JAVA上机实验

合集下载

java上机实验总结

java上机实验总结

java上机实验总结
Java上机实验总结
在本次Java上机实验中,我主要完成了以下任务:
1. 编写一个简单的Java程序,实现两个整数的加法运算。

2. 编写一个Java程序,实现一个简单的计算器,可以进行加、减、乘、除四种基本运算。

3. 编写一个Java程序,实现一个简单的文本编辑器,可以打开、保存和编辑文本文件。

4. 编写一个Java程序,实现一个简单的网络聊天室,可以让用户发送和接收消息。

在实验过程中,我遇到了一些问题,比如在实现计算器程序时,我遇到了浮点数精度问题,导致结果不准确。

后来通过查阅资料,我了解了Java中浮点数的精度问题,并找到了解决方法。

通过本次实验,我深入了解了Java编程语言的基本语法和面向对象编程思想,并且提高了自己的编程能力和解决问题的能力。

同时,我也认识到了团
队合作的重要性,因为在实际开发中,需要多人协作才能完成一个完整的项目。

在未来的学习中,我将继续深入学习Java编程语言,并尝试解决更复杂的问题。

同时,我也希望能够与更多的同学一起合作,共同进步。

教学上机实验报告

教学上机实验报告

一、实验名称Java面向对象编程二、实验目的1. 理解Java面向对象编程的基本概念。

2. 掌握类的定义、对象的创建、方法的编写和调用。

3. 熟悉Java中的继承、多态、封装等特性。

4. 能够通过实验加深对面向对象编程思想的理解。

三、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 开发工具:Eclipse3. 编程语言:Java四、实验内容1. 创建一个简单的Java程序,实现两个类:Student和Teacher。

2. 在Student类中定义属性:name(姓名)、age(年龄)、score(成绩),以及方法:getName(获取姓名)、getAge(获取年龄)、getScore(获取成绩)。

3. 在Teacher类中定义属性:name(姓名)、age(年龄)、subject(科目),以及方法:getName(获取姓名)、getAge(获取年龄)、getSubject(获取科目)。

4. 在主类中创建Student和Teacher对象,调用它们的方法,并打印相关信息。

5. 实现Student类和Teacher类的继承,创建一个Parent类,包含共同属性和方法。

6. 在Main类中创建Parent对象,调用它的方法,并打印相关信息。

7. 实现多态,创建一个Animal类,包含共同方法:eat和sleep。

8. 创建两个子类:Dog和Cat,继承自Animal类,并重写eat和sleep方法。

态效果。

10. 封装:将Student类中的score属性设置为私有,提供public的getter和setter方法。

五、实验步骤1. 打开Eclipse,创建一个名为“Java面向对象编程”的Java项目。

2. 在项目中创建三个Java类:Student、Teacher和Main。

3. 编写Student类的代码,包括属性、构造方法、getter和setter方法以及getName、getAge、getScore方法。

大一学生java上机实验报告

大一学生java上机实验报告

大一学生java上机实验报告非常好,下面是一个简单的Java上机实验报告示例,该实验要求创建一个名为Hello World的程序,该程序将在控制台输出 "Hello, World!" 消息。

1. 安装Java环境在开始上机实验之前,您需要确保已经安装了Java开发环境。

Java具有多种版本,其中最常见的是Java 8。

您可以从Oracle官方网站下载Java 8安装程序并按照提示安装。

2. 编写Hello World程序以下是一个简单的Java程序,用于在控制台输出 "Hello, World!" 消息:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```3. 运行程序保存代码并使用Java编译器将其编译为字节码文件。

您可以使用以下命令运行程序:```javajavac HelloWorld.javajava HelloWorld```这将在控制台打印 "Hello, World!"消息。

4. 调试程序如果您的程序在运行时出现问题,您可以尝试调试它。

您可以通过在控制台输入命令行参数来运行您的程序,并使用调试器来查找错误。

例如,如果您的程序在打印 "Hello, World!" 消息时出现问题,您可以尝试使用以下命令调试程序:```javajava HelloWorldjava -XX:+PrintFlagsFinal -XX:+UseConcMarkSweepGC HelloWorld```这将启用标记清除GC和ConcMarkSweepGC选项,以查找和清除内存错误。

