第3课小学三年级作文有趣的科学实验
【三年级作文】一次有趣的科学课
【三年级作文】一次有趣的科学课
星期三的第三节课是科学课，当科学老师走进教室的那一刻，“耶！”教室里爆发出
震耳欲聋的声音。
老师说这节课出去喂小动物们，有鸡舍、免舍和鸽舍。
出去后，我先去了鸽子房。
鸽子房真臭。
我拿出卷心菜和玉米，放在地上。
很快他们
狼吞虎咽地吃下去，好像好几天没吃东西似的。
幸运的是，我并没有独自喂它们，否则我
就吃不饱它们的牙齿。
接着，我去了兔舍，我把事先准备好的葫萝卜拿出来，小兔子非常可爱，有黑白色的，也有棕色的，甚至还有灰色的。
兔子的眼睛水灵灵的又黑又大，好像晶莹的宝石。
它吃东
西的时候时不时的发出几声“咔嚓，咔嚓”的声音。
兔子吃的不是很多，我仔细观察着它
们的样子。
我迅速跑向最后一所房子——鸡舍。
我拿出小米和大米，撒了一些米粒。
公鸡不时吠叫。
鸡的尖嘴像一把刀。
这时，一只雪白的母鸡从巢里出来了。
我看见鸟巢里有一个又大
又圆的蛋！我很快把它捡起来，突然有两个我出现了。
我说：“把它放回去，母鸡会继续
孵小鸡的。
”另一个我喊道：“不，我会偷偷拿走的。
这是一件大事。
我们再来一件吧！”最后，我把它放了回去，我的心就轻松多了。
这真是一节有趣的科学课呀！。
有趣的科学实验作文三年级5篇
有趣的科学实验作文三年级5篇1有趣的科学实验作文三年级今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。
“欧耶，太棒啦”!我心中乐开了花。
开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。
干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。
神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的;有的同学说没有感觉;有的同学说有一种压感………老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。
老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。
老师接着说让它给我们生个蛋。
哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。
慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。
原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。
老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。
老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。
最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。
这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。
2有趣的科学实验作文三年级我有一个科学实验室，长3米，宽4米，科学实验室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一进去绿色的墙纸包住了普通的墙壁，好像给墙壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墙上还挂着许多科学家的图片，比如爱因斯坦、爱迪生，等等。
实验室里不仅有美丽的墙，还有一张长方形的桌子，桌子是蓝色的，上面还放着许多奇新怪状的科学用品，还有一个神奇工具箱，有烧杯，有高锰酸钾，还有实验杯等等，他们安静的坐在蓝色桌子上，好像想让我用一下他们，还有一只棍子放在旁边。
三年级有趣的科学小实验作文及原理
三年级有趣的科学小实验作文及原理今天，我再一次做了一个酷炫的科学小实验！它就是“会跳肚皮舞的葡萄”。
嘿呵呵呵，是不是很奇妙？
老师说，这个实验需要一个透明的玻璃杯，里面倒满像水晶一样清澈的水，然后再把一颗颗弯弯的紫葡萄丢进去。
惊讶的事情再次发生了！葡萄竟然像小丑一样，在水里上上下下地疯狂跳动，真的太好玩了！
不过，葡萄会跳肚皮舞是因为它里面还藏着许多小气泡。
小气泡看起来好像一个个天真可爱的小精灵，它们很喜欢在水里玩躲猫猫。
当小气泡浮到葡萄表面的时候，葡萄就会被带动，像在跳肚皮舞一样。
