交往礼仪营造和谐人际关系
简述交往礼仪的基本要求
简述交往礼仪的基本要求本文主要介绍了交往礼仪的基本要求，包括仪表仪容、礼貌用语、行为举止等方面，旨在帮助读者了解如何在日常生活中更好地运用交往礼仪。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《简述交往礼仪的基本要求》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《简述交往礼仪的基本要求》篇1在社会交往中，礼仪是一种必不可少的行为准则。
遵守交往礼仪的基本要求，不仅可以让我们更加得体地表现自己，还能够增进与他人的相互理解和尊重。
以下是交往礼仪的基本要求:1. 仪表仪容在社交场合，仪表仪容是一个人精神面貌的体现。
因此，我们应该注重个人形象的塑造，保持整洁、得体的仪表，以表达我们对他人的尊重和对自己的重视。
2. 礼貌用语语言是交流的主要工具，因此，在交往中，我们应该注意使用礼貌用语。
这包括使用恰当的称呼、尊敬的语气、礼貌的表达方式等。
礼貌用语不仅可以表达我们对他人的尊重，还能够营造和谐的交往氛围。
3. 行为举止在交往中，我们的行为举止也应该符合礼仪的基本要求。
这包括遵守社交礼仪、尊重他人、不干扰他人、不贪图小利等。
遵守这些行为准则，可以让我们在社交场合中表现得更加得体、自信，赢得他人的尊重和信任。
4. 尊重差异在交往中，我们应该尊重他人的文化背景、价值观念和个人习惯。
对于不同的文化差异，我们应该保持开放的心态，尊重并理解对方的文化传统，避免不必要的冲突和误解。
交往礼仪是我们在日常社交活动中必须遵守的行为准则。
《简述交往礼仪的基本要求》篇2交往礼仪是指人们在社交场合中表示尊重、友好的行为规范。
其基本要求包括：1. 礼貌：礼貌是指人们在日常交往中，相互表示敬重和友好的品质和行为。
礼貌体现了时代的风尚和道德规范，体现了人们的文化层次和文明修养。
在日常社会生活中，人们应该注重礼貌，相互尊重，相互谅解，以维护社会生活正常秩序。
2. 礼节：礼节是人们在相互交往中相互表示问候、致意、祝愿等惯用的规则和形式。
礼节是表示对他人尊重与友好的外在行为规范，是礼貌在语言、行为、仪态等方面的具体体现。
与人交谈的礼仪
与人交谈的礼仪
与人交谈时，有一些基本的礼仪规则需要遵守，以确保交流顺畅且文明。
1. 尊重他人：在交谈中要尊重他人的观点和意见，不论是否同意。
尊重意味着听取对方的观点，不打断对方的发言，尽量理解对方的立场。
2. 注意沟通方式：保持适度的眼神接触，示意你正在专注倾听。
同时，使用恰当的肢体语言和面部表情来传达你的态度和理解。
避免过分嘈杂或过度沉默，以确保交流的平衡。
3. 表达清晰：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用模糊或不明确的词汇和术语。
同时，避免使用冷嘲热讽或攻击性的语言，以确保交流和谐。
4. 倾听并回应：当别人发言时，倾听他们的观点，并根据需要提出相关问题或陈述你自己的想法。
尝试通过回应来表达你正在倾听并思考对方的观点。
5. 不打断他人发言：当别人在发言时，不要打断他们。
等待合适的时机再提出你的观点或问题，以免打扰对方的思路。
6. 避免争吵：即使观点不同，也要避免激烈争吵或过度争辩。
保持冷静和理性，尊重和包容对方的立场。
7. 尊重私人空间：在交谈中要尊重对方的私人空间和个人隐私。
避免过于追问或涉及敏感话题，尊重对方的选择，不强迫他们表达观点。
8. 以积极的态度互助：在交谈中，遵循互助原则，共同解决问题或达成共识。
尝试寻找共同点和共同兴趣，以增进交流和关系的和谐。
总之，礼貌、尊重和有效的交流技巧是与人交谈的重要礼仪。
遵循这些规则将有助于建立良好的人际关系和有效的沟通。
文明礼仪的重要性
文明礼仪的重要性在人类的社交生活中，文明礼仪是一种非常重要的行为准则。
它可以让人们更好地相互交流、理解和尊重彼此，保持社会秩序和谐稳定，也是文明社会的重要标志。
因此，本文将从文明礼仪的定义、重要性和培养等方面进行探讨。
