第四章社会卫生状况
调研卫生情况汇报
调研卫生情况汇报
最近我们对所在社区的卫生情况进行了一次全面的调研，以下是我们的汇报：首先，我们对社区的垃圾处理情况进行了调查。
通过观察和问卷调查，我们发
现社区内的垃圾分类工作做得并不理想。
许多居民并没有养成分类投放垃圾的习惯，导致垃圾桶内的垃圾混合在一起，给垃圾处理工作带来了一定的困难。
我们建议社区加强对居民的垃圾分类知识的宣传和教育，提高居民的环保意识，从而改善垃圾处理情况。
其次，我们关注了社区的公共卫生设施情况。
我们发现社区内的公共卫生设施
维护不够及时，一些公共厕所的卫生状况较差，给居民生活带来了一定的不便。
我们建议社区加强对公共卫生设施的定期维护和清洁工作，确保居民生活环境的卫生和舒适。
另外，我们还调查了社区的环境卫生情况。
我们发现一些居民在公共场所随意
吐痰、乱扔烟蒂等不文明行为比较普遍，影响了社区的整体卫生环境。
我们建议社区加强对居民的文明素质教育，提倡文明健康的生活方式，共同营造整洁、文明的社区环境。
最后，我们还对社区的饮用水卫生情况进行了抽样检测。
经过检测，我们发现
社区的饮用水质量较好，符合国家卫生标准，居民可以放心饮用。
但是我们也建议社区定期对饮用水进行检测，确保饮用水的卫生安全。
综上所述，我们对社区的卫生情况进行了全面的调研和汇报。
我们希望社区相
关部门能够重视我们的调研结果，采取有效措施改善社区的卫生状况，为居民营造一个清洁、舒适的生活环境。
同时，我们也呼吁居民共同参与到社区卫生管理工作中，共同努力，共同维护社区的卫生环境。
让我们的社区更加美好！。
《社会医学》各章练习题及答案
《社会医学》考试复习题含答案第一章概论习题一、填空题：1. 社会医学是研究（社会因素）与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。
2. 社会医学具有（自然科学）和社会科学双重性质的交叉学科。
3. 第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和（地方病）为主要防治对象。
4. 第二次卫生革命以（慢性非传染性）疾病为主攻目标。
5. 第三次卫生革命以提高生命质量，促进人类健康长寿和实现（人人享有卫生保健）为目标。
6. 1848年法国医师（盖林）第一次提出社会医学的概念。
二、多选题1. 下列哪一项不是社会医学的研究内容（C ）A 研究社会卫生状况，主要是人群健康状况B 研究影响人群健康的因素，特别是社会因素C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施2. 下列不作为社会医学研究任务的是（D ）A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势B 研究高危人群的健康状况、特征C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系D 研究改善健康、防病、治病的技术措施3. 以下哪项不是社会医学研究的特点（A ）A 研究内容的单一性B 研究因素的复杂性C 研究具有实践性D 研究具有时代性4. 社会医学的性质是（C ）A 自然科学B 社会科学C 交叉学科D 基础学科第二章医学模式习题一、填空题1、现代医学模式是指生物、心理、社会医学模式。
2、医学模式经历了神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学和现代医学模式。
3、现代医学模式产生的背景包括医学发展的社会化趋势、疾病谱和死因谱的改变、健康需求的普遍提高和医学科学认识论的进步和方法论的综合。
4、生物医学模式下，健康就是要维持宿主、环境和病原体三者之间的动态平衡，这种保持平衡的观念，称为生态学模式。
5、1977年美国的恩格尔首先提出了生物心理社会医学模式。
6、人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力减退，这种生理状态称为亚健康状态。
二、选择题1、关于医学模式的说法，下列说法不正确的是（B ）A 是一种医学观B 是指生物医学模式C 是以医学为对象的方法论D 是指导医学实践的基本观点2、医学模式的演变经历了以下几个阶段的历史演变（A ）A、神灵主义—自然哲学—机械论—生物医学—现代医学模式B、自然哲学—机械论—生物医学—现代医学模式C、神灵主义—机械论—自然哲学—生物医学—现代医学模式D、神灵主义—自然哲学—机械论—生物医学模式三、名词解释1、医学模式是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。
