半立体构成
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立体构成——半立体构成
立体构成的应用范围非常广泛包 括建筑设计、室内设计、工业设 计、包装设计等多个领域对现代 设计的发展产生了深远的影响。
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立体构成在现代设计中扮演着重 要的角色它能够创造出更加丰富、 多样、富有创意的设计作品。
立体构成在现代设计中具有不可 替代的地位它不仅是一种设计手 法更是一种设计思维和设计哲学。
半立体构成的特点
半立体构成是一 种介于平面构成 和立体构成之间 的造型艺术形式。
它通过切割、折 叠、弯曲等手法 对平面材料进行 加工创造出具有 立体感的形态。
半立体构成的特 点在于其形态的 多角度观赏性和 空间层次感。
它可以利用光影 效果、色彩变化 等手段增强作品 的视觉冲击力和 艺术感染力。
半立体构成的应用
05
半立体构成的特点与运用
半立体构成的概念
定义：半立体构成是一种介于平面构成和立体构成之间的造型艺术形式。
特点：通过切割、折叠、凹凸等手法将二维平面材料转化为具有三维感的 立体形态。
运用：广泛应用于包装设计、展示设计、环境艺术等领域。
意义：半立体构成丰富了平面设计的视觉语言为现代设计提供了更多的创 意和可能性。
添加表现：在物体原有形态的基础上添加其他元素或细节创造出更加丰富、多元的视觉效 果。
意象表现手法
通过具象或抽象的形态表现内在的情感和意念 利用材料和质感的变化增强立体感 运用色彩和光影效果表现意象 运用空间和透视感表现意象
综合表现手法
综合材料：使用多种材料进行立体构成创造出丰富的视觉效果。 综合技法：结合多种技法如切割、折叠、弯曲等以实现多样化的形态表现。 综合形态：将不同形态的元素进行组合形成具有层次感和空间感的立体构成。 综合色彩：运用多种色彩通过色彩的搭配和对比增强立体构成的表现力。
立体构成-半立体构成
尺寸10*10cm
任务二
一个用到折切作的具象图案（人物景物 动物都可以）
任务三
利用峰谷关系的变化作一个贺卡（有关 建筑的）
任务四
在纸张柱状基础上作创造，
任务5
衍纸作品
73
仿生小壁挂
立 体 构 成
Three Dimentional Composition
立 体 构 成
74
Three Dimentional Composition
立 体 构 成
仿生小壁挂
75
Three Dimentional Composition
立 体 构 成
仿生小壁挂
76
Three Dimentional Composition
2、卷曲形、 这是利用纸的塑性来进行卷曲形状加工的方法。加
工时将纸紧紧卷曲成纸卷状，然后放开，卷曲的形状便 产生了，平面的状态变成了立体的三维形状。 3、折曲形、
将折和曲结合起来使用的造型方法。即将平面的曲线 形在进行折的加工后，取得新的具有空间立体效果的形 态。折曲形的加工有两种形态，一种是自由的曲线折形 态；另一种是圆形的曲线折形态,曲线的折形生成需要用 圆规、曲线板来完成形的设计塑造，以便进行半切、全 切。
对称式组合加工
对称式组合加工
周边式组合加工
放射式组合加工
半立体构成通过折屈、压屈、弯屈等不同处理， 构成半立体造型。此练习可根据平构的渐变、发射、对比、 特异等手法组织画面，同时切折后应体现出进深感。
⒉具象构成 具象构成是通过各种加工和变形的手段，
具象（装饰画）半立体制作步骤（以纸材为例）
1、在一张卡纸上，按实际制作展开图的大小尺寸，画出一个具 象形的主要轮廓。 2、将造型的外轮廓大形从活动稿上剪切下来。 3、按设计需要，对大形做切挖、卷曲、折叠等处理，使平面的 材料产生初步的立体特征。 4、按实际比例，制作各种附加，并将其黏贴组合于形体的相应 位置，并结合材料加工特点，做成浮雕形态。 5、制作立体画框装裱完成。
任务二
一个用到折切作的具象图案（人物景物 动物都可以）
任务三
利用峰谷关系的变化作一个贺卡（有关 建筑的）
任务四
在纸张柱状基础上作创造，
任务5
衍纸作品
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仿生小壁挂
