五年级语文《黄果树瀑布》知识点
五上17《黄果树瀑布》
17、黄果树瀑布一、教学目标：1．认识并正确、规范地书写本课的8个的生字，理解由生字组成的词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
通过朗读、背诵、想象等语言训练,感受黄果树瀑布的气势之壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
3.联系课文内容，理解文中重点词句，学习“移步换景”的写作方法,能够联系实际,试写自己印象深刻的一次游历。
二、教学重、难点：1．通过朗读、背诵、想象等语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
2．联系课文内容，理解文中重点词句，学习“移步换景”的写作方法。
三、教学评价设计：1．运用课件激发学生的学习兴趣，让学生交流有关黄果树瀑布的信息2．采用默读、圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文内容，体会作者准确的用词和生动的表达方法。
3．指导学生抓住黄果树瀑布的声音和形态的词语，在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
4．在整个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并及时做出鼓励性评价。
四、教法、学法教法：注重学生读书的个体情感体验，充分运用读、思、议、练、想象等方法教学课文；学法：以读为本，以读促悟，读悟结合。
五、教学准备学生：查阅资料，朗读课文，完成预习单教师：教学课件；根据学生的预习单查看预习情况，使教学更具针对性。
六、教学课时：2课时七、教学设计：第一课时一激趣导入1．播放黄果树瀑布的录像，交流印象，导入新课。
2．板书课题，指导书写”瀑”字的左下部与”水”的不同。
齐读课题。
3．课件简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。
县城西南有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出，到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。
夏季洪峰时汇成巨瀑，宽81米，落差74米，泻入犀牛潭，其势如万马奔腾，汹涌澎湃，极为壮观，为亚洲最大的瀑布。
4．过渡：我们已从录像中看到了瀑布的壮美，那我们借语言文字来听一听黄果树瀑布对我们的深情呼唤，感受黄果树瀑布给我们的激情震撼，好吗？【设计意图：通过观赏录像，来激发学生的兴趣，提高上课的注意力同时对黄果树瀑布有了直观了解，提高学生自主学习的积极性。
黄果树听瀑课堂笔记
黄果树听瀑课堂笔记黄果树听瀑课堂笔记黄果树听瀑课堂笔记一、创设情境，谈话导入师：同学们，我们的祖国地域辽阔，山川秀丽，景色怡人。
我们曾欣赏过甲天下的桂林山水，也曾到过神奇的鸟的天堂，那么你们去过黄果树瀑布吗？让我们跟随着摄象机的镜头一睹她的风采吧！仔细欣赏，谈谈你的感受。
师：就让我们一同走进课文，去黄果树听瀑吧！板书：黄果树听瀑二、初读课文，了解内容师：请你们认真读课文，要求读准字音，读通句子，边读边思考：课文是从哪些方面来描写瀑布的？按什么顺序写的？（师在黑板把这节课需要注意读音、字意的生字词和描写水声的四字词语写在黑板上）师：好，课文先读到这儿，首先我们先看看这些需要注意的词语。
出示：机杼寥落打佯挟来撩过来师：这些是描写水声的四字词语，读出气势来。
出示：人喧马啸响遏行云摄人心魄如雷轰鸣山回谷应訇然作响其中的“响遏行云”需要理解师：词语我们掌握了，书拿起来，谁能来说说课文是从哪些方面描写瀑布的？是按什么顺序写的？（生答）师：快速看课文，文章的哪些自然段是写远观瀑布，哪些自然段是近看瀑布的？生：课文1-4自然段写远观瀑布，5-7自然段写近看瀑布的。
师：初读了课文，黄果树瀑布给你留下了什么印象？三、细读课文，欣赏瀑布之美师：作者是怎样描写瀑布的壮观美丽呢，请同学们默读课文，把有关的语句批画下来，然后多读读，把自己的感受在小组内交流交流。
生：读课文，小组交流。
师：作者从远到近描写了瀑布的美与壮观，我们先远观瀑布，请同学们看1-4自然段，谁先来说说你的感受。
生：请同学们看第一自然段，读课文，这里的“人喧马啸”声音就已经很大了，让我感受到了瀑布的壮观。
师：真可谓未见其影便闻其声，可想而知瀑布的声响有多么的宏大，此时作者的耳际边只听得见一片奔泻的水声了，能读出这种渐近渐响的水声吗？生：练习有感情朗读。
生：读第三自然段，这是当地人介绍盛水季节，瀑布激出的水花落在小镇上，造成“银雨洒金街”的奇景。
生：请看第四自然段，读课文，山径寂寥无人，只听见瀑布声在山谷震荡回响，我能感受到瀑布的气势非常得雄伟。
五年级下册8 黄果树瀑布
震撼
万马失蹄 霎时
轩然大波
默默无语
1、采用自己喜欢的方式读课 文，去寻找课文中写出瀑布壮 观与大河的平静的语句。（用 不同的符号标记，在旁边批注 你的感受。） 2、与伙伴互读自己选出的语 句，说出自己读后的感受。
远听： ……隆隆的好似闷雷 一般的声音，震撼山 谷。 近听： ……发出轰然巨响， 犹如万马失蹄，千军 扑地，气势磅礴
声 音 雄 浑
……似银河决口，从九天崩泻而下
喷烟吐雾处，万练倒悬， 细如珠帘，粗若冰柱……
阳光射来，瀑布霎时化 飞瀑跌落处， 作一道七彩长虹，晶莹 掀起轩然大 波，碎玉四 缤纷，耀人眼目……
溅，银珠轻 扬，如蒙蒙 细雨，似点 点飞雪。
黄果树瀑布如此壮美， 如同一首雄壮的史诗，一 曲激昂高亢的交响乐，又 似一股青春的激流，一腔 沸腾的血液……
简介黄果树瀑布：
在贵州省镇宁市布依族苗族 自治县境内。形成原因：县城西 南15千米处有条白水河，这里高 山重叠，河水从东北山岭中夺路 而出。到了黄果树地段，突然河 床中断了，滚滚水流顺流下跌， 形成了九级飞瀑。
1、初读课文，读准字音。 2、瀑布与上游给你留下了 怎样的印象？
瀑布 闻名遐迩 恬静
赋予黄果树瀑布以生命。
这平凡的河，没有浪花， 没有急流，恬静、安详观，其实就是一条普通 的小河在其前进道路上的 伟大献身！
黄果树瀑布知识点
