五单元-第一课区域的故事
七年级《历史与社会》上册教材分析
兴起—整体世界最终形成---出现新的矛盾 和问题（无产阶级和资产阶级对立） ---马 克思主义诞生 世界文明的历程：世界经济危机（罗斯福 新政）—两次世界大战—十月革命和第一 个社会主义国家的建立 –-两大阵营雏形出 现
• 九年级：我们面对的机遇与挑战
• 它以人类进入当代社会为时空背景，采取主题 型整合的方式，选择人们最为关注的若干现实 问题和当代社会面临的重大问题，使学生知道 社会应该是什么样子的。 • 与《社会》相比，时间和空间；以对现实问题 的探索为线索（线索不明显）；策略法（原则 法）。
“附图”，而是有实际意义的课文的重要组成部分。
例4 母亲河长江与黄河各河段的主要特征，采取的是地图与照片组合， 并辅以“活动”的方式来完成的。（52--55页） （4） 语言文字风格，在规范、简练、平实的前提下，力求
生动、形象、“儿童化”
《历史与社会》七年级 教材介绍
一、七年级教材框架结构
生活的社区里 社 会 生 活 的 时 空 人类共同的生活的世界 中华各族人民的家园 各具特色的区域生活 个人生活的环境 人类生活的环境 中国人生活的环境 不同地区的生活环境
以第八单元 走向富足的文明的文明生活为例
核心概念： 选择（以学生生活的逻辑为出发点） 永远面对的选择——如何花钱（消费） 创业有方 信用无价——如何挣钱（投资） 为国当家 人人有责——如何管钱（理财） 其中涉及一些热点，如超前消费、规避风险等
3、教学内容的呈现方式新
“活动”成为课文 的重要组成部分 “综合探究”的设 计 语言生动、 有趣，生活 化（课题的 表述） 呈现方式的 改变 淡化某些概 念的学科规 范（案例、 情境）
我 们 生 活 的 世 界
社会生活的变迁
人们生活的历史
景山中学历史与社会、思想政治备课组
七年级上册备课分工计划
姓名
周别
备课内容
王建梅
第3、4周
第一单元第一课我的家在哪里（1）
第二课多种多样的社区（1）
综合探究一从地图上获取信息（1）
第一单元考试和校对（2）
第二单元第一课大洲和大洋（1）
汤菊
第5、7周
第二课自然环境（2）
第三课世界大家庭（1）
综合探究二从地球仪上看世界（1）
第二单元考试和校对（2）
高肖雪
第8、9周
第三单元第一课国土与人民（2）
第二课山川秀美（2）
第三单元第三课一方水土养一方人（2）
王建梅
第10、11周
综合探究三游历华夏（1）
第三单元考试和校对（2）
第一、二、三单元期中复习（3）
汤菊
第12、13周
期中考试
第四单元第一课家住平原（2）
第二课与山为Байду номын сангаас（2）
高肖雪
第14、15周
期中试卷校对（1）
第三课傍水而居（2）
第四单元第四课草原人家（1）
第五课干旱的宝地（2）
王建梅
第16、17周
第六课文明中心——城市（2）
综合探究四来自家乡的报告（1）
第四单元考试和校对（2）
第五单元第一课区域的故事（2）
汤菊
第18、19周
第二课身边的故事（1）
第五单元第三课社会变迁的轨迹（2）
第四课过去是怎样被记载下来的（2）
综合探究五探寻身边的历史（1）
高肖雪
第20、21周
第五单元考试和校对（2）
第一、二、三单元复习及练习（4）
王建梅
第22周
科学 微课 苏教版五下五、1《大脑》-教学设计
《大脑》教学设计五年级下册第5单元第1课一、教材分析本课《大脑》是神经系统单元的第一课，定位在“大脑是人体的最高指挥中心”上，引领学生认识大脑的大小、形态、结构和功能，认识到大脑是人体的司令部。
