人教版七年级数学下册相交线与平行线知识点

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七年级下册数学平行线与相交线

七年级下册数学平行线与相交线

第一讲 两条直线的位置关系知识点一 :相交线、平行线的概念(1)相交线平行定义:若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线 (2)平行线定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线(3)两套直线的位置关系:在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种 (4)两条直线是指不重合的两条直线注意:1、两条直线在同一平面内2、我们有时说两条射线或线段平行,实际上是指它们所在的直线平行 知识点二:关于对顶角的定义和性质定义 对顶角:像这样直线AB 与直线CD 相交于O ,∠1与∠2有公共顶点,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.注意:对顶角的判断条件:⎪⎩⎪⎨⎧无公共边有公共顶点两条直线相交另外,从对顶角的定义还可知:对顶角总是成对出现的,它们是互为对顶角;一个角的对顶角只有一个。

性质 同角或等角的对顶角相等。

一般题型 下列说法中,正确的是( ). A .有公共顶点,并且相等的角是对顶角 B .如果两个角不相等,那么它们一定不是对顶角 C .如果两个角相等,那么这两个角是对顶角 D .互补的两个角不可能是对顶角 练习 1、如图2-1,共有________对对顶角.图2-1知识点三: 互为余角、互为补角的概念及其性质定义:互为余角:如果两个角的和是直角,则这两个角互为余角. 互为补角:如果两个角的和是平角,则这两个角互为补角 钝角没有余角注意: 互为余角、互为补角只与角的度数有关,与角的位置无关. 性质 同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等一般例题 ⑴∵1∠和2∠互余,∴=∠+∠21_____(或2_____1∠-=∠) ⑵∵1∠和2∠互补,∴=∠+∠21_____(或2_____1∠-=∠)练习1、若∠α=50º,则它的余角是 ,它的补角是 。