立 体 构 成
Three Dimentional Composition
立 体 构 成
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Three Dimentional Composition
立 体 构 成
仿生小壁挂
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Three Dimentional Composition
立 体 构 成
仿生小壁挂
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Three Dimentional Composition
2、卷曲形、 这是利用纸的塑性来进行卷曲形状加工的方法。加
工时将纸紧紧卷曲成纸卷状，然后放开，卷曲的形状便 产生了，平面的状态变成了立体的三维形状。 3、折曲形、
将折和曲结合起来使用的造型方法。即将平面的曲线 形在进行折的加工后，取得新的具有空间立体效果的形 态。折曲形的加工有两种形态，一种是自由的曲线折形 态；另一种是圆形的曲线折形态,曲线的折形生成需要用 圆规、曲线板来完成形的设计塑造，以便进行半切、全 切。
对称式组合加工
对称式组合加工
周边式组合加工
放射式组合加工
半立体构成通过折屈、压屈、弯屈等不同处理， 构成半立体造型。此练习可根据平构的渐变、发射、对比、 特异等手法组织画面，同时切折后应体现出进深感。
⒉具象构成 具象构成是通过各种加工和变形的手段，
具象（装饰画）半立体制作步骤（以纸材为例）
1、在一张卡纸上，按实际制作展开图的大小尺寸，画出一个具 象形的主要轮廓。 2、将造型的外轮廓大形从活动稿上剪切下来。 3、按设计需要，对大形做切挖、卷曲、折叠等处理，使平面的 材料产生初步的立体特征。 4、按实际比例，制作各种附加，并将其黏贴组合于形体的相应 位置，并结合材料加工特点，做成浮雕形态。 5、制作立体画框装裱完成。
立体构成技法—— 半立体构成
折叠方法
③ 对称式组合加工
折叠方法Biblioteka ④ 周边式组合加工折叠方法
二、欣赏平面构成、立体构成作品：
• 1、欣赏学生作品：各种纸立体构成作品
• 半立体构成
• 半立体构成
半立体构成
半立体构成
三、了解平面和立体的过渡——半立体构成：
• 1、什么是半立体构成？ 所谓半立体构成是以平面为基础，将其部分
立体构成技法
—— 半立体构成
半立体构成概述
• 半立体构成-不切多折
在一张100x100mm的卡纸上 ，用铅笔将设计图画在上面 ，再用美工刀划线(不划透纸 背)，再依线痕折纸，使之显 现半立体效果。
半立体构成--一切多折
• 在100x100mm的卡纸 上，在中心部位平行 的边或对角线上切线 ，依线痕折出凹凸变 化，使之呈现成形效 果。制作中要考虑统 一、对比、疏密变化 等形式美的因素。
• 五、拓展欣赏：浮雕作品（实物）
• 低浮雕
• 高浮雕
•玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
• 3、小结：通过对纸的半立体构成的学习，我们知 道了制作纸半立体作品的几种基本技法（折叠法、 切刻法、卷曲法等）。而且领略了纸半立体作品 的风采，它能表现各种不同的物体以及不同的效 果，形象逼真动人。同学们今后可以积极的设计， 使我们的生活充满创意。
仿生结构可以通过半立体构成来表 现，也可以通过面、体立体构成来 表现。
仿生构成形式:
1 概括夸张变形 2 创造肌理效果
点评：以动物驴为装饰对象，通过折、剪、贴等手法进 行制作。此作品对具体形象提炼简练，造型简约而神 态惟肖，具有卡通形象特征。
半立体构成
第三章
半立体构成
一、定义：
半立体构成又名二点五维构成，是在平面材料上对 某些部位进行立体化加工，使之不仅在视觉上具有 立体感，同时在触觉上也有立体感。它是介于平面 构成和立体构成之间的一种造型。（浮雕就是此类）
二、常用材料：
纸张，塑胶板，泡沫板，木板，石膏，水泥，石板， 金属板，玻璃等。
三、方法:
6.模制:
就是先做模子，再翻模而成立体形态。
作业：
使用切线活用的方法制作多张半立体形态构成， 再在其中选出9幅贴在卡纸上，形成一幅和谐美观 的半立体形态构成。