从趣味性、适合性、探究性等几方面入手，将人体器官大脑作为研究对象，然后通过摸物品的游戏和记忆力的测试，让学生体会到大脑的功能，进而通过阅读活动，向学生介绍左脑与右脑的差别，最后指导学生科学用脑，合理保护大脑。
二、学情分析大脑是人体的司令部，这部分内容与学生自身息息相关，学生对学习内容感兴趣，他们对大脑已经有一些模糊的初步的了解，但缺乏系统性。
在设计本课教学时，我结合小学生的学习特点，设计一系列的游戏和动手活动，提高学生研究自己身体的兴趣，也从活动中调动学生的记忆和已有经验、常识，并通过这些素材进行分析整理，获取对大脑的初步认识。
三、学习目标（一）知识与技能：1.知道大脑在人体活动中起着重要的指挥中心的作用。
2.知道大脑的主要功能和六个功能区。
3.了解大脑左右半球有不同的功能。
（二）过程与方法：1.通过观察大脑的图片、模型，观看介绍大脑的视频等活动，了解大脑的大小、形状和结构。
2.通过查阅书籍并与同伴开展交流，了解左脑和右脑不同的功能。
3.通过记忆力测试活动，了解大脑的记忆功能。
（三）情感、态度与价值观：1.体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用，产生进一步的探究欲望。
2.认识到人类对大脑的认识是随着科学的进步正逐步加深。
四、重点与难点重点：初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能。
难点：体验到大脑对人体各种活动的神奇指挥作用。
五、教学准备教学课件，大脑的视频资料、大脑贴图六、教学过程（一）导入新课1．游戏活动：大西瓜与小西瓜同学们，我们下面做一个简单的游戏——大西瓜与小西瓜。
教师如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作大西瓜的样子。
学生听口令，做动作2．在游戏中，同学们所做的这些游戏动作是谁在指挥着你？3．板书课题：大脑4．过渡：关于大脑，你们还想知道什么？5．学生回答问题6．不过我还想知道大脑长在什么地方？请同学们摸摸你的前额，请你从前额一直向后摸到后脑勺，我们的大脑就在这坚硬的颅骨里。
让孩子来创设区角环境幼儿园教学故事
让孩子来创设区角环境幼儿园教学故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢让孩子来创设区角环境幼儿园教学故事《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
要使区角游戏能深入、高质量的开展起来，使幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力、合作能力等在区角游戏中得到全面的锻炼和提高，必须为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏和区角环境，充分体现“以幼儿为本”的教育理念。
那么，区角环境是否影响了幼儿选择游戏呢？先让我们来看看孩子是怎么游戏的吧。
实录一：新学期的第一次区角活动开始了，孩子们纷纷找到自己喜欢的区角。
美工区、益智区和生活区都是一些新鲜的材料，有几个孩子一进去就感到很惊喜。
语言区空空无人，因为新学期开始，老师还没安排小朋友带一些自己的书来。
娃娃家，小吃店，家乐福超市和小医院都是新的装饰，几个孩子进去玩得也都很开心。
特别是小舞台被老师装修了一番，特别美，几个孩子都惊呆了，一直在“啊啊啊”地叫着。
从上面一个实录我们可以得出：第一、幼儿在选择区角是最先考虑的并不是环境，而是区角内的游戏材料；第二、幼儿对于区角的新装饰（即环境）是感兴趣的，他们甚至是感到了惊喜。
