养猪教材 (2)
动科《养猪学》

《养猪学》教学大纲一、课程名称、专业、学制、总学时数课程名称:养猪学专业:动物科学专业(本科)学制:四年总学时数;50学时二、课程学时分配(见下表)学时分配表三、课程性质、目的和任务1 课程性质《养猪学》是动物科学专业学生的必修课程。
是理论性和实践性都很强的一门学科。
它把基础课、专业基础课的知识体现在养猪生产上,不仅具有学科的独立性,也是多学科的总结与运用。
2 课程目的通过本课程教学,目的在于使学生了解现代养猪条件下运用现有优良品种、在良好的饲料条件和环境控制下,提高母猪年生产力、肉猪生产力和经济效益的基本理论、生产知识、技术措施和经营决策,并使学生达到能熟练掌握肉猪生产中的各项基本操作技能,为今后学生从事本专业及相关专业的工作奠定必要的基础。
3 课程任务本课程的任务是使学生了解养猪学的研究对象、基本内容、重点与难点,使学生掌握各个生产环节的生产知识和实用技术,又注意培养学生宏观决策的能力,特别是培养学生的经济观念和市场观念,以适应猪肉生产由产品经济向市场经济转变的新形势。
四、课程内容和教学要求第一章绪论(一)教学目的通过讲授,使学生了解养猪业在我国国民经济中的重要意义;我国养猪业的历史与现状;国外养猪业的发展概况与发展趋势(二)教学内容养猪业对我国国民经济的促进作用;我国传统养猪业与现代养猪业的不同;世界畜牧业发达国家养猪业的概况与发展趋势。
(三)教学要求1.正确理解养猪业在国民经济中的地位。
2.了解我国养猪历史及发展现状。
3.了解国外养猪业的发展现状及发展趋势。
(四)重点、难点及教学建议重点:我国养猪业的现状及发展趋势。
难点:国内外国家养猪业的未来走向。
(五)教学建议:以课堂讲授为主。
有条件的情况下可组织学生参观生猪屠宰厂及各种猪的产品加工厂,加深学生对猪的经济价值与养猪生产必要与重要性的认识,提高学生对本课程的学习积极性。
第二章猪的品种及杂交利用(一)教学目的掌握我国养猪生产中猪的品种的分类方法,常用品种的外貌特征、生产性能及杂交利用和良种繁育体系建立方法。
第二部分 种猪的饲养管理演示文稿ppt课件

2018/11/19
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皮特兰种猪 普爱 PUAI
特征:毛色灰白,面夹有黑 色斑点,有的还杂有部分红色,耳中等大小而向
前倾,体肥尾短,肌肉特别发达。
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普爱 PUAI
长大二元母猪
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普爱 PUAI
引进种猪数量
配种时间
后备母猪。初配,第三发情周期,体重 100公斤以上, 经产母猪。断奶后3—10天。 依据选配计 划选择好公猪,发现接受爬跨或压背反 射时即可第一次配种,第二天同样时间 再配第二次。
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普爱 PUAI
不发情母猪处理
及时调圈或与其他母猪混养; 使用浓情公猪刺激; 激素处理(肌注孕马血PMSG1000IU); 断奶后采取短期优饲; 观察3个发情周期(63天)仍不发情,则 淘汰。
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产前准备
普爱 PUAI
产床维修、清洗、消毒,水嘴检查,用温肥皂 水刷洗母猪。 进入产房的母猪,每头饲料供应量增加至5.0 公斤。 采用潮拌料,日饲喂三次。预产前 2─3天要使日饲喂量减少至3.0公斤。 每天搔挠母猪后背和按摩其乳房,注意母猪临 产前的变化,母猪表现不安,频繁站立和躺下, 当有奶水挤出,阴门处有粘液流出时,做好接 产准备。接产准备器具包括产箱垫袋、红外线 灯、毛巾、消毒用碘酒、1‰高锰酸钾溶液等, 母猪有羊水排出时,在冬季和早春还要将红外 线灯接好,使产箱预热,准备接产。 注:加热灯离地45厘米。
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养猪技术教案全新版下载即用

