七年级美术上册 欣赏 第1课《美术星空》教案3 赣美版
七年级美术《星空》教案
一、教案基本信息教案名称：七年级美术《星空》教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解星空的基本知识，欣赏星空的美丽。
2. 培养学生运用彩铅表现星空的能力。
3. 提高学生对自然美的感知和审美能力。
教学重点：1. 掌握星空的基本画法。
2. 学会运用彩铅表现星空。
教学难点：1. 星空的细节表现。
2. 彩铅的运用技巧。
二、教学准备教师准备：1. 星空图片素材。
2. 彩铅、画纸等绘画工具。
学生准备：1. 绘画工具（彩铅、画纸、橡皮等）。
2. 提前了解星空的基本知识。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示星空图片，引导学生欣赏星空的美丽，激发学生的兴趣。
教师简要介绍星空的基本知识，如星星、银河等。
2. 基本画法讲解（10分钟）教师讲解星空的基本画法，包括线条、色彩等。
示范星空的绘画过程，让学生了解星空的画法步骤。
3. 学生绘画实践（15分钟）学生根据教师讲解的基本画法和示范，自行绘画星空。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握绘画技巧。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师进行点评。
重点关注学生的创作思路、绘画技巧等方面。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
五、课后作业1. 完成一幅星空绘画作品。
2. 写一篇关于星空的作文或绘画心得。
六、教学延伸活动1. 组织学生进行星空主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，表现独特的星空之美。
2. 邀请天文专家进行讲座，让学生深入了解星空的知识，提高对星空的认知水平。
3. 组织学生参观星空展览，拓宽学生的视野，激发学生对艺术的热爱。
七、教学评价1. 学生绘画作品的质量：画面表现、色彩运用、创意等方面。
2. 学生对星空知识的掌握程度：通过提问、讨论等方式检验学生的学习效果。
3. 学生对绘画技巧的掌握：观察学生的绘画过程，了解学生对彩铅运用技巧的掌握情况。
八、教学建议1. 针对不同学生的绘画水平，给予适当的指导，提高学生的绘画能力。
第1课 美术星空-赣美版七年级美术上册教案
第1课美术星空-赣美版七年级美术上册教案
一、教学目标
通过本课的学习，使学生们了解到美术的基本概念，掌握美术的基本素描技巧，提高学生们的观察力和创造力，培养学生们的美术兴趣。
二、教学重点和难点
•重点：
1.美术的基本概念；
2.美术的基本素描技巧；
3.学生们的观察力和创造力的提高；
4.学生们的美术兴趣的培养。
•难点：
1.理解和掌握美术的基本概念；
2.掌握美术的基本素描技巧；
3.提高学生们的观察力和创造力；
4.培养学生们的美术兴趣。
三、教学过程
1.导入（5分钟）：
让学生们自己对美术有什么了解和认识，让他们谈谈自己最爱看的画，为什么喜欢等等。
2.知识讲解（20分钟）：
教师讲解美术的基本概念和素描技巧。
引导学生们了解画线的基本知识和工具，对素描进行详细而程度的讲解，并且让学生们独立完成一张素描画。
3.实践操作（60分钟）：
向学生们展示一系列的图片，要求学生们经过观察，进行构图和色彩搭配。
随后，让学生们动手画出他们自己的作品，并且在课堂结束之前完成作品。
4.作品展示（10分钟）：
让学生们将自己的作品进行展示，并且对作品进行评分，评选出优秀的作品，并且拍照留念。
四、教学评估
通过教师的观察、作品的评分和学生的自我评估，对学生的素描技巧、创造力和美术兴趣进行评估。
同时也可以通过发放问卷，对课程的全过程进行评价。
五、教学后记
在本节课的教学中，教师通过理论讲解、画线练习和自由创作的方式来培养学生的美术兴趣，并且提高其观察力和创造力，使学生们在艺术创作中得到更好的锻炼和发展。
七年级上册美术教学设计第一课《美术星空》赣美版
《美术星空》教学设计教学方法：讲解、欣赏课业类别单一型基础理论课教学目的(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。
(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术、篆刻书法、现代设计和新媒体的概念和分类。
教学重点：绘画类型的分类。
教学难点：美术的种类太多学具准备：铅笔素描纸教具准备：教学挂图幻灯片教学过程一）组织教学：师生问好二）导入新课同学们，今天这堂课是美术课，那么我首先在黑板上画一个简单的圆形，让学生们分组讨论，圆究竟可以画出那些物品？学生回答后，我讲述达芬奇画鸡蛋故事，从而引出这就是我们今天学习的课题《美术星空》三）新授：1、美术的概念：展示绘画作品一幅。
讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”。
