人教版七年级数学易错题讲解及答案

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七年级数学易错题整理及解析

七年级数学易错题整理及解析

七年级数学易错题整理及解析
以下是一些常见的七年级数学易错题及其解析:
1. 题目:已知$x = 5$,$y = 3$,则$x - y =$____或____.
【分析】
本题考查了绝对值的性质和代数式求值的知识点,正确理解绝对值的性质,求出$x$的值,即可解答.
【解答】
解:$\becausex = 5$,
$\therefore x = \pm 5$,
当$x = 5$时,$x - y = 5 - 3 = 2$,
当$x = - 5$时,$x - y = - 5 - 3 = - 8$,
故答案为$2$或$- 8$.
2. 题目:下列计算正确的是( )
A.$7a + a = 7a^{2}$
B.$2a \cdot 3a = 6a^{2}$
C.$(2a)^{3} =
8a^{3}$ D.$a^{6} \div a^{2} = a^{3}$
【分析】
本题考查合并同类项,同底数幂相乘,幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的除法.根据合并同类项,同底数幂相乘,幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的除法运算法则逐一计算即可判断.
【解答】
解:A.$7a + a = 8a$,故A错误;
B.$2a \cdot 3a = 6a^{2}$,故B正确;
C.$(2a)^{3} = 8a^{3}$,故C正确;
D.$a^{6} \div a^{2} = a^{4}$,故D错误.
故选BC.。

人教版七年级上册数学易错题集及解析

人教版七年级上册数学易错题集及解析

人教版七年级上册数学易错题集及解析有理数类型一:正数和负数1.在下列各组中,哪个选项表示互为相反意义的量()A.足球比赛胜5场与负5场B.向东走3千米,再向南走3千米C.增产10吨粮食与减产﹣10吨粮食D.下降的反义词是上升考点:正数和负数。

分析:在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.“正”和“负”相对.解答:解:表示互为相反意义的量:足球比赛胜5场与负5场.故选A点评:解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.此题的难点在“增产10吨粮食与减产﹣10吨粮食”在这一点上要理解“﹣”就是减产的意思.变式1:2.下列具有相反意义的量是()A.前进与后退B.胜3局与负2局C.气温升高3℃与气温为﹣3℃D.盈利3万元与支出2万元考点:正数和负数。

分析:在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.解答:解:A、前进与后退,具有相反意义,但没有量.故错误;B、正确;C、升高与降低是具有相反意义的量,气温为﹣3℃只表示某一时刻的温度,故错误;D、盈利与亏损是具有相反意义的量.与支出2万元不具有相反意义,故错误.故选B.点评:解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.类型二:有理数1.下列说法错误的是()A.负整数和负分数统称负有理数B.正整数,0,负整数统称为整数C.正有理数与负有理数组成全体有理数D.3.14是小数,也是分数考点:有理数。

分析:按照有理数的分类判断:有理数.解答:解:负整数和负分数统称负有理数,A正确.整数分为正整数、负整数和0,B正确.正有理数与0,负有理数组成全体有理数,C错误.3.14是小数,也是分数,小数是分数的一种表达形式,D正确.故选C.点评:认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.变式:2.下列四种说法:①0是整数;②0是自然数;③0是偶数;④0是非负数.其中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个考点:有理数。

人教版七年级数学易错题(含解析)

人教版七年级数学易错题(含解析)