若∠β=110º,则它的补角是 ,它的补角的余角是 。

2若∠1与∠2互余,∠3和∠2互补,且∠3=120º,那么∠1= 。

人教版七年级数学下册相交线与平行线知识点

人教版七年级数学下册相交线与平行线知识点

一相交线与平行线1.相交线➢关键词:邻补角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角➢性质:对顶角相等..2.垂线➢关键词:垂直、垂足、➢定义:两条直线相交所成的四个角中;有一个角是直角时;就说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫另一条直线的垂线;它们的交点叫垂足..➢性质:1在同一平面内;过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.2直线外一点与直线上各点连结的所有线段中;垂线段最短.简称:垂线段最短.该垂线段的长度称为点到直线的距离..3.平行线➢定义:在同一个平面内;不相交的两条直线叫做平行线.平行用符号“//”表示..如图一;直线AB与CD是平行线;记作“AB//CD” ;读作“AB平行于CD”.在同一个平面内;两条直线的位置关系只有两种:相交或平行.图一➢判定:1同位角相等;两直线平行..2内错角相等;两直线平行..3 同旁内角互补;两直线平行..4 平行于同一直线的两直线平行..5垂直于同一直线的两直线平行..➢性质:1 两条平行线被第三条直线所截;同位角相等.2 两条平行线被第三条直线所截;内错角相等.3 两条平行线被第三条直线所截;同旁内角互补.4.命题➢定义:判断一件事情的语句;叫做命题.➢一般形态:1“如果……;那么…….”2“若……;则…….”3“倘若……;那么…….”➢分类:1正确的命题:如果题设成立;那么结论一定成立的命题.2如果题设成立;不能保证结论总是成立的命题.5. 数学名词➢定理:用推理的方法判断为正确的命题叫做定理;如“内错角相等;两直线平行”、“两直线平行;内错角相等”等等.➢公理:人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题;叫做公理;如“同位角相等;两直线平行”、“两直线平行;同位角相等”等.➢证明:判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明.二平面直角坐标系1. 有序数对➢定义:有顺序的两个数a与b组成的数对a;b叫做有序数对..➢应用:找出平面上点的坐标..2. 平面直角坐标系➢平面直角坐标系:由平面内两条互相垂直、原点重合的数轴组成..水平的数轴称为 X轴或横轴;竖直的数轴称为y轴或纵轴..➢用坐标表示地理位置:➢用坐标表示平移:1一般地;在平面直角坐标系中;将点x;y向右或左平移 a个单位长度;可以得到对应点x+a;y或x-a;y;将点x;y 向上或下平移b个单位长度;可以得到对应点表示x;y+b或 x;y-b..2一般地;将一个图形一次沿两个坐标轴方向平移所得到的的图形;可以通过将原来的图形作一次平移得到..3一般地;在平面直角坐标系内;如果把一个图形各个点的横坐标都加或减去一个正数a;相应的新图形就是把原图形向上或向下平移a个单位长度..三二元一次方程组1.概念➢二元一次方程:含有两个未知数;并且未知数的指数都是1;像这样的方程叫做二元一次方程;一般形式是ax+by=ca≠0;b≠0..➢二元一次方程的解:一般地;使二元一次方程两边的值相等的未知数的值叫做二元一次方程组的解..➢二元一次方程组:把两个二元一次方程合在一起;就组成了一个二元一次方程组..➢二元一次方程组的解:一般地;二元一次方程组的两个方程的公共解叫做二元一次方程组的解..2.消元法➢定义:将未知数的个数由多化少;逐一解决的想法;叫做消元思想..➢代入消元:将一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来;再代入另一个方程;实现消元;进而求得这个二元一次方程组的解;这种方法叫做代入消元法;简称代入法..➢加减消元法:当两个方程中同一未知数的系数相反或相等时;将两个方程的两边分别相加或相减;就能消去这个未知数;这种方法叫做加减消元法;简称加减法..习题一一、选择题1. 如图;∠1和∠2是同位角的是A. ① ② B . ① ③ C . ② ③ D. ② ④① ② ③ ④2. 张雷同学从A 地出发沿北偏东500的方向行驶到B 地;再由B 地沿南偏西200的方向行驶到C 地;则∠ABC 的度数为A. 400B. 300C. 200D. 00 3.下列说法中;正确的是A. 相等的两个角是直角B. 同旁内角互补C. 一个角的补角一定是钝角D. 如果同位角不相等;两条直线一定不平行4.如图1;一个宽度相等的纸条;如图那么折叠一下;∠1等于 度A. 150º B . 120º C. 60º D. 75º5.点B-3;0在 上A 、 在x 轴的正半轴上B 、 在x 轴的负半轴上C 、 在y 轴的正半轴上D 、 在y 轴的负半轴上6.点C 在x 轴上方;y 轴左侧;距离x 轴2个单位长度;距离y 轴3个单位长度;则点C 的坐标为 A 、2;3 B 、 -2;-3 C 、 -3;2 D 、3;-2 7.若点Mx ;y 的坐标满足x +y =0;则点M 位于A .第二象限B .第一、三象限的夹角平分线上C .第四象限D .第二、四象限的夹角平分线上 8.某同学的座位号为2;4;那么该同学的所座位置是A 、 第2排第4列B 、 第4排第2列C 、 第2列第4排D 、 不好确定9.二元一次方程组32325x y x y -=⎧⎨+=⎩的解是A .3217 (23)0122x x x x B C D y y y y =⎧⎧===⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎨⎨==-=⎩⎩⎪⎪=⎩⎩ 10.关于x;y 的二元一次方程组59x y kx y k +=⎧⎨-=⎩的解也是二元一次方程2x+3y=6的解;则k 的值是•A .k=-34 B .k=34 C .k=43 D .k=-43 11.如果方程组1x y ax by c +=⎧⎨+=⎩有唯一的一组解;那么a;b;c 的值应当满足A .a=1;c=1B .a ≠bC .a=b=1;c ≠1D .a=1;c ≠112.方程3x+y=7的正整数解的个数是A .1个B .2个C .3个D .4个2112121213.已知x;y 满足方程组45x m y m+=⎧⎨-=⎩;则无论m 取何值;x;y 恒有关系式是A .x+y=1B .x+y=-1C .x+y=9D .x+y=9 二 填空题1.如图1所示;点A 的坐标为_______;点B 的坐标为_______;点C 的坐标为_______;点D 的坐标为_______;2.如图2所示;添加条件:_______________只需写一个;可以使AB ∥CD;理由是___________________________.ODECBAOD ECBA3. 如图3;直线AB 、CD 相交于点O ;OE ⊥AB ;O 为垂足;如果∠EOD = 38°;则∠AOC = ;∠COB = .4.写出一个解为12x y =-⎧⎨=⎩的二元一次方程组__________.5.a -b=2;a -c=12;则b -c 3-3b -c+94=________.6.已知32111x x y y ==-⎧⎧⎨⎨==⎩⎩和都是ax+by=7的解;则a=_______;b=______. 三、解答题:1.已知:如图;AD ∥BC ;∠D =100°;AC 平分∠BCD ;求∠DAC 的度数.2.已知y=3xy+x;求代数式2322x xy yx xy y+---的值.4321BAED C xy2341-1-2-3-4-3-2-12143(1)DC B A1 2 3。

