泰安六中德育简报第7期
2024年六中德育处上学期工作总结(二篇)
2024年六中德育处上学期工作总结作为六中的德育处，上学期我们积极开展了一系列德育工作，取得了令人满意的成绩。
在学校领导的正确指导下，全体德育处成员团结协作，努力工作，为学生的全面发展和德育目标的实现做出了不懈的努力。
一、加强班级管理班级是学生接受德育教育的基本单位，我们注重加强班级管理，促进班级的和谐发展。
通过定期召开班主任例会，及时了解班级工作情况，落实班级管理制度，并对存在问题进行及时解决。
我们还组织了班级评比活动，鼓励班级竞争，激发学生的团队意识。
在班主任的带领下，班级管理工作取得了明显的效果，班级内部的凝聚力和积极性得到了提升。
二、开展德育主题活动上学期，我们组织了一系列德育主题活动，如“迎新”活动、“爱心接力”活动、“读书节”等。
通过这些活动，我们让学生们在参与中学会感恩、学会关爱、学会分享。
在“迎新”活动中，我们通过展现学校的优秀传统和文化，帮助新生更好地适应新环境，增强他们的归属感。
在“爱心接力”活动中，我们号召学生们参与公益事业，关爱贫困山区的孩子们。
在“读书节”中，我们通过丰富多彩的活动，激发学生们对阅读的兴趣和热爱。
这些活动不仅增强了学生们的社会责任感和团队合作意识，也丰富了校园文化生活。
三、加强道德教育道德教育是德育工作的核心内容，我们注重加强对学生的道德教育。
通过开展班会、主题讲座、德育课等形式，向学生传授正确的道德观念和行为规范。
我们鼓励学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和良好的品德。
在上学期的德育工作中，我们特别注重对学生的诚信教育，开展了“诚信为本”系列活动，引导学生树立诚实守信的意识，遵守学校的纪律和规定。
通过这些努力，学生们的道德素养得到了进一步提升。
四、完善德育考核体系为了更好地推进德育工作，我们建立了完善的德育考核体系。
定期对班级和个人的德育工作情况进行评估和考核，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
通过德育考核，我们激发了德育教师的工作积极性和创造性，进一步提升了德育工作的质量和效果。
抓好榜样教育助推德育工作
抓好榜样教育助推德育工作
于文丞;高峰
【期刊名称】《新课程（教育学术）》
【年(卷),期】2018(000)011
【摘要】榜样教育是中小学德育工作的重要方法之一.形式机械化、内容空洞化、榜样边缘化等现实问题无不彰显榜样教育有效性的削弱.因此,如何抓好榜样教育,提升有效性是德育工作开展的重要命题.
【总页数】1页(P312)
【作者】于文丞;高峰
【作者单位】山东省泰安第六中学,山东泰安;山东省泰安第六中学,山东泰安【正文语种】中文
【相关文献】
1.试析榜样教育在学校德育工作中的开展 [J], 黄奇诗;
2.——2018CCTV中国创业榜样揭晓寻找时代榜样,助推双创升级 [J], 中央电视台财经频道
3.发挥榜样力量,助推德育工作 [J], 严建红
4.有效开展榜样教育助推学校德育工作 [J], 武继敏
5.加强党建工作助推教育发展抓好党建工作为教育事业改革发展创造良好“软环境” [J], 王海燕
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泰安市德育教育优秀课例
泰安市德育教育优秀课例德育教育是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在培养学生的道德品质和社会责任感。
泰安市作为山东省的一个重要城市，注重德育教育的推进和发展。
下面将介绍泰安市德育教育的一些优秀课例。
一、爱心助人的课例泰安市某小学开展了一次主题为“爱心助人”的德育教育活动。
在活动中，学生们通过观看助人为乐的故事片，了解到助人为乐的重要性和意义。
随后，学生们分组进行社区服务活动，如帮助老人购物、清理公共场所等。
通过实际行动，学生们体验到了助人为乐的喜悦和成就感，进一步培养了他们的爱心和责任感。
二、环保意识的课例泰安市某中学组织了一次以“环保意识”为主题的德育教育活动。