社会医学教学大纲模板
一、课程基本信息1. 课程名称：社会医学2. 课程代码：XXXXXX3. 学分：XX4. 学时：XX（理论学时：XX，实验学时：XX，实践学时：XX）5. 适用专业：XXXX6. 教材：教材名称及版本7. 教师姓名：XXX二、课程性质与目标1. 课程性质：社会医学是一门研究社会因素与健康及疾病之间相互联系及其规律的交叉学科。
2. 课程目标：- 了解社会医学的基本概念、理论和方法。
- 掌握社会因素对健康及疾病的影响机制。
- 熟悉社会医学的研究方法，能够进行社会卫生调查和卫生服务评价。
- 掌握社会卫生策略和措施，提高人群健康水平。
- 培养学生从社会角度分析和解决医学问题的能力。
三、教学内容与要求第一章绪论1. 社会医学的概念、发展历程和研究方法2. 社会医学与相关学科的关系3. 社会医学在卫生事业发展中的作用第二章医学模式与健康观1. 传统医学模式与生物医学模式2. 现代医学模式（生物-心理-社会医学模式）3. 健康观和疾病观第三章社会因素与健康1. 社会经济因素与健康2. 社会文化因素与健康3. 社会心理行为因素与健康4. 社会环境与健康第四章社会卫生状况调查与评价1. 社会卫生状况调查方法2. 社会卫生状况评价指标3. 社会卫生服务评价第五章社会卫生策略与措施1. 社会卫生政策制定2. 社会卫生服务体系建设3. 社会卫生宣传教育4. 社会卫生项目管理第六章社会医学研究方法1. 定性研究方法2. 定量研究方法3. 混合研究方法第七章社会医学案例分析1. 案例选择与介绍2. 案例分析与讨论3. 案例启示与启示四、考核方式与评价标准1. 考核方式：平时成绩（30%）+ 期末考试（70%）2. 评价标准：- 平时成绩：课堂参与、作业完成情况等- 期末考试：笔试，考察学生对课程内容的掌握程度五、教学进度安排（此处列出教学进度安排，包括各章节的教学时间、教学重点和难点等）六、教学资源与参考文献1. 教学资源：- 教材、参考书籍、网络资源等2. 参考文献：- 列出相关领域的经典著作、最新研究成果等注：以上模板仅供参考，具体教学大纲可根据实际情况进行调整。
《社会医学》课程教学大纲.doc
【掌握】中国卫生工作方针。
【熟悉】中国初级卫生保健策略。
【了解】健康中国2020战略、中国卫生事业发展“十二五”纲要、新世纪中国特色医疗卫 生改革策略。
思考题
1、实现“21世纪人人享有卫生保健”的行动计划是什么？
2、实施初级卫生保健的原则是什么？
3、结合我国城乡发展的现状，讨论如何在我国实现“21世纪人人享有卫生保健的目标”？ 第十三章家庭保健
【掌握】卫生政策指标、与健康有关的社会、经济指标、卫生保健指标、卫生资源指标、 人群健康状况评价指标。
第三节世界卫生状况
【熟悉】全球主要健康问题。
【了解】全球总体健康状况。
第四节中国卫生状况
【熟悉】中国人群主要健康问题。
【了解】中国人群总体健康状况。
思考题
1、研究社会卫生状况的意义是什么？
2、评价社会卫生状况的卫生政策指标有哪些？
第三节卫生服务资源配置
【了解】卫生人力资源、卫生费用、卫生技术。
第四节卫生服务综合评价
【熟悉】综合评价、病人满意度和反应性评估、卫生服务绩效评估。
思考题
1、试述卫生服务需要和需求的含义及其内在联系？
2、卫生服务研究的基本内容是什么？
3、卫生服务反应性包括哪些内容。
第十一章社会卫生政策分析
第一节概述பைடு நூலகம்
【掌握】卫生政策的概念与功能。
2、试述不良行为生活方式产生的社会学观点？
3、行为生活方式及分类有哪些？
第八章生命质量评价
第一节概述
【学握】生命质量的相关概念。
【了解】生命质量研究的起源与发展。
【自学】生命质量评价特征。
第二节生命质量评价内容
【掌握】生命质量评价内容：生理状态、心理状态、社会功能状态与自评健康与幸福感 第三节生命质量评价量表
期末总结卫生情况
期末总结卫生情况一、引言卫生是人类生活中不可或缺的重要因素之一，它直接影响着人们的身体健康和生活质量。
随着经济和技术的发展，人们对卫生的要求也越来越高。
为了保障人民的健康和促进社会的可持续发展，各级政府和个人都加大了对卫生工作的投入。
本文将从三个方面对卫生情况进行总结，分别是环境卫生、个人卫生和公共卫生。
二、环境卫生环境卫生是指人们生活和工作的周围环境的清洁程度。
它包括房屋、道路、公共场所等方面的卫生情况。
在我所居住的社区，环境卫生得到了明显的改善。
市政府投资加大了对市政设施的维护和保养，确保街道整洁干净。
居民楼的保洁工作也得到了加强，定期打扫楼道和清运垃圾，保持了居住环境的整洁。
