某年高考作文备考计划
高考作文指导课件：高分考场作文备考方案ppt(28张PPT)
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
三、考场写作的套路性与创新性 标题命名套路性
点亮幻想之灯 愿逐明月 待你前来
让奋斗与坚持起飞 以理作舟 乘情远航
人生应有追求，奋斗增添光彩
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
作文材料： 病人须获得紧急救治，医务人员一
心救人，结果致使病人随身财物丢失。病 人家属索赔，并求助于警察，最终参与整 理病人衣物和救治的医生均摊赔偿了病人 钱财。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
情理交融，惩之有训，恕之有度，方为和谐。 事物皆有两面性，正如尼采所言：“人和树是一样的，
越是向往高处的光明，他的根愈要伸向低处的黑暗。”那男 孩也是如此。出于感情用事而拒绝赔偿任性再犯，又迫于法 理之束而无力拒赔反而驳斥车主。但因为自己的行为而承担 应负的责任，于理是无争之实；迫于家庭的负担而拒赔，于 情又深为人所同情。唯有情理兼容，以理适惩，得有教训； 从情宽恕，感得有道。如此，方为和谐。
阅读下面的材料：
李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车，准备离职。李嘉诚 看他这么多年工作兢兢业业，为了能让他安度晚年，于是拿出了200 万元的支票给他。司机说：“不用了，一两千万我还是拿的出来 的。”李嘉诚很诧异，问：“你每个月只有5~6千元的收入，怎么能 存下这么多钱？”司机回答说：“我在开车时候，您打电话说买哪 个地方的地皮，我也会去买一块；您说要买哪支股票的时候，我也 会去买一点股票，到现在有一两千万的资产!”
高三语文复习计划（通用5篇）
高三语文复习计划（通用5篇）高三语文复习计划（通用5篇）新学期已近开始，高三学子的压力与日俱增，特意为大家整理了高三语文复习计划（通用5篇），希望对您的工作和生活有帮助。
高三语文复习计划1又是一年高考日，又是一年收获时。
20XX年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校20XX届语文复习备考任务，全面促进我校20XX年高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。
一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定20XX年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。
在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。
二、复习备考思路1、认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。
2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。
3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。
4、继续积累陕西五年语文备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。
5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。
三、备考时间安排（1）高三语文复习分为三轮：第一轮（20XX.5—20XX.1月中旬）重在全面复习，夯实基础。
（穿插12套20XX年高考试题训练）第二轮（20XX.1月下旬—20XX.3）重在专题复习，查漏补缺。
（结合XX套测试题训练）第三轮（20XX.4—20XX.5）重在综合训练，提高实战能力。
（配套16套冲刺卷）第一轮复习对课本进行全面的知识梳理，帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建自己的知能体系。
高考作文备考计划
高考作文备考计划引言高考作文备考对于每一个高中生来说都至关重要。
作文是高考语文科目中最重要的一部分，也是考生综合素质的体现。
为了帮助同学们更好地备考作文，制定一个科学合理的备考计划是非常重要的。
目标•提高作文写作能力•掌握作文的技巧和要领•培养良好的写作习惯计划第一阶段：复习基础知识（2周）在第一阶段，我们将复习作文的基础知识，包括作文的结构、要素和写作技巧等。
这是打好作文基础的关键步骤。
•复习作文基本要素：标题、导语、论点、论据和结论等。
•学习作文的常用句式和写作技巧，如排比、对比、比喻等。
