正确引导孩子上网doc
家长如何正确引导孩子使用网络家长会发言稿
家长如何正确引导孩子使用网络家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，我代表学校家长会，向大家提出一个问题：在网络时代，家长应该如何正确引导孩子使用网络？作为家长，我们都希望孩子能够用好网络资源，同时又能保护他们免受网络的负面影响。
我希望通过这个发言稿，给大家提供一些建议，帮助家长们正确引导孩子使用网络。
一、建立沟通和信任网络对于孩子来说是一个新领域，他们需要家长的指导和支持。
家长应建立起与孩子的良好沟通和信任，倾听孩子的想法和需求，了解他们在网络上的活动。
只有通过与孩子的真诚沟通，才能更好地理解他们的网络使用行为。
二、确立明确的网络使用规则在家庭中，制定一套明确的网络使用规则是非常重要的。
规定孩子上网的时间和地点，限制他们接触不适宜的内容，规定使用网络的目的和方式等。
这样，可以帮助孩子明确网络的使用范围，避免沉迷于虚拟世界而影响学习和生活。
三、教育孩子正确使用网络孩子需要明白网络并非只是用来娱乐的工具，它还可以为他们提供丰富的学习资源。
家长可以引导孩子学习使用搜索引擎、浏览科学、文化、艺术等领域的网站，并与他们一同探索互联网的知识宝藏。
同时，也要加强对网络安全的教育，告诉孩子不要随便泄露个人信息，避免上当受骗。
四、监督孩子的网络活动家长不仅仅要关心孩子的在线时间，更要关注他们的在线行为。
监督孩子的社交媒体账号，了解他们的朋友圈和互动情况。
如果发现不良信息或不适宜的网站，要及时指出并与孩子进行讨论。
这样，可以帮助孩子建立正确的网络价值观和判断力。
五、树立正确的网络行为榜样家长作为孩子的榜样，要时刻意识到自己在网络上的行为对孩子的影响。
要遵循网络道德规范，不发表负能量言论，不散播谣言或不良信息，注重个人信息的保护等。
只有自己做到正确使用网络，才能教育孩子培养良好的网络习惯。
总之，家长在引导孩子使用网络时，应注重沟通和信任，确立明确的规则，教育孩子正确使用网络，并监督他们的网络行为。
同时，自身要做好网络行为的榜样，与孩子一起构建一个健康、安全的网络环境。
家长如何引导孩子正确使用互联网
家长如何引导孩子正确使用互联网互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，对于孩子们来说也不例外。
然而，互联网的便利性和广阔性也带来了一系列的问题和风险。
作为家长，我们有责任引导孩子正确使用互联网，确保他们的健康成长。
本文将介绍一些家长如何引导孩子正确使用互联网的方法和策略。
一、建立正确的意识和价值观要引导孩子正确使用互联网，首先需要建立正确的意识和价值观。
家长应该明确告诉孩子互联网的优缺点，帮助他们了解互联网的弊端和潜在风险。
同时，要传递正确的价值观，教育孩子如何将互联网用于学习、娱乐和社交的平衡中，以及如何尊重他人的隐私和版权。
二、制定规范和监督制定家庭的互联网使用规范是引导孩子正确使用互联网的重要步骤。
家长应该和孩子一起制定使用互联网的时间限制，规定在什么情况下可以使用互联网，以及禁止孩子做什么。
同时，要对孩子的互联网行为进行监督，确保他们遵守规定，并时刻保持沟通，了解孩子在互联网上的活动和经历。
三、教育网络安全意识网络安全对于孩子的成长至关重要。
家长应该教育孩子如何保护个人信息和隐私，不随意泄露个人身份和家庭信息。
同时，要教育孩子如何辨别和防范网络欺诈和网络陷阱，避免成为网络诈骗的受害者。
