变量的相关关系

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变量正相关

变量正相关

正相关是指两个变量变动方向相同,一个变量由大到小或由小到大变化时,另一个变量亦由大到小或由小到大变化。

具体来说,当一个变量随着另一个变量的变化而发生相同方向的变化(两个变量同时变大或变小)时,我们说这两个变量之间存在正相关关系。

在统计学中,常用相关系数r来表示两变量之间的相关关系。

当r为正时,表示两变量正相关,即当一个变量增加(或减少)时,另一个变量也相应增加(或减少)。

相关系数r的值介于-1与1之间,其绝对值越大,说明两变量之间的相关程度越高。

请注意,以上内容仅供参考,如需更专业的解释,建议咨询统计学专业人士。

两个变量间的相关关系

两个变量间的相关关系
如上的一组数据,你能分析人体的脂肪含量与年龄 之间有怎样的关系吗?
从上表发现,对某个人不一定有此规律,但对很多个体放 在一起,就体现出“人体脂肪随年龄增长而增加”
这一规律.而表中各年龄对应的脂肪数是这个年龄人群的样 本平均数.我们也可以对它们作统计图、表,对这两个变量有 一个直观上的印象和判断.
下面我们以年龄为横轴, 脂肪含量为纵轴建立直 40 角坐标系,作出各个点,35 称该图为散点图。
5
年龄
0 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
方案3、如果多取几对点,确定多条直线,再求出 这些直线的斜率和截距的平均值作为回归 直线的斜率和截距。而得回归方程。 如图
我们还可以找到
更多的方法,但 40 这些方法都可行 35
吗?科学吗?
30
25
准确吗?怎样的 20
方法是最好的? 15 10
n
n
y (xi x)(yi y)
xi
nxy
i
b i1 n (xi x)2
i1 n
xi2
n
2
x
,
i1
i1
a ybx
以上公式的推导较复杂,故不作推导,但它的原 理较为简单:即各点到该直线的距离的平方和最 小,这一方法叫最小二乘法。
求线性回归方程
例1:观察两相关变量得如下表:
x -1 -2 -3 -4 -5 5 3 4 2 1
的距离,再移动直线,到达一个使距离的
和最小时,测出它的斜率和截距,得回归
方程。
脂肪含量
40
如图 :
35
30
25
20
15
10
5
年龄
0 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65

8.1.1变量的相关关系

8.1.1变量的相关关系
两个变量具有相关关系的事例在现实中大量存在,例如:
1.子女身高y与父亲身高x之间的关系,一般来说,父亲的个子高,其子女的个子也会比较高;父亲个子矮, 其子女的个子也会比较矮,但影响子女身高的因素,除父亲身高外还有其他因素,例如母亲身高、饮食 结构、体育锻炼等,因此父亲身高又不能完全决定子女身高. 2.商品销售收人y与广告支出x之间的关系,一般来说,广告支出越多,商品销售收入越高,但广告支出并 不是决定商品销售收入的唯一因素,商品销售收入还与商品质量、居民收入等因素有关。 3.空气污染指数y与汽车保有量x之间的关系,一般来说,汽车保有量增加,空气污染指数会上升,但汽车 保有量并不是造成空气污染的唯一因素,气象条件、工业生产排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等 都是影响空气污染指数的因素。 4.粮食亩产量y与施肥量x之间的关系,在一定范围内,施肥量越大,粮食亩产量就越高,但施肥量并不是 决定粮食亩产量的唯一因索,粮食亩产量还要受到土壤质量、降水量、田间管理水平等因素的影响。
新课引入
我们知道,一个人的体重与他的身高有关系,一般而言,个子高的人往往体重值较 大,个子矮的人往往体重值较小,但身高并不是决定体重的唯一因素,例如生活中的饮 食习惯、体育锻炼、睡眠时间以及遗传因素等也是影响体重的重要因素,像这样,两 个变量有关系,但又没有确切到可由其中的一个去精确地决定另一个的程度,这种关 系称为相关关系(correlation).
脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6
根据以上数据,你能推新人体的脂肪含 量与年龄之间存在怎样的关系吗?
成对样本数据都可用直角坐标系中的点表示出来,由这些点组成了统计 图.我们我们把这样的统计图叫做散点图
学习新知
由散点图可以发现,这些散点大致落在 一条从左下角到右上角的直线附近,表 明随年龄值的增加,相应的脂肪含量值 呈现增高的趋势.这样,由成对样本数 据的分布规律,我们可以推断脂肪含量 变量和年龄变量之间存在着相关关系.