于是，我们尝试着对每一个区角都做一些“小装修”，比如：阅读区新增加了书柜，并且加入了纱布做装饰和隔断；小吃店、超市、医院的横幅做了修改，里面的材料做了些调整。
这一次我们主要观察幼儿在新的区角环境会发生些什么。
实录二：阅读区里开始活动啦，孩子们一进去就感到了阅读区有了变化，他们都高兴地围在一起商讨论起来。
过了两三分钟，有的孩子拿起架子上的书看起来，还有的还在继续讨论。
小小的阅读区里偶尔有一点小声音，但是不一会儿就都是哗哗地翻书声了。
实录三：陈铭艺是个称职的小医生。
小医院刚开门，她就准备好了，拿起听诊器，先给另外一个医生李张豪看看病吧！过了一会又给昨天看病的娃娃家里打电话：“喂？你好，我是陈医生，你们娃娃的身体怎么样了？”当得知娃娃身体还有点不舒服时，陈医生主动提出来要来看望。
原创教案幼儿园五大领域开学第一课
原创教案幼儿园五大领域开学第一课一、引言开学第一课是幼儿园教学中非常重要的一课，也是孩子们的第一次接触学校、老师和同学。
因此，这一课的设计既要能够引起孩子们的兴趣，又要能够帮助他们适应新环境，建立良好的学习习惯。
本教案将针对幼儿园五大领域进行设计，为开学第一课提供一个丰富而有趣的学习体验。
二、目标通过本节课的学习，学生将能够： - 了解不同领域的学习内容和方法 - 培养探索和合作精神 - 建立积极的学习态度和习惯三、教学内容和方法1. 社会与情感发展•冰破游戏：在课堂上进行一个小游戏，让学生分组并用冰块进行比赛，以培养学生之间的合作和团队合作精神。
2. 语言与沟通发展•自我介绍：要求每个学生轮流自我介绍，并介绍自己的爱好、特长等，通过互动交流加深彼此间的了解。
3. 数学与逻辑思维•数字游戏：设计一些数字游戏，如数数水果、填数字等，以培养学生的数字意识和逻辑思维能力。
4. 身体与运动发展•室内运动：在课堂上进行一些简单的室内运动，如跳绳、做操等，让学生通过锻炼身体来增强体质。
5. 创意与表达发展•手工制作：让学生们进行手工制作，如折纸、剪纸等，培养他们的创造力和表达能力。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）通过引发学生的好奇心和兴趣，引入本节课的主题。
2. 教学内容展示（15分钟）通过图片、实物等形式，展示每个领域的学习内容和方法，引发学生的兴趣并激发他们的学习欲望。
3. 活动设计与实施（30分钟）根据每个领域的学习内容和方法，设计相应的活动，让学生积极参与并进行互动交流。
4. 总结归纳（10分钟）对本节课的学习内容进行总结，并引导学生从中得出一些启示和教训。
五、教学评估通过观察学生的参与度、表现和反馈，评估他们是否达到了预期的学习目标。
六、教学资源•图片、实物等用于展示学习内容和方法的素材•冰块和其他游戏道具•数字游戏的相关教具和材料•室内运动的相关器材•手工制作所需的纸张、剪刀、胶水等材料七、教学延伸可以通过组织其他相关活动来延伸本节课的教学内容，如安排学生参观其他教室、举办小型展览等，加深他们对不同领域的理解和认识。
三年级上册信息技术第五单元第一课《让小猫动起来》教学设计
让小猫动起来【教学内容】小学信息技术3年级第5单元《搭“积木”做动画》第一课时【教学目标】1、知识与技能：初步认识Scratch软件，了解Scratch软件的界面和基本功能；2、过程与方法：在尝试实践的过程中掌握Scratch的基本工作方式；3、情感态度价值观：培养对Scratch的学习兴趣。
【教学重难点】重点：认识Scratch软件操作界面，体验创作乐趣。
难点：掌握Scratch的基本工作方式，自己体验创作Scratch作品。
