讲稿第2讲 网络应用

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八年级道德与法治第二课第2课时合理利用网络(新课标人教版)精选教学PPT课件

八年级道德与法治第二课第2课时合理利用网络(新课标人教版)精选教学PPT课件
A.√①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②⑤
4.小华是一名八年级学生,过去的学习成绩很好,但自从 沉迷网络后,经常逃课,成绩一日不如一日,最后竟然出 现好几门功课不及格的现象。对此,下列认识错误的是 ()
A小华没有珍惜好自己受教育的权利
B网络是把双刃剑
C小华没有履行好自己受教育的义务
√ D网络有百害而无一利
11罗书全是我的死党,每次我想死的 时候, 我就会 去找他 ,找完 他,我 就不想 死了, 因为每 次他都 比我还 惨。
12每个人和他的伴侣走在人流中,都 希望被 人注视 ,在嫉 妒的眼 光中感 到一种 团结, 在同情 的眼光 中感到 一种分 裂,这 种眼光 是一种 无声的 力量, 它会聚 拢你们 ,也会 渐渐拆 散你们 ,这其 实是很 虚荣的 ,也很 实际。 爱情在 这个时 候可以 忽略不 计。
关键点拨
网络谣言
『提示』
网络谣言是指通过网络介质(例如网络论坛、社
交网站、聊天软件等)而传播的没有事实依据带有攻
击性,目的性的话语。
谣言传播具有突发性且流传速度极快,因此对正
常的社会秩序易造成不良影响。
探究与分享
我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件?
『提示』
恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。每 个人都应该对自己的网络言行负责,不恶意攻击他人。 只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参 与者。
5.关于网络交往,比尔 • 盖茨曾说:你甚至不知道和你交 流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要 说明了( )
√A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
B.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
C.网络交往可以畅所欲言,无拘无束
D.网络交往可以实现人和动物的交流

我们的网络时代演讲稿(通用7篇)

我们的网络时代演讲稿(通用7篇)

我们的网络时代演讲稿我们的网络时代演讲稿一、什么是演讲稿演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

二、我们的网络时代演讲稿(通用7篇)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在充满活力,日益开放的今天,能够利用到演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的我们的网络时代演讲稿(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

我们的网络时代演讲稿1同学们、老师们:大家好。

从宏观来看:网络对于人类的整体文明是起到推动作用的。

正如美国著名科幻科普作家艾萨克·阿西莫夫所阐述的观点:在历史的长河中,新事物出现的目的是帮助人类解决问题,但同时不可避免地也会带来一些问题,因为事物的利与弊是对立、统一、同时客观存在的。

如火的出现——火提高了人类的祖先的生活水平,使他们能够安全健康的进食并拥有稳定的取暖、照明工具;但同时燃烧产生的废气对人们来说好比死神的诏书,使很多人被熏病乃至死亡。

因此,人们为了更好的生存搬出了狭小昏暗的洞穴,走向广阔、更适合生存的平原;并在平原更好更快地发展人类文明。

从这一系列我们不难看出,火的出现是利与弊同时存在的。

每一个新事物的出现,总是伴有利弊两个方面;但每一个新事物在历史长河中都起到了“台阶”的作用,这是毋庸置疑的。

评价每个事物的价值时不能从短时间的角度出发,而是要站在历史的高度,多角度、全方位地观察,理性客观地审视。

网络的出现的确产生了负面影响,但更多的是它对当今社会——信息时代的支撑。

小学安全网络教育演讲稿

小学安全网络教育演讲稿

小学安全网络教育演讲稿小学安全网络教育演讲稿1亲爱的同学们:早上好!今天,我国旗下讲话的题目是"文明使用网络"。

我们曾听到过这样的新闻:一位学生沉迷网络游戏,成绩一落千丈;一位少年在上网时突然昏倒在地,任亲人如何呼唤都没有再醒过来。

网络一次又一次的给我们敲响了警钟。

难道我们就不用网络了吗?答案是NO。

其实,在我们身边也有许多利用网络而成名成才。

1988年大学毕业,1995年首次接触因特网,1999年创建阿里巴巴网站,现在他是阿里巴巴集团首席执行官,他的名字叫马云。

网络也让阿里巴巴成为中国最大、世界第二的网络公司。

我们的课堂教学因信息技术而变得更加地灵动,我校的信息技术兴趣小组在殷老师的带领下连续多次在嘉兴市青少年计算机竞赛中荣获一、二等奖,创作的电子小报、电子绘画作品在嘉兴、海宁市获奖,为学校争得了荣誉。