变量间的相关关系及独立性检验

变量间的相关关系及独立性检验
非线性相关关系可以是单调递增、单调递减、先增后减、先减后增等多种 类型。
判断两个变量之间是否存在非线性相关关系可以通过绘制散点图或计算非 线性相关系数等方法来进行。
相关系数及其计算
相关系数是衡量两个变量之间相关关系的统计量,其计算方法有多种,其中最常用的是皮尔逊相关系 数和斯皮尔曼秩相关系数。
皮尔逊相关系数使用积差法计算,其值介于-1和1之间,用于衡量线性相关关系的强度和方向。斯皮尔 曼秩相关系数则用于衡量等级数据之间的相关性。
变量间的相关关系及独立性检验
目录
• 变量间的相关关系 • 变量间的独立性检验 • 变量间的因果关系推断 • 相关性与独立性的区别与联系
01
变量间的相关关系
线性相关关系
线性相关关系是指两个或多个变量之间存在一种可以用直 线表示的依赖关系。当一个变量发生变化时,另一个变量 也会随之发生相应的变化。
独立性检验
常用于验证两个变量之间是否存在直 接的因果关系,例如在经济学中检验 货币政策是否对经济增长有影响,或 者在心理学中检验某种疗法是否对心 理健康有影响。
THANKS。
因果关系推断的方法
基于理论的推断
01
根据相关学科的理论和知识,推断变量之间的因果关
系。
基于相关关系的推断
02 通过分析变量之间的相关系数、相关图等,推断变量之间的因果关系。基于实验的推断03
通过实验的方式,控制其他变量的影响,观察单一变
量的变化对结果变量的影响,从而推断因果关系。
因果关系推断的局限性
相关性与独立性的联系
相关性和独立性是描述变量间关系的 两种不同角度,有时一个变量可能既 与另一个变量相关,又与第三个变量 独立。
在某些情况下,相关性和独立性可能 相互转化,例如当引入第三个变量时 ,两个原本独立的变量可能变得相关 。

两个变量之间的相关关系

两个变量之间的相关关系

i
12 3
4
5
xi
24 6
8
10
yi
64 134 205 285 360
xiyi
128 536 1 230 2 280 3 600
x =6, y =209.6,
5
5
x2i =220,xiyi=7 774
i=1
i=1
∴b^ =7 7742-205-×56××62209.6=1 44086=37.15. ∴a^=209.6-37.15×6=-13.3. 于是所求的回归直线的方程为y^ =37.15x-13.3.
3.假设关于某设备的使用年限 x 和所支出的维修费用 y(万 元)有如下的统计资料:
使用年限 x 2 3 4 5 6 维修费用 y 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 若由资料知 y 对 x 呈线性相关关系.试求: (1)线性回归方程y^ =bx+a 的回归系数 a,b; (2)估计使用年限为 10 年时,维修费用是多少?
≈1.27,
10
xi2-10 x 2
i=1
a^= y -b^ x ≈-30.95, 即所求的回归直线方程为y^ =1.27x-30.95. (3)当 x=160 时,y^ =1.27×160-30.95≈172,即大约冶炼
172 min.
方法点评:回归直线可以模拟两个变量之间的相关关系.我 们可以利用回归直线方程进行运算,如求函数值、研究增减性 等,通过这些运算结果进行合理的预测.这也正是回归分析的 意义所在.
典例剖析 题型一 相关关系 【例 1】 下列关系中,带有随机性相关关系的是_②__④_____. ①正方形的边长与面积之间的关系; ②水稻产量与施肥量之间的关系; ③人的身高与年龄之间的关系; ④降雪量与交通事故的发生率之间的关系. 思路点拨:根据线性相关的概念逐个判断.

