2016年秋季新版湘教版八年级数学上学期第1章、分式单元复试卷4
2016年秋季新版湘教版八年级数学上学期第1章、分式单元复学案4

第一章《分式》单元复习(一)学习目标:1.进一步掌握分式的基本概念.2.能熟练的进行分式的运算.重点:熟练的进行分式的运算.难点:熟练的进行分式的运算. 预习导学学一学:阅读教材内容并回答下列问题:1、分式的定义:2、分式有意义的条件 分式无意义的条件 分式值为0的条件 。
3、分式的基本性质:用字母表示为: (其中 )。
(注意分式基本性质的应用,如改变分子、分母、分式本身的符号、化分子、分母的系数为整数等)。
4、分式的约分(思考:公因式的确定方法)5、最简分式:6、分式的通分:7、最简公分母:3、若分式231-+x x 的值为负数,则x 的取值范围是_ _。
4、=∙c b a a bc 222 ;=÷23342yx y x ;=-b a a b 32 ;=--+y x y x 12 。
5、不改变分式yx y x 2.05.005.03+-的值,将分子、分母的系数全部化为整数为 。
6、已知a+b=5, ab=3,则=+ba 11_______。
【课堂展示】1.下列各式:aa xxy yx b ab a ba x x45)7()6(2)5(1)4()3(2)2(2)1(,,,,,,π+-+-是分式的有 (填序号)2.下列分式是最简分式的有 (填序号) 2222)5(,)()4(,424)3(,)2(,2)1(nm n m y xy y x a y x y x a b -+++--+ 合作探究互动探究一:(1)如果把分式2232yx y -中的x 、y 的值都扩大5倍,则分式的值( ) A 、扩大为原来的5 倍 B 、缩小为原来的51 C 、扩大为原来的25倍 D 、缩小为原来的251 (2)分式nm a --与下列分式的值相等的是( ) A 、n m a - B 、n m a +- C 、n m a + D 、nm a +-互动探究二:计算(1)1112+-++x x x x (2)m n m n m n m n n m ---+-+22 (3)2422---m m m m【当堂检测】复习题一A 组1题,2题,3题。
第1章 分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)

第1章分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、冬天到了,政府决定免费为贫困山区安装暖气,计划甲安装队为A山区安装660片,乙安装队为B山区安装600片,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装20片.设乙队每天安装x片,根据题意,下面所列方程中正确的是()A. B. C. D.2、使分式有意义的的取值范围是( )A. ≠-2B. ≠0C. ≠2D. =23、下列运算,计算结果正确的是()A.a 4•a 3=a 12B.a 6÷a 3=a 2C.(a 3)2=a 5D.a 3•b 3=(a•b)34、计算2x3÷x2的结果是()A. 2x5B. 2xC. 8xD.85、下列计算正确的是()①②③④⑤A.0个B.1个C.2个D.3个6、下列计算,正确的是()A.(﹣2)﹣2=4B.C.4 6÷(﹣2)6=64D.7、下列解方程去分母正确的是()A.由-1= ,得2x-1=3-3xB.由- =-1,得2(x-2)-3x-2=-4 C.由= - -y,得3y+3=2y-3y+1-6y D.由,得12y-1=5y+208、下列运算中,正确的是()A.(ab 2)2=a 2b 4B.a 2+a 2=2a 4C.a 2•a 3=a 6D.a 6÷a 3=a 29、在实施“中小学生蛋奶工程”中,某配送公司按上级要求,每周向学校配送鸡蛋10000 个,鸡蛋用甲、乙两种不同规格的包装箱进行包装,若单独使用甲型包装箱比单独使用乙型包装箱可少用10个,每个甲型包装箱比每个乙型包装箱可多装50个鸡蛋,设每个甲型包装箱可装x个鸡蛋,根据题意下列方程正确的是()A. - =10B. - =10C. -=10 D. - =1010、某工地调来144人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走.怎样调配劳动力才能使挖出来的土及时运走且不窝工(停工等待).为解决此问题,可设派x人挖土,其他人运土.列方程为:①= ;②144-x= ;③x+3x=144;④=3.上述所列方程中,正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个11、下列运算,正确的是()A.a 3+a 3=2a 6B.a 2. a 5=a 10C.a 6÷a 2=a 4D.(3ab)2=3a 2b 212、已知分式方程+ = ,下列说法错误的是( )A.方程两边各分式的最简公分母是(x-1)(x+1)B.方程两边都乘(x-1)(x+1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6 C.解B中的整式方程,得x=1 D.原方程的解为x=113、解关于x的分式方程时不会产生增根,则m的取值是()A.m≠1B.m≠﹣1C.m≠0D.m≠±114、如图,这是健健同学的小测试卷,他应该得到的分数是()A.40B.60C.80D.10015、关于代数式的值,说法不正确的是()A.当x≠±2时,其值存在B.当x= 时,其值为0C.当x=4时,其值为7D.当x=0时,其值为二、填空题(共10题,共计30分)16、已知,,则的值为________.17、化简:=________.18、计算:________.19、已知9x=4,3y=2,则(1)=________;(2)=________.20、要使分式有意义,则x应满足条件________.21、已知,则代数式的值等于________.22、要使分式有意义,则x的取值范围是________.23、计算:=________24、若3m=4,3n=2,则92m-n=________.25、当分式有意义时,x的取值范围为________.三、解答题(共5题,共计25分)26、化简代数式.27、先化简,再求值:,其中a=1+,b=1-.28、先化简,再求的值,且a、b满足.29、济南与北京两地相距480km,乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4h到达,已知高铁列车的平均行驶速度是普通快车的3倍,求高铁列车的平均行驶速度.30、某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长2400米的道路,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8小时完成任务,求原计划每小时修路的长度。
第1章 分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)

第1章分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、如果解关于x的分式方程﹣=1时出现增根,那么m的值为()A.﹣2B.2C.4D.﹣42、若关于x的分式方程=2的解为非负数,则m的取值范围是()A.m>﹣1B.m≥1C.m>﹣1且m≠1D.m≥﹣1且m≠13、下列运算中,正确的是()A. B. C. D. =4、计算()﹣1的结果是()A. B.2 C.﹣2 D.﹣5、若关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的分式方程的解为非正数,则符合条件的a所有整数的个数为()A.2B.3C.4D.56、方程的根是()A.﹣1B.2C.﹣1或2D.07、下来运算中正确的是()A. B.()2= C. D.8、使分式有意义的x的取值范围是( )A.x≠1B.x≠0C.x≠-1D.x≠0且x≠1.9、计算++的结果是()A. B. C. D.10、把,,通分后,各分式的分子之和为()A.2 +7a+11B. +8a+10C.2 +4a+4D.4 +11a+1311、下列各式中,正确的是()A. B. C.D.12、下列式子化简后的结果为x6的是()A.x 3+x 3B.x 3•x 3C.(x 3)3D.x 12÷x 213、若分式的值为0,则x的值是()A.2B.﹣2C.﹣4D.014、下列运算正确的是A. B. C. D.15、下列运算正确的是()A. =B.2×=C. =aD.|a|=a(a≥0)二、填空题(共10题,共计30分)16、若解分式方程时产生增根,则=________.17、一个圆柱形容器的容积为,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度到达容器高度的一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程共用时4个小时.设小水管每小时注水,依题意可列方程为________.18、若a m=3,a n=2,则a m-2n的值为________.19、若分式的值为0,则的值为________.20、分式, , 的最简公分母是________.21、分式的最简公分母为________.22、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是________.23、如果等式(2a﹣1)a+2=1成立,则a的值为________.24、下列分式中,最简分式的有________个.25、函数的自变量x的取值范围是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、先化简,再求代数式,其中.27、解方程:=-3.28、计算:(﹣)0﹣|﹣3|+(﹣1)2015+()﹣1.29、下列等式的右边是怎样从左边得到的?(1)=(x﹣1≠0)(2)=(x2﹣y2≠0)30、(1)解分式方程:x﹣;(2)解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来:.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、D3、B4、B5、D6、D7、D8、A9、A11、D12、B13、A14、D15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、30、。
2016年新版湘教版八年级数学上册《第1章分式》单元试卷含答案

12.若关于 的方程 有增根,则 的值是.
