如何做好家访工作
家访工作计划(优秀5篇)
家访工作计划(优秀5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!家访工作计划(优秀5篇)时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新一轮的努力，先做一份工作计划，开个好头吧。
单位家访工作总结9篇
单位家访工作总结9篇第1篇示例：单位家访工作总结一、家访工作内容单位家访工作主要包括以下内容：了解员工的实际生活情况、家庭状况和工作状况；及时回访员工反映的问题和困难；收集员工的意见和建议，为单位改进工作提供参考；疏导员工的情绪，解决员工的困惑和困难；促进单位内部沟通和团结，营造融洽的工作氛围。
1. 做足准备工作。
在进行家访之前，要提前了解员工的基本情况，确定家访目的和重点，准备好所需的工具和资料。
2. 保持亲和力。
在家访过程中，要保持亲和力，用和善的态度和语言与员工交流，让员工感受到关心和支持。
3. 善于倾听。
在家访过程中，要倾听员工的诉求和意见，了解他们的需求和困难，及时提出解决方案。
4. 保护员工隐私。
在家访过程中，要严格保护员工的隐私权，不泄露员工的个人信息和家庭状况。
5. 合理安排时间。
家访工作需要合理安排时间，不要打扰员工的正常生活和工作，避免影响工作效率。
6. 及时总结反馈。
家访结束后，要及时总结反馈，整理工作记录，为单位提供参考和改进建议。
在进行单位家访工作的过程中，我深感这是一项重要而有意义的工作。
通过家访，我了解了员工的实际需求和困难，帮助他们解决了一些问题，提高了单位员工的凝聚力和归属感。
家访也让我更加了解了员工的生活，锻炼了我的沟通能力和处理问题的能力。
在今后的工作中，我将继续努力，提高家访工作的质量和效率，为单位和员工做出更大的贡献。
单位家访工作是一项重要的社会工作方式，通过家访，可以及时了解员工的需求，疏导情绪，解决问题，增进单位和员工之间的信任与合作。
在进行家访工作时，要做足准备工作，保持亲和力，善于倾听，保护员工隐私，合理安排时间，及时总结反馈。
只有不断提升工作效率和质量，才能更好地为单位和员工服务，实现工作目标和使命。
【总字数超过2000字】第2篇示例：单位家访工作总结一、工作内容与目的我单位的家访工作主要包括两个方面：一是针对员工家庭的基本情况进行调查，了解员工的实际需求；二是查找员工可能存在的问题和困难，为员工提供帮助和支持。
家访的技巧和方法
家访是教育工作中不可或缺的一部分，它有助于教师更好地了解学生的家庭背景、生活习惯和成长环境，从而更好地指导学生的学习和生活。
以下是一些家访的技巧和方法：
提前做好准备：在前往学生家庭之前，教师需要了解学生的家庭背景、家庭成员、生活习惯等信息，以便更好地与家长交流。
同时，教师还需要准备好自己的资料和工具，如学生作业、成绩单、学校规章制度等。
尊重家长：家访时，教师需要尊重家长，与家长建立良好的关系。
在交流中，教师需要耐心倾听家长的意见和建议，并及时回应和解决家长的问题。
观察和了解家庭环境：在与学生和家长交流的同时，教师还需要观察家庭环境，了解学生的生活和学习条件。
这有助于教师更好地理解学生的成长环境，为今后的教育工作提供参考。
关注学生的成长：家访的核心目的是关注学生的成长。
因此，教师需要关注学生的学习、生活和身心健康等方面的情况，并与家长一起探讨如何更好地促进学生的成长。
做好记录和总结：家访结束后，教师需要及时记录和总结家访的情况，包括学生的家庭背景、生活习惯、学习情况、家长意见等。
这有助于教师更好地了解学生，为今后的教育工作提供参考。
总之，家访是教育工作中不可或缺的一部分。
通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭背景、生活习惯和成长环境，从而更好地指导学生的学习和生活。
同时，教师还需要尊重家长、观察和了解家庭环境、关注学生的成长、做好记录和总结等技巧和方法，以更好地完成家访工作。
家访的方法和技巧
家访的方法和技巧家访是老师与家长沟通的基本途径，通过家访可以使双方了解学生的各种情况，以便共同教育好学生，让他(她)们健康成长,家访也是要掌握一些方法的，这样才能取得好效果，否则适得其反，下面我浅读一下家访的一些方法和技巧。
1、做好家访前准备教师家访前, 教师要做一些案头的准备工作。
首先要了解学生。
我们有许多老师并不是非常了解学生，而“家访”则可以弥补这个不足。
试想一下，如果老师事先没有对这次家访的学生做一个全方位的分析与评价，面对家长我们可能就会无话可说，造成尴尬的局面。
所以，为了避免这种尴尬的局面，我们教师在平时就必须去关心每一个学生，并随时做观察记录。
