计算机基础实训项目1 Word文档基础操作
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)第一章：WORD概述1.1 WORD简介让学生了解WORD的基本功能和用途。
让学生熟悉WORD的界面和操作方式。
1.2 WORD的启动与退出演示如何启动WORD应用程序。
演示如何退出WORD应用程序。
1.3 WORD的基本操作演示如何创建新文档。
演示如何打开已有文档。
演示如何保存文档。
演示如何复制和粘贴文本。
演示如何撤销和重复操作。
第二章：文本编辑2.1 文本输入与编辑演示如何在WORD中输入文本。
演示如何编辑文本，如复制、粘贴、删除等。
2.2 文本格式设置演示如何设置字体、字号、颜色等。
演示如何对文本进行加粗、斜体、下划线等格式设置。
2.3 文本段落设置演示如何设置段落对齐方式、缩进、行间距等。
演示如何插入制表位和项目符号。
第三章：文档排版3.1 页面设置演示如何设置页面大小、边距、页眉页脚等。
3.2 插入分页符和分节符演示如何插入分页符和分节符，以及它们的作用。
3.3 表格和图表演示如何插入、编辑表格和图表。
演示如何设置表格和图表的格式。
第四章：样式和模板4.1 样式应用演示如何应用内置样式和自定义样式。
演示如何修改样式。
4.2 模板使用演示如何使用和创建模板。
演示如何将模板应用到文档中。
第五章：实用工具5.1 查找和替换演示如何使用查找和替换功能。
演示如何使用高级查找和替换选项。
5.2 拼写和语法检查演示如何使用拼写和语法检查功能。
演示如何修改错误的拼写和语法。
5.3 编号和目录演示如何插入编号和目录。
演示如何更新目录。
第六章：图片和图形6.1 插入图片和图形演示如何插入本地图片和图形。
演示如何插入剪贴画。
演示如何调整图片和图形的尺寸。
6.2 图片和图形的格式设置演示如何设置图片和图形的样式、颜色、线条等。
演示如何应用图片和图形的特殊效果。
第七章：超和目录7.1 创建超演示如何创建超到其他文档或网页。
演示如何创建书签超。
7.2 插入目录演示如何插入目录。
演示如何更新目录。
WORD文档的基本操作实验报告
WORD文档的基本操作实验报告实验报告：WORD文档的基本操作一、实验目的本实验旨在掌握Microsoft Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式化、保存等基本操作，为后续的文档处理和排版打下基础。
二、实验内容1.创建文档：打开Microsoft Word，选择“新建”功能，创建一个空白文档。
2.编辑文本：在文档中输入文本，并进行编辑，如复制、粘贴、删除、移动等操作。
3.格式化文本：对文本进行格式化，如字体、字号、粗体、斜体、下划线等操作。
4.插入图片：在文档中插入图片，并进行缩放、旋转等操作。
5.保存文档：保存文档，并选择保存位置和文件名。
三、实验步骤1.打开Microsoft Word，选择“新建”功能，创建一个空白文档。
2.在文档中输入文本，并进行编辑。
使用复制、粘贴操作将文本从一个地方移动到另一个地方，并删除不需要的文本。
3.对文本进行格式化。
选择需要格式化的文本，然后使用菜单中的格式化选项进行格式化。
例如，选择字体、字号、粗体、斜体、下划线等操作。
4.在文档中插入图片。
选择“插入”菜单，然后选择“图片”选项，找到需要插入的图片，并调整其大小和位置。
5.对文档进行保存。
选择“文件”菜单，然后选择“保存”选项。
在弹出的对话框中，选择保存位置和文件名，并点击“保存”按钮。
四、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了Microsoft Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式化、保存等基本操作。
在编辑文本时，我们学习了复制、粘贴、删除、移动等操作，使得文本编辑更加方便快捷。
在格式化文本时，我们学习了如何选择字体、字号、粗体、斜体、下划线等操作，使得文本排版更加美观大方。
在插入图片时，我们学会了如何选择图片、调整大小和位置等操作，使得文档更加生动有趣。
最后，在保存文档时，我们学会了如何选择保存位置和文件名，并点击“保存”按钮，确保文档能够安全地保存到电脑上。
五、结论与建议通过本次实验，我们掌握了Microsoft Word的基本操作，为后续的文档处理和排版打下了基础。
信息技术课word基本操作教案
课题:Word基本操作第一课时教学内容：1．认识Word的窗口界面2．掌握Word文档的相关基本操作。
教学重点：1．W ord窗口构成及特点2．窗口的基本操作方法教学难点：1．Word窗口组成2．文档的基本操作个性化设计：通过讲解进一步了解Word窗口。