由此看来,网络是把双刃剑。

作为青少年的我们应该如何来利用它呢?今天,张老师送给大家几点建议。

首先,应明确两点认识。

第一点认识,网络是工具,不是玩具。

网络是推动社会发展的有力工具,只有认真学、正确用才能真正成为网络的主人,而沉溺于网络游戏,只能成为网络的俘虏。

第二个认识,上网本身不是目的,上网之前不妨先问问自己,今天上网我要干什么。

上完之后再反思下,利用网络我学到了什么?其次,做到有效利用。

我们要掌握三项基本技能:网络搜索、网络学习和网络交流。

网络搜索可以让我们查找到更多的未知领域;通过网络学习来了解和掌握,不断扩大自己的知识容量;网络交流则是一个共享智慧的`平台,通过交流可以让我们提升自己的生活阅历。

第三,做到绿色上网:杜绝垃圾信息,杜绝不良网站,杜绝无谓游戏,杜绝无聊交流。

最后,我想通过宣读《全国青少年网络文明公约》来结束我今天的讲话:1.要善于网上学习,不浏览不良信息;2.要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;3.要增强自护意识,不随意约会网友;4.要维护网络安全,不破坏网络秩序;5.要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

第二课 第2课时 合理利用网络PPT课件

第二课  第2课时 合理利用网络PPT课件
任何限制。”你认同这种观点吗?请说出你的依据。
[答案]我不认同。网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基 本准则。我们应该自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
(3)情境二中的画线句子对我们参与网络生活有什么启示?
[答案] ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平 台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求, 为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐 与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价 值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让 网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
谢 谢 观 看!
谢谢大家
谢谢
谢谢大家
(3)我们要学会__辨__析____网络信息,让谣言止于_智__者_____,自 觉抵制暴力、色情、恐怖等_不_良__信_息_______。 (4)网络无限,自由有界。恪守__道_德_____、遵守_法__律_____是网 络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律,做一名负责 的网络参与者。
2.如何辨别网络谣言?
(2)我们要践行_社__会_主__义_核__心_价_值__观_____,不断提高网络媒介素养, 共同培育积极健康、__向_上_向__善____的网络文化,让网络公共空间 充满__正_能__量___、高扬_主_旋_律_____。
Hale Waihona Puke 4.如何做到合理利用网络?
(1)__理__性____参与网络生活。 (2)传播网络___正_能_量_____。
古文解读 谣言止于智者(教材P18) 出处:《荀子·大略》。 释义:谣言是指没有事实根据的消息。智者会冷静分析传播的谣言,到此就不会 再继续传播了。 引用目的:告诉我们要学会分辨网络信息的真假,不要去传播谣言。