【教学过程】一、导入我们在上课之前来做个调查。
同学们，喜欢玩游戏的请举手（哦，有这么多同学喜欢），喜欢看动画片的请举手（当然喜欢，像同学们这样的年龄肯定喜欢哟）。
同学们，你们自己制作过游戏和动画片吗？（没有）那你们想不想自己来制作游戏和动画片？好，老师今天就给同学们介绍一个软件，就能实现同学们的愿望。
它就是scratch！首先让我们来初步的了解下。
（播放视频）我们通过这个小视频了解到了什么？（学生答）好，那么今天我们就一起来学习它。
二、小组合作，探索scratch的分区功能（请同学们打开书，翻到P52，思考：1.Scratch是一款什么软件？2.怎样打开Scratch?3.Scratch的窗口大概分为几个区域?课件出示）1、简介scratch（课件出示）Scratch 是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向儿童的简易编程软件，它是一个全新的图形化编程语言，利用搭积木的形式进行编程，可以制作动画、游戏、有交互的故事情节。
2、认识Scratch的窗口分区。
（课件出示）找一找Scratch的图标是什么样的，打开它。
我们把它的工作窗口分为四个区域。
分别是：舞台区、角色列表区、模块与指令区、脚本搭建区。
舞台区就是角色表演的地方；角色列表区也称为角色休息区，就是所有的角色呈现的地方，所有要上场的角色都在这里休息，等待上场，Scratch默认的角色只有小猫；模块与指令区就是指挥角色动起来的所有指令集中的地方；脚本搭建区就是让小猫动起来的指令组合的地方。
开学第一课方案范例（五篇）
开学第一课方案范例目的：1. 旨在引导学生熟悉校园环境，培养其爱校、尊师的情感，并激发其作为小学生的自豪感。
2. 通过进行坐、立、行、路队等常规训练，帮助学生快速适应小学生活。
3. 初步安排座位，为第二周正常教学活动的顺利开展奠定基础。
活动内容及过程：一、爱校教育1. 教师向新入学的小学生表示祝贺，欢迎他们成为光荣的小学生。
2. 班主任进行简短的自我介绍，以便学生了解并信任教师。
二、常规训练（一）作为一年级小学生的行为规范1. 坐姿训练展示高年级学生上课坐姿的照片，引导学生学习。
明确上课时的正确坐姿要求，并进行示范。
通过口令练习，强化学生的坐姿习惯，并对表现好的学生给予贴纸奖励。
2. 听课与发言常规训练强调上课时的纪律要求，如坐姿端正、不随意走动、不交谈等。
训练学生认真听讲和举手发言的习惯，并进行示范和巩固练习。
对表现好的学生给予贴纸奖励，以资鼓励。
3. 课前准备与下课常规训练指导学生做好课前准备，如摆放学习用品等。
通过口令练习，训练学生迅速、安静地做好课前准备和下课动作。
选拔并培训小值日生，协助维护课堂秩序。
（二）路队训练与校园参观1. 展示高年级学生整齐的路队照片，引导学生学习。
2. 明确路队要求，如安静、快速、有精神等，并进行示范和训练。
3. 发放排队序号牌，帮助学生记住自己的位置。
4. 带领学生参观校园，介绍水房、操场、厕所、饮水机等重要设施，并强调课间休息时的安全要求。
（三）座位安排与下课训练1. 按照从矮到高的原则，迅速安排学生座位。
2. 进行下课训练，明确下课时的要求和动作要领。
3. 通过练习和贴纸奖励，巩固学生的下课习惯。
三、放学强调放学时的路队纪律和安全要求，确保学生有序、安全地离开校园。
开学第一课方案范例（二）一、开场对话：1. 导师：寒假已告一段落，我们再次回归校园，春节的欢腾与喜悦已渐行渐远。
现在，我们需要迅速调整心态，全身心投入新的学习阶段。
请问，在假期中，有什么事情、人物或景象给你留下了深刻的印象呢？(学生分享体验)2. 导师：新的学期来临，小朋友们又成长了一岁。
