说得好听,动得得体演讲有声语言知识学习和态势语言学习的表达
说得好听,动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达
说得好听，动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达单元大纲一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用正文生活中有这么一句话：“说的比唱的好听”，这句话往往是作为贬义使用的，但是在演讲中却是我们的追求，演讲的那一刻，说的，就应该比唱的好听！一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达演讲必须通过说话来表现，怎样让你的有声语言更具魅力？1.语音准确——音准调对可杂糅（1）说好普通话，通顺流畅，不念错字、别字◆平翘舌音区分◆r、l区分◆n、l区分◆前后鼻音区分◆学会儿化音◆把握轻声（2）杂糅它种语，恰到好处所谓杂糅，是指在运用一种有声语言的同时，夹杂其他语言，以起到加强理解、增强亲切感和幽默感的作用。
在演讲中运用得比较多的是在开场的问候语和结尾感语中运用现场听众的母语，往往会引来一片热烈的掌声和欢快的笑声。
国民党主席连战“北大演讲”中杂糅话：“小平先生讲到，改革开放路线要管一百年。
用他话讲‘动摇不得’。
”亲民党主席宋楚瑜在、演讲中就杂糅了北话、话：“乖乖隆地冬”，“阿拉是自家人，大家都是自家人。
”“看到噶许多朋友狭气开心！”这都产生了很好的效果。
2.吐字清晰——字字清楚不含糊（1）字正腔圆（咬紧字头、发响字腹、收全字尾）（2）开口略大（开口太小，声音出不来，不清晰）（3）气流集中（有力向前，不要散射）（4）句尾不弱（“我们朝着新的目标前进”宾语重读）（5）不吃字、吞字（语速不宜过快）（6）克服过重鼻音、喉音（声音闷暗、压抑、浑浊，让人听着费力）3.声音响亮——音调音量要合适（1）用气发声科学◆发声过程气息冲击声带→发出喉原音→经过喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔等共鸣放大→发出声音。
◆正确吸气呼气学会深吸、慢呼、稳呼、匀呼。
演讲时语速不要过快，注意有意识吸气。
◆打开喉头把嘴大，撑大口腔后部，向小舌头上方顶，似“托着下巴打哈欠”，这样你会觉得口腔后部很松弛，气流出来很顺畅。
说得好听,动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达
说得好听，动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达单元大纲一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用正文生活中有这么一句话：“说的比唱的好听”，这句话往往是作为贬义使用的，但是在演讲中却是我们的追求，演讲的那一刻，说的，就应该比唱的好听！一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达演讲必须通过说话来表现，怎样让你的有声语言更具魅力1.语音准确——音准调对可杂糅（1）说好普通话，通顺流畅，不念错字、别字平翘舌音区分r、l区分n、l区分前后鼻音区分学会儿化音把握轻声（2）杂糅它种语，恰到好处所谓杂糅，是指在运用一种有声语言的同时，夹杂其他语言，以起到加强理解、增强亲切感和幽默感的作用。
在演讲中运用得比较多的是在开场的问候语和结尾感谢语中运用现场听众的母语，往往会引来一片热烈的掌声和欢快的笑声。
台湾国民党主席连战“北大演讲”中杂糅四川话：“小平先生讲到，改革开放路线要管一百年。
用他四川话讲‘动摇不得’。
”台湾亲民党主席宋楚瑜在南京、上海演讲中就杂糅了苏北话、上海话：“乖乖隆地冬”，“阿拉是自家人，大家都是自家人。
”“看到噶许多朋友狭气开心！”这都产生了很好的效果。