家长还应该引导孩子学会设置强密码，更新和维护安全软件，确保他们的设备不容易受到黑客和病毒的攻击。
四、鼓励积极利用互联网资源互联网是一个宝贵的学习资源，家长应该鼓励孩子积极利用互联网资源。
可以帮助孩子找到可信赖的学习网站、在线课程和教育应用，以便他们在学习中得到更多的帮助和支持。
同时，家长还应该鼓励孩子参与在线讨论和交流，扩展他们的社交圈子和人际关系。
五、培养批判性思维和信息素养随着互联网的发展，信息的真假和准确性成为一个重要的问题。
家长应该培养孩子的批判性思维和信息素养，教育他们如何判断信息的可靠性和可信度。
可以通过教导孩子一些信息搜索和筛选的技巧，帮助他们学会辨别虚假信息和谣言，从而更好地利用互联网。
同时，家长还应该和孩子讨论互联网中的一些热点问题和争议话题，引导他们思考和表达自己的观点。
家庭教育引导孩子正确使用互联网
家庭教育引导孩子正确使用互联网在当今的数字时代，互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，互联网的无边界性和信息的涌入，给孩子们的成长带来了很多挑战。
因此，家庭教育中引导孩子正确使用互联网显得尤为重要。
本文将探讨如何引导孩子正确使用互联网，以及家庭教育的重要性。
首先，家长和家庭成员应该给孩子树立正确的互联网价值观。
互联网的广泛应用给我们带来了很多便利，但同时也存在很多负面影响。
家长应该与孩子讨论互联网的优缺点，教育他们正确看待各种信息。
孩子们应该明白互联网并非是全部，它只是一种工具，正确的价值观更加重要。
其次，教导孩子辨别信息的真实性和可信度也至关重要。
在互联网上，虚假信息和利益驱动的内容随处可见。
孩子们需要学会辨别可信源和不可信源，培养批判性思维，不盲目相信和传播信息。
当孩子接触到某些信息时，家长可以引导他们思考，提问他们对信息的观点，并帮助他们寻找真实可靠的信息。
此外，家庭应该设立明确的规则和时间限制。
孩子们往往容易沉迷于互联网，影响到学习和身心健康。
因此，家长可以和孩子一起制定合理的上网时间和内容限制，适当监督孩子的上网行为。
同时，家长自己也要以身作则，做出正确的示范，避免自己成为孩子过度使用互联网的榜样。
此外，家庭教育还应注重互联网安全知识的普及。
孩子们需要了解互联网上存在的各种风险和威胁，如网络欺凌、个人信息泄露等。
家长可以与孩子一起学习有关互联网安全的知识，并教育他们保护自己不受到侵害。
此外，选择安全的网络环境和平台也是保护孩子的重要措施之一。
最后，家庭教育还应注重培养孩子的兴趣和能力。
互联网上的信息繁多，孩子们可以通过互联网学习到各种知识和技能。
家长可以根据孩子的兴趣爱好，为他们提供适当的学习资源和引导，帮助他们培养良好的学习习惯和自主学习能力。
家庭教育的目的不仅仅是限制孩子使用互联网的时间和内容，更重要的是要帮助他们在互联网时代成长为独立、有责任感的个体。
在互联网的时代，家庭教育引导孩子正确使用互联网至关重要。
家庭教育引导孩子正确用网
家庭教育引导孩子正确用网在如今科技高度发达的社会中，互联网已经成为人们生活不可或缺的一部分。
尤其对于孩子们来说，互联网不仅是一种学习、娱乐和交流的工具，更是他们探索世界、拓展思维的途径。
然而，互联网的使用也存在一定的风险和挑战。
作为家长，我们有责任和义务引导孩子正确用网，保护他们的身心健康。
本文将就如何引导孩子正确用网进行探讨。
一、加强信息安全教育信息安全是正确用网的首要问题。
