体智能亲子活动方案
幼儿园体智能亲子体验活动方案
幼儿园体智能亲子体验活动方案一、活动概述在现代社会中，智能科技已经渗透到各个领域，对幼儿的成长起到了积极的推动作用。
为了进一步拓展幼儿的视野，提升亲子关系，我们特别策划了一系列的智能亲子体验活动。
这些活动将通过亲子互动、科技体验等形式，让幼儿和家长一起感受科技的乐趣，同时促进家庭的亲子互动和情感沟通，为幼儿的全面发展提供新的途径和机会。
二、活动内容1. 智能科技展览2. 科技创造工作坊3. 智能儿童游戏竞技为了让幼儿和家长共同参与游戏竞技，我们将举办智能儿童游戏竞技活动。
在活动中，我们会准备一系列的智能游戏设备，幼儿和家长可以一起参与游戏，体验科技带来的乐趣和挑战。
通过游戏竞技，幼儿可以锻炼反应能力和思维能力，同时增加和家长的互动和交流。
4. 亲子科技探索之旅为了丰富幼儿的见识和扩展他们的知识面，我们将组织一次亲子科技探索之旅。
在探索之旅中，幼儿和家长将参观科技企业、研究机构等，了解科技行业的发展情况和创新成果。
同时，我们还会组织科技实验活动，让幼儿亲自参与科学实验，提升他们的科学素养和实践能力。
三、活动目标1. 提升亲子关系：通过亲子体验活动，增进家长和孩子之间的情感沟通，促进亲子关系的进一步发展。
2. 拓展幼儿视野：通过参与智能科技活动，开拓幼儿的视野，让他们了解科技的最新发展，激发他们对科技的兴趣和热情。
3. 培养创造力：通过参与科技创造活动，培养幼儿的创造力和动手能力，提升他们的解决问题和创新能力。
4. 增强沟通能力：通过亲子互动和合作，增强幼儿和家长的沟通能力和合作意识，培养良好的家庭氛围。
四、活动执行1. 活动策划：根据幼儿的年龄特点和家长的需求，制定详细的活动计划，并确定活动的时间、地点和参与人员。
2. 资源准备：确保活动所需的场地、设备和材料的准备工作，并确保这些资源的质量和安全性。
3. 活动宣传：通过校园广播、通知单、家访等方式，向家长宣传活动内容、参与方式和时间地点等信息。
4. 活动实施：根据活动计划，组织幼儿和家长参与各项活动，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
体智能亲子活动方案3篇(幼儿园体智能亲子活动)
体智能亲子活动方案3篇(幼儿园体智能亲子活动)体智能亲子活动方案1一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲热亲子感情，亲热家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动相互沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力气，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力气。
关怀家长营造与孩子间的相互沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的`亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长身体、欢乐智。
二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身——大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5—10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动活动名称——盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。
通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参预)3、多组同时参预(依据现场道具准备上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
体智能亲子游戏策划书3篇
体智能亲子游戏策划书3篇篇一《体智能亲子游戏策划书》一、活动主题“亲子互动，快乐成长”二、活动目的1. 通过游戏增进亲子之间的感情，促进家庭和谐。
2. 让孩子在游戏中锻炼身体，提高身体素质。
3. 培养孩子的团队合作精神和竞争意识。
4. 让家长了解孩子的身体发展状况，更好地关注孩子的成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿及家长六、活动准备1. 宣传推广：通过幼儿园公众号、班级群等渠道向家长宣传活动，鼓励家长积极参与。