七年级数学易错题1、a -一定负数吗?错解:一定.剖析:带有负号的数不一定就是正数,关键是确定a 是一个什么数,这就要应用分类讨论的思想进行讨论.解:不一定, a -可能是正数,0,负数 分析:若a 是正数,则a -就是负数, 若a =0则a -=0若a 是负数,则a -就是正数.2、在数轴上点A 表示的数是7.点B ,C 表示的两个数互为相反数且C 与A 之间的距离为2,求点B ,C 对应的数. 错解: 点C 与点A 之间的距离为2, ∴点C 表示的数为5.点B 和点C 表示的数互为相反数, ∴B 表示的数为-5.剖析:点C 与点A 之间的距离为2,则点C 有可能在点A 的左侧也有可能在点A 右侧.故要分情况讨论.正解: 点C 与点A 之间的距离为2,∴点C 在点A 的左侧2个单位长度或点C 在点A 的右侧2个单位长度. ①点C 在点A 的左侧2个单位长度,则点C 表示的数为5. 点B 和点C 表示的数互为相反数, ∴B 表示的数为-5.②点C 在点A 的右侧2个单位长度,则点C 表示的数为9. 点B 和点C 表示的数互为相反数, ∴B 表示的数为-9.3、.计算:200520011171311391951511⨯+⨯+⨯+⨯+⨯错解:原式=2005120011171131131919151511--+-+-+- =200511-=20052004 剖析:由于学生在长期的学习中形成的思维定式,用类似于解200520041200420031431321211⨯+⨯++⨯+⨯+⨯ 方法直接去求解.而忽视本题54511=-, 4549151=-结果中分子是4而不是1.故这样做是错的.正解:原式=41⎪⎭⎫ ⎝⎛--+-+-+-⨯2005120011171131131919151511=41)200511(-⨯ =2005501.4、计算: 17391326-⨯.【错解】原式17391313261750721515.2=-⨯+⨯=-+=-【错解剖析】本题错误原因是把173926-看成173926-与的和,而它应是39-与1726-的和. 【正确解答】原式171713913135075152622=-⨯-⨯=--=-. 5、计算:(1)[]24)3(2611--⨯--; 【错解】错解一:原式=1-16×(2-9)=1-16×(-7)=1+76=136. 错解二:原式=-1-16×(2-9)=-1-16×(-7)=-1-76=-136. 【错解剖析】错解一中是将41-计算成1得到136,错解二中是去括号符号出错得到136-.【正确答案】原式=-1-16×(2-9)=-1-16×(-7)=-1+76=-16(2)42221(1)32()2--÷⨯-.【错解】原式=1-9÷1=-8.【错解剖析】没有按照运算顺序计算,而是先计算2212()2⨯-.【正确答案】原式=1-9×14×14=1-916 =716. 6、用代数式表示下列语句:(1)比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数;(2)a 的2倍与b 的31的差除以a 与b 的差的立方.错解:(1)()()y x y x +-+22 (2)()3312b a b a -÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-.剖析:(1)要表示的是“比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数”,应该先求和再求平方即应该是)()(2y x y x +-+,而不应该是()()y x y x +-+22.(2)是书写不规范,除号要用分数线代替,即应该写成3)(312b a ba --. 正解:(1))()(2y x y x +-+ (2)3)(312b a ba -- 7、用代数式表示下列语句:(1)比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数;(2)a 的2倍与b 的31的差除以a 与b 的差的立方.错解:(1)()()y x y x +-+22 (2)()3312b a b a -÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-.剖析:(1)要表示的是“比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数”,应该先求和再求平方即应该是)()(2y x y x +-+,而不应该是()()y x y x +-+22.(2)是书写不规范,除号要用分数线代替,即应该写成3)(312b a ba --. 正解:(1))()(2y x y x +-+ (2)3)(312b a ba -- 8、已知方程24)3(2-=+--m x m m 是关于x 的一元一次方程.求:(1)m 的值;(2)写出这个关于x 的一元一次方程. 【错解】m =±3.【剖析】忘记m -3≠0这个条件.【正解】(1)由⎩⎨⎧≠-=-0312m m 得m =-3.(2)-6x +4=-5.9、解方程7x -112(1)(1)223x x x ⎡⎤--=-⎢⎥⎣⎦. 【错解】 7x -)1(32)1(2121-=--x x x .)1(4)1(3342-=---x x x x . 4433342-=+--x x x x . 32x =-7.x =327- .【剖析】 去中括号时)1(21--x 漏乘系数21,另外,同样在这一步去括号时忘记了考虑符号问题.【正解】第一次去分母,得42x -13(1)4(1)2x x x ⎡⎤--=-⎢⎥⎣⎦.第一次去括号,得 42x -44)1(233-=-+x x x .第二次去分母,得 84x -6x +3x -3=8x -8. 移项,合并同类项,得 73x =-5.把系数化为1,得 x =735-. 10. 解方程1-x =5.【错解】由1-x =5得到x -1=5.∴x =6.【剖析】去绝对值符号必须考虑正负性x -1=5或x -1=-5. 【正解】由1-x =5得到x -1=5或x -1=-5. ∴x =6或x =-4.11、某水果批发市场香蕉的价格如下表:强第一次、第二次分别购买香蕉多少千克?【错解】⑴当第一次购买香蕉少于20千克,第二次购买香蕉20千克以上但不超过40千克时,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +5(50-x )=264, 解得:x =14.50-14=36(千克).∴第一次购买14千克香蕉,第二次购买36千克香蕉.⑵当第一次购买香蕉少于20千克,第二次香蕉超过40千克的时候,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +4(50-x )=264, 解得:x =32.∴第一次购买32千克香蕉,第二次购买18千克香蕉.【剖析】本题是一道分类讨论题,分类讨论的关键是第二次的购买量,关键得考虑第二次多于第一次,解题时应该重点考虑.【正解】⑴当第一次购买香蕉少于20千克,第二次香蕉20千克以上但不超过40千克的时候,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +5(50-x )=264, 解得:x =14.50-14=36(千克).∴第一次购买14千克香蕉,第二次购买36千克香蕉.⑵当第一次购买香蕉少于20千克,第二次香蕉超过40千克的时候,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +4(50-x )=264,解得:x =32(不符合题意,舍去).答:第一次购买14千克香蕉,第二次购买36千克香蕉.12、下列哪些空间图形是柱体?错解:A 、B 、C 、D 都是柱体.错解剖析:柱体的主要特征是上下两个底面形状、大小完全一样且互相平行.此题错误 地认为C 、D 也是柱体.图形C 因为上下底面不平行,所以不是柱体;图形D 上下底面大小不等,所以也不是柱体.正确答案:A 和B 是柱体(A 是圆柱,B 是棱柱).13、已知点B 在直线AC 上,AB =6,AC =10,P 、Q 分别是AB 、AC 的中点,求PQ 的长.错解: PQ =2.错解分析:这是一道典型的数形结合题,用几何的思想,代数的方法进行计算,重点要画出符合条件的两种图形,注重分类的完备性.正确答案:本题B 点有在线段AC 上或在射线CA 上两种可能.由P 、Q 分别为AB 、AC 的中点可知AP=21AB =3,AQ =21AC =5,所以PQ =AQ -AP =2或PQ =AQ +AP =8.所以PQ 的长为2或8.14、(1)计算14°41′25″×5;(2)把26.29°转化为度、分、秒表示的形式. 错解一:(1)14°41′25″×5=70°205′125″=72°6′25″; (2)26.29°=26°29′.错解二:(1)14°41′25″×5=70°205′125″=91°7′5″; (2)26.29°=26°2′9″.剖析:角的度量单位度、分、秒之间是六十进制(即满60进1),而不是百进制或十进制,在由大单位化成下一级小单位时应乘以60,由小单位化成上一级大单位时应除以60,上述错解均因单位间的进制关系不清而致错.正解:(1)14°41′25″×5=70°205′125″=73°27′5″; (2)26.29°=26°+0.29°=26°+0.29×60′ =26°+17.4′=26°+17′+0.4×60″=26°17′24″.15、如图,已知∠AOC =∠BOC =∠DOE =90°,问图中是否有与∠COE 互补的角?A BC PQ APQCB错解:观察图形可知,图中没有与∠COE互补的角.剖析:图中真的没有与∠COE互补的角吗?还是让我们分析后再下结论吧!由∠AOC =90°可知:∠AOD与∠COD互为余角;由∠DOE=90°可知:∠COE与∠COD互为余角,根据“同角的余角相等”得∠COE=∠AOD.可见,要找与∠COE互补的角,可转化为找与∠AOD互补的角,观察图形知:∠BOD与∠AOD互为补角,因此与∠COE互补的角是∠BOD.由上可知,在识图时,我们不单单要认真观察图形,而且还要仔细分析题设条件,这样才能作出正确的判断.正解:图中有与∠COE互补的角,它是∠BOD.思考:图中有没有与∠COD互补的角?。