家长应该教育孩子不随便泄露个人信息，如姓名、家庭住址、联系方式等。
此外，还要告诉孩子要警惕网络诈骗和不良信息的存在，教育他们懂得在面对不良信息时要保持冷静，及时与家长或老师沟通。
通过不断加强信息安全教育，孩子们能够认识到网络使用的风险，提高自我保护的意识。
二、建立健康的上网观念在家庭教育中，我们应该从小培养孩子们正确的上网观念。
首先，要让孩子明白互联网不仅仅是娱乐工具，还是一种学习的资源。
家长可以与孩子一起共同探索和学习，在引导下，孩子们能够明白互联网的正确使用方式。
其次，要教育孩子明辨是非，学会过滤和拒绝不良信息。
可以通过与孩子们一起浏览有益的网站、观看正面的网络内容等方式，引导他们正确选择。
三、限制上网时间尽管互联网带来了诸多便利，但过度依赖互联网也会带来一系列问题。
家长应该合理限制孩子的上网时间，并且制定明确的家规。
例如，可以规定在完成学习任务之前不允许上网，晚上睡觉前也要关闭手机和电脑等。
通过这样的限制措施，可以帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，避免沉迷于网络而影响健康成长。
四、与孩子进行沟通和监管家长应该与孩子建立良好的沟通机制和监管机制。
与孩子进行定期的沟通，了解他们在网络上的活动和所遇到的问题。
鼓励孩子与家长分享网络学习的心得和体验，及时解答他们的疑惑。
同时，在监管方面，我们可以使用家庭安全软件来过滤和屏蔽不良信息，设置孩子的上网时间等。
通过沟通和监管，我们能够全面了解孩子在网络世界中的表现，及时纠正错误，引导他们正确使用互联网。
如何引导孩子正确面对网络
如何引导孩子正确面对网络一、教育孩子辨别真假信息现在互联网上充斥着各种信息，有真实的也有虚假的。
作为家长，我们应该教育孩子辨别真假信息的能力。
我们可以与孩子一起浏览网页，教他们如何验证一个信息的来源和可信度。
同时，我们要告诉孩子要保持怀疑的态度，不轻信网络上的信息，特别是一些没有来源证实的内容。
二、培养正确的网络行为和言谈礼仪在网络上，我们要培养孩子正确的网络行为和言谈礼仪。
我们可以与孩子一起讨论什么样的言辞是不文明的，不应该在网络上使用。
同时，我们要教导孩子要保持友好和谦虚的态度，尊重他人的观点。
告诉他们在争论时要控制自己的情绪，不要随意攻击他人，而是通过理性的辩论去表达自己的观点。
三、教育孩子保护个人隐私在网络上，个人隐私泄露的风险很大。
我们要教育孩子保护个人隐私的重要性。
告诉他们不要随意透露个人信息，比如家庭住址、电话号码等。
同时，要教导孩子设置强密码，并定期更换密码。
告诉他们不要轻易相信陌生人，不要随意添加陌生人为好友。
四、合理安排上网时间和内容家长要与孩子一起制定上网时间和内容的规定。
我们可以与孩子商量一个合理的上网时间，并告诉他们不要过度沉迷于网络。
同时，我们要教育孩子选择健康有益的内容，比如阅读有意义的文章、参与有益的讨论等。
要告诉他们不要沉迷于网络游戏或者其他虚幻的东西，而要培养更多的兴趣爱好。
五、培养孩子的批判思维能力互联网上的信息琳琅满目，其中不乏一些夸大事实或者拙劣的宣传手法。
我们要培养孩子的批判思维能力，教他们辨别信息中的主观成分和客观真相。
告诉他们要多角度思考问题，不要盲目接受网络上的观点，要学会自己独立思考和判断。
六、与孩子保持沟通，建立信任与孩子保持良好的沟通是引导他们正确面对网络的关键。
我们要尊重孩子的意见，倾听他们的想法和困惑。
