学校教材订购系统—罗学东
教材征订流程
教材征订流程
教材征订是指学校为了保证教学质量，向出版社订购各类教材的过程。
以下是教材征订流程：
第一步，制定教材征订计划。
学校根据教学计划，确定每个学科需要使用哪些教材，并制定征订计划。
第二步，选定出版社。
学校根据自身的实际情况，选择适合的出版社进行教材征订。
第三步，向出版社发送征订通知。
学校将征订计划和选定的出版社信息发送给出版社，通知其准备供应教材。
第四步，与出版社协商合同条款。
学校和出版社协商教材的价格、数量、交付时间等合同条款，签订正式合同。
第五步，确认订单。
学校核实合同内容无误后，向出版社确认订单。
第六步，付款。
学校根据合同规定的付款方式和时间，按时向出版社支付教材费用。
第七步，收货、验收。
出版社按照合同的约定交付教材，学校对教材进行验收，确认教材质量是否符合要求。
第八步，发放教材。
学校将验收合格的教材发放给学生，确保教学工作正常进行。
以上就是教材征订的流程，通过规范的流程，可以保证教材的质量和数量，为教学工作提供有力保障。
- 1 -。
华中科技大学本科教学教材订购计划表
华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：机械制造及其自动化填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-4华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：工业工程填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-4华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：测控技术与仪器填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-4华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：工业设计填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-18华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：机械制造及其自动化填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：机械制造及其自动化填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业工程填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业工程填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：测控技术与仪器填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：测控技术与仪器填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业设计填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业设计填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：工业设计填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-18。
教材征订管理系统PPT
示相关教材的信息，确认领取。 3）信息查询： （a）入库查询：显示所有库存的教材信息，包括入库顺序号，编号，
书名库存数量等。 （b）出库查询：显示所有领取书（出库）的教材信息，包括领书顺序，
面向对象要包括三种模型，对象模型、动态模型、 功能模型。对象模型定义了做事的实体，功能模型 指明了必须做什么，动态模型指明了必须什么时候 做。
概要设计
系统分析 1． 登陆系统管理 1）输入用户名；2） 密码确认。 2． 系统管理 1）教材征订信息录入：输入教材的基本信息（包括图书编号，书名，
教材征订管理系统
计算机科学与技术4班 李仲荣
指导老师：朱红蕾
系统介绍摘要
高校教材征订管理系统是一套智能教材管理系统。 它可以实现对班级信息、收费信息、供书单位信息、 库存信息、领书信息的统一管理。从而大大弥补了 采用手工操作工作效率低，常常出错，并且不能及 时了解教材库存和领取具体情况的缺点。它更好的 适应了当前高校教材管理的需求，效率高，纠错能 力强，节省人力，可以实现教材收费、领取的自动 化管理
CString zuozhe //作者
Байду номын сангаас
CString chubanshe //出版社
CString chuban_time; //出版时间
CString chu_ru_ku_time //入库时间
CString banji