２、美术的分类绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术、篆刻书法、现代设计和新媒体重点讲解绘画1、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。
（绘画的分类着重加讲解。
）展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。
例如齐白石先生的《虾》（国画）、董希文先生的《开国大典》（油画）、课本上的作品，进行讲解，让学生自己说出欣赏后的感觉，使他们能从中发现美，认识美，同时强调绘画的作用：《父亲》反映社会生活，表达思想情感。
最后让学生简单的尝试一下创意绘画。
2、 2、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。
雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。
举例我校教学楼前的雕塑《孔子像》（圆雕）。
天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像（浮雕）。
对课文后面的浮雕及圆雕作品进行欣赏。
让学生上台模仿一些著名的雕塑动作3、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。
分类：Ａ、日用工艺（染织工艺、陶瓷工艺等）Ｂ、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘画）4、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术。
星空初中美术教案
星空初中美术教案一、教学目标：1. 让学生了解星空的基本知识，包括星座、银河、星星等，提高学生的自然科学素养。
2. 通过观察星空，培养学生对自然美的感知和欣赏能力。
3. 引导学生运用绘画和手工制作等表现手法，创作出具有个性的星空作品。
4. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质。
二、教学内容：1. 星空的基本知识介绍，包括星座、银河、星星等。
2. 星空的观察方法和学习工具的使用。
3. 星空绘画和手工制作技巧的讲解与实践。
4. 星空作品欣赏和分析。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解星空的基本知识，培养学生对自然美的感知和欣赏能力。
2. 难点：如何引导学生运用绘画和手工制作等表现手法，创作出具有个性的星空作品。
四、教学准备：1. 教师准备星空图片、视频等教学资源。
2. 学生准备绘画和手工制作材料，如画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程：1. 导入：教师播放星空视频，引导学生关注星空的美。
2. 新课内容：教师介绍星空的基本知识，如星座、银河、星星等。
3. 观察与实践：学生分组观察星空，记录下自己喜欢的星座、银河等。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创作指导：教师讲解星空绘画和手工制作技巧，学生跟随教师步骤进行实践。
5. 作品展示：学生展示自己的星空作品，互相评价、学习。
6. 总结与拓展：教师总结本节课所学内容，布置课后作业，如绘制一幅家庭作业，观察星空并记录下自己的感受。
六、教学评价：1. 学生对星空知识的掌握程度。
2. 学生星空作品的创意和表现力。
3. 学生在团队合作中的表现。
通过本节课的学习，让学生了解星空的基本知识，培养学生对自然美的感知和欣赏能力，引导学生运用绘画和手工制作等表现手法，创作出具有个性的星空作品。
同时，培养学生团结协作、互相学习的良好品质。
《美术星空》说课稿
尊敬的评委老师：你们好！今天我说课的题目是《美术星空》，本课是江西版美术教材七年级上册第一课，下面我将从教材、学情、教法和学法、教学过程四个方面来阐述我的教学构思与设计。
首先，第一个方面，说教材。
对于教材，我准备分三点来说明：教材的地位和作用，教学目标，教学重难点。
第一点，教材的地位和作用依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于欣赏·评述领域，美术作品的分类方式非常多，根据七年级学生的年龄与认知，本课把美术分为绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻和新媒体艺术八大类。
本课主要介绍美术的种类和各自的特点，使学生对美术分类和各自的特点有所认识，为后面的美术知识的学习做好铺垫，以提高学生对美术知识的了解和掌握为目的。
第二点、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，并结合本年级学生的年龄特征，我将教学目标确定为1、知识目标：通过本课的学习，了解美术的概念和分类的知识，能够识别各种美术作品并能进行简单的分析和评述。
