推荐生、自主招生工作方案
中学2024年自主招生工作方案
中学2024年自主招生工作方案中学____年自主招生工作方案1.背景介绍自主招生是高中阶段学校选拔优秀学生的一种常见方式。
自主招生的目的是通过综合评价学生的综合素质、学科知识掌握程度、创新能力和潜力等，选拔出具有较高综合素质的优秀学生，为学校培养更多的领导者和创新人才。
2.招生目标2.1 提高学校招生质量，选拔出适合学校教学理念和发展方向的学生。
2.2 培养更多具有综合素质和创新能力的学生。
2.3 扩大学校的影响力和知名度。
3.招生指导思想3.1 突出综合素质评价。
注重学生的全面发展，评价学生的学科水平、创新能力和潜力等。
3.2 突出公平公正。
通过科学、公开、公正的招生方式，确保每个学生的平等机会。
3.3 突出选拔特长生。
重点考察学生在某一领域的特长，并为其提供更全面的培养机会。
4.招生内容和流程4.1 招生范围和名额。
招生对象为初中毕业生，招生名额为200人。
4.2 招生科目及具体内容。
设立语文、数学、英语和综合素质评价四个科目，具体内容根据课程标准和学校教学特点来确定。
4.3 招生形式。
通过笔试和面试相结合的方式进行选拔。
4.4 核心素质评价具体指标。
综合考虑学科知识掌握程度、创新能力、团队合作精神、领导能力和综合素质等指标，评价学生的核心素质。
4.5 招生流程。
具体流程包括报名、初试、复试、录取等环节，各环节时间和要求根据实际情况确定。
5.招生宣传与推广5.1 制定招生宣传计划。
制定招生宣传计划，明确宣传目标和宣传方式，包括校园宣传、社会宣传和网络宣传等多种途径。
5.2 利用校内外资源宣传。
充分利用学校资源、校友资源和社会资源，扩大招生宣传的影响力。
5.3 积极参与教育展览和招生咨询会。
参加各类教育展览和招生咨询会，向学生和家长详细介绍学校的办学特色和招生政策。
6.招生管理与组织6.1 成立自主招生工作领导小组。
由学校领导牵头组成自主招生工作领导小组，负责制定招生工作方案、统筹协调各项工作。
2024年中学提前自主招生工作实施方案
2024年中学提前自主招生工作实施方案一、背景概述自主招生是指学校通过制定一系列招生政策和措施，根据考生的综合素质和特长，自主组织选拔录取合适的学生。
随着教育改革的深入，提前自主招生已经成为高中招生的重要环节之一。
为了确保2024年中学提前自主招生工作顺利进行，特制定以下实施方案。
二、招生目标1.选拔具有特长和潜质，并具备良好品德和道德素质的学生。
2.多元化招生，注重综合素质的培养和发展。
三、招生范围招生对象为2024年将升入高中一年级的初中毕业生。
四、招生政策1.综合素质评价。
综合考察学生的学业水平、综合素质和特长，强调学生的创新意识、动手能力和社会实践能力等。
2.公平公正。
根据政策规定，确保招生工作的公正性和透明性，防止各种形式的舞弊和不公平现象。
3.特长加分。
鼓励学生在体育、艺术、科技、社会服务等方面具有突出表现，并给予相应的加分待遇。
五、招生流程1.宣传阶段（1）制定招生宣传计划，明确宣传目标和方式。
（2）利用学校网站、校报、微信公众号等平台，发布提前自主招生的政策和要求，并宣传学校的特色和办学理念。
（3）组织线上或线下的招生宣讲会，向学生和家长介绍提前自主招生的政策和流程，并解答相关问题。
（4）与初中学校合作，共同宣传推广提前自主招生政策和特色。
2.报名阶段（1）发布招生简章，明确报名要求和流程。
（2）设置网上报名平台，学生可通过网上报名系统进行报名。
（3）详细了解每位报名学生的基本情况，包括学习成绩、奖励情况、特长项目、社会实践和家庭背景等。
3.初步筛选阶段（1）根据报名材料的综合评估，初步筛选符合要求的考生。
（2）对初步筛选的考生进行学术和特长测试，包括笔试、面试和实践操作等。
（3）制定考生评价标准和评分规则，对考生进行综合评价。
4.面试评选阶段（1）组织面试评选，设置面试专家组，专家由学校和相关领域的专家组成。
（2）采用面试、讨论和评分等多种方式，对考生进行面试评选。
（3）根据考生的面试表现和综合评价结果，制定面试成绩及录取名单。