•阅读范文，分析优秀作文的特点和技巧。
第二阶段：多写多练（4周）第二阶段我们将进行大量的写作练习，通过不断的写作来提高作文写作能力。
•每天写一篇作文，题目可以选择高考作文题目或者自己构思。
•每周进行一次作文讲评，互相交流和分享写作经验。
•阅读他人作文，学习分析他人作品的优点和不足之处。
第三阶段：模拟练习（4周）在第三阶段，我们将进行模拟考试练习，检验自己的作文写作水平，并做针对性的提高。
•模拟高考作文题目，按照考试要求进行作文写作。
•限时完成作文，培养时间管理能力。
•批改自己的作文，找出不足之处并进行改进。
第四阶段：总结反思（1周）在第四阶段，我们将对备考过程进行总结反思，找出自己的不足并进行提高。
•回顾自己的备考过程，总结经验和教训。
•分享备考心得，互相交流和学习。
•制定自己的提高计划，为下一阶段的备考做好准备。
结束语高考作文备考计划的实施需要同学们的积极参与和努力付出。
通过系统的备考计划，我们可以提高作文写作能力，掌握作文的技巧和要领，培养良好的写作习惯。
相信在备考过程中，同学们会不断进步，取得优异的成绩！。
高三高考语文复习计划安排(10篇)
高三高考语文复习计划安排（10篇）2023高三高考语文复习计划安排（10篇）在高考的时候制定什么样的复习计划才是适合自己的呢?光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。
下面是小编给大家整理的高三高考语文复习计划安排，仅供参考希望能帮助到大家。
高三高考语文复习计划安排篇1实现的目标：1、能够系统掌握基础的语文知识，建立起语文知识体系。
2、明确各知识点在高考中的比重。
3、掌握最基本的答题技巧及答题方法。
时间安排：复习方法：1、以练为主，讲练结合。
2、以学生为主，勤反思多反馈。
具体操作：(一)基础知识部分。
1、字音目标：明确字音题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：(1)集中4课时练习六册书中课下注释带拼音的字词。
(2)分散复习，以核按纽提供的字音材料为主。
2、字形目标：明确字形题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：集中4课时的时间，以书写正确字形为主。
分散复习为主。
3、词语熟语部分：目标：明确词语题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：集中3课时记忆一些重点词语，2节课做练习题。
分散复习，教师选择常见成语讲解造句。
近异词辨析目标：明确辨析方法。
掌握虚词知识特别是关联词知识。
时间安排;集中3课时训练。
4、病句目标：明确病句类型、题型及其在高考中所占的比重。
明确病句题的辨析方法。
时间安排：集中4课时训练。
5、标点符号目标;明确标点符号在高考中所占的比重。
总结常见标点符号的用法，能够使用标点符号。
时间安排：集中2课时训练。
6、扩展语句，压缩语段目标：明确题型及其在高考中所占比重。
明确方法。
时间安排：集中4课时训练。
7、选用、仿用、变换句式目标：明确题型及其在高考中所占比重。
明确方法。
时间安排：集中4课时训练。
8、简明、连贯、得体目标：明确题型及其在高考中所占比重。
明确方法。
时间安排：集中4课时训练9、修辞方法目标：明确题型，掌握常见的修辞方法。
高考语文计划规划方案书范文
高考语文学习方案书范文要怎么制定语文学习方案 ?该怎么学 ?下面请看给大家整理收集的高考语文学习方案书范文，欢送阅读参考。
语文学习，重在平时的积累和领悟。
很多考生在进入高三总复习阶段后，总是觉得找不到复习的头绪，无从下手。
其实，只要考生在复习阶段，能够在复习中突出重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。
对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。
轻重缓急指，属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘 ; 技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容。
最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
目前最多的是三轮复习法。
三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。
第一轮复习从开学到二月底 ( 五月中至七月底前可先处理完本阶段的教学任务 ) ，主要目的是根底能力过关 ; 第二轮复习从明年的三月初到五月初，主要目的是综合能力突破 ; 第三轮复习从五月初到高考，主要目的是提高应用能力。
