中班胖胖兔减肥教案
《胖胖兔减肥》中班教案
胖胖兔减肥中班教案一、教学目标1.通过游戏、歌曲等活动，培养幼儿的运动兴趣和健康意识。
2.帮助幼儿认识身体的基本部分，理解健康的重要性。
3.引导幼儿了解减肥的含义，鼓励他们保持健康的体重。
二、教学准备1.胖胖兔的图片和故事书。
2.减肥相关的图片和简单的减肥知识。
3.一些易于辨认的身体部位卡片。
4.运动器械，如球、跳绳。
三、教学过程导入活动1.引出故事主人公：胖胖兔。
给幼儿展示胖胖兔的图片，询问他们是否知道这个角色。
介绍胖胖兔是一只非常可爱的兔子，但它很胖，需要减肥。
2.提问引导讨论：为什么胖胖兔需要减肥？为什么减肥对身体健康有好处？学习活动1.显示减肥相关的图片和简单的减肥知识。
例如，减肥需要多运动，少吃零食等。
通过图片和简短句子的形式给幼儿展示，并解释这些知识。
2.运动游戏：将幼儿分成几个小组，每个小组站在一边，教师在中间放置一些球。
教师鼓励幼儿以胖胖兔为榜样，在教师发出口令后，迅速跑向球，并将球带回自己小组的位置上。
3.歌曲活动：教师教唱一首与减肥相关的歌曲，鼓励幼儿跟着节奏活动身体。
可以选择一些动作简单的歌曲，如《减肥之歌》等。
4.身体部位认知：使用身体部位卡片，鼓励幼儿辨认和命名自己的身体部位。
教师可以问：“你能用手指出你的头吗？”，然后让幼儿回答并做相应的动作。
5.模仿运动：教师带领幼儿进行一些简单的运动，如蹲下、跳起等，鼓励幼儿模仿并重复动作。
结束活动1.故事时间：给幼儿讲胖胖兔的故事，强调胖胖兔通过运动和健康饮食成功减肥的经历。
2.总结回顾：回顾今天学到的减肥知识，并鼓励幼儿每天多运动、少吃垃圾食品，保持健康体重。
四、教学评估1.观察幼儿参与活动的积极性和表现。
2.听取幼儿回答问题的能力。
3.检查幼儿对知识的掌握情况，如能否正确辨认和命名自己的身体部位。
五、教学延伸1.拓展讨论：引导幼儿思考其他健康习惯，如早睡早起、多喝水等。
2.听故事绘本：选取一些与健康和运动有关的绘本，给幼儿欣赏。
中班语言活动胖胖兔减肥教案
中班语言活动胖胖兔减肥教案一、活动目标1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 通过故事讨论，引导幼儿了解健康饮食和运动的重要性。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
二、活动准备1. 故事课件：《胖胖兔减肥》2. 角色头饰：胖胖兔、小鸟、小狗等3. 健康食物图片：蔬菜、水果、坚果等4. 运动器材：跳绳、球等三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起幼儿对胖胖兔减肥故事的兴趣。
2. 故事分享：讲述故事《胖胖兔减肥》，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，如：“为什么胖胖兔要减肥？”“胖胖兔是如何做到健康饮食和运动的？”等，引导幼儿发表自己的想法。
4. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话和表演。
5. 健康食物和运动游戏：展示健康食物图片，让幼儿选择自己喜欢的食物；进行跳绳、球类等运动游戏，让幼儿体验运动带来的快乐。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家进行健康饮食和运动。
2. 环境创设：在班级环境中布置健康饮食和运动的元素，如张贴健康食物图片、放置运动器材等。
3. 作品展示：邀请幼儿和家长共同制作关于健康饮食和运动的手工作品，进行班级展示。
五、活动评价1. 观察幼儿在故事分享和讨论中的参与程度，评价幼儿的倾听和表达能力。
2. 观察幼儿在角色扮演和运动游戏中的表现，评价幼儿的合作意识和团队精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的健康饮食和运动情况。
六、教学内容1. 故事理解：通过听故事和讨论，幼儿能够理解胖胖兔为什么需要减肥，以及它如何通过改变饮食习惯和增加运动来达到减肥的目的。
2. 健康知识：幼儿能够识别一些健康食品和运动方式，并理解它们对身体健康的重要性。
3. 社交技能：通过角色扮演和小组活动，幼儿能够学习如何与他人合作和分享自己的想法。
七、教学方法1. 故事讲述：使用故事课件和生动的语言吸引幼儿的注意力。
中班健康胖胖兔减肥教案3篇
中班健康胖胖兔减肥教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班语言活动胖胖兔减肥教案（精选7篇）
中班语言活动胖胖兔减肥教案中班语言活动胖胖兔减肥教案（精选7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的中班语言活动胖胖兔减肥教案，欢迎大家分享。
