肥胖管理记录表
幼儿园体弱儿、肥胖儿个案追踪记录
幼儿园体弱儿、肥胖儿个案追踪记录
请详细记录幼儿在每个阶段接受的矫治措施，包括饮食、治疗/运动、教育/护理等方面。
如有照片可在照片栏上传。
追踪记录
年级：幼儿园班级：第二学期
出生年月：幼儿姓名：性别：
体弱情况：□早产□营养不良（轻度/重度）□发育迟缓□肥胖□缺铁性贫血□佝偻病（活动期）□其他
体弱原因：个案记录阶段：第一阶段时间：3月份
矫治措施：饮食方面，增加蛋白质和维生素摄入；治疗/运动方面，进行体能训练和物理治疗；教育/护理方面，加强心理疏导和家长沟通。
实况记录：幼儿在本阶段有明显的进步，体重增加了1公斤，身体活动能力也有所提高。
家长反馈也比较积极，配合园方的治疗方案。
家长姓名：家长联系
说明：本表可交打印稿，具体项目不明可在网上查找。
请在每个阶段详细记录幼儿的状况和治疗方案，并及时与家长沟通。
幼儿园肥胖儿童专案管理记录
幼儿园肥胖儿童专案管理记录嘿，咱来说说幼儿园肥胖儿童专案管理记录这事儿哈！你想想，幼儿园里那些圆滚滚的小可爱们，多招人喜欢呀，但要是太胖了可也不行哟！这就像小树苗，得好好修剪才能长得直直的。
咱先得观察，看看哪些小家伙超重啦。
就像找宝藏一样，得把那些可能会被肥胖影响健康的小宝贝们给找出来。
然后呢，咱得和家长聊聊，这可不是告状哟！是一起商量怎么帮孩子变得更健康。
饮食可是个大关键呀！不能让孩子们老吃那些高油高糖的东西，得给他们多准备些蔬菜水果，就像给小花朵浇清水一样，让他们清清爽爽的。
那些甜食呀，得控制控制，不能由着孩子们想吃多少就吃多少。
这就好比给汽车加油，得加合适的油才能跑得顺溜。
还有运动呢！不能让孩子们整天坐着不动，得让他们跑起来、跳起来。
在幼儿园里多组织些好玩的游戏，让他们在玩闹中就锻炼了身体。
就像小火车，得跑起来才有活力呀！咱得随时留意孩子们的变化，今天是不是比昨天吃得健康了一点呀，是不是活动量又多了一些呀。
这就跟种小花儿似的，天天看着它有没有长大一点。
要是看到哪个孩子有点进步了，可得好好表扬表扬，让他们知道这样做是很棒的哟！这就像给小树苗浇了点神奇的营养水，让它长得更带劲。
咱们做这些可不是为了为难孩子们呀，是为了他们以后能健健康康的长大。
想想看，要是小时候就胖嘟嘟的，长大了身体不好那可多遭罪呀！所以呀，咱们得认真对待这个事儿，就像爱护自己最宝贝的东西一样。
对于幼儿园肥胖儿童的专案管理记录，咱得做得详详细细的。
每个孩子吃了啥、运动了多少都得记下来。
这可不是随便写写，这是为了能更好地了解孩子们的情况，能更好地帮助他们呀！咱得让这些小家伙们知道，健康的身体是最宝贵的财富。
就像他们喜欢的玩具一样，得好好爱护。
咱们老师和家长一起努力，肯定能让这些小宝贝们变得结结实实、健健康康的，以后长成参天大树，能经得住风雨的考验！这可不是开玩笑的，这是实实在在要去做的呀！大家一起加油吧！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
肥胖儿个案记录1
肥胖儿个案跟踪观察记录
（2010.9——2011.1 ）
幼儿姓名：俞昊
幼儿班级：中一班
追踪时间：2010.9——2011.1
幼儿基本情况：
俞昊，白白、胖胖的，是个聪明的男孩子。
别看他胖，他却喜欢运动，运动的协调性也还好。
比较能吃，我们老师与他妈妈沟通，知道了平时在家里，他非常喜欢吃面食类，特别是面包，还有各种碳酸饮料，也是他的最爱，他不喜欢喝白开水。
在饮食上，蔬菜不喜欢吃，不油腻的东西也不迟，特喜欢吃肉、油炸食品。
他的家长也认为，小孩子稍微胖一点没有关系，只要孩子身体健康就行了。
培养目标：
1．及时与家长沟通，向家长了解孩子生活习惯、饮食习惯、儿童在家活动情况，以及双休日儿童在家饮食和活动情况，向家长宣传肥胖对孩子身心健康的危害性，向家长宣传科学育儿知识，让家长配合幼儿园对肥胖儿童进行矫治。