2、技能目标：通过对美术作品分类知识的学习，提高学生美术知识的基本素养和思考分析美术作品的能第三点、依据以上分析，我确定本课教学重、难点为：教学重点：认识美术作品的分类及各自类特点。
教学难点：掌握美术的类别及不同角度的分类第二个方面，学情分析依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。
初中生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际。
接下来是第三个方面，说教法和学法：依据本课实际，我以情景式、互动式、比较式、拓展延伸等方式来完成本课内容，目的在于以学生为本，激发学生学习美术的兴趣。
提高教学效果。
另外以多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的直观演示，来达到教学目标。
下面我准备重点谈一下教学过程环节（一）课前准备：教具——多媒体、图片、美术作品实物若干，学具——收集美术作品图片和实物环节（二）创设情境，导入新课：让学生以小组为单位展示课前收集的美术作品实物和图片，教师也把自己收集的美术作品展示出来，师生对话，导入课题《美术星空》（设计意图：通过学生的参与，激发学生对探讨美术的兴趣）环节（三）讲授新课整个教学过程我将以讲授新知、探讨欣赏、小组活动、拓展延伸四个环节来进行1..教师展示雕塑一个，绘画作品一幅，讲解美术的概念。
七年级美术星空教案
七年级美术星空教案七年级美术星空教案课时：一课时教学目的：1 ．从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽；了解星空的有关知识；理解艺术与科学的关系。
2 ．用各种表现手段从美学的角度去创造星空。
3 ．培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参与探究、讨论、表达等活动。
教学重点：从审美的角度欣赏星空；善于探究，善于表现以及积极主动参与活动。
教学难点：运用各种表现方法创造性地表现星空。
教学准备：搜集有关星空的图片，寻找有关星空的知识和有趣的故事。
学具：水彩，油画颜料，常用笔具，纸等。
组织教学：把学生的注意力集中，然后开始进入教学。
导入新课：同学们今天我们来学习第 6 课内容，美丽的星空。
（出示图片）教师：我们来欣赏一幅照片， ( 深蓝色的天空，星光灿烂，点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕上，闪闪地发着光）师：这时候的夜空给你什么样的感觉呢 ? 学生：美丽、寂静、旷阔、神秘……展示新课教学：教师：神秘而美丽的星空，给我们带来无限的遐想。
你们有没有细心的同学观察过？美丽的星空是什么样子的呢？（由学生思考交流星空的知识）师：（小结）当然，有关天文方面的知识还有很多很多，多得像天上的星星一样。
我希望同学们以后在的学习生活中多多关注。
师：星河留给我们太多的美丽，大家一起来谈谈星空的美丽吧。
( 由学生交流，在交流活动中，培养了学生乐于探究、善于表现以及积极主动参与活动的情感 ) 教师小结：各种形态的行星、闪烁的星星、一掠而过的彗星以及人类探索宇宙的图片，使我们感受到星空的美丽，那你们知道这些图片是通过什么手段取得的呢 ? 学生：天文望远镜、人造卫星等…… 教师：是啊，人们利用这些现代高科技手段，获取了大量丰富的视觉形象，激发了艺术家的艺术创作的灵感，可以说现代艺术离不开科学科，学为艺术的发展插上了腾飞的翅膀。
( 让学生理解现代艺术与科学的关系 ) 教师：星空美丽而神秘，如果把它表现出来，会是什么样的呢 ?我们了解了星空，鉴赏了星空，想不想自己来创造一幅表现美丽星空的作品呢？学生做画，（表现方法不限）教师巡视指导。
初中教案美术星空
初中教案美术星空教学目标：1. 让学生了解中国美术史的基本脉络和重要人物。
2. 培养学生对中国美术的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生对美术作品的分析和评价能力。
教学重点：1. 中国美术史的基本脉络和重要人物。
2. 学生对中国美术的兴趣和欣赏能力的培养。
教学难点：1. 中国美术史的具体内容和细节。
2. 学生对美术作品的分析和评价能力的提高。
教学准备：1. 教师准备相关的中国美术史资料和图片。
2. 学生准备笔记本和笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些中国美术作品，引起学生的兴趣。
2. 教师提出问题，引导学生思考美术作品的意义和价值。
二、课堂讲解（20分钟）1. 教师简要介绍中国美术史的基本脉络，包括古代、近现代和当代。
2. 教师介绍一些重要的中国美术家，如唐代的吴道子、宋代的张择端、明代的唐寅、清代的齐白石等。
3. 教师讲解美术家的代表作品，以及作品的艺术特点和历史价值。