中班语言活动胖胖兔减肥教案篇1目标1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
准备1.皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。
2.挂图，胖胖兔的图片。
3.故事磁带。
过程1.帮胖胖兔减肥。
――出示胖胖兔图片。
它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?――胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?――引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
――胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。
2.理解故事内容。
――出示挂图。
请幼儿完整欣赏故事一遍。
――胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?――袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?――胖胖兔是怎样学会拍球的?――帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
3.学打篮球。
――引导幼儿学习胖胖兔，自由在场地上练习拍球。
――引导幼儿分别站在1米、1.5米、2米的线后投篮，比一比谁投进的球最多。
――请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。
――鼓励幼儿今后热爱运动，加强锻炼，使自己的身体更加健康。
建议1.由于营养过剩和运动量不足，如今肥胖儿已越来越多。
教师通过这一活动有针对性地引导幼儿在缺少锻炼与肥胖间建立联系，使其愿意参加日常体育锻炼，让自己的身体更健康。
2.鼓励、帮助班上的肥胖儿合理控制饮食，加强锻炼。
附：胖胖兔减肥胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。
这一天，它要去篮球场运动运动。
袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你来干嘛?”胖胖兔说：“打篮球呀!”袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。
”“啊，这么简单。
”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。
可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。
再捡起来一拍，篮球又滚跑了。
袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。
中班语言胖胖兔减肥教案【含教学反思】
中班语言胖胖兔减肥教案【含教学反思】一、教学目标知识目标1.能辨认出不同动物的身体特征，学会对其进行比较2.学习语言胖胖兔的故事，了解胖兔子的原因3.掌握“减肥”一词的含义，了解减肥的方法能力目标1.培养学生观察能力和辨别能力2.培养学生的想象力3.提高学生的表达能力情感目标1.培养学生的助人意识2.培养学生的团队合作精神3.培养学生的健康意识和体型美观意识二、教学内容教学准备1.音响设备2.PPT3.画纸、彩笔、胶水、剪刀、白色稿纸教学步骤步骤一：导入环节1.引入主题：今天我们学习《语言胖胖兔减肥故事》。
2.观察动物图片，比较其身体特征，学生口头表述。
步骤二：故事讲述环节1.通过PPT呈现《语言胖胖兔减肥故事》。
2.教师带领学生一起朗读故事。
3.学生讨论“为什么胖胖兔会变得这么胖呢？”并关注于胖兔子的饮食和活动情况。
步骤三：小组讨论1.学生分成小组，讨论如何帮助胖兔兔减肥。
2.学生分享减肥方法。
步骤四：艺术创作1.小组选举一位代表，采取参赛的形式，展示花猫、狐狸、兔子等动物的原画和现在的形象，评比最美、最可爱的形象。
2.学生用画纸、彩笔、胶水、剪刀等工具，创作出一只瘦了的胖兔子。
步骤五：总结点拨1.教师点拨学生减肥的方法和注意事项。
2.汇集各组的创作，让学生作家长展示。
三、教学反思在教学实践中，教师有几点反思和总结：1.语言与体育是密切相关的，通过语言故事引导儿童了解身体健康与美丽的重要性。
2.教师可以提前通过PPT、图片等形式，来呈现本节课所涉及的主要内容，使学生具备一定的基础知识和认识能力，有利于教学的推进。
