2019高考物理冲刺复习技巧精品教育.doc
2019年高三物理学习方法和复习技巧-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高三物理学习方法和复习技巧高三物理复习是一项系统工程，只有科学地安排复习时间，恰当的运用有效的复习方法，正确处理好课本、教学大纲、习题、模拟题之间的相互关系，才能提高复习效率，在高考中取得好成绩。
下面由小编为大家整理的高三物理学习方法，欢迎大家查看!一、高考复习规划：四步兵法复习法高考的复习在于合理的规划和持之以恒的投入。
是需要一个循序渐进的过程，盲目的题海战术和不眠不休的延长复习时间，往往收效不大。
尤其是理综课程，分为物理化学生物，每科都有其不同的特点，但某些领域又可以互相关联。
在新课改的背景下，理综命题往往更加灵活多变，学科交叉综合的命题方式让学生头疼，但是大部分题型还是相对独立，且理综任何一道题的分值都十分可观，丢掉任一部分都能让学生捶胸不已。
但这也给我们高考高分带来了契机。
即使课程多，时间跨度长，我们还是要本着重基础、抓应用思想，逐步扫清学科障碍，在高考中获取更高的成就。
因此，高考理综复习必须有一个整体的规划。
总的复习进度划分为基础、深化、冲刺和考前心理四个阶段，郭老师团队教育称之为复习“四步兵法”。
(1)基础专项突破阶段(第一轮复习)通过高考专家多年辅导成果的验证，首轮复习的主要目的是基础专项突破，处于第一轮复习阶段。
建议学生按照自己的实际水平适当的延长或缩短这个阶段。
高考分值比例按照难度比按照易：中：难/5：3：2，并且理综学科环环相扣，各章节之间互相贯通，如果前面基础不牢固，后面部分的知识点难以为继。
因此基础差的考生可以充分利用这段时间补上自己的短板，充分利用课本教材，结合简单、中等难度的试题练手，合理分配时间到薄弱科目，从而达到各课程基础知识部分的融汇贯通。
建议基础差的同学把第一精力放在第一轮基础复习上，可以按照自己的水平安排进度，适当延长复习时间;基础较好的同学可以进一步加强练习，全面检查自己的相关知识点，但建议还是通过简单、中等题为主来验证自己的知识构架，从而建立知识点之间的相互联系，完善自己的课程体系。
2019高考理综冲刺复习计划及方法精品教育.doc.doc
高考理综冲刺复习计划及方法高考理综冲刺复习阶段，全面掌握基本概念和规律是高考复习和高考得分的根本。
理综的复习一定要将基础知识和基本技能的训练抓紧抓牢。
考生在备考时既要扎实基础，还要适当地跳出原有的死记硬背模型公式的套路。
一、高考冲刺物理复习计划及方法在这一阶段，新的考试大纲刚刚下来，考生要根据最新的大纲变化作出相应的调整，对于新增和修改考点要给予关注，这往往是当年命题的热点，此时开始进入章节复习，分专题、分章节把握，要注意跨章节的综合类大题的处理，此时可以用全国卷一、二的历年高考试题来进行训练。
突出重点，有的放矢。
在物理的复习中注重训练自己对实验过程和结果的分析理解能力，灵活应用知识建立模型的能力，以及联系实际独立思考的能力等等。
二、高考冲刺化学复习计划及方法化学首轮复习和第二轮复习是紧密结合的，而且这个时候是考试大纲公布的时刻。
此阶段重点之一是提炼这门课程的基本理论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。
二是进行专题训练，并对专题知识进行归纳总结，并在这时对真题进行总结和研究。
对化学科目来说，会经常出现一些考生比较陌生的题，尤其是有机部分常会出现考生没有接触过的有机化合物，解答这类问题时，考生应在题给信息中提取关键信息，根据其结构顺利推出它的性质。
在实验题上，要尤其注意实验的安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题目，还要考虑经济性原则。
三、高考冲刺生物复习计划及方法生物方面，应该在已经大体掌握知识框架的基础上，在考试大纲的指导的前提下开始深入研究真题，尤其是非选择题，掌握各种答题方法和要点，本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。
生物学科中，除了掌握主干知识以外，还需要花一些时间去关注生物学热点问题，如诺贝尔生理学奖研究内容、近期发生的生物学热门事件等，了解其中蕴藏的生物学知识。
