长清社区教育工作汇报
社区教育工作总结与反思
社区教育工作总结与反思一、总结社区教育是一项重要的社会工作，旨在提供全面的教育服务，促进社区居民的综合发展和提高其素质。
通过一段时间的社区教育工作，我深刻感受到了社区教育的重要性和挑战。
在这段时间里，我努力推动社区教育的发展，取得了一定的成绩。
首先，我注重与社区居民的交流与沟通。
我定期组织开展社区活动，与居民进行互动，了解他们的需求和意见。
我积极参与社区会议，倾听居民的声音，了解他们的关切和建议。
通过与居民的交流与沟通，我能够更好地了解他们的需求和利益，有针对性地开展社区教育工作。
其次，我注重开展多样化的教育活动。
针对社区居民的不同需求，我组织开展了各种形式的教育活动，包括培训班、讲座、趣味竞赛等。
这些活动不仅满足了居民的学习需求，还增加了居民之间的交流和互动。
同时，通过与其他教育机构的合作，我也为社区居民提供了更多的学习机会和资源。
再次，我注重培养社区教育的志愿者队伍。
志愿者是社区教育工作的重要力量，他们为社区居民提供了有价值的帮助和支持。
在我担任社区教育工作者的这段时间里，我积极组织培训志愿者，提高他们的专业能力和服务意识。
通过志愿者的参与，社区教育工作得到了更好的开展和推广。
最后，我注重与其他社区教育工作者的交流与合作。
社区教育工作是一个复杂而庞大的系统工程，需要各方的共同努力和合作。
在我担任社区教育工作者的这段时间里，我主动与其他社区教育工作者沟通交流，分享经验和资源。
通过与他们的合作，我不仅学到了很多宝贵的经验和教训，还加深了对社区教育的理解和认识。
二、反思在社区教育工作中，我也面临了一些挑战和问题，需要及时反思和改进。
首先，我发现对于社区居民的需求了解还不够充分。
虽然我定期与居民交流，但有时候他们的需求和意见并没有得到充分的表达。
这可能是因为他们不够信任我，或者是因为我没有引导他们表达自己的需求。
因此，我需要进一步提高与居民的沟通能力，建立更加信任和紧密的关系，更好地了解他们的需求和意见。
2024年社区教育工作总结（4篇）
2024年社区教育工作总结根据今年制定的社区文化教育工作计划安排，本着提高社区居民生活质量，丰富社区文化娱乐生活的宗旨，充分发挥好社区居委会服务职能，全年各项工作完成情况总结如下：一、指导思想坚持物质文明和精神文明两手抓的方针，充分利用社区企事业单位、居民区，广泛开展宣传，不断提高社区居民的整体素质、科学文化素质。
从社区实际出发广泛开展群众喜闻乐见、健康向上不同规模、不同层次的社区文化活动，陶冶社区居民的情操，提高社区居民的思想、道德、文化水平，增强社区成员共建家园的社区意识，形成与地域环境、历史文化、成员价值趋向相适应的社区精神，不断丰富社区居民的精神生活。
二、具体工作：、利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。
教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
、积极筹备社区老年活动中心建设，组织开展形式多样的活动，丰富社区居民的业余文化生活，并于____月____日举办了象棋比赛。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。
发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。
制定了全街培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党校党员培训活动。
社区学校及社区居委会充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
5、组织居民开展热爱家乡、弘扬美德为主题的教育活动，回顾历史文化，颂新的历史的重大变化和辉煌成就，充分展示历史的变迁、文化的发展、魅力的无穷，进一步激励人民的自豪感和建设的自信心、必胜心，增强建设社区的责任感和使命感。
社区教育活动工作总结8篇
社区教育活动工作总结8篇第1篇示例：社区教育活动工作总结随着社会的不断发展，教育已经不再局限于课堂教学，社区教育活动越来越受到人们的重视。
社区教育活动能够促进居民的素质提升，增强社区凝聚力，为社区居民提供更多元化、丰富的教育资源。
