孙膑学案

《孙膑》学案主备：姜涛审核：张兰英学习目标：1. 熟读文本，把握人物性格特点2. 掌握重点实词“将、书、因、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法3. 了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力文本解读：孙膑简介战国时期著名军事家。

约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。

相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。

庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。

后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。

在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。

他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。

孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。

一、课前预习孙武既死，后百余岁有孙膑。

膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。

孙膑尝与庞涓俱学兵法。

庞涓既事( )魏，得为惠王将军，而自以为( )能( )不及孙膑。

乃阴( )使召孙膑。

膑至，庞涓恐其贤于己，疾( )之，则以( )法刑( )断其两足丽黥( )之，欲隐( )勿见( )。

齐使者如( )梁，孙膑以( )刑徒阴见，说齐使。

齐使以为奇，窃载与之( )齐。

齐将田忌善而客( )待之。

忌数与齐诸公子驰逐重射( )。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈，于是孙子谓田忌日：“君弟( )重射，臣能令君胜。

”田忌信然( )之，与王及诸公子逐射( )千金。

及临质( )，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。

”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再( )胜，卒得王千金。

于是忌进( )孙子于威王。

威王问兵法，遂以为师( )。

其后魏伐赵，赵急，请救于齐。

齐威王欲将( )孙膑，膑谢( )曰：“刑馀之人不可。

”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。

田忌欲引( )兵之( )赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。

批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。

今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭子外，老弱罢( )于内。

君不若引兵疾( )走大梁，据其街路，冲其方虚( )，彼必释( )赵而自救，是我一举解赵之围而收弊（）于魏也。

”田忌从之，魏果去（）邯郸，与齐战于桂大破梁军。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。

齐使田忌将而往，直走大梁。

魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西（）矣。

孙子谓田忌日：“彼三晋之兵素悍勇而轻（）齐，齐号为怯；善战者因（）其势而利导之。

兵法，百里而趣（）利者蹶（）上将，五十里而趣利者军半至。

使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。

”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。

”乃弃其步军，与其轻锐倍日兼行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。

马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。

乃斫（）大树白（）而书（）之曰：“庞涓死于此树之下。

”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期（）曰：“暮见火举而俱发。

”庞涓果夜至斫木下，见白（）书，乃钻火烛（）之。

读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。

庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。

孙膑以此名显天下，世传其兵法。

语言积累1. 通假字欲隐勿见夫解杂乱纷纠者不控捲老弱罢于内2. 古今异义遂以为师古义：今义：夫解杂乱纷纠者古义：今义明日为五万灶古义：今义：3. 一词多义而而自以为能不及孙膑则以法刑断其两足而黥之去韩而归百里而趣利者蹶上将能而自以为能不及孙膑臣能令君胜而自以为能不及孙膑及与王及诸公子逐射千金及临质庞涓恐其贤于己于是忌进孙子于威王轻兵锐卒必竭于外将齐使田忌将而往魏将庞涓闻之利善战者因其势而利导之百里而趣利者蹶上将书乃斫大树白而书之见白书因善战者因其势而利导之齐因乘胜尽破其军以而自以为能不及孙膑虏魏太子申以归孙膑以此名显天下于是乃以田忌为将今以君之下驷与彼上驷疾之君不若引兵疾走大梁4 词类活用齐将田忌善而客待之田忌信然之齐威王欲将孙膑是我一举解赵之围而收弊于魏也齐军既已过而西矣百里而趣利者蹶上将与其轻锐倍日并行逐之5. 特殊句式窃载与之齐与齐战于桂陵二、研讨探究1. 本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？三、拓展延伸1.有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，联系学过的《报任安书》，谈谈自己的看法。