2024年中学自主招生工作方案
2024年中学自主招生工作方案一、背景分析自主招生是中学招生工作中的一项重要内容，也是提高学校办学水平和知名度的重要方式。
自主招生是学校根据自身特点和需求，制定符合教育教学目标和标准的招生计划并组织实施的一种方式。
通过自主招生，学校可以选择优秀的学生，培养和发展他们的才能，为学校发展和学生个体发展创造良好的条件。
二、自主招生目标1.吸引优秀学生，提升学校的整体素质。
2.培养具有综合素质和创新能力的学生。
3.提高学校的知名度和影响力。
三、招生计划1.招生人数：计划招生100名学生。
2.招生范围：面向全国招生，不限户籍。
3.招生条件：（1）报名学生需基本符合普通生招生条件，如具备中学学籍、年龄符合相关规定等。
（2）报名学生需参加自主招生考试，并达到一定的分数线。
四、招生程序1.宣传阶段（1）组织宣传会议：学校负责人召集相关人员进行宣传会议，明确招生计划和目标，完善招生方案。
（2）制定宣传计划：明确宣传内容、宣传渠道、宣传时间，制作宣传资料和宣传栏，做好宣传准备工作。
（3）宣传内容：突出学校的办学特色，着重强调学校的优势和发展前景。
（4）宣传渠道：通过学校网站、社交媒体、校报等多种渠道进行宣传，扩大宣传影响力。
2.报名阶段（1）报名时间：根据学校实际情况，确定合适的报名时间，保证报名的顺利进行。
（2）报名方式：学生或家长通过学校网站或线下方式进行报名，填写报名表并提交相关材料。
（3）报名材料：报名表、身份证复印件、学校在读证明等。
（4）报名费用：根据学校的实际情况，确定合理的报名费用。
3.自主招生考试（1）考试科目：根据学校的教育教学目标和要求，设置合适的考试科目，包括语文、数学、英语、综合素质等。
（2）考试时间：确定合适的考试时间，保证考试的顺利进行。
（3）考试地点：选择合适的考点，确保考试的公平、公正。
（4）考试评判：采用专业的评分标准和评委进行考试评判，确保评分的公正、客观。
4.面试阶段（1）面试时间：根据考试成绩和学校需求，确定面试时间，保证面试的顺利进行。
学校自主招生工作的具体方案
学校自主招生工作的具体方案一、背景介绍近年来，随着高等教育竞争日趋激烈，学校自主招生工作成为了各大学校争相推行的一项重要措施。
本文将详细介绍学校自主招生的具体方案，旨在帮助学生和家长更好地了解这一招生制度，并为学校制定自主招生计划提供参考。
二、招生简章学校在招生简章中应明确自主招生的政策和具体要求，包括招生对象、报名时间、资格条件等。
同时，要对自主招生的专业设置和数量进行详细说明，以便申请者有明确的方向和目标。
三、考试科目自主招生考试科目的设定应合理，既能全面评估申请者的综合素质，又能与所报考专业相关。
可以根据不同专业的要求，设置不同的科目，如学科基础考试、综合能力考试等。
科目的设定要充分考虑公平性和公正性，避免对某一类考生不利。
四、考试内容自主招生考试的内容应注重创新能力和综合素质的考查。
可以采用开放性的题目形式，要求申请者进行分析、解决问题等能力的综合运用。
同时，要注意考试内容与高中教学内容相衔接，不过份依赖课外知识。
五、招生名额学校自主招生的名额应根据学校的实际情况和资源分配来确定。
一方面需要兼顾优秀生源的招收，另一方面也要保证传统招生渠道的公平性。
名额的分配可按不同的专业和学科进行划分，重点关注学生的多元化发展和特长。
六、审核方式学校在自主招生审核方式上，可以采取综合评价的方法，包括考试成绩、面试表现、学习成绩、综合素质评估等方面。
通过多元化的审核方式，可以更全面、客观地评估申请者的综合能力，从而选拔出适合该校培养的优秀学生。
七、面试环节面试是自主招生中重要的一环，通过面试可以更加直观地了解申请者的个人素质和发展潜力。
面试环节可以设置个案分享、小组讨论、个人陈述等形式，以考察申请者的表达能力、团队合作能力和综合素质。
八、社会评价学校自主招生工作应引入社会评价的因素，即考虑申请者在社会实践、科研、课外活动等方面的综合表现。
这样一方面可以更好地发掘申请者的学科优势和发展潜力，另一方面也可以给予更多的机会给那些在学业之外有突出表现的学生。
