水产动物育种学
水产动物育种学智慧树知到答案章节测试2023年上海海洋大学
第一章测试1.品种是“种”下特有的一个生物分类单元。
A:错B:对答案:A2.关于“品系”与“品种”关系，以下哪种说法正确？A:部分品系可以发展成为品种B:品系与品系为同一概念C:品系与品种没有联系D:部分品种可以发展成为品系答案:A3.育种目标中，提高生长率和饲料转化率都可以实现单位产量增加。
A:错B:对答案:B4.关于罗非鱼雌性与雄性个体的生长速度，下面哪个选项（）正确A:雌性>雄性B:不确定C:雌性=雄性D:雄性>雌性答案:D5.我国是世界上最早实现转基因鱼研究与生产应用的国家。
A:对B:错答案:B第二章测试1.直接将被驯化物种或品种置于家养或栽培环境中，使其直接受到驯化选择的途径为A:作为观赏对象驯化B:作为食用养殖对象驯化C:激进式驯化D:渐进式驯化答案:C2.驯化过程中，采取逐步过渡的方式，使受驯生物逐渐提高其适应性的途径为A:渐进式驯化B:作为观赏对象驯化C:激进式驯化D:作为食用养殖对象驯化答案:A3.引种以增加某区域的自然资源为目的，一定涉及驯化。
A:对B:错答案:B4.驯化成功可能会形成新的品种或品系。
A:错B:对答案:B5.驯化往往需要引种，引种也往往需要驯化。
A:错B:对答案:B第三章测试1.影响选择反应的因素有哪些A:育种值估计准确性B:群体中的加性遗传方差C:环境方差D:留种率答案:ABD2.亲缘选配的优点是可以迅速固定优良基因，加速品种培育速度，但缺点是近交系数上升过快.A:错B:对答案:B3.个体选择主要适用于保持群体多样性的情况，家系选择主要适用于高遗传力情况，家系内选择对于较低的遗传力仍然适用。
A:错B:对答案:A4.相对于个体选择、家系选择和家系内选择而言，blup技术的优势是可以剖分出潜在的固定环境效应，还可以直接估计出来育种值（遗传值），达到选择的目的.A:对B:错答案:A5.BLUP技术的前提是获得个体之间的亲缘关系及提供方差组分或遗传力的估计值.A:错B:对答案:B第四章测试1.杂交育种的遗传学基础是（）和（）。
(完整word版)水产动物育种学复习试题
水产动物育种学试题一、名词解释（8个,每个2分，共15分）1、育种：2、遗传力：3、地方品种:4、纯系：5、地方品系：6、杂种优势：7、驯化：8、选择育种：二、填空题（20个，每空1分，共20分）1、现代育种是以_______为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。
选择育种的理论基础是选择学说和纯系学说，杂交育种的理论基础是基因的_____和_____，诱变育种的理论基础是________和基因突变,多倍体育种的理论基础是_______2、品种按来源可分为________、________和________。
品系在遗传学上一般指自交或近交繁殖若干代后所获得的某些遗传性状相当一致的后代。
3、种群在没有迁移、突变和自然选择的条件下，保持遗传平衡,_______和_______可世代相传而不发生变化。
4、生物多样性由________、________和________等部分组成。
生物遗传多样性表现为形态多样性、染色体多态性、蛋白质（氨基酸）多态性、核苷酸多态性和DNA多态性。
5、选择有_______和_______两种方式,鱼类育种性状的选择主要有_______、________、发育性能和综合性状。
6、人工诱导雌核发育包括_________________和_____________两个过程.精子染色体遗传物质失活的关键在于既要破坏染色体上的遗传物质，使之失去遗传活性，又要使遗传失活精子仍能进入卵细胞,且携带的细胞分裂器仍能起作用，方法主要有___________。