此外，社区还广泛开展了环境卫生宣传活动，引导居民养成良好的卫生习惯，如分类收集垃圾和节约用水等。
总体来说，社区的环境卫生状况良好，给居民提供了一个健康、舒适的生活环境。
三、个人卫生个人卫生主要是指个体生活中的卫生习惯和生活方式。
根据我在学校的观察和调查，学生们的个人卫生状况整体上较好。
学校为学生配备了公共卫生设施，包括洗手间、洗漱间和健身房等，学生可以方便地进行个人卫生和健身活动。
学校还进行了一系列的个人卫生宣传教育活动，引导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物等。
此外，学校鼓励学生参加体育锻炼和户外活动，提高身体素质，增强抵抗力。
通过这些措施，学校有效地提升了学生的个人卫生水平，保障了学生的身体健康。
四、公共卫生公共卫生是指社会范围内的卫生情况，主要包括疫情防控、食品安全、医疗卫生等方面。
在我所在的城市，公共卫生工作得到了广泛的重视和投入。
在疫情防控方面，政府加强了传染病监测和防治工作，建立了健全的疫情报告和处理机制，及时有效地防止了传染病的扩散。
在食品安全方面，政府出台了一系列法规和标准，加强了食品生产和流通环节的监督和管理，保障了人民的饮食安全。
在医疗卫生方面，政府增加了对医疗卫生机构的投入，提高了医疗卫生服务的质量和效率，方便了人民就医。
社会医学重点大题
第一章1 社会医学的研究内容1.社会卫生状况，主要是人群健康状况。
社会医学要研究社会经济状况，卫生服务状况和人群健康状况以及三者之间的相互关系，评价居民的生命质量、人口素质、健康状况，分析存在的主要的社会卫生问题，作出社会医学“诊断”。
2.影响人群健康的因素，特别是社会因素社会医学运用多种手段，研究社会经济、文化、心理、行为与生活方式、卫生服务状况等对人群健康的影响，进行社会病因分析，为制定社会卫生策略提供科学依据。
例如：产后抑郁症。
3.社会卫生策略与措施针对存在的社会医学问题及其产生的原因，提出改善社会卫生状况和人群健康水平的社会卫生策略与措施，即提出社会医学"处方".包括卫生发展的重点、策略、政策、目标、指标，合理配置与使用卫生资源，保护人群健康的政治、经济、法律、教育等方面的对策与措施。
2 社会医学的基本任务1.倡导积极的健康观，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高其生活质量。
2.推动医学模式转变传统的医学模式：生物医学模式生物心理社会模式3.改善社会卫生状况，提高人群生命质量和健康水平4.制订卫生政策和策略，指导卫生改革与发展，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健5.注重高危人群保健和控制社会病3 简述我国卫生事业的性质和新时期卫生工作方针我国卫生事业的性质是政府实行一定福利政策的社会公益事业.卫生工作方针是以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务4 如何理解健康健康的定义：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态包括躯体健康：身体各组成“部件”正常,心理健康：自我控制能力、心理平衡等, 良好的社会适应能力：良好的人际关系、各种突发事件应付能力5 如何理解“社会因素”在疾病防治中的主导作用1 主要死亡原因已经逐步转移到心血管疾病，恶性肿瘤和意外事故。
这些慢性病是多种致病因素长期综合作用的结果。
《爱国卫生条例》
《爱国卫生条例》第一章总则第一条为了推动爱国卫生工作，提高社会卫生水平，保障人民身体健康，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域的国家机关、企业事业单位、社会团体及其他组织（以下称单位）和个人。
第三条爱国卫生工作实行政府组织、属地管理、部门协同、单位负责、全民参与、科学治理、社会监督的原则和方法。
第四条各级人民政府应当加强对爱国卫生工作的领导，将爱国卫生工作纳入国民经济和社会发展规划，增加爱国卫生工作经费投入，使爱国卫生工作与经济发展和社会进步相适应。
第五条县级以上人民政府爱国卫生运动委员会（以下简称爱卫会）负责组织协调本行政区域的爱国卫生工作。
爱卫会成员单位应当依照法律、法规和本条例的规定，按照各自职责分工，做好爱国卫生工作。
乡（镇）人民政府、城市街道办事处应当确定人员，负责本辖区的爱国卫生工作。
社区居民委员会和村民委员会应当确定其成员分工负责爱国卫生工作。
村规民约中应当有爱国卫生方面的内容。