3.让学生利用画纸、彩笔、胶水、剪刀等工具进行艺术创作，不仅可以巩固学习成果，而且可以培养学生的审美和动手能力。
4.教师要注意差异化教学和情境化教学，应根据学生的能力和特点来设置题目和难度，将具体知识融入实际生活中。
学生在操作中可以进行快乐体验和情感经历，也可以帮助学生形成一定的健康意识和体型美观意识，为学生的全面发展打下基础。
幼儿中班语言教案胖胖兔减肥
幼儿中班语言教案——胖胖兔减肥一、教学目标：1. 让幼儿通过故事理解胖胖兔减肥的过程，培养幼儿健康生活的意识。
2. 培养幼儿对语言的表达能力和倾听能力，提高幼儿的文学素养。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，通过故事激发幼儿的创新思维。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解胖胖兔减肥的原因和过程，培养幼儿健康生活的意识。
难点：让幼儿通过故事，提高语言表达能力和倾听能力。
三、教学准备：1. 故事课件：胖胖兔减肥的故事课件。
2. 教学卡片：胖胖兔、小鸟、小狗等角色的图片卡片。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：通过胖胖兔的图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出自己知道的关于胖胖兔的信息。
2. 讲述故事：利用课件，讲述胖胖兔因为太胖，不能和小鸟、小狗一起玩耍，决定减肥的故事。
3. 分组讨论：让幼儿分组讨论，胖胖兔为什么需要减肥，减肥的过程是怎样的。
4. 表达与倾听：让幼儿用卡片展示自己喜欢的角色，并用自己的语言表达出角色的特点和故事的情节。
五、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论，如何保持健康的生活习惯。
2. 请幼儿根据故事情节，画出自己喜欢的角色。
六、教学反思：通过本次教学活动，观察幼儿对胖胖兔减肥故事的理解程度，以及幼儿在表达和倾听方面的表现，针对幼儿的表现进行教学反思，为下一步的教学活动提供改进的方向。
六、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表现，了解幼儿对故事的理解程度和对健康生活意识的把握。
2. 评估幼儿在表达与倾听环节的语言表达能力和倾听能力，了解教学效果。
3. 收集幼儿的绘画作业，评估幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与，组织一次家庭健康生活主题活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。
2. 开展一次班级健康知识竞赛，让幼儿在竞赛中进一步巩固健康生活知识。
3. 组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体，体验健康生活的乐趣。
八、教学资源：1. 胖胖兔减肥故事课件。
中班语言活动教案：胖胖兔减肥（精选5篇）
中班语言活动教案：胖胖兔减肥（精选5篇）中班语言活动教案：胖胖兔减肥篇1【设计意图】现在肥胖的人是越来越多，怎样让自己变得苗条起来呢?那就要进行减肥。
说起“减肥”这个词语对孩子一点都不陌生。
今天这节活动课《胖胖兔减肥》就是一节让幼儿参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。
让幼儿知道肥胖会给人们带来哪些麻烦？以及让幼儿明白使身体健康的方法。
【活动目标】1、理解故事中胖胖兔减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法。
2、探索球的多种玩法。
【活动准备】1、毛绒玩具兔子两只（一只身体瘦弱的兔子，一只身体胖大的兔子）2、《胖胖兔减肥》；幼儿每人一个皮球。
【活动过程】一、出示瘦弱的小白兔，激发幼儿活动兴趣。
出示一只身体瘦弱的小白兔：“小朋友们好！今天我要和你们一块游戏，来我们一起运动一下吧！”儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……教师小结：这只小白兔每天和小动物们一起跑步、做操，身体可好了，可是后来它觉得运动太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身体发生了变化。
二、组织谈话——帮胖胖兔减肥，引出活动。
1、（出示胖大的兔子），重点观察胖胖兔的外形。
提问：这只兔子看起来怎样？（很白，很胖）如果幼儿说不出很胖，教师可进一步提醒：请幼儿仔细观察它的体形：头、肚子、腿等。
教师小结：它看上去很大很胖。