与孩子一起讨论上网的问题，听取他们的想法，并告诉他们自己的担忧和建议。
通过建立信任的关系，我们可以更好地引导孩子，帮助他们正确面对网络。
如何正确引导孩子使用电脑
如何正确引导孩子使用电脑电脑已经成为现代社会中不可或缺的一部分，对于孩子们而言，正确地引导他们使用电脑是非常重要的。
当用得当地使用电脑，孩子们可以通过互联网获取到海量的知识资源，提高学习能力和技能，还能够培养创造力和解决问题的能力。
然而，不正确的使用电脑也可能导致一系列问题，如沉迷于游戏，失去面对面的交流，以及身体健康问题。
本文将从监督、限制、教育以及亲子互动等方面，来讨论如何正确引导孩子使用电脑。
1. 监督和限制在孩子使用电脑时，家长应当时刻监督并限制他们的行为。
首先，家长需要确保孩子的电脑使用处于开放的区域，以便随时观察他们的活动。
其次，家长应当设定明确的使用规则和时间限制，确保孩子不会沉迷于电脑而忽略其他重要的活动，如学习、户外运动和社交互动。
最后，家长需要设置一些家庭网络过滤工具，以屏蔽不适宜的内容，如色情、暴力和赌博，以确保孩子的健康成长。
2. 教育孩子正确使用电脑家长在引导孩子正确使用电脑时，不仅要限制他们的行为，还应该教育他们正确的使用技巧和规范。
首先，家长应该向孩子传授网络安全知识，告诉他们如何避免钓鱼网站、隐私泄露和网络欺凌等问题。
其次，家长还可以帮助孩子学习如何使用搜索引擎、判断网上信息的真实性，并教给他们评估信息质量的方法。
最后，家长还应该鼓励孩子开发电脑技能，如基本的字处理能力、图表制作和数据处理技巧等。
这些技能不仅可以提高他们的学术能力，还能够在未来的职业生涯中发挥重要的作用。
3. 亲子互动时间除了监督和教育，亲子互动也是正确引导孩子使用电脑的重要组成部分。
家长应该与孩子一起使用电脑，通过与他们一起玩游戏、搜索信息、观看教育视频等方式来增加亲子互动时间。
这样可以增强家庭成员之间的沟通和互动，加深亲子关系。
同时，在孩子的学习和使用电脑方面给予他们支持和鼓励，让孩子感受到家庭的支持和关心。
这种亲子互动时间能够增加孩子对家庭的依赖感，从而减少他们沉迷于电脑的可能性。
4. 培养多样化的兴趣爱好正确引导孩子使用电脑也包括培养他们多样化的兴趣爱好。
家庭教育引导孩子正确使用网络
家庭教育引导孩子正确使用网络在当代信息技术飞速发展的时代，网络已经成为人们获取知识、交流沟通的重要渠道。
尤其对于孩子们而言，正确使用网络不仅能够开拓他们的视野，还可以提升他们的学习能力和创造力。
然而，网络的使用也存在一些潜在的风险和问题，家长们有责任引导孩子正确使用网络，确保他们的健康成长。
首先，家长们应该具备网络素养，并与孩子们进行积极的对话和教育。
作为孩子成长过程中的重要导向者，家长应该了解网络的基本知识，掌握网络安全和信息安全的必要技巧。
只有这样，才能够与孩子们进行有深度的讨论，回答他们提出的问题，并提供正确的引导。
其次，家长们要在网络使用中做出榜样。
家长们应该主动引导孩子们使用网络的正确方式，例如，合理规划上网时间，避免沉迷于网络游戏或者其他不健康的网站。
家长们要以身作则，自觉遵守网络礼仪，不发送不良信息或者言论。
通过自己的行为，让孩子们树立正确的网络价值观和行为准则。
另外，家庭教育还需要家长们与孩子们共同探讨网络的优缺点。
网络的好处是显而易见的，但是也不可避免地会出现一些问题。
家长们可以和孩子们一起探讨网络的真实性、信息的有效性、信息的来源等方面的问题。