一、文明礼仪的定义文明礼仪是指社交行为中表现出来的符合一定文化规范的良好举止和行为，主要包括礼貌、尊重、谦虚、宽容、诚实、友好等方面。
它是人际交往中的一种良好的行为表现和道德规范，体现了人类文明进步的精神文明。
二、文明礼仪的重要性1. 促进人际交往文明礼仪可以促进人际交往，能够为人们建立融洽和谐的关系，使得人际关系更加稳定和长久。
2. 维护社会秩序文明礼仪可以保持社会秩序，让人们更加尊重彼此，不会对他人造成任何伤害或者冲突，从而使社会更加安定和和谐。
3. 体现社会责任文明礼仪体现了社会责任和对社会的担当，它是一种表现出对他人尊重，对文化历史的继承和发展的负责任态度。
4. 指引行为准则文明礼仪是一种行为准则，它可以引导人们的言行举止，形成良好的风尚，培养人们的良好品行和道德标准。
三、如何培养文明礼仪1. 树立正确的文明观念首先，要有正确的文明观念，重视文明礼仪的重要性，否则就难以认真对待、积极学习和培养。
2. 学习并遵守基本礼仪规范其次，要学习和遵守基本礼仪规范，如问候礼仪、交际礼仪、餐桌礼仪、穿着礼仪等，特别是在重要场合更要注意遵守礼仪。
3. 注重自我修养此外，要注重自己的自我修养，学习人文历史知识和道德规范，提高自己的文化素养和道德修养。
4. 身体力行，身教重于言教最后要注意身体力行，让自己的行为言行与文明礼仪相符，而且身教重于言教，是带给他人正能量的好方法之一。
总之，文明礼仪不仅是社会人际交往中的一种良好行为准则和道德规范，也是一种社会历史文化的体现和精神文明的标志。
我们应该重视文明礼仪的重要性，并严格遵守，积极培养和提升自己的文明素质和文化水平。
同时，也要以身作则，传递文明礼仪的理念，共同推动社会文明进步，营造和谐稳定的社会环境。
职业道德与法律练习题(三)及答案知识交流
职业道德与法律练习题(三)及答案练习题职业道德与法律练习题（三）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.作为交谈一方的听众，下面哪一句话最入耳？（）A.你懂不懂呀？B.你听懂没有？C.你听明白没有？D.我说清楚了吗？2.校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（）A 教室内可翻动同学的东西B 进教师办公室要先喊报告，经允许后再进入C.上课迟到后，从后门溜进教室 D 去教室的路上，边走边吃水果3.下列行为符合网络礼仪的是（）A .诚实友好交流 B.迷恋、沉溺于网吧C.随意约会网友D.自由浏览网上各种信息二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1.在社会活动的各种交谈中，涉及下列哪些主题应当忌谈（）A.个人隐私的主题B.捉弄对方的主题C.非议他人的主题D.令人反感的主题2.有客人来访，与客人说话时应注意（）A.不要当客人面与家人争执B.不要边谈话边忙着做其他事C.不要谈自己感兴趣的新闻D.不要谈自己的工作3.拨打电话正确的礼仪规范是（）A.办公电话宜选择对方上班时间拨打B.避免深夜给对方拨打电话C.把握好通话的时间长度D.私人电话可以随时拨打三、理解说明1.小张因为遇到特殊情况，不得已在老师上课后才进入教室……2.小李下课后在狭窄的通道碰上刚给自己上完课的老师……3.小祁周末回到家里，看到妈妈感冒，躺在床上……4.小明在骑自行车回家的路上，与另一骑车人不慎轻轻碰了一下……说明遇到上述情况应该如何做才符合基本礼仪规范？职业道德练习题（三）3、交往礼仪营造和谐人际关系一、单项选择题 1. D 2. B 3. A二、多项选择 1. ABCD 2. AB 3. ABC三、理解说明（1）小张因为遇到特殊情况，不得已在老师上课后才进入教室，在教室门口喊“报告”，经老师允许后，轻轻回到座位上，进入学习状态。
（2）小李下课后在狭窄的通道碰上刚给自己上完课的老师，应该向老师问好，侧身请老师先通过。
中国传统礼仪文化与和谐社会的构建