//班级
Objects
int renshu;
//班级人数
float price;
学校教材订购系统报告.doc
图2-1教材订购系统数据流程图
在数据流图分解时，每个变动都可能引出新的问题。这些问题的回答可以到处数据字典的新条目，发现后及时更正。随着分析过程的深入，通过不断地提问和问答，把软件系统定义得越来越准确详细。最终就能对系统的功能要求有一个较全面的认识。应当高度重视：通过各层数据流图和数据字典把对系统的完整认识描述出来，并作为正式文档保存。
2、数据流图
将数据流图模块中的内容进一步细化，便于理解与设计。
学生信息包括：姓名、学号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式。
老师信息包括：姓名、编号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式。
书籍信息包括：书籍名称、书籍编码、价格、现有数量、出版社、作者。
购书单信息包括：日期、书籍名称、数量、学生（老师)姓名、购书人员编号。
图3-1 book数据库图
表asminlist用于存放系统管理员和老师或学生的登陆用户名和密码，其中帐号为主码，如图3-2 adminlist图所示。
图3-2 adminlist图
表book07用于存放过去两学期中计算机系所有已定教材的信息，其中书号为主码，如图3-3表book07图所示。
近年来，互联网也开始涉及学校的教材订购，教材订购系统近几年在各高校逐渐得到广泛的应用。但有些教材征订系统，仍然存在着在教材管理和征订方面半手工半信息化的状况。所谓半手工半信息化是教材科有详细的教材资料，并把他们存放在电子文档中。每次需要信息时，在电脑中找到对应文档提取所需信息，把所需的信息打印或手抄出来。即教材信息没有形成一个大型的整体的数据库，而且还没有对这些数据进行操作的网络应用程序。目前国内大部分的学校都是这种情况。针对这一情况，我们研究和开发了“学校教材订购系统”作为深入研究解决这一问题办法的初步尝试。
江西教材选用由学校决定
江西教材选用由学校决定
思哲
【期刊名称】《学校党建与思想教育》
【年(卷),期】2003(0)3
【总页数】1页(P64-64)
【关键词】江西;中小学;教材公示制度;教材管理;教材价格
【作者】思哲
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G423.3
【相关文献】
1.艺术类中职钢琴专业教材选用之我见——以呼和浩特市艺术学校钢琴专业教材选用为例 [J], 王楠;
2.高等学校教材选用与教材建设 [J], 卢晓东
3.21世纪初高等学校教材选用与教材建设 [J], 卢晓东
4.江西省人民政府关于聘任李火坤等40名学者为江西省高等学校“井冈学者”特聘教授的决定赣府字〔2020〕15号2020年3月18曰 [J],
5.落实“九五”教材规划加强教材选用管理──全国高教教材究会学校工作委员会第四次学术年会综述 [J], 白光义
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
教材征订情况汇报
教材征订情况汇报
尊敬的领导：
我是XX学校的教材征订负责人，现就我校教材征订情况向您做一份汇报。
首先，我校教材征订工作已经全面展开，各班级教师积极参与，按照学校教学计划和教材征订要求，认真审核教材目录，确保征订教材的准确性和规范性。
通过教师的努力，我们已经完成了初步的教材征订工作。
其次，学校领导高度重视教材征订工作，积极组织相关会议，对征订工作进行部署和指导。
各科组长和教师们也积极响应，认真负责地完成了各自的征订任务。
在学校领导的关心和支持下，教材征订工作取得了良好的进展。
另外，学校还加强了与教材出版社的联系，及时了解教材的最新信息和政策，确保征订工作的顺利进行。
与此同时，学校还积极组织教师参加相关的教材征订培训，提高教师们的征订水平和能力。
最后，我们将继续加强对教材征订工作的监督和指导，确保征订工作的质量和效率。
同时，我们也将不断完善征订工作的相关制度和流程，为学校的教学工作提供更好的支持和保障。
总之，我校教材征订工作已经取得了初步成果，但仍需要进一步努力。
我们将继续密切关注教材征订工作的进展，确保教材的准确征订和及时发放，为学校的教学工作提供有力支持。
敬请领导关注我校教材征订工作，提出宝贵意见和建议，共同推动教材征订工作取得更大的成绩。
谢谢！。
庆来学校高中学科教材、教辅资料订购规范及使用管理指南
庆来学校高中学科教材、教辅资料订购规范及使用管理指南引言为了进一步规范庆来学校高中学科教材和教辅资料的订购工作，确保教学质量和教学资源的优化配置，提高经费使用效益，特制定本规范及使用管理指南。
本指南适用于高中各学科教材、教辅资料的订购、发放、使用和管理。
订购规范1. 订购流程1. 需求调研：各学科教师根据教学大纲、教学内容和教学目标，提出教材、教辅资料的订购需求。
2. 初选推荐：教务处组织各学科教师进行初选，推荐符合教学要求的教材、教辅资料。
