2020届贵州省遵义第二教育集团高三上学期第一次大联考语文试卷及答案
2020届遵义第二教育集团高三上学期第一次大联考语文试卷★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
理解书法的“经典”，离不开对“经典”本义的考察。
从本义上看，“经”是指织物的纵线，与“纬”相对，由此引申出时间性、原则、典范之义。
“典”指典范性书籍，具有常道、标准、法则之义。
我们对书法“经典”的把握，也应该结合这两个字的字源意义来理解。
第一，书法经典是书法艺术的精华形式，体现了书法艺术的最高难度。
书法艺术在历史的变迁中不断地自我选择、扬弃、凝聚、固化，从而构成一个个经典作品，这些经典作品体现出这门艺术的独特性和深厚性。
自宋代兴起的刻帖现象，实际上便是对传统帖学经典之作的筛选与汇集，为人们学习书法提供了经典范本。
所以，书法经典具有极强的示范性，后世人们对笔法、字法、章法、墨法等的理解，往往是由经典作品所限定的。
在对经典重新学习的过程中，人们形象地获得了这门艺术的真谛。
所以，书法经典就是经久不衰之作，是由历史选择出来的最有价值、最具代表性和最趋完美的作品。
第二，书法经典体现为对创作主体的制约与规定。
经典既为精华形式，便具有正本清源、确保书法艺术纯洁性的性质。
也就是说，经典一旦形成，便反过来成为支配主体的书法创作与审美的最高法则。
主体的创造性、选择性在经典面前往往会被大大削弱，后人便自觉或不自觉地遵循着这个先在的规定，以便求得书法本身的稳定与和谐发展。
这使得艺术家的个性表现得以制约和净化，个性的表现和传统的继承达到一种和谐状态，也使新的经典之作沿着“奇”而“正”（而非“奇”而“邪”）的轨道有序发展，书法经典从而具有典范性和渐变性。
第三，书法经典是一个开放的体系，讲究“原创性”。
书法的经典之作都是面貌独特的“这一个”，体现出书法大家的独特个性。
中国书法家协会主席张海认为，经典必须是创造性的艺术实践，开辟一种新的风格模式和技法体系，从而填补书法史的空白。
书法经典的“原创性”保证了它始终是一个开放的体系，而一个个的“原创”又丰富和维护了经典的价值，使得经典成为不局限于某个时代的，具有永恒色彩的、超越性的典范形式。
第四，书法经典之作具有丰富的人文情怀。
书法经典是由书法大家创作出的，而书法大家是具有深厚涵养的活生生的生命个体，具有丰富的创作背景，所以经典之作能体现或暗示出创作它的书法大家的相关背景。
首先，作品体现出大家创作时的真情实感，感情充沛，不矫饰，不疲沓，是地地道道的“达其情性，形其哀乐”之作，表现出的是艺术的真诚和人的真诚。
其次，经典之作的品味应该是高雅的，不俗气，不晦涩，是“奇”而“正”、“雅”而“深”。
再次，经典之作所书写的文字内容应该具有文化品味，使人的心性得以陶冶与净化。
最后，经典之作往往有创作时的“故事”可讲，例如“三大行书”便有大家创作时丰富的故事背景。
这些因素都极大的丰富了经典之作的人文内涵，这是对艺术形式的超越和意义的追加。
正是上述因素，使书法经典成为书法艺术独特的浓缩表现形式。
通过这一艺术形式，我们可以看到书法艺术的高度与广度，它本身也成为特定时代、特定书法大家、特定创作背景的集中表现形式，是不可重复的“这一个”。
刘宗超：走出“平原”创造经典--张海《时代呼唤中国书法经典大家》读后1.下列对“书法经典”的理解，正确．．的一项是（3分）A.书法经典具有独特性和深厚性，是最有价值、最具代表性和最完美的作品。
B.书法经典的典范性和渐变性，确保了书法艺术的纯洁性，制约和净化了艺术家的个性表现。
C.书法经典的“原创性”使其具有永恒色彩的、超越性的典范形式。
D.书法经典虽为精华形式，但不利于创作主体自由的发挥。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确．．．的一项是（3分）A.文章先从“经典”的字源意义出发，再从四个方面论证“书法经典”的丰富内涵，最后总结其价值意义。
B.文章用宋代“刻帖”这一事实论据论证了书法经典具有极强的示范性。
C.文章主体部分采用并列方式论述观点，第五段利用层进的方式。
D.文章在论述书法经典的人文情怀时采用了引证法和例证法，增强了文章的说服力。
3.根据原文内容，下列说法不正确．．．的一项是（3分）A.书法经典的“原创性”既保证了它是开放的体系，又丰富和维护了经典的价值。
B.一幅书法作品如果文字内容具有品味，能陶冶与净化人的心性，就是经典之作。
C.经典之作应该走“奇”而“正”的路子，具有“奇”“正”“雅”“深”的品味。
