高考成语专题复习ppt.ppt

• 此类成语还有：
1、久假不归：原指假借仁义的名义而不真正 实行，后指长期借用而不归还。
2、意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。 3、不名一文：没有一文钱。形容极其贫穷。
【例】 李明久假不归，无心工作，受
到厂长的严厉批评。
错误意义：请了很久的假，没有回来。
正确意义：长期借用而不归还。
正确使用：图书馆对借书期限作了明确规
般一闪而过，快捷异常。
错用对象：行动迅速
正确对象：时间过得很快
正确用例：我们高中毕业了，回想读初
一时，只觉得白驹过隙，转 瞬即时。
• 近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷 在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春 ，真让人痛惜不已。
例：随着双边关系的改善，中俄两国终 于结为秦晋之好。
例中“秦晋之好”，指两姓联姻， 并非指两国关系友好。
• 4主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
• 1、罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所 犯的罪恶。形容罪大恶极。
• 2不足为训不能当作典范或法则。
• 3“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的 歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为 普通的乡下人。
• 4、不刊之论：刊：更改。比喻不能改动或 不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精 准得当，无懈可击。
用错对象
有一部分成语，其适用对象和范围一般是 比较固定的，具有很强的单一性，如果我 们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它 们适用的对象。
【例】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，
人们所有的烦恼都涣然冰释了。
错用对象：烦恼消除
正确对象：疑虑、误会消除
正确用例：经他再三解释，一场误会总
算涣然冰释了。
【例】突然，一个影子如白驹过隙一
• 其他类似易误用的成语还有 • “漠不关心百姓疾苦” • “司空见惯了腐败现象” • “出奇制胜敌人” • “逼得穷途末路” • “当仁不让的责任”等。
七、不合逻辑，事理不通
不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符 甚至矛盾。例如：
①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应 在问题出现之后惊慌失措。
2000年7月22日，中央电视台“东方时空”的“生活 空间”节目，就是以《七月流火》为题目的。主播 还留下一句旁白：“七月流火，昨天北京40度……”。
在中央台全国青年歌手比赛中，一 位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的 一致称赞。随后，著名学者余秋雨向 她提出了一个成语题：请解释“杯水 车薪”的含义？该歌手想了半天，解 释如下：“用一杯水作为给车夫发的 工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。 于是，该歌手在评委心目中的形象急 转直下。最终与决赛失之交臂。
• 有的则用于称对方（敬称），如“鼎力相 助”“虚怀若谷”等。如将其混淆，就可 能造成误用。
•
• 有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只能 对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。如：
• ①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单 调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。
• ②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了 海纳百川、虚怀若谷。
①时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时 髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的 名称，只能让人贻笑大方。
②日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。
①句中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含 有“让人”之意，与前面的“让人”重复。
②句中“生灵涂炭”的“生灵”是“百姓”之意， 与前面的“人民”重复。
• ②你放心，你的困难就是我的困难，换房 子的事我一定鼎力相助。
• “抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意 见，目的是引出别人更好、更成熟的意见， 是谦辞，①句误用敬辞。“鼎力相助‘即 大力相助，是敬辞，②句误用为谦辞。
• 类似的还有“蓬荜生辉”“耳提面 命”“不耻下问”“虚怀若谷”等。
五、前后重复
判断下列各句中成语使用的正误
• 1、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里 守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄。
• 2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的 烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费 者来说倒正好可以火中取栗。
• 3、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道 三人成虎，众志成城。
• 4也许有人认为唐代王维除了作诗之外身无 长物，其实，王维的画也是作得不错的。
注意成语的使用对象 避免张冠李戴
“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 “豆蔻年华”指女子十三四岁； “相濡以沫”用于患难中，不用于平时； “美轮美奂”指高大的建筑物； “崭露头角”多指青少年；
三、褒贬颠倒
1 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院 的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。
2 湖北省黄锦寺边迎接上级扶贫检查，把几 个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗 取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观 止。
“流”是指恒星往西运行，即下落的意思。“火”并 不是指燃烧的火，而是指天上的星，《辞源》上说，“ 火，星名，或称大火星。
每年夏历五月的黄昏时分，大火星位于天空的正南、 正中的最高位置；到六月份便向西斜，七月份则更偏西 下。这颗星的不同方位反映了气温的变化，五月时气温 最高，到了六七月，暑热渐渐消退，天气渐渐凉爽。
辨 ②中“有口皆碑”，意即“所有人 析：的到嘴赞都扬是”活。的记功碑，比喻到处受
【例一】为了救活这家濒临倒闭的工
厂，新上任的厂领导积极开展市场调 查，狠抓产品质量和开发，真可谓处 心积虑。
错误色彩：褒义 正确色彩：贬义
，行动迅速，布置周密，可谓处心积虑。
【例二】 他是一个道貌岸然的正人君子，
1 句中的成语比喻很多人争着前往，多含贬 义。将它放在“艺术爱好者”身上，就犯 了“贬词褒用”的错误。
2 句中的成语形容所看到的事物美到了极点， 是褒义词，2句中把其用在弄虚作假、蒙骗 上级者身上就犯了“褒词贬用”的错误。
①这些年轻的科学家以无所不为的勇 气，克服重重困难，去探索大自然的 奥秘 ②南京大屠杀铁证如山，有口皆碑， 不容抹杀。
高考成语考查规律
• 1、从成语的来源来看，绝大多数是教材 中出现过的成语或报刊上经常见到又常 用错的成语。较生僻的成语/词语不是考察的
重点, 。
•2、从试题的组合来看，所涉及的四个成语大都从成语 的意义、使用对象、感情色彩、语法功能等角度进行考 查。 •3、从考查形式来看，主要是成语使用正误判断的单项 选择式，有时考选择使用“不恰当”的一项，有时考选 择使用恰当的一项.