13.科学实验发现有一种新型可入肺颗粒物的直径约为 ,用科学计数法表示这种颗粒物的直径约为 .
14.如果方程 的解是 ,则 .
15. A、B两地相距 ,甲骑自行车从A地到B地,出发 后,乙骑摩托车从A地到B地,且乙比甲早到 ,已知甲、乙的速度之比为 ,则甲的速度是.
16.分式方程 的解为.
17.化简 .
18.已知 ,则 .
19.已知 , ,则 .
20.(1)若 ,则 ;
(2)若 ,则 .
三、解答题(共5小题;共65分)
21.请你用科学记数法把 表示出来.
22.已知 ,求代数式 的值.
初中数学湘教版八年级上册:第1章分式
一、选择题(共10小题;共50分)
1.中国航母辽宁舰是中国人民海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰,满载排水量为 ,这个数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
2.下列代数式① ,② ,③ ,④ 中,分式有( )
A. 个B. 个C. 个D. 个
3.在方程 , , , 中,分式方程有
A. 个B. 个C. 个D. 个
4.岳阳市某校举行运动会,从商场购买一定数量的笔袋和笔记本作为奖品.若每个笔袋的价格比每个笔记本的价格多 元,且用 元购买ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记本的数量与用 元购买笔袋的数量相同.设每个笔记本的价格为 元,则下列所列方程正确的是( )
A. B. C. D.
5.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
6.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
7.根据分式的基本性质填空: ,括号内应填( )
A. B. C. D.
第1章 分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)

第1章分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、如果把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值 ( )A.扩大6倍B.扩大3倍C.缩小3倍D.不变2、要使分式有意义,则x的取值范围是()A.x>2B.x<2C.x≠0D.x≠23、关于分式方程的解,下列说法正确的是()A.解是x=2B.解是x=4C.解是x=﹣4D.无解4、若代数式有意义,则实数的取值范围是()A. B. C. D.5、下列各运算中,正确的是()A.3a+2a=5a 2B.(-3a 3)2=9a 6C.a 4÷a 2=a 3D.(a+2)2=a 2+46、已知关于的分式方程的解为非正数,则的取值范围是()A. B. C. D.7、化简- 的结果为( )A. B. C. D.8、下列运算及判断正确的是()A.﹣5×÷(﹣)×5=1B.方程(x 2+x﹣1)x+3=1有四个整数解 C.若a×567 3=10 3, a÷10 3=b,则a×b= D.有序数对(m 2+1,m)在平面直角坐标系中对应的点一定在第一象限9、化简÷的结果是()A. B. C. D.2(x﹣1)10、下列运算中,正确的是()A.2xa+xa=3x 2a 2B.(a 2)3=a 6C.3a•2a=6aD.3﹣2=﹣611、函数的自变量的取值范围是()A. B. C.且 D.12、泰山风景区推出“智慧泰山”,是未来社会的基础设施,是国家战略. 网络峰值速率是网络峰值速率的10倍,在峰值速率下传输1000兆数据,;网络比网络快约90秒,求这两种网络的蜂值速率,设网络的峰值速率为每秒传输x兆数据,依题意,可列方程是()A. B. C. D.13、若分式在实数范围内有意义,则的取值范围为( )A. B. C. D.且14、计算:()A. B. C. D.15、分式的值是零,那么x的值是( )A.-1B.0C.1D.±1二、填空题(共10题,共计30分)16、若分式值为0,则________.17、已知10m=3,10n=5,则103m﹣n=________.18、若分式的值为0,则x的值是________.19、计算:+(﹣3)2=________.20、方程﹣1=1的解是________.21、已知,则________.22、关于的方程的解是正数,则的取值范围是________.23、9月25日,北京大兴机场正式投运,国庆期间,小罗一家准备自驾去北京游玩,顺便领略一下大兴国际机场的高科技及智慧.手机导航系统推荐了两条线路,线路一全程,线路二全程,汽车在线路二上行驶的平均时速是线路一平均时速的倍,线路二的用时预计比线路一用时少2小时,设汽车在线路一行驶的平均速度为,则所列方程为________.24、计算:=________25、关于x的分式方程的解是正数,则m的取值范围为________.三、解答题(共5题,共计25分)26、化简:27、化简:(1)(2a+3b)(3a﹣2b)﹣(3a+2b)2﹣a(a﹣b);(2)÷(﹣28、已知x=﹣4时,分式无意义,x=2时,此分式的值为零,求分式的值.29、计算(1)(﹣a3)2÷a2(2)|﹣3|﹣(﹣1)0÷()﹣2 .30、计算:(1)(xy﹣x2)÷(2).参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、D3、D4、A5、B6、A7、D8、B10、B11、C12、A13、B14、C15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、29、30、。
2016年秋季新版湘教版八年级数学上学期第1章、分式单元复试卷8

第1章 分式检测题(本检测题满分:100分,时间:90分钟)一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列各式中,分式的个数为( )3x y -,21a x -,,3a b -,12x y +,12x y +,2123x x =-+. A.5 B.4 C.3 D.22.下列各式正确的是( ) A.c c a b a b =---- B.c c a b a b=---+ C.c c a b a b =--++ D.c c a b a b -=---- 3.下列分式是最简分式的是( ) A.11m m -- B.3xy y xy- C.22x y x y -+ D.6132m m - 4.将分式2x x y+中的x 、y 的值同时扩大2倍,则分式的值( ) A.扩大为原来的2倍 B.缩小到原来的21 C.保持不变 D.无法确定 5.若分式112+-x x 的值为零,那么的值为( ) A.或 B. C. D. 6. 下列计算,正确的是( )A .1221-=÷-B .xx x 214243=÷-- C.6326)2(x x =--- D.222743x x x =+-- 7.为了实现街巷硬化工程高质量“全覆盖”,我省今年1~4月公路建设累计投资92.7亿元, 该数据用科学记数法可表示为( ) A.B. C. D.8.运动会上,初二(3)班啦啦队买了两种价格的雪糕,其中甲种雪糕共花费40元,乙种雪糕共花费30元,甲种雪糕比乙种雪糕多20根.乙种雪糕价格是甲种雪糕价格的1.5倍,若设甲种雪糕的价格为元,根据题意可列方程为( ) A.4030201.5x x-= B.4030201.5x x -= C.3040201.5x x -= D. 3040201.5x x -=二、填空题(每小题3分,共24分)9.