高考诗歌鉴赏分类59页PPT

《诗歌鉴赏分类介绍》课件

通过修辞方式增强意象和感情表达。
2 艺术手法
运用艺术元素和技巧，让诗歌更富有艺术性。
3 形象手法
通过形象的描述和描绘展现出作者的思想和感受。
4 意象手法
通过意象的呈现传达情感和意义。
诗歌的鉴赏方法分类
1
朗诵
通过朗读诗歌，传达诗歌的情感和意义。
2
韵律
注意诗歌的韵律和节奏，体会其中的美妙。
3
音乐
将诗歌与音乐结合，创造出独特的艺术体验。
《诗歌鉴赏分类介绍》 PPT课件
这个PPT课件将帮助你了解诗歌鉴赏的分类。让我们开始探索吧！
诗歌的体裁分类
古体诗
古老而经典的诗歌形式，是中国文化中的瑰宝。
近体诗
形式更灵活的现代诗歌，适应了社会的发展和变化。
词
以唱词形式表达的短歌诗，常通过音乐演唱。
曲
常常作为戏曲表演的一部分，结合了音乐和表演艺术。
4
画
用绘画艺术表现诗歌的意境和情感。
5
影视
通过影视作品展示诗歌的形象和故事。
诗歌的背景与历史分类
古典诗歌现代诗歌典籍、经典诗歌新诗民间诗歌
ห้องสมุดไป่ตู้
承载着中国古代文化的精髓和智慧。反映了现代社会的发展和变化。代表了中国文学的经典之作。引领了现代诗歌的创新和发展。记录着人民群众的生活和思想。
描绘神话与传说中的英雄和故事。
妇女题材诗
探索女性所面临的挑战和追求平等的意义。
诗歌的风格分类
唐诗
唐代文学的巅峰之作，展现了诗歌的独特魅力。
宋词
中国古代文学的瑰宝之一，诗意盎然。
元曲
结合了诗歌和戏剧元素，为观众带来艺术享受。

高考复习古代诗歌分类鉴赏ppt课件

分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节。
• 常见思想情感：
离乱颠簸，终年漂泊之苦年华易逝，年老无成之悲孤独凄怨，思念亲人之愁征人、谪官思乡不得归之怨如何表达：触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归托物传情：月、雁、笛、柳因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。 • 抒情角度：从已入笔、从对方入笔。
如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。
悔教夫婿觅封侯
思妇闺情诗
常见类型： ①闺怨诗（征妇之怨、商妇之怨、少女之怨） ②宫怨诗常见意象：比翼鸟、双飞燕、连理枝、红豆、画眉、鸳鸯、比目、牵牛（牛郎织女）、金风玉露、结发、落花（花是美好的象征，落花喻指年华逝去，青春不再）、机杼、桑、怀诗
• 形式标志：
标题中有“送”“别”“赠”“酬”等字眼常见意象：时间：清晨、傍晚、春季、秋季地点：路口、长亭、驿站、渡口、码头、南浦、劳劳亭、江渚、湖口、阳关、古道、西楼、长江景物：征帆、孤舟、兰舟、芦管、箫笛、月（玉魄/玉盘/玉兔/玉壶/冰轮/婵娟）、浮云、落日、酒、雾霭、猿（啸/哭/啼）、雁、杜鹃、寒鸦、子规、莺、马、杨柳、孤蓬（飘蓬）、浮萍、杨花、草（野草、青草、芳草、春草）
情感：
1、描写男女之间深厚的感情，歌颂真挚爱情。 2、表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫和家人的思念。 3、对虚度时光，青春易逝的哀怨，被丈夫冷落、抛弃的哀怨，或借此表达自己不被重用。 4、注意：怨女诗主要通过男女关系比喻君臣关系，具体分为两类。一是用男女的依恋比喻希望得到君王的重用；一是用男女失恋、女子被弃比喻自己不被朝廷重用。常见手法：细节描写、心理描写、移情于物、对比、反衬

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山居即事
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍” （2
答：（1）“遍”字表现松树多，鹤多，“稀” 字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。
答：离愁。首先，作者选取了大量象征离愁的景物借景抒情：“杨柳”、“杨花”、 “风笛”、“离亭” 。末句直抒胸臆表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。
何人不起故园情羁旅思乡诗
鉴赏要点
①分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节。
“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的
集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的
诗眼。
悔教夫婿觅封侯
思妇闺情诗
常见情感
思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是妇女对丈夫的思念，一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。
例旅次寄湖南张郎中戎昱
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。
归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
诗中写“归梦”突出了什么？前人评说，“归
梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什
么？
答：同意。①写梦中返乡是那么容易，
突出了乡思之深，之切。
②“归梦”因旅次见闻引发，触景生情。
前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是
另，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。