第六条各级人民政府应当组织开展创建卫生城（镇）、卫生村和卫生先进单位活动，按照国家有关标准，健全、落实各项卫生管理制度。
第七条各单位应当建立卫生管理制度，按照当地人民政府划定的区域，负责卫生设施的维护和管理，保持室内外环境卫生。
第八条任何单位和个人都应当参与爱国卫生活动，遵守公共环境卫生规定，爱护公共卫生基础设施，维护公共环境卫生。
第九条每年四月为爱国卫生月，集中开展爱国卫生活动。
第十条对在爱国卫生工作中做出突出贡献的单位和个人，各级人民政府应当予以表彰、奖励。
第二章公共卫生基础设施的规划和建设第十一条县级以上人民政府应当将城市和农村的公共卫生基础设施规划纳入城乡建设规划。
第十二条县级以上人民政府有关部门应当依法保护生活饮用水水源，组织建设生活饮用水基础设施，保证生活饮用水安全。
第十三条各级人民政府及其有关部门应当按照规划要求组织建设公共卫生基础设施。
社会医学
第一章：社会医学是研究社会因素与健康和疾病之间相互联系及其规律，探讨从社会卫生策略和措施上提高人群健康水平的一门学科。
研究内容：①社会卫生状况，主要是人群的健康状况。
②影响人群健康的主要社会因素。
③社会卫生策略与措施。
三次卫生革命对象：①针对严重危害人类健康的传染性疾病、寄生虫病和地方病展开的。
②以慢性非传染性疾病为主攻目标。
③以提高生命质量，延长健康期望寿命，促进全人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标。
基本任务：①倡导积极的健康观。
②改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量。
③制定卫生政策和策略。
④开展特殊人群及社会相关疾病的预防保健工作。
⑤推动医学模式的转变。
发展历史：P8 《了解》第二章：医学模式是在医学科学发展和医学实践活动中逐渐形成的观察和处理医学领域中有关问题的基本思想和主要方法，也称之为医学观。
演变过程：神灵主义医学模式∕自然哲学医学模式→机械论医学模式→生物医学模式→生物-心理-社会医学模式。
生物-心理-社会医学模式产生背景：①疾病谱和死因谱发生变化。
②人类健康需求普遍提高。
③医学学科的内部融合与外部交叉发展。
④医学发展的社会趋势。
⑤影响健康因素的多元化。
⑥世界卫生组织的经验。
综合健康的医学模式：P18图2-2涵义：①揭示了医学观的动态性。
②充分肯定了生物医学的价值。
③确立了社会、心理因素的重要地位。
④立体的探索了健康概念。
⑤系统阐述了影响人类健康的主要因素。
对医学和社会的影响：一，对传统医学的影响，①预防疾病和损伤，促进和维持健康。
②解除由疾病引起的疼痛和痛苦。
③对疾病的治疗，对不治之症的照料。
④避免早死，追求安详死亡。
二，对卫生服务的影响，①从治疗服务扩大到预防服务②从技术服务扩大到社会服务③从院内服务扩大到院外服务④从生理服务扩大到心理服务。
三，对医学教育的影响，加强医学生人文科学素养，沟通能力，创性能力等综合能力的培养。
四，对预防医学的影响，高危环境、高危因素、高危人群的三级预防策略。
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1、个体健康与人群健康
个体健康--生物心理社会健康 人群健康--指1高4低1长： 一高：人群的身体发育水平比较高。 四低：急性传染病、慢性病发病率，死 亡率，婴儿死亡率。 一长：平均期望寿命。
9
2、人群健康状况评价指标
人口统计指标--出生率、死亡率、年龄别死亡 率、婴儿死亡率、新生儿死亡率、围产儿死亡 率、5岁以下儿童死亡率、幼儿死亡率、孕产 妇死亡率、平均期望寿命、死因别死亡率、死 因构成比。 疾病统计指标--发病率、患病率、感染率、残 疾率 身体发育统计指标--LBW、年龄别低身高、年 龄别低体重百分比
含义：LEFD指以残疾作为观察终
点的期望寿命。 计算原理：寿命表，扣除处于残疾 状态下所耗的平均期望寿命。 意义：反映一个国家（地区）社会、 经济发展和人民生活质量的综合水 平。
12
新指标3--健康期望寿命
含义：以生活自理能力丧失率为基
础计算而得的活动期望寿命（ALEactive life expectancy)。
含义：PQLI（the physical quality
识字率指数=15岁以上人口中识字百分比 婴儿死亡率指数=（229-婴儿死亡率）/2.22 一岁平均寿命指数=（1岁平均寿命-38）/0.39
of life index）=(识字率指数+婴儿死 亡率指数+1岁平均寿命指数）/3
意义：用于宏观评价生命质量
6
3、卫生保健指标