若分式33x x --的值为零,则x = . 10. 某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 000 94 m ,用科学记数法表示这个数 是 .11.计算:2223362cab b c b a ÷= . 12.分式2x y xy +,23y x ,26x y xy -的最简公分母为 . 13.已知,则222n m m n m n n m m ---++________. 14. 若解分式方程441+=+-x m x x 产生增根,则_______.15.当________时,分式13-x 无意义;当______时,分式392--x x 的值为. 16.某人上山的速度为,按原路下山的速度为,则此人上、下山的平均速度为_________. 三、解答题(共52分)17.(12分)计算与化简:(1);(2)222x y y x⋅; (3)22211444a a a a a --÷-+-; (4)()()222142y x x y xy x y x +-÷⋅-. 18.(4分)先化简,再求值:222693b ab a ab a +--,其中,. 19.(6分)解下列分式方程:(1)730100+=x x ;(2)21212339x x x -=+--. 20.(4分)当时,求2221122442x x x x x x⎛⎫-÷ ⎪--+-⎝⎭的值.21.(5分)已知2321302a b a b⎛⎫-+++=⎪⎝⎭,求代数式221b a aaa b a b a b⎛⎫⎛⎫÷-⋅-⎪⎪+--⎝⎭⎝⎭的值.22.(6分)甲、乙两地相距,骑自行车从甲地到乙地,出发3小时20分钟后,骑摩托车也从甲地去乙地.已知的速度是的速度的3倍,结果两人同时到达乙地.求两人的速度.23.(7分)为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的倍.根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.24.(8分)李明到离家2.1千米的学校参加初三联欢会,到学校时发现演出道具还放在家中,此时距联欢会开始还有42分钟,于是他立即步行(匀速)回家,在家拿道具用了1分钟,然后立即骑自行车(匀速)返回学校.已知李明骑自行车到学校比他从学校步行到家用时少20分钟,且骑自行车的速度是步行速度的3倍.(1)李明步行的速度(单位:米/分)是多少?(2)李明能否在联欢会开始前赶到学校?第2章三角形检测题参考答案1.B解析:本题考查了三角形的三边关系,设第三边长为,∵,∴,只有选项B正确.2.C解析:根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,知,从而求出的度数,即∵,∴120°40°=80°.故选C.3.D 解析:添加A选项中条件可用判定两个三角形全等;添加B选项中条件可用判定两个三角形全等;添加C选项中条件可用判定两个三角形全等,故选D.4.A解析:在△中,因为,所以.因为,所以.又因为,所以,所以.5.B解析:当等腰三角形的腰长为3时,它的三边长为3,3,6,由于3+3=6,所以这个三角形不存在.当等腰三角形的腰长为6时,它的三边长为6,6,3,满足任意两边之和大于第三边,所以这个三角形存在,它的周长为15.6.C解析:当时,都可以分别利用SAS,AAS,SAS来证明△≌△,从而得到,只有选项C不能.7.D 解析:①根据作图的过程可知,是的平分线.故①正确.②如图,∵在△中,=90°,=30°,∴=60°.又∵是的平分线,∴∠1=∠2==30°,∴.故②正确.③∵,∴,∴点在的中垂线上.故③正确.④如图,在Rt△中,∵∠2=30°,∴∴∴,.∴,∴=1∶3.故④正确.综上所述,正确的结论是①②③④,共有4个.故选D.8.C解析:本题综合考查了等腰三角形的性质、线段的垂直平分线与角的平分线的性质、相似三角形与黄金分割等知识.∵=36°,,∴.∵是的垂直平分线,∴,∴,∴,∴平分,∴选项A与B都正确.由平分,∴.在△中,180°36°72°72°,∴,即.在Rt△中,,则.如图,作,则.又故,∴选项C错误.由已知可证明△∽△,∴,∴.∵,∴,∴点为线段的黄金分割点.∴选项D正确.9.或或或等(答案不唯一)解析:此题答案不唯一. ∵△的高相交于点,∴90°.∵,要使,只需△≌△,当时,利用HL即可证得△≌△;当时,利用AAS即可证得△≌△;同理:当也可证得△≌△;当时,,∴当时,也可证得△≌△.故答案为:或或或等.10.25°解析:∵=90°,,∴45°,∴45°+40°85°.在△中,180°85°30°65°,∴90°65°25°.11.30°解析:本题考查了三角形的内角和.设三角形的三个内角分别是,由题意知100°,则50°,由三角形的内角和定理知180°,∴30°,∴这个“特征三角形”的最小内角的度数为30°.12.5 解析:根据题意,得,解得①若是腰长,则底边长为2,三角形的三边长分别为1,1,2,∵ 1+1=2,∴不能组成三角形;②若是腰长,则底边长为1,三角形的三边长分别为2,2,1,能组成三角形,周长=2+2+1=5.故填5.13.1.5 解析:如图,延长交于点,由是角平分线,于点,可以得出△≌△,∴2,.在△中,∵∴是△的中位线,∴()==×31.5.14.垂直平分解析:∵是△的角平分线,于点于点,∴.在Rt△和Rt△中,∴△≌△(HL),∴.又是△的角平分线,∴垂直平分.15.①②③解析:∵90°,,∴△≌△.∴∴②正确.又∵∴△≌△,∴③正确.又∵∠1,∠2,∴∠1=∠2,∴①正确,∴题中正确的结论应该是①②③.16.39 解析:∵△和△均为等边三角形,∴∵∴∴△≌△,∴17.分析:本题考查了等腰三角形、三角形外角的性质.利用等腰三角形的两底角相等和三角形外角的性质设未知数列方程求解.解:∵∴而设则可得84°,则21°,即21°.18.分析:(1)根据线段垂直平分线的性质作图.(2)根据线段垂直平分线上的点到线段两端点距离相等的性质,可得又是公共边,从而利用SSS可证得△≌△,进而得到. (1)解:作图如图所示:(2)证明:根据题意作出图形(如图).∵点M,N在线段AB的垂直平分线上,∴AM=BM,AN=BN.又∵MN=MN,∴△AMN≌△BMN(SSS).∴∠MAN=∠MBN.19.分析:本题考查了三角形的中位线、全等三角形、直角三角形的性质以及三角形的外角和定理.(1)要证明DE=EF,先证△ADE≌△CFE.(2)CD是Rt△ABC斜边上的中线, ∴CD AD,∴∠1=∠A.而∠1+∠3=90°,∠A+∠B=90°,可得∠B=∠3.由CF∥AB 可得∠2=∠A,要证∠B=∠A+∠DGC,只需证明∠3=∠2+∠DGC.证明:(1)∵点D为边AB的中点(如图),DE∥BC,∴AE=EC.∵CF∥AB,∴∠A=∠2.在△ADE和△CFE中,∴△ADE≌△CFE(ASA),∴DE=EF.(2)在Rt△ACB中,∵∠ACB=90°,点D为边AB的中点,∴CD=AD,∴∠1=∠A.∵DG⊥DC,∴∠1+∠3=90°.又∵∠A+∠B=90°,∴∠B=∠3.∵CF∥AB,∴∠2=∠A.∵∠3=∠2+∠DGC,∴∠B=∠A+∠DGC.点拨:证明两个角相等的常用方法:①等腰三角形的底角相等;②全等(相似)三角形的对应角相等;③两直线平行,同位角(内错角)相等;④角的平分线的性质;⑤同角(或等角)的余角(或补角)相等;⑥对顶角相等;⑦借助第三个角进行等量代换.20.