三、学生自主学习（15分钟）1. 学生根据教师提供的资料和图片，自主学习中国美术史的相关内容。
2. 学生记录下自己感兴趣的美术家和作品，以及自己的看法和感受。
四、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生分享自己的学习和感受。
2. 学生之间进行讨论，交流对中国美术的理解和欣赏。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容。
2. 学生反思自己的学习过程和收获。
教学延伸：1. 学生可以进一步深入研究自己感兴趣的美术家和作品。
2. 学生可以尝试自己创作美术作品，展示自己的艺术才华。
教学反思：本节课通过介绍中国美术史的基本脉络和重要人物，让学生了解中国美术的发展历程和艺术特点。
通过自主学习和课堂讨论，培养学生对中国美术的兴趣和欣赏能力，提高学生对美术作品的分析和评价能力。
在教学过程中，教师需要注意引导学生的学习，提供充足的资料和图片，让学生充分感受中国美术的魅力。
同时，教师也需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
美术教案-星空
美术教案－星空一、教学目标1.让学生了解星空的基本构成元素，掌握星空绘画的基本技巧。
2.培养学生的观察力、创造力和审美能力。
3.引导学生学会运用美术语言表达对星空的感悟。
二、教学重点与难点1.教学重点：星空的绘画技巧、色彩搭配、构图方法。
2.教学难点：如何表现星空的深邃与神秘。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2.教学辅助工具：投影仪、PPT、星空图片等。
四、教学过程1.导入（1）展示星空图片，引导学生观察星空的特点。
（2）邀请学生分享对星空的印象和感受。
2.基本概念讲解（1）介绍星空的基本构成元素：星星、银河、星座等。
（2）讲解星空的绘画技巧：点画法、线画法、色彩搭配等。
3.示范与讲解（1）现场示范星空绘画，边示范边讲解技巧。
（2）强调星空绘画中的注意事项，如：星空的深邃感、色彩搭配、构图等。
4.学生实践（1）引导学生自主创作星空作品，鼓励创新。
（2）巡回指导，解答学生疑问，给予个别辅导。
5.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师组织学生互相评价，给予鼓励和建议。
（2）拓展星空绘画的相关知识，如：星座故事、天文知识等。
五、课后作业1.完成一幅星空作品，要求画面饱满、色彩搭配合理、有创意。
2.搜集关于星空的图片、故事或诗歌，下节课分享。
六、教学反思本节课通过引导学生观察、实践、展示和评价，让学生掌握了星空绘画的基本技巧，培养了学生的观察力、创造力和审美能力。
在教学过程中，要注意关注每个学生的进度，给予个别辅导，使每个学生都能在课堂上有所收获。
同时，通过拓展星空相关知识，激发学生对天文学的兴趣，提高他们的综合素质。
重难点补充：教学重点：1.星空绘画技巧：讲解点画法、线画法时，可以与学生互动，询问他们是否了解这些技巧在其他绘画中的应用，如何迁移到星空创作中。
Teacher:“同学们，你们知道点画法和线画法在哪些画作中出现过吗？我们可以怎样运用这些技巧来让星空看起来更加立体和生动呢？”2.色彩搭配：通过讨论，让学生了解色彩在表达情感和氛围中的作用，如何选择颜色来体现星空的神秘感。
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美术星空
1教材分析
《美术星空》选自赣美版初中美术七年级上册第一课,属于欣赏评述领域的学习内容。
本课作为初中整个美术鉴赏教学的开对后面的教学具有指导意义。
学习本课知识使学生学习对古代经典艺术品的分类。
不同时代、不同民族的艺术家、科学家以及民间的能工巧匠,创造了无数审美价值和实用价值相结合的中国画、油画、水粉画、书法、工艺品、建筑等,充分反应出劳动人民创造世界的智慧。
为以后学习、欣赏其他课程打下基础。
2学情分析
七年级的学生充满着青春活力,各种与美术相关的能力都在迅速发展,有了六年的美术学习,对美术知识有一定的积累。
现阶段学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美的能力,使用各大美术种类的欣赏来培养他们的观察能力、绘画能力,培养绘画想象能力,提高他们的美术能力。
3教学目标
1.知识与技能目标:通过欣赏作品,使学生了解不同画种的作品特点。
2.过程与方法目标:通过学习,提高学生欣赏作品、评述作品的能力。
3情感、态度与价值观目标:激发学生爱生活和学习美术的兴趣,并提倡珍惜人类宝贵的艺术文化遗产。
4教学重难点
1.教学重点:对于美术分类的了解。
2.教学难点:各个不同类别作品的特点。
3.教学关键:同题材作品,不同类创作的区别。
5教法
启发法、讲授法与多媒体演示法相结合
6学法
讨论法,探究法
7教学过程
7.1第一学时
7.1.1教学活动
活动1【导入】在美术世界中遨游
(一)提问什么是美术?
