三年级数学周长的计算拔高题

一．填空题(每空1-2分，共45分)
1、长方形的对边( )，四个角都是( )，正方形的( )边都相等，四个角都是( )，封闭图形一周长度的总和就是它的( )，要求正方形的周长必须知道( ) ，要求长方形的周长必须知道( ) 和( )，正方形的周长=（），长方形的周长=（）。

2.一个正方形的边长是 5 厘米，它的周长是( )厘米。

长是 30 米，宽是 20 米的长方形周长是 ( )米。

一个三角形的三条边长分别是 3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是（）。

3.学校朔胶跑道一周的长是400米，小明跑了3圈，他跑了（），用一根 48 厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，一个长方形的长是 6 分米，宽是长的一半，它的周长是（），把两个边长是 3cm 的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。

4.由9个边长为2分米的正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是__________分米。

把三个长为12分米，宽为4分米的长方形拼成一个正方形，正方形的周长是_______分米。

一个长方形和一个正方形周长相等，长方形长20厘米，正方形边长16厘米，则长方形的宽是__________厘米。

5根据图用“<”、“>”、“=”填空。

（1）甲的面积_____乙的面积；
（2）甲的周长_____乙的周长。

6.长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，周长增加（）厘米。

正方形的周长增加了12厘米，则边长增加了（）厘米。

正方形的边长增加了2厘米，则周长增加了（）厘米。

7.正方形的边长增加了3倍，则周长增加了（）倍。

一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（），用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长可能是（）或（）。

二、选择（每空2分，共8分）
1、长方形的周长÷2＝（）
A．边长×2 B.长×2 C.长+宽
2、长方形的长是20厘米，宽比长短8厘米，周长是（）厘米。

A.(20+8) ×2
B.(20-8)×2
C.(20-8+20)×2
3、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，围成的图形的周长相比，（）。

A.长方形的长
B.正方形的长
C.一样长
4、周长为8厘米的正方形从中间折后剪开，周长增加了（）
A.2厘米
B.4厘米
C.8厘米
三、判断（每空2分，共12分）
1、正方形的周长总是它边长的4倍。

（）
2、用8分米长的铁丝围成的正方形，边长是2分米。

（）
3、用6根长3厘米的火柴棍摆成一个长方形，它的周长是18厘米。

（）
4、正方形的边长增加1厘米，周长也增加1厘米，（）
5、周长相等的两个长方形，它们的形状和大小完全一样。

（）
6、四条边都相等的四边形一定是正方形。

（）
四．计算题(每空3分，共15分)
1：下图1是由几个面积为1平方厘米的小方纸拼成的图形，它的周长是________厘米。

图一图二图三
2：有三个同样大小的正方形拼成一个长方形，结果周长减少了24厘米，求长方形的周长是：____________厘米。

（图二）
3：将10张边长为10厘米的正方形纸片，按顺序一张一张地摆放在桌面上，要求后摆的纸片必须有一个顶点与前一个纸片的中心重合（图三已经摆好4张），问10张纸片全部摆好后所得到的图形的周长是多少厘米？
4：图四是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只表明了三条线段的长度（单位：米），请你算出它的周长___________米。

5：求图五所示图形的周长。

图四图五
五．应用题（每空5分，共20分）
1.笑笑早上7:10从家出发，每分走 65 米，她 7:20 到校。

（1）笑笑家离学校大约有多少米？
（2）她每天上学和放学大约走多少米？
2.妈妈用花边装饰一块长方形桌布的四周，已知桌布长 3 米，宽 2 米，花边围一圈后，还多出 1 米，这条花边共有多长？
3.小红用一根长 50 厘米的铁丝，围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？
4.妈妈在一块长8米，宽5米的长方形花布上剪下一块最大的正方形花布，这块正方形花布的周长是多少米？剩下的花布的周长是多少米？
5.一块长方形菜地，长6米，宽3米。

四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
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