汽车认识
汽车品牌的认识(ppt 45张)
汽车品牌的认识
亚洲地区的各类汽车品牌主要分布在日本韩国和中国 1、丰田汽车 1）车标：丰田汽车公司的三个椭圆的商标是从1990年初 开始使用的。商标中的大椭圆代表地球，中间由两个椭圆 垂直组合成一个T字，代表丰田公司
汽车品牌的认识
2）现有车型（含合资）：陆地巡洋舰、普拉多（PRADO）、皇 冠（CROWN）、锐志（REIZ）、普锐斯（PRIUS）、花冠/卡罗 拉（COROLLA）、、威驰（VIOS）、酷路泽（LANDCRUISER ）、柯斯达（COASTER）、汉兰达（HIGHLANDER）、普瑞维 亚（PREVIA）及RAV4等
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2）现有车型（含合资）：科迈罗、景程、科鲁 兹、科帕奇、迈锐宝、赛欧、爱唯欧等
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11、凯迪拉克 1）车标：凯迪拉克商标图形主要由冠和盾组成。 象征了底特律城创始人祖先的英勇和荣誉
汽车品牌的认识
2）现有车型：凯迪拉克XTS、SLS赛威、凯迪拉克 CTS、凯迪拉克DTS、凯迪拉克SRX等
汽车品牌的认识
2）现有车型：如图2-45所示捷豹：捷豹XF、 捷豹XJ、捷豹XK、捷豹F-TYPE
汽车品牌的认识
7、标致汽车 1）车标标致汽车公司商标是一只站立的雄狮，标 致汽车的特点是寿命长、质量好
汽车品牌的认识
2）现有车型（含合资）：标志207、标志307、标志 308、、标志408等
汽车品牌的认识
汽车品牌的认识
2）现有车型：路虎览胜、览胜运动、发现 四、神行者Ⅱ、极光、卫士
汽车品牌的认识
6、捷豹汽车 1）车标：商标为一只正在跳跃前扑的“美洲豹”，矫健勇猛，形 神兼备，具有时代感与视觉冲击力，它既代表了公司的名称，又 表现出向前奔驰的力量与速度，象征该车如美洲豹一样驰骋于世 界各地，2008年捷豹与路虎一起被印度塔塔公司收购
小班科学认识汽车教案
小班科学认识汽车教案一、教学内容本节课选自小学科学教材三年级上册第七单元《交通工具》中的第一课《认识汽车》。
详细内容包括：1. 汽车的组成部分：车身、车轮、车窗、车门、车灯等。
2. 汽车的类型：轿车、SUV、MPV、卡车、公交车等。
3. 汽车的功能：运输、载人、载物、驾驶等。
二、教学目标1. 了解汽车的组成部分，认识不同类型的汽车。
2. 知道汽车的基本功能，了解汽车给人们生活带来的便利。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：汽车的组成部分和类型。
教学重点：汽车的基本功能及其对人们生活的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一辆玩具汽车，引发学生对汽车的兴趣，提出问题：“你们知道汽车有哪些部分吗？”2. 新课导入：详细讲解汽车的组成部分，引导学生观察和思考。
3. 汽车类型：展示不同类型的汽车图片，让学生进行分类并说出其特点。
4. 汽车功能：通过视频和实例，介绍汽车的基本功能，让学生了解汽车给人们生活带来的便利。
5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让学生画出自己喜欢的汽车。
6. 小组讨论：分组讨论汽车的优缺点，培养学生的思考能力和合作精神。
六、板书设计1. 汽车的组成部分：车身、车轮、车窗、车门、车灯等。
2. 汽车的类型：轿车、SUV、MPV、卡车、公交车等。
3. 汽车的功能：运输、载人、载物、驾驶等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的汽车，并标注其组成部分和类型。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的汽车，了解汽车的发展历程，激发学生对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的详细程度和适合小班学生的认知水平。
