胃肠外科实习生入科教育
2022外科实习生带教计划 (4篇)
2022外科实习生带教计划（4篇）外科实习生带教计划1一、教学目标通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。
2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。
4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。
5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。
三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。
填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。
认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。
在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。
（实习生病历不进病案室，需上交医务科）2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。
3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。
4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。
掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。
掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。
5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。
6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。
胃肠外科入科教育
以及不尊重老师行为等），给予批评教育，上交一份检讨书，平 时成绩扣50分，被投诉2次以上，与学校商议停止实习，退回学校 处理。
六、实习过程中的注意事项
临床、科研和社会实践相结合 尊重患者和家属的隐私权 如擅自进行医疗操作等而造成医疗差错或事故，实习生应
四、教学计划安排及教学目标
教学计划
胃肠外科常见病种的理论教学 外科无菌术和换药术 诊断思维训练 腹腔镜基本知识培训
教学目标是 培养出 基础厚、 能力强、 发展后劲足的一流医学人才。
五、实习生纪律及要求
实习生请假制度（一）
1.实习生在整个实习期间节假日同本单位同步， 不得将假期集中补休。法定节假日原则上就地休 息，需要离开医院者，必须履行请假手续。
8.试工假须出具试工证明及书面申请，1周以上的试 工假需经学校学生处或教务处审批同意，再到科教 科办理请假手续。
9.不管何种原因，各科所缺实习时间累计达到该科三 分之一时间者，不予进行出该科的考核鉴定，需补 实习。
实习生请假制度（四）
10.凡是不经批准擅自不上班或没有办理手续或手续不全离院者、 未履行续假手续超假者均作为旷实习处理，迟到或早退累计达3次 等于旷实习半天。旷实习处理方法（五条处理办法同时执行，非 单选项目进行处理）：
实习生请假制度（二）
4.请假假期累计不超过14天，主要用于实习生就 业供需见面和试工。
5.考研假、英语考试假均由学校统一传真名单到 医院科教科，由科教科统一通知教学负责人后再 按正常程序请假（学校统一请假的天数不计算在 总假期之内）。
6.病假须有疾病证明或门诊病历。若口头请假的， 病愈后带相关证明及实习手册到相关负责人处补 请假及销假。请假1周以上须报附属医院教学科审 批。患病实习生，2周后未能治愈者，向学校汇报， 商议停止实习，退回学校处理。
胃肠外科出科实习报告
一、前言时光荏苒，转眼间，我在胃肠外科的实习已经接近尾声。
这段时间里，我在带教老师的悉心指导下，对胃肠外科的疾病诊治、手术操作、护理工作等方面有了较为全面的了解和实践。
现将实习期间的学习和体会总结如下，以供参考。
二、实习内容1. 疾病诊治胃肠外科疾病种类繁多，常见的有胃溃疡、十二指肠溃疡、胃癌、肠癌、肠梗阻、阑尾炎、腹股沟斜疝、肛瘘等。
在实习过程中，我跟随带教老师学习了这些疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。
2. 手术操作胃肠外科手术操作复杂，要求医生具备较高的手术技巧和临床经验。
