初中物理摩擦力小论文
关于摩擦力科学小论文
关于摩擦力科学小论文一个物体在另一个物体表面运动时, 在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。
下面给大家分享了有关摩擦力科学小论文，一起来看看吧！【摘要】在日常生活中，人们对摩擦这种现象并不陌生。
由于摩擦力与人的生活息息相关，所以有关摩擦力的研究和探索也一直在进行着。
文章对常见的干摩擦与湿摩擦进行了叙述，描述了他们的基本定义。
【关键词】干摩擦；湿摩擦；接触面；高端摩擦力是物体与物体相接触时，在接触面上产生一种阻止它们相对滑动的作用力。
摩擦是一种极为普遍的力学现象，在人类生活、生产中无处不在。
不仅固体与固体的接触面上有摩擦（这类摩擦称为干摩擦），就连固体与液体的接触面或固体与气体的接触面上都有摩擦（这两类摩擦称为湿摩擦）。
在干摩擦中，摩擦力按其性质可分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种。
不同性质的摩擦力，影响其大小的因素亦不相同。
一、干摩擦力（一）静摩擦力只要两物体之间存在着相对滑动趋势，就会出现摩擦力。
如果滑动趋势不太强，则由于摩擦力的作用，相对滑动不致真正实现，这时的摩擦力称为静摩擦力fS。
可见静摩擦力产生的原因是因为物体间有相对运动的趋势。
而相对运动趋势产生的原因是有外力作用，因此，产生静摩擦力的条件不仅包括接触面不光滑、有正压力，还需要有外力作用。
静摩擦力的大小与指向都取决于相对滑动趋势。
既然摩擦力是阻止相对滑动的作用力，静摩擦力的指向自然与接触面上相对滑动趋势的指向相反。
两物体都受静摩擦力的作用，其指向分别与各该物体在接触面上的相对滑动趋势的指向相反。
静摩擦力的大小也取决于相对滑动趋势，没有相对滑动趋势，就没有静摩擦力，即摩擦力大小为零；一有相对滑动趋势，静摩擦力也随之出现。
在一定条件下，物体之间相对滑动趋势一定，静摩擦力就具有与之相应的一定的大小，这一大小应当恰恰足以抵消相对滑动趋势，使相对滑动不致真正发生。
因此，在具体问题中，静摩擦力的大小往往不能预先知道，需要根据“物体之间并不真正发生相对滑动”这一条件从动力学的运动方程计算出来。
“摩擦力做功”论文
“摩擦力做功”论文摘要：摩擦力做功这个知识点在教学过程中一直都是一个非常复杂的教学重点，学生很难把握清楚，因此任课教师在教学过程中一定要根据学生实际学习情况，进行适当的引导，通过分析讲解，减低系数难度。
通过利用练习册或者试卷，进行多读多练，引导学生学会多总结反思，这样学生的做题能力一定会得到提升。
摩擦力做功作为物理经典力学教学的难点，也是广大社会各界人士关注的焦点，在长期物理学习过程中也是学生学习的薄弱点。
因此，如何攻破这个教学重难度，已经成为广大物理教育工作者迫在眉睫的首要任务。
一.明确什么是摩擦力以及摩擦力做功的条件摩擦力的这个概念，是从物理教学中提出来的上，是一个关于经典力学中的专有词语，是一种术语，它是物体因为直接接触在一起，相关物体之间发生相互作用，在作用下物体之间相互会产生的力。
从广义范围来讲，所有的物体，在与物体接触或者发生相对运动的时候，都会受到它的影响。
通过对现实生活中物体运动的具体情况分析，我们发现摩擦力可以分为两部分，即滑动的和静止的。
两者都是在一定具体情况下相对形成的。
而摩擦力的大小，通常情况下我们是可以利用计算公式F=μFN，通过相关数据的代入，就可以计算出来的。
但是对于静摩擦力，还要在具体物理情境中我们根据相关受力与运动情况判断出来。
从力对物体做功的相关知识中我们知道：力对物体做功有两个必要因素，一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上发生了位移。
力作用在一个物体上，如果对物体的运动有推动作用，那么力对物体就做正功。
反过来，如果对物体的运动起到了阻碍作用，那么力就对物体做负功。
摩擦力做功就是物体由于摩擦力的原因，而发生相对移动所做功的情况，在物理学上通常用公式W=FS来计算摩擦力做功的大小，根据摩擦力的具体情况不同，可以分为滑动摩擦力做功，静摩擦力做功，根据做功的具体表现不同，可以分为正功和负功。
判断摩擦力做功的关键问题，就是确定摩擦力的方向与物体运动方向之间的关系，以及摩擦力对物体的运动祈祷了什么样的作用问题。
摩擦力研究毕业论文
摩擦力的研究与应用摘要：摩擦力就是当两接触构件间存在正压力时，阻止两构件进行相对运动的切向阻力。
摩擦力是两个表面接触的物体相互运动时互相施加的一种物理力。
广义地物体在液体和气体中运动时也受到摩擦力。
本文以研究轮胎的摩擦为例，深入探讨摩擦力的应用，并简单介绍摩擦学的研究现状以及未来发展方向。
关键词：摩擦力，应用，研究彳1. 摩擦力的定义与总类事实上，只有在忽略摩擦力的情况下人们才能引出力学中的基本定律。
摩擦力是两个表面接触的物体相互运动时互相施加的一种物理力。
广义地物体在液体和气体中运动时也受到摩擦力。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力，动摩擦力又可以分为滑动摩擦力和滚动摩擦力。
各种摩擦力在实际生活中都是广泛存在和不可缺少的，并且还起着非常重要的作用。