中国传统礼仪文化与和谐社会的构建中国传统礼仪文化深植于中国人民的心中，是中华文明的瑰宝之一。
在中国，礼仪文化是一种非常重要的传统，它体现了中国人民与生俱来的文化习惯和道德准则。
通过遵循这些传统礼仪，中国人民能够在社会交往中维持和谐和有序的状态。
因此，中国传统礼仪文化对于和谐社会的构建具有重要的意义。
中国传统礼仪文化不仅仅是社会规范和个人行为的守则，更是一种传统的文化价值观念。
在中国文化中，礼仪往往与道德、仁爱、忠诚等价值观紧密相连。
礼仪要求人们要心存敬意，对他人保持尊重和善意，以及追求共同利益。
在这种价值观的引导下，中国社会可以形成和谐的人际关系，促进社会的稳定和进步。
中国传统礼仪文化还强调了家庭的重要性和社会责任感。
在中国传统文化中，家庭被视为社会的基本单位，而家庭成员之间的亲情和情感是社会和谐的基础。
尊敬父母、孝顺长辈、关心兄弟姐妹，这些都是中国传统礼仪文化的核心要素。
通过传承和弘扬传统礼仪文化，中国社会能够加强家庭纽带，增进人与人之间的彼此关心和理解，从而推动社会的和谐发展。
中国传统礼仪文化也在中国社会生活的各个方面发挥着重要作用，包括政治、经济和教育等领域。
在政治领域，礼仪文化塑造了中国政府的形象和作风，强调了政府的责任和义务。
政府官员应以身作则，遵循规范的礼仪行为，为人民服务，维护社会的公正和稳定。
在经济领域，礼仪文化鼓励经商者遵守诚信和公平竞争的原则，注重商业道德和商业信仰。
在教育领域，礼仪文化是教育的重要内容之一，中国学生从小就接受礼仪教育，培养尊师重道的价值观念，提高他们对他人的尊重以及对社会和谐发展的意识。
然而，在当代社会，随着文明的进程和社会的变革，一些传统的礼仪文化正在渐渐丧失。
人们对于社交礼仪的重视程度逐渐下降，尊重和关心他人的意识也在减弱。
这些现象给社会交往和人际关系带来了许多问题，破坏了社会的和谐发展。
因此，继承和传扬中国传统礼仪文化，重建社会的文明风尚和道德准则，对于构建和谐社会至关重要。
社交礼仪尊重他人的意愿与决策
社交礼仪尊重他人的意愿与决策在现代社会中，社交礼仪是人们相互交流和相处的基石。
作为有教养的人，我们需要时刻尊重他人的意愿和决策。
本文将简要探讨社交礼仪中尊重他人意愿与决策的重要性和具体做法。
一、尊重与合理沟通尊重他人的意愿与决策，首先要建立在合理的沟通基础之上。
面对他人的决策，我们应该学会主动倾听和理解，而不是给予自己的主观判断。
只有通过真诚的对话，我们才能更好地了解他人的意愿和立场。
二、认可他人的选择尊重他人意愿与决策也意味着我们要认可他们所作出的选择。
每个人都有权利决定自己的人生和发展方向。
无论我们是否同意或者认同他们的决策，我们都应该给予他们鼓励和支持。
尊重他人的选择不仅体现了我们的平等观念，也是对他人权利的尊重。
三、避免强加个人意愿在社交交往中，我们应当避免强加自己的个人意愿于他人。
每个人有自己的思考和判断能力，我们不应该试图控制他人的选择或者干涉他们的决策。
而是要理解并尊重他人的选择，给予他们足够的空间和权利来决定自己的人生。
四、保持平等与尊重尊重他人的意愿与决策，意味着我们要保持平等和尊重的态度。
我们不应该因为自己的身份、地位或者价值观而对他人进行歧视或者偏见。
无论对方是什么样的人，我们都应该平等对待，尊重他们的立场和观点。
只有在平等和尊重的基础上，我们才能建立起良好的人际关系。
五、尊重他人的隐私作为有教养的人，我们应当尊重他人的隐私和个人空间。
避免过问他人不愿透露的私事，不要随意打听他人的隐私。
在互动中，我们要学会尊重他人的个人边界，给予他们足够的自主权。
六、礼貌与关怀尊重他人的意愿与决策也需要从细微之处体现出来。
我们应该时刻保持礼貌与关怀，不仅仅是在言语上，还有行为表现上。
尊重他人的选择，我们应该学会接纳他们的不同意见和思路，并且给予积极的反馈和支持。
在现代社会中，社交礼仪尊重他人的意愿与决策已成为一个重要的价值观。
通过合理的沟通、认可他人的选择、避免强加个人意愿、保持平等与尊重、尊重他人的隐私以及礼貌与关怀等做法，我们能够更好地尊重他人的意愿与决策。
礼仪文化与有效沟通
