读后感作文辅导4

要不是有父母亲在我小的时候，教导我一些做人的道理，
事情的对错，我想我早再国中时期，或更早的国小时期就 交错朋友变坏了，还好我的父母亲灌输给我一些正确的观 念，使我不至误入歧途，但是现在我已经长大了，不可以 叫父母亲一直在我身旁帮我，而是要自己试著去尝试、去 努力，能够自己处理自己的事物，不要再依赖著父母亲。
我很少跟爸爸说一些零碎的事，学校里的事，我
大多数是跟妈妈说，我不想让爸爸觉得我还是个 小孩子，还需要爸爸分神来照顾我，因为爸爸已 经为了这个家付出了太多太多的心血。每当看到 爸爸工作一天回家时那疲劳的样子，我总是很难 受，恨我自己帮不上爸爸的忙！我多么希望自己 能快快长大，为这个家出一分力，减轻爸爸的负 担。爸爸，我再也不惹你和妈妈生气了，我要认 真学习，像你们关心我那样关心你们！

我知道有的人只能深深思念、深深追忆那失去了的父爱。他们是多么渴 望、多么希望再拥有父爱。相比之下，我是幸福的、我要让我爸爸体会到他 悉心教导的女儿在长大的那份喜悦，更重要的是，我要好好珍惜这伟大的父 爱，要多亲近爸爸！
试着感受父母 ——读《爸爸的花儿落了》有感
这篇短文是说有一个父亲，虽然他的
怎样才能写好读后感
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要作的内容和特点进行分析和评价， 也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明 的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的
从表现形式上看，也有两种：一种是
联系实际说明道理的。这是用自己的 切身体会和具体生动的事例，从理论 和实践的结合上阐明一个道理的正确 性，把理论具体化、形象化，使之有 血有肉，有事有理，以事明理，生动 活泼。另一种是从研究理论的角度出 发，阐发意义。
《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往
作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇
到难题时，爸爸总是抽空耐心为我讲解；当我遇到困难时，爸爸不会过分溺 爱我，只说：“自己要用自己的方法解决！”他总是无时不刻教育着我。 （联系自己）是呀，（过渡句）父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我 变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能 解决问题，我知道这就是长大。（感悟、点题）
所以我决定我一定要好好的用功
读书，来报答父母亲辛苦的赚钱供 我们念书、食衣住行，我们也要好 好孝顺父母亲，也不会辜负父母亲 对我们的期望。父母亲付了那麼大 的心血栽培我们，所以我们也要以 相同的价值来报答父母亲的辛苦。
事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹 竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上 台一样！”这就预示着作者的父亲不能看着女儿 上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望 父亲去看的心情。上台做代表，是作者在父亲鼓 励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来 都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而 我呢？（过渡句）爸爸常常提醒我要努力学习， 常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做， 把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常 鼓励我。（联系自己）
作者在文章写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作者不
在逃避问题，她镇定自若地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文 中以“爸爸的花儿落了……我已不再是小孩子”结尾。是呀，（过渡句）长大 就意味着负责任，长大就意味着不在让人担忧。虽然生活的重担压在幼小生 命的肩上，但是人的心灵已经长大，不再任性。（感悟、点题）
第四，要真实自然。就是要写自己的
真情实感。自己是怎样受到感动和怎 样想的，就怎样写。把自己的想法写 的越具体、越真实，文章就会情真意 切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联
系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语 言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大 话套话、口号。
基础，“感”是由“读”而生。只有 认真的读书，弄懂难点疑点，理清文 章的思路，透彻的掌握文章的内容和 要点，深刻地领会原文精神所在，结 合历史的经验、当前的形势和个人的 实际,才能真有所“感”。所以，要写 读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是
“感”。要写实感，还要在读懂原作 的基础上作出自己的分析和评价。分 析和评价是有所“感”的酝酿、集中 和演化的过程，有了这个 分析和评价， 才有可能使“感”紧扣原作的主要思 想和主要观点，避免脱离原作，东拉 西扯，离开中心太远。
表面看起来很严肃，但内心却是一位 慈父。在他的女儿要毕业的时候，而 他却生了重病，不能去参加他女儿的 毕业典礼，他的女儿英子回忆起以前 父亲严格要求他的种种，不禁流下泪 来。回到家后，才知道父亲已经逝世 了。
看完这篇文章后，让我了解父母亲对我们愈严格，
就代表他们愈爱我们，正所谓「爱之深、责之 切」。就像小时候，如果我们做错事，爸爸就会 罚我们跪下，要求我们反省，但最后爸爸叫我们 起来的时候，还是会问我们的膝盖痛不痛。由此 可见，父母亲还是爱我们的，但如果不严格要求 我们、处罚我们，我们是永远都不知道做错了事， 虽然爸爸现在不会处罚我们了，因为他说我们已 经长大了，能自己分辨事情的对错，但还是会跟 妈妈一样口中念念、骂骂，可是每当我想起父母 亲以前打我们、骂我们，但却是关心我们的，我 的心理就有一种奇怪的感觉，使我眼眶红红、鼻 头酸酸的。也提醒我要好好的努力用功读书。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己
的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与 书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什 么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之， 想的深入，才能写的深刻感人。
动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有 些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于 抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反 复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性 的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以 整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问 题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、 思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
我还是一个不谙世事的小女孩，但我比
小主人公幸福，我拥有一个圆满的家庭， 有一位很好的爸爸。他重情重义，虽对我 很严厉、但口硬心软，虽然他从不当面说 爱我，但我的心还是强烈地感受到那一种 甜蜜的父爱在我周围。
爸爸的样子比较显老，看起来
似乎比大伯们还要老。我知道， 爸爸的白发、爸爸的皱纹，那 都是为了我们、为了这个家而 有的。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把
他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和 评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想， 就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感
我学会了长大，我明白做错事要自己
承担，我明白做人不可以任性妄为。 当读完这篇文章后，我体会到了长 大…… （感悟、点题）
父爱的伟大 ——读《爸爸的花儿落了》有感

父爱是深沉的，是伟大的。《爸爸的花儿落了》 就告诉了我们这样一个故事。文中的爸爸是一个 重情义、爱花、严厉、关爱和鼓励孩子的好爸爸， 但不幸的是，这位慈善的爸爸得了病，最后就在 女儿毕业典礼的那一天，他不能再嘱咐女儿去闯 练了，他最爱的花也随他而落了……霎时，我有了 一种莫明的痛心，为这位好爸爸而痛心，也为这 位可怜的女孩而痛心。