2019-高考冲刺物理学习-word范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考冲刺物理学习最后冲刺阶段：查漏补缺回归基础适应理综考试[主持人]:唐老师，在最后冲刺阶段，怎么复习物理？[唐挈]:首先是查漏补缺，总会发现自己或多或少的有点缺点，这就是丢分的地方，是我们的薄弱环节，我们要重视它，花大力气把这些知识总结在一起，这就是查漏补缺的过程。
第二是回归基础，因为后期同学们已经做了很多的题了，应该回到基础来。
在做题的时候往往容易忽视基础知识，把关注点关注在一些解题过程，反而对基础知识有一段时间疏忽，所以应该在临考前更加重视基础。
第三，要适应理综考试。
因为理科综合考试的形式比较特殊，把生物、物理、化学都放在一起考，需要同学们在短时间内对知识的切换，这个要求比较高。
而同学们对理综考试的适应力比较短，所以近期应该做的是如何找到自己解答理综考试这种试卷的方法、心得和体会。
关于做题：熟能生巧；题不在多，而在于精[网友]:是不是多做题就可以提高理综的分数？做哪些题合适？[唐挈]:一直以来，高中学生，甚至初中学生都存在一个误区，觉得做题越多越好，由此导致了题海。
我个人的观点熟能生巧，这没错。
但怎么能体现“熟”？比如说，今天我到人民网教育频道，人家告诉我怎么走，我就能够做到熟悉了?不是，怎么做到熟悉呢？应该多走一段时间，体会到走哪条路比较方便，或者是堵车的时候走哪条路，骑自行车的时候走哪条路，所以熟悉应该做到多次练习。
我们给学生也提出这样的观点，熟能生巧，应该把做过的题再做两遍，再做三遍。
你就会知道这个题考察的是什么知识，我们会注意到这个题在设计上有哪些新意的地方，对下一道题考察知识点上应该注意哪些，从而就知道了。
题不在多，而在于精，要把题考察的方方面面体会到，把考察的过程有所感悟。
我认为，后期做题，一模、二模以及学校的练习会非常多，我不赞成同学们找更多的题做，而是把一模、二模题以及学校给的几套题，能够反反复复做几遍，其实每一套模拟题都是经过每位老师认认真真的编出来的，每一道题对每个知识点都有考察的力度，希望同学们把这些题多做几遍之后，体会到命题者的意图，体会到对某个知识从哪个角度考察它。
2019精选教育高考物理最后冲刺复习技巧.doc
高考物理最后冲刺复习技巧2019 物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。
查字典物理网为大家推荐了高考物理最后冲刺复习技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
技巧一、研读考试大纲，看现行教材，注意“回归”，尽量使复习不出现盲点。
冲刺复习阶段，要综合训练，回归课本，提高应试能力。
同时，还要研读考试大纲，因为它明确了具体的考点、考查的ABC等级要求、考试内容、试题的题量比例及其试题的难易度分布等。
这样可以检查自己复习的内容是否都符合考纲的要求。
教材是命题的蓝本，许多试题均源于书本。
通过看教材，明确哪些是重点主干知识，哪些是非主干知识，就概念的内涵和外延进行横向和纵向的联系和比较，抓住规律，不留知识盲点。
当然，要有选择性地看:概念、规律理解不深不透的，容易混淆的章节内容要重点看;练习中经常出错的知识点所涉及的内容要细心看;知识间综合的相关内容要联系起来看。
这样复习能达到思路明、知识网络清、基础知识夯得实的最佳效果。
技巧二、阅读讲义，细看已做练习，查漏补缺，尽量使复习不留死角。
讲义是课本知识的浓缩，通过阅读那些提纲挚领的知识精华，对学过的知识在深度和广度上进行查漏补缺。
细看已经做过的练习，做对的，想想是否还有别的思路和方法，而做错的，想想错在何处，再重新纠正一遍。
对常见错误，要反复琢磨，找出知识与技能上的薄弱点。
在看练习时，特别要注意解题规范化。
必要时画出示意图(物体受力图、运动示意图、等效电路图、光路图等，图中要标明与解题相关的物理量符号)。
在应用物理公式时，一定要用代字叙述清楚应用物理公式的依据，冠以相应的名称，如:“由……定律得……”、“根据……定理有……”等。
不篡改或另立物理量符号。
不用一个符号表示不同的物理意义。
不书写不规范的物理公式。
有演算推导过程，并用已知量表示待求量。