D.书法经典的示范性、典范性、渐变性、“原创性”及丰富的人文情怀，使之成为书法艺术独特的浓缩表现形式。
（二）非连续性文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成7~9题。
材料一：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
从国内外各城市对垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量和处理方式来进行分类的。
市民在家中或单位等地产生的垃圾，应做到分类贮存或投放，需注意做到以下几点：垃圾压缩车收集垃圾时，应做到密闭收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。
非垃圾压缩车直接收集时，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。
投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。
投放后应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，滋生蚊蝇。
（摘编自“百度百科”等）材料二：最近，继上海之后，49个城市开始垃圾分类试点。
根据住建部等部门的计划，到2020年年底，将在先行先试的46个重点城市，基本建成垃圾分类处理系统。
所以，很多人在分析预测，垃圾分类有望带动2000亿元行业新风口。
从小程序识别垃圾、智能垃圾箱到智能分拣，似乎一个新的行业就要出现了。
那么，如何才能建好这个市场体系，过去历史中的经验，值得借鉴。
20世纪六七十年代起，由于中国经济不发达，物资紧缺，所以建立起了一套国有体制的废旧物品回收系统，回收废旧物资再利用，帮助国家经济建设。
改革开放后，国有的废品回收体系没落了，而市场化的、更加高效的废品回收体系取而代之。
改革开放后，来自河南信阳固始县、河北和四川等地的农民到达北京后，开始依靠买卖废品为生。
20世纪80年代，这个由外来谋生农民搭建的废品回收网络，从社区甚至垃圾箱开始，实现了高效的废品回收、集中，再到末端再生利用，整个链条实现了无缝衔接。
可以说，这些人是城市的清道夫。
2014年左右，北京的废品回收从业人员达到历史高峰，近30万人分散在废品回收、分类和再利用各个环节。
其他大城市的情况也与北京类似，也正因为如此，中国一直拥有较高的废品回收率。
除首尔之外，东京、新加坡、纽约等城市的再利用率均低于北京。
现在很多人在谈垃圾的智能识别，而我国20世纪的废品收购者早就会判断型号、材质、塑料的种类，甚至洗衣机电机是铜是铝，他们都能高效区分。
他们的下游——收购市场中，废纸、废铜分门别类，塑料制品甚至分为好几个类别。
所以，中国原本的市场化的、成熟的废品回收体系，在这一波垃圾分类中，不应该缺位。
新的更高技术、更大规模的市场化，应该吸纳这个行业过去成熟的流程、专业能力。
（摘编自刘远举《高大上的垃圾分类风口，不应忘记拾荒者》，2019年7月22日“央视网”）材料三：在垃圾分类方面，日本走在了世界最前列。
20世纪60年代严重的环境污染“逼”出了日本一流的环保技术，70年代石油危机又促成了最好的节能技术。
在号称垃圾分类标准“最严格”的日本，垃圾分类已成为人们的基本“生存技能”。
在日本，如果垃圾回收人员发现垃圾分类得不合理，可不予回收。
如果谁家的垃圾分类不当而被拒收，是一件很没有面子的事情。
情节严重的“不法投弃”则会被通知警方出面处理。
如果乱丢垃圾，可能面临高额罚款甚至坐牢。
日本的儿童打小就受到正确处理垃圾的教育。
日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好。
分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。
日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。
（摘编自2019年5月20日“北青网”等）4、下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）A．日常垃圾→分类储存、搬运→公共资源。
B．垃圾分类→成分构成、产生量→物尽其用。
C．密封收集垃圾→防止再污染→及时全面清理作业现场。
D．垃圾→分类投放到特定区域→盖好垃圾桶。