社区教育工作是社区工作的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设的重要内容。
下面我们将对近期的社区教育活动工作进行总结。
在过去一段时间里，我们围绕着社区居民的需求，在社区内开展了一系列丰富多彩的教育活动。
这些活动涵盖了学习技能、文化艺术、科学知识、健康常识等多个方面，涵盖了各个年龄段居民的需求。
活动形式丰富多样，包括讲座、展览、培训班、体育活动、亲子活动等。
通过这些活动，我们促进了社区居民的全面发展。
二、取得的成效1. 提升居民技能通过开展各类技能培训班，我们提升了社区居民的技能水平。
比如家政培训班、健康养生课程、手工艺制作班等，都为社区居民提供了学习的机会。
不少居民通过参加这些培训班，学会了一些实用的技能，提高了自己的生活质量。
2. 促进文化艺术交流举办文化艺术展览、演出等活动，为社区居民提供了展现自己才华的机会。
很多有文化艺术特长的居民通过这些机会展示了自己的才华，增强了自信心，也促进了居民之间的交流和联谊。
3. 增强健康意识开展健康讲座、体育锻炼活动等，提高了居民对健康的重视和认识。
很多居民通过参加这些活动，了解了健康养生的知识，学会了一些简单的健身操和按摩手法，提高了自身的免疫力。
4. 促进亲子关系开展亲子活动，增进了家长和孩子之间的感情。
很多家长通过这些活动认识到了陪伴孩子的重要性，培养了亲子共处的习惯，也为孩子们的成长提供了更多的机会。
三、存在的问题在开展社区教育活动工作的过程中，也存在一些问题。
首先是资源不足的问题，包括场地、资金、人力等方面的不足。
其次是人员素质不高，一些教育工作者的教育水平和专业素养需要提高。
还有就是活动开展的宣传不够及时、不够充分，导致有一部分居民对活动不了解，参与度不高。
社区教育的情况汇报
社区教育的情况汇报社区教育是指在社区中开展的教育活动，是一种以社区为单位，以满足社区居民全面发展需求为宗旨的教育形式。
社区教育是一种全方位的教育，它不仅包括学校教育，还包括课外教育、家庭教育、社会教育等多种形式，是一种多元化的教育体系。
目前，我所在社区的教育情况如下：首先，社区教育资源丰富。
我们社区有多所幼儿园、小学、中学和培训机构，为社区居民提供了丰富多彩的教育选择。
此外，社区图书馆、文化活动中心、青少年活动中心等也为居民提供了学习和娱乐的场所。
社区教育资源的丰富程度为社区居民的学习和生活提供了保障。
其次，社区教育服务全面。
社区教育不仅仅是学校教育，还包括了社区文化、健康、职业等多方面的教育服务。
社区开展了各种形式的文化活动、健康讲座、职业培训等，为居民提供了全方位的教育服务。
这些服务的开展，有助于提高居民的素质和技能，促进社区的发展和进步。
再次，社区教育参与度高。
社区教育活动得到了社区居民的广泛参与和支持。
居民们积极参加各种教育活动，踊跃报名各种培训班和课程。
他们热爱学习，注重自我提升，这为社区教育的开展提供了坚实的基础和动力。
此外，社区教育还存在一些问题和挑战。
比如，一些老旧社区的教育资源相对匮乏，需要得到改善和加强；一些居民对于教育的重视程度有所不足，需要进一步提高教育意识；一些教育服务的质量和水平有待提升，需要加强师资队伍建设和教育设施改善。
总的来说，社区教育在我所在社区的开展情况良好，教育资源丰富，服务全面，参与度高。
但也需要进一步加强和改进，提高教育服务的质量和水平，促进社区教育的全面发展。
希望社区教育能够更好地满足居民的学习需求，推动社区的繁荣和进步。
2024年社区教育工作总结范文（5篇）
2024年社区教育工作总结范文现将____-____年社区教育工作开展情况汇报如下：一、加强宣传，提高认识，转变观念。
社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。
为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。
社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。
开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要;是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。