要求：1.每小幅尺寸要求： L=8厘米
2.设计有特色、有新意。 3.作品整洁、精致、有美感。
1.纸张的一次性破坏： 在一张白纸上作一次性破坏活动或撕裂或突破， 刮伤，擦伤，弄破、压印、切开，错开等手法，使 纸由面变为体。（偶然行为获得效果）
2.切线活用:
在10*10cm的正方形纸上划出一条 直线状的切线（与纸边平行的中线 或纸的对角线，不要切断l=1/2或 2/3L）然后利用这条切线将纸折叠、 弯曲、引拉均可，使之成为立体形。 在创造形态时要注意形态的平衡感。 ●具体形式有： （1）直线折屈加工 （2）曲线或斜线折屈加工 （3）对称式组合加工 （4）周边式组合加工 （5）放射式组合加工 （6）综合式组合加工 ●多折不切，一折多切，多折多切， 一折不切等练习
3.板式构成。由面材折叠拼贴而成，可以增强半立体的感 觉，另外，还可以进行切割、挖洞、卷曲成柱体的造型。 如《城市景观》通过纸的折叠、切割与层次重叠，犹如城 市中一幢幢矗立的高楼。
4.拼贴构成:
如《机器鸟》由点、线、 面的符号形象拼贴形成半立 体的空间感。
5.嵌集:
将不同形态的面料采用相互渗透、嵌入、堆积的方法 获取立体形态的方法。使之产生秩序美，形态平衡且和谐。
半立体构成
一、定义：
半立体构成又名二点五维构成，是在平面材料上对 某些部位进行立体化加工，使之不仅在视觉上具有 立体感，同时在触觉上也有立体感。它是介于平面 构成和立体构成之间的一种造型。（浮雕就是此类）
二、常用材料：
纸张，塑胶板，泡沫板，木板，石膏，水泥，石板， 金属板，玻璃等。
三、方法:
6.模制:
就是先做模子，再翻模而成立体形态。
作业：
使用切线活用的方法制作多张半立体形态构成， 再在其中选出9幅贴在卡纸上，形成一幅和谐美观 的半立体形态构成。
要求：1.每小幅尺寸要求： L=8厘米
2.设计有特色、有新意。 3.作品整洁、精致、有美感。
1.纸张的一次性破坏： 在一张白纸上作一次性破坏活动或撕裂或突破， 刮伤，擦伤，弄破、压印、切开，错开等手法，使 纸由面变为体。（偶然行为获得效果）
2.切线活用:
在10*10cm的正方形纸上划出一条 直线状的切线（与纸边平行的中线 或纸的对角线，不要切断l=1/2或 2/3L）然后利用这条切线将纸折叠、 弯曲、引拉均可，使之成为立体形。 在创造形态时要注意形态的平衡感。 ●具体形式有： （1）直线折屈加工 （2）曲线或斜线折屈加工 （3）对称式组合加工 （4）周边式组合加工 （5）放射式组合加工 （6）综合式组合加工 ●多折不切，一折多切，多折多切， 一折不切等练习
3.板式构成。由面材折叠拼贴而成，可以增强半立体的感 觉，另外，还可以进行切割、挖洞、卷曲成柱体的造型。 如《城市景观》通过纸的折叠、切割与层次重叠，犹如城 市中一幢幢矗立的高楼。
4.拼贴构成:
如《机器鸟》由点、线、 面的符号形象拼贴形成半立 体的空间感。
5.嵌集:
将不同形态的面料采用相互渗透、嵌入、堆积的方法 获取立体形态的方法。使之产生秩序美，形态平衡且和谐。
第四章 立体构成的造型形式与方法
thanks
（二）累积构造
把硬线材一层层堆积起来，且可以任意改变的构造称累积构造。与框架构造不同的是， 其节点是松动的滑节，材料之间只靠接触面间的摩擦力维持形体。累积构造能承受上面的 压力，若横向受力则很容易倒塌。
（三）线层结构
线层结构是指将硬线材按一定方向、层次有序排列而形成的具有不同节奏和韵律的 空间立体形态。在线层结构中，线材可以在大小、方向、位置上进行渐变，其造型变 化多端。
（二）软线材
软线材构成的立体看似轻巧却有较强的紧张感，如自然界中典型的软线材形态— 蜘蛛网。
二、线材的构成形式
（一）连续构成
（二）累积构造
（三）线层结构
（四）框架结构
（五）拉伸结构
（六）线织面结构
（七）编结结构
（一）连续构成
线材的连续构成分为限定构成和自由构成两种形式。限定构成是由控制点运动的 范围来确定其形态；自由构成是不限定范围，以连续的线做自由构成，使其产生连续 的空间效果。表现对象可以是具象的，也可以是抽象的。
（五）拉伸结构
拉伸结构是指利用线材产生强反抗力的原理来制作立体造型的。使用拉伸结构时， 支架和底座要牢固，能承受拉伸的力量，不会变形和晃动。拉伸结构具有较强的视觉 力度感和形态美感。
