五年级(1)班3.15消费者权益日班会
3.15消费者权益日班会
3.15消费者权益日班会篇一：“3.15消费者权益日”主题班会“3.15消费者权益日”主题班会一、班会时间：20XX年3月9日二、班会地点：教室三、班会目的：熟知消费者权益国际消费者联盟组织1983年确定每年3月15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出《消费者权益保护法》，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。
而大学生作为当今社会一个高消费的社会群体，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。
四、班会形式：可开展辩论赛、座谈会、PPT课件讲解等，具体由各班团委自行决定。
五、班会主题资料(仅供参考，可根据自身需要选择其他符合主题的材料)?前言资料：不久前，《中国青年报》刊登了一篇题为《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》的报道，报道指出当今大学生虽然有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。
而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%，不到全国的平均水平(11%)。
大学生在购买产品、中介服务、求职就业领域权益受到侵害的情况日益严重。
且购买时尚、电子、影像等消费产品时权益最容易受到侵害，主要表现在产品质量低劣、实物与广告宣传差距过大、大学生在购买日常生活用品和电器时售后服务极为缺乏等;而中介服务方面，受到投诉最多的莫过于房屋出租中介，兼职介绍中介，他们从不同方面对大学生这一跨立在社会和学校的中间团体的权益进行了侵害。
而我们的权益受到侵害时往往也选择了沉默，这样合适吗?权益案例资料：上海理工大学20XX级的学生陈马在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到期末考试时她还没有找到合适的工作。
“从11月10日开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押金，然后等消息。
”小马说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，每人交了120元的“信息费”。
小学3月15消费者权益日保护消费者权益班会
选择这样一天作为“国际消费者权益日”，也是为了扩大宣传，促进各国消 费者组织的合作和交往，在国际范围内引起重视，推动保护消费者的活动。 正如国际消费者联盟组织主席罗达房·帕金所说：“人民的交往，产品的交 换，技术和通信的活动等等，就要求我们必须在全球范围内考虑并行动。” 她又说： “每个国家的消费者组织应列入世界范围的为消费者权利的保障而 斗争的行列。”当这种斗争每天继续下去的时候，我们在每年选择一天，让 各方面都能听到我们为消费者而发出的声音，并且获得为未来的任务而努力
的演说。
举办征集与竞赛活动
有的国家的消费者组织在这一天向公众征集 “消费者权益歌”，然后选择优秀的歌曲作 为有关消费者权益广播节目中的开始曲，有 的组织演讲比赛或“一年中最差消费事件”
的评比活动。
d、雨季在土质或易风化软石基坑中砌筑基础，基坑开挖好后，立即满铺筑一层。 根据中华人民共和国水土保持法规定，为使xxxx和运行过程中新增的水土流失得到有效控制，在xxxx建设过程中要严格按"三同时"要求，以xxxx建设区为重点，确保工程建设过程中可能新增水土流失得到有效控制
1983年5月，河北省新乐县成立了消费者协会，这是我国成立的第一个消费 者组织。1984年8月，广东省广州市成立了消费者委员会，这是我国第一个 城市消费者组织。中国消费者协会于1984年12月经国务院批准成立，是对商 品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的全国性社会团体，成为中国 第一个保护消费者权益的协会。中国消费者协会于1987年9月被国际消费者 联盟组织接受为正式成员。
ห้องสมุดไป่ตู้
3.5.2钢筋骨架应有强劲的内撑架，防止钢筋骨架在运输和就位时变形，在顶面应采取有效方法进行固定、防止混凝土灌注过程中钢筋骨架上升。 结构类型为框剪结构。本人防工程为防空地下室，该人防工程平时功能为平战结合，战时功能为甲六级二等人员掩蔽部。
中小学消费者权益日活动班会
中小学消费者权益日活动班会中小学消费者权益日活动班会班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
下面是店铺收集整理的中小学消费者权益日活动班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中小学消费者权益日活动班会篇1教学目标：1、通过对中学生零用钱的调查，让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。
2、引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。
活动重点：教会学生进行合理的消费预算，树立正确的消费观。
活动形式：问卷调查、访谈、观看视屏、交流心得、教师引导等。