2.吐字清晰——字字清楚不含糊（1）字正腔圆（咬紧字头、发响字腹、收全字尾）（2）开口略大（开口太小，声音出不来，不清晰）（3）气流集中（有力向前，不要散射）（4）句尾不弱（“我们朝着新的目标前进”宾语重读）（5）不吃字、吞字（语速不宜过快）（6）克服过重鼻音、喉音（声音闷暗、压抑、浑浊，让人听着费力）3.声音响亮——音调音量要合适（1）用气发声科学发声过程气息冲击声带→发出喉原音→经过喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔等共鸣放大→发出声音。
正确吸气呼气学会深吸、慢呼、稳呼、匀呼。
演讲时语速不要过快，注意有意识吸气。
打开喉头把嘴张大，撑大口腔后部，向小舌头上方顶，似“托着下巴打哈欠”，这样你会觉得口腔后部很松弛，气流出来很顺畅。
说得好听,动得得体_演讲有声语言和态势语言的表达
说得好听，动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达单元大纲一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用正文生活中有这么一句话：“说的比唱的好听”，这句话往往是作为贬义使用的，但是在演讲中却是我们的追求，演讲的那一刻，说的，就应该比唱的好听！一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达演讲必须通过说话来表现，怎样让你的有声语言更具魅力？1.语音准确——音准调对可杂糅（1）说好普通话，通顺流畅，不念错字、别字◆平翘舌音区分◆r、l区分◆n、l区分◆前后鼻音区分◆学会儿化音◆把握轻声（2）杂糅它种语，恰到好处所谓杂糅，是指在运用一种有声语言的同时，夹杂其他语言，以起到加强理解、增强亲切感和幽默感的作用。
在演讲中运用得比较多的是在开场的问候语和结尾感谢语中运用现场听众的母语，往往会引来一片热烈的掌声和欢快的笑声。
台湾国民党主席连战“北大演讲”中杂糅四川话：“小平先生讲到，改革开放路线要管一百年。
用他四川话讲‘动摇不得’。
”台湾亲民党主席宋楚瑜在南京、上海演讲中就杂糅了苏北话、上海话：“乖乖隆地冬”，“阿拉是自家人，大家都是自家人。
”“看到噶许多朋友狭气开心！”这都产生了很好的效果。
2.吐字清晰——字字清楚不含糊（1）字正腔圆（咬紧字头、发响字腹、收全字尾）（2）开口略大（开口太小，声音出不来，不清晰）（3）气流集中（有力向前，不要散射）（4）句尾不弱（“我们朝着新的目标前进”宾语重读）（5）不吃字、吞字（语速不宜过快）（6）克服过重鼻音、喉音（声音闷暗、压抑、浑浊，让人听着费力）3.声音响亮——音调音量要合适（1）用气发声科学◆发声过程气息冲击声带→发出喉原音→经过喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔等共鸣放大→发出声音。
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演讲时语速不要过快，注意有意识吸气。
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开学演讲中如何使用肢体语言和声音语调
开学演讲中如何使用肢体语言和声音语调掌声雷动，眼神注视着我，我站在讲台上，准备发表一场精彩的开学演讲。
作为演讲者，我知道肢体语言和声音语调是成功的关键。
通过身体和声音的力量，我能够向观众传递自信、积极的能量，并引起他们的共鸣。
首先，让我们谈论肢体语言。
姿势、动作和表情都是通过肢体语言来传达信息的重要手段。
我要保持站立直视前方的姿势，这表明我对演讲充满自信。
此外，我会用手势来强调重点和展示观点。
例如，当我想强调某个重要观点时，我会用手指来指向前方，以吸引听众的注意力。
同时，我会注意保持适度的动作，避免过于夸张或过于僵化，让观众感到舒适与亲近。
眼神也是肢体语言中不可忽视的一部分。
透过眼神交流，我能够与观众建立起一种连接，让他们感觉被关注与尊重。
我将用自信、坚定的眼神扫过全体观众，尽量避免低头或四处张望，这会影响到观众对演讲内容的信任和认同。
接下来，就让我们聊聊声音语调的运用。
声音是演讲者的武器，是激励观众的钥匙。
首先，我会练习掌握节奏和语速的平衡。
适当的调整语速能够让观众更好地理解和接受信息。