2. 教学目标的设定，尤其是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的均衡。
汽车整车认识实训报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，汽车行业已成为国民经济的重要支柱产业。
为了适应汽车行业的发展需求，提高我国汽车制造技术水平，我国高职院校纷纷开设了汽车制造与装配技术专业。
为了使学生更好地掌握汽车整车知识，培养实践操作能力，我们组织了汽车整车认识实训。
本次实训在怀化吉程别克4S店进行，历时三个月。
二、实习目的1. 熟悉汽车的基本构造和基本知识；2. 掌握汽车各系统的组成、工作原理和相互关系；3. 了解汽车维修保养的基本方法和流程；4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
三、实习内容1. 汽车基本构造认识在实训过程中，我们首先对汽车的基本构造进行了深入学习。
通过阅读教材、观看视频、实地观察等方式，我们了解了汽车的整体结构，包括发动机、底盘、车身、电气系统等。
2. 发动机系统认识发动机是汽车的动力源泉，我们重点学习了发动机的构造、工作原理和维修保养方法。
在实训过程中，我们参观了发动机拆装车间，实地观察了发动机的拆装过程，并学习了发动机主要零部件的检测和维修方法。
3. 底盘系统认识底盘系统是汽车的骨架，负责支撑车身、传递动力和承受载荷。
我们学习了底盘系统的组成、工作原理和维修保养方法，包括传动系统、悬挂系统、转向系统等。
4. 车身系统认识车身系统是汽车的“外壳”，负责保护乘客和货物。
我们学习了车身系统的组成、工作原理和维修保养方法，包括车身结构、车身防腐、车身涂装等。
5. 电气系统认识电气系统是汽车的“神经系统”，负责控制和协调汽车的各个系统。
我们学习了电气系统的组成、工作原理和维修保养方法，包括电源系统、照明系统、信号系统等。
6. 汽车维修保养在实训过程中，我们学习了汽车维修保养的基本流程和方法。
通过实地操作，我们掌握了汽车保养工具的使用方法，以及汽车各系统的保养技巧。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合，提高了对汽车整车知识的理解；2. 掌握了汽车各系统的组成、工作原理和维修保养方法；3. 增强了动手能力和团队协作精神；4. 为今后从事汽车行业相关工作打下了良好的基础。
汽车整车结构认识完整版本
底盘的组成：
底盘由传动系、转向 系、行驶系和制动系 四部分组成。
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底盘：
基础知识篇
❖传动系统
传动系统示意图
1、离合器；2、变速器；3、万向节；4、驱动桥； 5、差速器； 6、半轴； 7、主减速器；8、转动轴
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底盘：
基础知识篇
❖传动系统
离合器
离合器结构示意图
基础知识篇
① EQ 6 100﹣1
⑹ 发动机的术语 产品序号 气缸直径为100mm 指气缸数 企业名称
② EQ 6 B T A 5.9
发动机的排量为5.9L 水冷中冷 增压 发动机的系列号为B系列 指气缸数 企业名称
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基础知识篇
⑹ 发动机的术语
③ EQ C 300— 2 0
产品序号 发动机的排放达欧洲Ⅱ号标准 指发动机的功率为300马力 发动机的系列号为C系列 企业名称
