《曹刿论战》导学案

《曹刿论战》导学案学案【自学目标】1.古今义不同的实词及文言句式。

2.掌握记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。

3.了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想教育，培养机智沉着的品质。

【自学重点】重点词语的积累和内容的理解。

【自学难点】1.写法上的特点：中心突出，详略得当；结构严谨，前后照应；用对话交代情节和刻划人物。

2.背诵并默写课文。

【自学导航】一、基础积累1.故事背景本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。

这一战事发生在鲁庄公十年（前684年），是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。

是历史上以弱胜强的著名战例之一。

前此两年，齐桓公（公子小白）与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。

当时篡君夺位的公孙无知（齐襄公堂弟）已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。

鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。

然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。

齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时（齐地），齐胜鲁败。

2.文学常识《曹刿论战》选自《·》。

《左传》相传是____时__国史官______所写。

它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。

《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，__家经典之一。

《左传》是配合《春秋》的我国第一部____体史书，“《春秋》三传”之一。

“《春秋》三传”：《左传》《》《》。

书中保存了大量史料，文字优美，叙事详明，有很重要的史学和文学价值。

题目“曹刿论战”，意思是曹刿论作战的道理，所以文章的重点不在记叙战斗情况，而在记叙曹刿论____和____。

2.朗读课文，给加点字注音。

曹刿．( ) 又何间．焉( ) 弗．敢专也( ) 小信未孚．( ) 下视其辙．( )夫．战( ) 望其旗靡．( )3.用现代汉语翻译下列句子。

①肉食者鄙，未能远谋。

___________________________________________________________________②何以战？___________________________________________________________________③衣食所安，弗敢专也，必以分人。

___________________________________________________________________④牺牲玉帛___________________________________________________________________⑤小信未孚，神弗福也。

下视其辙，登轼而望之。

___________________________________________________________________⑥小大之狱，虽不能察，必以情。

___________________________________________________________________⑦忠之属也。

可以一战。

战则请从。

______________________________________________________ _____________⑧公与之乘。

___________________________________________________________________⑨夫战，勇气也。

___________________________________________________________________ ⑩一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________4.了解下列句式。

①判断句：有肯定判断和否定判断，译为“……是……”和“……不是……”。

忠之属也夫战，勇气也②省略句：有的省略主语、谓语、宾语，有的省略介词、介词的宾语等等，翻译时要补出来。

（）乃入见（）一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭必以（）分人可以（）一战③倒装句：按照现代汉语的常式是主—谓—宾顺序，但有的文言句有宾语前置、定语后置、状语后置等情况，翻译时要按现代汉语的顺序。

宾语前置句：“何以战？”——即：___________________？状语后置句：战于长勺——即：_____________________5.理清线索，本文有几条线索？___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________二、研读探究1．用原文回答。

①曹刿请见的主要原因是什么？直接原因：________________________________________________________ 根本原因：________________________________________________________②“忠之属也”具体指什么事？_________________________________________________________________③第二段哪些句子可以看出“肉食者鄙”？_________________________________________________________________④曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是什么？___________________________________________________2.在文中找出和《孙子兵法》中的“以逸待劳”、毛泽东“敌疲我打”战术相近的句子。

________________________________________________________________3.从文中看决定战争胜利的先决条件是什么？原句：___________________________________________________________概括：___________________________________________________________4.文中曹刿高超的指挥才能表现在哪些地方？________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________5.“既克，公问其故”此句有什么作用？________________________________________________________________6.你认为“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗？说说理由。

________________________________________________________________________________________________________________________________三、品读鉴赏1.本文在塑造人物时，运用了什么手法？简要分析。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________2. 课文哪些内容详写？哪些略写？为什么？________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________探究案一、编写阅读提纲课文共分三段。

第一段写战前，记述_________________________________________________，最后得出__________是战争取胜的基本条件。

第二段写________，记述____________________________________。

第三段写________，记述________________，从而揭示曹刿______________和________________。

第一段可分三个层次。

第一层，即“十年春，齐师伐我。

公将战”，简要交代事件发生的____、____和庄公__________的打算。

第二层，从“曹刿请见”到“______”，通过写乡人________、曹刿________，表现了曹刿_________________和______________。

第三层，写曹刿______________________________，最后得出：______________，是战胜齐军的政治保证。

第二段也可分为三个层次。

第一层，即“公与之乘。

战于长勺”，概括地交代了__________和曹刿______________。

此后叙述____情况，主要讲了两层意思。

第二层，从“公将鼓之”到“________”，记叙了曹刿和庄公在________一事上表现出____的看法，以及曹刿________击鼓进军、____________的经过。

第三层，记叙曹刿戒骄戒躁、沉着果断，____________________。

文章从鲁军开始____，到“________”，最后鲁军“________”，层次____，叙事____（写出了完整的作战过程）第三段主要记述战斗胜利后“________”，曹刿向庄公进行________。

曹刿先总说一句，指出__________________________________，然后照应第二段中两次“____”和两次“____”，分两层论述“____”和“____”的道理。