实验学校小升初自主招生工作方案
实验学校小升初自主招生工作方案一、指导思想为了进一步深化教育改革，推进素质教育，探索多元化的招生方式，选拔具有创新精神和发展潜力的优秀小学毕业生进入我校初中部学习，根据教育主管部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本自主招生工作方案。
二、招生原则1、公平、公正、公开原则严格遵守招生工作的各项规定，确保招生过程的公平、公正、公开，接受社会监督。
2、择优录取原则选拔综合素质优秀、具有学科特长和创新潜质的学生。
3、科学选才原则采用科学合理的评价方式和选拔标准，全面、客观、准确地评价学生。
三、招生计划本年度小升初自主招生计划招收_____名学生。
四、报名条件1、品德优良，身心健康，具有较强的社会责任感和良好的团队合作精神。
2、学习成绩优秀，在小学阶段学业成绩处于年级前列。
3、具有较强的创新思维和实践能力，在学科竞赛、科技创新、艺术体育等方面有突出表现或特长。
五、报名方式及时间1、报名方式采用网上报名的方式，学生家长在规定时间内登录我校官方网站，填写报名信息并上传相关证明材料。
2、报名时间具体报名开始时间具体报名结束时间六、选拔程序1、材料审核学校组织专门的评审小组对学生的报名材料进行审核，确定进入综合测评的学生名单。
2、综合测评（1）学业水平测试对学生的语文、数学、英语等学科知识进行测试，了解学生的基础知识掌握情况。
（2）综合素质面试通过面对面交流，考察学生的思维能力、语言表达能力、解决问题的能力等综合素质。
（3）特长展示（如有）对于在艺术、体育、科技创新等方面有特长的学生，提供展示的机会，并进行相应的评价。
七、录取办法1、根据综合测评的结果，按照择优录取的原则确定拟录取名单。
2、拟录取名单在我校官方网站进行公示，公示期为公示天数天。
3、公示无异议后，确定正式录取名单，并通知学生家长办理相关入学手续。
八、组织机构及职责1、成立自主招生工作领导小组负责制定招生政策、监督招生过程、处理招生工作中的重大问题。
高中保送生、自主招生推荐办法范本
高中保送生、自主招生推荐办法范本一、背景介绍随着高等教育的不断发展，高中保送生、自主招生成为高中学生进入理想大学的一条重要途径。
高中保送生、自主招生评选的目的是选拔出具有优秀的综合素质、学术天赋和创新潜能的学生，为其提供更加个性化的教育和培养机会，以促进他们更好地发展和实现自己的梦想。
二、保送生、自主招生推荐办法目标本办法旨在建立起公正、公开、透明的评选机制，确保高中保送生、自主招生的选拔工作合理、规范，使每位符合条件的学生都有机会参与并获得公正评价，从而提高整体选拔水平，进一步促进学生综合素质的培养和发展。
三、保送生、自主招生评选程序1. 评选对象本评选办法适用于高中三年级学生，旨在选拔具备优秀综合素质、学术天赋和创新潜能的学生。
2. 评选依据（1）学业成绩：学业成绩是评选高中保送生、自主招生的重要依据，应综合考虑学生的各个科目的成绩。
（2）学术竞赛成绩：学术竞赛成绩是评选高中保送生、自主招生的重要指标，学生在各类学术竞赛中取得的成绩将作为评选的重要依据。
（3）综合素质：学生的综合素质包括但不限于学科特长、科研能力、社会实践、学术交流等方面的表现。
学生通过参加各类社会实践活动并取得显著成果、积极参加学术交流并发表论文等将得到额外的加分。
（4）面试表现：面试将作为评选的重要环节，通过面试评价学生的综合素质、创新能力、团队合作能力、领导潜力等。
3. 评选程序（1）学生自愿申报：高中学生可以自愿报名参与保送生、自主招生的评选活动。
（2）材料评审：学校将根据学生申报的材料进行初步评审，按照一定的比例选拔出符合条件的学生进入面试环节。
（3）面试评价：面试将由学校的教师和相关专家组成的评审团进行，通过面试评价学生的综合素质、创新能力、团队合作能力、领导潜力等。
（4）综合评定：根据学业成绩、学术竞赛成绩、面试表现等评估指标，计算学生的总分，综合评定学生的综合素质和学术潜力。
（5）公示和确认：评选结果将在学校内进行公示，学生有权利进行申诉。
