人教版语文二年级下册第8课卡罗尔和她的小猫同步习题
人教版二年级语文下册8、卡罗尔和她的小猫同步练习题、部编一上语文期末试卷
8、卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。
门铃声:( ) 钟声:( ) 钢琴声:( )猫跳声:( ) 猫叫声:( )二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫,这只小猫名叫________,是一只黑白_________的花猫,也是一只______________的花猫。
三、连连看。
shìróng cèng túchúěr绒蹭适尔厨涂四、读下面的句子，给带点的字选择正确的读音。
1.她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待（dāi dài）在家里等起小猫来。
2.这是一只黑白相间（jiān jiàn）的花猫。
3.屋里冷冷清清的，连滴答（dādá）的钟声都听得见。
我还知道一些多音字。
如_______、________。
我还会组词呢：________、_________。
五、广告的作用越来越大。
如果请你设计一条广告，介绍一下自己的家乡，你会怎么写呢？（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。
一会儿跳到边，一会儿又跳到边。
.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。
摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。
地说：“下雨真好！”7．照样子，扩词。
中——中间——中心————方————————风————————8．照例子，写句子。
例：北京是我们国家的首都。
人教版语文二年级下册第2单元第8课卡罗尔与她的小猫2同步练习无答案
新课标人教版小学二年级语文下册第2单元课时同步练习-8卡罗尔与她的小猫（2）无答案连一连我会做你能帮老牛完成这些口头组词作业吗？喵（）铃（）糊（）猫（）龄（）蝴（）已（）免（）蹭（）己（）兔（）赠（）我能行广告的作用越来越大。
如果请你设计一条广告，介绍一下自己的家乡，你会怎么写呢？写字擂台赛通过这段时间的努力，你的字一定进步不小吧！找来自己的好朋友，在最近几篇课文中选几个字，比一比吧！探究活动1. 阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的《我们家的猫》。
2. 试着写一两句广告词。
扩展资料逗人爱的小猫咪我家的小猫咪可逗人喜欢了。
它胖胖的身躯上像穿着一件灰白相间的花衣裳，还拖着一条长长的尾巴。
它那圆圆的脑袋上竖着三角形的小耳朵，脸上嵌着两颗会变色又会变形的珍珠似的眼睛，长着小小的鼻子和嘴，年纪虽小，却已长出了白白的长胡须，真是一副调皮相。
当它高兴时，总爱在我的脚后脚前转，紧依偎着我，还时不时地舔舔我的鞋，朝着我亲昵地“咪—咪—”叫，真讨人喜爱。
当它生气时，就会弓着腰，瞪着那发亮的，圆溜溜的眼珠，浑身的毛都竖起来，那模样也怪吓人的。
小猫咪特别爱清洁、爱美。
它每天吃了饭，总要用舌头舔舔前爪，然后往脸上抹，这算是在洗脸呢！它还爱伸起前爪或后爪在头上、身上梳来梳去，这是在梳头、整装呢！我就爱逗小猫咪玩。
有时我拿了鱼骨头惹它，它准会用后腿支撑着站立起来，前腿拼命地上抓，甚至抓我的衣服，并且“咪呜、咪呜”地叫个不停，好像在向我讨饶求食。
那馋相就别提了。
有时我拿了个小球突然朝它掷去，小猫咪被这突如其来的飞物吓得直往后退，两眼瞪得大大的望着那“怪物”。
等到它看清这小玩意儿时，马上精神抖擞起来。
它跑到小球旁，用右前腿轻轻地拨弄一下小球。
小球滚动了，它又立即用另一个前爪把小球挡回来。
小球“嗖”地向远处滚去，小猫咪腾地跃了过去，还摆出捉老鼠的架势……小猫咪戏耍时的调皮劲真逗人。
更逗人的要算小猫咪捉小飞虫了。
记得有一次，小猫咪正静静坐着，竖起三角耳，两颗变形变色的眼珠在巡视四周，好像侦察敌情。
【精品】二年级下语文同步练习-8.卡罗尔和她的小猫-人教新课标
二年级下语文同步备课资料包（同步练习）人教新课标版8卡罗尔和她的小猫一、连线diàn rïnɡ shì chú tú tìhú cânɡjī适垫绒糊涂厨蹭稽屉二、组词喵（）铃（）糊（）猫（）龄（）蝴（）已（）免（）蹭（）己（）兔（）赠（）三、读一读，选择正确读音画“√”1屋里很静，连滴滴答düdá答的钟声都听得见。
2卡罗尔待düi dài在家里等待düi dài人们送猫来。
3一只黑白相间jiün jiàn的小猫在房间jiün jiàn里跳来跳去。
四、填合适的量词一（）花猫一（）电话一（）广告一（）点心一（）女孩一（）牛奶五、把下面关于动物的成语补充完整，再读一读、背一背（）目寸光鸡（）不宁井底之（）（）语花香（）头蛇尾九（）一毛六、阅读理解。
盲（máng ）人摸象我国古代有个寓（yù）言故事，叫《盲人摸象》。
一天，村子里的人买（mǎi ）回来一头大象，大家都争着来看，人们议论纷纷。
有三个盲人，也想知道大象是什么样子。
这天，他们来到大象跟前。
第一个盲人上前摸到了象腿，就大声地说：“我知道大象是什么样子，原来它像一根柱子。
”第二个盲人上前摸到了象身子，他也大声地说：”你说得不对，大象不像柱子，像一堵墙。
”这时，第三个盲人走过来，摸到了大象的鼻（bí）子，他大声喊道：“你们说得全不对，大象既（jì）不像柱子，也不像墙，而（ér ）是像一条粗绳子。
”他们每个人都说自己是对的，争吵（chǎo）不休（iū）。
这时，买象的人走过来说：“你们说的都不对，你们只摸到了大象的一部分，并（b ìng ）没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。
”1．短文共有（）小节。
2．第（）小节到第（）小节是写三个盲人争论象的样子的。