二、建立领导和管理机构，健全管理体制。
在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、教导主任、团委书记担任的社区教育领导小组。
加强对社区教育工作的领导和组织管理。
三、以人为本，抓好队伍建设。
开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。
我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，把研究论文刊登在校刊上，派发、张贴、交流。
为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。
坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。
四、学校社区互动，实现社区教育资源共享。
在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。
学校社区互动主要体现在以下两个方面：第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。
学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。
五、学校社区互动，促进教育与社区的共同发展。
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。
采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。
社区教育项目总结汇报
社区教育项目总结汇报社区教育项目总结汇报一、项目背景社区教育项目是为了提高社区民众的文化素质和教育水平而设立的。
在当前社会发展中，教育已经成为社会进步的关键因素和国家发展的重要支撑。
然而，由于一些社会因素的影响，一些社区的教育资源相对匮乏，民众的受教育程度普遍较低。
为了改变这种状况，我们发起了社区教育项目。
二、项目目标社区教育项目的目标是通过开展各种教育活动，提升社区民众的文化素质和教育水平，增加他们的知识和技能，以便能够更好地适应现代社会的需求。
三、项目内容1. 办公室开放日：我们定期开放教育办公室，让社区民众了解我们的工作内容，了解社区教育项目的具体实施情况，并收集他们的意见和建议。
2. 小学辅导班：我们组织志愿者为社区小学生提供文化课和兴趣课的辅导，帮助他们提高学习成绩和各项技能。
3. 大学生志愿者活动：我们吸引一些大学生加入到社区教育项目中，通过开设夏令营、组织读书会等活动，为社区民众提供更多的学习机会。
4. 社区文化活动：我们组织各种文化活动，如书法展览、音乐会等，让社区民众能够欣赏和体验不同的艺术形式，丰富他们的文化生活。
四、项目成果1. 提高社区文化素质：通过社区教育项目的开展，社区民众的文化素质得到了提升。
他们有了更多的机会参与各种文化活动，增加了对艺术的欣赏能力。
2. 提升教育水平：社区小学生在小学辅导班的参与中，学习成绩得到了明显提高。
大学生志愿者活动也增加了社区民众的知识面和技能水平。
3. 提供就业机会：社区教育项目为一些大学生提供了实践经验和锻炼机会，增加了他们的就业竞争力。
4. 推动社区文化建设：通过社区文化活动的组织，推动了社区文化建设，增强了社区凝聚力和归属感。
五、项目评估社区教育项目的实施效果得到了公众的广泛认可和好评。
通过居民的反馈调查，我们发现参与项目的居民的文化素质和教育水平明显提高，并且对项目表示了高度的满意度。
六、存在的问题在项目实施过程中，我们也发现了一些问题。
2024年社区教育活动总结（2篇）
2024年社区教育活动总结一、引言社区教育是指以社区为基础，通过开展各种教育和文化活动，提高社区居民的综合素质和文化水平的教育模式。
2024年，我市社区教育工作稳步推进，取得了显著的成效。
以下是对2024年社区教育活动的总结。
二、活动概况2024年，我市共举办社区教育活动50余场，覆盖了市区各个社区。
活动内容涵盖了教育、文化、体育等多个领域，旨在提高居民的知识水平、文化素养和身心健康。
1. 教育类活动在教育类活动方面，我市组织开展了各种形式的培训课程，包括职业技能培训、家庭教育培训、心理健康教育等。