3. 征求意见：教务处将推荐教材、教辅资料清单公示，征求广大教师和学生意见。
4. 审批确定：教务处汇总教师和学生意见，报学校领导审批确定最终订购清单。
5. 统一订购：教务处负责与出版发行单位联系，统一订购教材、教辅资料。
6. 发放到位：教务处负责在开学前将教材、教辅资料发放到各班级和教师手中。
2. 订购要求1. 符合大纲：教材、教辅资料必须符合国家教育部颁布的高中课程教学大纲要求。
2. 权威出版：优先选择教育部审定、国家级出版社出版的教材、教辅资料。
3. 质量优先：注重教材、教辅资料的科学性、权威性和实用性，确保质量。
4. 适度配套：根据教学需要，选择必要的辅助教学资源，避免过度配套。
使用管理指南1. 使用原则1. 规范使用：教师和学生应严格按照教学要求，规范使用教材、教辅资料。
2. 合理分配：确保教材、教辅资料的使用效益，避免资源浪费。
3. 注重反馈：教师应定期收集学生对教材、教辅资料的使用反馈，为后续选材提供参考。
2. 使用流程1. 分发管理：教务处在开学初组织教材、教辅资料的分发，确保每名学生和教师都有相应的资料。
2. 日常使用：教师应将教材、教辅资料作为教学重要参考，合理安排教学内容和进度。
3. 作业指导：教师应指导学生正确使用教辅资料进行课后学习和作业完成。
4. 定期检查：教务处定期对教材、教辅资料的使用情况进行检查，确保使用效果。
3. 管理要求1. 爱惜资源：学生应爱惜教材、教辅资料，不得随意涂鸦、撕毁，做到文明使用。
教材管理和使用备案
填表注意事项： 填表注意事项： 1、课程性质用数字1/2/3填写：1、公共基础课、2、专业课、3、选修课 课程性质用数字1 填写： 公共基础课、 专业课、 出版时间及版次： 月， 2006年 月第3版第1 2、出版时间及版次：请统一填写 年 月，如2006年6月第3版第1次 教材类别用代码A 填写： 国家规划教材、 教育部推荐教材、 省规划教材、 3、教材类别用代码A/B/C/D填写：A国家规划教材、B教育部推荐教材、C省规划教材、D校本教材 4、数据统一用电子表格Excel上报。报送联系人：山东省教育厅职成教处赵丽、电话：0531—81916538，电子信箱：lzhao@ 数据统一用电子表格Excel上报。报送联系人：山东省教育厅职成教处赵丽、电话：0531—81916538，电子信箱：lzhao@. Excel上报
序号课程名称适用专业课程性质教材名称主编姓名出版社出版时间及版次教材类别教材数量购买渠道1无机与分析化学基础药剂2无机与分析化学基础石宝钰人民卫生出版社2008年7月第1版第3次a200总校组织2药事管理学药剂2药事管理学寇建民人民卫生出版社2008年6月第2版第11次a200总校组织3制药工艺基础药剂2制药工艺基础李淑青人民卫生出版社2008年1月第1版第1次a200总校组织4中医药概论药剂2中医药概论李莉人民卫生出版社2009年5月第1版第3次a200总校组织5疾病概要药剂2疾病概要刘昌叔人民卫生出版社2009年5月第2版第3次a200总校组织6药品市场营销学药剂2药品市场营销学钟明烁人民卫生出版社2008年11月第2版第11次a200总校组织7解剖生理学基础药剂2解剖生理学基础王维智人民卫生出版社2008年11月第2版第12次a200总校组织8病原生物与免疫基础药剂2病原生物与免疫基础吕瑞芳人民卫生出版社2008年4月第2版第18次a20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总校组织9语文应用基础药剂1语文应用基础于淑杰人民卫生出版社2008年7月第2版第16次a200总校组织10职业生涯规划药剂1职业生涯规划蒋乃平高等教育出版社2009年8月第1版第7次a200教育局11职业道德与法律药剂1职业道德与法律刘书林人民教育出版社2009年7月第1版第1次a200教育局学校公章
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华科学院计算机科学与技术专业《数据库课程设计》报告（2009/2010学年第一学期）学生姓名：罗学东学生班级：信息管理092201H学生学号： 2指导教师：武研2011年12月25日目录第一章系统概述 (1)1.1 开发背景………………………………………………………………………………………1.2开发意义 (1)1.3开发工具及主要技术 (2)第二章总体系统需求分析 (3)2.1总体设计要求 (3)2.2总体系统软件结构图 (3)2.3总体系统软件业务流程图 (4)第三章子系统需求分析 (5)3.1子系统设计要求 (5)3.2子系统功能模型 (5)3.3子系统业务流程模型................................................................................................