人教版七年级数学因式分解易错题及解析

人教版七年级数学因式分解易错题及解析

初一数学因式分解易错题例1.18x ³y-21xy ³ 错解:原式=)36(2122y x - 分析:提取公因式后,括号里能分解的要继续分解。

正解: 原式=21xy (36x ²-y ²) =21xy (6x+y )(6x-y ) 例2. 3m ²n (m-2n )[])2(62n m mn --错解:原式=3mn (m-2n )(m-2n )分析:相同的公因式要写成幂的形式。

正解:原式=3mn (m-2n )(m-2n )=3mn (m-2n )² 例3.2x+x+41 错解:原式=)14121(41++x x 分析:系数为2的x 提出公因数41后,系数变为8,并非21;同理,系数为1的x 的系数应变为4。

正解:原式=)148(41++x x =)112(41+x 例4.412++x x 错解:原式=)14141(412++x x =2)121(41+x 分析:系数为1的x 提出公因数41后,系数变为4,并非41。

正解:原式=)144(412++x x =2)12(41+x 例5.6x ()2y x -+3()3x y -错解:原式=3()()[]x x y x y 22+-+- 分析:3()3x y -表示三个()x y -相乘,故括号中2)(x y -与)(x y -之间应用乘号而非加号。

正解:原式=6x ()2x y -+()2x y - =3()2x y -()[]x y x -+2 =3()2x y -()y x + 例6.()8422--+x x错解:原式=()[]242-+x =()22-x 分析:8并非4的平方,且完全平方公式中b 的系数一定为正数。

正解:原式=()22+x -4(x+2) =(x+2)()[]42-+x=(x+2)(x -2)例7.()()223597n m n m --+ 错解:原式=()()[]23597n m n m --+ =()2122n m + 分析:题目中两二次单项式的底数不同,不可直接加减。

人教版七年级数学第一章《有理数》易错题训练 (7)含答案解析

人教版七年级数学第一章《有理数》易错题训练 (7)含答案解析

第一章《有理数》易错题训练 (7)一、选择题(本大题共7小题,共21.0分)1.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米,−15米和−10米,那么最高的地方比最低的地方高().A. 35米B. 30米C. 10米D. 5米2.用四舍五入法得到的近似数2.18×104,下列说法正确的是()A. 它精确到百分位B. 它精确到百位C. 它精确到万位D. 它精确到0.013.对近似数6.28×104描述正确的是()A. 精确到万位B. 精确到百位C. 精确到个位D. 精确到百分位4.下列说法正确的是()A. 如果一个数的相反数等于这个数本身,那么这个数一定是0B. 如果一个数的倒数等于这个数本身,那么这个数一定是1C. 如果一个数的平方等于这个数本身,那么这个数一定是0D. 如果一个数的绝对值等于这个数本身,那么这个数一定是05.国家统计局公布,2019年我国国内生产总值按年平均汇率折算达到14.4万亿美元,稳居世界第二位,其中14.4万亿用科学计数法可以表示为()亿.A. 1.44X1012B. 1.44×1013C. 1.44×104D. 1.44×1056.国家统计局公布,2019年我国国内生产总值按年平均汇率折算达到14.4万亿美元,稳居世界第二位.其中14.4万亿用科学计算法可以表示为()亿.A. 1.44×1012B. 1.44×1013C. 1.44×104D. 1.44×1057.为表达对新冠肺炎疫情防控工作的支持,全国广大共产党员踊跃捐款,据统计,截至3月10日,全国已有7436万多名党员自愿捐款,共捐款76.8亿元,则76.8亿元用科学记数法可表示为A. 7.68×109元B. 7.68×1010元C. 76.8×108元D. 0.768×1010元二、填空题(本大题共11小题,共33.0分)8.一个数的相反数是−0.25,则这个数的倒数是()A.−4B.4C.−14D.149.如果一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是()A. 负数B.正数C.非负数D.非正数10. 某地气温开始是6℃,先升高4℃,又下降11℃,这时气温是_________.11. 在227,−(−1),3.14,−|8−22|,−3,−32,−(−13)3,0中,有理数有m 个,自然数有n 个,分数有k 个,负数有t 个,则m −n −k +t =_____12. 从1、6、−5、−2这四个数中任意选择两个数进行加、减、乘、除中的某一种运算,结果最大的是 (写出算式和结果);13. 计算:2×103×(3×102)3=______________.(结果用科学记数法表示)14. 根据国家统计局统一核算,2019年珠海市实现地区生产总值3435.89亿元,GDP 总量居全省第六.其中数据3435..89亿.用科学记数法表示为_________________. 15. 据“保护长江万里行”考察队统计,仅2006年长江流域废水排放量已经达到163.9亿吨,请将这个数据保留两个有效数字,并用科学计数法表示出来:___________________________。

