《狐假虎威》课件(苏教版二年级语文下册课件)
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《狐假虎威》课件(苏教版二年级语文下册课件)
我来学生字
狐 假 虎 威 寻 抗 胆 爪 吓 借
拼音 部首 笔画
结构 组词
抗
字义
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì ɡ
我来学生字
狐 假 虎 威 寻 抗 胆 爪 吓 借
拼音
kàng
部首 扌 笔画 7画
结构 组词
左右结构 抗议
抗
抵抗，抵挡；抗拒，拒绝。 字义 抵抗，抵挡；抗拒，拒绝。
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì ɡ
虎
字义
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì ɡ
我来学生字
狐 假 虎 威 寻 抗 胆 爪 吓 借
拼音 部首 笔画
结构 组词
威
字义
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì ɡ
我来学生字
狐 假 虎 威 寻 抗 胆 爪 吓 借
拼音
wēi
部首 戈 笔画 9画
结构 半包围结构 组词 威风
威
表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的气魄。 字义 表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的气魄。
狐 假 虎 威 寻 抗 胆 爪 吓 借
拼音 部首 笔画
结构 组词
爪
字义
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì ɡ
我来学生字
狐 假 虎 威 寻 抗 胆 爪 吓 借
拼音 zhuǎ 部首 爪 笔画 4画 独体字 爪子
结构 组词
爪
字义 动物的脚
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì ɡ
我来学生字
东（ 狐（
）（ ）望 ） ）虎（
爪（ 瓜（
） ）
胆（ 但（
） ）
苏教版二年级下册语文《狐假虎威》课件PPT
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
大大小小 的野兽吓得撒 腿就跑。
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？ 说明原因。
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑
狐狸为什么会狡猾？ 狐狸是为了保护自己 。
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
读读这句话。
请同学们默读第二段到第六段 画出狐狸和老虎所说的话。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
大大小小 的野兽吓得撒 腿就跑。
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？ 说明原因。
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑
狐狸为什么会狡猾？ 狐狸是为了保护自己 。
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
读读这句话。
请同学们默读第二段到第六段 画出狐狸和老虎所说的话。
二年级下册语文课件7狐假虎威∣苏教版 (共19张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
初读课文
自读要求
1.读准字音，读通句子。 2.画出带生字的词语，联系上下文或生活实际尝试 理解词语的意思。 3.用自己的话说说这个故事主要讲了一件什么事？
学习字词
hú
狐
狐狸 银狐
jiǎ
假
假话 真假
hǔ
虎
老虎 虎狼
wēi
威
威风 威严
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
有些人借着别人的力量吓 唬人，其实自己并没有本事。
感悟课文
有些人借着别人的力量吓唬人， 其实自己并没有本事。
狐假虎威
学习目标
1.能正确流利地朗读课文,会复述课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，学习新 偏旁“虎字头”。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
初读课文
自读要求
1.读准字音，读通句子。 2.画出带生字的词语，联系上下文或生活实际尝试 理解词语的意思。 3.用自己的话说说这个故事主要讲了一件什么事？
学习字词
hú
狐
狐狸 银狐
jiǎ
假
假话 真假
hǔ
虎
老虎 虎狼
wēi
威
威风 威严
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
有些人借着别人的力量吓 唬人，其实自己并没有本事。
感悟课文
有些人借着别人的力量吓唬人， 其实自己并没有本事。
狐假虎威
学习目标
1.能正确流利地朗读课文,会复述课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，学习新 偏旁“虎字头”。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
小学二年级下学期语文《狐假虎威》PPT-课件
在这个成语故事的开 始,狐狸还借了谁的威风吓 唬谁的？
-
你还能读好它吗？
jiǎo huá
狡猾
shòu
百兽
xià
吓跑
gū lu
chě zhe
骨碌一转 扯着嗓子
wéi kàng dǎn zhuǎ
违 抗 胆子 爪子
jiè
借着
hú jiǎ hǔ wēi
狐假虎威
-
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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苏教版二年级语文下册
-
-
？
狐假虎威
狐借 老威 狸着 虎风 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
-
寻找食物
窜
-
你能读好它吗？ xún
寻 寻找
cuàn
窜 窜过
-
-
你能读好它吗？
jiǎo huá
狡猾
gū lu
骨碌一转
chě zhe
扯着嗓子
-
你能读好它吗？