若要代人数据，则把已知量、假设量的单位统一为国际单位后再代人最简表达式进行运算。
2019考生高考第一轮复习应掌握的物理应试技巧精品教育.doc
考生高考第一轮复习应掌握的物理应试技巧考试也是有技巧可言的，为此查字典物理网整理了应掌握的物理应试技巧，请考生及时学习。
1.整体把握预备铃响，考生应在指定的座位上坐好，摆好文具和证件。
试卷下发后，不要抢着答题，先在试卷的相应位置填写姓名、准考证号、座位号等。
然后注意清点试卷张数和页码号，检查自己的试卷有无漏页、漏印、损破、字迹不清等。
如果试卷有问题及时向监考老师反映。
用三五分钟把试卷从头到尾浏览一遍，有多少个题，各题分数、分布如何，对试卷题目容量、难易程度有个全面、初步的了解，避免下笔时出现前松后紧，虎头蛇尾的现象。
2.先易后难刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。
这时先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，而且因为顺利还会使自己增添信心，稳定情绪。
即使看到暂时不会做的题目也不要慌，因为高考是选拔性考试，试题肯定有一定的区分度。
如果先从难题入手，往往会出现思维卡壳现象，使自己有开局不利之惑，从而加剧自己的情绪冲动，还会白白挤掉做容易题的时间。
3.冷静稳健保持平和、稳重、冷静的考场心态至关重要。
努力做到战略上重视，行动上沉着冷静。
题目难时，不焦虑，要想到我难人亦难，我做不出来时，别人也不见得就比我顺利。
题目容易时不狂喜，要想到我易人也易，我做得顺手，别人肯定也做得顺手。
要想拉开距离，那就靠非智力因素起决定作用了。
保证会做的题不丢分是一种本事。
题目实在太困难了，绞尽脑汁，挖空心思也做不出来时，可暂时放一放。
但在交卷前一定注意，试卷上的题目不要空着不做，实在不会做的，可大胆地蒙，没准能蒙到一两分。
做了或许得不到分，但你空着，绝对一分也得不到。
4.胆大心细能否审清题意，是解题成功的关键，审题是整个解题过程的基础重心工程，审题要慢，解答要快。
(1)细选择题要看清是要求选对的，还是错的;是选全对的，还是选对的最多的;是选只有一个错的，还是选错的最多的。
尤其是选考部分的判断类选择题，似是而非、容易设陷阱，切忌思维定势或麻痹大意，否则就容易出错。
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高考物理冲刺复习技巧2019在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。
以下是查字典物理网为大家整理的高考物理冲刺复习技巧，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。
技巧一、研读考试大纲，看现行教材，注意“回归”，尽量使复习不出现盲点。
冲刺复习阶段，要综合训练，回归课本，提高应试能力。
同时，还要研读考试大纲，因为它明确了具体的考点、考查的ABC等级要求、考试内容、试题的题量比例及其试题的难易度分布等。
这样可以检查自己复习的内容是否都符合考纲的要求。
教材是命题的蓝本，许多试题均源于书本。
通过看教材，明确哪些是重点主干知识，哪些是非主干知识，就概念的内涵和外延进行横向和纵向的联系和比较，抓住规律，不留知识盲点。
当然，要有选择性地看:概念、规律理解不深不透的，容易混淆的章节内容要重点看;练习中经常出错的知识点所涉及的内容要细心看;知识间综合的相关内容要联系起来看。
这样复习能达到思路明、知识网络清、基础知识夯得实的最佳效果。
技巧二、阅读讲义，细看已做练习，查漏补缺，尽量使复习不留死角。
讲义是课本知识的浓缩，通过阅读那些提纲挚领的知识精华，对学过的知识在深度和广度上进行查漏补缺。
细看已经做过的练习，做对的，想想是否还有别的思路和方法，而做错的，想想错在何处，再重新纠正一遍。
对常见错误，要反复琢磨，找出知识与技能上的薄弱点。
在看练习时，特别要注意解题规范化。
必要时画出示意图(物体受力图、运动示意图、等效电路图、光路图等，图中要标明与解题相关的物理量符号)。
在应用物理公式时，一定要用代字叙述清楚应用物理公式的依据，冠以相应的名称，如:“由……定律得……”、“根据……定理有……”等。
不篡改或另立物理量符号。