2023年中学自主招生工作方案
2023年中学自主招生工作方案一、背景分析中学自主招生是指学校通过独立招生考试与评价机制，以选择具有特长与潜力的学生进入学校的一种招生方式。
自主招生可以融合学生的全面素质评价，有利于选拔出优秀的学生，并为学生提供更多发展机会。
针对2023年中学自主招生工作，需要通过合理的方案和措施来确保招生的公平性和科学性。
二、自主招生工作目标1.选拔具有特长与潜力的学生，为学校培养优秀人才；2.提供特长拓展和发展潜力的机会，激发学生的学习兴趣；3.加强全面素质评价，使招生更加科学公正。
三、工作措施1.招生项目设置（1）学科比赛：设置数学、物理、化学、生物、英语等学科竞赛，选拔具有学科优势的学生。
（2）创新实践项目：招生者可提交针对某个科学问题或社会问题的创新实践项目报告。
（3）院校合作项目：与一些知名高校开展合作，共同选拔具有特长与潜力的学生。
（4）体育特长生招生：对于具备体育特长的学生，可以设置相关考核项目，选拔体育特色班学生。
（5）艺术特长生招生：对于具备艺术特长的学生，可以组织专业老师进行考核，选拔艺术特色班学生。
2.招生过程管理（1）公正公开：招生过程要规范、公开、透明，确保公平竞争环境。
（2）选拔机制：采用综合评价方式，将学科竞赛成绩、创新实践项目、体育特长、艺术特长等综合考量。
（3）招生宣传：及时发布自主招生信息，明确报名条件、方式、时间等，让广大学生和家长了解自主招生政策和流程。
（4）考试场所和监考：选择合适的考试场所，确保考试安全和监考公正。
（5）招生结果公布：及时公布招生结果，通过学校官网、公告栏等途径告知考生及家长。
3.特长拓展与潜力开发（1）特长拓展项目：学校要根据自身情况，开设特长拓展项目，为学生提供良好的发展平台。
（2）个性化教育：根据学生特长和个性差异，开展个性化课程和辅导，帮助学生在特长领域不断取得进步。
（3）辅导与指导：学校要安排专业的师资力量，为特长生提供专业指导和辅导，帮助他们更好地发展和实现潜力。
中学2023年自主招生工作方案
中学2023年自主招生工作方案一、背景和目标随着教育体制改革的深入推进，中学的自主招生工作逐渐成为一项重要的选拔方式。
为了更好地选拔优秀的学生，促进学校的发展和进步，制定2023年的自主招生工作方案是非常必要的。
本方案的目标是提高自主招生的公平性和科学性，保证选拔的学生具备全面发展的潜力，为学校培养优秀的人才提供保障。
二、工作内容和流程1.确定选拔范围：在2023年自主招生的学生范围为初中毕业生。
学校将根据招生计划和选拔要求，明确参与自主招生的学生范围。
2.制定招生政策：根据学校的教育理念和办学方向，制定自主招生的政策，明确选拔的侧重点和评审的标准。
3.发布招生材料：学校将编制自主招生的招生简章和招生宣传材料，包括招生政策、报名方式、考试内容和命题要求等，并通过学校官网、微信公众号等渠道进行发布。
4.组织培训会议：在招生工作开始之前，学校将组织招生工作人员进行培训，包括招生政策的解读、考试命题思路的讲解、评审标准的说明等，确保招生工作的顺利进行。
5.招生报名：学生和家长可按照招生简章的要求进行报名，确保报名信息的真实性和完整性。
学校将设置线上线下两种报名方式，方便学生和家长进行报名。
6.考试命题：学校将组织命题专家组根据招生要求和考生成绩分布情况，制定合理的考试试卷和评分标准。
7.考试评分：学校将组织专业教师对考试卷进行评卷，严格按照评分标准进行评分，并进行多轮评审，保证评分的准确性和公正性。
8.宣布录取结果：学校将根据考试成绩和选拔标准，确定录取名单，并通过官方网站、电话通知等方式公布结果。
9.录取工作：学校将根据录取名单，进行学生的资格审核和录取工作，保证录取的学生符合学校的要求。
10.跟踪指导工作：为了更好地培养录取的学生，学校将向学生和家长提供入学指导，并建立学生档案，通过家长会、班主任会等方式进行学生成长的跟踪指导。
三、工作保障措施为了确保2023年的自主招生工作顺利进行，学校将采取以下保障措施：1.明确责任分工：学校将根据个人的专业背景和能力，明确自主招生工作的责任分工，确保每个环节的人员到位。