5、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．继上海率先实行垃圾分类之后，国内其他49个城市也开始垃圾分类试点。
垃圾分类带动了与垃圾分类相关新行业的发展。
B．从某种意义上讲，正是20世纪以买卖废品为生的来自河南、河北和四川等地的农民使北京的废品再利用率超越东京、新加坡等大城市。
C．在建立我国垃圾分类体系，践行垃圾分类理念的实践中，日本严格的分类标准、严厉的惩罚措施、对垃圾分类的重视，都值得我们学习。
D．日本曾经历的环境污染、能源危机促使其拥有了世界一流的环保技术和节能技术，废物利用、节能环保的意识如今已深入人心。
6、我国要构建良好的垃圾分类秩序，可向日本借鉴哪些方面的经验?请简要概括分析。
（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）师戒刘庆华杨三枪是一位老猎人，他带有一个徒弟，外号叫田憨皮。
每当进山打猎，田憨皮便握着一根光秃秃的棍子跟在杨三枪身后。
遇上猎物，田憨皮端起棍子模仿杨三枪，眯着一只眼睛瞄准目标。
杨三枪手中的枪响后，前方猎物倒下。
紧接着，杨三枪便问田憨皮那句重复了不下一百遍的话：“刚才你瞄准了吗？”“瞄准了。
”田憨皮回答。
“可我明明看到你的枪口偏了！”杨三枪鼓起眼睛喝道，“一年瞄不准，你就一年别想摸真枪！”杨三枪满脸愠色。
这是他师承一脉的授徒方式，打猎用的火药都是自己制作，工序复杂而危险，故倍加珍惜火药，从不让徒弟真枪实弹地演练。
杨三枪有一条雷打不变的师戒——出猎不打三春鸟，鸟崽窝里盼娘归。
并有一个原则：每次进山不超过三枪。
跟随杨三枪打猎的时间长了，田憨皮慢慢悟出了一个理论：速度取决于角度，眼力取决于定力，枪法取决于打法。
每当发现猎物，他便竭力克制躁动的情绪，动作敏捷、神情专注地端起棍子瞄准目标的要害部位。
贵州省遵义市部分校2024-2025学年高三上学期开学联考语文试题(解析版)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.全球气温升高，导致生态持续恶化。由于这一原因，生态问题成为21世纪人类面临的一个根本问题。
B.进行生态文学创作，必须摒弃闲适心态和赞歌式创作，要深刻感悟到生态危机的严峻。
C.人们习惯于生活在破碎、孤立、隔绝的文化牢笼之中，从而形成了自我中心主义的价值观。
生态文学不相信人与自然之间存在着泾渭分明的界限，而是认为人不能想当然地把大自然仅仅视为自己的生存背景，日月光华、苔藓草木、鸟兽虫鱼乃至无机的土壤矿物等都是大自然的某种能量形式，其实人类的个体生命、族类命运都只是大自然能量的一种运行方式。好的生态文学作品要尽可能地把人性探索、灵魂探索拓展到大自然的背景上去，呈现出人与自然万物的主体间性，呈现出人在自然生命共同体中的位置和价值、可能与局限，像艾特玛托夫的《断头台》等长篇小说那样的复合型生态叙事，就给文学注入了源源不断的艺术魅力。
D.未来的乡土文学、城市文学和科幻文学，都可能在生态文学的维度上被赋予新的生命之光。
2.下列选项对“生态文学”相关的解说，不正确的一项是（ ）
A.生态文学是因为生态危机的出现才产生的，承担起为守护地球生态整体的良性运行而努力的使命。
B.真正进入生态文学堂奥的作品，能呈现出大自然的细密纹理，展现出人与大自然之间的错综关系。
卡夫卡等现代主义作家发现的是现代文化致命的困境，而梭罗是去大自然中寻找现代文化的出路，因此他才会说荒野中蕴藏着最后的救赎。好的生态文学既要呈现出文化因素对生态文明的阻隔，也要呈现出万物一体的天地之大美，从地方感入手呈现出浩渺无垠的宇宙图景，从现代人困顿的心灵难题出发寻找宇宙秩序中的灵魂维度。这样的生态文学才能超越题材类型及地域性、时代性的束缚。
贵州省2020届高三语文第二次大联考(答案)
贵州省2020届高三第二次大联考语文试题（试卷总分150分考试时间150分钟）一、现代文阅读（36分（一）论述类文本阅读（本题共3小题．9分）阅读下而的文字，完成l-3题。
宋代年间，广州的外商聚集区——蕃坊之繁荣。
主要为外商服务的翻译也逐渐增多，但据史料记载，在京城礼宾院（宋代专为接待各国使节设立的机构）服务的译员，身份地位很低，逢年过节接受朝廷赏赐的时候，不过与奶酪匠同列。
但由于翻译与外商甚至外国使节打交道，时有突然发达的机会。
据史料记载，当年有个名叫王元懋的人，因家境贫困，到庙里打杂谋生，遇见了一个通晓“南蕃诸国”文字的老僧。
老僧看王元懋勤快乖巧，将自己通晓的外语渐渐传授于他。