2．向幼儿谈心让他知道肥胖的危险性，从而关心自己使饮食得到控制。
(多吃蔬菜、直制品，少吃荤菜、油炸食品、甜食、饮料、淀粉类)
3．幼儿园老师和保育员重点关心饮食，让他们吃完自己的一份饭菜，不让肥胖儿任意添饭，并且培养他们餐前喝汤的习惯。
跟踪记录
跟踪记录
跟踪记录
跟踪记录。
幼儿园肥胖儿个案跟踪观察记录
幼儿园肥胖儿个案跟踪观察记录【原创版】目录1.幼儿园肥胖儿个案跟踪观察记录的意义2.肥胖儿童个案记录的内容3.家庭与幼儿园肥胖儿童个案的差异4.针对肥胖儿童的观察与干预措施5.肥胖儿童个案跟踪观察记录的效果分析正文幼儿园肥胖儿个案跟踪观察记录是幼儿园教育管理的重要组成部分，对于肥胖儿童的健康成长具有重要意义。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园肥胖儿个案跟踪观察记录的相关内容。
首先，幼儿园肥胖儿个案跟踪观察记录的意义主要体现在以下几个方面：其一，及时了解肥胖儿童的生活、学习和身体状况，为制定针对性的教育干预措施提供依据；其二，跟踪观察记录可以为肥胖儿童的家长提供孩子在园的生活和身体状况的反馈，帮助家长更好地了解孩子的成长情况；其三，通过对肥胖儿童的跟踪观察记录，可以为幼儿园的教育管理工作提供有益的经验和教训。
其次，肥胖儿童个案记录的内容包括肥胖儿童的基本信息、生活习惯、饮食状况、运动情况、身体状况等方面。
这些信息可以为幼儿园制定针对性的教育干预措施提供重要依据。
接着，家庭与幼儿园肥胖儿童个案的差异主要体现在以下几个方面：在家庭环境中，肥胖儿童的饮食习惯、运动锻炼等方面可能受到家庭成员的影响，而在幼儿园环境中，肥胖儿童将面临更为规范的生活制度和教育干预；家庭环境中，肥胖儿童的生活和学习压力相对较小，而在幼儿园环境中，肥胖儿童需要适应集体生活和学习环境，可能会面临较大的心理压力。
针对肥胖儿童的观察与干预措施主要包括以下几个方面：其一，加强饮食管理，为肥胖儿童提供科学、合理的饮食结构；其二，增加运动锻炼，保证肥胖儿童每天有足够的运动时间；其三，关注肥胖儿童的心理健康，及时发现和解决肥胖儿童的心理问题；其四，加强与家长的沟通，共同为肥胖儿童的健康成长提供有力保障。
最后，肥胖儿童个案跟踪观察记录的效果分析主要从以下几个方面进行：其一，观察记录能否为肥胖儿童提供有效的教育干预措施；其二，观察记录能否为肥胖儿童的家长提供及时、准确的反馈；其三，观察记录能否为幼儿园的教育管理工作提供有益的经验和教训。
肥胖管理记录表
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喜爱食品
生活习惯
运动
食量
进食速度
夜食
甜饮料
油炸食品
肉食
洋快餐
贪睡
户外活动
运动方式
运动强度
时间(分/日)
频率(次/频)
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肥胖儿个案记录完整版本
肥胖儿个案跟踪观察记录（2010.9——2011.1 ）幼儿姓名：俞昊幼儿班级：中一班追踪时间：2010.9——2011.1幼儿基本情况：俞昊，白白、胖胖的，是个聪明的男孩子。
别看他胖，他却喜欢运动，运动的协调性也还好。
比较能吃，我们老师与他妈妈沟通，知道了平时在家里，他非常喜欢吃面食类，特别是面包，还有各种碳酸饮料，也是他的最爱，他不喜欢喝白开水。
在饮食上，蔬菜不喜欢吃，不油腻的东西也不迟，特喜欢吃肉、油炸食品。
他的家长也认为，小孩子稍微胖一点没有关系，只要孩子身体健康就行了。
培养目标：1．及时与家长沟通，向家长了解孩子生活习惯、饮食习惯、儿童在家活动情况，以及双休日儿童在家饮食和活动情况，向家长宣传肥胖对孩子身心健康的危害性，向家长宣传科学育儿知识，让家长配合幼儿园对肥胖儿童进行矫治。
2．向幼儿谈心让他知道肥胖的危险性，从而关心自己使饮食得到控制。