在课堂上，老师通过多媒体展示了环境污染的危害，并引导学生们思考如何保护环境。
随后，学生们参观了当地的环保示范园，了解了环保措施和技术。
在活动结束后，学生们主动参与到环保行动中，如垃圾分类、节约用水等。
通过这次活动，学生们增强了环保意识，养成了良好的环保习惯。
三、社会实践的课例泰安市某高中组织了一次社会实践活动，以培养学生的社会责任感和团队合作精神。
学生们分成小组，选择了不同的社会实践项目，如探访孤寡老人、义务清洁等。
在实践过程中，学生们面对社会问题，积极思考解决办法，并付诸实践。
通过这次实践活动，学生们加深了对社会的了解，培养了社会责任感和团队合作精神。
四、道德讲堂的课例泰安市某中学开设了一门名为“道德讲堂”的德育课程。
在课堂上，老师通过讲述生动的故事，引导学生们思考和讨论道德问题。
学生们积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
通过这样的课堂教学，学生们提高了道德素养，明确了正确的价值观。
以上是泰安市德育教育的一些优秀课例。
通过这些课例，学生们不仅在知识层面上得到了提升，更重要的是在品德和价值观方面得到了培养。
泰安市的德育教育不仅注重理论教育，更注重实践和体验，通过各种形式的活动和课程，培养学生的社会责任感和道德品质。
这些优秀课例为其他地区的德育教育提供了宝贵的经验和借鉴。
东平六中我的学生
东平六中我的学生东平六中是位于山东省泰安市东平县的一所中学，它是我任教的学校。
在这所学校中，我教授一群活泼可爱的学生们。
以下是关于我的学生的一些描述。
我想谈谈我的学生的学习态度。
在东平六中，大部分学生对学习非常认真，积极主动。
他们会主动完成作业，积极参加课堂讨论，并且热衷于提出问题。
不仅如此，我的学生们还善于思考，勇于探索，善于解决问题。
他们乐于接受新知识，努力提高自己的学习能力。
我想谈谈我的学生的思维能力。
东平六中的学生们智力发展较为平衡，他们的思维活跃，思维灵活，有较强的观察力和分析能力。
在我的课堂上，学生们会积极思考问题，提出自己的见解，并与同学们进行讨论。
他们能够独立思考，善于总结，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
除了学习方面的优势，我的学生们也在其他方面展现出了自己的才华。
东平六中有许多优秀的学生，他们在各个领域都有出色的表现。
有的同学在体育方面表现出色，他们参加各种比赛并获得了好成绩。
还有的同学在艺术方面有天赋，他们参加各种演出和比赛并取得了优异的成绩。
这些学生们的优秀表现不仅给学校争了光，也给其他同学们带来了激励和启发。
东平六中的学生们还积极参与社会实践活动。
学校经常组织各种社会实践活动，学生们可以通过参与这些活动锻炼自己的实践能力和团队合作精神。
他们会参观企事业单位，了解社会运行的规律；还会参与社区服务，关心社会弱势群体。
这些实践活动不仅能够拓宽学生们的视野，还能够培养他们的社会责任感和公民意识。
我想说一下我的学生的优点。
东平六中的学生们严谨认真，遵守纪律，具有良好的道德品质。
他们尊重师长，友善待人，关心他人。
学生们积极参与班级活动，团结协作，形成了良好的班集体。
他们还乐于助人，乐于参与公益活动，关心社会公益事业。
总的来说，我的学生们是一群活泼可爱、积极向上的学生。
他们在学习上认真努力，思维能力出色，同时也在其他方面展现出了自己的才华和优点。
我为能够教导这样一群优秀的学生而感到自豪。
泰山故事进课堂
泰安六中家长助教关注文化传承——泰山故事进课堂
（区局网站题目：把正副标题颠倒）
继引导学生研究泰山石刻、泰城街道历史变迁、岱庙古树与碑刻等泰山文化元素之后，泰山故事走进了泰安六中的课堂。
泰山文化博大精深，历史掌故更是数不胜数。
初一三班徐乙淼同学的爷爷徐教授走进课堂从初一三班、四班、五班、七班开始为孩子们讲述泰山故事。
徐教授结合泰山景点以及古建筑，讲历史、讲变迁、讲传说，并把与泰山有关的名人典故、词句诗篇穿插到课堂当中。
徐教授今年七十岁了，腰板不塌背不驼，精神矍铄，近年来还在报纸刊物上发表了许多关于泰山的文章。