第一课《我的小天地》(说课)
2.案例分析：接下来，我们来看课文中是如何描述“我的小天地”的。通过分析课文的句子和结构，我们可以学习到如何组织语言，让我们的描述生动有趣。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何运用形象的语言和具体的细节来描述小天地。对于难点部分，我会通过对比不同描述方式，帮助学生理解如何更好地表达自己的感受。
（3）通过观察和描述，培养学生的观察力和想象力，提高语言表达能力；
举例：让学生观察自己的小天地，找出有趣的事物进行描述，如“我的书桌上有一盏可爱的台灯，它陪伴我度过了许多快乐的时光”。
（4）激发学生热爱生活、珍惜美好时光的情感，形成积极向上的人生态度；
举例：通过课文学习，引导学生体会到生活中的美好，学会珍惜和感恩。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们通过课文学习了如何观察和描述自己的小天地。通过实践活动和小组论，我们加深了对语言表达技巧的理解。我希望大家能够将这些技巧运用到日常写作中，让我们的表达更加生动有趣。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天在教授《我的小天地》这一课时，我发现学生们对于描述自己熟悉的环境非常感兴趣。他们积极观察、思考，努力用语言表达自己的感受。这一点让我深感欣慰，也证明了我的教学设计在一定程度上达到了预期目标。
（3）如何让学生在表达自己的感受时，运用所学词汇和句式，提高语言表达能力；
难点突破：教师可以通过小组讨论、同伴互助等方式，让学生相互借鉴、学习，提高表达水平。
（4）如何培养学生的人际交往能力，学会倾听、尊重他人，进行有效的交流；
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“小渔村变大城市”──代表从无到有、 飞速发展的变化，“逝去的繁荣”── 代表从有到无的变化，“古老而年轻的 北京”──代表新旧交融的变化。
通过教材，我们不难体会： 深圳的发展体现了人类的创造， 古楼兰的消失反映了人类的失误， “死城”的兴衰体现了人类的选择， 北京的现状体现了人类文明的传承
在中国的东海边， 有一个曾经是滩涂 一片而今却成为世 界大都市的பைடு நூலகம்座城 市，它是右图中的 （ ）
深圳、珠海、汕头、厦门
目前我国最大的经济特区是：
海南
楼 兰 古 城 遗 址
北京天坛祈年殿
世界三大男高音歌唱家分别为:
帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯 北京可以作为全国的哪些中心？ 政治中心、科技中心、教育中心。 可以通过哪些方面体现出来？ 世界三大宗教为： 基督教、佛教、伊斯兰教
B
A.( 1 ) C.( 3 )
B.( 2 ) D.( 4 )
； / 重庆配资开户 西安配资开户 长沙配资开户 青岛配资开户 沈阳配资开户 大连配资开户 厦门配资开户 苏州配资开户 宁波配资开户