11.3变量间的相关关系

11.3变量间的相关关系

4
题型三
利用回归直线方程对总体进行估计
【例3】某企业上半年产品产量与单位成本资料如下: 月份 1 2 产量(千件) 2 3 单位成本(元) 73 72
3
4 5 6
4
3 4 5
71
73 69 68
(1)求出线性回归方程;
(2)指出产量每增加1 000件时,单位成本平均变 动多少? (3)假定产量为6 000件时,单位成本为多少元? 解
ˆ =1.23x+5 B. y
D. y ˆ =0.08x+1.23
当x=4时,y=1.23×4+0.08=5.
题型分类 深度剖析
题型一 利用散点图判断两个变量的相关性
【例 1】山东鲁洁棉业公司的科研人员在 7 块并排、 形状大小相同的试验田上对某棉花新品种进行施 化肥量 x 对产量 y 影响的试验,得到如下表所示的 一组数据(单位:kg).
归分析的前提.
2.求回归方程,关键在于正确求出系数 a ˆ ,由于 ˆ, b ˆ 的计算量大,计算时应仔细谨慎,分层进 a ˆ ,b
行,避免因计算而产生错误.(注意回归直线方程 中一次项系数为 b ˆ ,常数项为 a ˆ ,这与一次函数的 习惯表示不同.)
3.回归分析是处理变量相关关系的一种数学方法.主
4
思想方法
感悟提高
方法与技巧
1.线性相关关系的理解:相关关系与函数关系不同.
函数关系中的两个变量间是一种确定性关系.例如 正方形面积S与边长x之间的关系S=x2就是函数关系. 相关关系是一种非确定性关系,即相关关系是非随 机变量与随机变量之间的关系.例如商品的销售额
与广告费是相关关系.两个变量具有相关关系是回
i 1 i 1

3 变量间的相关关系

 3 变量间的相关关系
栏目 导引
第二章 统 计
对预处理后的数据, 容易算得 x =0, y =3.2. ^b=-4×-21+42-+242×+4-2+114+ 2 2×19+4×29 =24600=6.5,
栏目 导引
第二章 统 计
栏目 导引
第二章 统 计
②函数关系与相关关系的区别与联系 确定性关系
栏目 导引
第二章 统 计
非确定性
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第二章 统 计
栏目 导引
第二章 统 计
(2)两个变量相关关系的判断 ①散点图的概念 将样本中n个数据点(xi, yi)(i=1,2, …, n)描 在平直角坐标系中得到的图形. ②正相关与负相关 a. 正相关: 散点图中的点散布在从左下角 到右上角的区域. b. 负相关: 散点图中的点散布在从左上角 到右下角的区域.
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第二章 统 计
【名师点评】 求线性回归直线方程的步骤如下: (1)列表表示 xi, yi, xiyi;
, xiyi;
i=1 i=1
(3)代入公式计算 b, a 的值; (4)写出线性回归直线方程.
栏目 导引
第二章 统 计
互动探究 2. 如果把本题中的y的值: 2.5及4.5分别改 为2和5, 如何求回归直线方程.
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第二章 统 计
做一做 1.下列变量之间的关系不是相关关系的是 () A. 二次函数y=ax2+bx+c中, a, c是已知 常数, 取b为自变量, 因变量是判别式 Δ=b2-4ac B. 光照时间和果树亩产量 C. 降雪量和交通事故发生率
栏目 导引
第二章 统 计
D. 每亩田施肥量和粮食亩产量 解析: 选A.在A中, 若b确定, 则a, b, c都是常 数, Δ=b2-4ac也就唯一确定了, 因此, 这两 者之间是确定性的函数关系; 一般来说, 光 照时间越长, 果树亩产量越高; 降雪量越大, 交通事故发生率越高; 施肥量越多, 粮食亩 产量越高. 所以B, C, D是相关关系. 故选A.