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转, 扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
-
“老天爷派我来管你们百兽， 你吃了我，就是违抗了老天爷的 命令。我看你有多大的胆子！”
-
你能读好它吗？
shòu
Байду номын сангаас兽 百兽
kàng wéi
抗 违抗
dǎn
胆 胆子
-
苏教版小学语文二年级下册《狐假虎威》PPT课件
苏
燕
制
作
教 版
深者 圳： 市
二 年
福 田 区
级 下
竹 园 小
册
学
语 文
雷 丽
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我带你到百兽面前走 一趟，让你看看我的威风。
为什么不敢？ 一愣
松开了爪子
狐狸借着的老虎的威风把小 动物们吓跑了，老虎也相信的狐 狸的话，没敢吃他。那你们喜欢 狐狸吗？ 为什么？
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深 处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老 虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦， 兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来， 跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小小 的野兽吓得撒腿就跑。
cuàn jiǎo huá gū lù chě
窜狡猾骨碌扯
shòu wéi tàng cháo mèn
兽违趟朝闷
狐假虎威 寻找 派 违抗 胆子 爪子 吓跑 借着 威风 狡猾 窜 扯着 野兽 纳闷
狡猾
得意
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
凶恶
糊涂
半信半疑 东张西望
眼珠子骨碌一转 扯着嗓子
你敢吃我？
老天爷派我来管你们 百兽，你吃了我，就是违 抗了老天爷得命令。我看 你有多大的胆子！
新版苏教版二年级第二学期语文狐假虎威课件
兽吓得(
)，这就是(
)。
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑
跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停
地( 东张西)。望狐狸却(
神)，气活现
( 摇头摆)。尾狐狸借着老虎的威风把百
兽吓得( 撒腿就)跑，这就是( 狐假虎)。威
投鼠忌器 狡兔三窟 塞翁失马，焉知非福 闻鸡起舞
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狡猾
得意
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
凶恶
糊涂
半信半疑 东张西望
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处
走去。”
走在前面的是 ，它想：
。
走在后面的是 ，它想：
。
森林里的野猪啦， 小鹿啦，兔子啦，看 见狐狸大摇大摆地走 过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往 狐狸身后一看，呀， 一只大老虎！大大小 小的野兽吓得撒腿就 跑。
shòu
xún
兽 百兽 寻 寻找
kàng wéicuàn源自抗 违抗 窜 窜过dǎn
胆 胆子
gū lu
骨碌一转
jiǎo huá
狡猾
chě zhe
nà mèn
扯着嗓子 纳 闷
合作探究：
自由读课文第一自然段，圈 出表示狐狸和老虎动作的词语， 并在小组内说一说从这些词语中 你感受到了什么？
寻找食物
窜
在茂密的森林里，有只 老虎正在寻找食物。
苏教版小学二年级语文下册7狐假虎威36页PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
苏教版小学二年级语文下册 7狐假虎威
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
苏教版二年级下册语文《狐假虎威》课件PPT课件PPT
也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 25.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。 29.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。 30.微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 37.别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。 2.真正的快乐来源于宽容和帮助。 17.给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。 60.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 100.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
读读这句话。
请同学们默读第二段到第六段 画出狐狸和老虎所说的话。
我带你到百兽面前走 一趟，让你看看我的威风。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
这幅 图讲的是 课文的第 几段呢， 找出来读 一读。
第七自然段：
老虎跟着狐狸朝森林深处走 去。狐狸神气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张西望。
指导朗读