第二模块 网络应用2

第二模块  网络应用2

• •



2.3. 软件下载
2.4. QQ的使用
2.5. 邮箱的使用
• 3.使用“-”去掉无关资料
– 如果要避免搜索某个词语,可以在这个词前面加上一个减号
(“-”, 英文字符)。在减号之前必须留一空格,但“-”和
检索词之间不能留空格。 – 在关键词的前面使用减号,也就意味着在查询结果中不能 出现该关键词,例如,在搜索引擎中输入“电视台-中央电视 台”,它就表示最后的查询结果中一定不包含“中央电视 台”。
5、Web页面窗口
IE浏览器的Web页面窗口用于显示网页。
滚动条用于移动显示一个屏幕中看不到的内容。
6、状态栏
状态栏会指示下载过程中不同的状态,动态地显示当前
站点的链接情况,其中左边部分显示当前主页的地址,右边
部分表示下载完成情况。
注:下载指从INTERNET网上把信息存放到 什么是关键词 • 关键词何内容,所以关键词的内容可以是:人名、 网站、新闻、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文、、、 • 关键词,可以是任何中文、英文、数字,或中文英文数字的混合 体。 • 例如,您可以搜索[大话西游]、[windows]、[911]、[F-1赛车]。 • 关键词,您可以输入一个,也可以输入两个、三个、四个,您甚 至可以输入一句话。 • 例如,您可以搜索[爱]、[美女]、[mp3 下载]、[游戏 攻略 大全]、 [蓦然回首,那人却在灯火阑珊处]。 • 提示:多个关键词之间必须留一个空格(按一下键盘上最长的那 个键)。
第二模块 网络应用
认识浏览器
认识关键字词、搜索
软件下载 QQ的使用 邮箱的使用
2.1 认 识 浏 览 器
1、简介
因特网上有许许多多文字、图像、声 音、视频、动画等多媒体信息,这些信息 都是存放在网页上的。我们可以使用浏览 器来浏览网页。 浏 览 器 有 很多种,我 们 学 习 的 是 Microsoft Internet Explorer 5.0(简称IE5.0浏 览器)。

关于网络的演讲稿1000字精选5篇

关于网络的演讲稿1000字精选5篇

「必备」关于网络的演讲稿1000字精选5篇关于网络的演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学:今天我对关于大学生沉溺网游做一个演讲。

大学生沉溺网游已是普遍现象。

这个世界上是有人会沉迷游戏,并且影响到现实生活。

这不能怪游戏,过度玩游戏本身是可以理解的,每个人都自己的爱好,但是过度沉迷以至于变成了负面的影响,是很糟糕的事情。

为什么网络游戏这么吸引人呢?在里面你可以实现自己在现实中做不到的事情,包括帮助别人,战胜对手,合作通力做一件事情,提供给你一种存在感,被人认同的感觉。

由于同学们没有目标,没有更好的事情可做,所以只好把宝贵的大学时光花费在打游戏上。

大学生会感到空虚,迷茫,无事可做,严重的丧失斗志,丧失责任感,而关在寝室玩游戏省钱省力又简单有趣。

所以有人沉迷,整天坐在电脑面前,甚至荒废学业一点都不奇怪沉迷游戏只是表面,没有更好的事可做是重点,当人失去精神和斗志的时候,显然学业也不会让他感到任何兴趣。

大部分人挂科,是因为他们已经失去了斗志,他们本身就并没有想好好去学习应对考试,即使他们不玩游戏,依然不会去学习。

他们宁可去坐在校园里,仰天长叹,一边抱怨社会抱怨体制,一边互相抱怨老师如何如何不讲情面,一边不敢去想象他们不得不面对的未来所以这样走出学校那就是4年过的浑浑噩噩的游戏迷。

在社会上他们找不到工作,很容易从一个极端走向另一个极端。

并且只会无谓的抱怨,抱怨社会就业压力大,抱怨社会不公平等等。

星期三的时候我正在寝室起劲的玩游戏,本来还在抱怨是谁打扰了我,但打开门才发现是李老师。

顿时心都凉了。

现在想想确实不对,在寝室把宝贵的时间浪费在了游戏上面,确实不值得,我觉得还是该少玩点游戏,我知道我戒不掉它,但是至少该多花点时间在学习上,我们不要丧失了第一学期刚来时的那种斗志和热情。

我们只是玩游戏,不能被游戏玩了。

保持一个积极主动的心态,少一点无谓的抱怨,多做一点实事,自己为自己负责,去研究研究职业规划,想想自己未来要从事什么工作,并且按照喜欢的方向来学习相应的知识,。

网络的演讲稿参考6篇

网络的演讲稿参考6篇

网络的演讲稿参考6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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网络应用(第2讲)-OK