教学过程：介绍Word的功能及用途。
1．文件管理功能2．编辑功能3．版面设计4．表格处理5．图形处理6．制作Web页并展示几张各具特点的Word 稿样。
讲授新课：一、启动word启动word的同时，系统自动创建了名为“文档1.docx”的新空白文档二、认识Word窗口界面1、标题栏标题栏用来显示文档的标题，新建文档时，标题为“文档1”，如果是打开一个文档，该文档的名字就会出现在标题栏上。
拖动标题栏，可以移动Word窗口。
2、快捷访问工具栏按钮组成，可以将鼠标置于按钮上，稍等片刻，在按钮下方将出现提示，显示按钮的名称，使用时，单击按钮即可。
（演示）3、功能区功能区位于标题栏下方，由八个功能区组成，不同功能区名称对应不同功能区面板，每个功能区根据功能的不同又分为若干个命令组（简称“组”），组中含有各种命令按钮，如果要使用某一个命令，只要单击其所在的功能区，拖动鼠标指向相应的命令，再单击左键即可执行。
（演示）[例如]：要搜索信息，方法是：单击“审阅”，将鼠标指针指向其中的“信息检索”，单击左键，屏幕将显示信息检索窗口，从中搜索所需的内容即可。
4、文件选项卡5、标尺标尺有水平和垂直两种，通过标尺，可以查看正文、图形的宽度，也可以通过标尺进行排版。
6、编辑区编辑区也称文档窗口，在编辑区里，可以输入文字和图形，或者对文本进行修改、编辑和排版等工作。
在编辑区不断闪烁的竖线，称为插入点或光标，是当前输入文字时的位置。
7、滚动条滚动条有水平和垂直两种，与Windows 环境下各种窗口中的滚动条类似，单击上、下箭头，插入点上、下移动一行；单击左右箭头，插入点左右移动一个字符。
国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务实训任务答案
国家开放大学计算机应用基础（本）形考任务实训任务答案实训任务一一、Window10基本操作1.实验目的掌握使用Window10的基本方法。
2.实验要求(1)观察Window10的桌面结构。
(2)掌握Window10的启动和关闭方法。
(3)掌握鼠标的操作方法。
(4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
3.实验内容和步骤(1)Window10的启动和关闭。
①启动计算机，观察在Window10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。
在上述过程中出现屏幕显示的是WINDOWS10的桌面②观察Window10操作系统启动完成后屏幕的全貌。
全貌是WINDOWS10桌面图③移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随图标一同移动，当释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某位置上④随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。
该图标被加亮显现蓝色⑤右击桌面上无图标处，会出现什么现象描述出现的内容(快捷菜单)。
⑥右击桌面上某个图标，会出现什么现象描述出现的内容(快捷菜单)。
⑦单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项，观察屏幕是怎样变化的。
屏幕显示弹出“关机”提示对话框，(屏幕颜色变淡)(2)窗口操作。
①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
②单击“最大化”按钮，出现了什么现象描述出现的内容。
(窗口最大)③单击“还原”按钮，出现了什么现象描述出现的内容。
(还原窗口)④单击“最小化”按钮，出现了什么现象描述出现的内容。
(窗口隐藏于任务栏)⑤单击“关闭”按钮，出现了什么现象描述出现的内容。
(窗口关闭)⑥重复步骤①~步骤⑤。
⑦双击“此电脑”图标后，双击窗口内C盘图标，会出现什么现象描述出现的内容。
(C盘被打开)⑧单击标准工具栏内的“后退”按钮，出现了什么现象描述出现的内容。
(返回上一个窗口)⑨单击标准工具栏内的“前进”按钮，出现了什么现象描述出现的内容。
word文档基本操作教程
word文档基本操作教程Word文档基本操作教程Word是一款广泛使用的文档处理软件，无论是学生、办公室职员还是自由职业者，几乎每个人都需要使用Word软件来创建、编辑和格式化文档。
本教程将指导您如何使用Word软件的基本功能，帮助您快速掌握Word文档的操作技巧。
第一部分：文档创建与保存1. 打开Word软件：双击桌面上的Word图标，或通过开始菜单找到Microsoft Word应用程序并单击打开。