28.一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。 22.忧伤并不是人生绝境坎坷并非无止境，没有谁能剥夺你的欢乐，因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确方向里寻找自己的错误，寻找自己人生的正确目标，并执著的走下去。 9.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。 32.我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。 15.如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 60.工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 19.只有千锤百炼，才能成为好钢。 12.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 48.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。 33.不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。 63.改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。 77.每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
读读这句话。
请同学们默读第二段到第六段 画出狐狸和老虎所说的话。
我带你到百兽面前走 一趟，让你看看我的威风。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
这幅 图讲的是 课文的第 几段呢， 找出来读 一读。
第七自然段：
老虎跟着狐狸朝森林深处走 去。狐狸神气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张西望。
指导朗读
28.一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。 22.忧伤并不是人生绝境坎坷并非无止境，没有谁能剥夺你的欢乐，因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确方向里寻找自己的错误，寻找自己人生的正确目标，并执著的走下去。 9.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。 32.我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。 15.如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 60.工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 19.只有千锤百炼，才能成为好钢。 12.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 48.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。 33.不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。 63.改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。 77.每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
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森林里的野猪啦，小鹿 啊，兔子啦，看见狐狸大摇 大摆地走过来，跟往常很不 一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀， 一只大老虎！ 大大小小的野兽吓得 撒腿就跑。
大大小小的野兽吓得撒腿 就跑。”是因为看见 了 老虎 。
看到森林中大大小小的野兽吓得 都跑了，狐狸和老虎之间又会有怎 样的对话呢？
假 狐假虎威
狐狸借着老虎的威风把 百兽吓跑。
原来，狐狸是借着老 虎的威风把百兽吓跑 的。
课文学完了，相信大家都很喜欢 这个故事！你想对狐狸或者老虎 说点什么吗？ 我觉得狐狸很（ ），我想 对它说：“（ ）！” 我觉得老虎很（ ），我 想对它说： “（ ）！”
zhì
lì chuǎng sān guān
rù mén guān
二年级语文下册
shēng zì
生字
kèwé n
chuǎng sān guān
课文
Zuò yoú xì
闯三关
做游戏
我来学生字
狐 森 食 眼 当 信 冷 吓 活
wǒ lái xué shēng zì
在茂密的森林里，有只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。 老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠 子骨碌一转，扯 着嗓子问 老虎： “你敢吃我？” “为什么不敢？” 老虎一愣。
rùห้องสมุดไป่ตู้
门
mén
ɡuān
关
看看谁最快完成！
东（ 张 ）（ 西 ）望 狐（ 假 ）虎（ 威 ）
胆（ 胆量 ） 但（ 但是 ）
爪（ 爪子 ） 瓜（ 西瓜 ）
tiǎo
挑
zhàn
战
ɡuān
关
表演《狐假虎威》 准备：请五位同学，一位戴上 老虎头饰，一位戴上狐狸头饰，另 外三位，分别戴上小鹿、兔子、野 猪头饰。 老师做导演，其他的同学观看 后评评谁演得最棒！
ɡōnɡ
攻
chénɡ
城
ɡuān
关
考
考
你 ！
《狐假虎威》这课写了 借 的威风，吓跑了百兽，比
喻（
）的人。
ɡōnɡ
攻
chénɡ
城
ɡuān
关
考
考
你 ！
《狐假虎威》这课写了 借 的威风，吓跑了百兽，比
喻（ 借着别人的威风吓唬或欺压人 ）的人。
入门关
tiǎo zhàn guān
挑战关
gōng chéng guān
攻城关
入
1.填空 （ ）头摆（ ） （ ）气（ ）现 2.比比组词 派（ ） 旅（ ）
rù
门
mén
ɡuān
关
看看谁最快完成！
东（ 狐（
）（ ）望 ）虎（ ）
爪（ 瓜（
） ）
胆（ 但（
） ）
入
1.填空 （ 摇）头摆（ 尾 ） （神）气（活 ）现 2.比比组词 派（ 派人 ） 旅（ 旅行 ）
“老天爷派我来管你们百兽， 你吃了我，就是 违抗了老天爷的命令。我看 你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松 开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说： “我带你到百兽面前走一趟， 让你看看我的威风。”
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林走 去。”走在前面的是 狐狸 ，走在 后面的是 老虎 。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。