第四章系统设计 (8)4.1代码设计 (8)4.2输出设计 (8)4.3 输入设计 (8)4.4 数据库设计 (9)4.4.1概念数据模型 (9)4.4.2 物理数据模型 (13)4.5数据库建立……………………………………………………………………………………………4.5.1数据库的建立和使用………………………………………………………………………4.5.2建立用户表…………………………………………………………………………………4.5.3建立存款表………………………………………………………………………………4.5.4建立上下机表……………………………………………………………………………4.5.5建立操作员表……………………………………………………………………………4.5.6建立上机标准表…………………………………………………………………………4.6刷卡………………………………………………………………………………………………………4.7存款………………………………………………………………………………………………………4.8操作员……………………………………………………………………………………………………4.9查询刷卡全体用户...................................................................................................第五章系统实现 (15)4.1系统功能截图 (15)4.2源代码 (16)心得体会 (26)参考文献 (27)第一章系统概述1.1开发背景当今随着计算机技术和计算机网络的发展，人们逐渐进入了信息时代。
通过因特网，人们可以浏览到需要的信息，发送邮件、传送邮件，网上娱乐，远程教育，远程医疗，同时，电子商务和电子政务的出现，也更加方便了人们的生活。
生活中有许多事情都可以在网上轻松简单的实现，互联网因为它简单的操作和广泛的信息量，逐渐成为人们生活和工作中的重要部分。
近年来，学校的教材订购也越来越多的涉及到了信息技术和网络的应用。
以前许多高校的教材征订系统存在着教材管理和征订方面半手工半信息化的状况，并没有一个对数据进行操作的网络程序。
所谓的半手工半信息化是指教材科有详细的教材资料，并把它们存放在电子文档中，每次需要时，找到对应的信息并打印或手抄出来，这种工作方式工作效率低。
针对这一情况，本次设计对学校教材订购系统进行了研究，进行了初步的尝试。
1.2必要性分析随着教学数量和质量的提高，对软件质量的要求也越来越高，因此对图书教材的订购越来越重视，希望通过一个简单，方便，快捷的方式获得需要的教材。
因此，一所学校有一个好的教材订购系统是十分重要的。
订购是指教师或学生向工作人员提出需要采购的教材，经工作人员审查后，发给教师或学生发票，然后去书库领取教材，但工作人员发现书库中缺货时，要及时的报告采购部门，采购部门要及时的进货，然后，工作人员来修改记录。
本系统主要通过应用程序实现对数据库的整合以及对数据库的操作。
数据库是长期存储在计算机内、有组织、可共享的大量数据的集合。
数据库的整合就是把现在的零散的数据库经过分类、综合整理成一个大型的数据库。
所需数据都是可以从里面调用的。
数据库的数据操作是指对数据库中各种对象的实例允许操作的集合，包括操作及有关的操作规则。
数据库主要有查询和更新（包括插入、删除、修改）两大类操作。
本系统的设计首先着眼于网络，学生和教师可以通过本系统向教材订购人员提交所需要教材的详细信息，教材订购系统可以统计出这些教材信息。
因此，本系统能够方便学校教材订购部门的工作，提高了工作效率。
主要功能包括：1、收集数据。
将学生和教师的订书单和缺书通知单收集起来。
2、打印报表。
产生待购教材表、进库表、出库表等各种统计报表。
1.3可行性分析在技术上的可行性分析,本系统可以划分为两个子系统：销售系统和采购系统。
销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票，登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。
采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员，一旦新书入库后，即发进书通知单给教材发行人员。
当书库中的各种书籍数量发生变化时，都应该修改相关的书库记录，如库存表或进出库表。
1.4开发及运行环境操作系统：Windows XP数据库开发环境：SQL Server 2000开发工具：Visual Basic第二章系统需求分析2.1需求定义说明书此教材采购分为两个模块：采购系统和销售系统。
采购系统模块：发缺书通知单、登记缺书记录、拟定待购书信息、发进书通知单、修改和维护数据库中相应的表。
销售系统模块：提交购书单、审核购书单、开发票、登记购书记录、返回领书单、修改和维护数据库中相应的表。
教材订购管理系统的服务对象是全体的师生员工，系统的使用对象是教务处教材管理人员及书库管理员。
系统主要完成以下具体功能：（1）预定新书购书者购买书库暂时没有的书，可以进行预订，由教务处工作人员进行采购。
（2）购书购书者到财务室办理缴费手续，然后凭此手续去书库取书。