徐教授的助教课既是一场关于泰山文化的报告，又是一堂写作指导，还让孩子们加深了对家乡、对泰山的了解。
今后，学校家委会将把泰山文化的宣传教育作为家长助教的重要内容，期待以此增进孩子们的文化修养和热爱家乡的情感。
开展未成年人思想道德建设活动简报
教育简报
学校2024年 4 月29
日
未成年人思想道德建设宣传教育活动
为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任，未成年人思想道德建设工作是学校的中心工作之一，在确保学生全面发展起着主导的决定性作用。
为进一步学习宣传贯彻落实加强未成年人思想道德建设工作，我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作。
一.利用班会课开展以“未成年思想道德建设”为主题的班会，将道德建设与社会主义核心价值观宣传教育相结合，组织开展相关系列活动。
二.利用电子屏设置未成年人思想道德建设宣传相关标语，营造氛围，加在宣传力度
三.通过升旗仪式实施教育
坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重，并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩教育、远离毒品、安全教育、心理健康等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让学生
树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识。
一直以来，学校紧紧围绕和加强未成年人的道德建设这一目标，思想统一，行动明确。
并且时刻准着，争取更好的效果。
心理健康讲座简报
心理健康讲座简报【热门】心理健康讲座简报在现在的社会生活中，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。
你所接触过的简报都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的心理健康讲座简报，希望对大家有所帮助。
心理健康讲座简报1近日，泰安三中学生发展中心依托学校心理咨询室通过钉钉直播平台举办主题心理健康教育专题系列讲座。
学校高一、高二1900余名师生共聚云端，聆听了学校心理咨询师田玉清老师主讲的“抗击疫情，调整心态，上好网络课”线上心理辅导讲座。
学生离校转入线上学习以后，泰安三中高度重视学生心理健康教育工作，学生发展中心依托学校心理咨询室和钉钉线上平台，加强心理健康宣教，各级部围绕着心理咨询教师成立以班主任为主体的心理咨询队伍，并第一时间面向全校师生开通4条24小时心理专业辅导服务热线、全天候在网络提供专业心理辅导服务，积极开展疫情相关心理咨询和危机干预工作。
本次专题讲座田玉清老师围绕着“面对当下疫情，我们该怎么办？如何缓解我们内心的焦虑呢”两个问题展开，从坦然接纳焦虑、正常作息健康饮食适量运动、适当交流、用积极阳光的心态看疫情等四个方面进行阐述，田老师以丰富详实的资料，简单易懂的语言，有趣生动的案例讲解心理危机的概念、常见反应和处理策略，为大家全面解读疫情期间常见的情绪和心境反应，介绍疫情之下可以采用哪些心理防护方法，压力和情绪管理的原理和对策。
“疫路同行，用心护航”心理健康教育专题讲座是学校师生心理健康活动的重要内容之一，学校将多措并举，持续做好疫情防控期间心理工作，确保学生以健康阳光的心态，积极投入到线上学习中去。
学校开展的心理健康讲座活动，让全校师生对疫情心理应激的特点和发展规律有了全面、系统的认识，掌握了疫情期间师生心理健康教育工作的要点，为线上心理工作提供了有力抓手。
线上心理讲座结束后，师生尤其是学生们纷纷表示此次讲座内容全面、实用，让大家受益匪浅、意犹未尽。
心理健康讲座简报2为了切实加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长和珍爱敬畏生命，寸塘口初中于20xx年12月3日开展了“敬畏生命，爱护生命”的心理健康教育主题班会活动。
六中“明礼知耻崇德向善”活动简报