两个变量的相关关系

两个变量的相关关系

两个变量间的相关关系变量间的相互关系有两种:一类是确定性的函数关系,如正方形的边长和面积的关系;另一类是变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有随机性的.例如,学生的总成绩和他的单科成绩,一般说来“总成绩高者,单科成绩也高”,我们说总成绩和单科成绩具有相关关系.相关关系又分为两种:(1)正相关:两个变量具有相同的变化趋势.(2)负相关:两个变量具有相反的变化趋势.对相关关系的理解可以从下面三个角度把握:相关关系的概念:自变量取值一定时,因变量的取值带有一定的随机性,则两个变量之间的关系叫做相关关系.对相关关系的理解应当注意以下几点:其一是相关关系与函数关系不同.因为函数关系是一种非常确定的关系,而相关关系是一种非确定性关系,即相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系.而函数关系可以看成是两个非随机变量之间的关系.因此,不能把相关关系等同于函数关系.相关关系与函数关系的异同点为:相同点:均是指两个变量的关系.不同点:函数关系是一种确定的关系;而相关关系是一种非确定关系.函数关系是自变量与函数值之间的关系,这种关系是两个非随机变量的关系;而相关关系是非随机变量与随机变量的关系.其二是函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随关系.例如,有人发现,对于在校儿童,鞋的大小与阅读能力有很强的相关关系.然而,学会新词并不能使脚变大,而是涉及到第三个因素——年龄.当儿童长大一些,他们的阅读能力会提高而且由于长大脚也变大.其三是在现实生活中存在着大量的相关关系,如何判断和描述相关关系,统计学发挥着非常重要的作用.变量之间的相关关系带有不确定性,这需要通过收集大量的数据,对数据进行统计分析,发现规律,才能作出科学的判断.我们再来认识生活中的确定两个变量间的相关关系的两个例子:【例1】“名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平也越高.那么,教师的水平与学生的水平成什么相关关系?你能举出更多的描述生活中的两个变量的相关关系的成语吗?解析:“名师出高徒”的意思是说有名的教师一定能教出高明的徒弟,通常情况下,高水平的教师有很大的趋势教出高水平的学生.所以,教师的水平与学生的水平成正相关关系.生活中这样的成语很多,如“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”.【例2】历史上,有人认为人们的着装与经济好坏有关系,着装越鲜艳,经济越景气.你认为着装与经济真的有这种相关关系吗?解析:人们的着装只能反映个人的爱好以及个人心情状况,与经济的好坏没有任何关系,并不能反映经济的景气与否.所以,着装与经济并没有“着装越鲜艳,经济越景气”这种相关关系.。

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2.3 变量间的相关关系
一、两个变量间的相关关系
1.变量间的相关关系
变量与变量间的关系常见的有两类:一类是确定的函数关系.如匀速直线运动中时间t与路程s的关系,正方形的边长a与面积S之间的关系;另一类是变量之间确定存在关系,但又没有函数关系所具有的确定性,它们的关系是带有随机性的,此时,我们称两个变量具有相关关系.例如,凭我们的学习经验可知,物理成绩与数学成绩有一定的关系,数学成绩的好坏会对物理成绩造成影响,但除此以外,还存在其他影响物理成绩的因素.例如,是否喜欢物理,用在物理学习上的时间等,也就是说数学成绩对物理成绩的影响不是一种确定的关系,我们称之为相关关系.
对相关关系的理解应当注意以下几点:(1)相关关系是非确定性关系;(2)函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系;(3)在现实生活中,存在着大量的相关关系,相关关系是进行回归分析的基础,同时,也是散点图的基础.
2.正相关、负相关
具有相关关系的两个变量,如果一个变量的值由小到大时,另一个变量的值也由小到大,这种相关称为正相关;反之,一个变量的值由小变大时,另一个变量的值由大变小,这种相关称为负相关.
3.用散点图判断两个变量是否具有相关关系
在平面直角坐标系中描点,得到关于两个变量一组数据的图形,这样的图形叫做散点图,利用散点图,我们可以判断两个变量是否具有相关关系.
例题:
例1 “名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平也越高,那么,教师的水平与学生的水平成什么相关关系?你能举出更多的描述生活中的两个变量的相关关系的成语吗?
例2 下列两个变量中具有相关关系的是()
A.正方形的体积与边长 B.匀速行驶的车辆的行驶距离与时间
C.人的身高与体重 D.人的身高与视力
例3 从高一(1)班中随机选出10名同学,将他们的身高、数学成绩和物理成绩列表如下:身高(m) 1.5 1.6 1.55 1.65 1.45 1.06 1.52 1.66 1.7 1.4
数学成绩x 90 85 78 88 87 76 95 75 68 70
物理成绩y 88 84 80 83 78 70 90 80 74 68 试判断数学成绩与身高和物理成绩是否成相关关系.
练习:
1.下列语句所表示的事件中的因素不具有相关关系的是()
A.瑞雪兆丰年 B.名师出高徒
C.吸烟有害健康 D.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧
2.下列变量之间的关系是函数关系的是()
A.已知二次函数y=ax2+bx+c,其中a,c是已知常数,取b为自变量,自变量和这个函数的判别式Δ=b2-4ac
B.光照时间和果树亩产量
C.降雪量和交通事故发生率
D.每亩地用肥料量和粮食亩产量
3.如图2-3-3所示,有5组(x,y)数据,去掉_______组数据后,剩下的4组数据线性相关关系数最大.()
图2-3-3
A. E B. D C. B D. A
4. 观察下列各图形:
其中两个变量x、y具有相关关系的图是()
A.①②B.①④C.③④D.②③
二、两个变量的线性相关 1.线性回归,回归直线
如果散点图中,相应于具有相关关系的两个变量所有观察值的数据点,分布在一条直线附近,我们就称之为这两个变量之间具有线性相关关系,这样的直线可以画出许多条,其中“最贴近”这些数据的一条,我们称之为回归直线. 2.用最小二乘法求回归直线方程
记回归直线方程为y
ˆ=a+bx ,a,b 叫做回归系数,利用最小二乘法可以求得回归系数. ,
)
()
)((1
2
1
1
22
1
∑∑∑∑====---=⎪