养猪技术教案全新版即用一、教学内容本节课我们将学习《养猪技术》教材的第三章“猪的营养与饲料”和第四章“猪的饲养管理”,详细内容涉及猪的消化生理特点、饲料的种类与营养成分、猪的饲养技术、生长各阶段的饲养管理等。
二、教学目标1. 让学生了解猪的消化生理特点,掌握猪的营养需求和饲料选择。
2. 使学生掌握猪的饲养管理技术,提高养猪效益。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力,提高实践操作技能。
三、教学难点与重点教学难点:猪的饲料配方设计、猪的生长各阶段饲养管理。
教学重点:猪的消化生理特点、饲料种类与营养成分、饲养管理技术。
四、教具与学具准备1. 教具:养猪技术教材、PPT、饲料样品、饲养工具模型等。
2. 学具:笔记本、饲料配方表、饲养管理记录表等。
五、教学过程1. 导入:通过展示我国养猪业的发展现状,引出养猪技术的重要性。
2. 新课导入:讲解猪的消化生理特点,引导学生了解猪的营养需求。
3. 饲料种类与营养成分:介绍饲料的种类、营养成分及饲料选择。
4. 饲养管理技术:讲解猪的生长各阶段饲养管理方法,结合实践案例进行分析。
5. 实践操作:分组进行饲料配方设计,讨论饲养管理中可能出现的问题及解决方法。
6. 例题讲解:分析一道关于猪饲料配方的例题,引导学生掌握饲料配方设计方法。
7. 随堂练习:让学生设计一个猪饲料配方,并进行点评。
六、板书设计1. 养猪技术2. 内容:猪的消化生理特点饲料种类与营养成分猪的饲养管理技术饲料配方设计七、作业设计1. 作业题目:(1)简述猪的消化生理特点。
(2)设计一个适用于生长猪的饲料配方,并说明理由。
(3)分析饲养管理中可能出现的问题及解决方法。
2. 答案:(1)猪的消化生理特点:消化系统发达,胃容量大,消化能力强等。
(2)饲料配方示例:玉米60%,豆粕20%,麦麸10%,鱼粉5%,预混料4%,磷酸氢钙1%。
(3)饲养管理问题及解决方法:合理分群、保持环境卫生、定期防疫等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践,使学生掌握了养猪技术的基本知识。
四章一节2

(五)种公猪的管理要点
1、分群 以单圈饲养为宜。 以单圈饲养为宜 要求: 要求: 合理的栏位设计 清洁 干燥 平整而不光滑 舍内舒适
公、母栏间要有一定的距离。 母栏间要有一定的距离。
阳春三月登高处: 阳春三月登高处: 放高歌, 放高歌, 唱世界。 唱世界。
占地单圈栏饲养每头公猪所需面积至少2m× 占地单圈栏饲养每头公猪所需面积至少 ×2m 高1.5米。 米
(四)种公猪饲养
◆ 1、按种公猪营养需要合理配制日粮,严禁使用劣质饲料原料, 、按种公猪营养需要合理配制日粮,严禁使用劣质饲料原料,
尽可能不用棉籽粕、菜籽粕等含有毒素的原料。 尽可能不用棉籽粕、菜籽粕等含有毒素的原料。 ◆2、灵活掌握饲喂量,保持种公猪种用体况 、灵活掌握饲喂量, 饲养方式科学: 种公猪日喂次数一般为2~3次,喂量受年龄、 饲养方式科学: ◇种公猪日喂次数一般为 次 喂量受年龄、 体重、配种任务、舍内温度等因素影响。正常情况下, 体重、配种任务、舍内温度等因素影响。正常情况下,配种期 间成年公猪日喂量为2.5~3.0中kg/头,非配种期间日喂量为 间成年公猪日喂量为 中 头 2kg/头左右; 头左右; 头左右 种用体况:指不过肥不过瘦,七八成膘。 ◇种用体况:指不过肥不过瘦,七八成膘。
• 常用的纯种公猪
长白猪、大白猪、杜洛克猪、皮特兰猪等。
• 常用的杂种公猪
长白×大白、杜洛克×汉普夏、皮特兰×杜洛克等。
(三)种公猪的生产特点及营养需要
1、种公猪生产特点 、 射精量大, ★ 射精量大,精子密度大
成年公猪一次射精量平均300~400ml,高的可 , 成年公猪一次射精量平均 达500ml,精子数量 ,精子数量400亿~800亿。 亿 亿
第四章 种猪生产
养猪技术精品教案全新版下载即用

养猪技术精品教案全新版即用一、教学内容本节课选自《现代农业实用技术》第十二章《畜牧养殖技术》中的第三节“养猪技术”。