当我想要强调某个关键点时，我会放慢语速，让观众感受到这一点的重要性。
同时，在叙述一些有趣轶事或语言幽默的时候，我会加快语速，给观众带来笑声和愉悦。
除了语速，语调也是影响演讲效果的关键因素。
我将学会灵活运用语调的高低变化，以增加演讲的吸引力。
例如，在引述别人的观点时，我可能会降低音调，以示认真和尊重。
而在激情澎湃的部分，我会提高音调的强度和音量，以传递热情和激励。
除了肢体语言和声音语调，我还会运用一些有效的技巧来提升演讲的效果。
首先，我将确保自己熟悉演讲稿，以便自如地表达观点。
此外，我会缓慢而清晰地讲述，避免含糊不清或口齿不清的情况发生。
此外，我还会留出一定的时间与观众互动，例如请他们思考问题或参与小游戏，以吸引他们的注意力。
通过这些方法，我相信我能够在开学演讲中取得成功。
肢体语言和声音语调的运用能够让观众感受到我的自信与能量，同时加深他们对演讲内容的理解与认同。
开学演讲中的声音和肢体语言表达
开学演讲中的声音和肢体语言表达随着新学年的开始，开学典礼上的演讲成为了一个不可或缺的环节。
在这一时刻，各学校的领导、教师和学生代表都将向大家发表讲话，传达对新学期的期望和祝福。
在这些演讲中，声音和肢体语言的表达起着至关重要的作用。
本文将从不同角度探讨开学演讲中声音和肢体语言的重要性以及具体的表现方式。
第一，声音的表达。
声音作为人类交流的重要方式之一，在开学演讲中占据了重要地位。
一个饱含真诚和热情的声音能够让听众更容易被演讲者所感染和吸引。
好的声音应该具备以下特点：音质醇厚、音量适中、节奏平稳。
首先，音质醇厚是指声音不要过于嘶哑或者尖锐，应该具备一定的音乐感。
其次，音量适中是指演讲者的声音既不应该太小，以致于听众听不清楚，也不应该太大，以致于吓到听众。
最后，节奏平稳则是指在演讲过程中声音的速度要适中，不要过快或者过慢，要和谐流畅。
除了音质、音量和节奏之外，声音的抑扬顿挫也是影响演讲效果的重要因素。
在表达词语和句子的时候，演讲者可以通过调整声音的高低音和快慢来表达自己的情绪和重点。
当演讲者遇到慷慨激昂或者争辩时，通常会提高音调和加快语速；当演讲者陈述事实或者感谢时，通常会降低音调和放慢语速。
通过抑扬顿挫的运用，演讲者能够引起听众的共鸣和注意。
第二，肢体语言的表达。
除了声音，肢体语言也是开学演讲中的重要表达方式之一。
演讲者的肢体语言可以有效地增强演讲效果，吸引听众的注意力。
演讲者可以通过手势、面部表情、身体姿态等肢体动作来表达自己的情感和观点。
然而，一个成功的肢体语言表达需要注意以下几点。
首先，演讲者的手势应该自然而流畅，不能显得过于僵硬或者夸张。
手势可以帮助演讲者更好地展示自己的观点和强调关键词汇，但过度使用手势可能会分散听众的注意力。
所以，演讲者在运用手势时要遵循节奏和掌握力度。
此外，面部表情也是肢体语言的重要组成部分。
面部表情可以传达演讲者的情绪和态度。
一个真诚、自信的微笑能够让听众感受到演讲者的积极态度和亲和力。
开学演讲中的声音与肢体语言运用技巧
开学演讲中的声音与肢体语言运用技巧迎新演讲稿亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！很高兴能在这个特别的日子里和大家相聚，迎接新学期的到来。
我是今年的学生代表，很荣幸能够站在这里与大家分享一些个人的思考和感悟。
首先，我想说声音的运用在演讲中起着至关重要的作用。
我们都知道，人的声音能够传递情感，激发人的内心共鸣。
因此，在演讲中，要学会运用声音来打动听众，让他们更主动地参与到演讲中来。
一方面，声音需要有变化，要注意高低、快慢和音调的调整。
通过变化的声音，可以更好地突出演讲中的重点和亮点，从而更加吸引听众的注意力。
同时，语速的快慢也是需要注意的。
如果演讲速度过快，容易让听众感到疲劳；而速度过慢则容易让听众产生厌烦。
因此，掌握一个适宜的语速是非常重要的。
另一方面，声音需要有节奏感和力度感。
通过合理的节奏变化，可以让听众在演讲过程中保持兴奋和专注的状态。
此外，如果给予声音一定的力度，可以给听众一种自信和坚定的感觉。
通过这种方式，我们可以更加有效地传达我们的观点和思想。
