M15《光合作用》默写和参考答案

M15《光合作用》
1、关于光合作用的研究历史
（1）、1642年，比利时海尔蒙特通过柳树实验，认为柳树增重的物质来源于（只来自于水、只来自于CO2、同时来自于水和CO2.）
（2）1771年，英国普利斯特利通过小鼠实验得出的结论是，随后，荷兰科学家英格豪斯通过反复实验发现，普利斯特利的实验成功的必要条件是。

（3）1864年，德国生理学家萨克斯的实验：先把紫苏放在暗处12小时（目的是），然后把叶片的一部分用黑纸遮住，另一部分照光，一段时间后，用酒精除去色素，（利用了色素的特性）再加碘液，实验结果是照光部分色，遮光部分色。

本实验说明了。

（4）1939年，美国科学家鲁宾和卡门用法证明了O2仅来自于水。

（5）20世纪40年代，美国科学家卡尔文用同位素标记，供给小球藻进行光合作用，通过和的分析，最终探明了CO2转化为有机物的途径，即。

2、叶绿体由层膜包围，内含有和基粒。

每个基粒由类囊体重叠而成的意义是。

类囊体膜上分布着和。

细胞中叶绿体大小、数目和分布会发生改变，这种改变的意义是。

3、叶绿体色素提取的原理是，步骤：→
→。

其中研磨时加入石英砂的作用是，加入碳酸钙的作用是，无水酒精的作用是。

4、叶绿体色素分离的方法是，原理是，划滤液细线时应注意，搭层析装置时应注意。

色素分离的结果：从上到下的四条色素带的名称及颜色分别、、、。

5、叶绿素主要吸收光，类胡萝卜素主要吸收光。

当叶片衰老或者环境条件不良时（如干旱、寒冷等），因为
，所以叶片会显示出类胡萝卜素的颜色而发黄。

如果植株发生叶绿素a 突变缺失，将无法进行光合作用，理由是 。

6、蔬菜大棚应该选用 色大棚，理由是 。

若将叶黄素缺失突变体的叶片提取出的色素至于白光和三棱镜之间，则经过三棱镜后，在屏幕上将会出现 条暗带，理由是 。

7、（1）光合作用的总反应式: ;
（2）写出图中各化合物的名称 a b c d e f g h
（3）场所① ，场所② ，在光照下，场所①的PH ，理由是 。

（4）光合作用产生的氧气到达同一细胞的线粒体被消耗，共经过 层磷脂分子层。

8、光反应中e 的最初供体是 ，最终受体是 。

光反应中H+的最初供体是 ，最终受体是 。

9、分析图中AC 段及CD 段的限制因素:
AC 段
CD 段
10、上图中若其他条件不变，
①CO 2浓度上升，则光补偿点（光合等于呼吸时的光强） ，理由是 ； ②温度上升，则光补偿点 ，理由是 。

③若该植物培养在缺Mg 的环境中，则B 点 ，理由是 。

光 a b+c f g h c c ② ①
M15《光合作用》参考答案
2、关于光合作用的研究历史
（1）、1642年，比利时海尔蒙特通过柳树实验，认为柳树增重的物质来源于只来自水（只来自于水、只来自于CO2、同时来自于水和CO2.）
（2）1771年，英国普利斯特利通过小鼠实验得出的结论是薄荷能改善污浊的空气，随后，荷兰科学家英格豪斯通过反复实验发现，普利斯特利的实验成功的必要条件是光照。

（3）1864年，德国生理学家萨克斯的实验：先把紫苏放在暗处12小时（目的是消耗原有的有机物（饥饿处理）），然后把叶片的一部分用黑纸遮住，另一部分照光，一段时间后，用酒精除去色素，（利用了色素的易溶于有机溶剂特性）再加碘液，实验结果是照光部分蓝紫色，遮光部分没有颜色。