三、判断（10个，每个1分）1、“江西三红”是指玻璃红鲤、荷包红鲤和兴国红鲤。
（）2、AFP指抗冻蛋白基因。
（）3、黄鳝最初为雄性，当性成熟后发生性逆转,转变为雌性。
（ )4、异域银鲫的培育是采用荷包红鲤作为父本。
（）5、雌核发育是一种比较特殊的孤雌生殖方式。
( ）6、太平洋牡蛎为天然三倍体。
( ）7、湘云鲫是日本白鲫♀×同源四倍体鲫鲤♂交配产生的。
《水产动物遗传育种学》水产动物遗传育种学》入学考试大纲_百(精)
《水产动物遗传育种学水产动物遗传育种学》》入学考试大纲一、考试说明《水产动物遗传育种学》为上海海洋大学水产与生命学院动物遗传育种与繁殖专业的考试科目，主要考察学生对水产动物遗传育种学及其相关学科的基本理论的掌握程度，内容包括孟德尔遗传、基因定位、性别决定、伴性遗传、数量性状遗传、基因与基因组、杂交育种、多倍体育种及雌核发育等。
1．参考教材《遗传学》（第三版），朱军主编，中国农业出版社。
《现代遗传学》（第二版），赵寿元、乔守怡主编，高等教育出版社。
《鱼类育种学》（第二版），楼允东主编，中国农业出版社。
《水产动物育种学》，范兆廷主编，中国农业出版社。
2．考试内容比例经典遗传学内容70％，育种学内容30％，共计100分。
二、考试内容（一）遗传的细胞学基础1．染色体的形态和数目2．细胞的有丝分裂和减数分裂3．配子形成和受精（二）孟德尔遗传1．分离定律和独立分配定律2．遗传学数据的统计分析3．孟德尔定律的补充和发展（三）连锁遗传和性连锁1．连锁与互换2．交换值的测定及基因定位3．性别决定与性连锁（四）遗传物质的改变1．染色体结构变异2．染色体数目变异3．基因突变（五）基因与基因组1．基因的概念及其发展2．基因组的DNA 序列组成3．转座因子及其结构特性4．基因组研究进展（六）细胞质遗传1．细胞质遗传的特点2．叶绿体遗传3．线粒体基因及遗传（七）数量遗传1．数量遗传特点2．遗传率估算3．近交系数计算（八）群体遗传与进化1．群体的基因频率和基因型频率2．哈迪-魏伯格定律3．影响群体遗传平衡的因素（九）选择育种1．选择育种的原理2．育种性状的选择3．选择育种的方法（十）杂交育种1．杂交育种的基本原理2．杂种优势的利用（十一）多倍体育种1．多倍体产生的机制2．多倍体诱导的方法 (十二雌核发育1．雌核发育二倍体诱发2．雌核发育二倍体的鉴定（十三）育种实践中的标记技术1．遗传标记概述2．分子标记的类型和原理3．分子标记在育种中的应用4．人工标记。
水产动物育种学 复习
• 3、人工标记的方法 • 4、有物种A、B、C、D、E、F，如何利用分子
标记方法选择杂交亲本，预测杂种优势？ • 5、基因GH定位到染色体上的方法
第八章 引种与驯化
• 名词：引种、驯化、极端驯化、渐进式驯化、生 物入侵
• 1、 • 4、驯化过程的分期
• 3、不同遗传类型的个体雌核发育和雄核发育后后 代的雌雄比例
• 4、雌核发育二倍体的鉴别方法 • 5、雌核发育或雄核发育在水产养殖中的应用实例
（全雄黄颡鱼的培育）
第三章 多倍体育种
• 名词：多倍体、多倍体育种 • 1、天然多倍体形成的原因 • 2、人工诱导鱼类和虾贝类多倍体的原理 • 3、人工诱导多倍体的方法 • 4、诱导多倍体的细胞学特征 • 5、多倍体鉴定方法
第四章 细胞融合与核移植
• 名词：细胞融合、细胞核移植、同核体、异核体、 HAT培养基
• 1、人工诱导细胞融合的方法和步骤 • 2、融合细胞的筛选方法 • 3、细胞融合或核移植在水产育种中的应用 • 4、鱼类细胞核移植的分类 • 5、细胞核移植的方法步骤
第五章 转基因技术
• 名词：基因工程、转基因、转基因动物 • 1、转基因鱼的构建步骤 • 2、转基因鱼的鉴别方法 • 3、外源基因导入方法
第十一章 水产动物种质资源保护
• 名词：种质、种质资源、基因库、就地保 护、迁地保护