人教版初中数学七年级下 相交线和平行线知识点总结

人教版初中数学七年级下 相交线和平行线知识点总结

人教版初中数学七年级下相交线和平行线知识点总结本章介绍了平面内两条直线相交与平行的关系,重点探讨了两条直线相交时形成角的特征、两条直线互相垂直的特性、两条直线平行的条件和特征,以及有关图形平移变换的性质。

本文将对其中的重点知识点进行总结。

5.1 相交线1.邻补角与对顶角当两条直线相交时,所形成的四个角具有不同的关系。

其中,对顶角是具有特殊位置关系的两个角,它们的大小相等;邻补角则是互为反向延长线的两个角,它们的和为180度。

2.垂线垂线是指当两条直线相交时,其中一个角为直角的情况。

垂线具有两个性质:一是过一点只有一条直线与已知直线垂直;二是连接直线外一点与直线上各点的垂线段最短。

3.垂线的画法画垂线的方法有两种:一是过直线上一点画已知直线的垂线;二是过直线外一点画已知直线的垂线。

画法可采用“一靠二移三画”的方法。

4.点到直线的距离点到直线的距离是指直线外一点到这条直线的垂线段的长度。

记忆时应结合图形进行理解。

本章内容的重点是垂线和其性质、平行线的判定方法和性质、平移和其性质,以及这些知识点的组织运用。

在研究这些知识点时,需要注意记忆其定义和性质,掌握其画法和应用方法。

垂线是指从一个点垂直于一条直线或平面的线段,而垂线段则是垂线的长度。

它们都具有垂直的性质,可以用来计算点到直线的距离或两点间的距离。

点到直线的距离是特殊的两点(即已知点与垂足)间距离,而两点间的距离是点与点之间的长度。

线段和距离都是长度的概念,但线段是一种图形,不能等同于距离。

平行线是指在同一平面内不相交的两条直线,它们的位置关系只有两种:相交和平行。

判断两条直线的位置关系可以根据它们的公共点个数来确定,有且只有一个公共点时两直线相交,无公共点时两直线平行,两个或两个以上公共点时两直线重合。

平行公理指出,经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

同时,如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

三线八角是指两条直线被第三条直线所截形成的八个角,包括同位角、内错角和同旁内角。

七年级数学下册 第五章 相交线与平行线知识点归纳 新人教版

七年级数学下册 第五章 相交线与平行线知识点归纳 新人教版

第五章相交线与平行线5.1 相交线一、相交线两条直线相交,形成4个角。

1、两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。

性质是对顶角相等。

①邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。

具有这种关系的两个角,互为邻补角。

如:∠1、∠2。

②对顶角:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两条边,分别是另一个角的两条边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为对顶角。

