足球课校本课程教学设计
足球教学教案6篇
足球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球教学教案6篇教案在书写过程可以促使教师深入思考教学目标、内容和方法，提升教学的针对性和有效性，有了教案教师对教学问题进行解决和处理，这有助于提高教师的问题管理能力，以下是本店铺精心为您推荐的足球教学教案6篇，供大家参考。
足球教学设计教案范本
足球教学设计教案范本在我们的学生时期,说起主题班会,大家一定不陌生吧?对于足球的课堂教学,需要提早策划好主题教学活动内容。
下面是由作者给大家带来的足球教学设计教案范本5篇，让我们一起来看看！足球教学设计教案范本篇1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的和谐性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵照规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动进程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员挑选一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由挑选。
（小运动员探索练习教师视察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展现交换。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵照规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、终止活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工整理器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
足球教学设计教案范本篇2【主题由来】在抗击“非典”的特别时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
小学校本课程足球教案全集完整版
小学校本课程足球教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习《足球》这本教材的第一章“足球基本技能”和第二章“足球比赛规则”，详细内容包括足球的基本技巧如传球、停球、射门等，以及足球比赛的规则和战术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高他们的足球技能。
2. 使学生了解并理解足球比赛的规则，培养他们的团队协作能力。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：足球技巧的熟练掌握和运用，以及比赛规则的理解。
教学重点：传球、停球、射门等基本技巧的训练，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频等。
2. 学具：运动鞋、运动服、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过组织学生进行简单的足球游戏，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。
2. 技能讲解与示范（20分钟）（1）传球技巧：教师讲解并示范传球的基本动作，强调传球时的力度和角度。
（2）停球技巧：教师讲解并示范各种停球方法，让学生了解不同情况下的停球技巧。
（3）射门技巧：教师讲解并示范射门动作，强调射门时的力量和准确度。
3. 随堂练习（40分钟）学生分组进行传球、停球、射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛规则讲解（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等，并通过实例进行分析。
5. 团队合作训练（10分钟）组织学生进行小型足球比赛，培养他们的团队协作能力和比赛意识。
六、板书设计1. 黑板左侧：足球基本技巧（传球、停球、射门）。
2. 黑板右侧：足球比赛规则（越位、犯规等）。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，编写一篇关于足球技巧和比赛规则的小论文。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加足球社团或校队，提高他们的足球技能，培养足球人才。
同时，组织学生观看足球比赛，增加他们对足球运动的了解和兴趣。
足球课教案最新6篇
足球课教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校本教材教案-足球
小学校本教材教案-足球一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解足球的基本规则和技巧，培养学生对足球运动的兴趣和热情。
2. 过程与方法：通过小组合作、比赛等形式，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自我认知。
二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 团队配合训练4. 足球比赛实践5. 足球运动文化了解三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用，团队协作能力的提升。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队配合的默契度，比赛中的应变能力。
四、教学过程1. 课堂导入：通过趣味小故事引入足球运动，激发学生的兴趣。
2. 教学基本规则：讲解足球的基本规则，让学生了解比赛的形式和注意事项。