二年级语文下册 第2单元 第8课《卡罗尔与她的小猫》同步练习(1) 新人教版
8卡罗尔与她的小猫（1）
一按要求在课文中找到词语。
门铃声（）钟声（）钢琴声（）
猫跳声（）猫叫声（）溪水声（）
二按课文内容填空。
1卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫，是一只黑白的花猫，也是一只的花猫。
三阅读短文，回答问题。
————————
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩最优秀。
孔雀从它那扇子的彩屏中，选出一支最漂亮的羽为奖状，准备送给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成一张网，一环套一环，又密又细。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍“织的网非常结实，即使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。
”
蚕爬上草山，织得那么快，那么好。
左一下，右一下，一丝不苟，一会儿就织成了浑圆的茧子。
雪白的蚕茧光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明“我吐出的丝一点儿也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前□孔雀却对蜘蛛说□这光荣的奖状应当属于蚕
□
1．短文加个题目。
2．用“”画出一个比喻句。
把比作。
3．“一丝不苟”中“丝”应查音序，“丝”应选第种解释。
①蚕吐出像丝的东西。
②像丝的东西。
③比喻极少，极小，细微。
4 ．给短文最后一段加上合适的标点。
人教版语文二年级下册第二组第8课《卡罗尔和她的小猫》同步练习
人教版语文二年级下册第二组第8课《卡罗尔和她的小猫》同步练习一、基础题。
(共20题；共198分)1．（14分）按拼音写汉字pái gù tū zèng tiāo bié shū安照然送选告适2．（8分）多音字组词要：yāo yào间：jiān jiàn3．（14分）我是拼音小能手zèng sòng tiāo xuǎn ān pái tū rángào bié shū shì zhào gù4．（8分）写出近义词安排—舒适—滑稽—照顾—5．（8分）写出反义词有趣—舒适—难过—糊涂—6．（16分）形近字组词喵猫铃龄糊蝴蹭赠7．（8分）猜一猜，连一连滴滴答答的丁丁冬冬的轰隆隆的呼呼的8．（5分）用下列词语造句①糊涂②舒适③滑稽④照顾9．（8分）猜谜识字不上不下─兔子差点不见了─二个小人─热气被土地吸走了─10．（24分）字扩词涂：舒：余：卡：11．（16分）照样子写词语。
一个个：丁丁冬冬：12．（12分）填空细细的五彩的蓝蓝的机灵的勇敢的美丽的13．（16分）根据音节填空。
yú 数是小多fēi 机常是行14．（4分）读句子，在括号里写出各句的修辞方法。
①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
②顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
15．（5分）将被字句改把字句。
①野蔷薇被大雨打得有气无力。
②所有的小猫都被妈妈送走了。
16．（12分）填入合适的词一松果一小车一鲜花一东西一小花一小伞17．（5分）扩句①阳光照耀着草地。
②草地上开着小花。
③燕子掠过湖面。
18．（5分）缩句。
①校园里的草地上有垂杨柳，十分阴凉。
②老师同学激动得热泪盈眶。
③周总理关心作家何其芳同志。
19．（5分）修改病句。
①不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
②已经把连长交给我的任务顺利实行了。
第8课《卡罗尔和她的小猫》练习题(3)
8、卡罗尔和她的小猫班别_______ 姓名___________一、给下面加点字选择正确的读音。
舒适（shíshì ）糊涂（ tu tú ）滑稽（jìjī）滴答（dā dá）绒（yïng rïng ）待在（dāi dài ）黑白相间（jiān jiàn ）玫瑰（guī gui）蹭（zēng câng ）二、多音字组词。
要ｙāｏ（）间ｊｉāｎ（）大ｄà（）待ｄāｉ（）空 kîng( ) ｙàｏ（）ｊｉàｎ（）ｄàｉ（）ｄàｉ（） kōng ( ) 三、写出下列反义词强大（）勇敢（）保护（）伤心（）喜欢（）四、照样子写词语。
（每组写３个）一个个 _______________ _________________ ________________丁丁冬冬 _______________ _________________ __________________跳来跳去 ________________ _________________ __________________五、在括号里填上适当的词语。
细细的（）五彩的（）慢悠悠地（）静静的（）机灵的（）勇敢的（）悄悄地（）静静地（）_______六、将被字句改把字句。
1、野蔷薇被大雨打得有气无力。
______________________________________2、所有的小猫都被妈妈送走了。
_______________________________8、卡罗尔和她的小猫班别_______ 姓名___________一、给下面加点字选择正确的读音。
舒适（shíshì ）糊涂（ tu tú ）滑稽（jìjī）滴答（dā dá）绒（yïng rïng ）待在（dāi dài ）黑白相间（jiān jiàn ）玫瑰（guī gui）蹭（zēng câng ）二、多音字组词。
小学二年级语文下册《卡罗尔和她的小猫》原文、知识点及练习题