2. 创建新文档：在Word打开后，您将看到一个空白的文档。
您可以开始键入内容。
3. 保存文档：在您开始编辑文档之前，请记得保存文档。
单击工具栏上的“文件”选项，选择“另存为”，然后选择您想要保存文档的位置和文件名。
点击保存即可。
第二部分：文本编辑与格式化1. 输入文本：在文档中单击光标所在位置即可开始输入文本。
您可以使用键盘上的字母和数字键，也可以使用数字小键盘。
2. 删除文本：如果想要删除文档中的某个字符或单词，可以将光标移动到需要删除的位置，然后按下“Delete”键或“Backspace”键。
3. 换行与分段：按下“Enter”键可在文本中插入换行符，即将光标移至下一行的开头。
按下“Ctrl+Enter”键可在文本中插入分段符，即将光标移至下一段的开头。
4. 文本选择：想要选择文档中的一部分文本，可将鼠标拖动至要选择的文本区域，或者按住“Shift”键再使用方向键来选择文本。
5. 文本格式化：Word提供了各种文本格式化选项，包括字体、字号、加粗、倾斜、下划线等。
您可以通过选中文本并使用工具栏上的选项来进行格式化。
第三部分：页面设置与布局1. 页面设置：Word允许您自定义页面的大小、方向和边距等属性。
单击工具栏上的“布局”选项卡，可以选择不同的页面设置进行适配。
2. 页面边距设置：在工具栏上的“布局”选项卡中，单击“页面边距”选项，可以调整页面的边距。
3. 页面布局：Word提供了多种页面布局选项，包括单栏、双栏和分栏等。
word的基本操作实验报告
word的基本操作实验报告Word的基本操作实验报告一、引言Microsoft Word是一款广泛应用于办公和学习中的文字处理软件，它提供了丰富的功能和工具，使用户可以轻松创建、编辑和格式化文档。
本实验旨在探索Word的基本操作，包括文本输入、编辑、格式化以及插入图片和表格等功能。
二、实验过程1. 文本输入和编辑在实验开始时，我打开了Word软件，并创建了一个新的空白文档。
我首先输入了一段文字，然后使用光标键盘移动功能调整了文字的位置。
接着，我学习了一些常用的文本编辑操作，如复制、剪切和粘贴。
通过这些操作，我可以轻松地调整文档中的文字内容。
2. 文本格式化Word提供了丰富的文本格式化选项，使用户可以根据需要改变文字的字体、大小、颜色和样式等。
在实验中，我尝试了不同的字体和字号，并将一些文字加粗、倾斜和下划线。
此外，我还学会了如何调整段落的对齐方式和行距，使文档看起来更加整洁和专业。
3. 图片插入在实验的下一步中，我学习了如何在Word文档中插入图片。
我首先选择了一张适合的图片，然后点击“插入”选项卡中的“图片”按钮。
接着，我在弹出的对话框中选择了要插入的图片，并调整了其大小和位置。
通过插入图片，我可以使文档更加生动和吸引人。
4. 表格插入除了插入图片，Word还提供了插入表格的功能，使用户可以轻松地创建和编辑表格。
在实验中，我选择了一个简单的表格样式，并在文档中插入了一个表格。
然后，我调整了表格的大小和列宽，并添加了一些内容。
通过使用表格，我可以更好地组织和展示数据。
5. 页面设置和打印在实验的最后一步中，我学习了如何进行页面设置和打印操作。
我点击“页面布局”选项卡，并调整了页面的边距、方向和大小。
然后，我选择了打印预览，确保文档的布局和格式正确无误。
最后，我将文档打印出来，以备后续的参考和使用。
三、实验结果通过本次实验，我熟悉了Word的基本操作，并成功地创建了一个包含文字、图片和表格的文档。
国开 计算机应用基础本 形考任务二,一、Word2016文档基本操作实训报告
Word2016文档基本操作实训报告1.实验目的掌握使用Word2016建立和编辑文档的基本方法。
2.实验要求（1）掌握Word2016的启动和退出方法。
（2）掌握Word文档的建立、打开和保存方法。
（3）掌握在Word中输入中文、英文的方法。
（4）掌握Word文档的一般编辑方法（如选定、插入、删除、剪切、粘贴、复制、移动、替换指定的文档内容等）。
（5）掌握在Word2016中阅读、页面、大纲视图模式的转换方法。
3.实验内容和步骤（1）启动Windows后，在桌面上查找Word2016的快捷图标。
尝试启动、退出Word2016，观察其启动、结束的情况是否正常，同时观察在正常启动后Word2016的窗口状态、默认文档名、选项卡、功能区的组成等内容是否与本教材所讲的一致。
（2）在当前文档内随意输入若干中英文文字、词汇（各10个以上）后，将此文档保存为一个名为test.docx的文档文件（文件夹自定），并观察操作过程的执行是否正常。
（3）请用最便捷的方法和最恰当的编辑手段，使用五号宋体字，输入下述阴影部分的文字内容。