所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔，那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗？（幼儿自由回答）2、生活经验联想：小朋友你们觉得长得太胖好不好？为什么呀？（幼儿：胖了不好，很丑，跑不动等）肥胖呀给胖胖兔带来了很大的麻烦，一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。
那怎么办呢？我们一起来帮帮它吧！想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥？（幼儿畅所欲言自由回答）教师小结：你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，那胖胖兔到底用谁想到的办法减肥呢？现在我们就一起听听《胖胖兔减肥》的故事吧！三、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
1、播放课件，幼儿完整欣赏故事一遍。
中班语言活动《胖胖兔减肥》教案精选
中班语言活动《胖胖兔减肥》教案精选一、教学内容本节课选自中班语言活动教材第四章第三节，详细内容为《胖胖兔减肥》的故事。
故事讲述了一只可爱的胖胖兔因为过于肥胖而遇到种种困扰，在朋友的帮助下，下定决心减肥，最终成功变瘦，重拾自信和快乐的故事。
二、教学目标1. 让学生理解故事内容，体会胖胖兔减肥的过程和心情变化。
3. 提高学生的语言表达能力和合作意识。
三、教学难点与重点难点：理解胖胖兔减肥的心情变化，学会用恰当的语言表达。
重点：掌握故事内容，体会健康饮食和运动的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：胖胖兔玩偶、故事挂图、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示胖胖兔玩偶，引导学生观察并提问：“你们看，这是谁？它为什么叫胖胖兔呢？”2. 故事讲解（10分钟）（1）教师播放故事磁带，让学生边听边看故事挂图。
（2）教师引导学生讲述故事内容，关注胖胖兔的心情变化。
3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题：“胖胖兔为什么要减肥？它是怎么减肥的？”（3）教师出示卡片，引导学生用词语描述胖胖兔的心情变化。
4. 小组讨论（5分钟）（1）教师将学生分成小组，讨论如何帮助胖胖兔保持健康的体重。
（1）教师提问：“这个故事告诉我们什么？”六、板书设计1. 故事《胖胖兔减肥》2. 健康饮食和运动的重要性3. 胖胖兔心情变化七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于胖胖兔减肥的画，并附上简短的文字描述。
答案示例：胖胖兔在草地上跑步，旁边有蔬菜和水果，表示它在健康饮食和运动。
2. 课后反思及拓展延伸（2）鼓励学生将所学内容分享给家人，提高他们的健康意识。
（3）推荐相关书籍和视频，让学生深入了解健康饮食和运动的重要性。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的识别3. 教学过程的设计，特别是例题讲解与随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学目标的设定1. 理解故事内容，体会胖胖兔减肥的过程和心情变化。
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中班胖胖兔减肥教案【篇一：中班第一学期课程安排】中班第一学期课程安排注：教师在具体备课过程中，根据自己的实际情况，可作适当调整【篇二：中班主题五：快乐运动的每一天】主题名称：《快乐运动的每一天》主题说明：萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿是本主题的核心目标。
运动会的准备、举办是主题的脉络主线。
其中有三个重要的节点，一是开头部分以童话情景展现了早起锻炼的愉悦和即将开展的运动项目。
二是中间部分以故事的形式揭示了运动的意义：获得享受不是真正的快乐，挑战自我、超越自我，才能获得成功的愉悦、真正的快乐。
三是最后的高潮：运动会的召开。
为了体现运动会的意义，需要在各项活动中帮助幼儿确立竞争中合作、合作中竞争的意识。
需要指出的是：以运动会为主线的目的是鲜明集中地呈现体育运动的意义、方式和乐趣，而不是强调竞技，忽视日常锻炼。
本主题的开展，需要家长的积极配合。
主题活动的开始阶段，就应该向家长介绍活动的意义，配合的具体要求。
可以采用“给家长的一封信”的形式，也可以用其他方式取得家长支持。
环境创设：一）主题墙创设1．活动室的墙面布置为“快乐运动的每一天”的主题。