同时，还邀请专家学者来开展公益讲座，分享教育理念和方法。
这些活动帮助居民提升了自身的技能和知识水平，增加了就业和学习的机会。
2. 文化类活动在文化类活动方面，我市组织了各类艺术表演、文化展览和文化交流活动。
不仅有音乐会、戏剧演出等文艺晚会，还有画展、摄影展等艺术展览。
这些活动丰富了居民的文化生活，激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
3. 体育类活动在体育类活动方面，我市组织了各类体育赛事和健身活动。
包括篮球赛、足球赛、羽毛球比赛等体育竞技，还有晨跑、健身舞、瑜伽等健身活动。
这些活动促进了居民的身体健康，提升了他们的运动能力和体质素质。
三、活动成效通过2024年的社区教育活动，我市取得了显著的成效。
1. 提高了居民的综合素质通过培训课程和公益讲座的开展，居民的职业技能得以提升，家庭教育意识得到加强，心理健康得到关注。
居民的综合素质得到了提高，为他们的就业和生活发展提供了更多的机会和可能性。
2. 丰富了居民的文化生活通过艺术表演和文化展览等活动，居民的文化生活得到了极大的丰富。
他们有机会欣赏到高水平的艺术表演，了解到前沿的文化艺术成果。
这些活动不仅提升了居民的审美能力，还激发了他们对文化的热爱和参与热情。
3. 增进了社区居民的交流和认同感社区教育活动为居民提供了一个共同的平台，加强了社区居民之间的交流和互动。
在体育比赛和健身活动中，居民共同参与，增强了团队合作精神和凝聚力。
2024年社区教育工作总结范文（5篇）
2024年社区教育工作总结范文____年社区教育工作总结一、工作背景和目标____年，我市社区教育工作在市委市政府的高度重视下，积极推进，取得了显著成效。
在这一年的工作中，我们坚持把社区教育发展作为促进全民素质提升和社会和谐发展的重要举措，力争通过社区教育服务，满足居民多层次、多样化的学习需求，推动社区居民全面发展。
本文将围绕工作目标、工作内容、工作方法、工作效果和存在问题五个方面对____年社区教育工作进行总结。
二、工作目标____年，我们的工作目标定位为：扩大社区教育服务的覆盖面，提高服务质量，持续改善社区居民的学习体验，促进社区教育与市场需求的对接，实现社区教育的可持续发展。
三、工作内容1. 加大资源投入，提升基础设施建设水平。
我们全面调查了各社区教育场地的建设情况，并根据实际需要，制定了相应的改造和扩建计划。
通过对教室、图书馆、实验室、运动场等设施的改造和升级，提高了社区教育场所的硬件条件，为居民提供更好的学习环境。
2. 打造高素质的师资队伍。
我们注重培养社区教育从业人员的教育理念、职业素养和教育技能。
通过定期的培训和研讨会，提高教师的专业能力和教育水平。
同时，我们也积极引进社区教育领域的专业人才，增强社区教育队伍的整体素质。
3. 创新教育内容和形式。
我们根据社区居民的需求和特点，开设了一系列的课程和活动，包括文化艺术、职业技能培训、健康教育等多个方面。
我们还注重引导居民参与主体意识的培养，鼓励居民通过自我管理、互帮互助的方式，实现自主学习和自我发展。
4. 加强对社区教育工作的管理和监督。
我们建立了健全的管理体制和工作机制，制定了一系列的规章制度，明确了各级工作职责和要求。
我们还利用现代信息技术手段，加强对社区教育工作的监督和评估，及时发现问题并进行整改。
四、工作方法1. 突出特色，注重差异化发展。
我们充分考虑不同社区教育的需求差异，精准定位，开展针对性的工作。
有的社区更注重文化艺术课程的开设，有的社区更注重职业技能培训，我们根据实际情况进行因地制宜的工作，增加居民的满意度。
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立足社区实际，打造社区教育新特色
--------长清区社区教育学院工作开展情况介绍
济南市长清区社区教育学院刘栋
自20世纪80年代开始，我国就有了社区教育的初探，在进入21世纪的第二个十年之后，我国的社区教育发展进入了新的历史阶段，2010年7月，中共中央，国务院颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确要“构建体系完备的终身教育”，提出“广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习，终身学习的学习型社会”。