如:∠1、∠3。

③对顶角相等。

二、垂线1.垂直:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。

2.垂线:垂直是相交的一种特殊情形,两条直线垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。

3.垂足:两条垂线的交点叫垂足。

4.垂线特点:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

5.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

三、同位角、内错角、同旁内角两条直线被第三条直线所截形成8个角。

1.同位角:(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧)在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。

如:∠1和∠5。

2.内错角:(在两条直线内部,位于第三条直线两侧)在两条直线之间,又在直线EF的两侧,具有这种位置关系的两个角叫内错角。

如:∠3和∠5。

3.同旁内角:(在两条直线内部,位于第三条直线同侧)在两条直线之间,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。

如:∠3和∠6。

5.2 平行线及其判定(一) 平行线1.平行:两条直线不相交。

互相平行的两条直线,互为平行线。

a∥b(在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

)2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

3.平行公理推论:平行于同一直线的两条直线互相平行。

初一(七年级)下册数学相交线与平行线的知识点上课讲义

初一(七年级)下册数学相交线与平行线的知识点上课讲义

七下数学“相交线与平行线”的知识点开学已经有几天了,新的第一章知识掌握的怎么样了呢?这一单元主要是概念和性质定理一定要理解清楚,可以在这篇文章梳理一下,一定能帮到你!一、相交线1.邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:注意点:⑴对顶角是成对出现的,对顶角是具有特殊位置关系的两个角;⑵如果∠α与∠β是对顶角,那么一定有∠α=∠β;反之如果∠α=∠β,那么∠α与∠β不一定是对顶角⑶如果∠α与∠β互为邻补角,则一定有∠α+∠β=180°;反之如果∠α+∠β=180°,则∠α与∠β不一定是邻补角。

⑶两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个。

2.垂线⑴定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

符号语言记作:如图所示:AB⊥CD,垂足为O⑵垂线性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(与平行公理相比较记)⑶垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

简称:垂线段最短。

3.垂线的画法:⑴过直线上一点画已知直线的垂线;⑵过直线外一点画已知直线的垂线。

注意:①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;②过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。

画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二移:移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线。

4.点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。

应该结合图形进行记忆。

如图,PO⊥AB,同P 到直线AB 的距离是PO 的长。

PO 是垂线段。

PO 是点P 到直线AB所有线段中最短的一条。

现实生活中开沟引水,牵牛喝水都是“垂线段最短”性质的应用。

5.如何理解“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”这些相近而又相异的概念。

七年级下册数学知识点归纳

七年级下册数学知识点归纳

七年级下册第五章相交线与平行线一、知识结构图相交线相交线垂线同位角、内错角、同旁内角平行线平行线及其判定平行线的判定平行线的性质平移命题、定理二、知识定义邻补角:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。

对顶角:一个角的两边分别是另一个叫的两边的反向延长线,像这样的两个角互为对顶角。

垂线:两条直线相交成直角时,叫做互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。

平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

同位角、内错角、同旁内角:同位角:∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。

内错角:∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。

同旁内角:∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。

命题:判断一件事情的语句叫命题。

平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移平移变换,简称平移。

对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。

三、定理与性质对顶角的性质:对顶角相等。

垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。

平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角相等。

性质2:两直线平行,内错角相等。

性质3:两直线平行,同旁内角互补。

平行线的判定:判定1:同位角相等,两直线平行。

判定2:内错角相等,两直线平行。

判定3:同旁内角相等,两直线平行。

第六章平面直角坐标系一、知识结构图有序数对平面直角坐标系平面直角坐标系用坐标表示地理位置坐标方法的简单应用用坐标表示平移二、知识定义有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记做(a,b)平面直角坐标系:在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。

横轴、纵轴、原点:水平的数轴称为x轴或横轴;竖直的数轴称为y轴或纵轴;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。