分析:(1)只要通过证明∠CDO=∠COD就可得到△CDO是等腰三角形.利用BC=BD,∠DBC=30°,求出∠BDC=∠BCD=75°,而∠COD=45°+30°=75°,从而得出∠CDO ∠COD.(2)过点D,A分别作出△BDF与△ABC的高,将梯形分成两个直角三角形和一个矩形后,利用解直角三角形和矩形的性质等知识求解.(1)证明:由题图(1)知BC=DE,∴∠BDC=∠BCD.∵∠DEF=30°,∴∠BDC=∠BCD=75°.∵∠ACB=45°,∴∠DOC=30°+45°=75°.∴∠DOC=∠BDC.∴△CDO是等腰三角形.(2)解:如图,过点A作AG⊥BC,垂足为点G,过点D作DH⊥BF,垂足为点H.在Rt△DHF中,∠F=60°,DF=8,∴DH=4,HF=4.在Rt△BDF中,∠F=60°,DF=8,∴BD=8,BF=16.∴BC=BD=8.∵AG⊥BC,∠ABC=45°,∴BG=AG=4,∴AG=DH.∵AG∥DH,∴四边形AGHD为矩形.∴AD=GH=BF-BG-HF=16-4-4=12-4. 21.解:相等.理由:连接.因为所以△≌△,所以.22.证明:在△中,因为,所以.又因为,所以所以.所以.所以.23.证明:(1)连接.因为,所以Rt△≌Rt△,所以(2)因为Rt△≌Rt△,所以,所以点在的平分线上.24.(1)证明:因为垂直于点,所以,所以.又因为,所以.因为, ,所以.又因为点是的中点,所以.因为,所以△≌△,所以.(2)解:.证明如下:在△中,因为,,所以.因为,即,所以,所以.因为为等腰直角三角形斜边上的中线,所以.在△和△中,,,所以△≌△,所以.。
第1章 分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)

第1章分式数学八年级上册-单元测试卷-湘教版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、分式的分母经过通分后变成2(a﹣b)2(a+b),那么分子应变为()A.6a(a﹣b)2(a+b)B.2(a﹣b)C.6a(a﹣b)D.6a(a+b)2、下列函数中,自变量x的取值范围为x<1的是( )A.y=B.y=1-C.y=D.y=3、(-0.5)-2的值是()A.0.5B.4C.-4D.0.254、下列计算正确的是()A.a 3•a 4=a 12B.(2a)2=2a 2C.(a 2)3=a 6D.2a 4÷a 4=a 45、小慧与小秀去距学校10千米的博物馆参观,小慧骑自行车先走,过了30分钟后,小秀乘汽车出发,结果她们同时到达,已知汽车的速度是骑车速度的4倍.设骑车的速度为x千米/小时,则所列方程正确的是()A. B. C. D.6、下列运算正确的是()A. B. C. D.7、下列运算中,正确的是()A. B. C. D.8、分式有意义,则x的取值范围是()A.x ≠ 1B.x>1C.x<1D.x ≠-19、下列计算正确的是()A. B. C. D.10、若分式有意义,则x的取值范围是( )A.x>5B.x≠5C.x=5D.x<511、周末,几名同学包租一辆面包车前往黄果树风景名胜区游玩,面包车的租价为180元,出发时,又增加了2名学生,结果每个同学比原来少分摊3元车费,设原来参加游玩的同学为x人,则可得方程( )A. B. C. D.12、下列等式一定成立的是()A. a•a2=a2B. a2÷a=2C. 2a2+a2=3a4D. (﹣a)3 =﹣a313、若分式方程有增根,则m的值为( )A.0或3B.1C.1或-2D.314、下列计算结果为负数的是()A.(-3)+(-4)B.(-3)-(-4)C.(-3)´(-4)D.(-3) -415、下列运算正确的是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、计算________.17、计算:+()﹣2+(π﹣1)0=________.18、化简分式:=________.19、若分式的值不存在,则x的值为________.20、张明与李强共同清点一批图书,已知张明清点完200本图书所用的时间与李强清点完300本图书所用的时间相同,且李强平均每分钟比张明多清点10本,则张明平均每分钟清点图书的数量________本.21、已知分式值为0,那么x的值为________ .22、解方程= 得________.23、把表示成幂的形式是________24、要使分式的值为1,则x应满足的条件是________25、化简:÷(﹣1)•a=________.三、解答题(共5题,共计25分)26、()2﹣(2018﹣2019)0+(+1)(﹣1)+ tan30°27、下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?, , , - ,- x+3,- +3, , .28、某人骑摩托车从甲地出发,去90km外的乙地执行任务,出发1h后,发现按原来速度前进,就要迟到40min,于是立即将车速增加一倍,因此提前20min到达,求摩托车的原来速度是多少?29、先化简,再求值:(x+y)(x﹣y)﹣(4x3y﹣8xy3)÷2xy,其中x=﹣1,y=.30、某服装店购进一批甲、乙两种款型时尚T恤衫,甲种款型共用了7800元,乙种款型共用了6400元,甲种款型的件数是乙种款型件数的1.5倍,甲种款型每件的进价比乙种款型每件的进价少30元,求甲、乙两种款型的T恤衫各购进多少件?参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、D3、B4、C5、C6、D7、D8、A10、B11、A12、D13、D14、A15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、29、30、。
2016年湘教版八年级数学上册《第1章 分式》单元测试卷(含答案)

《第1章分式》一、选择题1.下面各式中, x+y,,,﹣4xy,,分式的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.已知x≠y,下列各式与相等的是()A.B.C.D.3.要使分式有意义,则x的取值范围是()A.x= B.x>C.x<D.x≠4.下列说法:①若a≠0,m,n是任意整数,则a m.a n=a m+n;②若a是有理数,m,n是整数,且mn >0,则(a m)n=a mn;③若a≠b且ab≠0,则(a+b)0=1;④若a是自然数,则a﹣3.a2=a﹣1.其中,正确的是()A.①B.①② C.②③④D.①②③④5.若分式的值为零,则x等于()A.2 B.﹣2 C.±2 D.06.若把分式中的x和y都扩大3倍,且x+y≠0,那么分式的值()A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍 D.缩小6倍7.如果分式的值为正整数,则整数x的值的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个8.有游客m人,如果每n个人住一个房间,结果还有一个人无房住,这客房的间数为()A.B.C. D.9.若x满足=1,则x应为()A.正数 B.非正数C.负数 D.非负数10.已知=3,则的值为()A.B.C.D.﹣11.