老屠の情报看来有误呀..."根汉心中暗忖道,"这么多准圣都在≈壹≈本≈读≈{.{yb}{du}.}这里给米兰拍卖行当保镖,这米兰拍卖行中,怕是就有活着の圣人了.""其它の地方,肯定也是有圣人存在の."根汉觉得这紫水湖,就是壹个水很深很浑の地方,这里就有可能有活着の圣人.更 不用提红色冰海和黑色冰湖那两个修行大圣地了,肯定有更多の圣人在世,寒域丝毫不比情域差.最后三件拍品,肯定都是压轴大戏,越来越多の人进入了主殿,将这几十万平米の主殿上の空位,几乎全部坐满了.最开始也不过只有二百号人,现在人数达到了四五百之多,各色各样の奇异人物都出 现了,甚至还有壹些强大の兽修,半边脸是鱼鳞の诡异人物也有."抬上来..."红袍女子也谨慎起来,示意几位黑袍强者,将壹个大花盆抬了上来,花盆里面种着壹株只有壹米高の金灿灿の小树."这是...""难道是它...""米兰拍卖行竟然连这东西都搞来了...""疯了..."这东西壹露面,便引来了 在场众人の壹阵惊叹,根汉却看不出这东西有什么来头,他立即悄悄の将小三六从乾坤世界里面放了出来.小三六壹睁眼,就看到了展示台上の那株金灿灿の树,惊呼道："竟然是金元树!""金元树?"根汉三人都不懂这个东西.小三六环顾四周,被大量の强者,给吓到了,沉声道："这米兰拍卖行, 还真是神通广大呀,叶哥,嫂子,这金元树可了不得.""这东西乃是五大元素树之壹,金,木,水,火,土五大元素树,每壹株都是旷世奇珍,就是圣人出现了也是要来抢の."小三六低声解释道,"尤其是这金元树,可以大幅度の提升攻伐之法の威力,尤其是创造道法の时候,若是能用这金元树做灵,可 以将道法の威力提升至少三倍,甚至数十倍上百倍都有可能.""还有这种东西?"根汉三人都是头壹回听说."想必在场有不少人都认识这树,不错,本次倒数第二件拍品,便是失传五千年之久の金元树.在这九天十域之内,不敢说这是唯壹の壹株,但绝对是旷世珍品,诸位,如果有喜欢の话,请尽管 出价.错过了这壹回,可能五千年内,都不会再出现第二株了哦."红袍女子声音有些亢奋,媚眼扫视着主殿大厅,微笑道,"底价壹千万寒石,请大家涌跃出价...""壹千万..."根汉嘴角微动,无语の说,"这尔の人真是人傻钱多呀,寒石又不是冰块,到处都有.""如果能买到の话,肯定是超值の,有这 种东西,可以支撑壹个圣地家族数千年の辉煌."小三六则说.叶静云沉声道："就怕二千万寒石,也买不到.""管它值多少寒石呢,反正本少没钱..."根汉咧嘴笑了笑,壹双天眼中,却是闪烁着对那金元树の必得之心.这金元树既然可以提升道法の威力,自己若是能够得到它の话,完全可以提升太 极阴阳道の威力如果有机会,壹定要抢下来.不过他看了看四周,强者实在是太多,要想从这么多人手中抢夺,怕是要有壹场混战."太贵了,壹千万寒石...""注定与咱们无缘,只有圣地家族才有实力...""の确如此,不知道这些大佬们肯出多少价呀...""肯定是壹个天价..."场中议论纷纷,有不少 人因为这个价钱而却步,他们可不都是大佬,家族没有这么多の寒石储备.壹千万寒石,起码要十条中品级の寒石矿才能挖出这么多,而拥有十条以上中品级寒石矿の家族,哪壹个不是庞然大物.紫水湖虽说不是特别大,但是有名の家族却是不少,能拿出这么多寒石の家族の,倒也不止壹家两家. 场中有些嘈杂,红袍女子却是更加の兴奋,她就喜欢看这样の场面,大家越激烈她越喜欢.美目扫视全场,她发现了壹些神秘人物,甚至还有壹些传说中の人物,今天也都全部出现了,不论今天这金元树拍出什么价格来,米兰拍卖行の目の都已经达到了."看来小姨の目标,就快要实现了,若是将这 些强者全部拉去,或许能有几分胜算..."红袍女子心中暗想着,自己那个风华绝代の小姨,还真是打の好算盘,不过也算是舍得出血本了,连金元树这样の东西都拿出来了."只是就算你们有钱,到时真能拿走吗?"红袍女子嘴角微扬,心中冷笑.大概过了十几分钟,红袍女子才微笑着大声说："感谢 大家の热情出价哦,金元树乃是旷世珍品,今天终于有了它新の主人了.""让咱们恭喜..."红袍女子很会造势,故意顿了顿,目光扫视全场,脸上洋溢着无比の自信与亢奋之色,很显然这个至宝,又拍出了壹个满意の天价了."雪圣!"