后来王元懋逮了个机会随船出海，来到占城国（位于今越南南部）、，当时占城古国正急着跟大宋朝廷“攀亲戚”，以获得保护，通晓两国语言的王元懋很快成了国王的座上宾，充任翻译之职，后来又娶了公主，一穷二白的年轻人变身“驸马爷”。
像王元懋那样靠外语技能改变人生的平民并不罕见。
据不少历史学家的研究，早在宋代，广府地区已有很多有胆识的商人走出国门，到东南亚诸多古国“闯世界”去了。
他们脑子好使，在国外待久了，逐渐熟悉当地语言，就可以凭借“双语”优势，充当贸易中介，甚至为向朝廷进贡的使团做做翻译，地位比在国内高很多。
广州是外贸大港，市舶司雇有专业译员，位于西城的蕃坊及中外居民杂处的扶胥港还有不少民间翻译。
这些翻译不可能个个正派，欺负外商语言不通，虚报价格，买卖双方两头吃的劣迹并不少见。
一旦外商之间出现诉讼，地方官不得不依赖翻译提供的证词断案，翻译甚至接受利害关系人的请托，提供伪证，为此，《宋刑统》还有惩罚翻译伪证行为的特别条款，宋代学者陈郁所著的《藏一话腴》一书记载了一个案例，广府有两个外商因债务纠纷闹上公堂，翻译收了欠债人的好处，胆大包天，居然跟地方官说，听原告的意思，不是因债务纠纷才上公堂，而是因天气久旱，愿自焚献祭，向老天祈雨。
地方官难辨真相，居然命令皂吏把告状的外商推出去烧了，以完其心愿．，陈郁感叹说：“生死之机，发于译者之口。
贵州省遵义市高三上学期语文第一次联考试卷
贵州省遵义市高三上学期语文第一次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·临川月考) 阅读下面的文字,完成下面小题2019年4月,已黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。
一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。
2018年9月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。
这些的教训提醒我们,人类历史中的文化古迹有可能会消逝。
文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间推移,那些的文物都不可避免地日渐老化。
保护,意味着老与新的巧妙结合。
（）,使文化记忆得以传承,这是历史的使命,每一代人。
文化保护工作要凝聚社会共识,让越来越多的人参与进来,形成合力。
有些损毁或许无法避免,但有没有对保护工作，结果会大不一样。
如果巴黎圣母院在翻新工程伊始,就对各种可能出现的火情有所警惕、建立預案,或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。
虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老,为文化延续活力注入源源不竭。
（1）依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）A . 沉痛留传责无旁贷全力以赴B . 沉痛流传义不容辞全神贯注C . 沉重流传责无旁贷全神贯注D . 沉重留传义不容辞全力以赴（2）下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（）A . 我们应最大可能地重新激活文物,在过去与未来的往复行进中B . 在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物C . 在未来与过去的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活D . 文物应最大可能地被我们重新激活,在未来与过去的往复行进中（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）A . 虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。
B . 文化保护虽然并不追求绝对性但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化延续的活力源源不竭。
贵阳市高三上学期语文第一次联考试卷(II)卷
贵阳市高三上学期语文第一次联考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·惠州月考) 阅读下面的文字，完成小题。
文艺史上伟大评论家与伟大艺术高峰之间建树的经典案例，例如金圣叹与《水浒传》、罗杰·弗莱与塞尚等，都值得研究总结，以增强文艺评论家信心，更好推进文艺评论发展。
