TTT演讲反馈表(DOC)
CGOC演讲日活动反馈表
请选择您希望获取的演讲人PPT讲稿并用红色字体或勾选划出Please select which PPT you want with red font：
□潘峰(1.76MB) □Paquito Hernandez(1.10MB) □崎 元仁/Hitoshi Sakimoto（572KB） □Greg Pilarowski（7.06MB）
8．您对哪家发包方/接包方的印象最深刻并请简述理由/Please evaluate on the outsourcers/outsourcees who you are most attractive:
9. 您对每场配对时间的长短安排有何意见？/Please give your evaluation on the period of time for each business matching
2. 请给出您对演讲日程的评价/Please give your general evaluation to program of the conference
5 4 3 2 1
3. 请给出您对演讲内容的综合评分/Please give your general evaluation about speech's content:
CGOC演讲日活动反馈表
Questionnaire of CGOC Conference Day
请针对大会演讲日做出您的总体评价/Please give your comprehensive evaluation about conference day:
讲座反馈表
d、讲座没有提供方法和工具
10.讲座时长：（）
a、太长
b、适中
c、太短
第四部分：整体（请从选项中选一个答案）
11.对讲座的总评价（1-最好，5-最不好）
1
2
3
4
5
第五部分：应用（请从选项中选一个答案）
13.所学的知识（）运用到投资中
a、完全能够
b、大部分能够
c、有一些能够
d、完全不能够
14.学完讲座后，我觉得自己的个人能力（）
a、讲座完全包含了讲座前我在投资中所遇到的问题和困惑
b、讲座基本包含了讲座前我在投资中所遇到的问题和困惑
c、讲座很少包含讲座前我在投资中所遇到的问题和困惑
d、该讲座与我现在的投资没有联系
9.讲座的实用性：（）
a、讲座提供了许多可以使用的方法和工具
b、讲座提供了少量可以使用的方法和工具
c、讲座提供了方法和工具，但无法使用
第二部分：整体（请对下列各项评分，1-最好，5-最不好）
1
2
3
4
5
5.讲座内容整体安排是否合理
6.对讲座的活动整体安排
第三部分：内容（请从选项中选一个答案）
7.讲座内容的难易程度：（）
a、非常难，难以理解
b、虽然难，但经过授课后能够理解
c、适中，完全可以理解
d、太提高
b、有一些提高
c、只有一点点提高
d、没有提高
第六部分：其他
15.您认为此次培训中最有用的内容是什么，请列出：
16.此次培训中,您觉得还有哪些内容没有了解到，或想深入了解的？
17.您对这次培训有何意见或建议？
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
TTT演讲反馈表(DOC)
演讲者备忘录（一）反馈对象_________________反馈者_________________请用“∨”表示“好的表现”,用“Δ”表示“需改进的方面”:A.风度评价（∨/Δ）具体表现行为1.空间:2.（例子）--Δ注意仪表领带颜色与衬衫不配、-----从容地移动身体,不快也不慢、--∨有目的地在房间里走动走到提问者的面前去回答、3.站姿:----身体直立、----站稳脚跟、4.手势:----自然地挥动手臂、----有目的地运用手势语、----恰当地指向听众、----没有小动作及不良手势、5.面部表情:6.---微笑、---充满自信. 、7.眼神:----自然地扫视听众、----保持与听众的目光接触、6.声音效果----声音抑扬顿挫、----有目的地停顿、----不背台词、----改变节奏,避免语气单调、----恰当地运用幽默、演讲者备忘录（二）反馈对象_________________反馈者_________________ 请用“Ｙ”表示“是”,用“Ｎ”表示“否”:B 演讲结构是否1.开头部分:•问候听众•定义话题•出示议程/计划•陈述目标•说明益处•抛出引子2.中间部分:•从开头过渡到与内容/观点•提供事实依据•运用事例•作出对比/对照•联系听众的需求3.结尾部分:•回顾要点•强调重点•重申目标•提及理想的结果4.总体:•开场白简洁明了，吸引听众•所述信息是听众愿意思考的且符合听众需求•按照议程做演示•所述信息要点明确•过渡自然、有效•注意听众的反映，及时与听众交流•清楚有效地做好总结演讲者备忘录（三）反馈对象_________________反馈者_________________ 请用“Ｙ”表示“是”,用“Ｎ”表示“否”:C 直观教具是否1.投影胶片•写明标题•每张胶片有一个主题•语句要简洁•字体的大小要适中,清晰可读•如有可能,增加图片和图表2.操作投影仪•对准焦距•站立一侧•有效地使用指示物•展示胶片时,面向听众•恰当地使用揭示/覆盖技巧•使用时才将投影仪打开•及时关机D. 征答问题1.解答问题•结束时征询听众意见•回答之前先意译听到的问题•简要地回答问题•询问是否满意2.表明立场•主动提出查找资料•提出事后处理该问题3.对付敌对情绪•感谢听众提出问题•重申事实根据/优势•有效避免冲突。