其次要了解家长。
学生家长来自各行各业，他们不同的文化水平，有不同的性格。
老师有必要通过学生调查了解家长的性格特征，对孩子的管教方式和要求等，如此可以尽量避免话不投机等不愉快的情况出现。
再次要了解学生家庭。
为使家访效果更好，我们还要了解学生家庭有几口人，是什么关系，各在什么单位工作，家庭经济能力如何，家庭关系如何，与邻居关系又如何等，只有全面地了解学生的家庭情况，教师家访就能灵活自如。
2、善于把握家访时间家访最好是在家长的休息时间内，并且一定要通过学生事先约好家访的时间，不搞突然袭击。
这样家长会认为教师是真诚的，从而主动、认真虚心听取老师的意见，认真教育好孩子。
也可使家长有个思想准备，表示出对家长的尊重。
也可选择在寒暑假时，新学期开学前，学生生病请假在家时，学生取得成绩时，后进生稍有进步时，学生家长遇到困难时，以及学生犯了严重错误时，教师的出现，送去关爱的眼神、亲切的问候，一定能收到用言语所不能及的效果，教育的目的也会在不知不觉中达到了。
3、创新家访内容针对不同年龄段，不同工作性质，不同类型的孩子的家庭，教师要创新家访内容，做到目的明确，任务明了，方法各异。
·家访中，老师要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯；·教师要向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法；·对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识。
做好幼儿家访工作的注意事项
做好幼儿家访工作的注意事项现在有许多家长工作比较繁忙老师与他们联系的机较少家访就成了老师和家长沟通的主要方式，也是老师工作的一个重要组成部分,那我们应如何做好家访工作呢？1、与家长约好家访的时间。
第一、避开晚饭时间。
第二，最后一名幼儿的家访时间，控制在9：00—9：30之间结束。
第三，家访时间事前商定，以双方都觉合适为宜。
2、树立良好的教师形象。
首先，仪表整洁，落落大方；其次，婉转拒绝家长请客吃饭、送礼，使家长充分感受教师的素养。
3、注意家访时的态度和表达方式。
家访时教师要大方、和气，多听家长谈，特别是平时不露面的家长，轻易不要否定其观点，要多了解家长对幼儿园教师及自己孩子的看法，教师陈述的内容应客观详实，使家长感到教师对自己的孩子了很深。
4、家访内要有主题。
一般老师都带问题家访，家长在说明时，必须神情专注地倾听，不宜中途抢话，并且记录家长谈话要点，作为日后改进依据。
5、解决问题。
针对孩子的问题，家长和教师商量好应该怎样做好家园互助工作的问题，把孩子教育好。
浅谈开展家访工作的认识和策略北京师范大学副教授宋立慧说：“家访是学生、家长与老师互动最好的一种方式。
老师能比较全面地了解学生的家庭状况，家长也能详尽地了解学生在校状况。
作为学生家长，特别希望老师能上门家访。
老师能上门家访，说明老师对教育很负责任，对学生很关注。
”对幼儿园来说，家访更是一种重要的教育形式和教育方法，也是幼儿园工作的切入点，是教师热爱、关心孩子的具体体现。
通过走入孩子的家庭，将近期的在园表现向家长反馈，同时切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况等。
加强和家长的沟通，充分发掘、利用家长这个丰富的教育资源，进一步拓宽工作思路，织成家长与教师达成共识的纽带，真正实现“一把钥匙开一把锁”，促进幼儿的健康成长。
家访工作也是一门学问，特别要讲究艺术，那么，如何在这个艺术天地里大展宏图，使家访工作做得细致、到位，下面就家访工作谈谈本人初步的认识和主要策略家访是联系幼儿园与家庭的一座桥梁，通过家访能促进幼儿园和家庭共同配合，提升教育效果，促进孩子健康发展。
家访指导方法及措施
家访指导方法及措施引言家访是一种重要的教育手段，它是学校与家庭之间进行有效沟通的方式之一。
通过家访，学校能够更好地了解学生的家庭环境、家庭教育情况以及学生的生活状况。
本文将介绍一些家访指导方法及措施，帮助教师更好地开展家访工作。
家访的目的家访的目的是为了促进学校与家庭之间的密切联系，进一步了解学生的家庭情况，为学校制定更好的教育方案提供参考。
家访还能够增强家长对学校工作的信心，帮助家长更好地配合学校的工作，促进学生的全面发展。
家访的准备工作在进行家访之前，教师需要做一些准备工作，以保证家访的顺利进行。
以下是一些重要的准备工作：1. 预约时间首先，教师需要事先通过电话或其他方式与家长预约家访时间。
应尊重家长的意愿和时间安排，确保家访时间便于家长与教师共同交流。