礼仪文化与有效沟通本文标题为《礼仪文化与有效沟通》。
本文旨在介绍礼仪文化和有效沟通的重要性，并说明本文的结构和目的。
首先，礼仪文化是人们在社会交往中遵循的行为准则和规范。
它涉及到人们在不同场合下的言谈举止、礼节、待人接物等方面的表现。
礼仪文化是维系社会秩序和促进人际关系和谐的重要组成部分。
其次，有效沟通是人与人之间相互交流和理解的过程。
它不仅仅是简单地传递信息，更重要的是通过传递信息实现明确的目的和建立良好的关系。
有效沟通需要关注语言表达、非语言表达、沟通技巧等方面，以确保信息的准确传递和双方的理解。
本文的目的是探讨礼仪文化和有效沟通之间的关系以及它们在社会交往中的重要性。
通过了解和遵守适当的礼仪文化，人们能够更好地展示自己的自信和尊重，建立良好的社交形象。
而通过有效沟通，人们能够顺利地传递信息、解决问题，并建立互信和合作的关系。
接下来，本文将分为三个部分进行论述。
第一部分将详细介绍礼仪文化的概念、起源和重要性。
第二部分将探讨有效沟通的定义、要素和技巧。
最后，第三部分将阐述礼仪文化对有效沟通的影响和作用。
通过本文的阅读，读者将能够更好地理解礼仪文化和有效沟通的重要性，并掌握一些实用的沟通技巧，以提升自己的社交和人际关系能力。
以上是本文引言部分的内容，下面将按照提纲继续扩写其他部分的内容。
礼仪文化在社会交往中起着重要的作用。
它是一种共同约定的行为规范和价值观念，帮助我们在各种社交场合中与他人进行良好的互动和交流。
礼仪文化不仅仅是表面上的行为，更是一种对他人尊重和关心的体现。
社会交往中的作用礼仪文化在社会交往中起到了沟通和协调的作用。
它能够促进人与人之间的和谐关系，降低冲突和误解的发生。
通过礼仪文化，我们可以更好地理解对方的意图和需求，从而更加有效地沟通。
另外，礼仪文化还可以建立信任和亲近感。
当我们遵守礼仪规范时，我们传递出一种尊重和关心的态度，从而使他人感受到受重视和被接纳的情感。
这种情感的传递有助于建立良好的人际关系，并促进有效的沟通。
社交礼仪心得体会(通用21篇)
社交礼仪心得体会（通用21篇）社交礼仪心得体会篇1通过对社交礼仪的学习，明白了社交礼仪的重要性和必要性。
人不是孤立存在的。
每个人在这个世界上都需要与他人相处，交流，共同成长。
如何更好地与他人沟通，更好地与他人和平相处，建立友谊，这就需要我们懂得交往的道理与方式，需要社交礼仪。
社交礼仪是在社会交往中使用频率较高的日常礼节。
一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。
掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。
仪。
讲礼仪可以使一个人变得有道德，讲礼仪可以塑造一个理想的个人形象，讲礼仪可以使你的事业成功，讲礼仪可以使得社会更加安定。
礼仪是个人乃至一个民族素质的重要组成。
在我们大学生的生活中，社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。
特别是我们大学生未来即将面临找工作，面试礼仪是不可或缺的重要部分，面试时，有许多的面试需要注意的礼仪，比如面试时要多带几份简历，因为交到面试官那的已经订成厚厚的一打了。
他要看的简历还要翻找一下才能找到，这时我们就要拿出已提前多准备的简历给他，他会觉得的很舒服的。
当面试完后要给面试官写感谢信，虽然现在有许多人一般都不写，但这是礼仪的一种。
在面试或会议时要带上比较精致皮面的笔记本，还有好的笔，不要随便找一个本或笔。
面试时要提前半小时去，先与他们的总台人熟悉一下，总台是个很关键的人物，多打听一下有关将要面试你的上级的消息。
如称呼等。
另外，在职场的着装上，女士着装一定忌短，忌透，忌露;最适合办公室穿着的服装依次是：裙套装、西裤或裙子配上衣、西装配短外套。
而男士职业着装上，要穿好皮鞋，内衣要单薄，领带，扣子也有它自己的系法。
瞧，礼仪在企业文化中有着大学问，但是不仅仅在企业文化中，而且在与他人的见面里也起着关键作用。