教学过程：(一)故事导入：一个富翁，有无数的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。
有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢?生a：置之不理，两分钱能买什么?生b：捡起来，然后放进口袋。
教师：有没有第三种答案?(无人发言)可是，香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。
他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在了地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下来准备去捡，旁边一位印度籍的保安员便过来帮他拾起，然后交到他的手上。
李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。
有记者曾问起这件事，李的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。
而我给保安员100元，他便可以用之消费。
我觉得钱可以去用，但不能浪费。
(二)作为中学生，我们应该如何看待金钱，树立正确的消费观呢?1、对零用钱的调查 (多媒体展示)教师在课前对年段部分学生进行(问卷)调查，并对调查内容分析归纳。
得出结论：寄宿制初中生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。
86%的学生每月都能得到父母给的零用钱，尽管零用钱的多少不同，可见你们的零用钱的来源是稳定的，这为他们的消费提供了物质基础。
国际消费者权益日小学主题班会教案
国际消费者权益日小学主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解每年的3月15日为国际消费者权益日，知道这个节日的由来和意义。
2. 培养学生掌握基本的消费者权益保护知识，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立合理的消费观念，学会理性消费。
二、教学重点1. 国际消费者权益日的由来和意义。
2. 消费者权益保护的基本知识。
3. 合理的消费观念和理性消费。
三、教学难点1. 消费者权益保护的具体操作方法。
2. 如何引导学生将理论知识运用到实际生活中。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解国际消费者权益日的由来和意义，掌握消费者权益保护的基本知识。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例，学会如何维护自己的消费者权益。
3. 采用讨论法，引导学生树立合理的消费观念，学会理性消费。
五、教学内容1. 国际消费者权益日的由来和意义。
2. 消费者权益保护的基本知识。
3. 合理的消费观念和理性消费。
4. 消费者权益保护的具体操作方法。
5. 如何将理论知识运用到实际生活中。
六、教学过程1. 导入：通过展示与国际消费者权益日相关的图片或视频，引起学生的兴趣，简要介绍国际消费者权益日的由来和意义。
2. 新课导入：讲解消费者权益保护的基本知识，包括消费者的基本权益、消费者权益保护的法律规定等。
3. 案例分析：分享一些与消费者权益保护相关的真实案例，让学生了解消费者权益被侵害的情况，并学会如何维护自己的权益。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何树立合理的消费观念，如何进行理性消费。
5. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结消费者权益保护的知识，并思考如何将所学运用到实际生活中。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 知识掌握程度：通过课堂提问和案例分析，评估学生对消费者权益保护知识的掌握程度。
3. 实践运用能力：通过小组讨论和课后作业，评估学生将理论知识运用到实际生活中的能力。
八、教学资源1. 教材或教参：国际消费者权益日相关知识的教材或教参。
3.15消费者权益日主题班会策划五篇
3.15消费者权益日主题班会策划五篇【导语】在第38个消费者权益日到来之时，老师们不妨组织一场“3.15”的主题教育活动，让孩子作为小小消费者，了解伪劣产品的危害，维护自身权益。
以面是小编整理的五篇3.15消费者权益日主题班会策划方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!3.15消费者权益日主题班会策划1活动目标1、了解3.15并知道维护自己的合法权益。
2、整理食品找出伪劣产品并归类。
3、了解伪劣产品对我们的危害，激发幼儿打假的热情。
二、活动准备情景布置(超市)、PPT教学图片或视频三、活动过程1、逛超市，引出课题。
“小熊超市开业了，邀请小朋友去购物。
”师生共同逛超市，幼儿选择自己喜爱的食品。
通过逛超市引出课题，同时引起幼儿对本节课的兴趣。
幼儿检查所买食品的质量与保质期。
幼儿在已会看保质期的前提下检查自己买的食品，并帮助幼儿巩固了已学过的知识。