2. 收集信息在进行家访之前，教师需要收集学生的基本信息，如学生的家庭地址、家庭成员情况、家庭教育方式等。
这些信息将帮助教师更好地了解学生的家庭背景，为家访做好准备。
3. 准备相关材料教师还需要准备好相关的材料，如学生的学习情况、班级活动方案等。
这些材料将有助于教师与家长进行深入的交流，共同制定更好的教育计划。
家访的步骤家访主要分为三个步骤：前期准备、家访实施以及家访后续跟进。
1. 前期准备前期准备是家访工作的基础，也是确保家访的顺利进行的重要环节。
在前期准备阶段，教师需要做以下工作：•分析学生的情况：教师需要对学生的学习情况、家庭环境等进行分析，为家访确定目标和重点。
•制定家访计划：根据学生的情况和目标，教师需要制定详细的家访计划，包括家访的时间、地点、家访的内容等。
•准备相应材料：教师还应准备好相关的材料，如学生的成绩单、评语等，以便与家长进行讨论。
2. 家访实施家访实施是家访工作的核心环节，也是教师与家长进行深入交流的重要机会。
在家访实施阶段，教师需要做以下工作：•与家长交流：教师首先与家长进行简短的交流，互相了解彼此的情况，建立融洽的关系。
班主任如何做好家访工作
班主任如何做好家访工作
做好班主任家访工作第一，要充分做好家访的准备。
一是要和家长预约，让学生家长有充分的思想准备，有充足的交流时间。
二是备好与家长交流的内容，特别是被访学生在学校各方面表现的情况。
必要时，可以带上学生的作业，活动资料等反映学生在校情况的资料。
做好班主任家访工作第二，要注意与家长交流的措辞。
针对学生家长望子成龙的心理，与家长交流时，要多挖掘学生身上的优点，委婉提出学生的缺点。
应用交流与商量的口气，态度要随和，语气要婉转，语态要真诚。
切忌用教训的口气，因失言而失理。
例如，不能把学生性格上的弱点说成是人性上的“污点”，把学生行为上的缺点说成是品行上的“缺陷”，或者把学生犯过的过失错误说成是屡教不改的毛病，这些都是不恰当的，容易引起家长的反感。
做好班主任家访工作第三，要注意观察。
家访时，老师一般比较注重与家长交流的内容，而忽视对学生家庭环境及家长言谈举止的观察。
其实，这些方面都透露着学生家庭的生活习惯和文化修养，对于真实地了解学生家庭教育的背景有非常重要的参考价值。
因此，我们留心观察，在家访中能有目的的观察发现，都可能成为日后教育学生的资源。
做好班主任家访工作第四，要做好家访笔记。
家访以后，一定要写好家访记录，记录家访的收获。
之所以要作笔记，不仅仅是要把了解的情况做好资料保存下来，更重要的是，要通过动笔这一过程，将家访获得的信息与学生目前的学习生活状况联系起来，并在这种联系中找到教育的契机，确定有针对性的教育方法。
家访工作计划模板9篇
家访工作计划模板9篇家访工作计划篇1在这学期中，准备家访班上的一部分学生，希望通过家长的配合，共同来教育孩子，营造良好的学习氛围。
因此特将本学期的家访工作制定如下：一、主要家访对象。
1、学习习惯不好的学生，比如说经常不交作业，上课不听课等的学生。
2、行为习惯不好的学生，比如经常迟到，不穿校服等的学生。
二、家访目的、要求。
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、纠正家长错误的家教方法，寻找出较科学的家教方法。
5、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
6、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
8、通过家访，向家长介绍教育教学工作计划及班级教学任务。
9、通过家访，向家长汇报学生思想品德，学习情况，文体活动，卫生纪律等情况。
三、家访时间安排。
家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日或下午放学以后。
家访工作计划篇2趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。
我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。
一、规划路线按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必须要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要达到基本的素质要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何做好家访工作
现在的学生不好管，这是目前学校老师的一个共识，我们也常说，学生教育需要学校、家庭、社会三位一体的配合，但是目前的现状是作为学生教育两翼的学校教育和家庭教