除了声音的运用，肢体语言也是演讲中的重要环节。
通过肢体语言的运用，我们可以给观众留下深刻的印象，使演讲更加生动和有趣。
首先，我们需要注意身体的姿势和表情。
站立时要挺直身体，让人感到自信和有魄力。
面带微笑的表情可以瞬间拉近与观众的距离，让他们有亲近感。
其次，手势的运用也是非常重要的。
适度地运用手势能够更好地配合语言表达，让观众更容易理解我们要传达的信息。
当然，手势的运用需要自然而然，不要生硬和夸张。
另外，眼神的交流也是必不可少的。
用平和自然的眼神和观众进行交流，可以让他们感到被重视和尊重。
同时，通过眼神的交流，我们还可以更好地感受到观众的反馈，从而适时地作出调整。
通过声音和肢体语言的运用，我们可以让演讲更富有感染力，更容易打动人心。
当然，这只是一些基本的技巧，要想真正掌握这些技巧，需要经过长时间的实践和反思。
但只要我们耐心地学习和积极地实践，无论是在演讲中还是在日常交流中，都能够展现出更加自信和有力的形象。
演讲中态势语与声音语言的技巧
演讲中态势语与声音语言的技巧(总5页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-演讲中态势语与声音语言的技巧这是一篇由网络搜集整理的关于演讲中态势语与声音语言的技巧的文档，希望对你能有帮助。
要想了解态势语与声音语言的技巧，首先我们得了解态势语和声音语言是什么?文若河提出演讲有三种语言：即态势语言、声音语言和内容语言。
态势语言包括演讲时的姿势、视线、脸部表情、服饰和发型等，声音语言包括演讲的声音和腔调、说话的速度等等。
做好了态势语与声音语言，你的演讲基本上成功了80%。
俗语说，“冰冻三尺，非一日之寒”。
想要成就一次精彩的演讲，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧，下面我就具体说说态势语与声音语言的技巧。
1.演讲时的姿势演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。
要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
2.演讲时的.视线在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。
当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。
尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。
尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。
并且无视于那些冷淡的眼光。
此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。
3.演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
说得好听,动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达分析
说得好听，动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达单元大纲一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用正文生活中有这么一句话：“说的比唱的好听”，这句话往往是作为贬义使用的，但是在演讲中却是我们的追求，演讲的那一刻，说的，就应该比唱的好听！一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达演讲必须通过说话来表现，怎样让你的有声语言更具魅力？1.语音准确——音准调对可杂糅（1）说好普通话，通顺流畅，不念错字、别字◆平翘舌音区分◆r、l区分◆n、l区分◆前后鼻音区分◆学会儿化音◆把握轻声（2）杂糅它种语，恰到好处所谓杂糅，是指在运用一种有声语言的同时，夹杂其他语言，以起到加强理解、增强亲切感和幽默感的作用。