1、种质资源保护的方式
第九章 选择育种
• 名词：选择育种、质量性状、数量性状、 个体选择、家系选择、后裔鉴定、顺序选 择法、独立淘汰法、综合指数法
• 1、简述如何对质量性状进行选择？ • 2、选择育种的方法
第十章 繁育群体遗传性能的保护
水产动物育种学
水产动物育种学绪论1、水产动物育种：是指应用各种遗传学方法，改造水产动物的遗传结构，培育出适合人类养殖生产活动需要的品种的过程。
2、水产动物育种学:是研究水生生物育种理论和方法的科学,是水产养殖学的一个分支，也是研究野生种类驯化、优良物种引进、水产动物品质改良、繁育群体生产性能保护、杂种优势利用以及新品种培育的理论和实践的一门科学。
3、育种目标：对育种工作需要解决的主要问题的定性或定量的描述,也就是所要培育的新品种在一定自然、生产、经济及技术条件下养殖时,应具备的一系列优良性状的指标,是育种方案的基本内容之一。
4、制定育种目标的原则（论述）：1．需要与可能:育种学家应该有丰富的想象力和科学的预见性.根据科学规律进行分析,把客观需要和现实需要的可能性结合起来构成现实的育种目标.制定育种目标时应考虑育种单位拥有的种质资源、技术力量、实验室及场地、设施、经费等因素是否具有实现育种目标的潜力.2．当前与长远：制定育种目标既要着眼于现实和近期内发展需要，同时也尽可能兼顾到长远发展需要。
在解决现目标时,不要把长远目标弃而不顾.在一个较长而复杂的目标内，制定出分阶段的育种目标。
3．目标性状和非目标性状:制定育种目标时应明确亟待改进的目标性状。
目标性状集中，相对选择压大,育种效率较高。
相反，如果目标性状分散,势必分散精力，延缓育种进度.目标性状一般不能超过2—3个，而且还要根据性状在育种中的难度和重要性，明确主要目标性状和次要目标性状,做到主次分明，协调改进。
切忌要求过宽齐头并进、主次不分、主次颠倒或过分忽视次要目标。
4．育种目标和组成性状的具体指标：育种目标尽可能简单明确，除了必须突出重点外，一定要把育种目标落实到具体性状上，而且尽可能提出数量化的可以检验的客观指标。
一个育种项目中可以包括少数几个性质相近的不同育种目标。
5、品种和品系：品种：是人类根据自身需要创造出的一种生产资料，一般是指经多代人工选育成的，具有遗传稳定，并有别于原种或同种内其他群体,具有优良的经济性状及其他表型性状的水生动物群体。
水产动物遗传育种学
水产动物遗传育种学
水产动物遗传育种学是研究水产动物遗传变异和育种的学科，涉及到水产动物的遗传基因、染色体、突变、育种策略、品种改良等内容。
该领域的研究对于提高水产动物的生产力和品质，促进渔业可持续发展具有重要意义。
在水产动物遗传育种学研究中，主要涉及到以下方面:
1. 遗传基因研究：研究水产动物的遗传基因结构、功能和表达机制，探究遗传因素对水产动物生长、肉质、抗病性等的影响。
2. 染色体研究：研究水产动物的染色体数目、形态、结构和组型特征，探究染色体在水产动物遗传变异中的作用。
3. 育种研究：通过选择、杂交和栽培技术等手段，培育出具有良好生产性能、抗病性、品质好的水产动物新品种。
4. 品种改良：通过对现有水产动物品种的改良，提高其生长速度、产量、肉质和抗病性等方面的表现。
5. 生物技术应用：应用基因编辑、转基因等技术，改善水产动物的遗传性状，提高生产力和品质。
水产动物遗传育种学的研究对于提高水产动物的生产力和品质，促进渔业可持续发展具有重要意义。
水产动物遗传育种学实验
水产动物遗传育种学实验水产动物遗传育种学实验的重要性在于通过研究和改良水产动物的遗传特性，提高其产量、抗病性和适应环境能力，从而满足人们对水产产品的需求。
水产动物遗传育种学实验通常包括以下几个方面的内容：选择优良的遗传素材、建立遗传连锁图、进行遗传分析和评价、进行遗传改良和育种。