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汽车基本知识
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基础知识篇
㈠ 汽车的总体构造概述 1、发动机 2、底 盘 3、车 身 4、电 器
㈡ 汽车产品分类及编号规则
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基础知识篇
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基础知识篇
汽车的总体构造
1、发动机
一
般
意
2、底 盘
义 四大基本组成部分
的 汽
3、车 身
EQ1092F EQ1141G7DJ EQ1050KS 独立总成散发
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基础知识篇
㈡ 汽车产品分类及编号规则
编号规则
认识汽车教案幼儿园小班
认识汽车教案幼儿园小班教学目标•了解汽车的基本构造和功能•学习汽车的类别和用途•培养幼儿的观察能力和表达能力•拓展幼儿的交往能力和社交技能教学准备•课件：汽车图片、汽车图解、汽车模型等•材料：颜色、纸张、小车模型等•环境：教室布置、道路场景等教学过程导入环节教师引入本节课的主题：认识汽车。
教师通过图片、模型等多种形式展示汽车，引发孩子的兴趣，同时提出本节课的学习目标。
认知环节学习汽车的构造和功能教师通过课件或模型展示汽车的基本构造和功能，帮助幼儿了解汽车的各个部分是如何协同工作的。
学习汽车的类别和用途教师通过分类的方式向幼儿介绍汽车的不同类型和使用场景，以帮助幼儿了解汽车的多样性以及使用场景。
操作环节观察和描述汽车教师引导幼儿用自己的话语，通过观察、比较和描述对不同类型的汽车进行辨别。
幼儿们可以用颜色玩具或用自己手工做的汽车进行模拟操作。
制作小汽车道路场景教师引导幼儿将不同类型的小车模型按需求摆放在制作好的小道路场景上，模拟汽车在不同道路场景下的行驶情景。
总结环节教师引导幼儿回顾本节课学习的内容，并带领幼儿对汽车定性表述。
教师以此检验幼儿对汽车认知的掌握情况。
教学评价•教师及时了解幼儿对汽车认知和操作的表现，对幼儿的成长营造良好的氛围。
•活动中，幼儿展示了积极主动的表现，对于环境和小伙伴产生兴趣，了解汽车的基本知识和能力有较大的提升。
课后延伸教师遵循幼儿的学习需求，扩宽小汽车的相关知识，引导幼儿绘制和表达自己喜欢的汽车梦想图，并且在圆珠笔头上画出自己的梦想小车。
总结小班幼儿园学习认识汽车的的教案设计，可以帮助幼儿更全面地了解汽车，拓展他们的认知范围，同时，培养其观察能力和表达能力，激发幼儿兴趣，促进其学习教育成长。
认识汽车
1）曲柄连杆机构的功用是：
将燃料燃烧时产生的热能转变为活塞往复运动的机械 能，再通过连杆将活塞的往复运动变为曲轴的旋转运动而 对外输出动力。
2）配气机构功用： 定时开启和关闭进气门和排气门式可染混和气或空气
进入气缸，并使废气从气缸内排出，实现换气过程。
微型
≤1.0
夏利、奥拓
车型
汽车类型
类型
发动机排量（L ）
车型
普通型 ＞1.0~ ≤1.6 富康、夏利2000、捷达
类型
发动机排量（汽L 车类型
）
车型
中级
＞1.6~ ≤2.5
桑塔纳、奥迪100、帕萨特、本 田雅阁、红旗世纪星
类型
发动机排量（汽L 车类型
）
车型
中级
＞1.6~ ≤2.5
桑塔纳、奥迪100、帕萨特、本 田雅阁、红旗世纪星
3）冷却系的作用 ： 保持发动机在最适宜的温度（80-90℃）范围内工作，
目前汽车发动机上广泛采用强制水冷却系统。 4）润滑系的作用：
润滑；清洁；冷却；密封。
5）燃料供给系统功用：
根据发动机各种不同工作情况的要求，配制出一定数 量和浓度的可燃混合气，进入气缸燃烧，作功后将废气排 入大气。
6）点火系功用：
汽车产品型号