工地调来72人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走,怎样调动劳动力才能使挖出的土能及时运走,解决此问题,可设派x人挖土,其它的人运土,列方程:①②72﹣x=③x+3x=72 ④上述所列方程,正确的有()个.A.1 B.2 C.3 D.412.如果()2÷()2=3,那么a8b4等于()A.6 B.9 C.12 D.8113.x克盐溶解在a克水中,取这种盐水m克,其中含盐()克.A.B.C. D.二、填空题:14.分式、、的最简公分母是.15.已知,用x的代数式表示y= .16.若5x﹣3y﹣2=0,则105x÷103y= .17.若ab=2,a+b=﹣1,则的值为.18.计算6x﹣2•(2x﹣2y﹣1)﹣3= .19.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据,,,中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门.请你按这种规律写出第七个数据是.20.使分式方程产生增根,m的值为.21.已知: =+,则A= ,B= .22.当x= 时,代数式和的值相等.23.用科学记数法表示:0.000000052= .24.计算•= .三、解答题25.计算题(1)+(2)﹣(3)(﹣1)2+()﹣4﹣5÷(2005﹣π)0(4)1﹣÷(5)﹣a﹣b.26.解分式方程:(1)(2).27.有一道题:“先化简,再求值:()÷其中,x=﹣3”.小玲做题时把“x=﹣3”错抄成了“x=3”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?28.点A、B在数轴上,它们所对应数分别是,且点A、B关于原点对称,求x的值.29.某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用了6300元.(1)求第一批购进书包的单价是多少元?(2)若商店销售这两批书包时,每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?30.若,,求的值.《第1章分式》参考答案与试题解析一、选择题1.下面各式中, x+y,,,﹣4xy,,分式的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】分式的定义.【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【解答】解:在,的分母中含有字母,属于分式.在x+y,﹣4xy,的分母中不含有字母,属于整式.故选:B.【点评】此题主要考查了分式定义,关键是掌握分式的分母必须含有字母,而分子可以含字母,也可以不含字母.2.已知x≠y,下列各式与相等的是()A.B.C.D.【考点】分式的基本性质.【分析】根据分式的基本性质可以得到答案.【解答】解:∵x≠y,∴x﹣y≠0,∴在分式中,分子和分母同时乘以x﹣y得到:,∴分式和分式是相等的,∴C选项是正确的,故选:C.【点评】本题主要考查了分式的基本性质,解题的关键是熟练掌握分式的基本性质,此题基础题,比较简单.3.要使分式有意义,则x的取值范围是()A.x= B.x>C.x<D.x≠【考点】分式有意义的条件.【专题】计算题.【分析】本题主要考查分式有意义的条件:分母不能为0,即3x﹣7≠0,解得x.【解答】解:∵3x﹣7≠0,∴x≠.故选D.【点评】本题考查的是分式有意义的条件:当分母不为0时,分式有意义.4.下列说法:①若a≠0,m,n是任意整数,则a m.a n=a m+n;②若a是有理数,m,n是整数,且mn >0,则(a m)n=a mn;③若a≠b且ab≠0,则(a+b)0=1;④若a是自然数,则a﹣3.a2=a﹣1.其中,正确的是()A.①B.①② C.②③④D.①②③④【考点】负整数指数幂;零指数幂.【分析】①、④根据同底数幂作答;②由幂的乘方计算法则解答;③由零指数幂的定义作答.【解答】解:①a m.a n=a m+n,同底数幂的乘法:底数不变,指数相加;正确;②若a是有理数,m,n是整数,且mn>0,则(a m)n=a mn,根据幂的乘方计算法则,正确;③若a≠b且ab≠0,当a=﹣b即a+b=0时,(a+b)0=1不成立,任何非零有理数的零次幂都等于1,错误;④∵a是自然数,∴当a=0时,a﹣3.a2=a﹣1不成立,错误.故选B.【点评】本题主要考查的是同底数幂的乘法、幂的乘方、零指数幂等知识.5.若分式的值为零,则x等于()A.2 B.﹣2 C.±2 D.0【考点】分式的值为零的条件.【专题】计算题.【分析】分式的值是0的条件是:分子为0,分母不为0.【解答】解:∵x2﹣4=0,∴x=±2,当x=2时,2x﹣4=0,∴x=2不满足条件.当x=﹣2时,2x﹣4≠0,∴当x=﹣2时分式的值是0.故选:B.【点评】分式是0的条件中特别需要注意的是分母不能是0,这是经常考查的知识点.6.若把分式中的x和y都扩大3倍,且x+y≠0,那么分式的值()A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍 D.缩小6倍【考点】分式的基本性质.【专题】几何图形问题.【分析】把原式中的x、y分别换成3x、3y进行计算,再与原分式比较即可.【解答】解:把原式中的x、y分别换成3x、3y,那么=×,故选C.【点评】本题考查了分式的基本性质,解题关键是用到了整体代入的思想.7.如果分式的值为正整数,则整数x的值的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】分式的值.【分析】由于x是整数,所以1+x也是整数,要使为正整数,那么1+x只能取6的正整数约数1,2,3,6,这样就可以求得相应x的值.【解答】解:由题意可知1+x为6的正整数约数,故1+x=1,2,3,6由1+x=1,得x=0;由1+x=2,得x=1;由1+x=3,得x=2;由1+x=6,得x=5.∴x为0,1,2,5,共4个,故选C.【点评】认真审题,抓住关键的字眼,是正确解题的出路.如本题“整数x”中的“整数”,“的值为正整数”中的“正整数”.8.有游客m人,如果每n个人住一个房间,结果还有一个人无房住,这客房的间数为()A.B.C. D.【考点】列代数式(分式).【专题】应用题.【分析】房间数=住进房间人数÷每个房间能住的人数;一人无房住,那么住进房间的人数为:m﹣1.【解答】解:住进房间的人数为:m﹣1,依题意得,客房的间数为,故选A.【点评】解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系.9.若x满足=1,则x应为()A.正数 B.非正数C.负数 D.非负数【考点】分式的值;绝对值.【分析】根据=1可以得到x=|x|,根据绝对值的定义就可以求解.【解答】解:若x满足=1,则x=|x|,x>0,故选A.【点评】此题是分式方程,在解答时要注意分母不为0.10.已知=3,则的值为()A.B.C.D.﹣【考点】分式的基本性质.【专题】计算题.【分析】先把分式的分子、分母都除以xy,就可以得到已知条件的形式,再把=3,代入就可以进行计算.【解答】解:根据分式的基本性质,分子分母都除以xy得,==.故选B.【点评】解答本题关键在于利用分式基本性质从所求算式中整理出已知条件的形式,再进行代入计算,此方法中考题中常用,是热点.11.工地调来72人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走,怎样调动劳动力才能使挖出的土能及时运走,解决此问题,可设派x人挖土,其它的人运土,列方程:①②72﹣x=③x+3x=72 ④上述所列方程,正确的有()个.A.1 B.2 C.3 D.4【考点】由实际问题抽象出分式方程.