一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一根底上，对语文根底知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。
同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用能力。
建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。
语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等 ; 语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
如“词〞这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。
这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
高考作文写作时间分配及计划制定
高考作文写作时间分配及计划制定作文一直是高考中的重要环节之一，对于很多考生来说，如何合理分配作文写作时间并制定有效的计划是至关重要的。
本文将探讨如何在有限的时间内完成一篇高质量的高考作文。
一、审题与构思（预计时间：10分钟）审题是作文写作的第一步，要仔细阅读题目，理解题意，并思考如何展开思路、选择合适的角度。
建议在10分钟内完成审题与构思的过程。
首先，通读文章题目，理解题目要求，并标记关键词；其次，大致构思文章的主题和论点；最后，确定文章的基本结构和思路。
二、写作大纲（预计时间：10分钟）在正式写作之前，制定一份详细的写作大纲非常有助于提高写作效率和组织结构。
这一步骤可以帮助考生分析问题、挖掘素材，同时也能使文章的结构更清晰。
预计用时10分钟。
三、论证与扩展（预计时间：30分钟）在这一阶段，考生需要根据大纲中的主要论点，进行论证与扩展。
可以根据事例、引用名人观点或统计数据等来支持自己的观点。
在写作过程中，尽量保持条理清晰，注意各个段落之间的过渡流畅，预计用时30分钟。
四、文章开头与结尾（预计时间：20分钟）文章的开头和结尾是给人留下深刻印象的部分，也是考生可以突出个性和观点的地方。
开头要引人入胜，可以用引言、故事情节等方式吸引读者的注意；结尾要得出明确的结论或提出具有启发性的观点。
预计用时20分钟。
五、修改与润色（预计时间：20分钟）写作完成后，考生需要花时间对全文进行修改与润色。
可以检查语法错误、词汇使用是否准确、表达是否流畅等。
建议考生将作文放一段时间后再进行修改，这样可以更客观地审视文章。
预计用时20分钟。
六、总结与反思（预计时间：10分钟）最后，考生需要用一定的时间对整个写作过程进行总结与反思。
可以回顾自己的写作经验，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要加强。
这一过程有助于提高写作水平，并在以后的备考中更加得心应手。
预计用时10分钟。
通过以上的时间分配和计划制定，考生可以相对有序地完成一篇高质量的高考作文。
高三复习备考计划范文五篇
高三复习备考计划范文五篇与高一高二不同之处在于，此时复习力学部分知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。
下面小编给大家整理的高三复习备考计划范文五篇，希望大家喜欢!高三复习备考计划范文1夯实基础高三学生将原来的物理基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲.原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积，现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构，即第一轮复习要达到的目的.一轮复习要对教材进一步地熟悉，对基本内容进一步加深认识，只有熟记于心，才能熟能生巧.这一过程非常重要，对物理基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对物理基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会.可以说，这一阶段是高三学生的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的机会.注意养成良好、有效的思维习惯有意识地培养理解能力和审题能力.在新高考重点考查的五项能力中，理解能力是首要的.理解能力是掌握自然科学的基础，是形成科学思维的正确途径.物理的基本概念和规律在理解的基础上要抓住重点和联系点的突破，再横向联系比较，将其与典型现象、基本物理模型和实验相结合，通过深刻理解物理概念和规律来判断一些似是而非的说法，加强易混知识的比较，辨析易犯的典型错误，建立易混知识档案.在一轮系统复习的过程中，还要特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼，如静力学中常见的十二种解题方法，带电粒子磁偏转的圆心位置、偏转角、半径的确定方法等.方法是构成能力的核心要素，没有对研究方法、解题方法、实验方法的训练，就谈不上能力的提高.高三复习备考计划范文2(1)利用暑假全面讲解高三新教材，争取又快又好的完成高三新知识的教学。