这是一个简单的Java上机实验,它要求您编写和运行一个名为Hello World的程序,并在控制台输出 "Hello, World!" 消息。

java上机实验

java上机实验

1、实验一:多线程程序设计:炮打飞机实验目的:学会使用多线程进行并发程序设计实验内容:编写一个应用程序模拟大炮打飞机。

在GUI界面上,飞机水平飞行,用界面上的按钮控制大炮的运行方向(如向左,向右,向上,向下)。

当炮弹碰着飞机后,飞机坠落。

2、实验二:数据库编程:书目信息管理实验目的:掌握数据库编程技术。

能正确连接数据库,能对数据库中信息进行查询、插入、删除、修改。

实验内容:在数据库中创建一张书目信息表,包括书名、作者、出版社、出版日期、书号、价格字段。

设计一个GUI界面进行书目管理。

在该界面上有四个选项卡,分别是查询、插入、删除、修改。

点击查询选项卡,出现的界面上有书名、作者、出版社、书号四个文本框,一个按钮和一个只读文本区。

文本框内容可以为空,输入相应的查询信息后(例如根据书名查询可以仅输入书名),点击界面上的“查询”按钮,可以在界面下方的文本区中显示出符合条件的书目详细信息。

点击插入选项卡,出现的界面上有书名、作者、出版社、出版日期、书号、价格文本框,一个按钮。

在文本框中输入信息后,点击“插入”按钮,该书目信息插入数据库表中。

点击删除选项卡,出现的界面上有书名文本框和一个按钮,输入书名后点击“删除”按钮,该书目信息从数据库表中删除。

点击修改选项卡,出现的界面上有书名、作者、出版社、出版日期、书号、价格文本框,一个按钮。

输入的书名必须是已存在的,否则会弹出消息框显示出错信息。

输入信息后,点击“修改”按钮,数据库表中的相应书目信息被修改为新值。

3、实验三:Applet编程:鸭子的移动实验目的:掌握Applet程序设计的方法,学会在Applet中绘制图片,能采用双缓冲技术进行图片绘制,会在Applet中采用多线程进行动画显示。

能在Applet中实现动画的平滑显示,避免闪烁现象。

实验内容:在Applet窗口中显示一只鸭子图片,要求这只鸭子以每秒100帧的速率水平移动,移到窗口边界再返回移动。

在窗口中点击鼠标,鸭子停止移动;再次点击鼠标,鸭子恢复移动。

《Java程序设计》上机实验报告 实验五 流、文件及基于文本的应用

《Java程序设计》上机实验报告 实验五   流、文件及基于文本的应用

信息科学与工程学院《Java程序设计》上机实验报告专业班级姓名学号主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)2.编写一个程序,能将一个源程序中的空行及注释去掉,并将处理后的内容写到目标文件中。

(源文件名称和目标文件名称均要求以命令行参数形式输入)import java.io.BufferedReader;import java.io.File;import java.io.FileNotFoundException;import java.io.FileReader;import java.io.FileWriter;import java.io.IOException;import java.io.PrintWriter;public class CopyFile {static String delComm(String s){if(s==null)return s;int pos=s.indexOf("//"); //去掉以//开始的注释if(pos<0)return s;return s.substring(0,pos);}public static void main(String args[]){String infname="CopyFile.java";String outfname="CopyFile.txt";if(args.length>=1)infname=args[0];if(args.length>=2)outfname=args[1];try{File fin=new File(infname);File fout=new File(outfname);BufferedReader in = new BufferedReader(new FileReader(fin));PrintWriter out = new PrintWriter(new FileWriter(fout));int cnt=0;String s = in.readLine(); //写字符串while(s != null){主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)cnt ++;s=delComm(s); //去掉以//开始的注释out.println(cnt+":\t"+s);//写出s=in.readLine(); //读入}in.close(); //关闭缓冲读入流及文件读入流的连接out.close();}catch (FileNotFoundException e1){System.out.println("File not found");}catch(IOException e2){e2.printStackTrace();}}}主要问题的出错现象:1)运行程序后,无对应的输出结果出现2)源程序编写过程中,出现方法和类的调用无法完成.出错原因:1)函数调用时候,相关函数输入变量错误2)方法名的书写不符合规范,使得方法变为变量.解决方法及效果:1) 编写和调用类的方法时,注意参数的类型和数量的对应.2)规范命名.常量用大写字母,变量用小写字母开始,类以大写字母开始.实验小结:1) 为每个类分配正确的职责.尽量保持类功能单一. 不要在一个类中做太多事.2) BufferedReader的方法:readLine():String ,当他的返回值是null时,就表示读取完毕了。