选择优良的遗传素材是水产动物遗传育种的基础工作。
通过对各种水产动物群体的调查和采集，挑选出具有良好生长性能、抗病性或其他重要经济性状的个体作为育种材料。
这些个体通常表现出较高的遗传变异程度，为后续的遗传改良提供了潜在的基因资源。
建立遗传连锁图是水产动物遗传育种的重要手段之一。
通过对遗传标记位点进行分析，确定各个位点之间的连锁关系和距离，从而揭示水产动物基因组上的遗传规律。
遗传连锁图的建立有助于了解水产动物的遗传背景，为后续的遗传改良提供了理论依据。
第三，进行遗传分析和评价是水产动物遗传育种的关键环节。
通过对育种群体的遗传变异进行分析，了解各个性状的遗传背景和遗传参数，为育种目标的设定和遗传改良策略的制定提供依据。
同时，对育种群体的遗传多样性和群体结构进行评价，有助于保护和合理利用遗传资源。
进行遗传改良和育种是水产动物遗传育种的最终目的。
通过选择和配对优良个体，利用遗传连锁图和遗传分析结果指导育种工作，逐步提高水产动物的产量、抗病性和适应环境能力。
在遗传改良过程中，需要采取适当的育种方法，如选择育种、家系育种、杂交育种等，并结合现代生物技术手段，如基因编辑和转基因技术，进一步提高遗传改良效果。
总的来说，水产动物遗传育种学实验是一项复杂而重要的工作。
通过选择优良遗传素材、建立遗传连锁图、进行遗传分析和评价、进行遗传改良和育种，可以有效提高水产动物的经济性状，满足人们对水产产品的需求。
这一过程需要科学家们的辛勤努力和智慧，也需要社会各界的支持和参与，共同推动水产动物遗传育种事业的发展。
水产育种学(精)
①激素（♀激素和♂激素）激素到达靶细胞形成激素受体复合物，复合物变构，具有活性，转移到细胞核，作用于dna影响基因表达情况，进而影响或改变细胞、组织、器官的生理生化过程，从而改变动物的特征。②环境（理化环境tm、do、水质等，社会环境性别之比、拥挤情况等）环境影响机理：环境作为性别发育的条件，一旦改变，它可以通过某种途径改变机体的新陈代谢，特别是改变与性别决定有关的某些生理生化过程，从而改变了基因的环境和表达情况，改变极体内部雄性化力量与雌性化力量的均衡关系，建立新的平衡，使性别沿着新的路线分化和发育。
★生殖隔离有哪几种？如何克服？
①地理隔离②季节隔离③生理隔离。无论是哪一种类型，均可通过人工授精打破生殖隔离，地理隔离还可以通过移植驯化增加远缘杂交的机会和可能性，季节隔离可以通过精液冷冻保存和人工授精方法来解决。
★远缘杂交的可育性分为哪几种情况？
①种间杂交同一属内的不同种间杂交，比属间杂交的可育性大，有许多完全可育（全育型）种类。②属间杂交不同属间的远缘杂交，则出现杂种能育性较为复杂的情况，a完全可育b完全不育c单性可育。③亚科间的杂种：完全不育
★什么是单克隆抗体？简要说明单克隆抗体制备的基本原理。
单克隆细胞合成一种决定簇的抗体，称为单克隆抗体。原理：制备单克隆抗体需先获得能合成专一性抗体的单克隆b淋巴细胞，应用细胞统合技术使b淋巴细胞与具有不断增殖能力的骨髓瘤细胞融合，得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞继承两种亲代细胞的特性，它既具有b淋巴细胞合成专一性ab的特性，也具有骨髓瘤细胞能在体外无限生殖的特性。应用免疫学的方法检测培养液，筛选出产生目的抗体的杂交瘤细胞进而扩大培养，得到更多的单克隆抗体。
★与陆生动物相比，水生动物种质资源的研究与保护有哪些特殊之处？
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水产动物育种学
一、绪论
水产动物育种：是指应用各种遗传学方法，改造水产动物的遗传结构，培育出适合人类养殖生产活动需要的品种的过程，简单地说就是培育水产动物的新品种。