(2)从9月到春节前后，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规(3)律的应用和基本解题方法;从2月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。
2022年语文新高考I卷作文试题评价及备考建议
2022年高考语文新高考I卷作文题评价及备考建议一、试题评价1、真实情境的限制。
情境化任务型作文是新高考语文作文题目设置的主流趋势之一，今年仍不例外。
新高考1卷作文题目，将基本功与创新、灵感渗入围棋博弈之道的具体情境之中，要求学生“入乎其内”，更要“出乎其外”，明确围棋术语含义是次，借以阐发人生道理是主。
但今年新高考1卷作文题目设置，与全国甲卷一样，依然体现出情境与写作实践相分离的特点，也就是说，情境是障眼法，是引子，并未真正与任务融为一体，我们提取出来关键词，即可脱离下围棋来进行独创。
随着新高命题的发展，新教材的使用，未来的高考语文作文，必定更加注重情境类型的综合设计，体现情境材料与任务的交互属性，充分发挥情境材料的实践功能，让学生置身于具体的、可感的，有真正任务情境中去解决现实生活中的问题。
2、典型任务的限制。
该作文题延续了典型任务的设置，要求学生在材料之上阐述启示意义。
在审题中，学生必须认真拆解任务，一是“结合上述材料”，撇开材料只谈“基础和创新”，肯定走向话题。
因此文章必须涉及本手、妙手、俗手及三者之间的关系。
本手和俗手应该是正反对比关系，而本手和妙手，则是由浅入深、登堂入室的关系。
二是“以上材料对我们颇具启示意义”，因此写作时须“得鱼忘筌”，即从围棋的博弈之道，阐发出普适意义，即对于我们学习、工作、事业、技艺乃至社会生活的方方面面。
所以，作文时，既要有对材料的引述、评价，又要超越作文情境的限制，拓展不同层面的内容。
3、价值判断的限制。
本题虽出现三个关键词“本手”“妙手”“俗手”，但试题的价值倾向则是十分明确的，“本手是基础，妙手是创造。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升”，即展示了出题人的价值取向：应做好本手，以求妙手，反对俗手。
因而，作文时，不可一味求新，背其道认同“俗手”，亦不可片面肯定“本手”，而应看到“初学”限定，关注从本手到妙手的转变过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX年高考作文备考计划高三语文备课组[命题态势]一、命题特点：常态化、文化化、广义化从XX年起，全国十多个省市的高考开始自主命题。
到XX年，高考作文出现了八十多道试题。
与过去相比，大体有如下一些情况：第一，直接涉及社会热点的题目有所减少。
四年来只有XX年全国卷I“四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震”、XX年江西卷“洞庭湖鼠患”、XX年全国卷I“丛飞资助贫困生”、XX年全国卷I“国民图书阅读率持续走低”、XX年上海卷“当今文化生活对你成长的影响”等寥寥数道。
第二，明确预设主流思想观念的题目仍有一定数量。
比如XX年重庆卷“走与停”、江苏卷“人与路”、湖南卷“谈意气”，XX年上海卷“必须跨过这道坎”、安徽卷“提篮春光看妈妈”、辽宁卷“我能”及四川卷“一步与一生”。
XX年也有辽宁卷“青少年价值观的调查报告”、湖北卷“举手投足之间”、安徽卷“带着感动出发”、四川卷“坚强”等四五个。
第三，中性化题目的比例有所加大。
其特点是不作清晰的思想预置和审题限制，可供表达的观点广阔多元，自由灵活。
比如XX年湖北卷“‘三’的联想”、安徽卷“读”、四川卷“问”，XX年福建卷“季节”、天津卷“有句话常挂嘴边”、广东卷“传递”和重庆卷“酸甜苦辣说高考”等。
同时，XX年又有上海卷“他们”、福建卷“果汁·咖啡·矿泉水”、天津卷“人之常情”等五六个。
第四，追求浓郁的文化色彩、审美品位的题目迅速增多。
其特点是从中外典籍中选取命题材料，加以美学化的提升，从而有助于激发考生写作的情绪和思维的灵感。