详细内容主要包括:猪的品种选择、饲养管理、繁殖技术、疾病防治等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握养猪的基本技术,提高养殖效益。
2. 培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点:猪的繁殖技术及疾病防治。
重点:猪的饲养管理、品种选择。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示我国养猪业的发展现状,引发学生对养猪技术的兴趣。
2. 讲解:详细讲解猪的品种选择、饲养管理、繁殖技术、疾病防治等知识。
3. 实践情景引入:以养猪场为例,让学生分析养猪过程中可能遇到的问题及解决办法。
4. 例题讲解:讲解养猪过程中的典型问题,如饲料搭配、疫病防治等。
5. 随堂练习:让学生针对讲解的内容,进行现场操作练习。
6. 小组讨论:分组讨论养猪技术中的难点问题,分享经验和心得。
六、板书设计1. 养猪技术2. 内容:(1)猪的品种选择(2)猪的饲养管理(3)猪的繁殖技术(4)猪的疾病防治七、作业设计1. 作业题目:(1)简述猪的品种选择原则。
(2)如何进行猪的饲养管理?(3)列举三种猪的繁殖技术。
2. 答案:(1)品种选择原则:适应性强、生长速度快、肉质好、繁殖力高。
(2)饲养管理:合理搭配饲料、保持环境卫生、定期防疫和驱虫。
(3)繁殖技术:人工授精、自然交配、胚胎移植。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对养猪技术有了基本的了解,但部分学生对繁殖技术和疾病防治掌握不足,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加养猪实践活动,深入了解养猪业的发展动态,提高综合素养。
重点和难点解析1. 繁殖技术的讲解和实践操作。
2. 疾病防治的知识和实施方法。
3. 饲养管理中的饲料搭配和环境控制。
畜牧养猪课程教案模板范文

课程名称:畜牧养猪课时:2课时教学目标:1. 让学生了解猪的生物学特性、生长周期和养殖环境要求。
2. 培养学生对养猪行业的认识,提高学生对畜牧兽医专业的兴趣。
3. 使学生掌握养猪的基本技术和操作流程。
教学内容:一、猪的生物学特性1. 猪的形态结构特点2. 猪的生理功能3. 猪的生长发育规律二、养猪环境要求1. 场地选择与规划2. 猪舍建设与布局3. 环境控制与卫生管理三、养猪技术操作流程1. 猪的繁殖技术2. 猪的饲养管理3. 猪的疫病防控教学过程:第一课时:一、导入1. 引导学生关注畜牧养猪行业的发展现状和前景。
2. 提出问题:养猪有哪些生物学特性?养猪环境要求有哪些?二、猪的生物学特性1. 讲解猪的形态结构特点、生理功能和生长发育规律。
2. 结合图片、视频等多媒体手段,使学生直观了解猪的生物学特性。
三、养猪环境要求1. 讲解场地选择与规划、猪舍建设与布局、环境控制与卫生管理。
2. 分析养猪环境对猪生长发育、繁殖和疫病防控的影响。
第二课时:一、导入1. 回顾上节课所学内容,引导学生思考养猪技术在实际生产中的应用。
2. 提出问题:如何进行猪的繁殖、饲养管理和疫病防控?二、养猪技术操作流程1. 讲解猪的繁殖技术,包括配种、妊娠、分娩等环节。
2. 讲解猪的饲养管理,包括饲料配制、饲养密度、环境控制等。
3. 讲解猪的疫病防控,包括疫病监测、疫苗接种、治疗等。
教学评价:1. 学生对猪的生物学特性、养猪环境要求和养猪技术操作流程的掌握程度。
2. 学生在课堂讨论、实践操作中的表现。
3. 学生对畜牧养猪行业的认识和对畜牧兽医专业的兴趣。
教学反思:1. 根据学生的学习情况,调整教学内容和教学方法。
2. 注重理论与实践相结合,提高学生的动手能力。
3. 加强对学生综合素质的培养,激发学生的学习兴趣。
养猪技术培训PPT

工艺流程图
妊娠舍 15周
配种舍 1-2周
肥
产保 猪
房育 舍
4
舍
15
周
周4
周
种猪 9-10 周
肉猪 23周
出栏 上市
生产流程1
待配母猪阶段 在配种舍内饲养空怀、后备、断奶母 猪及公猪进行配种.妊娠母猪放在妊娠母 猪舍内定位栏饲养,在临产前一周转入产 房.