3. 基本技巧训练：分组进行足球基本技巧的训练，如传球、射门等，引导学生积极参与，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练：组织小范围的比赛，让学生在实战中体验团队协作的重要性。
五、教学评价1. 学生足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技巧的运用能力。
3. 学生团队协作能力的提升。
4. 学生对足球运动的兴趣和热情。
六、教学策略1. 采用分组教学，让学生在小组内互相学习、互相监督，提高团队协作能力。
2. 运用游戏教学法，将足球技巧融入游戏中，提高学生的学习兴趣。
3. 创设比赛情境，让学生在实战中锻炼足球技巧和团队配合能力。
4. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的实际情况进行指导。
七、教学资源1. 足球场地一座，确保学生有足够空间进行实践训练。
2. 足球若干，满足学生练习需求。
3. 教学视频资料，辅助学生了解足球技巧和比赛规则。
4. 足球相关书籍，拓展学生足球知识。
八、教学进度安排1. 第1-2周：介绍足球基本规则，进行足球基本技巧训练。
2. 第3-4周：进行团队配合训练，组织小型比赛。
4. 第7-8周：开展足球文化节活动，展示学生足球才华。
足球学校教案6篇
足球学校教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查报告、述职报告、事迹材料、申请书、自我鉴定、工作总结、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, speeches, self-examination reports, job reports, performance materials, application forms, self-evaluation, work summaries, comprehensive lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!足球学校教案6篇教师需要不断提高教案编写的技能，以应对不同教育挑战，教案的制定通常需要考虑课程标准和教育政策的要求，以确保教学活动与教育体系保持一致，下面是本店铺为您分享的足球学校教案6篇，感谢您的参阅。
足球校本课程实施方案（精选17篇）
足球校本课程实施方案足球校本课程实施方案（精选17篇）为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的足球校本课程实施方案（精选17篇），欢迎阅读与收藏。
足球校本课程实施方案1活动目标：1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。
2.尝试群体人物画的构图形式。
3.体验集体活动的乐趣，感受团队精神对人们的影响。
4.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
5.学会用简单的线条添画来表达自己的联想。
活动准备：1.幼儿已有经验：幼儿有踢足球的经验，在电视里观看过足球比赛。
2.学具准备：蜡笔、画纸等。
3.教具准备：足球比赛图片，幼儿用书《踢足球》，会动的小人模型。
活动过程：(一)引导幼儿欣赏图片，回忆已有经验，激发幼儿创作的欲望。
1.出示足球比赛图片。
教师：小朋友，你看过踢足球吗?看看这些图片，在绿色的草坪上，分成两队的球员积极拼抢，争取破门进球。
擦很难过面很激烈哟，我们把这些场景画下来吧!(二)师幼共同讨论人物踢球的基本动态。
1.学习踢球动作。
教师：踢球时的人物身体动态是怎样的?哪位小朋友来模仿一下，让家看清楚。
2.教师出示会动的小人模型，摆出各种踢球姿势，让幼儿理解运动中四肢的变化和躯干的重心变化。
教师：踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的?正在用脚踢球的人的动态是怎样的?几个运动员争球时又是怎样的姿态?3.提出绘画要求。
教师：两队的着装有什么不同?为什么?教师：参加足球赛的人数很多，所以每个运动员就不能画得很，要尽量画出球门和多一些的运动员。
小朋友要仔细观察后再动笔。
(三)幼儿小组创作，教师巡回指导。
1.幼儿操作教师注意提醒幼儿合理布局，要求表现人物踢球时的多种动态。
(四)展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
欣赏并评价构图合理、姿态生动的作品。
活动延伸：1.区角活动：收集各种团体比赛的图片资料张贴在区角里，供幼儿欣赏，体验团队团体合作的精神。
足球校本课程实施方案（14篇）
足球校本课程实施方案足球校本课程实施方案(14篇)为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的足球校本课程实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
足球校本课程实施方案1为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。
学校高度重视、精心准备，将举办第一师第四中学首届“七人制”学生足球联赛，学校教务处牵头，政教处组织，由体育组具体负责，具体方案如下：一、指导思想与总体目标全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。
根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。
以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。
在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。
形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。