比如XX年全国卷Ⅱ“乌鸦学老鹰抓羊”、北京卷“北京的符号”、山东卷“遥看晶莹，实则复杂”、福建卷“诸葛亮草船借箭不足十万支”等三选一、浙江卷“生有所息/生无所息”，XX年山东卷“时间不会使记忆风化”、北京卷“读诗体会”、浙江卷“行走在消逝中”等。
而XX年也有湖南卷“感悟唐诗名句”、山东卷“春来草自青”、浙江卷“触摸都市/感受乡村”等多个。
综上所述，近些年作文命题总的趋势是弱化了说教色彩，越来越常态化、文化化和广义化。
二、命题走向：人文性、自然性、科学性已付诸实施的《普通高级中学语文新课程标准》，在“表达与交流”方面要求学生“多角度地观察生活”，“对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，能“根据个人特长和兴趣自主写作”；“力求有个性、有创意地表达”，“激发表达真情实感的热忱，培植科学理性精神”，“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”。
今后的作文命题，将逐渐体现“新课标”的要求，更加侧重于人文性、自然性和科学性。
就命题本身而言，随着十几个自主命题省市的相互推动，形式将更加丰富多样。
[备考目标]1．进一步提升思想认识水平。
2．充分把握新材料作文、话题作文和标题作文各自的特点。
3．强化审题能力，立足“准确”求“深刻”。
4．注重素材（尤其是生活素材）积累。
5．结合“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”和“正确运用常见的修辞方法”等考点的复习，切实提高表达能力。
6．练成正确的作文程序和较快的行文速度。
[阶段重点]在作文备考中，应坚持的原则是：全面复习，不搞猜题、押题。
所谓全面复习，就是要确立高考作文复习的一个总体构想：以写作能力训练为纵线，以文体训练为横线，交织起来构成一个既有助于发展思维能力又完善表达能力的“网”，好投向生活的“海洋”。
贯串整个复习过程，应坚持不懈做好的一项工作是：强化四种储备，丰厚写作底蕴。
只有“厚积”，才能“薄发”。
缺少丰厚积淀的考生，是无法写出文质兼美、大气磅礴的华章的。
就应试作文而言，如下四个方面的积淀尤为重要：1．素材积淀。
“巧妇难为无米之炊”，考生应关注和留意以下八个方面的鲜活素材：①铺叙美好的亲情和友谊；②描摹美丽的景物和感人的场面；③关注现实生活的热点；④热爱有品位的文化艺术；⑤省察价值取向、道德情操；⑥历练人生观念、思想方法；⑦了解前沿科学技术的发展；⑧展望、预测美好的未来。
2．情感积淀。
人间真情最具穿透力和震撼力，考生应蕴蓄和勃发以下“五情”与“五心”：“五情”就是亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情；“五心”就是把忠心献给祖国、把关心捧给别人、把爱心洒向社会、把孝心带回家中、把信心留给自己。
3．文化积淀。
文化底蕴最能提升的思想品位，考生应抢占以下八个文化制高点：①课本名篇；②读本精华；③名人传记；④感人故事；⑤文化散文；⑥鲜活时文；⑦名言名句；⑧睿智心语。
4．理论积淀。
理性阐发可以使作文染上浓烈的思辨色彩，考生至少应有如下十个方面的“理论武器”（即基本观点）：①实践论；②矛盾论；③方法论；④联系的观点；⑤发展的观点；⑥一分为二的观点；⑦存在与意识的关系；⑧外因与内因的关系；⑨量变与质变的关系；⑩主流与支流的关系。
下面，试列出各个月份的备考重点：XX年9月：读满分佳作，练高考试题满分作文作为高考成功作文的范例，代表着应届高中毕业生写作的最高水平。
将要参加XX年高考的考生，可从这些优秀之作的审题立意、构思谋篇、表现手法等方面获得很好的借鉴，所以，要适当多读些考场金牌作文。
同时，应研读近几年尤其是XX年本省的高考作文题，并有选择地自写几道试题，然后请老师或同学分等评分，再对照当年考生的作文，发现自己的长处，更要找出不足，以便在今后的训练中扬长补短——这是高考前一种很好的“热身”。
XX年10月：认真学习《高中语文教学大纲》，进行针对性、补偿性的训练高考作文命题的依据是《考试大纲》，而《考试大纲》中提出的文体写作要求、“基础等级”和“发展等级”要求等，又是从《教学大纲》出发的。
《教学大纲》相对稳定，依据它来进行复习，是可以达到高考要求的。
再则，高考作文命题，与课本知识点、能力训练点往往有关联。
学习《教学大纲》，应结合语文课本中的单元作文训练，进行一次全面梳理，了解作文知识前后相承的脉络；最好能翻阅自己当时所写的各篇作文，分析得失之处，再有计划地进行针对性强的补偿式训练。
XX年11、12月：全面训练新材料作文、标题作文等命题形式高考作文的模式主要有三种：话题作文、标题作文和新材料作文。
（一）话题作文。
只要题干中有“请以‘XXXX’为话题”一语，你立即便可认定：这是话题作文。