兴仁县第六中学工作简报总第25期2014年第3期
讲文明、树新风、创和谐、促发展
——兴仁六中开展“明理知耻.崇德向善”主题活动简报
（图为学校师生参加“明礼知耻.崇德向善”主题系列活动。
）
为了深入贯彻落实开展我校师生践行社会主义核心价值观，提升中学生的道德素养、文明素质，引导广大学生积极投身道德实践，近日，兴仁县第六中学开展了“明礼知耻•崇德向善在校园” 系列主题实践活动。
5月20日上午举行主题升旗仪式、致词、讲话并组织各班学生进一步学习“五礼” “五耻”，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。
通过开展此次活动，进一步提高了师生明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的意识和未成年人的思想素质、道德水准和文明素养，从而积极践行社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起到了积极作用。
（六中政教处岑玫供稿）。
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德育工作简报
2014年第七期总第七期
泰安六中德育处家管办二0一四年三月十四日
★工作简讯（本周工作）
1．“学雷锋、树新风、争做文明中学生”系列活动启动。
2．组织“弯腰行动”，推动学雷锋活动的开展。
3．定制学校国旗中队服装。
4．召开班主任会研讨家委会工作。
5．协助班主任组织家长助教团活动。
6．举办学雷锋演讲比赛。
★德育动向（下周工作）
1．进一步规范家长义工活动。
2．协助教导处严抓初四自习课和月考。
3．加强校园周边巡查，强化学生的文明行为。
4．整理“素质教育督导”相关档案。
★重点亮点
1．组织“弯腰行动”，推动学雷锋活动的开展。
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，增强学生们的环保意识，养成良好卫生习惯，维护美丽整洁的校园周边环境。
3月13日下午，我校组织开展“学雷锋，树新风，争做文明中学生”系列活动之一“弯腰行动”。
组织学生志愿者走上街头，捡拾垃圾，清理城市“牛皮癣”，并发放倡导节约环保理念、介绍环保知识的宣传单。
来自初二级部的五十多名志愿者以积极的行动拉开了系列活动的序幕。
2．开展“学雷锋、树新风、争做文明中学生”系列活动。
3月11日下午，我校举行“学雷锋，树新风，争做文明中学生”讲故事比赛。
此次活动目的是通过学生讲述身边一件件鲜活的事例，使学生们进一步了解雷锋及身边活雷锋的动人故事，学习和弘扬雷锋精神。
3.家长助教团活动——摄影艺术讲座
3月14日下午，2013级13班教室里掌声不断，惊呼声此起彼伏。
泰安市艺术馆的老摄影家、丛明同学的祖父、班里的家长助教丛老先生正在为孩子们举办摄影艺术讲座。
丛老先生多年从事摄影创作，很多作品在全国摄影大赛中获奖。
孩子们被老人家的精彩作品吸引，也为老人家的精神所感动。
丛老先生常为大学生讲课，他说这是第一次面对初中生。
难能可贵的是孩子们学到了课堂上没有的摄影初步知识，更深刻理解了“专心、细心、真心、用心”的班级寄语。
衷心祝愿孩子们用自己明亮纯真的眼睛不断发现人生的美丽风景，以坚韧不拔的精神完成独特的人生创作！
★现存问题
1.多用故事讲话，学生更容易接受引导。
故事和事例对学生更有吸引力和启发意义，避免干巴巴的说教。
2.注意对学生的文明礼仪教育。
很所学生不会与人交流，不会把心里的热情、尊重表达出来，有时不是他们有意疏远或不尊重老师，而是没有这种训练。
初一更要注意消除个别学生污言秽语、任性霸道的不良行为。
3.控制负面现象在班里的“小市场”。
学校北面小胡同和南面居民楼下有学生扎堆吸烟（中午）；极个别学生仍与校外人员联系密切，夜不归宿，泡网吧，进歌厅的学生有一定影响。
4.初四年级注意协助体育老师落实体育训练效果。
很多班主任注意强调了体育训练的纪律、意义，有的班主任常跟班监督和协助。
班主任的高度重视有利于训练的顺利进行和成绩的快速提高。
部分学生仍把训练当玩耍。