(完整word版)人教版七年级数学易错题讲解及答案

(完整word版)人教版七年级数学易错题讲解及答案

第一章 有理数易错题练习一.判断⑴ a 与-a 必有一个是负数 .⑵在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是5.⑶在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是4.⑷在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是-6. ⑸ 绝对值小于4.5而大于3的整数是3、4. ⑺ 如果-x =- (-11),那么x = -11.⑻ 如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是1个.⑼ 若0,a =则0ab=. ⑽绝对值等于本身的数是1.二.填空题⑴若1a -=a -1,则a 的取值范围是: . ⑵式子3-5│x │的最 值是 . ⑶在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为-1和-15,则线段AB 的中点表示的数是 .⑷水平数轴上的一个数表示的点向右平移6个单位长度得到它的相反数,这个数是________. ⑸在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为5和7,将A 、B 两点同时向左平移相同的单位长度,得到的两个新的点表示的数互为相反数,则需向左平移 个单位长度.⑹已知│a │=5,│b │=3,│a +b │= a +b ,则a -b 的值为 ;如果│a +b │= -a -b ,则a -b 的值为 .⑺化简-│π-3│= .⑻如果a <b <0,那么1a 1b .⑼在数轴上表示数-113的点和表示152-的点之间的距离为: .⑽11a b ⋅=-,则a 、b 的关系是________.⑾若a b <0,bc<0,则ac 0.⑿一个数的倒数的绝对值等于这个数的相反数,这个数是 . 三.解答题⑴已知a 、b 互为倒数,- c 与2d互为相反数,且│x │=4,求2ab -2c +d +3x 的值. ⑵数a 、b 在数轴上的对应点如图,化简:│a -b │+│b -a │+│b │-│a -│a ││.⑶已知│a +5│=1,│b -2│=3,求a -b 的值. ⑷若|a |=4,|b |=2,且|a +b |=a +b ,求a - b 的值⑸把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.①(-7)- (-4)- (+9)+(+2)- (-5);②(-5) - (+7)- (-6)+4. ④近似数2.40×104精确到百分位,它的有效数字是2,4;⑻在交换季节之际,商家将两种商品同时售出,甲商品售价1500元,盈利25%,乙商品售价1500元,但亏损25%,问:商家是盈利还是亏本?盈利,盈了多少?亏本,亏了多少元?⑼若x 、y 是有理数,且|x |-x =0,|y |+y =0,|y |>|x |,化简|x |-|y |-|x +y |.⑽已知abcd ≠0,试说明ac 、-ad 、bc 、bd 中至少有一个取正值,并且至少有一个取负值. ⑾已知a <0,b <0,c >0,判断(a +b )(c -b )和(a +b )(b -c )的大小. 四.计算下列各题:⑴(-42.75)×(-27.36)-(-72.64)×(+42.75) ⑵12133344⎛⎫---+---- ⎪⎝⎭ ⑶77(35)9-÷+⑷ ⑸221.430.57()33⨯-⨯- ⑹6(5)(6)()5-÷-÷-有理数·易错题练习一.多种情况的问题(考虑问题要全面) (1)已知一个数的绝对值是3,这个数为_______; 此题用符号表示:已知,3=x 则x=_______;,5=-x 则x=_______;(2)绝对值不大于4的负整数是________; (3)绝对值小于4.5而大于3的整数是________. (4)在数轴上,与原点相距5个单位长度的点所表示的数是________;(5)在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(6) 平方得412的数是____;此题用符号表示:已知,4122=x 则x=_______;(7)若|a|=|b|,则a,b 的关系是________; (8)若|a|=4,|b|=2,且|a +b|=a +b ,求a -b 的值.二.特值法帮你解决含字母的问题(此方法只适用于选择、填空)有理数中的字母表示 ,从三类数中各取1——2个特值代入检验,做出正确的选择(1)若a 是负数,则a________-a ;a --是一个________数; (2)已知,x x -=则x 满足________;若,x x =则x 满足________;若x=-x, x 满足________;若=-<2,2a a 化简____ ;(3)有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( 0-11abA .a + b <0B .a + b >0;C .a -b = 0D .a -b >0(4)如果a 、b 互为倒数,c 、d 互为相反数,且,3=m ,则代数式2ab-(c+d )+m 2=_______。