在实习期间，我观摩了多种胃肠外科手术，如胃切除术、肠切除术、阑尾切除术、腹股沟斜疝修补术等。
通过观摩和带教老师的讲解，我对手术操作的步骤、技巧及注意事项有了更深入的了解。
3. 护理工作胃肠外科护理工作繁重，要求护士具备较强的责任心和良好的沟通能力。
在实习期间，我参与了患者的术前准备、术后护理、健康宣教等工作，学习了胃肠减压、灌肠、静脉输液、皮肤护理、引流管护理等护理技能。
三、实习体会1. 增强了临床实践能力通过实习，我将在学校所学的理论知识与临床实践相结合，提高了自己的临床诊断、治疗和护理能力。
在带教老师的指导下，我学会了如何与患者沟通，如何处理临床突发事件，如何与同事协作，使自己在实践中不断成长。
2. 培养了严谨的工作态度胃肠外科手术风险较高，对医生和护士的要求极高。
在实习过程中，我深刻体会到严谨的工作态度的重要性。
无论是术前准备、手术操作还是术后护理，都要严格按照规范进行，确保患者安全。
3. 拓宽了知识面胃肠外科疾病种类繁多，涉及多个学科。
在实习期间，我了解了胃肠外科与其他学科的关系，如消化内科、肿瘤科、影像科等，拓宽了自己的知识面。
4. 体会到了团队协作的重要性胃肠外科手术需要医生、护士、麻醉师等多学科人员的密切配合。
在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能确保手术顺利进行，提高患者治愈率。
谈胃肠外科临床教学
每一位外科医生成长起着至关重要作用 ， 因此 ， 为一 名普外科教 师， 作 身上 要 实 现 学 生 更 好 地 从 基 础 理 论 过 渡 到 临床 ， 了强 调 外 科 的 基 本 知 识 的 责 任重 大 。 只 有 不 断 丰 富 教 学 经 验 、 高 自身 素 质 、 视 并 认 真 实 施 临 除 提 重
霉 警 謦
谈 胃肠 外 科 临 床 教 学
◆ 田 径
（ 州省铜仁职业技术学院 ） 贵
【 摘要】笔者结合个人及科 室多年的带教经验 ， 建议从 胃肠外科 医生进入 临床的入科教 育抓起 ， 过 医疗文 书基 本功的训练 ， 通 着重培养 外
科 逻 辑 思 维 能 力 ， 力提 高 医学 生 综 合 素 质 和 临床 实践 能 力 。 努 【 键 词 】胃肠 外 科 临床 教 学 学 生 关
［］ １ 聂兆文． 外科临床教 学质量评 估分析及 建议 ［ ： 山东医科 大学学 Ｊ．
报（ 会科学版）１９ （１ ． 社 ，９２，Ｏ ）
［ 朱德荣 ， ２］ 剧亚 崇． 响外科 临床教 学质量 因素的分析 ［ ］ 局 解手术 影 Ｊ． 学杂志 ，１９ （３ ． ９７，０ ） ［］ ３ 蒋庆稀． 浅谈 多媒体技术在 外科临床教 学 中的运用 ［ ］ 卫 生职 业 Ｊ．
起 ， 这一过程中 ， 教老师要做到放手不放眼 ， 现错误及时纠正。 在 带 发
二 、 强 学 生 入 科 教 育 加
为依 据 ， 对 临床 资 料 进 行 全 面 综 合 分 析 ， 止 学 生 仅 凭 主 观 印 象 ， 符 合 应 防 对
自己印象的资料 感兴 趣 ， 过分依 赖先进 的检 查手段 ， 不经过 缜 密的思维 活
四 、 展 互 动 式 教 学 。 高 主观 能 动 性 开 提
胃肠外科入院宣教、出院健教、术前健教的内容。
胃肠外科入院宣教、出院健教、术前健教的内容。
入院宣教：各位病友及家属朋友，为了您更好的熟悉病房环境及各项制度，以下宣教，希望对您有帮助：【环境】1、病房大门左手边为医生办公室，右手边为开水间，医生办公室门口有投币式微波炉，一次xx。
2、卫生间在走廊尽头的右手边，内设有洗浴间，请注意地面水渍，您的床头柜请放常用物品，并摆放整齐，开水瓶请不要放置于床头柜，以防烫伤，床下请勿放置杂物，拖鞋、盆等可放置于床底铁架上，大件物品可放置于储物柜及阳台，贵重物品请您随身携带以免丢失。
3、为了防止坠床摔伤，床的两侧有护栏，老年病人及晚上睡觉时，请将护栏拉起，以保证您的安全，床头有呼叫铃，在您需要帮助时，可按呼叫器与护士联系。
4、入院时请您备齐生活用品，我们在开水间配备了开水瓶，在卫生间配备了痰盂可自行取用。
5、请您配合医护人员穿上病员服，佩戴腕带、便于医护人员更准确及时核对您的身份。
【订餐制度】住院期间，请您自备餐具，配餐员会将餐车推到病房为您发饭，一天xx元提供病人一日三餐，时间为早餐xx，午餐xx，晚餐xx。
【陪客制度】1、疫情期间住院患者实行“一患一陪护”，陪护人员相对固定。
2、陪护期间，会提供陪客床一张及陪客被一床，发放时间为晚八点半后，加床的陪客被会有工作人员发放，正式床位的陪客被在相应床号的柜子里。
3、陪住人员陪护期间要保持病房整齐、安静，不得吸烟、饮酒、高声谈笑、坐卧病床，以免影响其他病人的休息。
4、陪护人员陪护期间应爱护公物，节约水电。