【分析】关键描述语是:“3人挖出的土1人恰好能全部运走”.等量关系为:挖土的工作量=运土的工作量,找到一个关系式,看变形有几个即可.【解答】解:设挖土的人的工作量为1.∵3人挖出的土1人恰好能全部运走,∴运土的人工作量为3,∴可列方程为:,即,72﹣x=,故①②④正确,故正确的有3个,故选C.【点评】解决本题的关键是根据工作量得到相应的等量关系,难点是得到挖土的人的工作量和运土的人的工作量之间的关系.12.如果()2÷()2=3,那么a8b4等于()A.6 B.9 C.12 D.81【考点】分式的混合运算.【专题】计算题.【分析】由于()2÷()2=3,首先利用积的乘方运算法则化简,然后结合所求代数式即可求解.【解答】解:∵()2÷()2=3,∴×=3,∴a4b2=3,∴a8b4=(a4b2)2=9.故选B.【点评】此题主要考查了分式的混合运算,解题时首先把等式利用积的乘方法则化简,然后结合所求代数式的形式即可求解.13.x克盐溶解在a克水中,取这种盐水m克,其中含盐()克.A.B.C. D.【考点】列代数式(分式).【分析】盐=盐水×浓度,而浓度=盐÷(盐+水),根据式子列代数式即可.【解答】解:该盐水的浓度为,故这种盐水m千克,则其中含盐为m×=千克.故选:D.【点评】本题考查了列代数式,解决问题的关键是找到所求的量的等量关系.本题需注意浓度=溶质÷溶液.二、填空题:14.分式、、的最简公分母是6abc .【考点】最简公分母.【分析】根据确定最简公分母的方法:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式确定;(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.【解答】解:因为三分式中的常数项系数的最小公倍数是6,a的最高次幂是1,b的最高次幂是1,c的最高次幂是1,所以三分式的最简公分母是6abc.故答案为:6abc.【点评】本题主要考查了最简公分母的定义:取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.15.已知,用x的代数式表示y= .【考点】等式的性质.【分析】根据等式的基本性质可知:先在等式两边同乘(y﹣1),整理后再把x的系数化为1,即可得答案.【解答】解:根据等式性质2,等式两边同乘(y﹣1),得y+1=x(y﹣1)∴y+1=xy﹣x,∴y(x﹣1)=1+x∴y=.【点评】本题主要考查了等式的基本性质.等式性质:1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立;2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母,等式仍成立.16.若5x﹣3y﹣2=0,则105x÷103y= 100 .【考点】同底数幂的除法.【分析】根据同底数幂的除法法则,可将所求代数式化为:105x﹣3y,而5x﹣3y的值可由已知的方程求出,然后代数求值即可.【解答】解:∵5x﹣3y﹣2=0,∴5x﹣3y=2,∴105x÷103y=105x﹣3y=102=100.【点评】本题主要考查同底数幂的除法运算,整体代入求解是运算更加简便.17.若ab=2,a+b=﹣1,则的值为.【考点】分式的加减法.【专题】计算题.【分析】先将分式通分,再将ab=2,a+b=﹣1代入其中即可得出结论.【解答】解:原式===﹣.故答案为﹣.【点评】本题考查了分式的加减运算.解决本题首先应通分,然后整体代值.18.计算6x﹣2•(2x﹣2y﹣1)﹣3= x4y3.【考点】单项式乘单项式;幂的乘方与积的乘方;负整数指数幂.【分析】结合单项式乘单项式的运算性质:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.进行求解即可.【解答】解:原式=6x﹣2•x6y3=x4y3.故答案为: x4y3.【点评】本题考查了单项式乘单项式的知识,解答本题的关键在于熟练掌握该知识点的概念和运算性质.19.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据,,,中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门.请你按这种规律写出第七个数据是.【考点】规律型:数字的变化类.【专题】规律型.【分析】分子的规律依次是,32,42,52,62,72,82,92…,分母的规律是:1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,所以第七个数据是.【解答】解:由数据,,,可得规律:分子是,32,42,52,62,72,82,92分母是:1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,∴第七个数据是.故答案为:.【点评】主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.20.使分式方程产生增根,m的值为±.【考点】分式方程的增根.【专题】计算题.【分析】增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根.有增根,那么最简公分母x﹣3=0,所以增根是x=3,把增根代入化为整式方程的方程即可求出m的值.【解答】解:方程两边都乘(x﹣3),得x﹣2(x﹣3)=m2∵原方程有增根,∴最简公分母x﹣3=0,即增根是x=3,把x=3代入整式方程,得m=±.故答案为:±.【点评】增根问题可按如下步骤进行:①根据最简公分母确定增根的值;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.21.已知: =+,则A= 1 ,B= 2 .【考点】分式的加减法.【专题】计算题.【分析】已知等式右边两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,利用多项式相等的条件即可求出A与B的值.【解答】解:∵ ==,∴A+B=3,﹣2A﹣B=﹣4,解得:A=1,B=2,故答案为:1;2【点评】此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.22.当x= 9 时,代数式和的值相等.【考点】解分式方程.【专题】计算题;分式方程及应用.【分析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.【解答】解:根据题意得: =,去分母得:2x+3=3x﹣6,解得:x=9,经检验x=9是分式方程的解,故答案为:9【点评】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.23.用科学记数法表示:0.000000052= 5.2×10﹣8.【考点】科学记数法—表示较小的数.【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.000000052=5.2×10﹣8,故答案为:5.2×10﹣8.【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.24.计算•= ﹣.【考点】分式的乘除法.