用电压表测量并联电路中的电压课件
[步骤]
2、按下图连接电路，
L1
测量小灯泡L1两端的
电压U1。
L2
用电压表测量并联电路中的电压
[步骤]
3、按下图连接电路，
L1
测量小灯泡L2两端的
电压U2。
L2
U2
用电压表测量并联电路中的电压
[步骤]
4、按下图连接电路，
L1
测量并联电路两端的
电压U。 L2
U
用电压表测量并联电路中的电压
[结果]
用电压表测量串联电路中的电压
[步骤] 1、按电路图连接电 路，使两个小灯泡连 接成串联电路。
用电压表测量串联电路中的电压
[步骤]
2、按下图连接电路， 测量小灯泡L1两端的 电压U1。
L1
L2
L1
V
U1 L2
S
用电压表测量串联电路中的电压
U2 [步骤]
3、按下图连接电路， 测量小灯泡L2两端的 电压U2。
[练习读数]
6.5伏
—
3
15
[练习读数]
2.5伏
—
3
15
如图所示，要使电压表测灯L2两端的 电压，正确的电路图是（ D ）
用电压表测量串联电路中的电压
[目的] 1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材]
小灯泡(连灯座)2个，电压表，电源，导线，开关
L1
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路中的电压
U [步骤]
4、按下图连接电路， 测量小灯泡L1和L2两 端的总电压U。
L1
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路中的电压
[结果]
试验次数 AB间的电压U1 BC间的电压U2 AC间的电压U 第一次 第二次
结论： 串联电路的总电压等于各部分电路 电压的和. 串联电路 U=U1+U2
用电压表测量并联电路中的电压
[目的] 1、用电压表测量并联电路中各支路两端的电压. 2、研究并联电路中各支路两端电压的关系.
[器材] 小灯泡(连灯座)2个，电压表，电源，导线，开关
用电压表测量并联电路中的电压
[步骤] 1、按电路图连接电 路，使两个小灯泡并 联。
用电压表测量并联电路中的电压 U1
实验次数 第一次
ห้องสมุดไป่ตู้
L1两端的 电压U1
L2两端的 电压U2
电路的 总电压U
第二次
结论：
并联电路的总电压与各支路两端的电 压相等.
并联电路 U1=U2=U
用电压表测量并联电路中的电压
[总结]
合集下载
探究串、并联电路中的电压PPT课件
第十三章 探究简单电路
13.6 探究串、并联电路中的电压
学习目标
1 课时讲解 串联电路中的电压关系
并联电路中的电压关系
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
在做电学实验时，小明发现了如下的现象，他利用所学知 识对这些现象进行了解释，并提出了猜想。
图示
在原电路中串联一个 在原电路中并联一个
感悟新知
知2－练
例 3 在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个 相同的灯泡： （1） 图6 甲是小明已经完成部分的电路，请用笔画线代替 导线在图甲中增加一条导线，使得电压表测量L2 两 端的电压。
感悟新知
解：如图7 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
（2） 图乙所示的电路图中，用电压表接在ab 两点之 间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示， 电压表的读数为 ____2_.8___V。
（4） 正确实验后，小明分析多组数据得出结论：_串__联__电__路__的_ _总__电__压__等__于__各__部__分__电__路__两__端__电__压__之__和__。（请使用文字 叙述）
感悟新知
知1－练
思路导引：（1）连接电路时开关应断开。实验时，为得出普 遍性的结论，灯L1 和灯L2 的规格应不相同。（2）闭合开关 后两灯都不发光，用电压表测得数据UAB=3 V，说明AB 之外 的电路为通路，UAC ＝ 3 V，说明AC 之外的电路为通路， UBC=0 V，说明BC 之外的电路为开路，检查发现只有灯L1 和 灯L2中的一盏出现故障，故障可能是L1 开路。
感悟新知
知识点 1 串联电路中的电压关系
知1－讲
设计实验：
13.6 探究串、并联电路中的电压
学习目标
1 课时讲解 串联电路中的电压关系
并联电路中的电压关系
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