java上机实验总结 -回复

java上机实验总结 -回复

java上机实验总结-回复Java上机实验总结[Java实验主题]本次实验主题为使用Java编程语言进行上机实验。

[实验目的]本次实验旨在通过实际操作,加深对Java编程语言的理解和掌握,提高编程能力。

[实验步骤]1. 实验准备在开始实验前,需要准备相应的开发环境和工具。

首先,下载并安装Java 开发工具包(JDK),确保JDK的版本与实验要求相符。

其次,选择一款Java集成开发环境(IDE),如Eclipse或IntelliJ IDEA,并安装并配置好。

2. 导入实验项目打开选择的Java开发环境,新建一个Java项目,并导入实验所需的项目文件。

项目文件可能包括Java源代码文件、图像资源文件、配置文件等。

3. 阅读实验需求仔细阅读实验要求,明确实验的目标和要求。

通常,实验需求会要求实现某个具体功能,或者根据输入数据进行某种数据处理和计算。

4. 设计程序结构根据实验需求,设计程序的整体结构。

这包括确定程序的主要类和方法,以及它们之间的关系。

可以使用流程图或UML图等工具进行设计和规划。

5. 编写代码根据程序的设计,逐步实现代码。

根据需要,可以使用Java的基本语法、控制流语句、循环结构和面向对象编程等特性,来编写代码,并逐步完善功能。

6. 调试和测试完成代码编写后,进行调试和测试。

可以通过逐步调试观察程序的执行过程,查看变量的值或输出结果,发现并修复可能存在的错误。

同时,也可以编写一些测试用例,验证实现功能的正确性。

7. 优化和改进在调试和测试的过程中,可能会发现代码存在性能问题、逻辑错误或功能缺陷等。

这时,可以对代码进行优化和改进,以提高程序的效率、性能或易用性。

8. 文档撰写完成代码的编写和优化后,还需要编写实验报告或文档。

实验报告可以描述实验的目的和要求、设计思路、代码实现、测试结果和思考等内容。

9. 提交实验报告最后,根据实验要求,将实验报告提交给指导老师或实验课助教。

一般情况下,实验报告可以以文档形式提交(如PDF或Word文档),或上传到指定的在线学习平台。

《java程序设计上机实验报告》

《java程序设计上机实验报告》

《面向对象原理与语言》实验内容包括8个必做实验,在规定的16学时内完成。

实验一面向对象程程序设计(一)(必做实验,验证性实验,2学时)1.实验目的掌握Java语言的类和对象的定义及使用的基本方法;掌握继承机制以及子类和父类之间的转换;掌握多态性的概念及程序设计。

2.实验内容上机实现下列程序(1)P69, J_Finaliz.java; P72, J_teacher.java;P76, J_Student.java;P79,J_Employee.java, J_teacher.java。

(2)习题3.7, 习题3.9。

3.实验要求(1)熟悉从已知父类派生出子类的方法.(2)熟悉多态性的本质及其应用意义。

实验二面向对象程序设计(二)(必做实验,验证性实验,2学时)1.实验目的理解Java语言的封装性;掌握成员访问修饰符的使用和包的定义及使用;掌握静态成员的使用;掌握接口的定义和使用方法。