（六）线织面结构
线织面是指由直线构成的曲面，如圆锥体面、圆柱体面、螺旋体面等。其中，构成 曲面的直线称为母线。以基本线织面为基础，加上连接位置差异、运动方向变化等可 得到变化无穷的线织面。
2．几何多面体的变异加工 在几何多面体的基础上，采用多种加工方法对多面体的表面进行处理，如对多面体 进行顶角加工、凹凸加工、表面切割和边缘处理，可以创造出丰富的立体形态。
第四节 块材立体构成
一、单体构造 二、块体的积聚构成
半立体构成 课件
人物仿生构成
动物仿生构成
立体构成
植物仿生构成
物品仿生构成
仿生构成案例赏析
立体构成
仿生构成案例赏析
立体构成
立体构成
课题训练
（1）训练课题：半立体 训练要求：一刀切 制作要求：在10cm×10cm大小的正方形纸张上用刀划出一个刀口，然后利用这条切口进行拉伸、 折叠或弯曲，使其具有立体感。 完成数量：4幅 完成时间：1学时
4.2.1点的立体构成
立体构成
（1）密集堆砌的点构成形式 点在立体构成当中作为最基础的构成形式，在实
际的设计应用当中，也有充分的体现。点构成形式作 为一种抽象概念的表达，可以通过体量放大来呈现， 单体元素以体量球体来表现，彼此之间呈现相互嵌套、 彼此包含、并置的状态。
4.2.1点的立体构成
立体构成
（4）训练课题：半立体 训练要求：蛇腹折 制作要求：在30cm×30cm大小的正方形纸张上首先折叠出蛇腹折的基本样式或其他骨架形式，再进 行切割、弯曲翻转等二次加工，从而形成半立体效果。 完成数量：2幅 完成时间：1学时
4.2 立体构成的构成形式
点的立体构成
目
线的立体构成
面的立体构成
录
块的立体构成
立体构成
4.2.3面的立体构成
(1)折板构造 在平面上做平行线，将这些线折成凸起和凹进的“山”或“谷”，就成为简单的折板。在此 基础上切割再折叠，就可以创造出复杂而有整齐感的浮雕形或立体形。折板构造有3种方法： 1)以折缝中的“山”作为基线，如果相对于基线再做有角度的折叠，折板将向谷方侧弯曲。角度为直角 时，基线与基线重叠；角度为钝角时，顺时针方向弯曲；角度为锐角时，时针方向弯曲。开始就做大面 积的浮雕是困难的，可以先用小纸片做试验，然后做精细的研究、计算，扩大为大面积浮雕。 2)先将纸横向折叠，然后纵向向“谷”折，从断面看去，有三到五层，所以纸张要尊柔软、结实。最后 将向内重叠的纸，层起折叠即成积层蛇腹折。 3)在折板的基础上做切割和再折叠。折叠线可以有直有曲、可以有宽有窄，切制线也可以有直有曲，与 接线垂重直或成角度。
半立体构成
1、概念
2、半立体形态的构成方法
3、半立体构成的方式
半立体构成又称之为2.5维构成，是在平面
材料上进行立体化加工，使平面材料在视觉 和触觉上有立体感，但没有创作物理空间的 构成方法。 材料：纸张、塑料板、有机玻璃、木板、泡 沫板、石膏等。
（1）折曲 在平面上先设计构图并
画线，用刀具划出痕迹， 在划痕处进行折曲。
（2）切割 先在把平面设计折曲，
再在棱线上切割，并使 切割部分与棱线分离。
（1）单体折曲构成
主要操作方式有：不切多折、一切多折、多
切多折；
（2）联合构成 利用单体的群化，构成
连续结构。
（3）仿生半立体构成
Hale Waihona Puke
2、半立体形态的构成方法
3、半立体构成的方式
半立体构成又称之为2.5维构成，是在平面
材料上进行立体化加工，使平面材料在视觉 和触觉上有立体感，但没有创作物理空间的 构成方法。 材料：纸张、塑料板、有机玻璃、木板、泡 沫板、石膏等。
（1）折曲 在平面上先设计构图并
画线，用刀具划出痕迹， 在划痕处进行折曲。
（2）切割 先在把平面设计折曲，
再在棱线上切割，并使 切割部分与棱线分离。
（1）单体折曲构成
主要操作方式有：不切多折、一切多折、多
切多折；
（2）联合构成 利用单体的群化，构成
连续结构。
（3）仿生半立体构成
Hale Waihona Puke
半立体构成步骤
半立体构成步骤
半立体构成是一种具有深度和立体感的艺术形式，其步骤如下：
1. 准备工具和材料：半立体构成需要使用各种工具和材料，包括卡纸、剪刀、粘合剂、尺子、铅笔、彩色笔等。
在开始之前，需要将这些工具和材料准备齐全。
2. 确定主题和概念：在开始设计之前，需要确定半立体构成的主题和概念。