【分析】根据分式的乘法法则计算即可.【解答】解:原式=﹣,故答案为:﹣.【点评】本题考查的是分式的乘法,分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作积的分子,分母的积作积的分母.三、解答题25.计算题(1)+(2)﹣(3)(﹣1)2+()﹣4﹣5÷(2005﹣π)0(4)1﹣÷(5)﹣a﹣b.【考点】分式的混合运算;实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.【专题】计算题;分式.【分析】(1)原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;(2)原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;(3)原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,以及乘方的意义计算即可得到结果;(4)原式第二项利用除法法则变形,约分后通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;(5)原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.【解答】解:(1)原式===2x+3;(2)原式===﹣;(3)原式=1+16﹣5=12;(4)原式=1﹣•=1﹣==﹣;(5)原式==.【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.26.解分式方程:(1)(2).【考点】解分式方程.【专题】计算题.【分析】(1)方程两边同乘以x(x+1)得到方程2(x+1)=3x,解得x=2,然后把x=2代入x(x=1)进行检验即可确定原方程的解;(2)先去分母,方程两边同乘以(x﹣2)得到方程1﹣2x=2(x﹣2)﹣3,解得x=2,检验,把x=2代入x﹣2得x﹣2=0,则x=2是原方程的增解,于是原方程的无解.【解答】解:(1)方程两边同乘以x(x+1)得,2(x+1)=3x,解得x=2,经检验x=2是原方程的解,所以原方程的解为x=2;(2)方程两边同乘以(x﹣2)得,1﹣2x=2(x﹣2)﹣3解得x=2,经检验x=2是原方程的增解,所以原方程无解.【点评】本题考查了解分式方程:解分式方程的基本步骤为①找出最简公分母,去分母,把分式方程转化为一元一次方程;②解一元一次方程;③检验;④确定分式方程的解.27.有一道题:“先化简,再求值:()÷其中,x=﹣3”.小玲做题时把“x=﹣3”错抄成了“x=3”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?【考点】分式的化简求值.【专题】常规题型.【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,即可做出判断.【解答】解:原式=•(x+2)(x﹣2)=x2+4,若小玲做题时把“x=﹣3”错抄成了“x=3”,得到x2=9不变,故计算结果正确.【点评】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.28.点A、B在数轴上,它们所对应数分别是,且点A、B关于原点对称,求x的值.【考点】解分式方程;数轴.【专题】计算题;分式方程及应用.【分析】根据题意列出分式方程,求出分式方程的解即可得到x的值.【解答】解:根据题意得: =,去分母得:2x﹣2=x﹣3,解得:x=﹣1,经检验x=﹣1是分式方程的解.【点评】此题考查了解分式方程,以及数轴,熟练掌握运算法则是解本题的关键.29.某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用了6300元.(1)求第一批购进书包的单价是多少元?(2)若商店销售这两批书包时,每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?【考点】分式方程的应用.【专题】销售问题;压轴题.【分析】(1)求的是单价,总价明显,一定是根据数量来列等量关系.本题的关键描述语是:“数量是第一批购进数量的3倍”;等量关系为:6300元购买的数量=2000元购买的数量×3.(2)盈利=总售价﹣总进价.【解答】解:(1)设第一批购进书包的单价是x元.则:×3=.解得:x=80.经检验:x=80是原方程的根.答:第一批购进书包的单价是80元.(2)×(120﹣80)+×(120﹣84)=3700(元).答:商店共盈利3700元.【点评】应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.30.(2011春•苏州校级期末)若,,求的值.【考点】分式的化简求值.【专题】计算题.【分析】此题可通过,得到a、b与c的关系,然后再代入进行求值.【解答】解:∵,∴=;∵,∴;∴=a+=+=1.【点评】本题考查了分式的化简求值,重点是通过等式找出a、b之间的关系再代入分式求值.。
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第1章 分式检测题(本检测题满分:100分,时间:90分钟)一、选择题(每小题3分,共24分) 1.下列各式中,分式的个数为( )3x y -,21ax -,,3a b -,12x y +,12x y +,2123x x =-+.A.5B.4C.3D.22.下列各式正确的是( )A.c c a b a b =---- B.c ca b a b =---+C.c c a b a b =--++D.c ca b a b -=----3.下列分式是最简分式的是( ) A.11m m -- B.3xy y xy- C.22x yx y -+ D.6132m m -4.将分式2x x y+中的x 、y 的值同时扩大2倍,则分式的值( )A.扩大为原来的2倍B.缩小到原来的21C.保持不变D.无法确定 5.若分式112+-x x 的值为零,那么的值为( )A.或B.C.D.6. 下列计算,正确的是( ) A .1221-=÷- B .xx x 214243=÷-- C.6326)2(x x =--- D.222743x x x =+-- 7.为了实现街巷硬化工程高质量“全覆盖”,我省今年1~4月公路建设累计投资92.7亿元, 该数据用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 8.运动会上,初二(3)班啦啦队买了两种价格的雪糕,其中甲种雪糕共花费40元,乙种雪糕共花费30元,甲种雪糕比乙种雪糕多20根.乙种雪糕价格是甲种雪糕价格的1.5倍,若设甲种雪糕的价格为元,根据题意可列方程为( ) A.4030201.5x x -= B.4030201.5x x -= C.3040201.5x x-=D.3040201.5xx -=二、填空题(每小题3分,共24分) 9.若分式33x x --的值为零,则x = . 10. 某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 000 94 m ,用科学记数法表示这个数 是 .11.计算:2223362cab b c b a ÷= .12.分式2x y xy +,23y x ,26x y xy -的最简公分母为 . 13.已知,则222n m m n m n n m m ---++________.14. 