2. 场地布置：根据活动内容和场地大小，合理布置游戏区域，确保活动安全有序。
3. 物资准备：准备游戏所需的道具、奖品等物资。
4. 人员安排：安排足够的工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
5. 安全保障：对活动场地进行安全检查，确保没有安全隐患。
七、活动流程1. 签到入场：家长和幼儿在活动开始前 30 分钟签到入场，领取活动 T 恤和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎家长和幼儿的参与。
3. 亲子热身操：全体家长和幼儿一起跳亲子热身操，活动身体，为游戏做好准备。
4. 体智能游戏环节：游戏一：接力赛跑游戏规则：家长和幼儿分成两组，每组人数相等。
每组的第一个家长和幼儿手持接力棒，听到口令后同时起跑，跑到终点后将接力棒交给下一个家长和幼儿，依次类推，最先跑完的一组获胜。
游戏目的：锻炼孩子的跑步能力和团队合作精神。
游戏二：亲子跳绳游戏规则：家长和幼儿一起跳绳，一分钟内跳绳次数最多的一组获胜。
游戏目的：锻炼孩子的协调能力和家长的体力。
游戏三：亲子俯卧撑游戏规则：家长和幼儿面对面俯卧撑，一分钟内俯卧撑次数最多的一组获胜。
游戏目的：锻炼孩子的上肢力量和家长的体力。
游戏四：亲子仰卧起坐游戏规则：家长和幼儿一起仰卧起坐，一分钟内仰卧起坐次数最多的一组获胜。
游戏目的：锻炼孩子的腹部力量和家长的体力。
5. 颁奖环节：主持人宣布游戏成绩，为获胜的家庭颁发奖品。
幼儿园体智能亲子活动方案详细
幼儿园体智能亲子活动方案详细幼儿园是孩子成长的重要阶段，体智能是孩子成长的重要方面。
因此，在幼儿园开展体智能亲子活动具有很重要的意义。
本文将详细介绍幼儿园体智能亲子活动方案，帮助家长深刻理解亲子活动的意义，提高孩子的体智能水平。
一、活动目标1. 增强家长与孩子之间的情感联系，建立亲密的亲子关系。
2. 帮助家长了解孩子的体智能水平，引导其积极参与孩子的体智能活动。
3. 促进孩子身心健康发展，提高其体智能水平，丰富其体验和认知。
二、活动内容1.体感游戏体感游戏是锻炼幼儿体感、协调能力、反应、结构化思维和运动应激控制等活动。
这一环节的游戏包括森林探险、足球抢球等，家长与孩子联合参与，并且进行竞争，让孩子体验到成功和失败，提高孩子的自我意识和自信心。
2.动感音乐动感音乐是在音乐的感染下根据节奏和曲调进行有规律的运动。
这一环节为家长和孩子共同跳舞，听着动感的音乐，在节奏的控制下，锻炼身体的协调性和反应力，并且增强家长和孩子之间的情感联系。
3.形体操形体操属于一种艺术表演形式，具有很高的观赏性、创造性和艺术性。
这一环节由专业形体操老师为参与活动的幼儿和家长表演形体操的动作，并且进行口头讲解和动作教学。
4.团队建设团队建设是通过培养个体之间相互协作、相互信任、相互了解的意识和能力，使个体与整个集体都不断提高的过程。
这一环节的游戏包括接力比赛、人墙倒塌等，以下一位幼儿为中心，多人协作完成任务，提高亲子之间的沟通和信任，促进孩子与家长之间的亲密关系。
三、活动方法1.亲子互动活动中，家长和孩子共同参与活动，家长能够观察和了解孩子的体智能水平，同时在家长的陪伴下，孩子更好的安全锻炼。
2.游戏竞争活动有竞赛性质，锻炼孩子的竞争意识和团队协作意识，增强家庭民主意识，引导家长与孩子相互尊重、合作、共同学习成长。
3.带教模式专业老师带动家长和幼儿共同参与体智能锻炼，引导家长和孩子探索和认识体智能，同时也增加带领幼儿体智能锻炼的方法，使得家长能够在平常家庭生活中带领孩子进行有趣的体智能活动。
2024年幼儿园体智能亲子体验活动方案
2024年幼儿园体智能亲子体验活动方案引言：随着科技的快速发展，智能产品在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
传统的教育模式也在逐渐融入智能科技，以提升幼儿的学习效果和参与度。
本文将为幼儿园设计一套智能亲子体验活动方案，旨在通过科技的力量，提供亲子间的学习互动、情感沟通和创造力培养。
一、活动背景幼儿园是孩子们开始接触教育的重要场所，而家庭则是孩子们天然的成长空间。
幼儿园与家庭的互动和合作，对幼儿的成长和发展具有重要意义。
本方案旨在通过智能科技将幼儿园和家庭的教育资源有效整合，提供亲子间的学习互动和情感沟通，促进幼儿的全面发展。
二、活动目标1.促进亲子间的情感沟通和理解：通过共同参与活动，增加亲子间的交流和互动，增进亲子感情。
2.提高幼儿的创造力和解决问题的能力：通过智能科技的引导和激励，培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