⎪⎪
⎨⎧
-=--=n
i i
n
i i i
n
i i n
i i i x x
y y x x
x b y a x n x y x n y x b
其中x =,
1
,1
11∑∑--=n
i i n
i i
y n
y x n
对回归直线的方程的推导,注意以下两点:
(1)回归直线是数据点最贴近的直线,反映贴近程度的数据是:离差的平方和,即总离
差Q=∑
-n
i 1(y i -a-bx i )2
,这样,回归直线就是所有直线中Q 取最小值的那一条,这种使“离差的
平方和为最小”的方法叫做最小二乘法.
(2)利用最小二乘法求回归系数a 、b 时,是将离差的平方和Q 转化为关于a 或b 的二次函数,利用二次函数知识求得的.
例题:
例1 对于回归分析,下列说法错误的是 ( )
A . 回归分析中,变量间的关系若是非确定性关系,则因变量不能由自变量唯一确定
B . 线性相关系数可以是正的或负的
C . 回归分析中,如果r 2
=1或r=±1,说明x 与y 之间完全线性相关 D . 样本相关系数r ∈(-1,1)
例2 一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费时间,为此进行了10次实验,测得的数据如下:
零件数x (个) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 加工时间y (分) 62 68 75 81 89 95 102 108 115 122
(1)y 与x 是否具有线性相关关系?
(2)如果y 与x 具有线性相关关系,求①y 关于x 的回归直线方程;②x 关于y 的回归直线方程.
练习:
1.设有一个回归方程y
ˆ=2-2.5x ,变量x 增加一个单位时,变量y ˆ( ) A .平均增加2.5个单位 B .平均增加2个单位 C .平均减少2.5个单位 D .平均减少2个单位
2.已知x 与y 之间的一组数据:
则y 与x 的线性回归方程y ^=b x +a 必过 ( ) A .点(2,2) B .点 (1.5,0) C .点(1,2) D .点(1.5,4)
3.为了考察两个变量x 和y 之间的线性相关性,甲、乙两个同学各自独立地做了10次试验和15次试验,并且利用线性回归方法,求得回归直线分别为l 1和l 2,已知两个人在试验中发现对变量x 的观测数据的平均数都为s ,对变量y 的观测数据平均数都为t ,那么下列说法正确的是( )
A .l 1和l 2有交点(s,t)
B .l 1和l 2相交,但交点不一定是(s,t)
C .l 1和l 2必平行
D .l 1和l 2必重合
4.已知算得某工厂在某年里每月产品的总成本y (万元)与该月产量x (万件)之间的回归方
程y ˆ=1.215x+0.974,计算x=2时,总成本y 的估计值为____________.
5.对一质点的运动过程观测了4次,得到如下表所示的数据,则刻画y 与x 的关系的线性回
归方程为______________.
6. 某种产品的广告费支出x
如果y 与x (1)作出这些数据的散点图; (2)求这些数据的线性回归方程;
(3)预测当广告费支出为9百万元时的销售额.。

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