有的摩擦力在理论分析中可以由具体的公式进行计算，而有的摩擦力则要通过对具体问题具体分析而计算出来。
在物理学中，摩擦力也是最常见和最重要的力之一。
摩擦力内最大的区分是静摩擦力与其它摩擦力之间的区别。
有人认为静摩擦力实际上不应该算作摩擦力。
其它的摩擦力都与耗散有关：它使得相互摩擦的物体的相对速度降低，并将机械能转化为热能［1］。
固体表面之间的摩擦力分滑动摩擦、滚动摩擦、滚压摩擦和转动摩擦。
在工程技术中人们使用润滑剂来降低摩擦。
假如相互摩擦的两个表面被一层液体隔离，那么它们之间可以产生液体摩擦，假如液体的隔离不彻底的话，那么也可能产生混合摩擦。
气垫导轨是利用气体摩擦来工作的。
润滑剂和气垫导轨的工作原理都是利用用液体或气体（即流体）摩擦来代替固体摩擦来工作的。
物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件：第一：物体间相互接触第二：物体间有相互挤压作用第三：物体接触面粗糙；第四：物体间有相对运动趋势或相对运动。
摩擦力在实际生活中是普遍存在的，在人类社会的进步与发展中起着非常重要的作用。
在现实社会生活中，人要行走、汽车刹车、传送带传输物品等等，都离不开摩擦力的作用；生产上，所有的工厂都用到。
摩擦力科普小作文
摩擦力科普小作文篇一《生活中的摩擦力：那个推不动的箱子摩擦力，说起来大家可能都不陌生，但它真的是无处不在又超级有趣。
我就讲讲我上次搬家的经历吧。
好不容易把东西都收拾好了，到了新住处，我得把一个大箱子搬到房间里去。
从外面看，那箱子方方正正的，不算特别大，但也绝对不小。
我当时想着，这应该不难，就自信满满地过去推。
可是，我使了好大劲，那箱子就像是在地上生了根一样，纹丝不动。
我心里就纳闷了，我这么大个人，怎么连个箱子都推不动？这时候啊，摩擦力就开始发挥它的威力了。
你看，箱子和地面接触的地方，那些微小的粗糙面就像无数只小手紧紧地抓住地面。
我每一次用力，就像是在和这些小手拔河。
我仔细瞧着箱子底部的边边角角，发现它虽然看起来挺光滑的，但实际上还是有些小刮痕之类的，这些就是增加摩擦力的小帮手。
后来我想了个办法，找了两根比较粗的木棍垫在箱子底下。
这下再推的时候，就轻松多了。
为什么呢？因为木棍减少了箱子和地面的直接接触面积，那些微小手就抓不住了。
差不多经过了这么一遭，我可算是深刻了解摩擦力在生活中的影响了。
这要是没有摩擦力，我可能轻轻一推箱子，它就会像滑冰一样滑得老远，根本不受控制。
可要是摩擦力太大，就像一开始那样，想挪动一点儿都费力。
所以说啊，摩擦力这个东西虽然我们看不见摸不着，但是在我们的生活中可是起着超级大的作用。
就像这个大箱子一样，它让我在搬东西的时候知道，不能小看这个无形的力量。
篇二《摩擦力：我与鞋底的亲密战斗》我记得有一次我心血来潮，想穿着我的运动鞋去后山那片有点湿滑的小路上溜达溜达。
那时候啊，我可没多想摩擦力这事儿。
刚到那条小路入口，我就满不在乎地大步往前走。
可是没走几步，我就发现不对劲了。
每走一步啊，我的脚好像都要不受控制地往前滑一点。
我就低头瞧我的鞋底，那鞋底在这种潮湿的地上，根本就抓不住地面。
原来啊，正常干燥地面的时候，鞋底上那些花纹和地面的摩擦力能让我的脚稳稳地踩在地上。
可这会儿地面是湿的，就相当于在鞋底和地面之间铺了一层滑溜溜的东西，减少了摩擦力。
关于摩擦力的实验作文
关于摩擦力的实验作文英文回答：Frictional force is a fundamental concept in physics that describes the resistance encountered when two surfaces come into contact and move relative to each other. To understand and explore the nature of frictional force, an experiment can be conducted.In this experiment, we will need a few materials: a wooden block, a flat surface (such as a table or a desk), a spring balance, and some weights. The wooden block should have a smooth surface to minimize any other factors that may affect the experiment.First, we need to measure the weight of the wooden block using the spring balance. This will serve as the normal force acting on the block. Make sure to record this value.Next, place the wooden block on the flat surface and gradually increase the weight applied to the block