若解分式方程441+=+-x mx x 产生增根,则_______.15.当________时,分式13-x 无意义;当______时,分式392--x x 的值为.16.某人上山的速度为,按原路下山的速度为,则此人上、下山的平均速度为_________.三、解答题(共52分) 17.(12分)计算与化简: (1); (2)222x yy x⋅; (3)22211444a a a a a --÷-+-;(4)()()222142y x x y xy x y x +-÷⋅-. 18.(4分)先化简,再求值:222693b ab a aba +--,其中,.19.(6分)解下列分式方程: (1)730100+=x x ;(2)21212339x x x -=+--. 20.(4分)当时,求2221122442x x x x x x⎛⎫-÷⎪--+-⎝⎭的值.21.(5分)已知2321302a b a b ⎛⎫-+++= ⎪⎝⎭,求代数式221b a a a a b a b a b ⎛⎫⎛⎫÷-⋅- ⎪ ⎪+--⎝⎭⎝⎭ 的值.22.(6分)甲、乙两地相距,骑自行车从甲地到乙地,出发3小时20分钟后,骑摩托车也从甲地去乙地.已知的速度是的速度的3倍,结果两人同时到达乙地.求两人的速度.23.(7分)为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用天; 信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的倍. 根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.24.(8分)李明到离家2.1千米的学校参加初三联欢会,到学校时发现演出道具还放在家中,此时距联欢会开始还有42分钟,于是他立即步行(匀速)回家,在家拿道具用了1分钟,然后立即骑自行车(匀速)返回学校.已知李明骑自行车到学校比他从学校步行到家用时少20分钟,且骑自行车的速度是步行速度的3倍. (1)李明步行的速度(单位:米/分)是多少? (2)李明能否在联欢会开始前赶到学校?第1章 分式检测题参考答案1.C 解析:由分式的定义,知21a x -,3a b -,12x y+为分式,其他的不是分式.2.B 解析:b a c b a c b a c --≠+-=--,故A 不正确;ba cb ac +-=--,故B 正确;ba cb ac b a c +-≠--=+-,故C 不正确;b a cb ac b a c ---≠+-=--,故D 不正确.3.C 解析:()11111-=---=--m m m m ,故A 不是最简分式;x x xy x y xy y xy 313)1(3-=-=-,故B 不是最简分式;32613261-=-m m ,故D 不是最简分式;C 是最简分式. 4.A 解析:因为()()yx x y x x y x x y x x +⨯=+=+=+22222224222,所以分式的值扩大为原来的2倍.5.C 解析:若分式112+-x x 的值为零,则所以6.D 解析:A 、B 、C 都不正确;D 项正确.7.D 解析:先将亿元化为元得92.7亿元=,所以用科学记数法表示92.7亿元为.8.B 解析:根据题意,甲种雪糕买了40x 根,乙种雪糕买了301.5x根,所以4030201.5x x -=. 答案选B. 9.解析:若分式33x x --的值为零,则所以.10. 9.4×10-7m11. c b a 323 解析:.36262322223322233cb a abc b c b a c ab b c b a =⋅=÷ 12.13.79 解析:因为,所以n m 34=, 所以()()()()()()()()n m n m m n m n m n m n n m n m n m m n m m n m n n m m -+--+++-+-=---++2222 ()()()().799734342222222==⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=-+=-+-++-=n n n n n n n n m n m n n m n m m n mn mn m14.解析:方程两边都乘,得又由题意知分式方程的增根为 ,把增根代入方程,得.15.1 3 解析:由得,所以当时,分式13-x无意义;由时,分式392--x x 的值为.16.b a ab +2 解析:设上山的路程为千米,则此人上山所用的时间为ax 小时,此人下山所用的时间为bx小时,则此人上、下山的平均速度为b a ababb a x x b x a x x +=+=+2)(22. 17.解:(1)原式(2)原式4y. (3)原式()()()()()2221112a a a a a a +--⋅+--()()212a a a +=+-. (4)原式()()()12222xy x y x y y x y x x y +-⋅⋅=-+--. 18.解:()().3336932222b a a b a b a a b ab a ab a -=--=+--当,时,原式.49162498212483==---=-b a a 19.解:(1)方程两边都乘,得.解这个一元一次方程,得. 检验:把代入原方程,左边右边. 所以,是原方程的根. (2)方程两边都乘,得.整理,得.解这个一元一次方程,得. 检验可知,当时,. 所以,不是原方程的根,应当舍去.原方程无解.20.解:原式()222112222x x x xx ⎡⎤-÷⎢⎥---⎢⎥⎣⎦ ()()22221212222x x x x x x x --⋅-⋅-- 1224x x --224x --1122x x=-=--. 当时,原式1123=-- 21.解:由已知得210,330,2a b a b -+=⎧⎪⎨+=⎪⎩解得1,41.2a b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ 原式()()2222.a a b a a b a b b a b ab ab a b a b a b a b b a ba b ⎡⎤----⎡⎤--=÷⋅=⋅⋅=-⎢⎥⎢⎥+--+-+⎣⎦⎣⎦ 当14,12b =时,原式21114211442⎛⎫⎛⎫-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭-=-+.22.解:设的速度为千米/时,则的速度为千米/时.根据题意,得5050203.360xx-=解这个方程,得. 经检验是原方程的根. 所以.答:两人的速度分别为千米/时千米/时.23.解:设甲工厂每天加工件产品,则乙工厂每天加工件产品,依题意得12001200101.5x x-=,解得.经检验,是原方程的根,所以.答:甲工厂每天加工40件产品,乙工厂每天加工60件产品.24.分析:(1)设李明步行的速度为米/分,则骑自行车的速度为3米/分,利用等量关系:李明步行回家时间=李明骑自行车到校时间20列方程求解.(2)先求李明往返学校的总用时,再与42分钟相比较进行判断.解:(1)设李明步行的速度为米/分,则骑自行车的速度为3米/分.根据题意得,21002100203x x=+.解得=70.经检验=70是原方程的解.答:李明步行的速度是70米/分.(2)根据题意得,2100210014142 70370++=<⨯,∴李明能在联欢会开始前赶到学校.点拨:列方程解应用题的关键是根据题意确定等量关系,注意解分式方程一定要检验.。