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2011年长春市汽车区22中学推荐生、自主招生工作方案
一、指导思想：为更好落实《长春市2011年初中毕业生推荐生、自主招生工作》，以公正、公平、公开为原则，严格按照文件精神进行操作。
明确分工、落实责任、加大监督力度。
确保推荐生、自主招生工作顺利进行，制定本方案。
二、推荐生、自主招生工作领导小组
组长：王洪丹
副组长：马莅君、周宏伟
组员：庄喜权、陈胜中、王金辉、贾刚、潘兴双、赵庆伟、黄富华
成立22中学2011届毕业班推荐生、自主招生工作委员会
主任：王洪丹
成员：
马莅君周宏伟徐惠新庄喜全陈胜忠贾刚王金辉潘兴双赵庆伟黄富华毕业班班主任理化生教师体音美教师微机教师校医教务干事德育干事
工作人员：韩旺徐晓燕
三、五项加试评定小组
1、道德品质评定小组：组长：马莅君副组长：庄喜权组员：林春明、马宏伟、
黄鹤龙、班主任
2、学业成绩评定小组：组长：周宏伟副组长：徐惠新组员：王金辉、黄富华、韩旺徐晓娟
3、运动与健康评定小组：组长：马莅君副组长：陈胜中、赵庆伟组员：陈浩、王丽云、夏清廉、于生、耿跃飞、
4、审美与表现评定小组：组长：周宏伟副组长：王金辉组员：穆凯、丁宪君、郑晓宇、尹春平
5、操作与实践评定小组：组长：周宏伟副组长：潘兴双、贾刚组员：王颜玲、费秀丽、陈淑金、陈达、王春明、李良、张杰、朴银花、刘文静、李新玲李建王铎
四、成立工作组
1、协调小组；组长：赵庆伟组员：各小组负责人。
具体负责各小组之间沟通，协调各小组工作进程调控及人员安排。
2、备品组：陈胜忠赵庆伟
3、成绩登统基本数据采集小组：组长：周宏伟组员：徐惠新、王金辉、韩旺、黄富华。
各小组分别登统各小组成绩并按时间上报教务处，由教务汇总。
五、保障机制
1、学校将严格执行公示制度，提前将各项测试内容、方法、程序推荐生名单、自主招生名单等，在一楼正厅设置公示板，进行公示。
2、学校将严格遵守诚信制度，对学生道德品质、学业成绩、运动与健康、审美与表现、实践与操作，实事求是、客观公正作出评价。
3、逐级负责及责任追究制度
工作过程中采取下级对上级负责制度，在评选过程中对因工作失误造成重大影响的、弄虚作假的、徇私舞弊的和其他违纪行为，一经查实，将上报教育局，追究责任并严肃处理。
对在工作中失实、失信等违纪行为，涉及到学校的取消推荐生名额，并追究相关人员责任；涉及到学生的，取消录取资格，并载入相关档案。
4、培训工作
提前做好运动与健康、审美与表现、实践与操作的培训工作
一切工作做到精细组织、执行标准；公正公平、严禁舞弊；落实到位、追究责任；圆满成功、万无一失。
22中学2011年推荐生、自主招生名额
其中：推荐生共66人；自主招生14人，总数80人。
六、推荐生、自主招生工作日程流程安排
学业考试：20日：7:00——9:00语文；9:10—11:10数学；12:30—2:10英语；
2:20——4:00理化；4:10——5:50政史；6:00——6:40艺术常识批卷：语文3人，余每科2人；
批卷时间：语文数学20日下午1点；英语2点40分；理化4点30分；政史6点20分
地点：西新区九中
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生工作委员会
2011年5月
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生公示制度根据《长春市初中毕业考试和高中招生制度的改革工作实施意见》，结合本校实际工作制定“公示制度”。
二、在中考、中招期间对如下内容进行公示
1、长春市第二十二中学推荐生、自主招生领导小组的名单
2、长春市第二十二中学推荐生、自主招生工作委员会名单
3、长春市第二十二中学推荐生、自主招生工作实施细则
4、长春市第二十二中学推荐生、自主招生工作诚信制度
5、长春市第二十二中学推荐生、自主招生工作申诉制度
6、长春市第二十二中学推荐生、自主招生工作监督制度