师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美；2．收集幼儿喜欢的运动员照片，布置专栏“我最喜欢的运动员”；3．提供各种运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏； 4．张贴北京奥运会的项目标志图，供幼儿欣赏；5．幼儿自制“我会保护自己”的漫画。
如运动前要做准备活动，奔跑时不要推搡，不要对着别人投掷等。
二）心理环境的创设1．平时有意识地播放《健康歌》《运动进行曲》《运动会之歌》等音乐，营造主题气氛。
三）活动区域的创设家园共育：1．和孩子一起参与各种体育项目，如晨跑、拍球、投篮等，利用假日带孩子外出远足、爬山等，激发孩子对运动的兴趣；2．了解孩子打算参加的运动项目，鼓励孩子积极参与有关项目的练习，告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功；3．积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，像孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩熟悉的童年游戏。
教育活动计划表：具体教学活动太阳起床喽活动目标：1．理解故事内容，根据故事情境表演角色的对话； 2．萌发运动兴趣，愿意早起参加锻炼。
活动准备：1．材料包：小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳宝宝的角色图片，其中在太阳宝宝图片的上端系一根透明的鱼线，以配合背景图表演“太阳升起”的情景；2．故事磁带或cd；3．在黑板下方黏贴蓝色纸，表示故事中海边情景。
蒋蓝色纸的左右和下方黏住，上方留有可插入太阳图片的口子。
太阳宝宝图片事先从“大海”的口子插入，隐蔽起来；系住太阳宝宝图片的透明鱼线悬垂在黑板后方，由教师暗中控制；4．自制小蚂蚁、小花狗、小青蛙的头饰若干。
活动过程：一、太阳宝宝的故事1．一天早晨，大家都在等太阳宝宝升起来。
可是，等了很久很久，天空还是黑黑的。
太阳宝宝呢？教师一边讲述第一段，边出示有大海背景的黑板；2．太阳宝宝在睡懒觉吧？小动物们着急了，叫太阳宝宝快起床；3．依次出示小蚂蚁、小花狗和小青蛙的图片，教师完整讲述故事一遍。
讲述时，教师控制黑板后方的鱼线，表演太阳逐渐升起的情景。
二、喊太阳起床1．哪些小动物去喊太阳宝宝起床了？2．小蚂蚁是怎么对太阳宝宝喊的？它叫太阳一起玩什么游戏？小花狗、小青蛙又是怎么喊的？3．教师帮助幼儿依次回忆故事中三个小动物呼喊太阳起床的对话；4．幼儿大声呼喊后，教师配合着拉升“太阳”，使之露出“海平面”。
三、太阳和小动物的表演。
小结：每天和太阳一起玩，多棒啊！我们也早早起床，每天运动吧！活动建议：1．这个故事是切入主题的第一个教学活动，目的是：通过角色对话，让幼儿了解即将开展的运动项目，萌发热爱运动的积极感；2．“太阳”从“大海”里升起的直观图景，能激发幼儿听故事和情景表演的兴趣。
教学前，教师应先操作一遍，以掌握太阳升起的节奏；3．将角色的胸饰或头饰放入表演区，供幼儿延续表演；4．倘若教师为运动会预设的是其他运动项目，可对故事内容作相应的改动。
健康歌活动目标：1．学唱歌曲，初步学习休止符的演唱方法；2．感受歌曲的快乐情感，体验运动使人健康、快乐的意义。
活动准备：音乐磁带或cd 活动过程：一、听着音乐动起来 1．播放健康歌的音乐，引导幼儿边听音乐边大胆做喜欢的动作。
教师用夸张的肢体动作，引导幼儿表达对音乐的感受； 2．引导幼儿讨论：你们知道这首歌曲的名字吗？这首歌讲的是什么事情？歌曲里的小朋友是怎样做运动的呢？二、跟着音乐唱一唱 1．再次播放《健康歌》，引导幼儿注意歌词描述的运动部位和动作要领。
2.幼儿回忆歌词描述的运动部位，教师用简笔画简单记录，以帮助幼儿记忆歌词。
3.将简笔画记录的图示当做歌谱，幼儿学唱歌曲3--4遍。
提醒幼儿：休止符的地方应唱出空拍。
三、跟着音乐动一动 1.听了这首歌，有的小朋友已经忍不住，也想和歌曲中的小朋友一起做运动了，那大家一起来吧！2.分句创编动作。
鼓励幼儿根据歌词大胆创编，只要运动的部位与歌词相符合即可。
3.播放音乐，幼儿跟着音乐跳自己独创的“健康舞”。
4.把歌曲中“一二三四、二二三四”的歌词用数字字儿在黑板上，幼儿先按节奏念歌词，再根据节奏把歌词及动作连贯起来。
四、我们一起来运动找到好朋友手拉手随着《健康歌》一起做运动。
活动建议：1．本活动既要学唱歌曲，又要进行歌曲表演，容量较大，可在活动前让幼儿熟悉旋律或安排两个课时；2.这首歌曲欢快而富有动感，具有强烈的感染作用，可以调动幼儿的情绪，激励幼儿积极锻炼身体的渴望；3.召唤朋友一起运动的表演环节，可以更有趣些。