在演讲中运用得比较多的是在开场的问候语和结尾感谢语中运用现场听众的母语，往往会引来一片热烈的掌声和欢快的笑声。
台湾国民党主席连战“北大演讲”中杂糅四川话：“小平先生讲到，改革开放路线要管一百年。
用他四川话讲‘动摇不得’。
”台湾亲民党主席宋楚瑜在南京、上海演讲中就杂糅了苏北话、上海话：“乖乖隆地冬”，“阿拉是自家人，大家都是自家人。
”“看到噶许多朋友狭气开心！”这都产生了很好的效果。
2.吐字清晰——字字清楚不含糊（1）字正腔圆（咬紧字头、发响字腹、收全字尾）（2）开口略大（开口太小，声音出不来，不清晰）（3）气流集中（有力向前，不要散射）（4）句尾不弱（“我们朝着新的目标前进”宾语重读）（5）不吃字、吞字（语速不宜过快）（6）克服过重鼻音、喉音（声音闷暗、压抑、浑浊，让人听着费力）3.声音响亮——音调音量要合适（1）用气发声科学◆发声过程气息冲击声带→发出喉原音→经过喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔等共鸣放大→发出声音。
◆正确吸气呼气学会深吸、慢呼、稳呼、匀呼。
演讲时语速不要过快，注意有意识吸气。
◆打开喉头把嘴张大，撑大口腔后部，向小舌头上方顶，似“托着下巴打哈欠”，这样你会觉得口腔后部很松弛，气流出来很顺畅。
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说得好听，动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达单元大纲一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用正文生活中有这么一句话：“说的比唱的好听”，这句话往往是作为贬义使用的，但是在演讲中却是我们的追求，演讲的那一刻，说的，就应该比唱的好听！一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达演讲必须通过说话来表现，怎样让你的有声语言更具魅力？1.语音准确——音准调对可杂糅（1）说好普通话，通顺流畅，不念错字、别字◆平翘舌音区分◆r、l区分◆n、l区分◆前后鼻音区分◆学会儿化音◆把握轻声（2）杂糅它种语，恰到好处所谓杂糅，是指在运用一种有声语言的同时，夹杂其他语言，以起到加强理解、增强亲切感和幽默感的作用。
在演讲中运用得比较多的是在开场的问候语和结尾感谢语中运用现场听众的母语，往往会引来一片热烈的掌声和欢快的笑声。
台湾国民党主席连战“北大演讲”中杂糅四川话：“小平先生讲到，改革开放路线要管一百年。
用他四川话讲‘动摇不得’。
”台湾亲民党主席宋楚瑜在南京、上海演讲中就杂糅了苏北话、上海话：“乖乖隆地冬”，“阿拉是自家人，大家都是自家人。
”“看到噶许多朋友狭气开心！”这都产生了很好的效果。
2.吐字清晰——字字清楚不含糊（1）字正腔圆（咬紧字头、发响字腹、收全字尾）（2）开口略大（开口太小，声音出不来，不清晰）（3）气流集中（有力向前，不要散射）（4）句尾不弱（“我们朝着新的目标前进”宾语重读）（5）不吃字、吞字（语速不宜过快）（6）克服过重鼻音、喉音（声音闷暗、压抑、浑浊，让人听着费力）3.声音响亮——音调音量要合适（1）用气发声科学◆发声过程气息冲击声带→发出喉原音→经过喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔等共鸣放大→发出声音。
◆正确吸气呼气学会深吸、慢呼、稳呼、匀呼。
演讲时语速不要过快，注意有意识吸气。
◆打开喉头把嘴张大，撑大口腔后部，向小舌头上方顶，似“托着下巴打哈欠”，这样你会觉得口腔后部很松弛，气流出来很顺畅。
◆用好共鸣器吸气不要浅至喉部或胸腔上方，往下，运用胸腹吸气。
（2）音调音量合适◆悦耳音调◆合适依据◆起伏限度4.表达流畅——不“吃螺蛳”，去冗余（1）不流畅的表现不流畅的表现主要包括：卡壳、结巴、口误、拖沓、过多语气词、半句话、口头禅、双语症等。
（2）如何达到流畅为了达到流畅，我们需要：准备充分、理清思路、思维快速、语速恰当、嘴皮利索、内心观照。