生产流程2
母猪产仔阶段 母猪按预产期进分娩舍产仔,在分娩舍 内4周临产一周,哺乳三周,仔猪平均21天 断奶.母猪断奶当天转入配种舍先在运动 场饲养3天,仔猪原栏饲养7天后转入保育 舍.
如万头场每周配24-25头,共需合格后备 猪约500头,购入后备猪约需550头配前淘 汰率10%.
老场的成年猪淘汰计划
老场的成年猪淘汰计划与后备猪的补充 计划要有年、月、周均衡计划
成年母猪年淘汰率30% 万头场每年约需补充150-180头后备母猪.
种猪淘汰标准
1. 后备母猪超过8月龄以上不发情的. 2. 断奶母猪两个情期42天以上或2个月不发情的. 3. 母猪连续二次、累计三次妊娠期习惯性流产的. 4. 母猪配种后复发情连续两次以上的. 5. 青年母猪第一、二胎活产仔猪窝均7头以下的. 6.经产母猪累计三产次活产仔猪窝均7头以下的. 7. 经产母猪连续二产次、累计三产次哺乳仔猪成
如果准确计算一个猪场的存栏成年母猪 数,则应按饲养日计算;
考评一个猪场的生产指标如年产胎数、 胎均产仔数等,都应在按饲养日计算的平 均存栏成年母猪数的基础上进行.
母猪存栏结构
国内先进的万头规模猪场基础母猪少于 500头;
合理的母猪胎龄结构是保证较高生产水 平的前提.
1-2胎30%;3-6胎60%;7胎以上10%
母猪饲养管理教材课程

哺乳母猪饲料的营养水平、饲喂量、环境条件和管理措 施均可影响其泌乳量。
4、哺乳仔猪头数
哺乳仔猪头数多少与其泌乳量有密切的关系,有试验证明, 母猪每多带1头仔猪 ,60天的泌乳量可相应增加26。72kg。
一窝仔猪数对母猪泌乳量的影响
一窝仔猪数 母猪泌乳量
仔猪吸乳量
(头)
(kg/ 日)
(kg/头.日)
母猪的饲养管理
母猪的繁殖成绩直接影响到养猪经济效益
不同的生产水平其经济效益不同
单位:头
母猪头数
高水平 正常水平 低水平
100
1700-1900
与高水平相比
1500 200-400
1200 500-700
600
10200-11400 9600
与高水平相比
600-1800
7200 3000-4200
种猪是基础,养好种猪是养猪生产的关键
母猪配种时要详细记录配种日期,一旦断定母猪妊娠就要 推算出预产日期,便于饲养管理,做好接产准备。
母猪的妊娠期为110-120天,平均为114 天,推算预产期按 114天进行,目前有以下几种方法推算。
1、三、三、三法 即把妊娠期记为三个月三个星期零三天 2、配种月加三,配种日加二十法 3、配种月加四,配种日减六法 4、查表法
PMSG:800--1000IU或HCG:100IU+LRH-A2/A3 7、饲喂Vic, ViE, 叶酸
Vic:500g, ViE;200g, 叶酸:200g 8、治愈疾病,尤其是生殖系统疾病
(三)母猪的发情征状和发情周期
1、发情症状 神经症状 外阴部变化 是否接受公猪爬跨
2、发情周期 发情前期 发情中期(发情期) 发情后期 休情期(间情期)
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母猪是养猪场的核心,衡量母猪价值和生产力的关键指标是繁殖力,繁殖力的高低决定着猪场能否实现预定出栏,而影响繁殖力的重要因素是母猪健康,它是稳定猪群的核心。
如何提高母猪群的健康水平,降低异常淘汰率,直接影响着猪场的生产成绩和经济效益。