小学二年级语文下册《卡罗尔和她的小猫》原文、知识点及练习题【原文】卡罗尔一直想有一只小猫。
爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。
”广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。
我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。
请问您有多余的小猫吗?卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。
她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。
丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。
他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。
它叫伯洛。
”这是一只黑白相间的花猫。
卡罗尔接过小猫，送走了男孩。
小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。
”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。
丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。
她说：“这是我送给你的小猫。
”说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。
不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。
他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。
打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。
晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、橱柜里。
有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。
他摇着头，说：“太多啦，太多啦!这可不行，得想个办法。
”第二天，爸爸又在报纸上登了个广告：免费赠送小猫。
请赶快来挑选。
人们从四面八方赶来了。
卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。
天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔去帮个忙。
卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫也没有了。
妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么把所有的小猫全送人了?我是想留下一只的。
”卡罗尔眼泪都流出来了。
屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。
卡罗尔高兴地叫了起来：“啊!是伯洛!”伯洛亲热地用身子蹭(ceng)着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。
人教版二年级语文下册8、卡罗尔和她的小猫同步练习题
8、卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。
门铃声:( ) 钟声:( ) 钢琴声:( )猫跳声:( ) 猫叫声:( )二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫,这只小猫名叫________,是一只黑白_________的花猫,也是一只______________的花猫。
三、连连看。
shìróng cèng túchúěr绒蹭适尔厨涂四、读下面的句子，给带点的字选择正确的读音。
1.她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待（dāi dài）在家里等起小猫来。
2.这是一只黑白相间（jiān jiàn）的花猫。
3.屋里冷冷清清的，连滴答（dādá）的钟声都听得见。
我还知道一些多音字。
如_______、________。
我还会组词呢：________、_________。
五、广告的作用越来越大。
如果请你设计一条广告，介绍一下自己的家乡，你会怎么写呢？每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。
目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。
教学时，如果能在注意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效益。
三、单元教学提示第一组围绕观察家乡景物、感受大自然的美好来组织单元。
共选编四篇课文，采用“三精带一略”的形式构建（下同）。
选读课文中的《山城的雾》可与之同步阅读。
它们分别从不同的角度展现了大自然的美。
本组涉及到的语文能力方面的内容主要有：认识16 个生字，会写33 个字；掌握一批词语（见课本附录，下同）。
正确、流利、有感情地朗读课文（常规要求，下同），初步把握课文的主要内容（常规要求，下同），如讨论课文写了燕子的哪些特点；学习观察、展开想象，如想象“赶集似聚拢来”的景象，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，如体会“横掠过湖面”的“掠”用得好，感叹“冒”用得真好；积累课文中优美的语言，如要求把喜欢的句子抄下来，等等。