四、课后练习一. 语言知识及运用1. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（）A. 庞涓恐其贤于己，疾之痛恨B. 老弱罢于内疲惫C. 欲隐勿见出现D. 魏果去邯郸离开2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是（）A. 遂以为师B. 而自以为能不及孙膑C. 夫解杂乱纷纠者D. 明日为五万灶3. 下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（）A. 孙膑尝与庞涓俱学兵法玉斗一双，欲与亚父B. 而自以为能不及孙膑劳苦而功高如此C. 则以法刑断其两足而黥之则与斗彘肩D. 君不若引兵疾走大梁若备与彼协心，上下齐同4. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：齐威王欲将孙膑A. 沛公欲王关中B. 素善留侯张良C. 瑜等率轻锐继其后D. 必蹶上将军5. 下面句子分句间的关系相同的一项是（）①齐使以为奇，窃载与之齐②以田忌为将，而孙子为师③据其街路，冲其方虚④见白书，乃钻火烛之A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④6. 将下面文言语句翻译成现代汉语①庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。

”译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7. 下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A. 马有上、中、下辈等级B. 于是忌进孙子于威王推荐C. 乃斫大树白而书之砍D. 庞涓自知智穷兵败穷困8. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A. 孙膑以此名显天下权以示群下，莫不响震失色B. 韩告急于齐方与将军会猎于吴C. 齐因乘胜尽破其军项王即日因留沛公于饮D. 乃弃其步军度我至军中，公乃入9. 下面六句话分为四组，全都表现孙膑“战略战术思想”的一组是（）①君弟重射，臣能令君胜②取君上驷与彼中驷③卒得王千金④使齐军入魏地为十万灶⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵A. ①③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤10. 下面对文章内容理解分析错误的一项是（）A. 孙膑之所以能到齐国且发挥自己的才能，有一个前提，那就是齐国使者独具慧眼，齐将田忌对其友善且尊重。

B. 孙膑教田忌赛马取胜，体现出过人的智慧。

他非常自信地让田忌下大赌注，田忌相信孙膑，按照孙膑的指挥，果然取胜，赢得千金。

C.魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。

孙膑正确地分析了形势，为了迷惑魏军，故意用“减灶法”，使敌军上当，使庞涓羞愧难当，把刀自刎。

D.马陵道战役可以说是一场心理战。

孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛、一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧妙谋划，掌握时间，利用地形，取得了胜利。

11. 用现代汉语翻译文中划线的句子①齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。

译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。

译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《孙膑》语言积累1. 通假字欲隐勿见通“现”出现夫解杂乱纷纠者不控捲通“拳”拳头老弱罢于内通“疲”疲惫2. 古今异义遂以为师古义：把……当作今义：认为夫解杂乱纷纠者古义：杂乱，纷扰今义：争执的事情明日为五万灶古义：第二天今义：明天3. 一词多义而而自以为能不及孙膑可是（转折连词）则以法刑断其两足而黥之并且（并列连词）去韩而归承接连词百里而趣利者蹶上将修饰关系连词能而自以为能不及孙膑才能（动词）臣能令君胜能够（能愿动词）而自以为能不及孙膑比得上（动词）及与王及诸公子逐射千金以及（连词）及临质等到（介词）于庞涓恐其贤于己比（介词）于是忌进孙子于威王向（介词）轻兵锐卒必竭于外在（介词）将齐使田忌将而往率领（动词）魏将庞涓闻之大将（名词）利善战者因其势而利导之顺利（形容词）百里而趣利者蹶上将利益（名词）书乃斫大树白而书之写（动词）见白书文字（名词）因善战者因其势而利导之顺着（动词）齐因乘胜尽破其军于是（副词）以而自以为能不及孙膑认为（动词）虏魏太子申以归而，表修饰关系孙膑以此名显天下因为（介词）于是乃以田忌为将把（介词）今以君之下驷与彼上驷用（介词）疾疾之嫉妒（动词）君不若引兵疾走大梁快速（形容词）4. 词类活用齐将田忌善而客待之像客人那样（名词作状语）田忌信然之认为……对（意动用法）齐威王欲将孙膑使……为将（使动用法）是我一举解赵之围而收弊于魏也疲弊的人（形容词活用作名词）齐军既已过而西矣往西（名词活用作动词）百里而趣利者蹶上将使……挫败（使动用法）与其轻锐倍日并行逐之轻装的、精锐的部队（形容词活用作名词）5. 特殊句式窃载与之齐省略句与齐战于桂陵状语后置【试题答案】1. A2. B3. C4. D5. B6.（略）7. D8. C9. D 10、11（略）。