通过交流和分析，帮助孩子们建立起批判性思维和辨别真伪的能力，培养他们良好的信息获取和处理能力。
此外，限制和监督网络使用也是家长的重要任务。
尽管网络具有诸多优势，但是也有不适合孩子们接触和浏览的内容。
家长们需要合理设置网络使用时间，避免孩子们沉迷于网络中。
同时，家长们还需要使用一些家长控制软件，防止孩子们访问不良网站或接收到不良信息。
这样不仅可以保护孩子们的身心健康，也能够维护网络使用的安全性。
最后，家长们要培养孩子们正确处理网络问题的能力。
无论是网络欺凌还是其他网络问题，孩子们都需要具备自我保护和解决问题的能力。
家庭教育应该为孩子们提供正确的途径和方法，让他们学会寻求帮助、提高自我保护意识，并能够有效地处理网络纠纷和问题。
综上所述，家庭教育在引导孩子正确使用网络方面起着重要的作用。
如何引导孩子正确使用网络
如何引导孩子正确使用网络随着互联网的快速发展，网络已经成为了孩子们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络的使用也带来了一系列的问题和挑战，如网络安全问题、信息真实性难辨等。
作为家长和教育者，我们应该积极引导孩子正确使用网络，保护他们的身心健康。
下面将介绍一些方法和策略来帮助孩子正确使用网络。
1. 建立清晰的规矩和边界首先，为了确保孩子正确使用网络，建立清晰的规矩和边界是必要的。
家长可以制定一些家庭规则，如合理的上网时间、禁止访问不适宜的网站等。
这样可以帮助孩子养成良好的上网习惯，同时保护他们的隐私和安全。
2. 教育孩子认识网络的风险和危害孩子需要意识到网络的风险和危害，比如网络诈骗、网络暴力等。
家长可以通过讨论真实案例、观看相关教育视频等方式教育他们。
与此同时，教育孩子们保护个人信息的重要性，不轻易泄露个人信息，以防被不法分子利用。
3. 学习如何辨别虚假信息网络上存在大量的虚假信息，孩子需要学会辨别。
家长可以鼓励孩子多媒体素养的培养，教导他们如何识别和评估信息的真实性和可靠性。
此外，可以教孩子查找多个来源的信息，进行对比和验证，以确保获取准确的知识。
4. 培养孩子的网络素养良好的网络素养对于孩子正确使用网络至关重要。
家长可以帮助孩子学习如何使用网络搜索引擎、如何使用社交媒体等。
同时，教授孩子关于网络礼仪的知识，如尊重他人的隐私、不发布不当言论等，养成文明上网的习惯。
5. 促进线下社交和兴趣爱好过度使用网络可能会影响孩子的现实生活和社交能力。
家长可以鼓励孩子参与线下的活动，如户外运动、读书俱乐部等，丰富他们的生活经验。
此外，培养孩子的兴趣爱好也可以减少他们对网络的依赖，让他们在充实的现实世界中找到更多的快乐和成就感。
6. 与孩子进行沟通和交流家长应该与孩子保持良好的沟通和交流，了解他们在网络上的情况。
鼓励孩子分享网络上的经历，主动向他们询问关于网络的问题。
通过交流，家长可以更好地了解孩子的需求和困惑，并及时给予帮助和指导。
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我认为可以从以下几点来引导孩子：（1）要经常教育孩子用正确的途径上网冲浪。
应避免孩子非法盗用他人或单位的帐号上网，要到合法ISP去申请帐号或采用169、163等公用帐号上网。
要让孩子养成良好的上网习惯。
（2）要严格控制孩子的上网时间。
长时间上网冲浪不仅会对孩子的身体有害，造成网络痴呆症，如头晕眼花、腰酸背痛、呕吐等症状，而且会对其学习、生活产生不良影响。