七下数学“相交线与平行线”的知识点

七下数学“相交线与平行线”的知识点

七下数学“相交线与平⾏线”的知识点开学已经有⼏天了,新的第⼀章知识掌握的怎么样了呢?这⼀单元主要是概念和性质定理⼀定要理解清楚,可以在这篇⽂章梳理⼀下,⼀定能帮到你!⼀、相交线1.邻补⾓与对顶⾓两直线相交所成的四个⾓中存在⼏种不同关系的⾓,它们的概念及性质如下表:注意点:⑴对顶⾓是成对出现的,对顶⾓是具有特殊位置关系的两个⾓;⑵如果∠α与∠β是对顶⾓,那么⼀定有∠α=∠β;反之如果∠α=∠β,那么∠α与∠β不⼀定是对顶⾓⑶如果∠α与∠β互为邻补⾓,则⼀定有∠α∠β=180°;反之如果∠α∠β=180°,则∠α与∠β不⼀定是邻补⾓。

⑶两直线相交形成的四个⾓中,每⼀个⾓的邻补⾓有两个,⽽对顶⾓只有⼀个。

2.垂线⑴定义:当两条直线相交所成的四个⾓中,有⼀个⾓是直⾓时,就说这两条直线互相垂直,其中的⼀条直线叫做另⼀条直线的垂线,它们的交点叫做垂⾜。

符号语⾔记作:如图所⽰:AB⊥CD,垂⾜为 O⑵垂线性质 1:过⼀点有且只有⼀条直线与已知直线垂直 (与平⾏公理相⽐较记)⑶垂线性质 2:连接直线外⼀点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

简称:垂线段最短。

3.垂线的画法:⑴过直线上⼀点画已知直线的垂线;⑵过直线外⼀点画已知直线的垂线。

注意:①画⼀条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;②过⼀点作线段的垂线,垂⾜可在线段上,也可以在线段的延长线上。