在做电学实验时，小明发现了如下的现象，他利用所学知 识对这些现象进行了解释，并提出了猜想。
图示
在原电路中串联一个 在原电路中并联一个
感悟新知
知2－练
例 3 在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个 相同的灯泡： （1） 图6 甲是小明已经完成部分的电路，请用笔画线代替 导线在图甲中增加一条导线，使得电压表测量L2 两 端的电压。
感悟新知
解：如图7 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
（2） 图乙所示的电路图中，用电压表接在ab 两点之 间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示， 电压表的读数为 ____2_.8___V。
（4） 正确实验后，小明分析多组数据得出结论：_串__联__电__路__的_ _总__电__压__等__于__各__部__分__电__路__两__端__电__压__之__和__。（请使用文字 叙述）
感悟新知
知1－练
思路导引：（1）连接电路时开关应断开。实验时，为得出普 遍性的结论，灯L1 和灯L2 的规格应不相同。（2）闭合开关 后两灯都不发光，用电压表测得数据UAB=3 V，说明AB 之外 的电路为通路，UAC ＝ 3 V，说明AC 之外的电路为通路， UBC=0 V，说明BC 之外的电路为开路，检查发现只有灯L1 和 灯L2中的一盏出现故障，故障可能是L1 开路。
感悟新知
知识点 1 串联电路中的电压关系
知1－讲
设计实验：
《探究串、并联电路中的电压》探究简单电路PPT精品课件
答 串联；将电压表并联在灯泡两端即可测出灯泡两端的电压； 每个小灯泡两端的电压均相等，各个小灯泡电压之和等于总电 压。
合作探究
自制水果电池，并测量水果电池的电压 4.探究活动:制作水果电池，并测量水果电池的电压。 学生讨论:所用实验器材及方法。 器材:水果(如菠萝、苹果、橘子等)、铜片、 铁片、电压表、导线等。
合作探究
答 (1)连接电路时开关应处于断开状态；接入电压表时要注意 根据被测电压选择电压表的量程，并注意正、负接线柱的接法， 不能接反了；为减少实验误差，防止实验数据的偶然性，应换 用不同规格的小灯泡至少测量两组数据。读取电压表的示数时， 要正对电压表，真实记录电压表的示数。
合作探究
(2)出现误差的原因有:测量一个小灯泡的电压用的是电压表的 小量程，而测量总电压用的是大量程。 (3)得出的实验结论:在串联电路中，总电压等于各部分电压之 和。
分层作业
课标要求 了解串、并联电路电压的特点
作业用时 建议用时:15 min，实际用时
min
答错题题序
分层作业
1如图所示，当选择量程为0~3 V时，电压表指针的读数为 0.6 V； 当选择量程为0~15 V时，如果电压表的指针仍在该位置， 则此时电压表的读数为 3 V。
分层作业
2如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是 ( D)
预习导学
2.如果用一只电压表分别测量你所连接的串联电路中两个小灯 泡两端的电压和两个小灯泡的总电压，Байду номын сангаас压表该如何连接？请 在下方分别画出其电路图。 答 如图所示。
预习导学
3.在实验探究过程中，只用两个小灯泡做实验是否可行？为什 么？ 答 不可行，因为如果只用两个小灯泡做实验，得出的实验数 据具有偶然性，为防止实验数据的偶然性，应换用不同规格的 小灯泡进行多次实验。
合作探究
自制水果电池，并测量水果电池的电压 4.探究活动:制作水果电池，并测量水果电池的电压。 学生讨论:所用实验器材及方法。 器材:水果(如菠萝、苹果、橘子等)、铜片、 铁片、电压表、导线等。
合作探究
答 (1)连接电路时开关应处于断开状态；接入电压表时要注意 根据被测电压选择电压表的量程，并注意正、负接线柱的接法， 不能接反了；为减少实验误差，防止实验数据的偶然性，应换 用不同规格的小灯泡至少测量两组数据。读取电压表的示数时， 要正对电压表，真实记录电压表的示数。
合作探究
(2)出现误差的原因有:测量一个小灯泡的电压用的是电压表的 小量程，而测量总电压用的是大量程。 (3)得出的实验结论:在串联电路中，总电压等于各部分电压之 和。
分层作业
课标要求 了解串、并联电路电压的特点
作业用时 建议用时:15 min，实际用时
min
答错题题序
分层作业
1如图所示，当选择量程为0~3 V时，电压表指针的读数为 0.6 V； 当选择量程为0~15 V时，如果电压表的指针仍在该位置， 则此时电压表的读数为 3 V。