所以应严格控制孩子的上网时间，一般应控制在每天1小时为宜。
（3）要严格控制孩子上网的内容。
网络上黄色、反动、黑客等站点会对自制能力较差的孩子产生误导作用，家长在电脑上要安装网络过滤软件，并经常查看孩子上网的历史记录及收藏信息，发现问题要及时采取对策。
（4）要时常教育孩子坚决不要把个人及家庭信息暴露在网络上。
网络世界，极其复杂，三流九教，无所不有。
你的个人信息有可能被不怀好意的人当作攻击的武器。
坚决不要让孩子被别人诱导，将个人帐号、生日、住址、工作单位等信息暴露出去。
（5）要让孩子注意上网安全问题。
网上冲浪，安全问题非常重要。
要时常教孩子最基本的网络安全知识，如：上网密码的设置、电子邮件的使用、下载软件等注意事项。
（6）要教育孩子未经家长同意，决不能同陌生的网友有约会。
在网络世界，很难弄清一个人的卢山真面目。
现在，报纸上报道的有关同网友会面被骗或被害的事件已屡见不鲜。
因此，要让孩子具有网络防范意识，并经常同孩子交流上网体会，将问题防患于未然。
（7）不要让孩子长时间泡在聊天室或ICQ/OICQ中。
（8）要让孩子遇到问题及时向家长汇报。
（9）要引导孩子去上一些启发性强，有关自然科学文化知识的网站，并引导孩子学会查找一些他们认为有趣的信息。
（10）要让孩子定期参加集体活动。
毕竟，网络不是生活的全部，人与人之间面对面的交流要比网上交流重要的多。
如何正确引导孩子上网我们的工作和生活，因为网络，受益匪浅，可是网络也是一柄双刃剑，对于未成年人，很容易就陷入浩瀚网络中的“黑洞”，成为网瘾少年。
网络游戏、网络交友、网上聊天正改变、侵蚀着一代人的生活……据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。
14岁-24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
如何让自己的孩子远离“网瘾”成为不少家长的心头大患。
那么你知道什么样的孩子最易染上“网瘾”？怎样才算是染上了“网瘾”？如何正确引导你的孩子远离“网瘾”？案例分析【典型案例1】家长李先生一到暑假就坐立不安，因为放假时，上初二的儿子强强每天总是喜欢玩会儿电脑。
怕儿子染上“网瘾”，李先生从孩子坐在电脑前就开始紧张不已，一直在房间内走来走去，接下来干脆在电脑上设置了密码，甚至拔掉了网线，强强非常气愤，经常偷偷跑到外面的网吧去上网。
专家分析：成都市未成年人心理卫生中心的专家袁茵称，其实孩子每天上网不超过2小时，就不能算是“网瘾”，家长大可不必过于紧张。
对此不应该制止，反倒应该鼓励，因为网络上一些先进的资讯，恰恰对孩子十分有帮助。
专家认为，首先家长应该对“网瘾”有正确和科学的了解，不要对孩子正常的上网活动横加阻挠，其次还要把握与孩子沟通的技巧，因为粗暴的教育方式不仅不能正确引导孩子，还会影响孩子的心理健康成长，特别是处于青春期的青少年，自我意识正在增强，无端的指责会造成孩子的逆反情绪。
【典型案例2】今年高二的李莉（化名）喜欢上网和网友聊天，倾诉心事，每个星期只上两次，时间都不超过2个小时。
但是李莉妈妈特别担心她在网上“遇到坏人”，李莉一上网打开QQ开始聊天，妈妈的唠叨也随之而来，李莉经常是忍无可忍。
久而久之，李莉和妈妈之间的话越来越少，孩子在家里也变得很冷淡。
专家分析：网络已经成为现代社会不可或缺的交流工具，孩子上网聊天，只要是在正常的范围内，不影响学习和生活，都可以视作是一种正常的需要。