只不过，小气泡总是很喜欢玩捉迷藏的游戏，它们一会儿跑进葡萄上面，一会儿又躲到葡萄下面，所以葡萄就会一直不停地上下窜动。
我看着葡萄在水里开心地学跳舞，我的心也跟着一起颤动。
原来，科学的世界真是奇妙至极，它就像一座百变的宝藏，等着我们一起去探索和发现。
对了，实验完后，我还和好朋友们一起一口吞掉了这些跳肚皮舞的葡萄，它们的味道实在又甜又好吃！这可是世界上最好吃的“跳肚皮舞的葡萄”了！。
有趣的科学实验课作文
标题：一次妙趣横生的科学实验课
阳光明媚的一天，我们的班级迎来了期待已久的科学实验课。
教室里充满了浓厚的好奇与兴奋气氛，仿佛空气中都弥漫着知识的气息。
这次，老师要带我们进行一场别开生面的“火山爆发”模拟实验。
上课铃声一响，科学老师笑容满面地走上讲台，手里托着一个精心制作的小型火山模型。
他首先向我们介绍了火山喷发的基本原理和地球内部构造的相关知识，同学们听得津津有味，纷纷记下了笔记。
随后，激动人心的实验环节开始了。
老师指导我们将醋倒入火山模型中，然后小心翼翼地撒上一层小苏打粉。
瞬间，原本平静的“火山口”如同被点燃了引信，一股橙红色的泡沫溶液以惊人的速度喷涌而出，犹如真实的火山爆发一般，将全班同学的目光牢牢吸引住。
大家屏息凝神，惊讶于这个简单化学反应带来的震撼效果。
实验过后，老师引导我们分析这一现象背后的科学原理——醋（乙酸）与小苏打（碳酸氢钠）混合时产生的二氧化碳气体迅速膨胀，从而引发了“火山喷发”。
这次生动的实验不仅让我们直观理解了化学反应的力量，更让我们领略到了自然科学的魅力。
此外，通过亲手操作实验，我们明白了理论知识与实践相结合的重要性，也体验到探索未知世界的乐趣。
这堂有趣的科学实验课在欢笑与思考中结束了，但它留给我们对科学的热爱与向往，却如那热烈的“火山爆发”一样，深深烙印在我们的心田。
有趣的科学实验小学作文（通用54篇）
有趣的科学实验小学作文有趣的科学实验小学作文（通用54篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的有趣的科学实验小学作文（通用54篇），欢迎大家分享。
有趣的科学实验小学作文篇1今天的作文课上，周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。
这个小实验叫做“摩擦起电”，听了这个名字，大家肯定非常好奇，那就一起来做一做吧。
开始做实验了，只见周老师拿出一把塑料尺子，在头发上反复地摩擦，就产生了静电。
奇迹就在这时开始了，撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上，那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了，还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。
这个实验是不是很神奇呢？如果你们用钢尺沾的话，小纸就会纹丝不动。
有趣的科学实验小学作文篇2星期六上午，妈妈正在厨房做饭，忽然叫了我一声：“梦娅，你老师发信息了，让做科学实验呢。
”哦，我这才想起来，科学老师还给我们布置一个任务，让回家做小实验。
我马上打开我的空间，找到老师发的关于这次科学实验的要求，仔细读了一遍。
准备开始！我马上找来两个红色的气球，又拿了两个纸杯。
可是，还需要热水呢。
妈妈急忙给我送来一碗热水。
实验开始了，我把各种实验材料都放在桌子上。
先拿起一个气球吹了起来，然后用线紧紧地系住。
接着，我把热水倒进纸杯里，看着墙上的钟表，1、2……19、20，时间到，我把杯子里的热水倒了出来，赶紧把气球放到纸杯口上，慢慢地把纸杯翻了过去，空空的杯子果然抓住了气球！真神奇啊！妈妈夸我真棒，我也开心地笑了。
有趣的科学实验小学作文篇3周日的下午，我完成了所有作业之后，百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。
突然，一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘，我霎时就被吸引住了，于是决定马上动手试一试。
三年级下册语文作文一项科学小实验
三年级下册语文作文一项科学小实验全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文作文一项科学小实验篇1作文题目:一项科学小实验大家好,我是小明,今天我要和大家分享一项很有趣的科学小实验。