培训效果反馈表.docx
请告诉我们您时本次格训的看法，你的评价将帮助我们改进这个培训，希里生真实、客
培训课程
培训时间
讲师
培训地点
1、课程总体评价（内容、课件、接受程度、讲师、讨论、环境、收获等）
很差
较差
一微
较好
非常好
I
2
3
4
5
清前单说明您这样认为的理由：
2、总的来说，您觉得这次培训是否达到了您的预期目的
一点也没有达到
较基
一般
较好地达到了预期目的
非常好地达到了预期目的
I
2
3
4
5
请简单说明您这样认为的理由：
3、请根据下列项目对讲师进行评价
非常差
较差
一般
较好
非常好
谙吉表达
1
2
3
4
5
调动课堂气氛
1
2
3
4
5
时向时的【可答
1
2
3
4
5
课程准备充分
1Hale Waihona Puke 2315
4,您觉得这次的培训内容
不同意
勉强同意
同意
很同意
绝对同意
对我有帮助
1
2
3
4
5
可运用于工作
1
2
3
4
5
课件编排合埋
1
2
3
4
5
5,您觉得此类培训哪些方面还可以改进：
观地发表意见，谢谢!
培训反馈表
培训反馈表培训反馈表尊敬的培训参与者：感谢您参加我们组织的培训课程。
为了不断提升我们的培训质量，我们诚挚邀请您提供宝贵的反馈意见。
请您在下方回答以下问题，以帮助我们改进和优化我们的培训内容和方式。
1. 培训课程名称：_________________________2. 培训日期：_____________________________3. 培训地点：_____________________________4. 培训讲师：_____________________________5. 培训内容：请您回答以下问题，选择合适的选项或填写您的意见。
6. 培训内容是否与您的期望相符？a. 是b. 否（请说明原因）______________________7. 培训内容的组织和结构是否清晰？a. 是b. 否（请说明原因）______________________8. 培训讲师的表达清晰易懂吗？a. 是b. 否（请说明原因）______________________9. 培训讲师的专业知识是否丰富？a. 是b. 否（请说明原因）______________________10. 培训材料是否有助于您的学习？a. 是b. 否（请说明原因）______________________11. 培训期间的互动和讨论是否充分？a. 是b. 否（请说明原因）______________________12. 培训课程对您的工作能力提升有何帮助？________________________________13. 您对培训课程的整体评价是什么？________________________________14. 您对我们的培训课程有任何其他建议或意见吗？________________________________感谢您抽出时间填写这份反馈表。
您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进和提升我们的培训质量。
培训反馈表模板
培训反馈表模板感谢您参加我们的培训课程！为了不断改进我们的培训内容和提供更好的服务质量，我们诚挚邀请您填写以下反馈表。
您的宝贵意见对我们非常重要。
1. 培训信息- 培训课程名称：____________________- 培训日期：________________________- 培训地点：________________________- 主讲讲师：________________________2. 课程内容反馈请您回答以下问题，评价培训课程的内容质量和讲师的表现。
2.1 培训内容的组织和结构是否清晰？________________________________________________________________2.2 培训内容是否具有实际应用性？________________________________________________________________2.3 课程内容是否符合您的学习需求和期望？________________________________2.4 讲师是否能够清晰地传递知识和技能？________________________________________________________________2.5 讲师是否能够回答提问并解决疑惑？________________________________________________________________3. 培训形式反馈请您回答以下问题，评价培训的形式和实施过程。
3.1 培训的时间安排是否合理？________________________________________________________________3.2 培训的教学方法和教材是否恰当？________________________________________________________________3.3 培训的互动和讨论氛围是否积极？________________________________3.4 培训设施和设备是否满足需求？________________________________________________________________4. 综合评价请您回答以下问题，对整体培训体验进行评价。
演讲比赛评分表模板
演讲题目：“真我风采”企业介绍
评价
项目