而且孩子在网络上正常交友，对于收集信息，宣泄情绪都是有帮助的。
家长应该理解孩子，不要无端地指责，更不要与孩子之间形成情绪上的对立，应该正常地引导孩子健康地使用网络、如何交友，利用网络聊天中有利的因素来充实自己的生活。
家长也可以适当地与孩子共同学习使用网络，这样既可以亲身体验网络，又可以找到与孩子的共同语言，拉近彼此间的距离。
·家长课堂·A、正确引导如何引导孩子正确使用计算机和网络呢？心理专家给出了以下意见。
首先，家长切忌谈网色变，只是一味地禁止孩子上网，这样做往往会适得其反。
家长应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。
其次，作为家长，自己首先应当及时学习充电，了解计算机、网络的一般常识，并和孩子一起感受网络所带来的便利与快捷。
也就是说，在网络时代，家长必须自己陪同孩子一起走进网络世界，感受那里的是是非非。
第三，对孩子的网络生活进行合理安排和计划，给孩子布置、安排健康有益的网络学习内容。
避免孩子长时间坐在电脑前，以免对身体发育造成不良影响。
家长应有意识安排一些外出事项引导孩子离开电脑屏幕进行休息。
第四，家长要起到表率作用。
现在不少家长自己沉湎于网络游戏、网络聊天等活动，孩子必然“看在眼里、记在心上”，一旦有机会便会效仿。
而且这些父母对孩子进行批评教育的效果也会大打折扣。
B、家长误区误区一：认为“网瘾”不是病，把孩子对网络的痴迷单纯地当作一种心理问题，认为不用治疗。
纠正方法：网络成瘾和吸毒、酗酒一样，表现为孩子如果不上网就会浑身难受。
戒除“网瘾”是要通过有效的药物和心理配合治疗的。
误区二：认为“网瘾”戒了就好了，不会再复发了。
纠正方法：在戒除“网瘾”的过程中，有些孩子表现为不配合，出现反复。
家长要督促孩子在戒除“网瘾”之前最好不要碰电脑。
这里有个间隔期。
网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期，这个时间有的需一个星期，有的需一个月。
要遵循教育规律，不断尝试采用各种办法，耐心地打开孩子心中的一个个死结，最终使孩子彻底戒除“网瘾”。
随着网络时代的到来，互联网已经日益深入普通百姓的工作和生活。
孩子是最容易接受新生事物的人群，80%多的城市青少年从1999年就开始在家中或网吧使用互联网。
上网已成为他们生活的一部分。
但是同现实社会一样，网络也不是一片净土，由于年龄和社会经验限制，孩子们很难抵御网络垃圾带来的侵扰。
如今，很多家长对孩子上网问题采取了比较极端的措施：多数家长要求孩子在上网时必须有人监督，有的家长更是严令禁止孩子上网，同时还有部分家长由于各方面的条件限制，对孩子上网则采取放任态度。
成年人尤其是家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让广阔而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的知识和能力，带来更多成的收获与快乐，是现代家庭和社会必须关注的一个重要问题。
网络时代的到来，使我们的学习、生活和工作无时无刻都离不开网络，网络给我们带来的便捷、及时和高效是有目共睹的。
然而，最近几年，“社会网吧”对未成年人的伤害有目共睹，如浏览黄色网站，“网聊”引发刑事案件，沉迷于玩网络游戏而荒废学业，甚至过度紧张而猝死等事件频频发生。