【探视制度】疫情期间“一患一陪护”，谢绝探视，避免交叉感染及影响病人休息。
【检查】预住院期间医生会开具相应的检查单，自行检查或预约。
住院后有未完成的检查及时告知责任医生，以免延误手术治疗。
【安全制度】请您妥善保管您的随身物品，请穿上防滑的拖鞋，避免摔倒、滑倒，不可用水杯、盆等物品直接接热水，以免烫伤。
需外出检查时，如活动不便，护士站可提供轮椅、平车，注意安全使用。
医院、病房内严禁吸烟，请您及您的家属配合。
实习报告胃肠外科
一、前言随着我国医疗技术的不断发展，胃肠外科作为外科领域的一个重要分支，其在疾病诊治中的地位日益凸显。
为了提高自身的临床实践能力，我选择了胃肠外科作为实习科室。
以下是我在胃肠外科实习期间的学习体会和收获。
二、实习科室简介胃肠外科是以诊治胃肠疾病、胃肠肿瘤为主的特色专科。
科室主要分为门诊、病房和手术室三个部分。
门诊主要负责接诊患者，进行初步诊断；病房负责患者的住院治疗和护理；手术室负责患者的手术治疗。
三、实习内容1. 门诊实习在门诊实习期间，我主要跟随医生进行患者接诊、病史采集、体格检查和初步诊断。
我学习了胃肠疾病的常见症状、体征和诊断方法，如胃溃疡、十二指肠溃疡、胃癌、肠梗阻、肠穿孔等。
此外，我还了解了胃肠镜检查、CT、MRI等影像学检查在胃肠疾病诊断中的应用。
2. 病房实习在病房实习期间，我主要负责患者的日常护理和病情观察。
我学会了如何进行患者生命体征的测量、药物治疗的护理、饮食指导、术前术后护理等。
此外，我还学习了如何与患者沟通，了解患者的心理需求，提供心理支持。
3. 手术室实习在手术室实习期间，我跟随医生和护士进行手术前的准备工作，如患者的术前准备、手术室的消毒、器械的准备等。
我观摩了多种胃肠外科手术，如胃大切、肠切除、肠吻合等。
通过观摩手术，我了解了手术步骤、手术技巧和术后并发症的预防。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
在临床工作中，理论知识为我们提供了诊断和治疗的依据，而实践操作则帮助我们更好地掌握手术技巧和护理技能。
2. 提高沟通能力在实习过程中，我与患者、医生、护士等进行了广泛的沟通。
我学会了如何倾听患者的需求，如何与患者沟通病情，如何与同事协作完成工作。
这些沟通技巧对我今后的职业生涯具有重要意义。
3. 增强团队协作能力胃肠外科是一个需要团队协作的科室。
在实习过程中，我学会了与同事共同面对困难，共同解决问题。
团队协作能力的提高对我今后在工作中取得更好的成绩具有重要意义。
胃肠外科实习报告
一、前言随着医学技术的不断发展，外科手术在治疗疾病中发挥着越来越重要的作用。
作为一名医学专业的学生，我有幸在胃肠外科进行了为期一个月的实习。
通过这次实习，我对胃肠外科有了更加深入的了解，对外科手术的流程和技巧有了更直观的认识，对医患沟通也有了更加深刻的体会。
二、实习单位及环境本次实习的单位为我国某知名三级甲等医院胃肠外科。
医院环境优美，设施齐全，医护人员素质高，具有丰富的临床经验。
科室分为病房、门诊、手术室和病案室等区域，分工明确，运作有序。
三、实习内容1. 病房实习在病房实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助医生进行查房，了解患者的病情变化，记录患者的生命体征。
（2）观察患者的病情，了解患者的心理需求，及时向医生反馈。
（3）协助护士进行患者护理，如测量血压、脉搏、体温等。
（4）参与患者的术前、术后护理，了解患者的饮食、活动、休息等方面的需求。
2. 门诊实习在门诊实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助医生进行问诊，了解患者的病史、症状等。
（2）观察患者的病情，向医生提供相关建议。
（3）协助护士进行患者的检查、检验等工作。
（4）对患者进行健康教育，提高患者的自我保健意识。
3. 手术室实习在手术室实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助医生进行手术前的准备工作，如手术器械的准备、消毒等。
（2）观察手术过程，了解手术技巧。
（3）协助医生进行手术后的处理工作。
（4）了解手术室的相关规章制度，确保手术安全。
4. 病案室实习在病案室实习期间，我主要负责以下工作：（1）整理、归档患者的病历资料。
（2）协助医生进行病历的书写、修改。
（3）了解病历书写规范，提高自己的病历书写能力。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上学习的理论知识，在实际操作中得到了验证，使我对胃肠外科有了更加全面的认识。