分层作业
2如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是 ( D)
预习导学
2.如果用一只电压表分别测量你所连接的串联电路中两个小灯 泡两端的电压和两个小灯泡的总电压，Байду номын сангаас压表该如何连接？请 在下方分别画出其电路图。 答 如图所示。
预习导学
3.在实验探究过程中，只用两个小灯泡做实验是否可行？为什 么？ 答 不可行，因为如果只用两个小灯泡做实验，得出的实验数 据具有偶然性，为防止实验数据的偶然性，应换用不同规格的 小灯泡进行多次实验。
二[1].探究串并联电路的电压规律教学用优质课教学课件
![二[1].探究串并联电路的电压规律教学用优质课教学课件](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/77ccad9309a1284ac850ad02de80d4d8d15a013e.webp)
3如图所示，电源电压为9V，且保持不 变，开关S闭合后，电压表的示数为 6V．则 ( ) A．L1两端的电压为3V B．L1两端的电压为6V C．L2两端的电压为3V D．L2两端的电压为9V
4如图所示，电源电压恒定，当开关S1 闭合、S2断开时，电压表的示数为3V； 当S1断开、S2闭合时，电压表的示数 为4.5V，则灯L1两端电压为____V， 灯1.5L2两端电压为____V，电3源电压为 ____V。 4.5
4.如图6－2－10所示，电源电压为6 V，当开关S闭合时，电压表示数为2
V，L1两端电压是 4 V，L2两端电 压是2 V.当开关S断开时，电压表
的示数为 6 V. S
V
L1
L2
5.三个相同的灯泡串联在电路中（如
图6－2－12所示），S闭合时，V1的示
数为24 V，V2的示数也为24 V，那么
➢并联电路中，各支路两端的电压等于总 电压 U1=U2=U。
防止废旧电池对环境的危害
废旧电池中含有重金 属镉、铅、汞、镍、 锌等，其中镉、铅、 汞是对人体危害大国 ， 电池污染现象不容乐 观。
练习
1、现有4节干电池，有关这些电池的说法 中，正确的是（ D ）
电源电压为（ D）
V1
A.24 V B.48 V
C.12 V D.36 V
× ××
V2
4 2
6
12 S
L1
V L2
7在图a所示电路中，当闭合开关后，两 个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻
R1和R2两端的电压分别为：A
A. 4.8V，1.2V； B. 6V， 1.2V； C. 1.2V，6V； D. 1.2V， 4.8V
[步骤]
U1=3V
《串、并联电路电压的规律》电压电阻PPT精品课件
4、家庭正常照明电路的电压是__2_2_0__伏.
5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏.
6、780毫伏=_0_._7_8_伏； 39伏=_3_.9_×__1_0_7_微伏 90千伏=_9_×__1_0_7毫伏
串联电路用电器两端电压实验猜想
提出问题 1.串联电路中的电流有什么特点? L1
L2
2.串联电路中的电压有什么特点?
【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须__断__开____ （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压? 为什 么?____不__能__，__因__为__电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_________。
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
③ 电源两端电压
④ 改变两个小灯泡的规格 重做上述实验。
L1
L2
S
数据表格
L1 两端的 L2 两端的 电源两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 电压U'/ V
5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏.
6、780毫伏=_0_._7_8_伏； 39伏=_3_.9_×__1_0_7_微伏 90千伏=_9_×__1_0_7毫伏
串联电路用电器两端电压实验猜想
提出问题 1.串联电路中的电流有什么特点? L1
L2
2.串联电路中的电压有什么特点?