by adding weights on top of it. Start with a small weight and gradually increase it. Each time a weight is added, measure the force required to move the block using the spring balance. Record these values as well.Repeat this process for different weights and record the corresponding forces required to move the block. Make sure to cover a range of weights to obtain a comprehensive set of data.Once all the data is collected, we can analyze the results. Plot a graph with the force required to move the block (measured using the spring balance) on the y-axis and the weight applied to the block on the x-axis. The graph should show a linear relationship between the force and the weight.The slope of the graph represents the coefficient of friction between the wooden block and the flat surface. This coefficient can be calculated by dividing the forcerequired to move the block by the weight applied to it. The coefficient of friction is a dimensionless quantity that indicates the level of friction between two surfaces.From the experiment, we can conclude that thefrictional force is directly proportional to the weight applied to the block. The greater the weight, the greater the force required to overcome the friction and move the block.中文回答：摩擦力是物理学中的一个基本概念，描述了当两个物体表面接触并相对运动时所遇到的阻力。
学生小论文《探究影响摩擦力大小的因素》
探究影响摩擦力大小的因素一、选题背景当代社会，机器的广泛应用，摩擦力的影响越来越突出，它以各种方式对人类的生产、生活产生着巨大而深刻的影响。
利用有益摩擦并避免有害摩擦是节省能源的重要途径之一，为此，我们小组决定“探究影响摩擦力大小的因素”，以寻找节能的有效方法和途径，这在当前“建设节约型社会”的活动中具有重要的意义。
二、研究的目的和意义以日常生活中摩擦力的作用为切入点，运用初中物理所学的有关摩擦力的知识，研究分析摩擦力受何种因素影响，力求得到一些课本所没有的知识，拓宽知识面，从而加深理解和掌握教材中的有关力学知识。
本课题有较强的实践性，通过组员实验，研究分析生活实例，能提高自身的动手能力和逻辑思维能力。
同时通过写论文还能提高我们的文字表达能力，而组员间的配合也是对我们的合作精神和组织协调能力的考验。
三、研究的主要内容1、验证影响滑动摩擦力大小的两个因素。
2、研究影响静摩擦力的因素。
3、研究物体在滚动过程中所受的摩擦力。
四、研究的主要方法1、文献研究法从网上、课外书籍中收集资料进行分析研究。
2、实验研究法通过动手做实验进行定量研究。
五、研究计划整个过程分以下几个阶段完成：1、确定研究课题2、查阅文献资料3、进行实验研究，取得实验数据。
4、整理、总结研究结果。
5、撰写小论文。
6、成果展示。
六、可行性分析1、课题本身是一个常见的问题。
与日常生活密切相关，且涉及的力学知识与中学物理教材紧密相连，能用学过的基础知识解决实际问题。
2、可利用每周学校研究性学习时间，周末及假期进行研究活动，时间充足。
3、活动所需工具简单，均为随手可得的小实验，能由组员自行解决。
4、全体组员对课题有浓厚的兴趣以及信心把研究做好。
七、预期成果：论文影响摩擦力大小的因素在人类的生活、生产中，摩擦力无处不在。
摩擦力按其性质可分为滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力三种。
不同性质的摩擦力，影响其大小的因素亦不相同。
我们组分别对滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力进行研究。