2. 增强了临床操作技能在实习过程中，我学会了测CVP、静脉输液、肌肉注射、灌肠、静脉留置针的使用等基本操作，提高了自己的临床技能。
胃肠外科实习教学经验和体会
生在 胃肠外科的实 习工作 ， 对提 高医学教 育质量 ， 乃至培养未
来的 医学人才有着重要作用 。笔者从事 胃肠外科临床工作和
带教工作十余年 ， 我院 胃肠外科带教 的具体情况 ， 结合 对如何 规范 医学生实 习工作和提供带教质量进行如下 的一些探讨 。
１ 加强学生入科前的 岗前培训和教 育
学专业 的大学教师不仅仅要教会 医学生最基本 的医学理论 知 有 意义 的问题情景 中， 让学习者 通过合作解决 真实性 问题 ， 学
习隐含 于问题背后 的科 学知 识 ， 成解 决 问题 的教 学改革 。 形 国内外 大量 的 Ｐ Ｌ的实践教学表 明 ，Ｂ Ｂ Ｐ Ｌ是一种 明显 优于传 统 教学 方法 的教学模 式 “ 。特别是 在医学 教学领 域 ， 针对 在临床实习阶段 的医学 生进行 Ｐ Ｌ教学 ， 以使 医学 生的理 Ｂ 可 论 知识升华 到临床实践 ， 是缩短从 知识 到能力转 化过程的有 效途径。通 过选 择有 代表性 的临床病例 ， 以将 学生将 来 的 可 临床适应期（ 过渡期 ） 提前到大学 教学 阶段来开 展 ， 仅能够 不 有效提高学 生的大学 阶段教 学质量 ， 而且可 以使 学生走上 工
导学生认识急 性 阑尾炎 的病变 特征 、 病变 机制 和治 疗 手段 。
一
方面让学生将既往解剖学 、 病理学 、 断学 和外科学 等理 论 诊
知识等到复习和巩 固， 另一方 面培养 了学生通过所学知识 ， 来 分析 问题 ， 解决 问题 ， 培养学 生 的医学逻辑 的思维 能力 ， 终 最 为学生将来能够更好 的胜任本职工作打下 良好 的基础。
的学习积极性和互动性 ， 培养医学逻辑 思维能力 ， 不断提高外 科实习教学 的质量和效果 。
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胃肠外科实习生入科教育
一般情况介绍
胃肠外科病房是普外科病房，核定床位40张，常见病种有腹部疾病（肝胆胰脾及胃肠疾病）、甲状腺疾病、乳腺疾病以及体表肿瘤等。
本科室有高级职称医师5名，主治医师2名，住院医师5名。
二.教学活动
1.小讲课：由高年住院医师或主治医师主讲；
2.教学查房：每周一次，由高年资主任医师主持。
讲课时间及查房时间由主持医师通知。
三.主要工作内容：
1．撰写完整（大）病史：
2．记病程录：一般病人：每三天记录一次；术后病人：术后三天每天记录一次，以后每三天记录一次；危重病人和病情发生变化者：随时记录；书面告病危者：每天记录一次主任查房意见；
3.出院小结：二份出院小结表格，一份病程；
4.转科录、阶段小结、交接班记录；
5.填写特殊检查申请单、病理单、会诊单等；
6.伤口换药和一般性操作：胃管、导尿管；
7.查房、参与中小型手术；
8.书写夜交班记录；
9.粘贴检查报告单。
四.学生纪律及实习规章制度
1.学生按带教老师排班准时上班，要求提前30分钟入病房。
上班时间：值班、责任组7:30-12:00,14:00-17:00，严格遵守医院规章制度，不得迟到早退。
2.请假制度：
(1)实习期间病假须本人来院请相关科室有开病假资格的医师开具病假条，加盖保健科印章方为有效，非本院的医疗证明一律无效。
事假须按学校规定学校、实习医院均同意有效；
(2)病假、事假连续一周以上需补实习，补实习时间安排在实习结束。
(3) 未按规定办妥请假手续或未经请假擅自离开工作岗位不上班、擅自调班，无故不参加小讲课或教学查房，一律按旷课处理。
旷课处理办法：迟到三次补实习一天，旷课一天补实习一周，旷课一周补实习一月。
(4)按时参加带教老师组织的讲课和教学查房、理论考试。
五.实习服务态度须知
实习生进入临床科室，首先要树立一切以病人为中心、一切从病人角度出发的服务理念，关心、爱护病人，敬业爱岗。
本科室以急症病人居多，称呼病人时注意使用尊称。
在与病人有不同意见时勿与病人争执，时刻注意自身的行为举止，避免引起不必要的误会，建立良好的护患关系。
遇到困难及时汇报老师，使问题及时得到解决。
六.实习注意事项
1.学生上班时间穿戴整齐，化淡妆。
头发不得过肩，禁止涂指甲油、戴戒指、耳环。
上班时不允许聚众聊天，对病人隐私注意保密。
尊重病人的人格和权利。
2.在给病人做任何操作时，均应向病人解释，遇到病人提出疑问时，应及时查清，耐心解答，不推托。
七.出科考试介绍 1.每位同学在本科出科前由科带教和本科带教负责人进行出科考核。
要求
掌握相关病历情况，专科体检属于一项操作考核项目。
2.出科时进行理论考核笔试，成绩占理论总成绩60%。