【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须__断__开____ （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压? 为什 么?____不__能__，__因__为__电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_________。
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
③ 电源两端电压
④ 改变两个小灯泡的规格 重做上述实验。
L1
L2
S
数据表格
L1 两端的 L2 两端的 电源两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 电压U'/ V
《串并联电路中电压的规律》优秀ppt课件
1.通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律 。 2.能利用串、并联电路中电压的规律来分析相关的问题。
一、探究串联电路的电压规律
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那 么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UBC与L1、L2两端的总电压UAC可能有什么样的 关系？
L1
A
B
答：电压表V2的示数是6V。
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
2、如图所示,灯L1和L2是串 联的。 电压表测量的是灯 L1两端的电压。
若 端电的源电电压压是是38VV,灯,电L压2两表端的的示电数压是是3V5,则V.灯L1两
L2
C
猜想与假设 （仿照水压）
U
制定计划与设计实验
实验步骤 1.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 2.测量灯L1两端的电压，记为U1； 3.测量灯L2两端的电压，记为U2， 4.测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换不同规格灯泡，重复步骤2、3、4；
注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性， 避免偶然性。 总结总电压和分电压关系。
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
二、探究并联电路的电压规律 提出问题
并联电路两端的总电 压跟各个支路两端的 电压有什么关系？
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
L1
L2
一、探究串联电路的电压规律
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那 么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UBC与L1、L2两端的总电压UAC可能有什么样的 关系？
L1
A
B
答：电压表V2的示数是6V。
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
2、如图所示,灯L1和L2是串 联的。 电压表测量的是灯 L1两端的电压。
若 端电的源电电压压是是38VV,灯,电L压2两表端的的示电数压是是3V5,则V.灯L1两
L2
C
猜想与假设 （仿照水压）
U
制定计划与设计实验
实验步骤 1.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 2.测量灯L1两端的电压，记为U1； 3.测量灯L2两端的电压，记为U2， 4.测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换不同规格灯泡，重复步骤2、3、4；
注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性， 避免偶然性。 总结总电压和分电压关系。
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
二、探究并联电路的电压规律 提出问题
并联电路两端的总电 压跟各个支路两端的 电压有什么关系？
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
L1
L2
人教九年级物理16.2探究串并联电路电压的规律 课件ppt（16张ppt）
二
探究串、并联 电路电压的规律
你知道吊灯和 电视机的电压 哪个大吗？
信息快递
吊灯和电视机之间 是并联的。
情景创设
串联电路中各个部分电路的电压与总电压 有什 么关系？
串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 （仿照水压）
U
新知探究
猜想或假设： 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
L1和L2串联 后的总电压
U/v
分析与论证： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2
探究并联电路中的电压 提出问题：并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 猜想与假设：并联电路各支路两端电压相等 制定计划和设计实验：
研究并联电路的电压关系
把电压表分别接在L1、L2、L1L2两端，测出L1电压U1、 L2电压U2、L1L2总电压U，比较它们的大小。
进行实验及数据记录：
15 3 +
L1
L2
L1
15 3 +
L2
L1
+ L2 15 3
观测对象
测 第一 量次 结 第二 果次
灯泡L1两端 灯泡L2两端的
的电压
电压U2/v
U1/v
L1和L2并联 后的总电压
U/v
分析与论证： 并联电路中，各支路两端的电压相等U1=U2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 V 的示数为2.8V, 则L2两端的电压为__2_._8__V,
V
L1 S
L2
如图所示,灯L1和L2是__串____联的。 电压表测量的是灯___L_1__两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电 压是___3___V,灯L2两端的电压是___5___V.
探究串、并联 电路电压的规律
你知道吊灯和 电视机的电压 哪个大吗？
信息快递
吊灯和电视机之间 是并联的。
情景创设
串联电路中各个部分电路的电压与总电压 有什 么关系？
串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 （仿照水压）
U
新知探究
猜想或假设： 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
L1和L2串联 后的总电压
U/v
分析与论证： 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2
探究并联电路中的电压 提出问题：并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 猜想与假设：并联电路各支路两端电压相等 制定计划和设计实验：
研究并联电路的电压关系
把电压表分别接在L1、L2、L1L2两端，测出L1电压U1、 L2电压U2、L1L2总电压U，比较它们的大小。
进行实验及数据记录：
15 3 +
L1
L2
L1
15 3 +
L2
L1
+ L2 15 3
观测对象
测 第一 量次 结 第二 果次
灯泡L1两端 灯泡L2两端的
的电压
电压U2/v
U1/v
L1和L2并联 后的总电压
U/v
分析与论证： 并联电路中，各支路两端的电压相等U1=U2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 V 的示数为2.8V, 则L2两端的电压为__2_._8__V,
V
L1 S
L2
如图所示,灯L1和L2是__串____联的。 电压表测量的是灯___L_1__两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电 压是___3___V,灯L2两端的电压是___5___V.
《串、并联电路中电压的规律》PPT课件
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电压表应并联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、每次连接完电路，一定要检查无误后， 再闭合开关 • 5、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 6、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 7、整理仪器
一、电荷
课堂小结
摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
思考：怎样判断物体带电？ 怎样使物体带电？
思考：
为什么摩擦后物体 会带电呢？
分子
物质
原子
原子核（带正电）
.
V
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电流表应串联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 5、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 6、整理仪器
我们生活中有哪些用电的东西呢?