5.节奏起伏——抑扬顿挫有快慢（1）抑扬◆平直调（平行语势）：“－”◆昂上调（上行语势）：“／”◆降抑调（下行语势）：“＼”◆弯曲调（曲行语势）：“∽”把握抑扬：✧由抑到扬例：在纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利六十周年的日子里，我们举办“永恒的长城”大型演唱会，具有特别的意义。
/谁都不会忘记这么一句歌词：“把我们的血肉筑成我们新的长城”。
/今天，在这巍巍长城上，让我们一起倾听这永远的呐喊吧！✧由扬到抑例：工作中的每一天，都有着他执着的追求：事业。
生活中的每一天，都有着他倾注的情感：爱恋。
他把对事业的追求与对家人的爱紧紧地结合在一起，他想达到人生的境界——完美。
（2）顿挫◆模拟停顿（生理、心理停顿）◆标号停顿（一般最短的为顿号，最长的为句号）◆结构停顿◆语意停顿停或不停，停在不同地方都会产生不同的语意分歧：例：男人没有了女人怎么办？（指向不明）男人没有了/女人怎么办？（女人烦恼）男人没有了女人/怎么办？（男人烦恼）◆强调停顿要学会落停、扬停、紧连、徐连，可以看以下的例子：✧他的出现，/改变了一切。
（落停）✧它的另一种/“能吞能吐”的/特殊功能/孕育了人类。
（扬停）✧山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
（紧连）✧我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
（徐连）（3）轻重◆语法重音◆修辞重音◆强调重音（4）缓急◆中速＝200字/分钟◆快速＝280-300字/分钟◆慢速＝100-120字/分钟6.感情充沛——声情并茂动人心（1）情动于内，声发于外；以情带声，以声传情（2）真情、热情、激情的流露、宣泄、交流（3）“爱之欲其生，恨之欲其死”的心灵共振7.口气自然——演讲真谛是自然明确演讲与背书、读书、朗诵的区别。
要记住：◆持稿演讲→不是读书◆脱稿演讲→不是背书比赛演讲→不是朗诵二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用演讲时，除了运用有声语言进行交流外，我们还可以运用态势语言进行交流，所谓态势语言就是眼神、表情、手势、体态等表达的信息，它常常“无声胜有声”。
美国心理学家亚伯特•莫拉宾发现：一个信息的传达是由7%的语言（单纯指话）和38%的声音（包括语调抑扬顿挫和种种声响）以及55%的非语言（即态势语言）构成。
可见，态势语言在信息传递中的作用。
心理学与生理学研究结果表明：人所获得的全部外部世界信息中，有80%是从人的视觉渠道获得的。
这就告诉演讲者，在演讲的那一刻，不仅要“说”得好，还要“做”得好，双管齐下，相得益彰。
眼神、表情、手势、体态等构成态势语言，它们在演讲中的重要性依次表现为——一眼神、二表情（包括头的点动、摇动等），三手势，四体态，其中眼神、表情最具感染力、影响力，特别是在一个所有的听众直接地或间接地（通过视频）都看得清演讲者面部的场合，更是如此。
1.“我在对你说”——目光交流（1）眼睛的作用眼睛是心灵的窗户、沟通的桥梁，演讲不是独白，不是咏叹，不把目光投向这个或那个听众并与之交流，演讲，便无法顺利实现，所以，让我们的眼睛“有光、有神、有情”。
这里需要分清两种不同的“看”：面对一片风景，我们的“看”，是不需要得到回应的注视，眼神往往是平静的、甚至是茫然的；面对一群听众，我们的“看”，是对之倾诉并希望得到回应的注视，这时眼神必然是有光、有神、有情的，正是在这种目光的接触中，沟通才能实现。
正如卞之琳《断章》诗中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
”（2）注视的方式◆点视（投向一个点，带动一个片）◆对视（四目相对，不仅给予一种尊重，同时演讲者又获得了现场听众的信息。
对视时，目光须柔和，不要死勾勾地盯着看，也不要老盯着一个人）◆平视(头与视线的夹角应为90度，表示一种尊重)◆环视、扫视（目光从左到右、从右到左流转，以照应全局。
环视是慢慢地看，扫视是快快地看，但要注意，头必须随目光同步转动）（3）注视的区域演讲中的注视，一般的是公事注视、礼仪注视，所以目光只能停留在听众的双眼与嘴的一个倒三角区域，或双眼与额头的一个正三角区域，合在一起，则为一个菱形区域。