3.丰富幼儿园的教育资源：通过引入创新的教育科技设备和教育资源，提升幼儿园的教学质量和教育效果。
三、活动内容1.智能科技体验区：在幼儿园的角落设置智能科技体验区，引入诸如智能机器人、虚拟现实眼镜、互动投影等设备。
幼儿和家长可以一同进入智能科技体验区，通过操控设备、参与游戏等方式，进行互动体验。
2.亲子互动工作坊：定期举办亲子互动工作坊，引导家长和幼儿共同参与制作手工艺品、绘画、科学实验等活动。
通过亲子互动的过程，增进亲子之间的情感沟通和理解。
3.教育科技讲座：邀请教育科技专家进行讲座，向家长介绍最新的教育科技成果和应用，分享亲子间的学习互动的好处和方法。
帮助家长了解如何合理使用智能科技，促进幼儿全面发展。
4.智能亲子活动：组织家长和幼儿参与智能亲子活动，例如通过智能电子积木搭建模型、智能音乐创作比赛、智能挑战游戏等。
通过参与智能亲子活动，培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
5.智能家庭作业：推出智能家庭作业，以提高幼儿和家长的互动和参与度。
家长可以通过智能设备和平台，了解幼儿的学习情况，并给予指导和鼓励。
体智能亲子游戏策划书3篇
体智能亲子游戏策划书3篇篇一体智能亲子游戏策划书一、活动主题快乐游戏，共享亲情二、活动目的1. 增进家长与孩子之间的情感交流，增强家庭凝聚力。
2. 让孩子体验运动的快乐、竞争的乐趣以及规则意识、协作精神。
3. 培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 提前确定活动时间和地点，并通知参与人员。
2. 准备活动所需的道具和器材，如气球、跳绳、篮球等。
3. 安排工作人员负责现场组织和安全保障。
4. 准备奖品和纪念品。
七、活动流程1. 签到入场：活动当天，参与人员在指定地点签到入场，领取活动资料和参赛号码牌。
2. 开幕式：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
3. 分组：将参与人员分成若干个小组，每个小组由一名家长和一名孩子组成。
4. 亲子游戏环节：组织进行多个亲子游戏，如两人三足、接力赛跑、亲子跳绳等，每个游戏结束后颁发奖品。
5. 自由活动：提供一些简单的运动器材，如篮球、羽毛球等，让家长和孩子们自由活动，增进亲子关系。
6. 颁奖仪式：根据游戏成绩，颁发各个奖项，如最佳合作奖、最具活力奖等。
7. 合影留念：主持人邀请所有参与人员上台合影留念，记录美好瞬间。
8. 活动结束：主持人宣布活动结束，感谢大家的参与和支持。
八、活动预算1. 道具和器材租赁费用：[X]元2. 奖品和纪念品购买费用：[X]元3. 工作人员酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 参与人员要遵守活动规则，服从工作人员的安排。
3. 提醒家长照顾好自己的孩子，注意安全。
4. 如遇突发情况，如恶劣天气等，应及时调整活动方案或暂停活动。
[策划部门/策划人][具体日期]篇二体智能亲子游戏策划书一、活动主题“亲子互动，快乐成长”二、活动目的1. 增强家庭成员之间的情感交流，提高亲子关系质量。
幼儿园体智能亲子体验活动方案
幼儿园体智能亲子体验活动方案1. 活动目标本次活动旨在通过亲子体验的方式，提高幼儿的智力水平，培养幼儿的综合能力，促进亲子关系的发展。
2. 活动时间活动时间为一个月，每周进行一次。
3. 活动内容3.1 亲子游戏：组织有趣的亲子游戏，如拼图比赛、趣味大绘本等，通过游戏培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。
3.2 电子阅读：设置电子阅读区域，提供各类适合幼儿阅读的电子读物，鼓励父母与孩子一起阅读，提高幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。
3.3 科学实验：邀请专业的科学老师进行科学实验，让幼儿和父母一起参与，培养幼儿的科学思维和实践操作能力。
3.4 创意手工：组织创意手工活动，如剪纸、折纸等，通过手工制作培养幼儿的动手能力和创造力。
3.5 人文讲座：邀请专题讲座嘉宾，向父母传授一些教育育儿知识，同时也加强了家庭教育的合作与交流。
4. 活动流程4.1 开幕仪式：在活动开始之前，举行简单的开幕仪式，介绍活动的目的和安排，同时给予父母和幼儿一定的期望和激励。
4.2 亲子游戏：每周组织一次有趣的亲子游戏，时间约为1-2小时。