在这学期的学习里面，我才发现原来自我介绍在不同场合也是分为很多种的。
像应筹式就是在不太重要的场合。
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第一课塑造自己的良好形象三、交往礼仪营造和谐人际关系一、教学目标1．认知（1）了解交往礼仪的基本要求（2）理解交往礼仪蕴含的道德意义（3）体会交往礼仪的亲和作用2．情感态度观念尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌3．运用养成遵守交往礼仪的习惯二、教材分析1．教学重点自觉践行交往礼仪规范从理论角度看，了解交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和作用，最终要落实到自觉践行交往礼仪规范上，这是学生学习和践行的重点内容。
从实践角度看，自觉践行交往礼仪规范，有重要的亲和作用，可以在交往中表达尊敬、沟通思想、联络感情、增进理解。
从现实生活看，交往关系是人类社会中最基本的关系，中职学生在与老师、同学、实习单位人员等对象的日常交往中需要自觉践行相关的交往礼仪规范。
所以，这是教学重点。
2．教学难点交往礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的作用在日常生活中，任何交往活动都离不开礼仪，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
目前，存在着一些这样的现象：部分学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。
这是与交往礼仪教育的缺乏分不开的。
交往礼仪的目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的交往礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。
3．结构线索本课时的主题是“交往礼仪营造和谐人际关系”。
教材从了解交往礼仪的基本要求和内容入手，帮助学生通过学习交往礼仪蕴含的道德意义和作用，从而养成遵守交往礼仪的习惯，自觉践行交往礼仪规范。
三、学情分析中职学生正处在一个重要的发展阶段，身心变化大，情感情绪表现出丰富多变、矛盾的特点，学生中的一部分曾经在学习上受挫而生活上又远离父母，内心容易苦闷、孤独和烦恼。
一方面，多数同学由于受生活阅历、交往经验和自身品德修养的限制，缺乏与人交往的知识和技巧，容易在人际交往中出现偏差，造成不和谐的人际关系；另一方面，他们又有迫切的交往愿望，乐于与人沟通，渴望提高自己的人际交往能力。
学习交往礼仪知识可以帮助学生调节不良情绪，提高交往中的品德修养，培养和增进接纳别人的意识，为自己赢得一个良好而和谐的人际关系，为今后的顺利就业和适应社会打下基础。
四、教学方法讲授法、讨论法、谈话法、发现法等。
五、教学过程【创境激趣】马克思把交往比喻为“人们日常生活、日常接触中的必然伴侣”。
在生活中，我们几乎每天都要与人打交道，我们的生活离不开与人交往。
我们与他人可以因共同做一件事而喜悦，可以一起体味生命中的每一次感动，一起在人生的道路上相互扶持。
在今天的课上，让我们先来测试一下自己的交往能力。
展示：人际交往能力小测试1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。
2.我不喜欢说话，有时宁愿用手势，也不用语言。
3.我不愿和任何人的目光接触。
4.同学们不喜欢与我一起学习和活动。
5.同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。
6.父母总是对我管束严厉，动辄训斥。
7.放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。
8.我对爸爸妈妈的谈话十分反感。
9.我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。