那么，高考成语题 一般有哪些误用情
况呢？
一、望文生义(误解词义)
1 我本来就对那里的情况不熟悉，你却要硬派我去， 那不是差强人意吗？
2 李小刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章 真叫人头痛。
“差强人意”中的“差”是“稍微”的意思。整个成 语的意思是大体上还能使人满意。而1句中却把它理解 为强人所难的意思，使用错误。 “文不加点”的关键语素“点”不是“标点”的意思， 而是“删改”的意思，整个成语的意思是文章不用涂 改就写成，而2却将它理解为“文章不加标点符号”而 用错。
成语专题复习
如坐春风
象坐在春风中间。比喻同品德高 尚且有学识的人相处并受到熏陶。 或比喻受到良师的教诲、良好的 教化，与“景物”无关。
新华社报道：台湾 前领导人陈水扁在 面对全台湾义工进 行演讲时，称赞义 工的善行为“罄竹 难书”，引起舆论 的轩然大波。
罄竹难书，贬义词，指把竹子用完 了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很 多， 难以说完（古人写字用竹简。竹子 是制竹简的材料）。
1万人空巷：家家户户都从巷里出来，形容庆祝、 欢迎等 盛况
• 2火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却 没得到好处
• 3、三人成虎：城市里本无虎，但只要有三个人谎 传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻 流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一 起就像老虎一样力量强大。
• 4、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。 形容贫穷。
老朋友在省购书中心不期而 遇。
【错例三】看他紧锁眉头、沉默不语的
样子，恐怕有难言之隐的苦衷。
错误分析：“难言之隐”与“苦衷”语意
复。
正确运用：看他紧锁眉头、沉默不语的
样子，恐怕有难言之隐。
【错例四】大熊猫憨态可掬，小猴子顽
皮 可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地 笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。
错误分析：成语中的“俊”意即“含笑”
【错例一】面对同学们的热情帮助，他
感激涕零地流下了眼泪。
错误分析：“下涕了零眼”泪意”即语“意流重泪复”。，与“ 正确运用：面对同学们的热情帮助，他
感激涕零。
【错例二】昨天，王老师与多年不见的
老朋友在省购书中心不期而遇地会了面。
错误分析：成语中的“遇”与句中的“会
面”语意重复。
正确运用：昨天，王老师与多年不见的
定，对久假不归者给予罚款处 理。
二、对象误用
1 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、 秉烛的达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗 牛充栋。
2 苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
1中形容书籍多，而不能用来形容刻苦学习的 楷模。2中指精巧的人工胜过天然，形容技 艺极其精巧。该成语的对象是人工的，而 “苍山”、“洱海”是天然的。
②王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物 件总是摆设得有条不紊。
①句中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事 先”显然与“出现之时”矛盾。
②句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清 晰，一点不乱，侧重于“条理性”与“爱干净” 两者之间缺乏语意逻辑上的联系。
• 褒义：震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高山 景行(指崇高的德行)、微言大义、危言危行(说 正直的话，做正直的事) 、不负众望、蔚然成 风（指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好 风气。 ）
四、敬谦错位
• 某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代 文化的印迹。
• 有的用于自称（谦称），如“雕虫小技” “贻笑大方” “敝帚自珍”等；