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计算机应用基础
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计算机应用基础
提纲
• WWW • FTP • E-Mail • BT(BitTorrent )
»目前的版本为POP3
»POP3是把邮件从电子邮箱中传输到本地计 算机的协议
计算机应用基础 发件人 用户代理 SMTP 客户 发送方 发送 邮件服务器 邮件 SMTP SMTP 服务器 TCP 连接 SMTP 客户 接收方 收件人 邮件服务器 读取 用户代理 邮件 POP3 POP3 POP3 服务器 客户 TCP 连接 SMTP 服务器
► ►
特点是下载的人越多,速度越快 通常有一定的时效性
计算机应用基础
BT
BT原理 由不同颜色区分的是 某一文件的不同部分。 当传输开始时,只有 种子发布都拥有全部 文件。在传输进行中, 有部分用户获得部分 文件(带颜色线条表 示)。随着传输的继 续,文件已经全部公 布在系统中。此时, 种子拥有者可以退出, 也不会影响该文件的 传播
无线自组网络
(ad hoc network 拉丁,for the specific purpose only)
• 自组网络是没有固定基础设施(即没有 AP)的无线 局域网。这种网络由一些处于平等状态的移动站之 间相互通信组成的临时网络。
转发结点 转发结点
转发结点 B
C 自组网络 A
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目的结点
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流标号:无 源地址:A 目的地址:F ……
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第2讲:计算机网络应用【导入】1.前一次课内容简介:网络概念、分类、拓扑、体系结构和联网设备。

【内容讲授】一、Internet1.TCP/IP协议TCP/IP初步架构的出现源于1964年,冷战时期美国国防部为了建立一个分组交换网络系统来做军事通讯,于1969年便赋予美国国防部高级研究计划署(Advanced Research Projects Agency,ARPA)这一项任务。

于是在1971年研究出了NCP协议(Network Control Protocol),并真正架构出23个节点的网络系统,它的第一个节点在加州大学洛杉矶分校的网络测试中心,随后很快又建成另外三个节点,它们分别位于斯坦福研究院、加州大学圣芭芭拉分校和犹他州犹他大学。

他们在12K内存的Honeywell 小型机上使用BBN公司(Bolt Beranek and Newman,Inc)的接口信号处理器(IMP)。

而这个网络系统便称为ARPANET。

随着网络的进步,网络的传输设备也不断地更新,从网络线一直发展到卫星传送系统。

NCP协议已无法满足人们的要求了,不同的网络系统无法很顺利的传送资料。

为此美国史丹佛大学、BNN公司与英国伦敦大学共同发展出传输控制协议(Transmission Control Protocol,TCP),这个协议可以让不同网络系统透过网络线、无线电波或卫星传送等方式连线起来,并彼此沟通即传递信息。

虽然TCP协议较稳定而且也很少出错,但有时传送的封包资料仍然会遗失而要求系统重新传送,这样在网络上会大大减低系统的效率浪费传送时间。

为了解决这一个问题,便将TCP协议再度细分为两层:上层一样称为TCP协议,主要工作为管理封包的切割、整合与重传;而下一层便称为互联网络协议(Internet Protocol,IP)协议,主要工作为管理数据包的资料传送与传送位置。

如此,这样的协议便称为TCP/IP协议。

ARPA意识到伯克利版本的UNIX系统已经传播到了各个大学,因而决定使用该UNIX 系统来传播Internet软件。

他们与伯克利大学签订了一个科研合同,并按照该合同向伯克利大学的研究人员提供他们已经开发的TCP/IP软件,而伯克利则将该软件集成到自己版本的UNIX系统中,并修改了应用程序,使其能够使用TCP/IP。