初级卫生保健普及程度 安全饮用水普及率 妇幼保健指标 医疗卫生服务需要量 医疗卫生保健质量
7
4、卫生资源指标
每千人口拥有医师、医士、护士 和其他卫生人员数量 每千人口拥有病床数 大型设备数 信息资源情况
8
第三节 人群健康状况评价指标
意义：客观反映人群生存质量；有
助于卫生政策与卫生规划的制定。
13
新指标4--调整病残生存年
含义：DALY（disability adjusted
life year)是指疾病死亡损失健康生命年 与疾病伤残（残疾）损失健康生命年相 结合的综合性指标。
意义：评价疾病负担，DALY越大，负
担越重；评价卫生规划及其实施效果。
增进人群健康
3
4、社会卫生状况的资料来源
世界卫生状况资料--The world
Health Report,The State of The World’s Children…
中国卫生状况资料--《中国卫生 年鉴》，《中国统计年鉴》， 《中国人口年鉴》等
4
第二节 社会卫生状况评价指标
1、卫生政策指标：
政治承诺 资源分配 卫生资源分配的公平性、合理性 社区参与 卫生组织机构和管理完善程度
5
2、与健康有关的社会、经 济指标
社会指标--人口统计学指标（自
然增长率，人口负担系数）、文 化教育指标、人均住房面积、食 物供应等。
经济指标--人均GNP/GDP，人
均收入，就业率，事业率等。
第一节
概 述
1、社会卫生状况的涵义-指人群健康状况，以及影 响人群健康状况的各种因 素，主要是社会因素。
1
2、社会卫生状况的内容
卫生政策 与健康有关的社会经济状况 卫生保健 卫生资源 卫生行为 人群健康状况
2
3、研究社会卫生状况的意义
是社会医学的一项基本任务 是卫生事业科学管理的基础工作 为制定卫生政策与计划提供依据
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第四节 社会卫生状况
1、人群健康状况-全球健康状况的普遍改善 健康的公平性不足 疾病谱和死因谱的重大改变 中国疾病谱死因谱的三种类型：发达、 发展中、欠发达 三次卫生革命的任务同时并存
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2、卫生政策状况
主要目标--卫生服务公平性和效 率，提高人民健康水平 中国的卫生工作方针 中国当前的卫生改革与相关政策
21
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3、社会经济状况
全球社会、经济普遍改善 安全饮用水、卫生设施、卫生服务 覆盖面普遍扩大 教育普及促使健康意识的提高 经济发展不平衡带来健康的公平性 问题
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4、人口状况
增长过快 分布不均 城市化 结构改变 老龄化指人群健康状况及其影响因素，主要是 社会因素。 社会卫生状况内容广泛，主要包括卫生政策、社会经 济、卫生保健、卫生资源、卫生行为及人群健康状况 等6类。 人群健康状况受社会因素和自然因素的综合影响。 研究社会卫生状况的目的在于制订合理的卫生政策， 有效利用卫生资源。 人群健康状况评价指标包括：人口统计、疾病统计和 生长发育统计指标。新的指标有PYLL、LEFD、ALE、 DALY、ASHA、PQLI、QOL等。
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新指标1--减寿人年数（PYLL）
含义：某一人群在一定时间内（1年）在 目标生存年龄（70或期望寿命）内死亡 而使寿命损失的总人年数。 意义：某死因对一定年龄的某人群寿命 损失和危害程度。 PYLL越大，过早死亡危害性越大（死亡 时年龄轻者权数大，PYLL值大）。
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新指标2--无残疾期望寿命
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新指标5--社会发展指数
含义：ASHA（American social health association)=(就业率‰ * 识字率‰ *平均寿命/70*人均GNP 增长率%）/（出生率‰ *婴儿死亡 率‰）。 意义：衡量发展中国家满足基本需 要发展战略，也可以用于发达国家。
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新指标6--生命质量指数