黄果树瀑布知识点黄果树瀑布是中国贵州黔东南布依族苗族自治州黄果树景区内的一处著名景点，也是中国最大的瀑布之一。
下面将介绍一些关于黄果树瀑布的重要知识点。
一、地理位置黄果树瀑布位于贵州省黔东南布依族苗族自治州，属于黄果树景区。
它地处南纬25°57′，东经107°58′，距离该州州府凯里市约81公里。
二、瀑布特点1. 多级瀑布：黄果树瀑布由多级瀑布组成，总共有77个瀑布级别。
最高的一个瀑布落差达到了74米，给人以巨大的视觉冲击。
2. 瀑布宽度：黄果树瀑布的最大宽度约为101米，宏伟的场面令人叹为观止。
3. 峡谷风光：瀑布所在的黄果树峡谷周围风光壮丽，山水相映，景色优美。
三、历史和文化1. 命名来源：黄果树瀑布得名于瀑布周围生长的一种黄色树木，因此得名“黄果树”。
2. 国家级风景名胜区：1982年，黄果树瀑布被国家旅游局评定为中国国家级风景名胜区。
3. 布依族风情：黄果树瀑布所处地区是布依族集中居住的地方，游客可以在景区内体验到布依族的特色文化和民俗风情。
四、参观和旅游1. 游览路线：黄果树瀑布设置了游览路线，游客可以步行或乘坐观光车前往不同的观景点，感受瀑布的壮丽景色。
2. 游览季节：黄果树瀑布每年四季各有不同的景色，但以夏季最为壮观，游客可以在夏季来此欣赏瀑布的奇景。
3. 贵州特色小吃：在黄果树景区的周边，可以品尝到许多具有贵州特色的小吃和当地美食，例如酸汤鱼、黔菜等。
五、保护和生态环境1. 生态保护：为了保护黄果树瀑布的生态环境，景区管理部门采取了一系列措施，例如限制游客数量、禁止随地乱扔垃圾等。
2. 野生动植物：黄果树瀑布周围的森林环境中生活着大量的野生动植物，景区管理部门致力于保护和恢复这些生物多样性。
3. 文化传承：景区管理部门注重保护和传承布依族的文化遗产，开展了一系列的文化展示和民俗活动，让游客更好地了解和体验当地文化。
黄果树瀑布作为中国著名的景点之一，以其壮丽的瀑布和独特的文化吸引了众多的游客。
五年级语文黄果树听瀑
教材简析：《黄果树听瀑》是新课标实验教材五上选读课文中的第一课。
本文是一篇游记，文字优美，想像丰富，比喻生动。
全文以“听”字为题眼，在文中多次调动听觉，对听到的声音作细致入微的描写，以此带动对瀑布形象的描述，并将听到的声音，看到的外形通过想像等形式融入到自身的情感体验中，仿佛自然与人融为了一体，难分难解，从而赞美了黄果树瀑布恢宏的气势、生生不息的活力，歌颂了自然的壮丽、伟大。
教学目标：1．借助教师制作的“学习小提示”会读“遏、杼、寥”等生字；能联系上下文或调动生活体验，理解“人喧马啸、响遏行云”等重要词语的意思。
2．通过多读难读字词，正确、流利、有感情地朗读全文。
3．抓住关键词句，体会作者对黄果树瀑布及大自然的崇敬和赞美之情。
教学过程：一、揭题质疑1．板书“瀑”，指什么？学到过跟“瀑布”有关的古诗吗？齐背《望庐山瀑布》2．师：我们今天也随一位作家去游一处瀑布，叫“黄果树瀑布”。
（板书黄果树）文章的题目叫——（读题）看到这一题目，心里有什么想法？（为什么说是听瀑布呢？）二、读通课文，找出关键句1．读通课文自由朗读课文，碰到不认识的字，请抬头看看老师的生字小提示，帮助你读通顺。
一边读，一边划难读的词语，在读通课文后同桌相互读一读。
2．默读，找音、形句快速默读全文，用波浪线划一划作者听瀑布的句子；用横线划一划作者看到瀑布的句子。
3．交流句子交流找到的描写瀑布声音的句子，找到一处，读一处。
三、研读重点段，带动理解全文1．“车到黄果树瀑布风景区……”一处（1）这声音有什么变化？（2）知道什么是“人喧马啸”吗？现在的生活中很少有马啸，那么它又是指什么？（3）感情朗读，读出作者离瀑布越来越近的声音变化。
（4）听着这样的声音，看到的又是怎样的瀑布样子呢？（5）说说瀑布形状与声音的联系。
（抓织布机上布匹的形与瀑布的形，织布机的声与瀑布的声之间的联系）策略：介绍织布机上布匹成形后的样子，让生感觉瀑布与“白绢”的形似、色似；模仿织布机的“哗哗哗哗”声，体会与瀑布声音的相似。
五上17《黄果树瀑布》
五上17《黄果树瀑布》第一篇：五上17《黄果树瀑布》苏教版小学五年级上册黄果树瀑布教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
4、通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学重难点：重点：能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
难点：通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
1、检查学生预习环节，通过预习掌握生字词，熟读课文。
2、精读课文环节，学生能通过有感情的朗读体会作者的思想感情。
3、在整个学习过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并用时作出评价。
教与学的准备：学生：完成预习单教师：1、教学课件2、根据学生的预习单查看学生的预习情况，使教学更有针对性。
教学课时：2课时教学过程第一课时环节一、整体感知——初读感知、整体把握(一)激趣导入，揭示课题：1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。
2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？（飞流直下三千尺）3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？4、今天我们要去游览黄果树瀑布。
揭题（板书）17、黄果树瀑布简介黄果树瀑布：黄果树瀑布在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。
形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。
到了黄果树地段，突然河床中断了，其奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾，气势磅礴。
它素以“雄伟、壮观”而名扬四海，瀑布激起的水珠，可飞溅到一百多米高，如云漫雾绕，漫天飘洒，色彩变化多端。
今天我们一起学习第１７课（读课题），来一睹其芳容。