1982年时,美国正式使用TCP/IP协议,并将此协议当成整个国防部网络的标准协议。

隔年所有ARPANET的网络系统也正式启用TCP/IP协议。

至此,正式奠定了TCP/IP协议的地位。

后来的Internet也正式启用TCP/IP协议为标准通讯协议。

这样的结果,使得TCP/IP协议更确定其霸主地位。

后还有非军方的NSF等的网络共同发展成了现在的Internet。

TCP/IP发展的简要历史见后图。

2.特点TCP/IP中包括了网络互联和服务的定义以及网络的管理工具,最初的目的是为了时间:10分钟时间:40分钟让不同公司的设备可以很好的在一起工作,所以良好的兼容性和广泛的支持从一开始就是TCP/IP协议的突出的优点。

在最开始的时候,TCP/IP是被包括在UNIX中的,早期TCP/IP协议的推广与UNIX的应用是分不开的,不过现在,很多操作系统,包括Microsoft的Windows 95/98/NT/2000系列产品都能够很好的支持TCP/IP,并提供了更为方便的网络管理功能。

TCP/IP协议为什么能够从各种网络协议中脱颖而出,成为Internet的标准协议是与其很多特有的优点分不开的。

简单的来说,TCP/IP协议优点有:•良好的容错能力•很好的故障恢复能力•极佳的扩展性•与硬件厂商和网络类型的无关性•较小的数据开销考虑到TCP/IP的开发背景,作为军用的网络协议显然良好容错能力是必不可少的,事实上,即使网络有一部分出现故障或崩溃,TCP/IP仍可以保证其他部分可以正常工作,基于TCP/IP的网络如Internet都具有很强的生命力,极难被彻底破坏。

由于TCP/IP网络这种相对独立的特性,使得排错和增加网络设备都很简单,基本上不会影响到网络的其他部分。

另外,TCP/IP并不是针对某一公司的产品和网络设备开发的,也不局限于特定操作系统,它可以在不同的设备和不同的网络类型上都工作的很好,这对于一个大型的网络,比如Internet,或是一个有多个公司提供设备的网络来说是很重要的。

由于TCP/IP有如上的优点,更重要的是它已经成为一个事实上的标准,被大部分公司和厂商所支持,TCP/IP成为Internet的基本协议,也是使用最广泛的网络协议。

在各种网络操作系统中,TCP/IP协议也是唯一的一个默认安装的网络协议。

3.应用层应用层主要的工作是为应用程序提供和下层服务及其他应用程序的通信协议和接口规范。

由于用户的要求是多种多样的,为了满足用户不同的需求,应用层包含了大量的各种各样的协议,是内容最为丰富多彩的一层。

下面我们来介绍一下主要的应用层协议。

超文本传输协议(Hyper Text Transfer Protocol,HTTP),用于从服务器端到客户端进行主页的浏览。

我们上网去浏览查看一些网页主要都是在使用HTTP协议。

HTTP本身使用明文,不进行加密。

在HTTP基础上结合Secure Sockets Layer,就形成HTTPS协议,对服务器端到客户端之间的连接进行加密,HTTPS使用的URL头为https://。

文件传输协议(File Transmission Protocol,FTP),可以在两台主机之间传输文件,两台主机可以使用相同的系统,可以是不同的系统。

需要注意的是,FTP可以指协议,也是一种服务,还可能是一个程序。

使用FTP协议传输文件需要一台计算机提供FTP服务,其它的计算机作为客户访问。

FTP协议提供了一定的安全认证措施,一般用户需要登录才能使用FTP服务,当然,在Internet上也有很多匿名(anonymous)的FTP服务器允许匿名访问,一般提供的是一些共享和免费的软件,对FTP服务器来说,应该限定匿名用户的权限,以免危害到服务器的安全。

简单邮件传输协议(Simple Mail Transmission Protocol,SMTP),用于提供Internet上最古老也是使用最广泛的服务——Email,为邮件的传输格式以及附件格式定义了一系列的标准,使用户可以正确的收发Email。

作为SMTP服务器,需要接收用户的邮件并暂时保存,直到用户取走为止,另外一个工作就是把不是自己管理的邮件转发出去,我们接收到的Email通常都要经过多次转发。

远程登录协议(Telnet)类似于早期的主机-终端模式,把客户机模拟成Telnet服务器的终端形式,可以登录Telnet服务器,并运行上面的程序,或完成执行命令、进行管理的功能,Telnet的终端仿真是文字形式的,因此界面较为简陋,但是可以让用户几乎可以和在主机登录一样完成自己的工作。