水产动物育种学：研究水产动物育种理论和方法的科学。
品种：指经过多代人工选择育成的，具有遗传稳定，并有别于同种或同种内其他群体，具有优良经济性状及其他表现型性状的水生动物植物群体。
品种分类：自然品种。
人工品种。
过渡品种
育种目标：高产、稳产、优质、高效
现代育种目标以遗传为基础？？
选择育种理论
育种方法
①个体水平：选择育种和杂交育种
②染色体水平：多倍体育种、单倍体育种、诱变育种
③细胞水平：体细胞杂交、细胞核移植
④分子水平：基因工程
第一章选择育种
遗传、变异、选择三者之间关系
选择差
选择效应
选择育种方法简单了解
第二章杂交育种
1、常见杂交育种（育成杂交）方式种类及特点
答：①简单育成杂交（增值杂交创造杂交）
是指经过一次杂交，并结合定向选育，将不同品种的优点综合到新品种的一种杂交育种方式（F1代具有双亲优势，对F2代进行选育）
优点：年限短，见效快，应用较广泛。
②级进育成杂交
根据育种目标，引入一个改良品种与当地被改良品种杂交，产生级进杂交一代F1，然后将F1与当地被改良品种回交，回交若干代，向改良品种特定方向级进。
优点：
③引入育成杂交
根据育种目标，引入一个改良品种与当地被改良品种杂交，产生引入杂交一代F1，然后将F1与当地被改良品种回交，
优点：
④综合育成杂交
根据育种目标，引入相应的改良品种与当地被改良品种进行多种育成杂交的育种方法。
2、杂种优势利用的特点
3、生殖隔离的类型及解决方法
①地理隔离：移植、驯化、人工授精
②季节隔离：精液冻存保存、人工授精
③生殖隔离：体细胞移植等。
第三章多倍体育种
1、如何利用四倍体泥鳅产生三倍体泥鳅（正交和反交）
2、人工诱导鱼类三倍体（两个图）
3、同源多倍体和异源多倍体的来源途径
①同源多倍体：加倍的染色体来自于同遗物中或在原有染色体组的基础上加倍而成
②异源多倍体：加倍的染色体来源于不同物种
AA BB
AAAA×BBBB→AABB 先加倍后杂交
AA×BB→AB→AABB 先杂交后加倍
4、人工诱导多倍体的方法
（一）物理学方法
①温度休克法：通过高温或低温作用使细胞在短时间内休克，细胞中纺锤丝被破坏。
阻止卵母细胞正常分裂而产生多倍体。
冷休克0-3℃热休克28-36℃
优点：廉价、易操作，是常用手段，适合大规模生产使用
②静水压处理：将鱼卵采用较高的静水压处理，鱼卵减数分裂的纺锤丝会因压力的作用裂解，导致二倍体卵子的形成，进而与正常精子受精得到三倍体。
但需要专门的设备—静水压力容器。
优点：诱导率较高、处理时间短、受精卵损伤小、成活率高
缺点：成本高，处理数量有限，不利于规模生产
（二）化学方法
①秋水仙素
原理：它能抑制微管的组装，使已有的微观解聚合，阻止纺锤体的形成或以破坏已形成的纺锤体，从而导致核内有丝分裂形成多倍体细胞。
②细胞松弛素B：破坏微丝肌动蛋白，干扰活细胞细胞质分裂，抑制极体释放。
（致癌物质）
③聚乙二醇：是一种常用的细胞融合剂，能使细胞发生融合，从而使染色体加倍。
④6-二甲基氨基嘌呤：抑制蛋白质磷酸化，通过作用于特定的酶，破坏微管的聚合中心，抑制卵细胞集体的形成和释放。
⑤咖啡因：提高细胞内的钙离子浓度，引起微管二聚体解体，阻止分裂，抑制第二极体排出。
第四章雄核、雌核发育
有丝分裂（抑制卵裂）：纯合抑制第一次有丝分裂形成的纯合二倍体的雌核发育
减数分裂（抑制极体）：杂合抑制极体释放形成杂合二倍体的雌核发育
Hertwig效应：当照射超过某一剂量时，成活率反而回升的现象。
1、人工诱导雌核、雄核发育的方法
2、雌核、雄核发育二倍体人工诱导原理
3、如何获得全雌三倍体？
4、雌核发育二倍体的遗传学特征
第五章性别控制
1、性别控制的意义
2、影响鱼类性转换因素
3、水产动物性染色体主要类别
4、如何利用三系配套技术获得YY型雄鱼？。