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人教版语文二年级下册第8课卡罗尔和她的小猫
同步习题
一、按要求在课文中找到词语。
门铃声：()钟声：()钢琴声：()
猫跳声：()猫叫声：()
二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫________，是一只黑白_________的花猫，也是一只______________的花猫。
四、照样子，写一写。
例：冷清冷冷清清
丁冬_________亲热____________
五、给多音字选择正确读音。
①dāi②dài③jiàn④jiān⑤dā⑥dá
待()会儿等待()待()命
人间()空间()间()断
答()应答()理回答()
六、根据课文内容填空。
卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸就给她出主意登()，可别人送来了();为了解决小猫太多的问题，爸爸又()。
最后，卡罗尔终于有了
一只()。
【知识塔】
一、读一读，记一记
安排照顾突然赠送
挑选告别舒适愿意
二、我会找到它们的词语朋友
热()免()苗()曾()
垫()兔()喵()蹭()
罗()厨()蝶()玲()
萝()橱()碟()铃()
【聪明屋】
一、猜一猜，连一连
滴滴答答的泉水声
丁丁冬冬的雷声
轰隆隆的风声
呼呼的钟声
二、我知道
卡罗尔_______________，就登了一则广告：我们非常需要一只小猫。
我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。
请问
______________________?结果___________。
爸爸只好又登了另外一则广告：免费赠送小猫。
请赶快来挑选。
因此，
___________________。
最后______________________________。
三、一字开花组词
【益智园】
我家的阳台上空空的，我很想养一盆花，你能帮我设计一个广告词吗?
________________________________________________________ ____
卡罗尔一直想有一只小猫。
爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。
”
广告登出来了，是这样写的：“我们非常需要一只小猫。
我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾好它。
请问您有多余的小猫吗?”
卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。
她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。
丁零零，门铃响了，进来的是一
个提着篮子的男孩。
他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。
它叫伯洛。
”这是一只黑白相间的花猫。
卡罗尔接过小猫，送走了小男孩。
小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会照顾你的。
”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还让
它玩绒线团。
丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。
说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。
不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的没个衣袋里都有一只小猫。
他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。
打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。
晚上可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、衣柜里。
有人从门外进来，门后会突然扑出一只
小猫，吓人一大跳。
爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。
他摇着头，说：“太多啦!太多啦!这可不行，得想个办法。
”
第二天，爸爸又在报纸上登了个广告：免费赠送小猫。
请赶快来挑选。
人们从四面八方赶来了。
卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。
天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔帮个忙。
卡罗尔
出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫也没
有了。
妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么把所有小猫全送人?我是想留
下一条的。
”
卡罗尔眼泪都流出来了。
屋里什么声音也没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。
卡罗尔高兴地叫了起来：“啊!是伯洛!”
伯洛亲热地用婶子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。
”
卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
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