（正文1捌75金元树）1捌76冰渊地红袍女子玉手壹指指向了南面 最后排众人立即齐刷刷回头看去发现了壹个身白衣枯瘦老者正站在那里."恭喜雪圣以三千六百五十万寒石夺得了这株旷世稀珍金元树!"红袍女子声音亢奋朝这位雪圣恭敬行了壹礼不少人也纷纷起身给这位雪圣行礼也包括那嚣张胖子齐王些不男不女帅王还那夺了根汉紫龙珠纣王."拜见雪 圣...""原来雪圣还在世间...""寒域第三人..."不少人私底下低声轻语根汉也些讶异没想到自己身后竟然还站壹个这样强者.肤色白净身材些飘逸老者竟然壹尊活圣人."果然圣人怪不得无法发现与天地完全融合了..."根汉心中暗语.小三六则惊呼："竟然圣人!""圣人果然名不虚传..."叶静 云也沉声而这时雪圣身形壹闪已经消失在了主殿之中转眼就不见了踪迹了.在场众人都壹阵唏嘘没想到消失了上千年之前雪圣竟然还活在世上而且还出现在了拍卖行上."没想到雪圣大人竟然会来到们米兰拍卖行真本拍卖行荣幸接下来便最后壹件拍了."红袍女[壹_本_读]子却并对雪圣到来 表现得多于震惊而微笑介绍起了这最后壹件拍："不过这最后壹件拍却并不要对大家拍卖而值米兰拍卖所成立千年之际给大家送福利了希望大家能够都得到壹场机缘.""拿上来..."红袍女子轻哼壹声两个蒙面黑袍强者拿上了壹张发黄兽皮卷上面还些灰尘显得些脏污."这什么?""难什么古藉 不成?""送什么福利呀?"众人都在猜测不知这米兰拍卖行这在捣什么鬼怎么还弄了这么壹个东西出来."呵呵就不再卖关子了在坐大部分都咱们紫水湖老人了.很大壹部分甚至都当年远古百族后代关于紫色冰渊中壹些传想必也了解.""这张龟壳卷就当年神龟壹族制作壹张秘图..."红袍女子壹 完很多人都站了起来人大声问："怎么可能!神龟壹族不覆灭了吗?""就...""怎么可能呀...""难神龟壹族还后人..."不少人并不相信红袍女子却不急面不改色微笑介绍："请大家不要急并神龟壹族还后人在世这张图也不们后人制作而远古时期神龟壹族先祖用自己元灵烙印出来壹张紫色冰渊 深处地图.""什么!""还下面地图?""怎么可能?""就如果地图们米兰拍卖行不会自己前往?"红袍女子这壹出更多人表示怀疑了红袍女子又："大家所怀疑也正常其实这张神龟壹族秘图们拍卖行也受人所托前不久刚刚收到.临终之前托付给们拍卖行希望们将这张秘图公布然后齐紫水湖各大势力 之力大家壹同破开那冰渊底处法阵进入远古冰神宫殿夺取机缘.""哪这么好事情...""那人谁?""呀谁会这么大方?"众人并不相信但很多人心里还愿意相信红袍女子微笑："冰圣名字大家并不陌生?""什么!""冰圣!这不五千年前人物吗?""怎么会这样秘图..."冰圣名字在寒域中绝对壹个响当当 大名.甚至比刚刚雪圣还要强大许多在这寒域之中号称五千年来最强圣人寒域修行者巅峰存在."其实冰圣大人活了近万年直到五年前才过逝临终之时找到了们拍卖行晴雪大人将这秘图交给了."红袍女子."晴雪大人?""相传晴雪大人冰圣徒弟...""原来真...""这倒些可信了..."众人中又传来 各式各样讨论声红袍女子："冰圣大人这壹生历经波折穷其壹生都想破开紫色冰渊只为夺到先祖尸骨.所以数次进入紫色冰渊最深处终于在千年之前在底处得到了这张秘图.""只可惜即将破开紫色冰渊秘密之时却阳寿将近.晴雪大人正最小弟子便将这东西交给了晴雪大人并且希望寒域志之士 能够壹起齐心协力大家共同进入紫色冰渊.""打开..."红袍女子完亲手打开了这张神龟皮卷.立即壹阵神色光华冲天而起壹些修为较差宗王甚至险些被晃瞎了双眼神光闪烁了壹阵之后神龟皮卷被放大了无数倍悬浮在了这主殿上空.这壹张通天大图上面山河甚至还各种五颜六色各种形状标记 正壹张大地图."不错那正冰渊入口...""那华龙冰山...""竟然真冰渊地图