（3）书出库书从书库领出，管理员修改书库记录。
（4）书入库采购人员把采购的书送入书库，管理员修改书库记录。
（5）书库维护对现有的书进行分类、统计、增添新书目录或删除不存在的旧书目录等，一般由书库管理人员来完成。
2.2系统组织结构图根据需求分析，学校教材订购系统的组织结构图如图2.1、图2.2所示。
图2.1采购子系统结构图图2.2 销售子系统2.3业务流程图管理业务流程图是一种描述系统内个单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表。
下图是学校教材订购系统的业务流程图。
其处理过程是：由学生或教师提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票，登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。
若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员，一旦新书入库后，即发进书通知单给教材发行人员。
此外，书库工作人员还需要对书库进行更新与维护，及时的修改图书记录，并对现有的书进行分类、统计和整理，如图 2.3所示。
图2.3 系统业务流程图2.4系统数据流程图将流程图中的实体进一步描述如下：学生信息包括：姓名、学号、购书日期、采购教材名称、教材编码、教材数量、单价、联系方式教师信息包括：姓名、编号、购书日期、采购教材名称、教材编码、教材数量、单价、联系方式教材信息包括：教材名称、教材编码、价格、现有数量、出版社、作者购书单信息包括：日期、教材名称、数量、学生（教师）姓名、购书人员编号缺书单信息包括：日期、教材名称、数量、学生（教师）姓名、发行人员编号领书单信息包括：日期、教材名称、数量、学生（教师）姓名、联系方式进书通知单信息包括：日期、教材名称、数量、采购人员、编号、联系方式采购人员信息包括：教材名称、数量日期、采购人员、编号、联系方式发行人员信息包括：教材名称、数量日期、发行人员、编号、联系方式系统数据流程图如图2.4所示。
图2.4 系统数据流程图2.5数据字典为了对数据流程图中的各个元素作出详细的说明，有必要建立数据字典。
数据字典的内容主要是对数据流程图中的数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体等六个方面的定义。
数据流程图配以数据字典，就可以从图形和文字两个方面对系统的逻辑模型进行描述。
（1）数据项的定义数据项名称：表的编号别名：表的号码简述：指明每一种表的类型类型及宽度：字符型，4位取值范围：“0001”~“9999”（2）数据结构的定义数据结构的名称：学生信息简述：一个学生的基本信息数据结构的组成：姓名、学号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式数据结构的名称：教师信息简述：一个教师的基本信息数据结构的组成：姓名、编号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式数据结构的名称：书籍信息简述：书籍的有关信息数据结构的组成：书籍名称、书籍编码、价格、现有数量、出版社、作者数据结构的名称：购书单信息简述：购书单的有关信息数据结构的组成：日期、书籍名称、数量、学生（教师）姓名、购书人员编号数据结构的名称：缺书单信息简述：缺书单的有关信息数据结构的组成：日期、书籍名称、数量、学生（教师）姓名、发行人员编号数据结构的名称：采购人员信息简述：采购人员的相关信息数据结构的组成：书籍名称、数量日期、采购人员编号、联系方式（3）数据流的定义数据流名称：购书单简述：指明了购买图书的种类和数量数据流来源：教师或学生数据流去向：系统处理模块数据流组成：日期、书籍名称、数量、学生（教师）姓名、购书人员编号（4）数据存储的定义数据存储的名称：出库表简述：出库的图书数量和种类数据存储组成：出库日期、书籍名称、数量、学生（教师）姓名关键字：图书编号第三章系统设计3.1代码设计每种实体都必须有代码，代码是代表事物名称属性状态等的符号。
一般用数字字母或它们的组合来表示。
代码可以唯一标识实体，节省存储单元，提高数据处理效率。
代码要具有唯一性，标准化和通用性，代码设计要尽量采用国家或有关部委颁发的编码标准。
代码还应具有可扩充性，当增加新实体时，可直接在源代码系统中扩充，而不用重新组织。
系统为每种类型的书籍设计了不同的代码，方便了用户的操作，用户可根据不同的需要，选择相应的书籍代码，可以方便的进行数据的输入和输出。
在系统运行过程中，对数据库的修改都可以通过代码进行操作，系统可根据代码编号，自动的将书籍的详细信息调用出来，而且代码会自动显示在输入输出窗口中。
3.2输入/输出设计输入设计包括数据规范和数据准备的过程，在输入设计中，提高效率和减少错误是两个最根本的原则。
输入设计有四个指导目标，（1）控制输入量，（2）减少输入延迟，（3）减少输入错误，（4）输入过程应尽量简化。