育好像是各自为战，基本割裂。
所以这就需要我们加强学校教育和家庭教育的联系，使两者各尽其职，相互促进。
而搭建两者之间联系的最佳桥梁就是家访。
家访工作现状
在传统观念中，只有学生出了问题，班主任才会登门家访，家访成了“亡羊补牢”，令人望而生畏。
而且目前家访存在着以下问题。
一是校访正逐步替代家访。
绝大多数家长越来越重视子女的教育，主动上学校与教师联系的多了；另一方面，教师中正兴起有事请家长到校“协助”教育的风气。
二是是通讯的发展分解了家访。
一有事情打个电话和家长交谈就解决了何必就要家访，多此一举。
四是教师责任心不强或碍于面子不愿家访。
五是家庭居住的分散，给家访带来了一定的难度。
家访的类别
一、根据家访的目的可以将家访分为以下几个类别：
1.普访。
一般是接新班在开学前后,对全班学生普遍家访一次。
目的是了解学生的家庭;环境,家庭教育情况,掌握家庭教育对学生的影响,以及学生在家的一些表现情况。
2.定访。
对重点研究对象、班干部、特长生和后进生,可在开学前后或考试前后定期进行家访,目的是与家长共同制定阶段性教育计划,对研究对象提出不同的阶段性要求。
对那些积极工作、热心为同学服务的班千部,家访时要表扬,同时对家长的支持表示感谢,并提出新的努力方向。
3.随访。
根据发生的新情况的需要,如学生取得突出成绩、或出现了重大问题、或生病在家、或家中出现了异常等,教师要随时进行家访,及时给学生以关心、鼓励和慰藉。
二、根据家访的途径可以分为上门家访，电话家访，短信家访，便条家访，电子邮件家访等等家访。
如何做好家访工作
家访并不是一件简单的事情，成功的家访会成为家长和学校联系的纽带；失败的家访则会使家长产生不该有的误解。
再则家访不是平时串门，也不是一般的探亲访友，而是学校教育工作的一个环节，必须把握时机，才能取得最佳效果。
一、家访要有准备。
家访教师要通过学校平时掌握的信息，在家访前了解学生家庭基本状况。
班主任和科任老师共同整理出学生优缺点，并有初步教育方案，以便与家长共同探讨促进学生发展的措施和方法。
对家长关注的热点问题提前备课，做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
事先预约家长，征求家长意见。
二、不要把家访弄成告状，报忧不报喜。
如果在家长面前把学生说一无是处，容易引起家长的情绪波动，对孩子进行蛮横的指责甚至动手。
这样做不仅达不到教育孩子的目的，反而会增加学生对老师的意见。
三、把握好时间，家访时首先要确定家长有时间（最好先预约)，每次家访时间最好控制在20—40分钟。
另外可以选择恰当的时间，在特定的时间内进行家访可以取得事半功倍的效果，如学生生病在家，学生取得成绩时，后进生稍有进步时，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。
四、家访工作应做到全员性，避免教育死角。
家访工作不是单单针对后进生的，对中等生，甚至优等生。
针对家长居住地较远的家庭，可以通过电话家访、网络家访的形式进行，一定要顾及全面。
针对班容量较大的班级，班主任要制定学期家访计划，分批分期的进行。
对经济困难、学习困难、留守儿童及单亲家庭、思想及
学业上有重大变化、进城务工随迁子女、残疾学生等六类学生家庭进行重点关注。
下半年家访工作要求：
一、完善家访工作领导机构。
学区建立家访工作领导机构。
学校建立家访工作组，学校校长任组长，学校领导班子成员分包各个年级。
每个班级由班主任和科任老师共同负责本班级的家访工作。
二、制定家访工作计划。
各学校要制定本学年的家访工作计划，分班级制定，计划中要有每个班级的家访工作组成员、要有工作完成时限。
寄宿制学校的家访工作可以采取电话访、信件访、家长座谈会为主，登门访为辅的家访形式。
建议学校建立家访工作QQ或QQ群，作为网络家访交流平台。
三、注意留存家访资料。
在学生成长档案的基础上，给每一个学生建立家访档案，家访过程中，参与的老师一定要分工明确，做好过程材料的收集，比如说家访记录、过程图片等等。
四、建立跟踪反馈制度。
上门家访完成后，并不是说家访工作到此结束，我们要建立跟踪反馈制度，根据家访后的学生表现，及时与学生家长进行沟通。
五、上报家访工作计划表。
在今天上半年我们下发的《辛集市家访工作意见》中规定校长每学期不少于5次，副
校级领导每学期不少于6次，学校中层每学期不少于8次，班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的
二分之一，科任教师每学期家访不少于10次。
这就需要我们要有计划性。
大家在思政科公开邮箱查看《家访计划表》，按上边要求的上报家访工作计划。