是一种靠视觉来观赏“造型艺术”。
它是通过对物质材料的运用,遵循色彩、明暗、造型等规律塑造视觉艺术形象的一种手段。
包括绘画、雕塑、建筑和工艺美术四大类。
(二)欣赏作品、辨析类别:
水粉静物、剪纸、建筑、素描、工艺美术、中国画、水彩人物、木刻版画、水彩风景画、中国写意花鸟画、雕塑
在作品的欣赏中,自然引入课题——在美术世界中遨游
活动2【讲授】新课
(一)PPT展示作品图例,了解绘画的种类。
1、中国画:泛指一切区别于西方的中国传统绘画艺术。
表现手法分为工笔、写意、没骨、白描等。
写意又可分为大写意、小写意、泼墨,还有兼工带写等。
画科有花鸟画、山水画和人物画。
2、油画:用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和油质颜料所作的画。
油画起源于欧洲,发展至今,已经成为世界性的画种。
3、水彩画:以水为媒介,调和透明性颜料作画的画种。
由于水彩颜料有透明、快干、混色等特性,往往能创造出意想不到的“偶然效果”,水彩画也就成为了最具吸引力的艺术表达形式之一。
4、水粉画:使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
其表现特点为处在不透明与半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
5、版画:运用刀和笔等工具在不同材质的版面上进行刻画和艺术加工,可复印出多幅原作的艺术统称为“版画”。
分为凸版画,如木版画;凹版画,如铜版画;平版画,如石版画;漏版画,如丝网版画等。
6、素描:是单一色彩表达物象明暗的绘画方法。
(二)PPT展示作品图例,了解雕塑的种类。
雕塑:具有三度空间的(长度、高度、深度)的造型艺术。
根据功能的不同,可分为纪念性雕塑和装饰性雕塑;根据放置环境的不同,可分为室外雕塑、室内雕塑和架上雕塑等;根据表现手法不同,可分为圆雕和浮雕。
浮雕:雕塑的一种,指在实体的表面上雕塑出具有背景的形象,使之成为介于平面绘画和立体雕塑之间的一种艺术形式。
根据浮雕的深浅和厚度的不同,可分为高浮雕和浅浮雕。
圆雕:雕塑的一种,指不附着在任何背景上,适于多角度观赏的完全立体的雕塑。
(三)PPT展示作品图例,了解建筑。
建筑:通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立体形式、装饰色彩等多方面的处理所形成的一种综合艺术。
建筑艺术具有反映社会生活、反映社会精神面貌和经济基础的功能。
(四)PPT展示作品图例,了解工艺美术。
工艺美术:通过设计的理念和工艺手段进行实用性和审美性创造的艺术形式,是美术应用领域的分支。
主要分为民间手工艺、染织设计、环境艺术设计、工业产品造型设计、装璜设计等形式。
活动3【活动】拓展延伸
PPT展示作品图例,了解装饰美术。
PPT展示视频,了解三D绘画美术。
播放3D手绘视频,欣赏绘画的立体效果,感受视觉的冲刷,彻底激发学生对美术学习的强烈好奇心。