10.爸妈从不过问我的任何事。
11.老师对我特别挑剔，专爱跟我过不去。
12.老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。
13.在路上看到老师，我总是设法躲避。
14.老师家访时经常向爸妈讲我的坏话。
15.我觉得老师对我太不公平了。
a.是b.不一定c.否积分规则：选a计1分，选b计2分，选c计3分，将各题得分相加，统计总分。
得分说明：40分以上，说明你乐于与人交往，人际互动良好。
20~40分，说明你与人交往意愿与能力不是很突出。
20分以下，说明你的人际交往意愿与能力偏弱。
通过测试，我们可以对自己的人际交往能力有一些了解。
在与人交往的过程中，我们需要不断学习以提高交往的能力，更好的与人和谐相处。
这节课就让我们一起去寻找营造和谐人际关系的金钥匙——交往礼仪。
【引思明理】师：课前我们已经分组布置了预习任务，下面请各组同学的代表将本组准备的内容进行展示。
1.交往礼仪的基本要求一组学生代表：我们组的任务是展示交往礼仪的基本要求。
首先，让我们复习一个概念——个人礼仪（个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现），哪位同学能讲讲什么是交往礼仪吗？生：交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。
师：这里应该注意的是在我们社会主义社会中，良好的人际关系是以集体主义为指导，体现的是相互服务、竞争合作、团结和谐的关系。
一组学生代表：在了解了交往礼仪的概念后，让我们着重来学习一下交往礼仪的基本要求，请大家看一组我们搜集的材料。
镜头一：风总要和太阳争执谁的力量大。
风说：我可以证明我的力量是巨大的。
你看，地下正走着一位身披大衣的老者，我能比你更快速地将他的大衣脱掉。
于是，太阳躲进乌云里，风使出它所有的威力狂吹，但是，风吹得越大，那老者越将他的大衣牢牢抓住。
最后，等到风筋疲力尽停下来时，太阳从云彩里钻了出来，对那位老者投去和气的微笑。
不久，那位老者便用手将他前额的汗水拭去，并轻轻脱掉身上的大衣。
太阳对风亲切地说：“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。
”（问）上述这段寓言给我们带来什么启示？（课本的探究性活动材料）生：镜头一的寓言告诉我们与人交往，愤怒和暴力只能使问题更加的复杂化，我们要想获得别人的尊重，就要首先学会尊重别人。
尊重别人的最佳方法，就是用“礼貌”叩开他人的心扉，让他感受到你的诚意和真心，这样他才能心悦诚服地与你交往。
师：这位同学对寓言蕴含的道理归纳得非常好。
美国总统威尔逊曾经说过：“假如你握紧两只拳头来找我，我想我可以告诉你，我会把拳头握得更紧；但假如你找我来说：‘让我们坐下好好商量，假如我们之间的意见有不同之处，看看原因出在哪里，主要的症结在什么地方。
’我们会觉得彼此的意见相离不是十分远。
我们的意见不同之处少，相同之处多，并且只要彼此有诚意、耐性和愿望去接近，我们相处并不是十分难的。
”人们都希望获得尊重，如果站在别人面前，一番强词夺理的争论，一些放荡不羁、趾高气扬的行为举止，会远远不及一番谨慎细致的考虑和措词有理、文质彬彬的劝导有用。
镜头二：在辽宁师范大学教育系里，曾经有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦·凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
（问）镜头二的事例体现了交往礼仪的什么基本要求？请举例说明交往礼仪还有哪些基本要求？生：周婷婷和王铮的事例体现了团结友爱、互利互助等交往礼仪的基本要求，交往礼仪的基本要求还有平等互尊、诚实守信。
（举例略）师：感谢一组同学介绍的交往礼仪的基本要求是平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助。