评价要点
分值
评委打分
演讲内容（35分）
1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，形象生动；
10分
2.材料真实、典型、新颖，反映公司客观事实，具有形式丰富多样、紧扣主题；
5分
4.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；
5分
5.文字简练流畅，具有较强的思想性。
5分
语言表达（35分）
1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
10分
2.演讲表达准确、流畅、自然。
10分
3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合内容的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
15分
形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
15分
综合印象
（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
5分
会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在10分钟之内。
10分
总计
评委签字：____________
培训反馈表
（2）您认为此次授课内容的重点是否突出？
□非常突出
□突出
□一般
□较突出
□不突出
（3）您认为此次授课内容的深浅程度如何？
□非常深
□深
□一般
□较浅
□浅
2、对于授课培训师的评价
您对此次授课培训师的总体评价？
□非常好
□好
□一般
□较差
□差
（1）您认为此次授课培训师语音、语调、语速与课程进度的掌握如何？
□非常好
□非常好
□好
□一般
□较差
□差
（6）您认为此次授课培训师对于课堂气氛的把握与调节控制如何？
□非常好
□好
□一般
□较差
□差
（7）您认为此次授课培训师对于学员的提问与建议反馈情况如何？
□非常好
□好
□一般
□较差
□差
如果你有其他意见，请您列出：
年月日
□好
□一般
□较差
□差
（2）您认为此次授课培训师表情与肢体语言的运用情况如何？
□非常好
□好
□一般
□较差
□差
（3）您认为此次授课培训师对于课程主题的把握与逻辑性如何？
□非常好
□好
□一般
□较差
□差
（4）您认为此次授课培训师将课程内容与讨论、活动、游戏的结合效果如何？
□非常好□好□来自般□较差□差（5）您认为此次授课培训师在授课中实际案例的运用情况如何？
培训效果反馈表
为了改进与提高培训工作的质量，请将您听课后的感受与要求反馈给我们。请在符合您要求的选项前方框划“√”。谢谢您的配合！
培训课程名称
培训师
1、对于课程内容的评价
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
演讲者备忘录（一）
反馈对象_________________
反馈者_________________ 请用“∨” 表示“好的表现”, 用“Δ”表示“需改进的方面”:
A. 风度
评价（∨/Δ）具体表现行为
1.空间:
（例子）
--Δ注意仪表领带颜色与衬衫不配、
-----从容地移动身体, 不快也不慢、
--∨有目的地在房间里走动走到提问者的面前去回答、
2.站姿:
----身体直立、
----站稳脚跟、
3.手势:
----自然地挥动手臂、
----有目的地运用手势语、
----恰当地指向听众、
----没有小动作及不良手势、
4.面部表情:
---微笑、
---充满自信. 、
5.眼神:
----自然地扫视听众、
----保持与听众的目光接触、
6. 声音效果
----声音抑扬顿挫、
----有目的地停顿、
----不背台词、
----改变节奏, 避免语气单调、
----恰当地运用幽默、
演讲者备忘录（二）
反馈对象_________________
反馈者_________________ 请用“ Ｙ” 表示“是”, 用“Ｎ”表示“否”:
B 演讲结构
是否
1.开头部分:
∙问候听众
∙定义话题
∙出示议程/计划
∙陈述目标
∙说明益处
∙抛出引子
2.中间部分:
∙从开头过渡到与内容/观点
∙提供事实依据
∙运用事例
∙作出对比/对照
∙联系听众的需求
3.结尾部分:
∙回顾要点
∙强调重点
∙重申目标
∙提及理想的结果
4.总体:
∙开场白简洁明了，吸引听众
∙所述信息是听众愿意思考的且符合听众需求
∙按照议程做演示
∙所述信息要点明确
∙过渡自然、有效
∙注意听众的反映，及时与听众交流
∙清楚有效地做好总结
演讲者备忘录（三）
反馈对象_________________
反馈者_________________ 请用“ Ｙ” 表示“是”, 用“Ｎ”表示“否”:
C 直观教具
是否
1.投影胶片
∙写明标题
∙每张胶片有一个主题
∙语句要简洁
∙字体的大小要适中, 清晰可读
∙如有可能, 增加图片和图表
2.操作投影仪
∙对准焦距
∙站立一侧
∙有效地使用指示物
∙展示胶片时, 面向听众
∙恰当地使用揭示/覆盖技巧
∙使用时才将投影仪打开
∙及时关机
D. 征答问题
1. 解答问题
∙结束时征询听众意见
∙回答之前先意译听到的问题
∙简要地回答问题
∙询问是否满意
2. 表明立场
∙主动提出查找资料
∙提出事后处理该问题
3. 对付敌对情绪
∙感谢听众提出问题
∙重申事实根据/优势
∙有效避免冲突。