7、长春市第二十二中学推荐生、自主招生工作责任追究制度
三、公示的时间为一周
四、对于公示中存在的问题可以逐级向有关领导反映。
五、反映相关意见可以写书面意见，也可以口头反映。
口头意见整理后反映者要签字，表明反映的严肃性。
六、对未及时公示的内容必须向公示者说明。
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生工作委员会
2011年5月
工作诚信制度
一、为了保障中招的推荐生工作的质量，坚持党的实事求是的方针，制定汽车区九中中招推荐生工作的诚信制度。
二、坚持把最优秀的学生推荐到推荐学校。
三、在推荐工作中坚持实事求是的工作态度，认真填写档案袋的资料。
四、不随意改动有关的考试成绩。
五、客观公正地给学生写好相关的评价。
六、对于工作中的失误及时纠正。
七、发现不讲诚信、编造资料、扰乱推荐工作的现象，根据情节予以严肃处理。
八、对不讲诚信、弄虚作假造成严重后果者，按学校有关规定，要赔偿相关的损失，并开除公职。
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生工作委员
会
2011年5月
监督制度
一、为了促进推荐生工作健康发展，制定监督制度。
二、学校的教师、学生、家长有权对招生的过程进行监督。
1、是否按推荐的条件进行推荐；
2、是否按推荐的程序进行操作；
3、评价的内容是否客观公正；
4、应该公示的内容是否已公示。
三、学校的教师、学生、家长有权对招生的管理人员与其他人员进行监督。
1、可以对推荐生领导小组的工作人员进行监督；
2、可以对推荐生委员会的工作进行监督；
3、可以对推荐工作的具体操作人员进行监督。
四、监督方式：
1、向推荐生领导小组写书面意见或口头意见（署名）；
2、向有关部门提出合理的建议与要求；
3、推荐工作委员会要定期公布有关材料主动接受监督；
五、对监督意见的处理：
1、及时研究监督者提出的意见、要求，并做相应的回复。
2、涉及大局的问题及时向有关部门反映。
3、严禁对监督意见进行打击报复，若有此类现象发生要严肃处理。
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生工作委员会 2011年5月
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生
责任追究制度
一、为了使推荐生工作在有责任心的条件下进行，并对失责的行为进行补救，订立此制度。
二、在推荐生工作发生如下问题时进行追究：
1、制作虚假材料进行推荐学生；
2、篡改有关资料进行推荐学生；
3、在填写有关报表时产生严重失误；
4、未按相关程序进行合理推荐；
5、未认真进行审核，向上申报推荐；
6、审核中发现问题，但未加以纠正申报推荐。
三、对不同程度的责任进行追究：
故意造成责任事故的、未按一定程序办事造成恶劣影响的、未按一定程序办事造成不良影响的、工作疏忽造成一定影响要批评教育，追究责任。
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生工作委员会 2011年5月
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生
申诉制度
一、在推荐生工作中对不按推荐制度办事，造成推荐工作的不合理时，学生及家长可提出申诉。
二、申诉的具体内容：
1、被推荐的学生，不符合推荐条件的；
2、被推荐的学生某些方面有虚假行为；
3、推荐的过程未按学校的要求进行；
4、推荐过程受某人控制造成不合理；
5、推荐采用的方法不恰当，造成工作失误。
三、申诉人必须写出书面申诉书并签名，向学校推荐工作委员会提起申诉。
四、学校接到申诉书后要认真调查，弄清情况，及时向申诉人说明处理意见。
1、对于申诉属实，要认真处理。
2、对于申诉中部分属实，要坚决改正。
3、对申诉不属实的材料，作好备案，同时要向申诉人做出解释。
4、对于诬告材料，要严肃认真恰当处理。
长春市第二十二中学2011届毕业班推荐生自主招生工作委员会 2011年5月。