大家都知道,小朋友最喜欢玩游戏了。
前几天,我在家里无聊的时候,拿起一个塑料瓶和一些小东西,就开始做起了游戏。
谁知,这个无心插柳的小游戏,竟然帮助我发现了一个有趣的科学现象!我先把塑料瓶切掉了瓶底,然后在瓶口处盖上一张白纸,再用橡皮筋把白纸固定住。
接着,我在瓶身上挖了几个小洞,然后把瓶倒扣在地上。
我往瓶里倒了几粒沙子,沙子就"扑通扑通"落在纸上,留下了几个小坑。
我又试着从洞里塞进几根小棍子,小棍子就"哗啦啦"散落在纸上,形状活灵活现。
这时,妈妈进来看到我在做这个奇怪的"游戏",很是好奇,就过来看个究竟。
我向妈妈解释说,塑料瓶里的东西掉在纸上时,会留下相应的痕迹。
妈妈眼睛一亮,说这个小实验可以用来学习光的现象。
原来,塑料瓶内的小洞就像是一些肉眼看不到的小孔,当阳光透过这些小孔照射到白纸上时,会在纸上形成一些小光斑。
而当我们往瓶里倒东西时,沙子和小棍子遮住了部分小孔,剩下的小孔就会在白纸上投射出相应的形状。
这就是经典的"光的直线传播"原理。
妈妈夸我是个"小小科学家",实验做得非常好。
她说,科学其实就在生活的点点滴滴中,只要我们留心观察,处处都能发现有趣的现象。
我听了很受用,下定决心要成为一名出色的小科学家,去探索更多神奇的自然现象。
从那之后,我养成了观察生活中小事物的习惯。
有一次,我在院子里看到蚂蚁来回穿梭,就在地上撒了一些糖渣,看它们是如何运送食物的。
又一次,我捡到一只毛毛虫,就在笔记本上记录下它一天之内在叶子上爬行的轨迹。
妈妈说,我这种好奇心和细心观察的品质,是做科学实验的基本素养。
接下来的暑假,我们全家一起去了一个科学探索体验馆。
【三年级作文】有趣的科学课_350字
【三年级作文】有趣的科学课_350字
有趣的科学课
今天上了一堂有趣的科学课。
我们的科学老师带领我们一起去实验室开展了一次有趣
的实验。
老师给每个同学都发了一个透明的小杯子，然后告诉我们要进行液体与固体的实验。
老师说：固体与液体可以变成气体哦！我们都非常好奇，摩拳擦掌地准备开始。
老师把一个小碗里的红色液体倒进了大玻璃瓶中，然后又把一个小碗中的白色粉末倒
入瓶中。
我们看到，红色液体迅速变成了浅红色的气体，气体充满了整个瓶子。
原来，红
色液体和白色粉末的反应产生了气体。
接着，老师拿出了一瓶清澈的液体，告诉我们这个液体可以变成浓雾。
老师把液体倒
入一个宽口瓶中，然后拧上瓶盖。
过了一会儿，瓶子里出现了一股白烟，很快整个瓶子都
被白色浓雾包围了。
我们都纷纷拍手叫好，十分好奇这个液体是如何变成浓雾的。
老师给我们展示了一个奇特的实验。
他拿出一个装有粉末和水的瓶子，然后向里面吹气。
我们看到，粉末慢慢蔓延开来，最后整个瓶子里都充满了漂浮的颗粒。
老师告诉我们，这是因为我们的呼吸将空气中的氧气和粉末反应产生了气体，使粉末漂浮在空气中。
整堂课下来，我们看到了许多有趣的现象，也了解了科学实验的奥秘。
科学真是一门
神奇的学科，让我们大开眼界，充满好奇。
通过这次实验，我们不仅学到了知识，还培养
了我们的观察力和实验能力。
我非常喜欢这样有趣的科学课，我期待着老师下次带给我们更多有趣的实验，让我们
更好地了解科学的奥秘。
我要努力学习科学知识，成为一名优秀的科学家！。
三年级语文下册第三单元做实验的作文
三年级语文下册第三单元做实验的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:做趣味科学实验大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一讲我们班上周五做的那个有趣的科学实验。
上周五是我们这个学期第一次上科学实验课。
我们都很兴奋,因为能亲自动手做实验是多么酷啊!老师说,通过亲自实践,我们会学到很多书本上学不到的知识。
到了实验室,老师先给我们讲解了一些注意事项。
比如做实验时要安全小心,不能乱动实验器材等等。
接着老师把我们分成几个小组,每组5个人。
我们小组的第一个实验是做"神奇的漂浮球"。
老师先给我们看了个示范,然后发下来的材料就有:一个长条玻璃杯、一块小塑料球、一把细砂和一些水。
老师让我们先把一部分细砂倒进玻璃杯里,再滴入清水到杯中部位置。
然后我们把那个塑料小球轻轻放在水面上,球就漂浮在水面了。
接着,我们一点点把剩余的细砂撒进杯中,看着那个小球竟然一点点被沙子顶起来,漂浮在杯子上部!太神奇了!原来是因为细沙撒入之后,密度变大了,水面上的压强增大,这股向上的力就足以支撑小球漂浮在上面。
做完这个实验,我问老师为什么小球能漂浮,老师就一步步给我们讲解了原理。