七上数学错题

七上数学错题

七上数学错题标题:七年级上册数学常见错题及解析引言:数学是一门需要理解和运用的学科,而在学习过程中,学生常常会遇到一些容易出错的题目。

本文将详细介绍七年级上册数学中常见的错题,并给出解析,希望能帮助同学们更好地理解和掌握数学知识。

一、整数运算错误:1. 错题:计算 6 - 9 = ?解析:在整数运算中,减法可以转化为加法,即 6 - 9 可以转化为6 + (-9)。

因此,答案为 -3。

2. 错题:计算 -2 × 3 = ?解析:在整数乘法中,两个负数相乘的结果是正数。

因此,-2 × 3 = -6。

二、分数运算错误:1. 错题:计算 1/3 + 1/4 = ?解析:在分数相加时,需要找到两个分数的公共分母。

对于1/3和1/4,最小公倍数是12。

因此,1/3 + 1/4 = 4/12 + 3/12 = 7/12。

2. 错题:计算2/5 × 3/4 = ?解析:在分数相乘时,直接将两个分数的分子相乘,分母相乘。

因此,2/5 × 3/4 = 6/20 = 3/10。

三、代数式化简错误:1. 错题:化简表达式 2x + 3x + 4x = ?解析:在代数式化简中,相同字母的系数相加即可。

因此,2x + 3x + 4x = (2+3+4)x = 9x。

2. 错题:化简表达式 5a - 2b + 3a + b = ?解析:在代数式化简中,相同字母的系数相加,不同字母的项保持不变。

因此,5a - 2b + 3a + b = (5+3)a + (-2+1)b = 8a - b。

四、几何图形计算错误:1. 错题:计算矩形的面积,长为4cm,宽为3cm,求面积。

解析:矩形的面积可以通过长乘以宽得到。

因此,面积为4cm × 3cm = 12cm²。

2. 错题:计算圆的周长,半径为6cm,求周长。

解析:圆的周长可以通过直径乘以π得到。

因此,周长为2 × 6cm × π ≈ 37.68cm。

人教版七年级数学上册《有理数》易错题练习-有答案

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人教版七年级数学上册《有理数》易错题练习-有答案【易错1例题】正数和负数1.(2021·四川中考真题)如果规定收入为正那么支出为负收入2元记作2+支出5元记作().A.5元B.5-元C.3-元D.7元【答案】B【分析】结合题意根据正负数的性质分析即可得到答案.【详解】根据题意得:支出5元记作5-元故选:B.【点睛】本题考查了正数和负数的知识解题的关键是熟练掌握正负数的性质从而完成求解.【易错2例题】有理数2.(2021·广西三美学校)已知下列各数:5-1340 1.5-513312-.把上述各数填在相应的集合里:正有理数集合:{}负有理数集合:{}分数集合:{}【答案】正有理数集合:11,4,5,333⎧⎫⎨⎬⎩⎭负有理数集合:15, 1.5,2⎧⎫---⎨⎬⎩⎭分数集合:111, 1.5,3,332⎧⎫--⎨⎬⎩⎭【分析】正有理数指的是除了负数0无理数的数字负有理数指小于0的有理数正分数负分数小数统称为分数.【详解】解:正有理数集合:11,4,5,3 33⎧⎫⎨⎬⎩⎭负有理数集合:15, 1.5,2⎧⎫---⎨⎬⎩⎭分数集合:111, 1.5,3,332⎧⎫--⎨⎬⎩⎭.【点睛】本题考查了有理数的分类熟练掌握各类数的属性和特点是解题的关键.【易错3例题】数轴3.(2021·广东七年级月考)已知下列有理数:-42-3.50-231-0.52(1)在数轴上标出这些有理数表示的点(2)设表示-0.5的点为A那么与A点的距离相差4个单位长度的点所表示的数是多少?【答案】(1)答案见解析(2)3.5或−4.5.【分析】(1)根据所给有理数画出数轴标出各数据即可.(2)直接利用数轴结合与A点的距离相差4个单位长度即可得出答案.【详解】(1)如图所示:(2)设表示−0.5的点为A则与A点的距离相差4个单位长度的点所表示的数是:−0.5+4=3.5或−0.5−4=−4.5.【点睛】本题考查数轴根据题意正确的在数轴上表示出各数据是解题关键.【易错4例题】相反数4.(2021·江苏七年级专题练习)2021的相反数为__________.-【答案】2021【分析】利用相反数的定义即可求解.【详解】-解:2021的相反数为2021-.故答案为:2021【点睛】本题考查相反数掌握相反数的定义是解题的关键.【易错5例题】绝对值5.(2021·浙江九年级三模)2021的绝对值是()A.12021B.﹣12021C.2021D.﹣2021【答案】C【分析】根据绝对值的定义即可得出正确选项.【详解】解:2021的绝对值是2021故选:C.【点睛】本题考查求绝对值.正数的绝对值是它本身0的绝对值是0负数的绝对值是它的相反数.【专题训练】一、选择题1.(2021·江苏苏州市·九年级二模)π的相反数是()A.π-B.πC.1π-D.1π【答案】A【分析】根据相反数的定义即可求解.【详解】解:π的相反数是π-故选:A【点睛】此题考查的是相反数的概念是:只有符号不同的两个数互为相反数掌握相反数的概念是解题的关键.2.(【新东方】初中数学20210625-022【初一上】)下列各对量中不具有相反意义的是()A.胜2局与负3局B.盈利3万元与亏损3万元C.气温升高4℃与气温降低10℃D.转盘逆时针转3圈与向右转5圈【答案】D【分析】首先审清题意明确“正”和“负”所表示的意义再根据题意作答.【详解】解:A胜2局与负3局具有相反意义不符合题意B盈利3万元与亏损3万元具有相反意义不符合题意C气温升高4℃与气温降低10℃具有相反意义不符合题意D转盘逆时针转3圈与向右转5圈不具有相反意义符合题意故选D.【点睛】本题主要考查了正数和负数的意义解题关键是理解“正”和“负”的相对性明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中先规定其中一个为正则另一个就用负表示.3.(【新东方】DY试卷解析初一下数学【00017】)下列关于数轴的图示画法不正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】B【分析】根据数轴的定义逐一判断即可得到答案.【详解】(1)中数轴的单位长度不一致画法不正确符合题意(2)中数轴没有原点画法不正确符合题意(3)中数轴画法正确不符合题意(4)中数轴没有正方向画法不正确符合题意℃画法不正确的有3个故选B.【点睛】本题主要考查数轴的画法掌握画数轴的三要素:正方向单位长度原点是解题的关键.4.(2021·上海期中)在-125% 23250-0.30.67-4257-中非负数有()A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】C【分析】根据非负数的范围即非负数是大于等于零的数即可求解.