例如，幼儿扮演爷爷、懒洋洋的胖熊或是正在睡懒觉的小兔子，以使表演更富有谐趣。
4.在日常活动中播放这首歌曲，也可把歌曲作为早操的律动，让幼儿进一步熟悉歌曲，感受运动的快乐。
科学活动：运动小天使活动目标：1.了解身体关节与运动的关系；2.喜欢模仿运动天使的动作，感觉身体运动的奇特和快乐。
活动准备：1.制作运动小天使；2.红色圆点贴纸若干。
活动过程：一、运动天使动一动。
1.这是一个喜欢运动的小天使，你能让他动起来吗？教师出示运动小天使，引导幼儿观察；2.你能让小天使投沙包吗？幼儿说说投掷时手和脚的动作，教师根据幼儿的表述，给小天使摆造型。
引导幼儿观察小天使的关节变化； 3.你能使运动小天使拍皮球吗？教师操纵小天使； 4.你能使小天使跑起来吗？教师操纵小天使。
二、运动的“秘密”。
1.小天使是怎么动的？你能找出他会动的身体部位吗？2.幼儿说出运动小天使会动的身体部位，如头颈、手臂、脚、腰等，教师将红色的圆点纸片黏贴在小天使的关节部位3.连接骨与骨之间的是关节，有了关节我们就能做出很多动作；4．你能学小天使的样子动一动吗？手臂弯一弯、小腿踢一踢、在转一转腰【篇三：中班语言《胖胖兔减肥》】中班语言《胖胖兔减肥》中班语言《胖胖兔减肥》活动目标：1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
3.树立积极锻炼的意识，养成热爱运动的习惯。
活动准备：1.舞台表演情景剧、课件。
2.音乐：兔子舞。
3.跳绳、皮球、篮球、刺毛球、呼啦圈、溜溜车、高跷等。
活动过程：一、胖胖兔出现：小朋友们好，我是胖胖兔，我有一件烦心事，请小朋友帮帮我。
师：胖胖兔，你有什么烦心事啊？兔：因为我不爱运动，所以越来越胖，走起路来都呼哧呼哧的喘气，真难受。
师：小朋友，我们一起来帮帮胖胖兔，好吗？你们有什么好办法帮助胖胖兔减肥，现在请你们和旁边的小朋友来说一说。
（你们想了什么好办法，我请坐得端正的，举手的孩子告诉我）请幼儿说。
1.小朋友说得真好，胖胖兔会用什么办法减肥呢？我们一起来看一看、听听吧。
（看情景剧）提问：（1）谁看得最清楚，胖胖兔从来不运动长得怎么样啊？（2）胖胖兔去了干什么？（3）谁帮助了胖胖兔？（袋鼠）2.师：袋鼠是怎样帮助胖胖兔的呢？我们再来看一看，小朋友可要听仔细哦。
讲述故事开头至再捡起来一拍，又滚跑了）提问：（1）胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘气，谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的？（请幼儿，学一学，说一说）(2)胖胖兔决定要去干什么？（去篮球场上打篮球）(3)胖胖兔在篮球场遇见了谁？（袋鼠）(5)胖胖兔会拍球吗？（不会，拍了一下球就滚跑了，再捡起来一拍，球有滚跑了）2.（接下来我们去看看胖胖兔不会拍球，袋鼠给胖胖兔想了什么办法？继续讲述故事袋鼠在地上画了一个圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。
）提问：（1）胖胖兔不会拍球，袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法？（在地上画了一个圈）请幼儿学说袋鼠说的话（你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下）（2）胖胖兔第一天，拍了三下，就拍得手怎么样？脚怎么样？（手发软，腿发抖）第二天，拍了五下，就怎么样啦？（一屁股坐在地上）幼儿学习动作。
（3）这个时候，袋鼠说了什么？（引导幼儿学说袋鼠的一句话：坚持，快起来，不能偷懒！）全班一起学说。
3.胖胖兔在袋鼠的鼓励下，有没有学会拍球呢？我们再来看一看。
（继续讲述故事袋鼠说：坚持至结尾）（1）胖胖兔站起来接着拍，拍着拍着篮球怎么样啦？（听话了，不会到处乱滚了）（2）胖胖兔学会了拍球，越拍越怎么样？（越拍越有趣）它每天都来干什么？（胖胖兔越拍越有趣，天天都来拍球）我们把这句话连起来说一遍。
（3）几天以后，胖胖兔变成了怎样的小兔，走起路来再也不会怎么样了？4.胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧的喘粗气了，胖胖兔减肥的故事还做成了一部动画片呢，我们一起来看看吧。
（放课件，完整的欣赏一遍）5．胖胖兔减肥遇到困难不泄气，在朋友的帮助下，坚持锻炼变成了一只运动员小兔，小朋友，要是你遇到困难，你会怎么做，如果你不会系鞋带，你会怎么做。
要是你的朋友遇到了困难你又会怎么做呢？小朋友说得真好，遇到任何困难都不能不泄气，坚持下去，就能取得成功。
瞧，李老师给你们准备了好多的运动器械给你们，你们去选一件最喜欢的器械和胖胖兔、袋鼠一起来做运动！好吗？（放音乐）。