所以正像鲁迅“伟大也要有人懂”的论断那样，中外文艺史上文艺高峰的确认，往往都离不开卓越文艺评论家的。
当前文艺评论工作的难点在于如何对文艺高峰建设提出明确而卓有成效的意见。
文艺创作缘何有高原缺高峰，抄袭模仿、的问题怎样扭转，机械化生产、快餐式消费的倾向如何避免，（）。
针对文艺创作生产和文艺发展中出现的新问题、新现象、新趋势，尤其需要文艺评论工作者发扬批评精神。
所谓批评精神，就是勇于对文艺乱象提出批评，善于褒优贬劣、激浊扬清、“剜烂苹果”，贯穿其中的是实事求是、理论联系实际的工作方法。
发扬批评精神旨在建立“真正的批评”的目的，促进和引领创作，以实现“我们的文艺作品才能越来越好”。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 联袂慧眼识珠千篇一律严正B . 联合慧眼识珠千人一面严正C . 联袂慧眼独具千篇一律严格D . 联合慧眼独具千人一面严格（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 文艺评论工作者对这些问题都需要把脉问诊，给出有力的分析和有效引导B . 这些问题都需要文艺评论工作者把脉问诊，给出有力分析和有效引导C . 这些问题都需要文艺评论工作者把脉问诊，给出有效引导和有力分析D . 文艺评论工作者对这些问题都需要把脉问诊，给出有效引导和有力分析（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 发扬批评精神的目的是建立“真正的批评”，促进和引领创作，以实现“我们的文艺作品才能越来越好”。
2020年遵义第一中学高三语文第一次联考试题及答案
2020年遵义第一中学高三语文第一次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一民政部发布的数据显示，截至2018年8月底，全国共有留守儿童697万。
一项调研显示，四成留守儿童一年与父母见面不超过两次。
依恋父母是儿童天性，长期分离往往导致亲子关系淡漠，并导致心理安全的缺失和自信降低。
留守儿童中，游戏成瘾、校园欺凌问题比较严重，均与留守儿童的心理状况有关。
让留守儿童告别这种分离状况需要多方努力。
做好随迁子女入学工作，让更多孩子可以跟随父母进城读书。
除政府的力量之外，还应该发挥公益组织、企业的力量，为留守儿童与父母在假期相聚创造机会。
这虽然是权宜之计，却能够局部改善问题。
比如，最近中国红十字基金会与某互联网平台共同发起了“和美团圆爱不留守”公益活动，帮助100名来自广西、江西等地的农村留守儿童来到父母工作的上海，让他们和家人“住在一起，玩在一起”。
虽然公益组织和企业的力量有限，但是当更多的社会力量关注这一问题并展开行动，聚沙成塔，其所产生的力量便不可估量。
留守儿童问题的产生有特定时代背景，解决这一问题不可能毕其功于一役，社会的发展是改善留守儿童问题的决定性力量，但在这个过程中，政府、公益组织、企业等都应该各尽所能，努力减少留守儿童亲子分离的伤痛。
(摘编自吴铮《努力化解留守儿童亲子分离之痛》)材料二材料三近日，民政部联合教育部等10部门制定出台了《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，完善制度、形成合力，将更好托举起留守儿童的明天。
关爱留守儿童，体现着一种有温度的人文关怀，是一项良心工程、社会工程。
《意见》的一大亮点，在于要求村(居)民委员会一级设立“儿童主任”，乡镇(街道)一级设立“儿童督导员”，并分别明确了两类岗位职责。
据民政部介绍，目前全国共有62万名儿童主任和4．5万名儿童督导员实名上岗，并且这一队伍还在持续壮大，共同守护近700万留守儿重的健康成长。
云贵川等四省名校2020届高三年级上学期第一次大联考语文试卷及答案
- 1 -绝密★启用前云贵川等四省名校2020届高三年级上学期第一次大联考语文试题本试卷考试时间150分钟，满分150分。
注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选 择题时.将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成1 ~3题。
近年来,网络文艺取得了长足的发展,成为我国当代文艺建设的主力军和数字文化产业的 重要支柱,并逐渐被纳入国家顶层设计和文化发展战略。
然而,飞速发展的网络文艺在高度商 品化、市场化、产业化的轨迹上仍存在低俗、庸俗、媚俗、原创匮乏等问题,其整体的艺术追求和 美学要素仍无法完全做到与时代精神同频共振。