如果没电我们的生活将是什么的?
我们的生活离不开电!! 那你知道电是什么吗?
情景一
塑料梳子梳头发时头 发会随着梳子飘起，圆珠 笔在头皮上摩擦，可以让 笔吸引纸屑等。于是我们 说：梳子、圆珠笔杆都带 了 “ ——电荷 。
电”
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 带电的物体也叫做“带电体”
六、电荷在导体中的定向移动： 导体 1、有些物体善于导电： 。 例如：金属、人体、食盐水溶液等 。 绝缘体 2、有的物体不善于导电： 。 例如：橡胶、玻璃、塑料等 。 3、金属导电靠 自由电子移动。
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电压表应并联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、每次连接完电路，一定要检查无误后， 再闭合开关 • 5、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 6、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 7、整理仪器
一、电荷
课堂小结
摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
思考：怎样判断物体带电？ 怎样使物体带电？
思考：
为什么摩擦后物体 会带电呢？
分子
物质
原子
原子核（带正电）
.
V
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电流表应串联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 5、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 6、整理仪器
我们生活中有哪些用电的东西呢?
如果没电我们的生活将是什么的?
我们的生活离不开电!! 那你知道电是什么吗?
情景一
塑料梳子梳头发时头 发会随着梳子飘起，圆珠 笔在头皮上摩擦，可以让 笔吸引纸屑等。于是我们 说：梳子、圆珠笔杆都带 了 “ ——电荷 。
电”
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 带电的物体也叫做“带电体”
六、电荷在导体中的定向移动： 导体 1、有些物体善于导电： 。 例如：金属、人体、食盐水溶液等 。 绝缘体 2、有的物体不善于导电： 。 例如：橡胶、玻璃、塑料等 。 3、金属导电靠 自由电子移动。
14.5测量电压(第二课时)课件PPT沪科版物理九年级
换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
如图所示，用导线将电路元件连接起来；
答：电压表V 的示数是6V。 电路中，发光情况一样吗
在串联电路中，串联电路两端的电压大于电路中任何一2部分电路两端的电压；
新的干电池的电压都是1.
改变电源电压，再测出几组电压值
练一练
1.如右图所示电路，两灯是怎样连接的？
分析串并联关系时，电压表相当于断 开的开关，电流表相当于闭合的开关 。 2.如下图所示：灯泡都能正常发光，甲、乙、丙、丁各为 什么表，它分别测的是谁的电压或电流？
用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间的电压，并记录； 用电压表分别测出1节1号电池的电压、并记录；
3.用电压表测出3节1号干电池串联的电压，并记录。 用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间，B、C之间的电压，并记录；
如图所示，用导线将电路元件连接起来； 在串联电路中，串联电路两端的电压大于电路中任何一部分电路两端的电压； 解： U2 =U-U1 串联电池组的电压等于各节干电池的电压之和。 注：该用电器部分不该含有电源部分。 新的干电池的电压都是1. 用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间，B、C之间的电压，并记录； 对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 串联电路总电压等于各串联部分电压之和。 如图所示，电源总电压为6V保持不变，开关S闭合时,L1两端的电压为4V,断开S时，电压表的示数将（ ）
串联电路总电压等于各串联部分电压之和。 U=U1+U2
并联电路电压规律：
并联电路总电压等于各支路电压。 U=U1=U2
例题：
学以致用
2、下面电路中，如果电压表V的示数是14V ，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应 该是多少？
《探究串、并联电路中的电压》探究简单电路PPT课件
①在拆接电路时，开关应该 ；②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是 ．
断开
不能，电压表正负接线柱接反了
不等于
他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律
第十三章复习课考点1.简单电路分析（高频考点）考点分析：本考点是广东中考的高频考点，考查的重点是根据电路图分析电路中用电器的工作情况及电路的串并联分析，难度较大. 需掌握的知识点：（1）电路工作三种状态： ①通路: 处处连通的电路，用电器可以工作； ②开路：某处断开的电路，用电器无法工作； ③短路：电流不经用电器，直接从电源正极流回负极，电路中电流太大，容易烧坏电源.(串联电路中还有局部短路的情况，即某用电器两端被导线直接连接，电流不经过该用电器.)（2）识别串、并联电路的常用方法 ①电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路； ②断开法：即撤掉一个用电器，如果另一个用电器也不工作，则两个用电器是串联；如果另一个用电器仍能工作，则两个用电器是并联； ③节点法：如果没有电流的分流点和汇总点，为串联电路；如果有电流的分流点和汇总点，为并联电路.