话题作文（“寓意”类话题除外）的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考。
它的核心是“话题”，话题是法定的指令，大家都得遵照。
话题作文不必使用试题提供的“材料”，而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地。
此外，话题本身不是文题，考生应自拟一个精彩的标题。
要写好话题作文，须着力培养化空为实、化大为小的意识。
这是因为，话题作文写作范围相对宽泛，如果仅把话题当作一个不可分割的整体，笼而统之地去做，势必造成文意散漫。
（二）标题作文。
这类作文不需要考生自己拟题（但有些考生受平时练写话题作文较多的影响，往往错误地自拟题目）；命题作文往往不限文体。
写好命题作文，应注意：1．找出“题眼”，弄清题目意思。
比如“有句话常挂嘴边”，题眼在于一个“常”字；“成功路上尽是哀痛者”，题眼在于一个“尽”字。
2．多角度考察以打开思路。
比如XX年江苏卷考“好奇心”，试题提示语共两句，前一个句子“有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心”，告诉我们好奇心与年龄段有关，并表明保持好奇心之不易。
后一句话“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面”，意味就更丰富了。
它可以让我们想到这样一些角度：有好奇心就是敢于问“为什么”，好奇心是一切发现的前提，好奇心是智慧不竭的源泉，好奇心是一种高尚品质，好奇心能带来惊喜、快乐也能带来烦恼（包括好奇心消失带给“我”烦恼、好奇心太盛使“我”烦忧），丧失了好奇心的人容易平庸，光有好奇心而缺少恒心、韧性与意志力也将一事无成……此外，还可畅谈不能有低俗丑陋的猎奇心理、庸俗的好奇心不该有市场，等等。
（三）新材料作文。
所谓“新材料作文”，依据教育部国家考试中心余闻的说法，这是一种“以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征”的命题形式；其特点是“把话题作文中的‘话题’与‘材料’的功用都集中到‘材料’身上。
‘材料’与‘题目’（包括标题和话题）相比，‘材料’更贴近生活的原型，让审题不是从‘题目’出发，而是从‘材料’出发，从而使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力”。
在备考中，以上三种形式的训练要兼顾，对它们的写作要领都应了然于胸。
当然，在全面复习的基础上也应突出重点。
根据笔者的认识，尤其须重视新材料作文。
XX年全国卷三道作文题，采用的都是新材料作文的设计思路。
作为全国卷考题，无疑对自主命题的省市起着引领、导向和渗透作用，所以明年采用这一形式命题的考区肯定会增多。
新材料作文的写作要领是：尽可能多地找出材料的含义，通过比较鉴别，选出你认为最佳（或者你感触最深、最有话可说）的一条来，作为将写的主旨。
XX年1、2月：过好写作技巧和文体训练关要沿着写作流程（审题—立意—选材—布局—修改定型）的每一步练习、推敲，把每一个能力点的训练，融入到不同文体的写作中，以形成一种作文习惯。
具体可安排“审题专项训练”、“立意专项训练”、“选材专项训练”、“构思专项训练”、“作文升格专项训练”、“记叙文专项训练”、“议论文专项训练”、“文学体裁专项训练”等。
XX年3月：利用各次模拟，练成正确的作文程序和较快的行文速度进入这一阶段后，直到高考前，模拟检测明显增多，语文试卷都有作文，这是我们很好的实践演习，一定要认真对待。
一般来说，作文时正确的操作程序如下：1．审题。
要能准确、全面地读懂题目，吃透命题意图，明确写作范围。
（大约用时5分钟）2．立意、选材。
要根据试题的精神和范围，确定作文的中心思想和主要材料，并列出写作提纲。
（用时不少于5分钟）这里强调要列好提纲。
因为考场作文时间紧迫，打草稿是来不及的，必须理出详细提纲，才能保证行文思路的合理、流畅。
3．挥笔成文。
（大约在45分钟左右）4．检查。
通读作文试题和自己的，如有必要，可在结尾部分再一次扣题、点题；看作文字数是否达到要求；发现明显的错别字、标点错误，立即改正。
（大约需5分钟）综合上述过程，一篇作文用时略多于60分钟。
在高三阶段，如果我们每次考试作文都能这样去做，久而久之，走上高考考场就能从容应对了。
XX年4月：学好新修订的《考试大纲》《等级评分标准》《考试大纲》每年略有不同，突出了对作文备考的导向作用，理应逐条对照，一一理解、落实。
学习《等级评分标准》，则要吃透高考作文的得分要领，注意减少无谓的失分。
XX年5月：再一次强化列提纲、拟题目等练习到了5月份，全国各地各种模拟卷的作文题，是容易收集的。
面对众多模拟题，不可能也没有必要都完整地写成篇，更多情况下，拟个提纲或变通着构想一番即可。