网络对于未成年人来说犹如洪水猛兽、糖衣炮弹、精神鸦片，孩子们的家长真是“谈网色变”，社会各界对此也议论纷纷，有的喊“堵”，有的叫“停”，还有说“疏”……作为孩子的监护人，到底应该怎样做？1．上网，不可回避的现实让未成年人“远离网吧”、“远离网络”也许只是权宜之计，解燃眉之急，长此以往，若几代人都要18岁后才接触网络，网上信息资源的浪费是其次的，远离信息时代最重要工具的青少年素质及心理健康会大受影响。
有个故事说，一位哲人在指导年轻人如何走路时，一会儿说不能朝左，一会儿说不能朝右，唯独没有告诉年轻人到底该怎么走，结果年轻人还是寸步难行。
由此看来，我们理应避免“社会网吧”乌烟瘴气的空气，远离“社会网吧”里的社会闲杂人员对未成年人的侵蚀。
然而，孩子们选择一些内容健康、知识性和趣味性强的网站、电子游戏，在规定时间内，让其学习网络知识、上网查资料解决学习过程中的问题，与同龄人之间互相交流、沟通，玩一玩游戏以调剂紧张的学习也未尝不可。
家长对孩子的监督是有限的，特别是上班一族的家长，早出晚归，也许只有周末才能与孩子说上几句话，孩子活动的空间，交流的对象更多的还是学校、同龄人。
这样，既使能防止一个“盐罐不生蛆”，也不能保证天下的“盐罐”都洁净呀！因此，上网是趋势，引导是关键。
2.学习，同孩子一起冲浪许多家长只是通过新闻媒体了解到诸如某某孩子上网成瘾，几天几夜不回家，过度兴奋、紧张猝死于网吧；某某女孩约见网友被骗等消息，而很少静下来思考、研究网络是什么？有什么？能为做什么？孩子上网需要什么？其实，以上不良表现主要是家长不喑现代信息技术，没有真正引导孩子充分应用网络的优势，使用其孩子误入歧途。
我们经常见一些家长为自己的娱乐（如打麻将、逛舞厅）快活、顺畅，把孩子单独留在一边看动画片，玩游戏。
这样，孩子显得非常孤独，同时也被动画或游戏中的暴力、色情所吸引，从而也扮演其中角色“小试一把”，久而久之，孩子也走上迷网、迷动画，甚至走上犯罪的不归路。
归其原因：主要是家长引导不力所致。
我们家长应该从以下三点努力引导孩子上网：一是要主动引导孩子了解网络，不要视网络为洪水猛兽，生怕孩子学会上网会陷进去。
二是要引导孩子运用网络这个工具解一些生活中有实际意义的问题，尽量为孩子创造有展示才能的机会，增强深入学习、掌握网络知识的信心。
三是以身作则，要求孩子不做的自己一定不能做，网上网下都一样。
3.交流，让孩子健康成长孩子们虽然未成年，但是，他们无时无刻不在思索，他们需要信任，也需要尊重，更需要引导，与孩子真诚的交流是遏制他们一些不良奢望，矫正不良行为的有效途径。
孩子们均是未成年人，好奇心强，自制力、鉴别力都比较弱。
若是进入了珠渣混进、良萎不齐的网络世界里，很可能会迷失方向，混入网络的泥潭而不能自拔，从而影响学习、影响身心健康，影响个人的前途。
因此，与孩子多交流，正确上网的一些观念形成共识十分必要。
网络只是丰富孩子知识，增长见识，促进学习的工具之一。
家长可与孩子讨论网络对生活、学习有哪些功能，比如上网可以交到朋友，找到学习资源，可以看新闻、可以丰富自己的娱乐生活，同时也要引导孩子不能忽视其他媒介的作用。
家长可与孩子共同拟定上网的计划，规定上网所浏览的内容等。
同时，为了克服孩子的意志薄弱、自制力、鉴别力比较差的特点，可以在电脑上安装如“亲子锁”的软件来净化网络信息通道。
许多家长怕孩子长时间的操作电脑孩子影响身体健康，以家长的威严、命令式的口吻，强迫孩子关掉电源，离开电脑。
其实，家长可以从电脑的辐射有损长时间坐在电脑的前对未成年人的发育，电脑显示屏对视力有较大损害等多方面与孩子交流，使其认识的电脑的利弊。