现将能导致母猪异常淘汰的常见原因及防控措施作以介绍,以供养猪同行参考。
一、母猪异常淘汰的原因
1、疾病因素
主要有繁殖障碍性疾病、肢蹄病、消化障碍及死亡等。
它们可导致母猪乏情、返情、流产、死胎、弱仔、木乃伊胎、久不发情及屡配不孕等,还可使母猪带毒,造成持续性感染,仔猪出现免疫耐受或免疫麻痹。
1)繁殖障碍性疾病
繁殖障碍是导致母猪异常淘汰的首要因素。
传染性疾病,如猪瘟、猪繁殖与呼吸综合征、伪狂犬病、细小病毒病、日本乙型脑炎、圆环病毒病、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、附红细胞体病、衣原体病等,均可导致母猪出现子宫内膜炎,胎衣水肿、出血、变薄等。
2)肢蹄病
肢蹄病是引起母猪异常淘汰的第二大因素。
引起母猪肢蹄病的原因较多,有传染性因素,如口蹄疫、链球菌病、猪丹毒等;非传染性因素,如限位栏饲养,导致其运动不足;缺乏生物素,冬季气温低、蹄部皮肤皮脂腺分泌减少而出现蹄裂、蹄部变形;风湿、瘫痪、后驱麻痹等;此外,还与母猪品种、年龄、感染、圈舍环境等有关。
3)死亡
如胃溃疡、增生性肠炎、肠扭转、霉菌毒素、魏氏梭菌病、难产、产后感染、药物引产等均可导致母猪出现猝死或死亡,使得母猪被迫淘汰。
4)消化障碍
如母猪产前、产后厌食,患有慢性消耗性疾病、胃溃疡等,虽经过治疗可以缓解,但治疗不彻底或易反复,最终丧失种用价值而被淘汰。
5)其他
如低温症、子宫内膜炎、乳房炎、无乳、难产、久治不愈、产后感染、母猪母性差、配种后大量流脓、后代有异常(疝气)、产仔数少等,也是因病造成母猪异常淘汰的重要因素。
2、饲养因素
如饲料有霉变,霉菌毒素超标,特别是玉米赤霉烯酮对母猪影响最大;饲料营养元素不达标,营养成分含量不全面、不平衡;断奶时间较迟、饲喂不合理等,导致膘情较差,断奶后久不发情,屡配不孕等。
3、管理因素
如饲养方式、饲养密度、饲喂制度和消毒制度不合理;光照不足,有研究表明在干奶期母猪和泌乳期母猪与长光照(250 Lx,每天16 h 光照,8 h 黑暗)的情况相比,短光照(250 Lx,每天8 h 光照,16 h 黑暗) 情况下母猪体内皮质醇的水平更高,皮质醇可衡量应激水平;运动不足等,从而引起母猪繁殖障碍、异常而被淘汰。
4、环境因素
主要包括心理因素、身体内环境及外界环境。
如频繁免疫、转群、换料、打针及滥用药物(药源性疾病)等,致使母猪产生较大应激,表现焦躁、磨牙、啃咬栅栏等;此外,限位栏饲养,猪的福利不能保证,配种不及时,产仔数少,易诱发胃溃疡、肢蹄病、泌尿生殖系统感染,病猪得不到及时照顾,严重时急性死亡,从而造成母猪被无辜淘汰;当外界环境因素,如舍内空气质量差,环境中病原微生物数量较多且复杂,从而导致母猪抵抗力下降,繁殖障碍性疾病频发。
二、防控措施
1、严格把好引种关
种母猪应该从正规场家购入,并应事先调查了解种猪场的规模、信誉度,是否持有《种畜生产经营许可证》和《动物防疫合格证》,是否有疫情发生,以及选种技术水平较高的场,以保证种猪的质量,防止将病原微生物带入。
入场后应隔离观察2 ~4 周并进行检疫,确系健康后方可合群,并按本地及本场实际情况免疫相关疫苗,之后进行一次全面驱虫,使其能充分发挥生产性能。
2、定期进行免疫监测