2、观看PPT或动画，了解伪劣产品给我们带来的不良后果。
幼儿看PPT并说说看到了什么。
通过图片吸引幼儿的注意力，让幼儿知道伪劣产品对我们的危害。
再次观看PPT图片，教师提问帮助幼儿理解内容。
“老鼠的头为什么会那么大呢?(因为喝了伪劣的奶粉)“刺猬身上的刺为什么都没有了?(因为用了伪劣的洗发水)“猪的鼻子为什么像大象的鼻子一样长呢?(因为用了质量不合格的化妆品)请幼儿说一说看到伪劣产品后的感想。
“你看到这些伪劣产品给我们带来的不良后果有什么想法呢?”幼儿在观看图片后，对这些伪劣产品给我们带来的不良后果说出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消费者。
教师小结：伪劣产品给我们的生活带来很多危害，危害到了我们的面貌、身体健康，严重的还威胁到了我们生命。
所以我们在购物的时候一定要仔细检查商品的质量和保质期后才能购买。
3、讨论买到伪劣产品因如何处理?请幼儿说一说自己买到伪劣产品或过期产品的感受和处理方法。
“我们刚刚去逛超市有的小朋友买到了伪劣产品，心情怎么样呢?”“我们买到伪劣产品应该怎么办呢?”“我们要怎么处理这些东西呢?”“如果工作人员不帮我们调换新的产品怎么办?”根据已有的经验来讨论买到伪劣产品的处理方法，有些幼儿说扔了、送人，卖掉，拿着小票找工作人员调换等等。
消费者权益日主题班会会议记录
消费者权益日主题班会会议记录主题：消费者权益日主题班会日期：2023年03月15日地点：教室出席人员：班级全体同学，班主任会议议程：1.介绍消费者权益日的背景和意义2.讲解消费者权益的基本概念和内容3.讨论消费者在日常生活中所面临的消费问题4.宣传消费者权益保护的相关法律法规5.提出班级学生可以参与的消费者权益保护行动会议记录：一、介绍消费者权益日的背景和意义班主任向同学们介绍了消费者权益日的背景和意义。
消费者权益日是每年的3月15日，旨在呼吁人们关注消费者权益保护，促进市场经济公平、公正、公开的发展。
二、讲解消费者权益的基本概念和内容班主任向同学们讲解了消费者权益的基本概念和内容。
消费者权益是指消费者在购买、使用商品或者接受服务过程中所享有的基本权利，包括安全权、知情权、选择权、公平交易权、知识产权等。
三、讨论消费者在日常生活中所面临的消费问题班主任引导同学们讨论了消费者在日常生活中所面临的消费问题，如虚假广告、质量问题、价格欺诈等。
同学们积极发言，分享了自己的消费经历和感受。
四、宣传消费者权益保护的相关法律法规班主任向同学们宣传了消费者权益保护的相关法律法规，包括《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》等。
五、提出班级学生可以参与的消费者权益保护行动班主任提出了班级学生可以参与的消费者权益保护行动，包括：1.了解自己的消费权益，遇到消费问题及时维权；2.不轻信广告，注意比较不同产品的质量和价格；3.在消费时选择正规商家，注意保留相关证据；4.关注消费者权益保护的新闻和信息，积极参与相关的宣传和活动。
总结：本次班会围绕消费者权益日这一主题，让同学们了解了消费者权益的基本概念和内容，以及自己在日常生活中所面临的消费问题。
同学们明确了自身在消费者权益保护方面的责任和义务，并积极参与到相关的行动中。
通过这次班会，同学们增强了对消费者权益保护的意识，提高了自身的消费能力和风险防范能力。
3月15消费者权益班会教案（精选16篇）
3月15消费者权益班会教案3月15消费者权益班会教案作为一名教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的3月15消费者权益班会教案（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
3月15消费者权益班会教案1一、班会时间：20xx年3月9日二、班会地点：教室三、班会目的：熟知消费者权益国际消费者联盟组织1983年确定每年3月15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出《消费者权益保护法》，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。
而大学生作为当今社会一个高消费的社会群体，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。
四、班会形式：可开展辩论赛、座谈会、PPT课件讲解等，具体由各班团委自行决定。
五、班会主题资料（仅供参考，可根据自身需要选择其他符合主题的材料）前言资料：不久前，《中国青年报》刊登了一篇题为《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》的报道，报道指出当今大学生虽然有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。
而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%并加强对消费者协会的认识，通过社会舆论等灵活多样的方式维护自己的合法权益，在发生消费纠纷可及时拨打工商管理部门监督投诉热线12135，保障自身权益！指导思想：以“3.15消费者权益日”为主要内容，以体验教育为基本途径，切实加强学生消费知识和有关法律知识，大力培养学生法律意识，增强和提高学生法律综合意识，在现实生活中学会用法律去维护消费者权益。