过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看图欣赏。
五年级语文《黄果树瀑布》知识点
五年级语文《黄果树瀑布》知识点【原文】黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。
我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。
坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。
坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。
聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。
绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。
他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。
他完全沉醉了。
此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【字词学习】字：拂、嘶、泻、激、灌、掩词：瀑布、喧嚣、瀑布、绿潭、舒服、衣衫、沉醉【重点句子】1刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
2瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
小学语文五年级《黄果树瀑布》PPT课件
作业拓展：
（1、2两题任选一题。） 1、把你喜欢的词语或句。 2、背诵你喜欢的段落。 3、用写诗或画画的方法 把你学文后的感受表达出来。
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会！
谢谢大家，再会！
黄果树瀑布
延陵中心校张玉霞
录象
句子1 句子2 句子3
图片 作业
黄果树瀑布， 真是一部大 自然 的杰作!
透过树的缝隙，便 看到一道瀑布悬挂在 岩壁上，上面折为三 叠，好像一匹宽幅白 练正从织布机上泻下 来.
那“哗哗”的水声便成 了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨 雾般腾空而上，随风飘 飞，漫天浮游，高达数 百米，落在瀑布右侧的 黄果树小镇上，形
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五年级语文《黄果树瀑布》知识点
【原文】
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。
我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。
坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得
气势非凡，雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。
坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌
满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。
聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。
绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。
他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。
他完全沉醉了。
此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【字词学习】
字：拂、嘶、泻、激、灌、掩
词：瀑布、喧嚣、瀑布、绿潭、舒服、衣衫、沉醉
【重点句子】
1.刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
2.瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
3.坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
4.气势非凡，雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻而下，如雷
声轰鸣，山回谷应。
坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
5.我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。
聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
【练习题】
1、根据拼音写汉字或根据加点的汉字写拼音：
供给供祭chéng见干biě顷刻
2、下列成语加点字解释有误的请加以改正，没有错误的请打“∨”。
俗不可耐千篇一律
陈腔滥调别无二致
3、在下列括号中填入恰当的标点符号：
⑴这风景是没有空间质量空气和细节的它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
⑵我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话哦祖国的大好河山
【参考答案】
1、根据拼音写汉字或根据加点的汉字写拼音：
供给供祭chéng见干biě顷刻
2、下列成语加点字解释有误的请加以改正，没有错误的请打“∨”。
俗不可耐千篇一律
陈腔滥调别无二致
3、在下列括号中填入恰当的标点符号：
⑴这风景是没有空间质量空气和细节的它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
⑵我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话哦祖国的大好河山。