二、活动主题阳光·快乐·幸福·成长三、领导小组组长：副组长：主任：成员：四、项目、组别1、项目：男子七人制足球赛2、组别：小学组和初中组五、报名时间和具体事项1、报名时间：12月15日下午放学前(通过教师群告知)2、比赛时间：另行通知3、运动员要求：班主任上报时注明队长和运动员号码。
六、具体分工：1、11月30日由政教处栾凤功主任提前通知各班班主任在班里对学生进行动员和报名。
2、各班的体育教师尽快将足球比赛规程通过体育课对学生进行培训。
3、由班主任按照报名的要求上报教务处，由教务处组织体育教师进行赛前的编排工作。
4、由卫萍老师负责比赛前的各体育器材的准备。
5、各循环的比赛裁判分配如下：三、四年级段：张强老师和赵玉梅老师；五、六年级段：游代洲老师和妥斌老师：七、八年级段：左文杰老师和张传亮。
小学校本课程足球优质教案全集完整版
小学校本课程足球优质教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程第四章《基本技巧与战术》第三节《传球与接球》。
具体内容包括传球三种基本方式：脚背传球、脚内侧传球和头球传球；以及接球两种基本技巧：脚内侧接球和胸部接球。
二、教学目标1. 让学生掌握传球与接球基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生足球运动兴趣，培养终身体育锻炼习惯。
三、教学难点与重点重点：传球与接球基本技巧。
难点：传球力量、方向和准确度；接球部位和时机。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，标志盘若干，口哨一个。
2. 学具：足球鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生团队协作精神，激发学生运动兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）传球：讲解脚背传球、脚内侧传球和头球传球技术要领，并进行示范。
（2）接球：讲解脚内侧接球和胸部接球技术要领，并进行示范。
3. 分组练习（15分钟）学生按传球与接球技巧分组练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道实战例题，讲解传球与接球在比赛中应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战练习，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 传球与接球基本技巧脚背传球脚内侧传球头球传球脚内侧接球胸部接球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习脚背传球、脚内侧传球和头球传球各10分钟。
（2）练习脚内侧接球和胸部接球各10分钟。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生实战能力，培养学生足球运动兴趣。
重点和难点解析一、技能讲解与示范1. 传球技巧：我要详细讲解每种传球方式（脚背传球、脚内侧传球和头球传球）技术要领，如触球部位、踢球力量和方向等。
同时，通过示范，让学生直观地感受到技术动作连贯性和协调性。
2. 接球技巧：我要强调接球时关键部位（如脚内侧、胸部）和时机，让学生掌握正确接球方法。
2024年小学足球校本教案
小学足球校本教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技术和比赛规则，培养足球运动兴趣。
2.提高学生的身体素质，增强体质，培养良好的运动习惯。
3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
4.培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌。
二、教学内容1.足球基本技术：传球、接球、带球、射门、头球等。
2.足球比赛规则：比赛场地、比赛时间、越位、犯规等。
3.足球战术：阵型、进攻、防守、配合等。
4.足球体能训练：速度、力量、耐力、灵敏度等。
三、教学计划1.第一阶段（1-4周）：足球基本技术训练，包括传球、接球、带球、射门、头球等。
2.第二阶段（5-8周）：足球比赛规则学习，让学生了解比赛场地、比赛时间、越位、犯规等规则。
3.第三阶段（9-12周）：足球战术训练，学习阵型、进攻、防守、配合等战术知识。
4.第四阶段（13-16周）：足球体能训练，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。
四、教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解足球技术动作要领。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握足球技术动作。
3.游戏法：通过足球游戏，提高学生的足球兴趣和参与度。
4.比赛法：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。
5.讲解法：教师讲解足球规则、战术等内容，帮助学生理解。
五、教学评价1.技术评价：观察学生在训练和比赛中的技术表现，评价其技术水平。
2.战术评价：分析学生在比赛中的阵型、进攻、防守、配合等方面的表现，评价其战术水平。
3.身体素质评价：通过体能测试，评价学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。
4.团队协作评价：观察学生在训练和比赛中的团队协作精神，评价其团队协作能力。
5.综合评价：结合技术、战术、身体素质、团队协作等方面，对学生进行全面评价。
六、教学保障1.教学场地：确保足球场地安全、平整，满足教学需求。
2.教学器材：提供足够的足球、标志盘、标志杆等教学器材。
3.教师队伍：加强足球教师队伍建设，提高教师业务水平。
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足球课校本课程教学设计
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