我们都豁然开朗,觉得书本知识和实验结合在一起就特别容易理解。
第二个实验更有意思,是做"神奇魔力风车"。
这次我们需要准备:一张彩色卡纸、一根长长的牙签和一个曲别针。
首先老师教我们把卡纸对折两次,形成一个小方块。
然后在正方形的中间画一个圆,再在圆里割出四个等分的扇叶形状。
我们组的同学都按部就班地完成了这一步。
最关键的一步,是把牙签从纸的中心穿过去,上面别一个曲别针。
再用嘴轻轻吹曲别针的针头,我们就看到那张纸片像风车一样疯狂转动起来!有的纸片转得太猛,甚至从牙签上飞了出去。
这可把我们全组的同学给弄乐了。
没想到一张纸就能做出简单的"发动机"!老师解释说,这是利用了空气动力学的一些原理,就好比飞机的螺旋桨一样,当针头受到气流吹动时,整个纸片就会旋转起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文题目：有趣的科学实验
教学目标
1、通过这个科学小实验，激发学生的写作兴趣。
2、在实验的过程中激发学生表达的欲望，激发学生想象的能力。
3、让学生通过做实验，学科学、爱科学。
教学重难点
激发学生的写作兴趣，让学生大胆表达，展开想象，写好作文。
教学准备：
一个玻璃杯，两个鸡蛋、一根筷子、一包食盐。
教学过程：
一、导入
教师：同学们，你们会游泳吗？说说自己在水里的感受。
1、像一条小鱼似的，能够灵活自如的畅游。
2、像一块石头（秤砣）似的，很快就沉到了水底。
今天我要给你们介绍一个新朋友，它也想游泳，你们猜猜它是谁？
二、激趣
第一个实验
1、出示一个鸡蛋
我们作文课最重要的就是观察，请马上观察（用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手摸）
把你观察到的情况说一说，把观察的方法隐藏在作文中，不要说出来要是能用上好词加2分，用上比喻句和拟人句加5分
2、老师说他要来学游泳，要和你们来比赛，你有什么感想？
现在老师要把它放到水里去学游泳了，你们想提醒老师注意些什么？你们猜，鸡蛋会游泳吗？结果怎么样？如果你是鸡蛋会怎么想？3、现在注意观察老师的动作，（将老师的动作分解）
老师：轻轻地捏着——小心地放进——
鸡蛋：听话的躺在——“咕咚”跳进了水池（澡盆）里
结果？沉在水底，趴在水下，如果你是鸡蛋，你会说：“”？
第一个实验结束：说说你的感受
好词：七嘴八舌迫不及待小心翼翼纹丝不动沾沾自喜激动万分半信半疑疑惑不解
第二个实验：
1、鸡蛋肯定是没有掌握游泳的技巧，让我到一边去教教它，
一会儿它就能学会游泳的，神秘地将鸡蛋和水杯拿走。
2、让学生猜，这回怎么样?
观察第二次实验的结果，并且让学生也来试试，讲述实验的结果，用上好词、用上比喻、拟人等修辞方法。
（提醒学生如果写作文，请选择一次实验写详细，最重要的是加入自己的想象和感受）
第二个实验结束：说说你的感受
三、揭晓实验的答案
1、注意认真观察：看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝。
你发现了什么？（会游泳的鸡蛋的玻璃杯里，水中是有盐的！）
2、用演示的方法，让学生明白鸡蛋为什么不会下沉的道理
清水的密度比鸡蛋的密度小。
所以鸡蛋下沉。
盐水的密度比鸡蛋的密度大。
所以鸡蛋会浮起来。
（这和人在死海里不会下沉是一样的道理。
）死海，是《圣经》中的亚拉巴海，就是盐海。
死海是世界陆地表面最低点，有“世界的肚脐”之称。
湖水盐度达为一般海水的8.6倍。
死海里高浓度盐分的水中没有生物存活，甚至连死海沿岸的陆地上也很少有生物，因此被称为死海。
在死海，旱鸭子也能悠闲躺在水面上享受时光。
今天的作文课，你有什么收获？回去实验，你还有哪些猜测？（加糖、用醋、用油？)
一听到这个消息，我的心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。
鸡蛋就像是被施了魔法似的，浮到了水面上，真神奇呀！
听了老师的话，我恍然大悟。
连一个小小的实验都有这么多学问，，才会取得成功。
生活中处处留心皆学问，今天我便发现了一个有趣的科学小实验。
科学与生活是息息相关的，只要我们留心观察，勇于实践，一定会成为一个知识渊博的学生！
生活中处处都有科学呀，好好去观察，仔细去思考，你就会发现科学的大门正缓缓为你敞开。
科学实验真有趣，我期待着老师让我们做更多有趣那么，大自然还有更多事情，正等着我们去发现呢！
通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试的实验。