4.3 电子阅读：每周一次，每次约30分钟，提供适合幼儿的电子读物，鼓励父母与孩子一起阅读，并进行互动。
4.4 科学实验：每周一次，每次约1小时，邀请科学老师进行科学实验，让幼儿和父母一起参与。
4.5 创意手工：每周一次，每次约1小时，组织创意手工活动，让父母和幼儿一起动手制作手工作品。
4.6 人文讲座：每周一次，每次约1小时，邀请专家讲座，向父母传授教育育儿知识。
5. 活动评估活动结束后，进行活动评估，通过问卷调查和家长反馈等方式，了解活动效果和改进意见。
6. 活动资源活动所需资源包括：亲子游戏道具、电子读物、科学实验器材、创意手工材料等。
7. 活动宣传通过幼儿园内部通知、简讯、微信公众号等途径，将活动信息传达给家长，让家长积极参与。
8. 活动经费活动经费可以通过幼儿园自建的家委会基金、赞助商赞助等方式获得。
体智能幼儿园亲子活动
体智能幼儿园亲子活动1.赏鸟活动◎近距观察：到动物园或鸟园参观，让宝贝比较和实际在野外观察的鸟类的不同。
◎饲养小动物、拜访鸟店：可以请教老板饲养小鸟的正确方法、了解鸟的习性；也可和宝贝讨论，饲养和放生的意义在哪里？教导宝贝「人跟大自然良性互动」观念，及如何尊重生命，培养宝贝责任感。
2.看云的变化云有各种不同变换的造型，让宝贝透过观察它的变化，作各种不同的联想。
此外，也可以看草坪、稻田，或附近的树、花园里的花，被风吹过后不同的变化，让宝贝天马行空的联想，并说出来。
3.倾听大自然的声音4.种植花草父母不妨和宝贝在院子或阳台上种些简单的植物，如：绿豆芽；一起记录豆芽生长的情形，比较看看和市场上买来的豆芽不一样处。
5.寻找小蚂蚁如果在家里看到蚂蚁时，父母可以找个放大镜让宝贝看蚂蚁身体构造、走动路线，并进一步了解蚂蚁的生活情形。
大人需让宝贝在安全的状态下活动，并指导宝贝什么是危险的行为、什么行为影响自然环境生态，建立宝贝尊重自然、爱护自然的观念。
6.想象之旅让宝贝闭上眼睛，拨放柔和音乐当背景，念一篇大自然的故事，引导宝贝想象奔驰于原野，忽然一阵倾盆大雨，赶快躲在树下，在心中欣赏淅沥淅沥的大地情景…这是激发宝贝想象力的活动，也是一种语文和音乐创造力的训练；如果让宝贝把想象中的景像画下来，则强调空间创意的潜能发展。
7.我有话要说借着角色替换方式“活化”动植物，如宝贝想想如果草莓说话，它会说什么？爸妈可以先做示范：“我不想太早被涂成红色，因为很快就会被吃掉。
”“我的皮肤很嫩，小心不要踩到我。
”…等。
8.上网或看大自然的影片租借有关大自然影片全家一起欣赏讨论，也可教导宝贝上动物园、有关大自然及动植物生态之网站。
9.植物及动物分类、归纳准备一本剪贴簿让宝贝搜集各种动植物的图片，并引导如何分类。
10.订购大自然的杂志或书籍11.户外教学，亲身经历自然的体验配合幼儿园或托儿所的户外教学活动，鼓励宝贝将所见所闻回家与父母分享。
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体智能亲子活动方案
我们这次举办亲子体智能活动，打出“关爱家庭，和谐亲子，分享成长，分享爱”的宣言，旨在拉近亲子沟通，让小朋友在跟家长的玩乐过程中收获真实的快乐！活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动游戏，更好的促进幼儿健康快乐的成长，增强了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间密切的情感！这一活动掀开了我们第二幼儿园和谐发展的新篇章。
一、活动目标
1.通过舞蹈、律动、游戏等活动，让孩子和家长感受亲情、体验快乐。
2.培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.增强家园联系，促进家园同步教育。
4.通过各班教育成果的展示，以及幼儿园环境的布置，向家长汇报本园的教育理念、办园特色，从而塑造本园良好形象。
二、活动时间
XX年X月XX日
三、活动地点
第二幼儿园操场
四、活动组织
策划：
主持人：
成员：
安全工作：
后勤：
五、参加对象
中班大班全体小朋友、家长及带班老师
六、活动准备
亲子活动所需道具（报纸、空气棒、滑滑布）
活动背景相关音乐家长工作
七、活动流程
暖场：《我真的很不错》
开场：
1.入场仪式：伴随着轻快的旋律，主持人介绍学区二幼，大小朋友有秩序入场。
2.升旗仪式
3.园长致辞
主场：
1.幼儿律动《123运动舞》
2.亲子带动《恰恰恰》
3.亲子欢乐动
幼儿天生好玩，而游戏是他们的最爱，尤其是亲子游戏更是让孩子们乐开怀，我们正是抓住幼儿好玩的特点，把家长请进幼儿园，为忙碌的家长们提供一个和孩子玩、亲近孩子、走进孩子世界的机会。