（4）目光运用中的十类弊病◆只看讲稿不看人（“目中无人”）◆固定一点忘其他（“脱离群众”）◆目光低垂不平视(“藐视听众”)◆向上翻看找下文(“怪模怪样”)◆东看西看无目的（“神情不定”）◆不断瞥视头不动（“心怀鬼胎”）◆左右流转很紧张（“贼眉鼠眼”）◆频繁眨眼搜肚肠（“闪烁其词”）◆眼神茫然暗无光（“泥塑菩萨”）◆闭眼时间太过长（“无精打采”）这类弊病都会影响我们演讲者的形象，同时，也会影响与听众的沟通。
演讲者一旦发现，须即时有意识地改正。
2.“把笑写在脸上”——表情生动演讲拒绝冷漠！演讲拒绝呆滞！（1）表情的作用表情是演讲内容的体现，营造氛围的手段，沟通听众的桥梁。
（2）表情的运用◆真实（真情流露）◆鲜明（喜怒哀乐尽在脸上）◆灵敏（情随内容）◆分寸（恰到好处不夸张）◆美感（展示美的一面）（3）学会微笑希尔顿的高招：微笑。
老希尔顿说：“无论饭店本身遭遇的困难如何，希尔顿饭店服务员脸上的微笑永远是属于顾客的。
”希尔顿的名言：“你今天对客人微笑了没有？”“饮酒半酣正好，花开半时偏妍”，微笑最美，而且微笑是“一种‘可爱的’传染病。
”微笑，其实很容易，只须发自内心，理性告诉自己：我面对的是合作者，是朋友，或潜在的朋友，面对合作者、朋友，你会不微笑吗？同时，让自己在演讲的那一刻充满着热爱带来的快乐：爱自己的事业，爱自己的工作，爱自己今天的演讲，爱在座的听众，于是，快乐油然而生，笑容自然如花般绽放。
我快乐，我微笑。
有的人可能有些担心，他说，我的脸天生长得很严肃太刻板，不笑的时候有人说我凶巴巴的很可怕。
其实，不管你的脸天生长得亲切还是严肃，形象可以塑造，快乐可以让人看得见，你只须——嘴角上翘十五度或者露出上排八颗牙（说声“茄子”走上台）。
3.“解放我的手”——手势恰当（1）手势运用的类型手势运用的类型可以分为指示性手势（指示方位），象形性手势（比画形状），象征性手势（诠释语意），情意性手势（表达情感）。
（2）手势运用的部位全面运用指（手指）掌（手掌）拳（拳头）臂（手臂）。
（3）手势运用的区域上区：肩以上的手势，动作多为褒义，如：“让我们奔向美好的未来！”，可向右上侧挥掌。
中区：肩以下、腰以上的手势，此处手势褒或贬的含意都有，大多数手势都在这个区域。
下区：腰以下的手势，贬意、否定较多。
如：“把他们彻底消灭”，掌心向下，由上腹部向下侧劈削。
（4）手势运用的单复：一手为单，两手为复，交替运用。
（5）常用手势◆指（食指向上竖起，胸前或过肩，表示“一”、“重要”等意）◆捻（食指头与拇指头相触，表示“细小、抽取”等意）◆翘（竖起大拇指，表示“了不起、伟大、第一”等意）◆撮（五个指头合拢，表示“集中、抓取”等意）◆拳（五指合拢，大拇指弯曲，放在食指、中指的外面，表示：“力量、权力、决心”等意）◆剁（手掌伸直，在胸腹部前由上而下，表示“一刀两断、决心”等意）◆削（掌心向下，由胸腹部斜线向侧面划去，表示“否定、排除、消灭”等意）◆挥（手掌带动手臂成45度角拉起，后举再有力向前向高划去，表示“向前、向高、向好”等意）◆剪（双手掌心向里，向下交叉，再向两边拉开，表示“否定、反对”等意）◆抱（双手掌心向内，手掌成弧形指尖对胸，由外向内，表示“接纳、喜爱、愿意”等意）◆推（双手提起至胸部，掌心向外推出，表示“拒绝、推动”等意）◆摊（双手提起过腰，掌心向上，向两边分开，表示“欢迎、真诚、希望、展开”等意）◆按（双手提起过腰，掌心向下，向两边分开，表示“命令、否定、痛苦”等意）◆合（双手掌心相合，靠胸，表示“满意、结合”等意）◆分（双手掌心相合，靠胸，再分开，表示“失意、分离”等意）（6）把握原则◆准确典型◆简洁明快◆协调有力◆美观自然4.“让你看得舒服”——体态大方（1）坐姿——“与您交谈”主要要点包括：手放桌，身前倾（12度），坐半座，脚稳定（易犯毛病：太正、后仰、抖脚、伸腿）。
（2）站姿——“站直喽，别趴下！”◆无讲台或低讲台：主要要点包括：胸挺起，微收颌，脚略分，重心稳，手下垂，自然动，体态活，缓走动（易犯毛病：抬头过高、手足无措、双手背后、手插口袋、频繁走动、弯腰趴下）。