不用一个符号表示不同的物理意义。
不书写不规范的物理公式。
有演算推导过程，并用已知量表示待求量。
若要代人数据，则把已知量、假设量的单位统一为国际单位后再代人最简表达式进行运算。
最后的结果，要有数值、有单位，如果是矢量，还要用正负号表示，并说明其物理意义。
对于开放性、设计性物理题，也要明确说明研究结果。
总之，通过复习，检查出自己知识结构中的缺陷，查漏补缺，尽量使复习不留下死角。
技巧三、回眸近年考题，解读特点变化，审时度势，尽量使复习不偏离命题思想。
回眸近年高考试题，解读试题特点，也是很有必要的。
高考试题千变万化，但运用基本概念、规律和方法解决实际问题的能力要求是不变的。
试题都以力学和电学知识的内容为主，贴近中学教学实际，没有偏题、怪题和难度特别大的题。
所以，要坚持巩固基础题，认真抓牢中档题，不做或少做偏题、难题的复习策略。
能力的培养是在运用基础知识解决实际问题中得到提高的，所以在备考复习时要突出基本方法，重视各种能力的培养和提高，如题意的理解能力、模型的解剖能力、知识的迁移能力、实验的设计能力和科学的探究能力等。
技巧四、站得高看得远，预测命理趋势，高瞻远瞩，尽量使复习有新的突破。
在复习中，要融入新课改理念，理论联系实际，重视科学素养的考查，这样，才能使复习上新的台阶。
建议同学们关注以下几种题型。
1.数字、图表、图象信息题数字、图表、图象具有直觉感，但要成为解题的有用信息，必须认真审题，通过观察、分析、比较、归纳，理解它们的物理含义并掌握它们在题中的作用。
这类试题既考查了考生对基础知识理解程度，又考查了考生对搜索数据、获取信息、处理信息的能力。
2.联系实际应用题近几年的高考物理命题一直关注生产、生活和高新科技，注重理论联系实际，考查了考生灵活运用所学知识去分析和解决实际问题的能力，培养了考生实事求是的科学态度。
3.设计、探究性实验题实验是手脑并用的思维活动过程。
用学过的物理原理，使用过的实验仪器，已经掌握的实验方法，去设计要求不同的实验。
近几年的高考物理实验已从“实验操作、实验观察”的考查，演变到“实验设计、科学探究”的考查。
这也符合新课标的要求。
4.辨析推理题辨析推理是一种重要的能力。
辨析推理题能考查考生的语言表述能力、真伪辨别能力、逻辑思维能力，这种试题测试考生的优劣信度十分明显，对选拔优秀人才是非常有用的。
技巧五、掌握物理三步审题法第一步：全面想象题目给定的物理过程每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景，解题就是去探索这个物理过程的规律和结果。
可是，不论在现实中，还是在题中给出的物理过程往往不是一目了然的，因而解题首先要根据题意，通过想象，弄清全部的物理过程，勾画出一幅完整的物理图景。
例：汽车以15米/秒的速度运动，关闭油门后获得3米/秒的加速度，问8秒内汽车的位移是多少?例：小球以5厘米/秒2得出速度滚上一斜面,获得3厘米/秒的加速度,问8秒钟内小球的位移是多少?对此二例,如能仔细分析,想象汽车是作匀减速运动,然后停下来;而小球沿斜面匀减速上滚到最高点后，又沿斜面下滚，这样两个不同的过程，一般学生在解题中的错误就会大大减少，对那些涉及知识较多的综合题，不想象出其全部物理过程，解题时就会感到无从下手，或者出现挂东漏西的现象。
有的题目对某些物理过程含而不露，这就更需要我们去想象，才能全面弄清楚。
例：有一长20cm横截面积为20px2的均匀玻璃管，一端开口，一端封闭，将其水平放置，由一段水银柱封闭着一段250px长空气柱，让玻璃管绕通过封闭端的竖直轴从静止开始转动,速度逐渐增大，当转速增大到多大时，玻璃口只剩下2cm的水银柱?它所描述的全部物理过程是：气柱的压强与大气压相同，所以水银柱受力平衡。
随着玻璃管的转动，水银柱发生离心运动，而逐渐远离轴，以至使部分水银从管中抛出，与此同时，被封闭的气柱随之变长。
对后一过程，在题目的文字中没有提及，但化却与我们解题有着极大的关系。
所以在想象过程中，我们千万不要遗漏了类似的过程。
在分析、想象物理过程中，要紧扣题意对关键字眼要仔细推敲。
如：“恰好平衡”、“恰好为零”的“恰好”二字;又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字;再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。