活动主题：了解消费者权益知识，学会维护自我权益。
活动内容与流程：1、两名主持人通过介绍3.15的由来，向学生宣传了解有关消费者权益的知识，告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作；通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，提高学生作为消费者的意识。
消费者权益日主题班会
消费者权益日主题班会2021年3月15日是我国的第一百个“消费者权益日”，为了加深广大消费者对消费维权及消费者权益保护的认知，增强其消费维权意识，我校特开展了一场消费者权益日的主题班会。
本文将从以下几个方面展开：1.消费者权益日的意义2.消费者在购物中应具备的知识3.消费维权的途径和方法4.市场监管机构的职责和作用5.消费陷阱以及如何避免1. 消费者权益日的意义消费者权益日是我国政府设立的重要活动之一，旨在通过宣传教育等多种形式，普及消费者权益相关知识，提高广大消费者的维权意识，加强市场监督管理，维护消费者的合法权益。
消费者在市场中是相对弱势的群体，通过开展消费者权益日等活动，可以提升其消费维权的能力，维护自身的利益，促进市场健康发展。
2. 消费者在购物中应具备的知识在购物过程中，消费者需要具备以下知识：(1) 商品价格消费者需要了解商品的市场价格，以便能够对比不同商家的价格，选择最为合适的购买渠道。
同时，在购买商品时，需要注意商家是否存在虚高价、虚假促销等欺骗行为。
(2) 商品质量消费者需要知晓产品的质量标准，了解商品是否存在瑕疵或过期等情况。
在购买商品时，可以通过查看商品的质量检验报告或使用其他检测手段，对商品质量进行评估。
(3) 售后服务消费者需要了解商家的售后服务政策，包括售后服务的细节、售后服务员的专业水平。
3. 消费维权的途径和方法在消费过程中，如果消费者的权益受到侵害，可以通过以下途径进行维权：(1) 向商家投诉如果消费者遇到了商品质量不合格、服务不到位等问题，可以通过与商家沟通、投诉，要求商家予以处理。
(2) 向消费者协会投诉如果商家未能解决问题，消费者可以向相关的消费者协会投诉。
消费者协会具有专业的维权服务，可以协助消费者解决问题。
(3) 提起诉讼如果商家无法解决消费者提出的问题，消费者可以通过起诉的方式解决。
在提起诉讼之前，消费者需要准备好相关证据，确保自己的权益受到保护。
4. 市场监管机构的职责和作用市场监管机构是维护消费者权益的重要力量。
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3.15 消费者权益日主题班会
活动目的：本次活动，使学生树立了科学、合理的消费观念，使消费行为更符合安全消费的要求，更好地保障消费者安全权益。
活动过程
一、导语
我们每一天都在消费，我们的消费都与“3．15”息息相关。
同学们你们想想我们作为消费者希望购买到什么样的商品呢？是啊，我们购买商品不仅希望购买到货真价实的商品，而且还是物美价廉的商品。
事实呢？
二、学生讲述亲身体验或耳闻目见的事例，讲解自己在碰到有损消费者权益的时刻是如何处理的这样事件处理方法统计，可分为七项：忍了自认倒霉、退货、换货、要求赔偿、到消协投诉、诉诸法律、其它
三、同学针对这种事例发表自己的观点，如果自己碰到这样的事情，怎样处理才是最好的方式？集体做法？
四、故事续编：
主持人讲述：（出示课件）一天早晨，小明高高兴兴地穿着妈妈给他新买的旅游鞋去参加学校组织的春游活动。
春游爬山时大家可高兴了，有说有笑。
爬山回来的路上，突然小明觉得自己的左脚直冒凉风。
他低头一看，大吃一惊：“呀！妈妈刚刚给我买来的旅游鞋才爬了一次山就裂开了一个大口子，真倒霉。
”看着同学们活蹦乱跳，小明可气坏了。
他沮丧地坐在一块大石头上。
这时同学们围拢上来纷纷
给他出主意“3．15”浮现在小明的脑海中。
后来怎么样了？结果又如何呢？请同学们展开你们想象的翅膀大胆设想故事的结尾。
小组合作学习，采用你们小组喜欢的方式给这个故事续编结尾。
祝愿你们合作成功。
（出示课件）
各小组以不同形式续编故事的结尾。
五、了解有关知识：
1、消费者投诉应提供哪些材料?
答：消费者向消协投诉要提供文字材料或投诉人签字盖章的详细口述笔录。
其内容如下：
（1）、投诉人的姓名、住址、邮政编码、电话号码等；
（2）、被投诉方的单位名称、详细地址、邮政编码、电话号码等；
（3）、所购商品或接受服务的日期、品名、牌号、规格、数量、计量、价格等；
（4）、受损害及与经营者交涉的情况；
（5）、凭证（发票、保修证件等复印件）和有关证明材料。
为方便消费者投诉，中国消费者协会设计了统一格式的投诉卡。
消费者可以按卡样制表填写投诉内容，也可以按上述内容写投诉书，然后将凭证、证明材料复印件附上，寄给或送给消费者协会。
值得注意的是，未经消协同意，消费者不要轻易将凭证、证明材料原件和商品实物寄去，以免丢失，给问题的处理带来麻烦。
如果投诉内容比较，最好亲自将材料送交消协，并进行口头补充说明。
2、消费者向消费者协会投诉，需要等待多长时间？
答：（1）、凡接到消费者投诉，受理与不受理的，应力争于10日内告知投诉者。
（2）、处理当地一般性投诉，应要求被投诉方及时答复，一般在半个月内有明确结果。
3、消费者协会投诉电话：
全国的是12315，具体可以打当地的114查询。