2.实验内容上机实现下列程序:(1)P83, J_Employee.java等三个程序;P87, J_employee.java, J_Month.java;P91, J_Book.java;P102, J_InnerClass.java, P104, J_InnerInterface.java。

(2)习题3.12,习题3.13。

3. 实验要求(1)熟悉四种访问修饰符类型的成员的访问方法。

(2)熟悉静态成员与非静态成员的区别。

(3)掌握匿名内部类的使用。

实验三数组、字符串、向量与哈希表的使用(必做实验,验证性实验,2学时)1. 实验目的掌握数组、字符串、向量和哈希表的使用。

2.实验内容上机实现下列程序:(1)P129, J_Grid15.java; P150,J_stringBuffer.java,P136, J_Intern.java;P158, J_HashTable.java;(2)P161,习题4.4,习题4.5,习题4.10。

Java上机实验指导

Java上机实验指导

《Java语言程序设计》上机实验指导手册实验一 Java环境演练【目的】①安装并配置Java运行开发环境;②掌握开发Java应用程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序;③掌握开发Java Applet程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行Java Applet 程序;④学习同时编译多个Java源文件。

【内容】1.一个简单的应用程序✧实验要求:编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。

✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令行窗口输出"We are students"}}✧实验后的练习:1.编译器怎样提示丢失大括号的错误?2.编译器怎样提示语句丢失分号的错误?3.编译器怎样提示将System写成system这一错误?4.编译器怎样提示将String写成string这一错误?2.一个简单的Java Applet程序✧实验要求:编写一个简单的Java Applet程序,并在Java Applet中写两行文字:“这是一个Java Applet程序”和“我改变了字体”。

✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:FirstApplet.javaimport java.applet.*;import java.awt.*;public class FirstApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.blue);【代码1】//在Java Applet中绘制一行文字:“这是一个Java Applet 程序”g.setColor(Color.red);g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36));【代码2】//在Java Applet中绘制一行文字:“我改变了字体”}}✧实验后的练习:5.程序中的主类如果不用public修饰,编译能通过吗?6.程序中的主类如果不用public修饰,程序能正确运行吗?7.程序将paint方法误写成Paint,编译能通过么?8.程序将paint方法误写成Paint,运行时能看到有关的输出信息吗?3.联合编译✧实验要求:编写4个源文件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源文件只有一个类,Hello.java是一个应用程序(含有main方法),使用了A、B和C类。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
技术:Java 工具:记事本
四、实验内容及步骤:
安装 JDK,配置 Java 开发环境 1、 输入一个整数,计算从 0 开始到该整数的所有整数的和。
例如:Input the end number:100 实验代码:
import java.util.Scanner;
public class Sum1{
case 8:
m = 'B'; break;
case 7:
m = 'C'; break;
case 6:
m = 'D'; break;
default : m = 'E'; break; //默认情况下为 E。
}
System.out.println("Result:"+m); //打印结果。
}
else
System.out.println("输入成绩错误!");
public static void Sushu(int n){ //定义一个静态的 Sushu 方法查找素数
int num; int count = 0;
//定义一个变量记录素数的个数
for(int i=2; i<=n; i++)
{
for(num=2 ; num<=i; num++)
if(i%num == 0)
五、实验结果分析及总结
通过这次实验,我对 JAVA 语言进行了初步的了解。我希望通过我不停的努力,我以后 能用这些语言实现更多更广的功能。
第 4 页 共 37 页
JAVA 实验 2
一、实验目的:
掌握 Java 中各种运算符的使用,以及 if 语句的用法。.
二、实验时间: 三、实验用到的主要技术及工具
break;
if(num == i)
{ count ++; //满足素数要求,count 个数加 1。 System.out.print(num+" "); //打印素数
}
}
System.out.println("\ncount = "+count);//打印素数个数
}
public static void main(String[]args) //主方法,java 虚拟机的入口。
{
sum += i;
} System.out.println("sum = "+sum); //打印 sum 的值。
System.out.print("Input the end number:");
}
}
}
实验结果:
第 5 页 共 37 页
编写代码完毕(如上),将代码保存成.java 文件。注意:类名和文件名要相同。
int score = input.nextInt();
char m;
//定义一个字符记录成绩
if(score <= 100 && score >0)//判断成绩的有效性。
{
switch( score/10 )
{
case 10:
case 9:
m = 'A'; break;//将成绩转换成字符,记录输入的成绩。
import java.util.Scanner;
public class Sum1
//目标类
{
public void Run() {
Scanner input = new Scanner(System.in);
int sum = 0; int flag = 1;
//定义一个结束标志符
System.out.print("Input the end number:");
实验代码:
import java.util.Scanner;//引入 java 包
class Prime{ public static int Input() { //定义一个静态的 Input 方法提醒用户输入 Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.print("Input the end number:"); int n = input.nextInt(); return n; //将输入的值返回 }
while(flag == 1)
//对结束标志符进行判断。
{
int num = input.nextInt(); //将输入的值赋给 num。 if(num == 0) //对输入值的有效性进行判断
{
flag = 0;Fra bibliotekreturn;
}
for(int i = 0; i<= num; i++)//求和运算,将输入的每一个值加到 sum。
System.out.print("Input the end number:");
}
}
}
第 10 页 共 37 页
public class Sum1Test{ public static void main(String []args)//测试类 {
Sum1 sum = new Sum1(); sum.Run();
西安邮电大学 《JAVA 大学基础教程》
上机实验报告
学院名称 :
学生姓名 :
专业班级 :
学号