画法:⑴⼀靠:⽤三⾓尺⼀条直⾓边靠在已知直线上,⑵⼆移:移动三⾓尺使⼀点落在它的另⼀边直⾓边上,⑶三画:沿着这条直⾓边画线,不要画成给⼈的印象是线段的线。

4.点到直线的距离直线外⼀点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。

应该结合图形进⾏记忆。

如图,PO⊥AB,同 P 到直线 AB 的距离是 PO 的长。

PO 是垂线段。

PO 是点 P 到直线 AB所有线段中最短的⼀条。

现实⽣活中开沟引⽔,牵⽜喝⽔都是“垂线段最短”性质的应⽤。

5.如何理解“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”这些相近⽽⼜相异的概念。

新人教版初一下册数学知识点总结归纳

新人教版初一下册数学知识点总结归纳

第五章 相交线与平⾏线⼀、知识络结构⼆、知识要点1、在同⼀平⾯内,两条直线的位置关系有两种:相交和平⾏,垂直是相交的⼀种特殊情况。

2、在同⼀平⾯内,不相交的两条直线叫平⾏线。

如果两条直线只有⼀个公共点,称这两条直线相交;如果两条直线没有公共点,称这两条直线平⾏。

3、两条直线相交所构成的四个⾓中,有公共顶点且有⼀条公共边的两个⾓是邻补⾓。

邻补⾓的性质:邻补⾓互补。

如图1所⽰,与互为邻补⾓,与互为邻补⾓。

+ = 180°; + = 180°; + = 180°;+ = 180°。

4、两条直线相交所构成的四个⾓中,⼀个⾓的两边分别是另⼀个⾓的两边的反向延长线,这样的两个⾓互为对顶⾓。

对顶⾓的性质:对顶⾓相等。

如图1所⽰,与互为对顶⾓。

= ;= 。

5、两条直线相交所成的⾓中,如果有⼀个是直⾓或90°时,称这两条直线互相垂直,其中⼀条叫做另⼀条的垂线。

如图2所⽰,当 = 90°时,⊥。

垂线的性质:性质1:过⼀点有且只有⼀条直线与已知直线垂直。

性质2:连接直线外⼀点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

性质3:如图2所⽰,当 a ⊥ b 时, = = = = 90°。

点到直线的距离:直线外⼀点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离。

6、同位⾓、内错⾓、同旁内⾓基本特征:①在两条直线(被截线)的同⼀⽅,都在第三条直线(截线)的同⼀侧,这样的两个⾓叫同位⾓。

图3中,共有对同位⾓:与是同位⾓;与是同位⾓;与是同位⾓;与是同位⾓。

②在两条直线(被截线) 之间,并且在第三条直线(截线)的两侧,这样的两个⾓叫内错⾓。

图3中,共有对内错⾓:与是内错⾓;与是内错⾓。

③在两条直线(被截线)的之间,都在第三条直线(截线)的同⼀旁,这样的两个⾓叫同旁内⾓。

图3中,共有对同旁内⾓:与是同旁内⾓;与是同旁内⾓。

7、平⾏公理:经过直线外⼀点有且只有⼀条直线与已知直线平⾏。

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一相交线与平行线
1.相交线
➢关键词:邻补角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角
➢性质:对顶角相等。

2.垂线
➢关键词:垂直、垂足、
➢定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角就是直角时,就说这两条直线互相垂直.
其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。

➢性质:1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
2)直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.简称:垂线段最
短、该垂线段的长度称为点到直线的距离。

3.平行线
➢定义:在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线.平行用符号“//”表示。

如图一,直线AB与CD就是平行线,记作“AB//CD” ,读作“AB平行于CD”.在同一个平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交或平行.
图一
➢判定:1)同位角相等,两直线平行。

2)内错角相等,两直线平行。

3) 同旁内角互补,两直线平行。

4) 平行于同一直线的两直线平行。

5)垂直于同一直线的两直线平行。

➢性质:1) 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.
2) 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.
3) 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.
4.命题
➢定义:判断一件事情的语句,叫做命题.
➢一般形态:1)“如果……,那么…….”
2)“若……,则…….”
3)“倘若……,那么…….”
➢分类:1)正确的命题:如果题设成立,那么结论一定成立的命题.
2)如果题设成立,不能保证结论总就是成立的命题.
5、数学名词
➢定理:用推理的方法判断为正确的命题叫做定理,如“内错角相等,两直线平行”、“两直线平行,内错角相等”等等.
➢公理:人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题,叫做公理,如“同位角相等,两直线平行”、“两直线平行,同位角相等”等.
➢证明:判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明.
二平面直角坐标系
1、有序数对
➢定义:有顺序的两个数a与b组成的数对(a,b)叫做有序数对。

➢应用:找出平面上点的坐标。

2、平面直角坐标系
➢平面直角坐标系:由平面内两条互相垂直、原点重合的数轴组成。

水平的数轴称为 X轴或横轴,竖直的数轴称为y轴或纵轴。

➢用坐标表示地理位置:
➢用坐标表示平移:1)一般地,在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移 a 个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)(或
(x-a,y));将点(x,y) 向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点表示(x,y+b)
(或 (x,y-b))。

2)一般地,将一个图形一次沿两个坐标轴方向平移所得到的的图形,
可以通过将原来的图形作一次平移得到。

3)一般地,在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标
都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就就是把原图形向上
(或向下)平移a个单位长度。

三二元一次方程组
1、概念
➢二元一次方程:含有两个未知数,并且未知数的指数都就是1,像这样的方程叫做二元一次方程,一般形式就是ax+by=c(a≠0,b≠0)。