【详解】解:非负数有:232500.67负数有:-125% -0.32 57 -非负数有4个.故选:C【点睛】本题主要考查了有理数的分类解题的关键是熟练掌握有理数的分类情况.5.(2021·江苏南京一中七年级月考)一个数的绝对值是7这个数是()A.7B.﹣7C.7或﹣7D.不能确定【答案】C【分析】根据绝对值的定义即可求解.【详解】解:℃一个数的绝对值是7℃这个数是7或﹣7.故选:C.【点睛】此题主要考查绝对值的求解解题的关键是熟知绝对值的性质.二填空题6.(2021·福建七年级期末)﹣2的相反数是___.【答案】2【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号 求解即可. 【详解】解:-2的相反数是:-(-2)=2故答案为:2. 【点睛】本题考查了相反数的意义 一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数 一个负数的相反数是正数 0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.7.(1.有理数(题型篇))如果节约20元钱 记作“+20”元 那么浪费15元钱 记作_______元.【答案】-15 【分析】根据节约20元钱 记作“+20”元 可知浪费记为负 可得结果. 【详解】解:根据题意 节约记为正 浪费记为负 那么浪费15元钱 记作-15元故答案为:-15. 【点睛】本题考查了正负数的意义 解题关键是明确正负数代表意义相反的两个量 节约记为正 浪费记为负. 8.(2021·江苏七年级期末)下列各数:﹣1 2 1.01001…(每两个1之间依次多一个0) 0 227 3.14 其中有理数有_____个.【答案】4.【分析】 根据有理数的定义逐一判断即可.【详解】解:在所列实数中 有理数有﹣1 0227 3.14 故答案为:4.【点睛】本题考查了有理数 掌握有理数的概念是解题的关键.9.(1.有理数(题型篇))如果若|x -2|=1 则x =________.【答案】3或1根据绝对值的性质可得x-2=±1再求出x即可.【详解】解:℃|x-2|=1℃x-2=±1则x-2=1或x-2=-1解得:x=3或1故答案为:3或1.【点睛】此题主要考查了绝对值关键是掌握绝对值等于一个正数的数有两个它们互为相反数.10.(2021·湖南七年级期末)已知A B是数轴上的两点且AB=4.5点B表示的数为1则点A表示的数为___________.【答案】﹣3.5或5.5【分析】根据AB=4.5点B表示的数为1进行分类讨论A可以在B的左边或右边求得点A表示的数.【详解】解:℃AB=4.5B表示1℃A表示的数为1﹣4.5=﹣3.5或1+4.5=5.5.故答案为:﹣3.5或5.5.【点睛】本题考查了数轴上两点之间的距离解题的关键是分类讨论借助数轴来分析.三解答题11.(2021·河北七年级期中)把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:﹣2312﹣(﹣96)﹣|﹣3| ﹣4.50|﹣2.5|13.(1)正有理数集合{…} (2)非负整数集合{…} (3)负分数集合{…}.【答案】(1)12﹣(﹣96)|﹣2.5| 13(2)12﹣(﹣96)0|﹣2.5| (3)﹣23﹣4.5化简各数 进而分别利用正有理数 非负整数 负分数分析 再分类填写. 【详解】解:﹣(﹣96)=96 ﹣|﹣3|=﹣3 |﹣2.5|=2.5(1)正有理数集合{12 ﹣(﹣96) |﹣2.5| 13…} (2)非负整数集合{12 ﹣(﹣96) 0 …}(3)负分数集合{﹣23 ﹣4.5 …}. 【点睛】本题主要考查了有理数的相关定义 正确化简各数是解题关键.12.(【新东方】初中数学1283-初一上)把下面的数填入它所属于的集合的大括号内(填序号) ① 5.3- ②5+ ③20% ④0 ⑤27- ⑥7- ⑦3--∣∣ ⑧( 1.8)-- 正数集合{ }整数集合{ }分数集合{ }有理数集合{ }【答案】见解析【分析】根据有理数的分类填空.【详解】解:-|-3|=-3 -(-1.8)=1.8.正数集合{②③⑧}整数集合{②④⑥⑦}分数集合{①③⑤⑧}有理数集合{①②③④⑤⑥⑦⑧}.【点睛】本题考查了有理数 认真掌握正数 负数 整数 分数 正有理数 负有理数 非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别 注意0是整数 但不是正数.13.(2020·贵阳市清镇养正学校七年级期中)已知下列各有理数 2.5- 0 3- ()2-- 0.5 1-.(1)画出数轴 在数轴上标出表示这些数的点(2)用>符号把这些数连接起来.【答案】(1)见解析 (2)3->-(-2)>0.5>0>-1>-2.5【分析】(1)求出|-3|=3 -(-2)=2 在数轴上把各个数表示出来(2)根据数轴上右边的数总比左边的数大比较即可.【详解】解:(1)如图(2)3->-(-2)>0.5>0>-1>-2.5.【点睛】本题考查了有理数的大小比较和数轴的应用 关键是求出各个数的大小和在数轴上把各个数表示出来 注意:在数轴上右边的数总比左边的数大.14.(【新东方】初中数学20210625-022【初一上】)在数轴上 A B 两点的数分别用a b 表示 如果2a =- 2b a = 请你在给定的数轴上(1)画出B 点可能的位置 并标上字母(2)计算A B 两点的距离为多少?【答案】(1)见解析 (2)2或6【分析】(1)根据绝对值的意义求出b 值 在数轴上画出即可(2)根据b 值 利用两点间的距离计算方法计算即可.【详解】解:(1)℃a =-2℃2=a℃2224b a ==⨯=b=±℃4画图如下:(2)如图可知:当b=-4时AB=2即A B两点距离为2当b=4时AB=6即A B两点距离为6℃A B两点的距离为2或6.【点睛】本题考查了绝对值的意义数轴上两点之间的距离解题的关键是要进行分类讨论.15.(2021·河南七年级期末)点A B在数轴上所表示的数如图所示回答下列问题:(1)将A在数轴上向左移动1个单位长度再向右移动9个单位长度得到点C求出B C两点间的距离是多少个单位长度?(2)若点B在数轴上移动了m个单位长度到点D且A D两点间的距离是3求m的值.【答案】(1)B C两点间的距离是3个单位长度(2)m的值为2或8.【分析】(1)利用数轴上平移左移减右移加可求点C所表示的数为﹣3﹣1+9=5利用绝对值求两点距离BC=|2﹣5|=3(2)分类考虑当点D在点A的左侧与右侧利用AD=3求出点D所表示的数再利用BD=m求出m的值即可.【详解】解:(1)点C所表示的数为﹣3﹣1+9=5℃BC=|2﹣5|=3.(2)当点D在点A的右侧时点D所表示的数为﹣3+3=0所以点B移动到点D的距离为m=|2﹣0|=2。