车辆识别代号(VIN)编码
17位编码经过排列组合，可以使车型生产在30年之 内不会发生重号，又称为“汽车身份证”。因为现在生 产的汽车车型采用年限在逐渐缩短，一般8～12年就淘 汰，不再生产，所以17位识别代号编码已足够应用。
VIN具有很强的唯一性、通用性、可读性以及最大 限度的信息载量和可检索性。
按发动机点火次序在规定时刻供给火花塞足够能量的 直流高压电，使其两电极间产生电火花点燃混合气，使发 动机做功。击穿电压应能达到15～20kV。
我对汽车的认识
我对汽车的认识一、汽车分类新的汽车分类国家标准(GB9417-89)就可方便地区分车型。
中国汽车划分为８大类：１．载货汽车：依公路运行时厂定最大总质量（ＧＡ）划分为：微型货车（ＧＡ≤１．８吨）轻型货车（１．８吨＜ＧＡ≤６吨）中型货车（６．０吨＜ＧＡ≤１４吨）重型货车（ＧＡ＞１４吨）２．越野汽车：依越野运行时厂定最大总质量（ＧＡ）划分为：轻型越野汽车（ＧＡ≤５吨）中型越野汽车（５．０吨＜ＧＡ≤１３吨）重型越野汽车（１３＜ＧＡ≤２４吨）超重型越野汽车（ＧＡ＞２４吨）３．自卸汽车：依公路运行时厂定最大总质量（ＧＡ）划分为：轻型自卸汽车（ＧＡ≤６吨）中型自卸汽车（６．０吨＜ＧＡ≤１４吨）重型自卸汽车（ＧＡ＞１４吨）矿山自卸汽车；４．牵引车：半挂牵引车、全挂牵引车；５．专用汽车：厢式汽车、罐式汽车、起重举升汽车、仓棚式汽车、特种结构式汽车、专用自卸汽车；６．客车：依车长（Ｌ）划分为：微型（Ｌ≤３．５米）轻型（３．５米＜Ｌ≤７米）中型（７米＜Ｌ≤１０米）大型客车（Ｌ＞１０米）和特大型客车；中大型客车又可分为城市、长途、旅游及团体客车，特大型客车指铰接和双层客车；７．轿车：依发动机排量（Ｖ）划分为：微型轿车（Ｖ≤１升）普通轿车（１升＜Ｖ≤１．６升）中级轿车（１．６升＜Ｖ≤２．５升）中高级轿车（２．５升＜Ｖ≤４升）高级轿车（Ｖ＞４升）８．半挂车：依公路运行时厂定最大总质量（ＧＡ）划分为：轻型半挂车（ＧＡ≤７．１吨）中型半挂车（７．１吨＜ＧＡ≤１９．５吨）重型半挂车（１９．５＜ＧＡ≤３４吨）超重型半挂车（ＧＡ＞３４吨）二、汽车的结构1、汽车车体的结构2、发动机的结构。
综合实践认识汽车
车身设计与材料应用
01
02
03
车身造型
根据空气动力学和美学原 理设计，降低风阻系数并 提高视觉效果。
车身结构
采用承载式或非承载式结 用
使用高强度钢、铝合金、 碳纤维等轻量化材料，降 低车身重量并提高燃油经 济性。
Part
03
汽车制造技术与工艺
生产工艺流程简介
氢燃料电池汽车
氢燃料电池汽车以氢气为燃料，通过化学反应产生电能驱 动汽车行驶，具有零排放、高效率、长续航里程等优点， 是未来新能源汽车的重要发展方向之一。
传统燃油车减排措施探讨
要点一
发动机技术升级
通过改进发动机的燃烧系统、进气系 统、排气系统等，提高发动机的燃烧 效率，降低燃油消耗和污染物排放。
要点二
电动汽车充电基础设施建设问题
充电基础设施建设现状
目前，电动汽车充电基础设施正在不断完善，包括公共充电 桩、私人充电桩和无线充电等。然而，充电设施布局不均衡 、充电速度慢、充电标准不统一等问题仍然存在。
充电基础设施建设挑战
要推动电动汽车的普及，需要解决充电基础设施建设中的诸 多挑战。这包括加大投资力度，优化充电设施布局，提高充 电速度和便利性，以及推动充电标准的统一和互操作性。
不同类型汽车选购建议
01
家用轿车
注重舒适性、经济性和安全性。选择具有良好口碑和成熟技术的品牌，
关注车内空间、乘坐舒适度和燃油经济性。
02 03
SUV
适合需要更高通过性和更大空间的消费者。在选购时，要注意车辆的离 地间隙、接近角和离去角等参数，以确保良好的越野性能。同时，关注 车内空间和储物空间的实用性。
新能源汽车技术发展趋势
纯电动汽车
随着电池技术的不断进步和充电设施的日益完善，纯电动 汽车的续航里程不断提高，充电时间不断缩短，使得纯电 动汽车在市场上的竞争力逐渐增强。