这有助于为作品提供方向和灵感。
3. 绘制基本形状：在卡纸上绘制基本形状，这可以是任何形状，如圆形、方形、三角形等。
使用尺子和铅笔绘制精确的形状。
4. 剪切基本形状：使用剪刀将基本形状剪下来。
注意剪切的边缘要平滑，不要有毛边。
5. 制作半立体效果：将剪下来的形状放在另一张卡纸上，使用粘合剂将其粘贴在卡纸上。
然后使用彩色笔在形状的边缘添加阴影和立体效果。
6. 添加细节和装饰：在半立体形状的基础上，可以添加更多的细节和装饰，如纹理、图案、颜色等。
这些细节和装饰可以增强作品的视觉效果和艺术感。
7. 完善作品：最后，对作品进行完善和调整。
检查作品的细节和整体效果，进行必要的修改和调整。
半立体构成的步骤可以根据不同的主题和概念进行调整和变化。
通过尝试不同的形状、细节和装饰，可以创造出独特而有趣的半立体构成作品。
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仿生小壁挂
仿生小壁挂
仿生小壁挂
仿生小壁挂
点评：此作品以一棵圣诞树为主体装饰，综 合运用了点、线、面、体的造型要素。这是 另一种对立体贺卡的理解。
点评：作品整体是一个半封闭的方盒造型， 内部是一个夏日风光场景设计。整个构思卡 通意味浓厚，场景设置很有趣味。
三、步骤：
根据要设计的原始对象进行概括加工， 用铅笔画出设想效果稿。 在草稿纸绘制，切下。 按照设想稿对大形进行切控，卷曲， 折叠等使平面有立体特征；制作各种 附件，并将其粘贴组合与相应位置。 制作正稿。 统一整理加工。
二、半立体构成的分类
1、半立体构成的抽象表现:
切折构成
2、半立体构成的具象表现:
仿生
1、切折构成
不切多折 一切多折 多切多折
切折构成-不切多折
在一张100x100mm的卡纸上， 用铅笔将设计图画在上面， 再用美工刀划线(不划透纸背 )。再依线痕折纸，使之显现 半立体效果。
切折构成-一切多折
在100x100mm的卡纸 上，在中心部位平行 的边或对角线上切线， 依线痕折出凹凸变化， 使之呈现成形效果。 制作中要考虑统一、 对比、疏密变化等形 式美的因素。
切折构成--多切多折
在100x100mm的卡纸上，根据构图作自由切割，再通过折 屈、压屈、弯屈等不同处理，构成半立体造型。 此练习可根据平构的渐变、发射、对比、特异等手法组 织画面，同时切折后应体现出进深感。
点评：她所设计的立体贺卡，是一个三棱柱体。我们可以清楚地看到外 轮廓的造型，运用了折叠、切割、粘贴、添加等方法完成整个制作。
在整个作品中，设计者比较巧妙地把三棱柱三面的构图相结合，从整 体进行把握。在整体的基础上，每个面又有各自的特点，这就是我们 经常说的统一与变化。 作品所营造的是圣诞节的快乐氛围，设计者在创作的过程中，也考虑 到了自己的感受。她认为，并不是所有的人都向往节日的五彩缤纷的 色调。她所想象的，是一种纯洁而简单的色彩。
仿生构成形式:
A.概括夸张变形
B.创造肌理效果
点评：以动物驴为装饰对象，通过折、剪、贴等手法进行制作。 此作品对具体形象提炼简练，造型简约而神态惟肖，具有卡 通形象特征。
点评：以儿童对象，作为设计基础进行夸张与变形，使其创作中的卡 通人物可爱又具灵气。设计者在塑造人物主体时，巧妙运用字母L、O 、V、E来烘托整个人物形象。整件作品设计与制作完整，版面丰富， 色彩搭配协调统一，生动准确地体现了儿童的形象。
情境四：立体造型设计
项目三：半立体构成
建筑工程系
主要内容：
一、半立体构成的概念 二、半立体构成的分类 三、步骤
一、半立体构成的概念
半立体构成选用纸材料创作练习，通过折、 曲、切、编等方法，是创造立体形态的一种手段。 这是一种单一形体，具有相对独立的形象。单形 半立体的训练，可以使构思精密、明确整体与局 部的关系，培养形象思维的能力。
2、半立体构成的具象表现: 仿生
Hale Waihona Puke 仿生构成的训练，需要学者热爱 生活，关注生态。通过丰富的想 象力，把原始的具象物艺术化地 转变为抽象物。在此创作过程中， 应注意原始素材的精简与提炼， 综合运用夸张变形的手法和各种 制作技巧，有趣、生动、细腻的 塑造仿生形象。
仿生结构可以通过半立体构成来表现， 也可以通过面、体立体构成来表现。