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初一数学易错题汇总第一章 有理数易错题练习一.判断⑴ a 与-a 必有一个是负数 .⑵在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是5.⑶在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是4.⑷在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是-6. ⑸ 绝对值小于4.5而大于3的整数是3、4. ⑺ 如果-x =- (-11),那么x = -11.⑻ 如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是1个. ⑼ 若0,a =则0ab=. ⑽绝对值等于本身的数是1. 二.填空题⑴若1a -=a -1,则a 的取值范围是: .⑵式子3-5│x │的最 值是 .⑶在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为-1和-15,则线段AB 的中点表示的数是 . ⑷水平数轴上的一个数表示的点向右平移6个单位长度得到它的相反数,这个数是________. ⑸在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为5和7,将A 、B 两点同时向左平移相同的单位长度,得到的两个新的点表示的数互为相反数,则需向左平移 个单位长度.⑹已知│a │=5,│b │=3,│a +b │= a +b ,则a -b 的值为 ;如果│a +b │= -a -b ,则a -b 的值为 .⑺化简-│π-3│= . ⑻如果a <b <0,那么1a 1b. ⑼在数轴上表示数-113的点和表示152-的点之间的距离为: . ⑽11a b ⋅=-,则a 、b 的关系是________. ⑾若a b <0,bc<0,则ac 0.⑿一个数的倒数的绝对值等于这个数的相反数,这个数是 . 三.解答题⑴已知a 、b 互为倒数,- c 与2d 互为相反数,且│x │=4,求2ab -2c +d +3x的值.⑵数a 、b 在数轴上的对应点如图,化简:│a -b │+│b -a │+│b │-│a -│a ││.⑶已知│a +5│=1,│b -2│=3,求a -b 的值. ⑷若|a |=4,|b |=2,且|a +b |=a +b ,求a - b 的值.⑸把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值. ①(-7)- (-4)- (+9)+(+2)- (-5); ②(-5) - (+7)- (-6)+4.⑹改错(用红笔,只改动横线上的部分): ⑺比较4a 和-4a 的大小①已知5.0362=25.36,那么50.362=253.6,0.050362=0.02536; ②已知7.4273=409.7,那么74.273=4097,0.074273=0.04097; ③已知3.412=11.63,那么(34.1)2=116300; ④近似数2.40×104精确到百分位,它的有效数字是2,4; ⑤已知5.4953=165.9,x 3=0.0001659,则x =0.5495.⑻在交换季节之际,商家将两种商品同时售出,甲商品售价1500元,盈利25%,乙商品售价1500元,但亏损25%,问:商家是盈利还是亏本?盈利,盈了多少?亏本,亏了多少元?⑼若x 、y 是有理数,且|x |-x =0,|y |+y =0,|y |>|x |,化简|x |-|y |-|x +y |.⑽已知abcd ≠0,试说明ac 、-ad 、bc 、bd 中至少有一个取正值,并且至少有一个取负值.⑾已知a <0,b <0,c >0,判断(a +b )(c -b )和(a +b )(b -c )的大小.⑿已知:1+2+3……+33=17×33,计算1-3+2-6+3-9+4-12+……+31-93+32-96+33-99的值.四.计算下列各题:⑴(-42.75)×(-27.36)-(-72.64)×(+42.75) ⑵12133344⎛⎫---+---- ⎪⎝⎭ ⑶77(35)9-÷+⑷523120001999400016342⎛⎫⎛⎫-+-++- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ⑸221.430.57()33⨯-⨯- ⑹6(5)(6)()5-÷-÷-⑺91118×18 ⑻-15×12÷6×5 ⑼24221(10.5)2(3)3⎡⎤---⨯÷---⎣⎦ ⑽-24-(-2)4⑾33(32)32-⨯+⨯有理数·易错题练习一.多种情况的问题(考虑问题要全面)(1)已知一个数的绝对值是3,这个数为_______; 此题用符号表示:已知,3=x 则x=_______;,5=-x 则x=_______;(2)绝对值不大于4的负整数是________; (3)绝对值小于4.5而大于3的整数是________.(4)在数轴上,与原点相距5个单位长度的点所表示的数是________;(5)在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(6) 平方得412的数是____;此题用符号表示:已知,4122=x 则x=_______; (7)若|a|=|b|,则a,b 的关系是________;(8)若|a|=4,|b|=2,且|a +b|=a +b ,求a -b 的值.二.特值法帮你解决含字母的问题(此方法只适用于选择、填空)有理数中的字母表示 ,从三类数中各取1——2个特值代入检验,做出正确的选择(1)若a 是负数,则a________-a ;a --是一个________数;(2)已知,x x -=则x 满足________;若,x x =则x 满足________;若x=-x,x 满足________;若=-<2,2a a化简____ ;(3)有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( )A .a + b <0B .a + b >0;C .a -b = 0D .a -b >0 (4)如果a 、b 互为倒数,c 、d 互为相反数,且,3=m ,则代数式2ab-(c+d )+m 2=_______。