除了Telnet的服务器之外,一些网络设备也是通过Telnet方式来管理的,如路由器,网络打印机等,Telnet所使用的命令一般与提供服务的系统有关,因此不同的服务器区别很大,另外,不正确的终端仿真方式会导致无法显示主机的信息。

简单网络管理协议(Simple Network Management Protocol,SNMP),可以检测网络运行的各种信息并提供网络的管理功能。

通过在网络设备、服务器、工作站上运行的SNMP Agents收集节点上所传输的数据包、流量、以及设备或计算机的资源占用情况,汇总这些信息可以了解整个网络的运行情况,为网络优化和排错提供依据。

网络的管理员还可以通过设定SNMP Agents的阈值实现报警的功能。

4.传输层传输层的工作与OSI参考模型的传输层功能类似,都是在端到端的数据传输中保证数据的正确、完整并且顺序正确,也就是提供了可靠的端到端的数据传输。

在传输层的以下各层都是不考虑数据传输的可靠性的,从这个角度上来说,传输层保证的包括本身以及以下两层的传输可靠性。

TCP/IP协议的传输层协议最主要的是TCP协议和UDP协议。

5.IP地址IP地址的编码方式IP地址的结构IP地址是32位的二进制数。

与由街道地址和门牌号码组成的地址相类似,每个IP地址被分为两部分,网络ID和主机ID。

网络ID 用来在TCP/IP网络中,标识某个网段。

所有附加在同一网络并对网络共享访问的主机都拥有同样的网络ID。

主机ID 又称为主机地址,在网段内标识一个TCP/IP节点,例如工作站、服务器、路由器以及其他TCP/IP设备。

在网段内部,主机ID必须是唯一的。

IP地址的表示方法IP地址有两种表示方法,如图所示。

二进制表示在计算机内部,IP地址是用32位二进制数表达的。

例如10000011 01101011 00010000 11001000;四段表示为了更方便的表示和使用,IP地址一般使用点分十进制的方法被分为四段,每8个二进制位为一段,每段转换为10进制数。

例如10000011 01101011 00010000 11001000转换后的形式为131.107.16.200。

如图所示的是四段表示方法,以及四段中网络ID和主机ID的划分。

A类网络规则:二进制表示中以0开头。

w的范围:1–126;网络ID和主机ID划分:网络ID为w,主机ID为x.y.z;网络数目:126;每个网络中主机数目:16,777,214;B类网络规则:二进制表示中以10开头。

w的范围:128–191;网络ID和主机ID划分:网络ID为w.x,主机ID为y.z;网络数目:16,384;每个网络中主机数目:65,534;C类网络规则:二进制表示中以110开头。

w的范围:192–223;网络ID和主机ID划分:网络ID为w.x.y,主机ID为z;网络数目:2,097,152;每个网络中主机数目:254;D类网络二进制表示中以1110开头,对应w值为224–239,用于多点播送地址。

多点播送在Internet层中是非常重要的,局域网很多通讯都依赖于广播。

规定的常用广播地址包括:224.0.0.0 基本广播地址(保留);224.0.0.1 向同一网段内所有主机和路由器广播;224.0.0.2 向同一网段内所有路由器广播;224.0.0.5 向同一网段内所有OSPF路由器广播;224.0.0.6 向同一网段内所有已经指定的OSPF路由器广播;224.0.0.9 向同一网段内所有应用RIP服务的RIP v2路由器广播;224.0.1.24 向同一网段内所有WINS服务器广播,用于支持自动发现和动态配置WINS服务器。

6.Intermet/IntranetInternet就是国际互联网,它是全世界各种网络互联的一个庞大的计算机网络系统;Intranet是指企业内部互联网,即企业内联网,通常称为内部网、企业网或单位内部网。

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