提交时间 :
经济管理学院 yvcb
商务 1201 班 532128
2013 年 12 月 26 日
第 1 页 共 37 页
目录
JAVA 实验 1 ..............................................................................................1 JAVA 实验 2 ..............................................................................................5 JAVA 实验 3 ............................................................................................10 JAVA 实验 4 ............................................................................................14 JAVA 实验 5 ............................................................................................16 JAVA 实验 6 ............................................................................................21 JAVA 实验 8 ............................................................................................29
public static void main(String []args) { Scanner input = new Scanner(System.in); //创建一个 Scanner 的对象 input
int sum = 0;
int flag = 1;
//定义一个结束标志符
System.out.print("Input the end number:"); //提示用户输入数据
进行编译,生成.class 文件。
然后利用 DOS 命令行运行程序,出现以下界面: 当输入非零值时,进行求和,当输入 0 时,求和结束。
编写代码成功。 2、 输入一个整数,列出从 0 开始到该数截止的素数的个数。
例如: Input the end number:10 Result:
第 6 页 共 37 页
{
int n = Input();//调用 Input 方法
System.out.println("Result:");
Sushu(n);//调用 Sushu 方法。
}
}
实验结果:
第 7 页 共 37 页
3、 输入一个成绩,将该成绩转换为 A、B、C、D 和 E:成绩在 90 分以上,结果为 A,成 绩在 80-90 之间,结果为 B,成绩在 70-80 之间,结果为 C,成绩在 60-70 之间,结果为 D,成绩在 60 分以下,结果为 E。 例如: Input the score:85 Result:B 实验代码:
}
}
实验结果:对输入不同的值输入不同的结果。
第 8 页 共 37 页
五、实验结果分析及总结 通过此次实验,我对 java 类有了初步的了解,对 Scanner 类进行了基本的 认识,学会了 if 语句的一些用法。
第 9 页 共 37 页
JAVA 实验 3
一、实验目的:
掌握 Java 中类的创建,类创建成功后,编写对应的 Test 类,对该类的运行情况进行测
试。.
二、实验时间:
掌握 Java 中各种运算符的使用,以及 if 语句的用法。.
三、实验用到的主要技术及工具
技术:Java 工具:记事本
四、实验内容及步骤:
安装 JDK,配置 Java 开发环境 1、 编写一个类,该类中有一个方法,该方法的作用是完成计算从 0 开始到该整数的所有整
相关文档
最新文档