本实验说明了光合作用需要光照并产生淀粉。

（4）1939年，美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明了O2仅来自于水。

（5）20世纪40年代，美国科学家卡尔文用同位素标记14C ，供给小球藻进行光合作用，通过控制供给14CO2的时间和对中间产物的分析，最终探明了CO2转化为有机物的途径，即卡尔文循环。

2、叶绿体由 2 层膜包围，内含有（叶绿体）基质和基粒。

每个基粒由类囊体重叠而成的意义是增加受光面积。

类囊体膜上分布着酶和光合色素。

细胞中叶绿体大小、数目和分布会发生改变，这种改变的意义是适应环境变化，充分进行光合作用。

3、叶绿体色素提取的原理是叶绿体色素溶于有机溶剂，步骤：称量→
研磨→过滤。

其中研磨时加入石英砂的作用是使充分研磨，加入碳酸钙的作用是保护叶绿素不被破坏，无水酒精的作用是溶解色素。

4、叶绿体色素分离的方法是纸层析法，原理是各种色素随着层析液在滤纸上扩散的速度不同，划滤液细线时应注意细而直，待干后重复两到三次，搭层析装置时应注意加盖、滤纸条上的滤液线不能浸没在层析液中。

色素分离的结果：从上到下的四条色素带的名称及颜色分别胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b 。

5、叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

当叶片衰老或者环境条件不良时（如干旱、寒冷等），因为寒冷叶绿素的合成速率下降，但分解继续，叶片中相对稳定的类胡萝卜素素比例上升，所以叶片会显示出类胡萝卜素的颜色而发黄。

如果植株发生叶绿素a 突变缺失，将无法进行光合作用，理由是 只有少数叶绿素a 能转换光能 。

6、蔬菜大棚应该选用 白色透明 色大棚，理由是 太阳光是复合光，包含红橙光和蓝紫光。

若将叶黄素缺失突变体的叶片提取出的色素至于白光和三棱镜之间，则经过三棱镜后，在屏幕上将会出现 2 条暗带，理由是 虽然叶黄素缺失，但胡萝卜素吸收蓝紫光，叶绿素吸收红橙光和蓝紫光，故经过三棱镜后仍旧会出现红橙光和蓝紫光区域的两条暗带 。

7、（1）光合作用的总反应式: 6CO 2+12H 2O C 6H 12O 6+6O 2+6H 2O ;
（2）写出图中各化合物的名称
a H 2O
b O 2
c H +
d ADP
e Pi
f ATP
g NADP +
h NADPH
（3）场所① 类囊体腔 ，场所② 叶绿体基质 ，在光照下，场所①的PH 降低 ，理由是 光照下，经水的光解产生的H 增多
（4）光合作用产生的氧气到达同一细胞的线粒体被消耗，共经过 10 层磷脂分子层。

8、光反应中e 的最初供体是 叶绿素a ，最终受体是 NADP + 。

光反应中H+的最初供体是 H2O ，最终受体是 NADP + 。

9、分析图中AC 段及CD 段的限制因素:
ac 段随光照强度的增强，二氧化碳的吸收量逐渐增加，其主要的限制因素为光照强度； cd 段随着光照强度的逐渐增加，二氧化碳的吸收量不再增加，已达到饱和，故此时的限制因素主要是温度，温度影响了暗反应中酶的活性。

10、上图中若其他条件不变，
①CO 2浓度上升，则光补偿点（光合等于呼吸时的光强） 向左移动 ，
理由是 二氧化碳浓度变高，抑制呼吸（补偿点提高二氧化碳对光
合基本没有明显作用，因为补偿点光合的限制因素是光强） ；
②温度上升，则光补偿点 向右移动 ，理由是 在一定范围内升高
温度，呼吸作用上升，所以补偿点右移 （同上理由，补偿点升高
温度对光合没有明显促进） 。

③若该植物培养在缺Mg 的环境中，则B 点 向右移动 ，理由是 缺镁不利于叶绿素的合成，缺乏叶绿素会降低光合速率 光
a b+c f g h c c ② ①。