关于摩擦力的作文
关于摩擦力的作文
《摩擦力的奇妙“旅程”》
哎呀呀，今天咱来说说这摩擦力。
记得有一次我和朋友去爬山，那山路可真是崎岖不平啊。
刚开始往上走的时候，感觉地面还不算太滑，我走得还算稳当。
我那朋友呀，还蹦蹦跳跳地走在前面。
可没一会儿，到了一段有点潮湿的路面，这时候麻烦就来了。
我每走一步，都感觉脚好像被什么东西拖住了一样，要费好大的劲才能往前挪动一小步。
再看看我那朋友，他突然就变得小心翼翼起来，两只脚像在跳舞似的，慢慢往前挪。
我试着加快速度，结果差点没直接摔倒，还好我反应快，赶紧扶住了旁边的树干。
然后我就发现，这都是摩擦力在捣乱呀！在干燥的地方，摩擦力比较小，我们走得轻松；到了潮湿的地方，摩擦力变大了，就感觉走路都困难了。
等我们好不容易爬到了山顶，坐在那里休息的时候，我还在想这一路上和摩擦力的“斗争”呢。
下山的时候也是，有些地方很滑，我们都得加倍小
心，生怕一不小心就和大地来个“亲密接触”。
这一趟爬山下来，可真是让我对摩擦力有了深刻的体会呀！
你看，这摩擦力在我们生活中多重要啊，要是没有它，我们走路都没法好好走了。
它虽然有时候会给我们带来一些小麻烦，但也是不可或缺的呢！小小的摩擦力，却有着大大的作用呀！。
摩擦力的作文
摩擦力的作文摩擦力的作文1“我的滑板鞋，摩擦，摩擦”在这句歌词中有一个很新颖的词“摩擦”，你或许对它并不陌生，但你有想过纸中会有摩擦力吗？摩擦力是我们平常脱口而出的科学词语，而生活也无处不存在摩擦力，就比如：汽车车轮在冬天的雪地中会带上防轮链；鞋子的底部纹路越深，摩擦力越大……的确，纸中也会有摩擦力，当然，生活中处处都有摩擦力的“踪影”。
为了验证这句话，我们班上特意做了次实验，老师将两本书展开，然后交插着一页覆盖在另一本书的一页上，最后让我们同学上去把书拽开。
我们班的男同学士气满满，一副瞧不起书的样子，虽然加上我才五个人！首先女生李湘上去了，她和老师拼尽全力书却纹丝不动，还是那样，台下的我们一脸迷茫，弄不明白到底怎么回事儿！下来，2号男生代表代高乐上去了，老师也与他合力，他扎稳马步，手指拽得发白，手背上的青筋都蹦出来了。
可书却丝毫不逊色，反倒在嘲笑我们很弱小，台下的同学都紧张地出了冷汗，百思不得其解。
我努力回想，终于有了一丝丝头绪，觉得像是“摩擦力”在作怪，因为不敢确定，所以准备默默在观察下一轮。
最终，派出了四位男将，分别是：肥胖有力的杨涛，矮胖憨逗的`杨景辉，还有一位身高占大优势的郗子乐，他就像是圆规，脖下全是腿，还有我。
准备，开始，我们绷着脸用力拉，把这本书当作敌人一样对待。
杨涛不耐烦用力一拉，把我和郗子乐都拉向了他们那边，而书还是面无表情，郗子乐着急了，两个手指放在封面下，一用力，封面都破了，而书呢？书还是不动，我们用笑来掩饰想不出问题的原理，其他同学也都是这样。
我坐在座位上冥思苦想再联系我上去拉书的感觉与阻力，然后信心十足地对老师说：这绝对是书的摩擦力！”老师微微一笑回答：“你说对了！”全班呆了，原来书也有摩擦力。
老师把书的摩擦力的原理讲了一遍，我们恍然大悟。
所谓书的摩擦力就是让纸页一次一次夹住，层层覆盖，把空气挤走书中就自然会产生摩擦力啦，这种摩擦力会产生强大的力量，任凭我们怎么拉都分不开这两本书。
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摩擦力的初步研究
拔河比赛比的是什么？当然是会比那一队力气大唄！实际上，这个问题没有那么简单。
我们都知道踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。
吃东西时牙齿和食物发生摩擦；用拖把拖地：用黑板擦擦黑板。
在我们的生活中只要物体相互接触有相对运动或有相对运动的趋势都会产生摩擦力。
一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力例如：日常生活中汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前进的，摩擦力通常为滑动摩擦力，滚动摩擦力和静摩擦力几种。
那么，影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
影响摩擦力的两个因素：
1.摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
2.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一点是，接触面越粗糙，摩擦力越大。
对拔河的两队进行受力分析就会知道，只要所受力小于与地面的最大静摩擦力，就不会被拉动。
所以，增大摩擦力就成了胜负的关键。
首先要穿鞋底有凹凸花纹的鞋子，还有就是队员的体重。
只要你的那一队拥有这两点，就会成功了。
还有技巧，脚使劲蹬地，在短时间内可
以对地面产生超过自己体重的压力等等。
其主要目的还是增大地面对脚的摩擦力，从而胜利。
如何增大或减小摩擦力
1.物体的接触面越粗糙，摩擦力越大。
例如人的鞋底花纹，在走路时，与地面的摩擦力就会增大。
2.减小接触面的粗糙深度；在滑冰场上，工作人员经常打扫冰面使它平整，可减少摩擦，加快滑冰速度。