2012年11月，党的十八大报告在“努力办好人民满意的教育”目标中进一步的提出“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会“。
在党和国家政策的引领下，全国各地都在积极探求中国特色的社区教育发展方式和办法，长清区社区教育学院就是在这样的大背景下成立起来的。
一、学院简介
济南市长清区社区教育学院位于长清区公正街1号，集济南市长清区成人中等专业学校和山东电大长清分校于一身，隶属济南市长清区教育体育局，学校环境优美，教学设备一流，师资力量雄厚，专任教育全部为本科以上学历，讲师以上职称，同时还聘请各知名院校的多位教授担任学校客座教授，学校建设有高标准微机室，音乐舞蹈室、茶艺室、棋牌室、书画室等功能室，办学理念先进。
学校办学效益显著，近年来通过开展社区教育、开放教育等形式，共培养了大中专毕业生近万名。
为地方经济社会发展培养了一大批专
业人才，深受社会各届人士的好评。
近年来，随着经济社会的发展，城乡一体化快速推进，建设全民学习，终身学习的学习型城市成为各级政府的重点工作，终身学习也成为社区居民的普遍追求，面对新形式，新机遇，在济南市教育局和济南市全民学习服务中心的配合支持下，我们利用几十年来做电大开放教育和远程教育的经验，融合教育资源优势，系统办学优势，政府支持优势，贴进基层优势，于2013年经济南市教育局批准成立了济南市长清区社区教育学院，社区教育工作轰轰烈烈的开展起来。
二、社区教育学院组织机构
为了进一步加强社区教育工作，在济南市教育局、济南市全民学习服务中心和长清区教育体育局的大力支持下，我校特别成立了社区教育领导小组，领导小组由校长顾建亮同志担任组长，副校长张稳同志担任副组长，成员包括学校全体中层干部。
同时，成立由刘栋同志任主任，李桂玲、胡永康同志任副主任的社区教育办公室，具体负责社区教育工作的开展工作。
为进一步加强社区教育学院组织机构建设，学校制定社区教育发展规划，组成强大的社区教育队伍，建立以以长清区社区教育学院为龙头、以各街道、乡镇社区学校为骨干、以各社区教育教学点为基础的1+1+1+N的三级社区教育管理体制。
现已在全区各街道、乡镇成人中心校成立社区教育学校，建成崮云湖街道小梁社区、马山镇双泉庄社区、和万德茶叶基地等十二处“泉学e站”。
，做到了校校有牌子，有制度，有班子。
做到培训有阵地，学习有内容，学习有指导，年初
有计划，年终有总结。
并把社区教育工作与辖区内的机关，学校，企事业单位教育资源有机结合起来，形成协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。
三、加强队伍建设，提升社区教育的软实力
为推动社区教育学院工作稳步提升，整合有效教育资源，建立社区教育队伍，长清区社区教育学院做足以下几点工作：
1、社区教育干部队伍，突出一个“稳”字，加强对从事社区教育的领导干部和管理人员的培训工作，定期举行业务培训、外出参观交流、提高他们的业务水平。
同时，启动社区教育人才库的建设工作，把那些生活在社区中的党员、教师、专家学者、能工巧匠吸纳到社区教育大家庭中来，挖掘潜力，互补交流，合理使用，动态管理，激发他们的最大热情。
2、社区教育专、兼职教师队伍把握一个“优”字。
我们从学校教职工队伍中按照“公平公开、竟争择优、相对稳定、合约管理”的原则聘用社区教育专任教师，同时，将各社区中的高级技术人才、科技创新人才、民间传统艺人等纳入到社区教育兼职教师队伍中来，社区教育教师们协同配合开发了二十多种社区教育特色课程。
3、志愿者队伍建设强调一个“广”字。
我们在各街镇广泛征集社区教育志愿者，面向社会招募一大批思想觉悟高，业务能力强且热心于社区教育的志愿者，同时利用大学城的优势壮大专家志愿者队伍和大学生志愿者队伍，以满足社区教育培训的需要。
4、社区教育队伍的知识更新突出一个“深”字。
我们借助济南
市全民学习服务中心的资源优势，借助电大系统的硬件、软件资源，定期对社区教育队伍进行知识更新和技能提升，同时，积极进行社区教育重点课题研究，2017年社区教育课题结题4项，取得了理论研究的重要成果。
四、社区教育学院开展的主要工作