猪场定期进行免疫监测,可以及时掌握猪群整体免疫状态,预防重大疫病的发生和流行,减少免疫失败的发生,监测免疫接种的效果,评价疫苗的质量,确定最佳免疫剂量和疫苗保护率,以便科学制订免疫程序。
同时,通过监测还可发现隐性感染或潜伏感染猪只,及时淘汰,净化猪群。
目前,常用的监测方法主要有ELISA、PCR 技术等,具有方便、快速、准确率高等特点。
3、做好免疫接种
对于母猪的繁殖障碍性疾病,一旦出现流产、死胎等现象,本次治疗意义不大。
同时,对于病毒性繁殖障碍性疾病,如猪蓝耳病、猪瘟、伪狂犬病等,也无有效治疗药物,因此,必须加强日常的预防免疫工作。
根据当地、本场的实际情况科学制订免疫程序,正确选择合适的疫苗、用法、用量进行免疫接种,并且一旦免疫程序被证明效果良好、固定后,就不要轻易改变。
4、改善母猪亚健康
母猪处于亚健康状态,会导致分娩仔猪初生重小、体弱、抗病力差,而且断奶后,发情时间延长,屡配不孕,受胎率低,窝产仔数少,哺乳母猪少乳或无乳,食欲时好时坏,严重影响其生产性能的发挥。
因此,必须减少应激,如温度、转群、频繁免疫等;控制免疫抑制病的发生,如猪蓝耳病、圆环病毒病、猪瘟及伪
狂犬病等;合理使用药物和疫苗,不滥用药物,减少药敏性疾病的发生,严格按照免疫程序进行免疫,不能超剂量、高频率使用疫苗,不仅应激大,而且还会引起免疫麻痹。
5、精心饲养管理
严格加强饲养管理,搞好环境清洁卫生。
加强通风,保证舍内空气清新,保持环境温度、湿度适宜,严格执行消毒制度,每周2~3 次,疫病流行期和发生期,可每天一次。
人工授精要按规范并要保证精液品质和安全,以免精液传播疾病。
要熟悉、掌握猪的行为习性,科学地利用这些行为习性,制定合理的饲养工艺,设计新型的猪舍和设备,最大限度地创造适于猪习性的环境条件,提高猪的生产性能,以获得最佳的经济效益。
6、加强猪场净化
动物疫病净化就是采取检测—淘汰/ 扑杀—监测—净化的净化程序以及免疫、检疫、消毒、隔离等综合防控措施,对检出的病原阳性种猪进行淘汰、扑杀及无害化处理。
目前,许多笔者服务的猪场,都在针对猪伪狂犬病、猪圆环病毒病、猪瘟、猪蓝耳病等重大疫病采取不同程度的净化,虽然短时间内投入较多的人力、物力、财力,但从猪场的长久考虑来看,作用明显,意义深远。
7、合理营养
严格按照不同阶段母猪的营养需要配制和提供日粮,保证蛋白质、能量、维生素、矿物质等主要营养物质全面并且平衡,并且利于吸收,保证母猪合适的膘情。
严格把关饲料原料,防止饲料发霉,减少霉菌毒素对肝、肾、肺等内脏器官的损伤和免疫系统的抑制。
提高饲料利用率,减少肢蹄患病问题,提高母猪繁殖能力。
8、适时淘汰
对于一些繁殖障碍性疾病,如伪狂犬病,母猪一旦感染,终身带毒,并且无
明显临床症状,但长期排毒会对猪群产生不良影响,当猪群因应激等因素造成免疫力下降时,易再次爆发伪狂犬病,控制、清除该病难度较大。
因此,对隐性感染野毒的母猪进行淘汰处理,对于保持猪群健康,建立阴性场具有重要意义。
此外,对于肢蹄病等,若久治不愈,影响到其繁殖力时,也应适时淘汰。
三、结语
盲目引种,猪场环境污染严重,滥用药物,过度依赖免疫,忽视母猪与环境的和谐统一、猪的行为习性和猪的福利,生物安全得不到重视,饲料安全得不到保证,使得猪场疫情频发,只有改变这种现状,从是否有利于母猪健康的角度,是否有利于其发挥生产性能,是否有利于降低母猪淘汰率等方面来衡量饲养管理水平,才能在养猪微利的时代有所赢利,才能保证养猪业持续、健康、快速发展。