(5)若ab ≠0,则bba a +的值为_______;(注意0没有倒数,不能做除数) 在有理数的乘除乘方中字母带入的数多为1,0,-1,进行检验 (6)一个数的平方是1,则这个数为________;用符号表示为:若,12=x 则x=_______;一个数的立方是-1,则这个数为_______; 倒数等于它自身的数为_______; 三.一些易错的概念-11ab正数 0负数(1)在有理数集合里,________最大的负数,________最小的正数,________绝对值最小的有理数.(2)在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是________.(3)若|a-1|+|b+2|=0,则a=_______;b=________;(属于“0+0=0”型) (4)下列代数式中,值一定是正数的是( )A .x 2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x 2+1(5)现规定一种新运算“*”:a *b =b a ,如3*2=23=9,则(21)*3=( )(6)判断:(注意0的问题) ①0除以任何数都得0;( ) ②任何一个数的平方都是正数,( )③a 的倒数是a1.( ) ④两个相反的数相除商为-1.( )⑤0除以任何数都得0.( ) ⑥有理数a 的平方与它的立方相等,那么a= 1 ; 四.比较大小3-- -(-4) -3.14 -π 65-87- 五.易错计算 ① 61)3161(12⨯-÷- ②75.04.34353.075.053.1⨯-⨯+⨯-③ -22 -(1-51×0.2)÷(-2)3 ④ (6712743-+)×(-60)⑤ ()8142033--÷- ⑥()()2010201111--- ⑦()25332301-÷⎪⎭⎫⎝⎛+--六.应用题1. 某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下:+2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-2.(单位:元)(1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损?(2)盈利(或亏损)了多少钱?2.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,为450克,则抽样检测的总质量是多少?有理数·易错题整理1.填空:(1)当a________时,a与-a必有一个是负数;(2)在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是________;(3)在数轴上,A点表示+1,与A点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(4)在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是________.2.用“有”、“没有”填空:在有理数集合里,________最大的负数,________最小的正数,________绝对值最小的有理数.3.用“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整数________负整数;(2)小学里学过的数________正数;(3)带有“+”号的数________正数;(4)有理数的绝对值________正数;(5)若|a|+|b|=0,则a,b________零;(6)比负数大的数________正数.4.用“一定”、“不一定”、“一定不”填空:(1)-a________是负数;(2)当a>b时,________有|a|>|b|;(3)在数轴上的任意两点,距原点较近的点所表示的数________大于距原点较远的点所表示的数;(4)|x|+|y|________是正数;(5)一个数________大于它的相反数;(6)一个数________小于或等于它的绝对值;5.把下列各数从小到大,用“<”号连接:并用“>”连接起来.8.填空:(1)如果-x=-(-11),那么x=________;(2)绝对值不大于4的负整数是________;(3)绝对值小于4.5而大于3的整数是________.9.根据所给的条件列出代数式:(1)a,b两数之和除a,b两数绝对值之和;(2)a与b的相反数的和乘以a,b两数差的绝对值;(3)一个分数的分母是x,分子比分母的相反数大6;(4)x,y两数和的相反数乘以x,y两数和的绝对值.10.代数式-|x|的意义是什么?11.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若a是负数,则a________-a;(2)若a是负数,则-a_______0;(3)如果a>0,且|a|>|b|,那么a________ b.12.写出绝对值不大于2的整数.13.由|x|=a能推出x=±a吗?14.由|a|=|b|一定能得出a=b吗?15.绝对值小于5的偶数是几?16.用代数式表示:比a的相反数大11的数.17.用语言叙述代数式:-a-3.18.算式-3+5-7+2-9如何读?19.把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5);(2)(-5)-(+7)-(-6)+4.20.判断下列各题是否计算正确:如有错误请加以改正;(2)5-|-5|=10;21.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若b为负数,则a+b________a;(2)若a>0,b<0,则a-b________0;(3)若a为负数,则3-a________3.22.若a为有理数,求a的相反数与a的绝对值的和.23.若|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.24.列式并计算:-7与-15的绝对值的和.25.用简便方法计算:26.用“都”、“不都”、“都不”填空:(1)如果ab≠0,那么a,b________为零;(2)如果ab>0,且a+b>0,那么a,b________为正数;(3)如果ab<0,且a+b<0,那么a,b________为负数;(4)如果ab=0,且a+b=0,那么a,b________为零.27.填空:(3)a,b为有理数,则-ab是_________;(4)a,b互为相反数,则(a+b)a是________.28.填空:(1)如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是________;29.用简便方法计算:30.比较4a和-4a的大小:31.计算下列各题:(5)-15×12÷6×5.34.下列叙述是否正确?若不正确,改正过来.(1)平方等于16的数是(±4)2;(2)(-2)3的相反数是-23;35.计算下列各题;(1)-0.752;(2)2×32.36.已知n为自然数,用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)(-1)n+2________是负数;(2)(-1)2n+1________是负数;(3)(-1)n+(-1)n+1________是零.37.下列各题中的横线处所填写的内容是否正确?若有误,改正过来.(1)有理数a的四次幂是正数,那么a的奇数次幂是负数;(2)有理数a与它的立方相等,那么a=1;(3)有理数a的平方与它的立方相等,那么a=0;(4)若|a|=3,那么a3=9;(5)若x2=9,且x<0,那么x3=27.38.用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)有理数的平方________是正数;(2)一个负数的偶次幂________大于这个数的相反数;(3)小于1的数的平方________小于原数; (4)一个数的立方________小于它的平方. 39.计算下列各题:(1)(-3×2)3+3×23; (2)-24-(-2)÷4; (3)-2÷(-4)-2;第三章 整式加减易做易错题选例1 下列说法正确的是( ) A. b 的指数是0 B. b 没有系数 C. -3是一次单项式 D. -3是单项式分析:正确答案应选D 。

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