社区教育学院成立以来，致力于“人人皆学、处处能学、时时可学“的终身教育体系的建立，我们把从牙牙学语的婴儿到鹤发童颜的老人都纳入我们的教育范围，致力于以丰富社区居民精神文化生活、提高市民素质为教育服务目标。
通过帮助千家万户解决从生存生活需要到精神生活，自我实现、素质提升需要，为社会经济文化发展服务，为建设和谐社会服务。
1、老年教育工作
社区老年教育工作，是社区教育工作的重中之重，学校把发展品牌老年教育工作作为一项重点工作，着力打造“炫彩银发”老年教育培训活动。
全年主办或协办参予的主题老年教育培训活动二十多期，受益老年群体2万余人。
我们根据不同区域老年人教育需求的不同，在城市社区主推以健康养生，休闲娱乐，智能手机使用等主题的培训活动，在农村社区主推和谐家庭建设、正确处理隔代亲、留守老人心理咨询、农业管理知识等主题的实用技术类培训。
通过社区订单式培训要求，从社区教育专家库中筛选相应的专家上门为老年人提供学习支持服务，收到了积极的效果。
通过老年教育工作的开展，我们认为，完善终身教育体系必须大力发展老年教育，通过工作调查了解到老年人对于建设学习型社会有着深厚的兴趣与责任，不仅能身体力行，而且能带动家人共同学习进步。
建立行之有效的管理体制是做好老年教育工作的根本，政府主管部门要有组织有计划的把成熟的老的教育经验提练升华，变成具有相对约束力的规章制度，促进老年教育有序开展。
各部门加强协调，教育部门，政府老龄管理部门，老年大学等老年教育机构要实现资源共享，共同发展。
长期稳定的资金投入是必不可少的环节，要发展好老年教育，政府要投入一定的专项教育经费确保老年教育真正能落到实处。
可采取政府投一点，社会捐一点，个人拿一点等方法多个渠道予以解决。
2、职业技能培训
长清区社区教育学院把开展职业技能培训作为社区教育发挥促进中青年就业的一个重要渠道，自成立已来，我们举办了会计、信息工程、电子政务系统等多期职业技能培训，并且和人社局、劳动局、农业局等合作开展培训项目，在马山镇双泉庄社区，我们根据节气时令开展了多期中药材种植培训，在南湖玉露长清茶教学基地，我们在茶叶的种，管，采、炒各个环节根据社区需要提供专业指导，收到了良好的社会效益。
3、社区文化教育
社区居民文化生活教育是长清区社区教育学院社区教育活动开展的最为深入和最有亮点的工作，我们在各社区教育教学点都开展了
丰富多彩的社区文化生活教育活动，像小梁社区，利用历史优势帮助打造戏曲传统文化，文昌社区，利用社区内多位退休居民的艺术特长，打造社区书画院，西李社区，留守妇女在艺术老师的指导下成立了广场舞社团，万德镇孙西社区，我们的道德讲堂挤满了前来学习的社区居民，在务北社区，针对留守儿童成立的志愿者服务队每周末都会到我们的泉学e站里为孩子们辅导作业，开展感恩教育……我们通过社区教育学院的三级服务网络为社区居民输送各类社区文化教育项目，参与人数累计万人。
五、影响发展的制约因素
1、资金投入不足。
到目前为止，我们开展社区教育活动的绝大部分资金来源于市政府和市教育局的专项资金的拨付，面对有限的资金和庞大的需求，有时工作处于一个难以长效运行的尴尬境地。
2、重视程度不够。
社区教育的需求是大的，但是不均衡，在具体的工作中我们就遇到过有很多社区居民的学习需求十分迫切，但在工作协调中学院没有行政权力，导致部分社区领导不够重视，工作推进不力。
在已建成的部分学习点中，也存在着个别学习设施关闭、资源闲置的情况。
3、课程研发策划团队缺乏。
虽然我们依靠的是电大的平台和资源优势，然而本地师资虽然在各自领域有专长，但是社区教育的教学是一个全新的模式和工作，因此，我们需要一个更为专业的管理，执行团队进行长时间的辅助教学等。
六、努力方向
经过几年的探索，在各级政府及主管部门的支持配合下，我们的社区教育工作取得了一点小小的成绩，2017年被中国成人教育协会评为全国农村优秀成人继续教育院校，全国农村成人教育特色品牌培训基地，全国全民终身学习活动周成功组织奖，长清区也被评为省级社区教育示范区。
随着工作的开展，学院的人气旺了，社会效益提高了，社会的认可度和支持度也不断提高，这既是上级正确领导的结果，也是全体干部职工团结拼搏，热情服务的结果，面对成绩，我们要始终保持一颗清醒的头脑，面对经济全球化与学习终身化的机遇与挑战，我们的发展能否紧跟时代步伐，能否与时俱进，是我们今后工作中应该经常思考的问题，我们相信，在上级的正确领导下，在全校职工的大力配合下，长清社区教育学院的明天会更加美好！。