0.36
12
757.8
0.2
2
3.（2012广东，16，2分）如下图的电压表，若选0～3Ⅴ的量程，读数为 Ⅴ；若选0～15Ⅴ的量程，读数 为 Ⅴ．
2.6
13
4.（2005广东，19，3分）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上. 甲同学的问题：________________________________________；乙同学的问题：________________________________________；丙同学的问题：________________________________________；
断开
不能，电压表正负接线柱接反了
不等于
他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律
第十三章复习课考点1.简单电路分析（高频考点）考点分析：本考点是广东中考的高频考点，考查的重点是根据电路图分析电路中用电器的工作情况及电路的串并联分析，难度较大. 需掌握的知识点：（1）电路工作三种状态： ①通路: 处处连通的电路，用电器可以工作； ②开路：某处断开的电路，用电器无法工作； ③短路：电流不经用电器，直接从电源正极流回负极，电路中电流太大，容易烧坏电源.(串联电路中还有局部短路的情况，即某用电器两端被导线直接连接，电流不经过该用电器.)（2）识别串、并联电路的常用方法 ①电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路； ②断开法：即撤掉一个用电器，如果另一个用电器也不工作，则两个用电器是串联；如果另一个用电器仍能工作，则两个用电器是并联； ③节点法：如果没有电流的分流点和汇总点，为串联电路；如果有电流的分流点和汇总点，为并联电路.
0.36
12
757.8
0.2
2
3.（2012广东，16，2分）如下图的电压表，若选0～3Ⅴ的量程，读数为 Ⅴ；若选0～15Ⅴ的量程，读数 为 Ⅴ．
2.6
13
4.（2005广东，19，3分）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上. 甲同学的问题：________________________________________；乙同学的问题：________________________________________；丙同学的问题：________________________________________；
探究串并联电路中的电压关系课件(内有动画和视频)
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
再பைடு நூலகம்！
2、如图所示，闭合开关发现两电压表指示针数偏之转比角为度1：相5同
，则加在L1和L2两端的电压之比为 4：1 。
3、找出图中各电表之间的关系：
4、找出图中各电表之间的关系：
5、闭合开关后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一 盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生
这一现象的原因是（ C ）。（P64.4）
串并联电路中的电压关系
1、探究串联电路中电压的关系
U1
U2
U
S
实验视频：
实验数据：
U1/V
U2/V
U/V
1.8
2.2
4
2.5
1.5
4
1.9
2.1
4
实验结论：
U1
U2
U
S
U=U1+U2
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。
2、探究并联电路中电压的关系
U1 U2 U
实验视频：
实验数据：
U1/V
U2/V
U/V
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
实验结论：
U1
U2
U
U=U1=U2
在并联电路中，各支路两端的电压相等，与电路的总电压也相等。
小结：
U1
U2
U
S
U＝U1+U2
U1 U2 U
U=U1=U2
课堂练习：
1、如图所示，若电源电压为3V，电压表的求数为1V，则
加在L1和L2两端的电压分别是 1 V和 2 V。（P63.3）
再பைடு நூலகம்！
2、如图所示，闭合开关发现两电压表指示针数偏之转比角为度1：相5同
，则加在L1和L2两端的电压之比为 4：1 。
3、找出图中各电表之间的关系：
4、找出图中各电表之间的关系：
5、闭合开关后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一 盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生
这一现象的原因是（ C ）。（P64.4）
串并联电路中的电压关系
1、探究串联电路中电压的关系
U1
U2
U
S
实验视频：
实验数据：
U1/V
U2/V
U/V
1.8
2.2
4
2.5
1.5
4
1.9
2.1
4
实验结论：
U1
U2
U
S
U=U1+U2
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。
2、探究并联电路中电压的关系
U1 U2 U
实验视频：
实验数据：
U1/V
U2/V
U/V
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
实验结论：
U1
U2
U
U=U1=U2
在并联电路中，各支路两端的电压相等，与电路的总电压也相等。
小结：
U1
U2
U
S
U＝U1+U2
U1 U2 U
U=U1=U2
课堂练习：
1、如图所示，若电源电压为3V，电压表的求数为1V，则
加在L1和L2两端的电压分别是 1 V和 2 V。（P63.3）