但是由于人际交往的广泛性和多样性，不同类型的交往礼仪也有不同的要求。
（展示幻灯片，不同类型的交往礼仪的图片）我们同学要侧重了解与我们密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪等基本礼仪规范。
具体内容在课本17—18页。
2.交往礼仪重亲和了解了交往礼仪的基本要求之后，为什么要遵守交往礼仪呢？我们请二组同学来谈谈他们的看法。
二组学生代表：我们首先给大家带来一个flash短片，请大家看短片，讲讲乘坐出租车的礼仪有哪些。
生：乘客应当坐在后排。
一女二男时，女的坐边上，不坐中间。
应照顾长辈和女士先上车。
下车一般是男士或晚辈先下，然后照顾长辈或女士后下。
注意带好随身物品，不要将垃圾、废弃物品留在车上。
二组学生代表：乘坐轿车或出租车已成为日常生活中的一个组成部分，按照国际惯例，乘坐轿车的座次安排的常规是：右高左低，后高前低，交往礼仪中的乘车位次背后隐含着怎样的道德意义？生：交往礼仪中的乘车位次体现着一种尊重和友好吧，再比如国际上一般将客人安排在主人的右侧，以示敬意。
师：关于交往礼仪蕴含的道德意义，我们首先应该注意交往礼仪的核心是尊重和友好。
交往礼仪以尊重为核心，是要求人们尊重他人，同时也是对自我的尊重，在此基础上达到互尊互敬的目标。
从个人角度看，交往礼仪是一个人文化修养和优良品德的外在表现；从社会角度看，交往礼仪反映社会风貌和公民文明程度。
遵守交往礼仪有什么作用呢？让我们听听三组同学的看法。
三组学生代表：我们通过预习认为遵守交往礼仪有三方面的作用：一是对个人，二是对整个社会，三是对国际交往。
从个人的角度，我们来看一个关于梅兰芳与齐白石的故事：1913年，19岁的梅兰芳首次去上海丹桂第一舞台演出，一举成名。
在此期间，他结识了一些知名画家，也包括齐白石。
有一次，齐白石应邀到一户人家做客，这天所到宾客多是达官显贵，衣饰锦绣，光彩耀人，只有齐白石布衣粗履，显得十分寒酸，在客厅坐下后被冷落一旁。
不一会儿，主人满面喜色领着梅兰芳走进客厅，满座宾客见了都一下子站起来欢迎，争先恐后地与之握手。
梅兰芳突然瞥见齐白石孤单单地坐在一旁，立即挤出人群向齐白石走去，恭恭敬敬地叫了一声：“老师！”然后便同他亲切地交谈起来。
这场景使在座者大为惊讶。
齐白石深为感动，事后特地画了一幅《雪中送炭》赠与梅兰芳。
这说明交往礼仪具有重要的亲和作用，遵守交往礼仪的基本要求，可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解，以利于沟通，营造和谐的人际关系。
对于社会来说，遵守交往礼仪的基本要求，有利于提倡文明的社会风气，增强民族凝聚力，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会。
比如，在拥挤的公交车常常会遇到一位乘客不慎踩了另一位乘客的脚，如果这位乘客马上诚恳地说一声“对不起”，尽管被踩的乘客脚上疼痛未消，也会表示谅解，回一句“没关系”。
如果踩人者若无其事、无动于衷，被踩者必然心里不舒服，争吵不可避免。
同一件事，反映出两种不同的处事态度和两种不同的结果。
前一种有礼，化解了矛盾；后一种无礼，激化了矛盾。
北京奥运会期间，许多城市志愿者出现在北京街头；“您好！”“您需要什么帮助？”这是奥运志愿者亲切的声音，他们都佩戴五色的“微笑圈”：红色代表乐于助人，黄色代表文明礼仪，黑色代表诚实守信，绿色代表保护环境，蓝色代表学习进取。
志愿者们用自己的热情和微笑为来自全世界的人们热情服务，也用真诚的微笑、出色的服务和友善的行为，唤起每一位公众的心灵共鸣。
一位赛会志愿者表示：“除了赛场上竞技的运动员，我们每个人都是奥运会的形象大使，优质服务和发自内心的微笑是北京最好的名片，是我们国家和民族最好的名片。
”这说明了遵守交往礼仪的基本要求，可以展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强的良好精神面貌，有利于增进国际交往。