游戏一：爱的越深举得越高
大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友张开双臂侧平举，大朋友双手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，连续做，速度由慢到快，最后一次停，转圈，看哪位大朋友坚持的最久。
游戏二：小猴子爬山
大朋友们转过身去，蹲下，变成大山，小朋友变成小猴子，我们小猴子要爬到大山上去，听主持人喊预备开始，看哪只小猴子爬的高爬得快。
大山扛着（背着）我们的小猴子玩一会，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，转一转。
游戏三：环游世界
小朋友转过身去，背对大朋友，大朋友从后面抱住小朋友转（转到小朋友大叫为止）
游戏四：比比谁的力气大
头顶头，手对手，肩对肩，屁股对屁股，双手环起对勾拔河。
游戏五：袋鼠爸爸（妈妈）
让小朋友抱紧大朋友的脖子，双腿夹紧大朋友的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）双脚向前跳跃，向后跳跃，转圈跳跃。
游戏六：钻山洞
大朋友们面向西方，弯腰，四肢着地，变成山洞，小朋友来钻。
4.亲情对白：宝贝帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩；用小手当扇子给爸爸妈妈扇一扇；小手抱着爸爸妈妈，亲一亲；抱住你的宝宝，定格五秒；轻声说一句：我爱你！
串场：亲子律动《天使》
5.亲子欢乐动
游戏七：快乐空气棒
（一）背对背传递空气棒，先是上下传递，然后左右传递。
（二）空气棒放到小朋友一直脚上，单腿围着大朋友蹦一圈，保持平衡，尽量不要让空气棒掉下来（互换角色）；放到头上，两臂保持平衡，转圈。
（三）骑“马”。
小朋友把空气棒放在胯下当马骑，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起骑。
（四）过“河”。
空气棒当小河，分别由小朋友和大朋友来蹦。
（五）对对碰。
大小朋友分别用肚子顶住空气棒的两端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，转圈跳，跳摇摆舞。
（六）打“老鼠”。
大朋友充当坐骑，宝贝们骑着爸爸妈妈开始两军对战，看先把谁手里的空气棒打落地。
（可以先背着然后骑着）
游戏八：多彩滑滑布
（一）大朋友背对背坐在布上，和自己的宝贝面对面手拉手，小朋友双腿跳跳跳，大朋友用腿配合。
（二）两队大朋友面对面，手持滑滑布，举高抖动，变成彩色山洞，小朋友从洞下钻。
（三）两队大朋友面对面，手持滑滑布，放低抖动，变成彩色小桥，小朋友从桥上爬。
（四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友从大朋友腿上爬过去。
（五）太空漫步。
同样还是两队大朋友面对面，手持滑滑布，变成不高不低的太空路，由老师配合把小朋友一个一个扶上滑滑布，让小朋友像在太空上漫步一样，再又另一边的老师配合把小朋友抱下来（这个活动一定要注意安全）。
（六）亮相动作（由老师演示）
游戏九：花样报纸
（一）请幼儿把报纸放在头上，当小伞慢慢走，不让报纸掉下来。
两人将一张报纸放在头上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）
（二）一人把报纸揉成团做皮球，另一人环臂做球框（由低到高），投篮。
（互换角色）（抛接）
（三）报纸成球，小朋友双手交叉握拳，大朋友抛球，小朋友像打排球一样打球。
（互换角色）（抛接）
（四）踩报纸。
两人踩在报纸上，四脚不能着地，对折报纸再踩，再对折，再踩，看哪组坚
持地最久。
（播放音乐，单脚跳，音乐停，上报纸）
（五）放飞梦想。
折纸飞机放飞
（六）撕大象。
（七）制造雪景。
（环保小卫士收拾场地）
6.家长代表宣誓；小朋友代表宣誓
收场：《手牵手》
散场：音乐《欢乐年华》
附：家长宣誓词
我宣誓：
我终生爱我的宝宝，一定让他快快乐乐的长大！
他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天与他唱歌，每天与他游戏，每天与他运动，不管如何忙碌，都不能有借口，
因为他是我的宝贝，我要让他拥有一个健康快乐的童年！
宝宝宣誓词
我宣誓：
我终生爱我的爸爸妈妈自己的事情自己做不让爸爸妈妈担心
努力与爸爸妈妈一起玩快乐与小朋友合作跌倒了不能哭
输了没关系赢了是最好
我要成为勇敢小金刚我要成为快乐小天使
做爸爸妈妈永远的小宝贝。