这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程，如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面的，或者是完全错误的。
绘制草图对我们正确分析、想象物理过程有很大的帮助，尤其对那些复杂的物理过程，如能抓住其关键形象，并草图表达(如物体运动轨迹草图、实验装置示意图、电路图等等)，这对于进一步分析将有很大的帮助。
第二步：准确地抓住研究对象在完成了钥匙的第一步，刑弄清了题目给定的全部物理过程后，就要准确确定研究对象，研究对象可以是一个物体，也可以是一个物理过程。
怎样才能准确地确定研究对象呢?一般要紧扣题目提出的问题。
如：“这些剩余气体的压强是多大?”我们就可直接把“剩余气体”作为研究对象，但也有不少题目的研究对象比较隐蔽，那么我们间接地选定那些已知条件较多的、而且与题目所提的问题又有密切关系的物体或教程作为研究对象。
例如：“A内气体的体积是多大?”若直接选留在A内气体的体积不太方便，如果选B内的气体为研究对象，不但知道其温度、压强，而且还知道其体积为已知数，同时原来氧气体除去B内的气体就是留在A内气体了，象这样间接地选择研究对象的方法在角电学习题中经常用到。
以上所谈的是解答一般物理习题的关键的头两步，应当引起学生重视。
第三步：挖掘隐蔽条件具有一定难度的物理题目，往往含有隐蔽条件，这些隐蔽条件可隐蔽在题目的已知条件中、要求中、物理过程中、物理图象中和定律应用范围中及答案中，如果能及时挖掘这些隐蔽条件，应能够越过“思维陷井”，突破解题障碍，提高解题速度。
(1)由物理概念的内涵中找出隐蔽条件物理概念是解题的依据之一，不少题目的部分条件隐含在相关的概念之中，于是可以从分析概念中去挖掘隐含条件，寻求解题方法。
(2)由物理现象的分析找出隐含条件。
物理问题中，有些隐含条件存在于问题叙述的过程之中，只要认真分析题中的物理现象和临界条件，应能找出隐含条件。
(3)由物理过程的分析找出隐含条件。
物理过程的分析是解题中的重要一环，通过物理过程的分析，可找出问题中物理量之间的内在联系和必备条件。
(4)由物体运动物理规律的约束找出隐含条件。
确定物理的运动状态是解题的依据，而物体的运动状态往往受一些物理规律的约束。
因此，我们可以运用物理在运动过程中所要遵循的物理规律来确定物体的运动状态这一隐含条件。
例：一作斜抛运动的物体，在最高点炸裂为质量相等的两块，最高点距地面19,6米，爆炸后1秒钟，第一块落到爆炸点的正下方的地面，此处距抛出点100米，问条二块落在距抛出点多远的地面上。
(空气阻力不计。
)要求出第二块落地点距抛出点的水平距离，就必须知道爆炸后两块的运动状态。
本题中这是一个隐含条件，我们可以通过物体在爆炸前后所遵循的物理规律来找出这一隐含条件。
爆炸后，如果第一块做自由落体运动，则它落地的时间为t===2秒，而题中的下落时间是1秒，可以判定第一块作竖直下抛运动。
考虑爆炸前后，水平方向和竖直方向的动量守恒，可以确定第二块作斜上抛运动。
确定物体爆炸前后的运动状态后，就可以由运动规律和动量定律求解。
(5)由题中的物理关系找出隐含条件。
正确的示意图不仅能帮助我们理解题意、启发思路，而且还能通过物理关系找出题中的隐含条件。
这种方法不仅在几何光学中有较多的应用，而且在其它物理问题中也经常应用。
(6)由物理中寻找隐含条件。
有些题目，所设的物理模型是不明确的，不易直接处理，只有恰当地将复杂的模型向隐含的理想化模型转化，才能使问题解决。
(7)从关键语句中寻找隐含条件在物理题中，常见的关键用语有：表现为极值条件的用语，如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等，它们均隐含着某些物理量可取特殊值;表现为理想化模型的用语，如“理想变压器”、“轻质杠杆”、“光滑水平面”等，扣住关键用语，挖掘隐含条件，能使解题灵感顿生。
(8)从题设图形中寻找隐含条件有的物理题的部分条件隐含在题目的图形中，结合题设条件分析图形，从图形中挖掘隐含条件，方可找出解题途径。
最后，希望小编整理的高考物理冲刺复习技巧对您有所帮助，祝同学们学习进步。