➢二元一次方程的解:一般地,使二元一次方程两边的值相等的未知数的值叫做二元一次
方程组的解。

➢二元一次方程组:把两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。

➢二元一次方程组的解:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解叫做二元一次方程
组的解。

2、消元法
➢定义:将未知数的个数由多化少,逐一解决的想法,叫做消元思想。

➢代入消元:将一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫做代入消元法,简
称代入法。

➢加减消元法:当两个方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。

习题一
一、选择题
1、 如图,∠1与∠2就是同位角的就是( )
A 、 ① ②
B 、 ① ③
C 、 ② ③
D 、 ② ④
① ② ③ ④
2. 张雷同学从A 地出发沿北偏东500的方向行驶到B 地,再由B 地沿南偏西200的方向行驶
到C 地,则∠ABC 的度数为( )
A 、 400
B 、 300
C 、 200
D 、 00
3、下列说法中,正确的就是( )
A 、 相等的两个角就是直角
B 、 同旁内角互补
C 、 一个角的补角一定就是钝角
D 、 如果同位角不相等,两条直线一定不平行
4、如图1,一个宽度相等的纸条,如图那么折叠一下,∠1等于( )度
A 、 150º
B 、 120º
C 、 60º
D 、 75º
5.点B(-3,0)在( )上
A 、 在x 轴的正半轴上
B 、 在x 轴的负半轴上
C 、 在y 轴的正半轴上
D 、 在y 轴的负半轴上
6.点C 在x 轴上方,y 轴左侧,距离x 轴2个单位长度,距离y 轴3个单位长度,则点C 的坐标为( )A 、(2,3) B 、 (-2,-3) C 、 (-3,2) D 、(3,-2)
7.若点M (x ,y )的坐标满足x +y =0,则点M 位于( ) A.第二象限 B.第一、三象限的夹角平分线上 C.第四象限 D.第二、四象限的夹角平分线上
8.某同学的座位号为(2,4),那么该同学的所座位置就是( )
A 、 第2排第4列
B 、 第4排第2列
C 、 第2列第4排
D 、 不好确定
9.二元一次方程组323
25
x y x y -=⎧⎨+=⎩的解就是( )
A.3217 (23)
0122
x x x x B C D y y y y =⎧⎧===⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎨⎨==-=⎩⎩⎪⎪=⎩⎩ 10.关于x,y 的二元一次方程组59x y k
x y k
+=⎧⎨-=⎩的解也就是二元一次方程2x+3y=6的解,则k 的值
就是(• )
A.k=-
34 B.k=34 C.k=43 D.k=-43 11.如果方程组1
x y ax by c +=⎧⎨+=⎩
有唯一的一组解,那么a,b,c 的值应当满足( )
A.a=1,c=1
B.a ≠b
C.a=b=1,c ≠1
D.a=1,c ≠1
12.方程3x+y=7的正整数解的个数就是( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个 13.已知x,y 满足方程组4
5x m y m
+=⎧⎨
-=⎩,则无论m 取何值,x,y 恒有关系式就是( )
A.x+y=1
B.x+y=-1
C.x+y=9
D.x+y=9 二 填空题
21121
2
1
2
1.如图(1)所示,点A 的坐标为_______,点B 的坐标为_______,点C 的坐标为_______,点D 的坐标为_______,
2.如图(2)所示,添加条件:_______________(只需写一个),可以使AB ∥CD,理由就是___________________________、
O
D
E
C B
A
O
D E
C B
A
3、 如图(3),直线AB 、CD 相交于点O ,OE ⊥AB ,O 为垂足,如果∠EOD = 38°,则∠AOC = ,∠COB = 、
4.写出一个解为12x y =-⎧⎨=⎩的二元一次方程组__________.
5.a -b=2,a -c=12,则(b -c)3-3(b -c)+9
4
=________.
6.已知32111x x y y ==-⎧⎧⎨⎨
==⎩⎩
和都就是ax+by=7的解,则a=_______,b=______. 三、解答题:
1、已知:如图,AD ∥BC ,∠D =100°,AC 平分∠BCD ,求∠DAC 的度数.
2.已知y=3xy+x,求代数式
2322x xy y
x xy y
+---的值.
4321
B
A
E
D C x y
2
341-1-2-3
-4-3-2-1
2143
(1)D
C B A
(1) (2) (3)。

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