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边塞诗多表现从 (1)修辞方面：主要有夸张、
内涵
边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗
内容
军出塞，保家卫国，民族交往，塞上风情；或抒报国壮志，或发反战呼声，或记
对比、互文、用典等 (2)人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法 (3)意境的营造方面：常用
用；④虚实结合(眼前之景与想象之景)；⑤动静结合(以动
②常见意象：溪水、 ④以恬淡之心抒写山水衬静、化动为静与化静为动)
山石、松林、野老、清幽，表达闲适淡泊、 (3)常用的抒情方法：①借景
柴门、桑麻、南亩、悠然自得之情
抒情，融情入景；②乐景写哀
五柳、明月、渔歌等 ⑤对现实不满和怀才不情(反衬)
①山水田园诗分为山热爱自然。
描与工笔；②观察角度高、低、
水诗与田园诗。山水 ②借凄风苦雨，表达对俯、仰的变化与远近高低的顺
诗指描写山水风景的自由的向往及厌倦官场序；③光、影、色彩的渲染，
诗。田园诗指主要以的超脱之情
视觉、听觉、嗅觉、触觉的运
标志
农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗
情感
③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐
6
一、诗歌分类
1、按体裁（形式）分：
四言诗五七言诗
古体诗骚体诗其他诗歌
古
乐府诗五言律诗
代
律诗
诗歌
近体诗（格
律诗、今体
七言律诗五言绝句
诗）
绝句七言绝句
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2、按题材（内容）分：
写景抒情诗
山水田园诗
咏物言志诗
送别怀人诗
怀古咏史诗
羁旅思乡诗
即事感怀诗

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《陇西行》作者：陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
【韵译】：唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身；五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。真可怜呵那无定河边成堆的白骨，还是少妇们梦中相依相伴的恋人。
【评析】：《陇西行》共四首，这是第二首。首二句写将士忠勇，丧亡甚众；末二句写牺牲者是春闺少妇日夜盼望归来团聚的情人。全诗反映了唐代长期征战带给人民的痛苦和灾难，表达了非战情绪。三、四两句，以“无定河边骨”与“春闺梦里人”比照，虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然泪下。
一、边塞征战诗（边塞诗）
• 以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本內容。代表诗人有：王昌龄、高适、岑参等。
《从军行》王昌龄 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。”表现对统治者用人不当的不满。《出塞》 “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”表现守边将士誓死卫国的决心，表现了强烈的爱国主义精神。《凉州词》王之涣 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”表现守边将士思念家乡之情。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2005年重庆卷）从军行七首 ( 其二 ) 王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
(1) “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾 ? 为什么 ? (2) “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同 ? 这样的写法有什么好处 ?
阅读下面的诗，回答问题。(5分)（2006天津卷）凉州词（其一）张籍
凉州词王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【韵译】：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人活着归回？

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（07广东卷）阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)
溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)
三.教纲解读（05广东）阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
春日登楼怀归①. 寇准高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沈思忽自惊。
注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县 ②旧业，举里指田园家业。清渭，指水。
（1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。（2）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。（3）北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横” 作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横—孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。
4、按年代分古体诗：（唐代以前）：四言诗—骚体诗—乐府诗—五言诗—七言诗近体诗：（唐代——五四）绝句：第3句不押韵，2、4句必须押韵，第1 句可押可不押，韵脚（句末押韵的字）。律诗： 8句，偶句押韵，首、颔、颈、尾，颔、颈对仗（出句、对句）、仄起平收词：词牌题目上阙（片）小令中调长调豪放词婉约词曲：宫调曲牌题目散曲（小令、套数）杂剧
3.下列是高骈的绝句《山亭夏日》，排列顺序正确的一项是 ①满架蔷薇一院香 ②绿树浓阴夏日长 ③楼台倒影入池塘 ④水晶帘动微风起 A．②①④③ B．①②③④ C．②③④① D．①③②④ 4.填入下面五言律诗横线内的诗句是蜀先主庙刘禹锡天地英雄气，千秋尚凛然！势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开国，。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。 A．泣尽弓剑前 B．飞血溅林梢 C．卧埋淮海边 D．生儿不象贤

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在构思上，怀古咏史诗有以景衬情的，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如清人刘献庭的“六奇已出陈平计，王饵曾闻贾谊言。敢借妄自归异国，汉家长策在和番。”（《王昭君》），对汉元帝的统治无能作了辛辣的讽刺。在章法上，或正反对比，或侧面烘托等。17
（五）例：汴河曲李益
汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。
16
现实原因。
（三）、领悟感情诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：
一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽的失败历史的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”
二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。如《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥，如李商隐的《贾生》就是借古讽今的杰作。（四）、分析写法
常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留
别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一
种主题。
送别诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时
间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现
作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满
感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺
术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情
方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派
就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，
当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才
可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。这里
牵涉到一个感情寄托的问题，分析诗歌，应认真
判断感情寄托的深浅，切忌随意拔高作品的思想
内涵。

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《台城》唐·韦庄
课堂示例
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
1、这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城
柳”“无情”？
答：1、因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依
旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给
人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，
花香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花，
想到梅花之落，虚实结合，写出了他们浓浓的思乡之情。
三、咏史怀古诗
以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败，及朝代的兴衰发表评论，抒发感慨，或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。标题一般是古迹名，或古地名，或直接说怀古。
代表作有杜牧的《赤壁》、苏轼的《念奴娇. 赤壁怀古》、李白的《登金陵凤凰台》。
就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
答：1、诗人双手抱膝，坐在渐渐昏暗的残灯下，只有影子和自
己为伴。这句话写出诗人的孤寂之感，思家之情。 2、诗人运用虚实相生手法，想象着在这团聚的日子，家人正坐在灯前谈说着他这个远行人，直到深夜的情景，更加深刻表达了诗人对家人的思念之深，也给读者留下无穷的想象空间。
五、咏物类鉴赏要点：
1、体察物态（形态、色泽等特征，或所处环境）。 2、品味寄托（由物到人，揣摩所托之情，所言之志）。 3、明辨技巧（常用比喻、借代、拟人、夸张等手法及