Word 2016的主要功能Microsoft Word 2016可以使用户更轻松地协作使用和浏览长文档。
其主要功能集中于为已完成的文档增色。
将最佳想法变成现实Word 2016为其功能（如表格、页眉与页脚以及样式集）配套提供了引人注目的效果、新文本功能以及更简单的导航功能。
更轻松地工作在Word 2016中，用户可通过自定义工作区将常用命令集中在一起，还可以访问文档的早期版本，更轻松地处理使用其他语言的文本。
在任意位置使用Word工作在Word 2016中，用户可以根据需要在任意地理位置利用既熟悉又强大的Word功能，可以从浏览器或移动电话查看、导航和编辑Word文档。
实现更好的协作Word 2016可帮助用户更有效地与同事协作。
Word 2016的一些功能，使用户的信息在共享工作时更为安全，并使用户的计算机免受不安全文件的威胁。
Word的基本操作
Word的基本操作第一节Word 的基本操作我们将依据示例开始介绍Word2000的具体使用。
由于在Word 中实现某一功能可能有多种操作方法，限于篇幅不可能一一介绍，因此我们将根据示例的需要来选择一种操作方法来实现。
示例3－1：使用Word 输入下述一段文字。
第四代媒体因特网作为第四代媒体，它最大的特点就是多种媒体并存以及信息传输的动态交互方式。
它不像传统媒体那样，信息的接受者基本上是被动的，也就是说，媒体传送什么信息，人们才可能获取什么信息，并不存在什么创造性。
而第四代媒体就大不相同，它不仅在很大程度上可以做到需要什么信息就索取什么信息。
而且，仿佛人也成了媒体的一部分，你可以能动地运用各种各样的“游戏”规则创造新知识实体供他人享用。
一、使用Word 的一般过程1. 启动Word （略）2．输入文字与标点符号3.保存文件A.依次单击“文件”、“另存为”菜单命令，这时屏幕上会弹出“另存为” 对话框。
B.在“文件名”框内输入自己希望的文档名或者使用Word 已给也的默认的文档名。
C.然后单击“保存位置”下拉式列表，选择所希望保存文档的磁盘驱动器，然后再根据需要通过双击选择所希望保存文档的文件夹。
｛Word 默认的保存位置是C盘上“我的文档”文件夹｝。
D.最后单击“保存”命令按钮完成保存文件操作。
4. 退出Word5．打开文件依次单击“文件”、“打开”菜单命令或者单击常用工具栏上“打开”按钮，弹出“打开”对话框。
根据文档所在位置，找到希望打开的文档“第四代媒体” ，双击该文档即可。
文字的编辑文字的编辑主要是通过移动光标在合适的插入点上插入所需要的文字，删除不适宜的文字。
1．移动光标（Word 工作窗口中有一插入光标，文字是在光标位置处输入的。
使用键盘上的fj --键以及Page Up Page Down Home、End键可以移动光标，当然也可以通过单击有文字处实现移动光标，或者双击编辑区中任意空白位置实现移动光标）。
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使用【开始】选 项卡“段落”中 的“编号”并为 文档的前四句话 添加编号 “1,2,3,4”，并 将它们设置为青 绿色，淡色60%。
使用【开始】选 项卡“段落”将 标题“元曲的风 格流派”设置为 居中、大纲级别 为1级，段前段 后间距设置为1 行。
使用【开始】选 项卡“段落”将 正文文本设置两 端对齐、大纲级 别为正文文本， 段前段后间距设 置为0行、1.5个空白 的Word文档， 并以“元曲的风 格流派.docx” 为文件名，保存 Word文档。
使用【开始】选项 卡中的“字体”将 文章的标题 “元曲 的风格流派”设置为 黑体四号加粗红色， 使用“字体”中的 “高级”命令设置 字符间距加宽为15 磅
使用【开始】选项卡 中的“字体”将正文 文本设置为宋体五号， 将前五行（关汉 卿……扑朔迷离的悬 念故事）中的“关汉 卿”、“白朴”、 “马致远”以及“郑 光祖”设置为红色并 添加着重符号
使用【页面布局】 选项卡中 “页面 边框”的“边框” 命令，为文章的 标题“元曲的风 格流派”添加边 框，边框设置为 方框，样式为双 实线，宽度为 0.75磅，颜色为 水绿色、淡色 60%
将鼠标移至文档 的标题“元曲的 风格流派”前， 单击鼠标右键， 选择“插入符号” 命令，选择 Wingdings字体， 插入特殊符号 “”。
同样使用【开始】 选项卡中的“字体” 将前五行中的其他 字符设置为水绿色、 淡色60%
使用【插入】 选项卡将文 档中第六行 的首个字符 “中”设置 为蓝色，首 字下沉两行。
使用【页面 布局】选项 卡中的“页 面边框”命 令，为文章 的标题“元 曲的风格流 派”添加底 纹，底纹颜 色为水绿色、 淡色60%。