当前网络文艺的紧迫使命就是要深耕时代沃 土,回答时代课题,创作出与时代主流价值观共鸣共振的作品,推动社会主义文艺繁荣发展。
坚持与时代同步伐,就是要描摹时代现实画卷。
我国正处于飞速变革的新时代,网络文艺创作不可能脱离时代文化语境去表达和传达数字空间的虚幻想象,而必须立足日新月异的时代 潮流,描摹时代画卷。
近年来从顶层设计到产业赋能都对网络文艺下半场的发展提出现实性和经典化诉求,网络文艺的现实题材也逐渐增多,体现出网络文艺创作的观念调整和美学转向齐橙的网络小说《大国重工》连载于起点中文网,聚焦我国重型装备领域自上世纪80年代以来的发展历程,是网络文学现实主义题材的重要代表作。
这类现实题材的网络文艺皆因关注时代现实生活及人物命运起伏而引起人们的情感共鸣,成为全民热烈讨论的文艺形式。
描摹时代现实画卷成为网络文艺书写新时代伟大变革伟大实践的紧迫任务,同时必须指出 的是,现实题材数量的简单增加还不能真正改变现有的文艺创作格局,网络文艺要真正有一番作为,需要在数量积累的基础上呈现质的提升。
2020高三语文上学期第一次联考试题
“微”文化时的焦虑。
C．赫伯特·西蒙认为，现代人的注意力之所以匮乏，是因为现代社会信息量非常大，人们不得不时时接收信息。
D．在汪洋如海的信息中，人们会日益变得被动和自私，这正是奥尔德斯·赫胥黎感到忧心忡忡的原因二、古诗文阅读（36分）(一）文言文阅读（19分)阅读下面的文言文，完成4-7题。
孔戣（kuí），字君严，擢进士第。
郑滑卢群辟为判官，群卒，摄总留务。
监军杨志谦雅自肆众皆恐戣邀志谦至府与对榻卧起示不疑志谦严惮不敢动。
入为侍御史，累擢谏议大夫。
中人刘希光受赇二十万缗，抵死，吐突承璀坐厚善，逐为淮南监军。
太子舍人李涉知帝意，投匦上言承璀有功不可弃。
戣得副章，不肯受，面质让之。
涉更因左右以闻，戣劾奏涉结近幸，营罔上听。
有诏斥涉峡州司马，宦宠侧目，人为危之，戣自以适所志，轩轩甚得。
俄兼太子侍读，改给事中。
江西观察使李少和坐赃，狱寝不下；博陵崔易简杀从父兄，鞫状具。
京兆尹左右之，翻其情。
戣慷慨论正，贬少和，杀易简，夺尹三月俸。
再迁尚书左丞。
信州刺史李位好黄老道，数祠祷，部将韦岳告位集方士图不轨，监军高重谦上急变，捕位劾禁中。
戣奏：“刺史有罪，不容系仗内，请付有司。
”诏还御史台。
戣与三司杂治，无反状。
岳坐诬罔诛，贬位建州司马。
会岭南节度使崔咏死，帝谓裴度曰：“尝论罢蚶菜者，谁欤？今安在？是可往，为朕求之。
”度以戣对，即拜岭南节度使。
既至，免属州逋负十八万缗、米八万斛、黄金税岁八百两。
先是，属刺史俸率三万，又不时给，皆取部中自衣食。
戣乃倍其俸，约不得为贪暴，稍以法绳之。
穆宗立，以吏部侍郎召，改右散骑常侍，还为左丞，以老自乞。
雅善韩愈，愈嗟叹，即上疏言：“《礼》：大夫七十致仕。
今戣据礼求退，陛下若不听许，亦无伤义，而有贪贤之美。
”不报。
以礼部尚书致仕，岁致羊酒如汉征士礼。
卒，年七十三。
赠兵部尚书，谥曰贞。
（选自《新唐书》，有删改）【注】蚶菜：即蚶子，肉味鲜美，是沿海各地普遍食用的海产品。
贵州省遵义市2024届高三上学期第一次市质量监测语文参考答案(精讲版)
遵义市2024届高三第一次市质量监测语文参考答案详解遵义市普通高中语文学科中心拟制说明：1.本详解系遵义市普通高中语文学科中心组织相关人员在原试题答案及评分标准的基础上编写，供遵义高三一线教师讲解参考使用。
本详解并非命题人“权威”解释，欢迎大家进行学理上的探讨。
2.本详解系遵义市普通高中语文学科中心命题培训工作的一部分，建议平时有志于命题的同志在命题时先做详案。
3.现场试卷评改主要依据的是原命题人提供的参考答案及评分标准。
在教学实际中，详解很可能早于评改，评改过程中发现的新问题一般在评卷现场解决，请老师们知悉。
4.学科中心本身并无命题工作分工，也无相关权限，与试题命制有关的问题请勿咨询。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【整体命题思路】文本选自选修教材《学术论著专题研讨》第五单元第15课《电脑能有精神吗？》和第16课《认知之光》，属于信息类文本，体现了核心价值中的“科学认知”，体现“思维发展与提升”的学科素养，关联学习任务群“科学与文化论著研习”及“学术论著专题研讨”。
科学技术的发展和应用，全面而又深刻地影响着当代社会生活。
审视科技发展的内在逻辑，关注技术进步的社会意义，以及在科技带动的社会变革中涌现的各种哲学、伦理问题，用理性思考观照文明进程，是我们应该具有的文化视野和基本素养。
两篇文本都关注了当下科学前沿“人工智能”，但是观点截然相反，《电脑能有精神吗？》认为电脑的智能反应只是一种算法优势，电脑程序并不能代替人类的精神和意识；《认知之光》则与之针锋相对，认为技术的发展终将创造出堪与人脑匹敌的智能。
两篇文本放在一起，能更好地体现当下高考对现代文文本Ⅰ思辨性考查的侧重。
命题方向上，主要借鉴《人民教育》2023年8月刊发的李煜晖《2023年高考语文全国卷试题评析》一文和《语文建设》7月刊郑桂华《指向关键能力的语文纸笔测试探索实绩与改进可能——简析2023年高考语文四份全国试卷》一文里的相关理论，在以往信息类文本注重筛选信息，提炼概括，梳理论证思路的基础上，侧重“以语意信息为基础，视野延伸至写作手法和语言特色”，提升“质疑、反思等关键能力”。
试卷讲解课件贵州省2020届高三第二次大联考语文 试卷
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无 数杨花过无影。
【注】此词作于宋神宗熙宁八年(1075)，岁次乙卯，退居故 乡吴兴的张先度过了他人生的第八十六个寒食节，写下了
这首词。
14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A．首句写吴中健儿驾舞龙舟，水而飞驶竞渡的壮观场而。着一“竞”字既写出 了划桨人的矫健和船行的轻疾，又可以想见夹岸助兴的喧天锣鼓和争相观看 的男女老少。 B．“芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定”句描写姑娘们拾翠、游人们踏青，乐 而忘返的情景。“芳洲”、“秀野”使人想见郊野草木竞秀、春光明媚的诱人景 色。 C．词的上片四句着重写人事，句句写景，句句写人，景中有人，人为景乐。 、通过热闹的场景，描写春光的美好和游人的欢乐，以此反衬词人内心的孤 独寂寞。 D．“行云去后遥山暝，已放笙歌池院静”句中“暝”字，突出远山色彩的暗淡， 衬托出游人去后、夜幕降临的情景。“静”字，渲染出笙歌已放、池院寂寥无 人的气氛。
答案：B（解析：“以少卿、卿为主官”说法错误，依据常 识或名称可知，应为“以卿、少卿为正副主官”。）
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．游肇政事处理稳妥，政绩突出。他初为官便获得声名，转任后公 平宽容处理事务，任相州刺史时决断吏事必求其理，当时人们都很 佩服他。
B．游肇为人刚直不屈，方正忠义。他对于高肇欲令其改名，坚决同 绝；他而对时局多次上疏皇上，请求谨慎用兵；虽未被采纳，但忠 义可嘉。
答案：C（解析：“且蜀地”句意表述不完整，故可排除B、D 两项；“悔将何及”意思是“后悔都会来不及”，语意完整，因 此在“及”之后断开，据此排除A项。故选C项。）
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 项是 A．畿内，古代指王都及其管辖地区。后称“京畿”“京 兆”，泛指京城及四周管辖的地方。 B．太府，官署名。北魏孝文帝末年，改少府为太府，以少 卿、卿为主官，掌财称库藏。 C．御史中尉，官职名。北魏由御史中丞改置。北魏战时有 军中执法性质，便于监察武官。 D．文德，可指写文章的道德，也可指礼乐教化，文中特指 与“武功”相对的礼乐教化。
2020-2021学年贵州遵义航天高级中学高三语文第一次联考试卷及参考答案
2020-2021学年贵州遵义航天高级中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的诗歌，完成下面小题。
故都的秋⑴不逢北国之秋，已将近余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
⑴北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
⑴秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
⑴还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。
⑴在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。
一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了-----”（这了字念得很高，拖得很长。