(多吃蔬菜、直制品，少吃荤菜、油炸食品、甜食、饮料、淀粉类)3．幼儿园老师和保育员重点关心饮食，让他们吃完自己的一份饭菜，不让肥胖儿任意添饭，并且培养他们餐前喝汤的习惯。
跟踪记录时间:2010.9.15地点:教室基本情况:晨间活动的时候，我让每个孩子拿一个皮球，进行拍皮球的比赛，从而也让自己了解下全班多少人会拍皮球了。
孩子们都在起劲地拍着皮球，只有俞昊，他拿着皮球，傻傻地呆在一边，看着人家拍球，这是，我对他说：“俞昊，看拍给老师看看呢。
”他很不情愿的去走到我的面前，磨蹭了半天，却一个都没有拍出来。
我有一点生气，批评道：“别的孩子都会拍球了，怎么你还不会呢？”他有点委屈的说：“妈妈没有给我买球。
”理性分析:我及时向他的家长沟通，了解到原来俞昊不喜欢拍球，所以回家重来没有练习过，不过他很喜欢跑步、溜冰，放学后，总是会和几个孩子一起在门口玩跑步的游戏。
针对他这样的情况，我发动全班的小朋友给予俞昊充分的关爱，而不是嘲笑和嫌弃。
例如，在晨间活动的时候，通过和老师比赛，让他爱上皮球，对拍球充满信心。
集居儿童体弱儿个案管理记录表
体弱儿编号________
儿童姓名：性别：男出生日期：20**.3.27班级：小一
疾病诊断：中度肥胖
记录日期
一般情况
体检内容（体检评价）
辅助检查
保健指导
保健人46个月）
幼儿精神佳，面色红润，胃口好，进餐速度快，在园喜爱肉食，情况尚可。
身高：112评价：上
体重：28评价：上
W/L评价：上
肥胖度40%
进一步去医院检查
1、进餐时细嚼慢咽，鼓励幼儿多吃蔬菜。
2、加强锻炼，定期复查。
3月8日
（47个月）
幼儿精神佳，皮下脂肪厚，胃口好，在园喜爱肉食，不爱运动，情况尚可。
身高：114评价：中上
体重：29评价：上
W/L评价：上
肥胖度40%
进一步去医院检查
1、控制甜食、零食、油炸快餐、油腻的食品。
2、多运动，减少静坐时间。
4月12日
（48个月）
幼儿精神佳，面色红润，胃口好，在园喜爱肉食，不爱运动，情况尚可。
身高：115.5评价：上
体重：30评价：上
W/L评价：上
肥胖度41%
进一步去医院检查
1、严格控制幼儿的饮食，鼓励幼儿多吃蔬菜。
2、多参加体育运动，定期复查。
肥胖儿个案记录
肥胖儿个案记录1(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--肥胖儿个案跟踪观察记录（——）幼儿姓名：俞昊幼儿班级：中一班追踪时间：——幼儿基本情况：俞昊，白白、胖胖的，是个聪明的男孩子。
别看他胖，他却喜欢运动，运动的协调性也还好。
比较能吃，我们老师与他妈妈沟通，知道了平时在家里，他非常喜欢吃面食类，特别是面包，还有各种碳酸饮料，也是他的最爱，他不喜欢喝白开水。
在饮食上，蔬菜不喜欢吃，不油腻的东西也不迟，特喜欢吃肉、油炸食品。
他的家长也认为，小孩子稍微胖一点没有关系，只要孩子身体健康就行了。
培养目标：1．及时与家长沟通，向家长了解孩子生活习惯、饮食习惯、儿童在家活动情况，以及双休日儿童在家饮食和活动情况，向家长宣传肥胖对孩子身心健康的危害性，向家长宣传科学育儿知识，让家长配合幼儿园对肥胖儿童进行矫治。
2．向幼儿谈心让他知道肥胖的危险性，从而关心自己使饮食得到控制。
(多吃蔬菜、直制品，少吃荤菜、油炸食品、甜食、饮料、淀粉类)3．幼儿园老师和保育员重点关心饮食，让他们吃完自己的一份饭菜，不让肥胖儿任意添饭，并且培养他们餐前喝汤的习惯。
跟踪记录时间:地点:教室基本情况:晨间活动的时候，我让每个孩子拿一个皮球，进行拍皮球的比赛，从而也让自己了解下全班多少人会拍皮球了。
孩子们都在起劲地拍着皮球，只有俞昊，他拿着皮球，傻傻地呆在一边，看着人家拍球，这是，我对他说：“俞昊，看拍给老师看看呢。
”他很不情愿的去走到我的面前，磨蹭了半天，却一个都没有拍出来。
我有一点生气，批评道：“别的孩子都会拍球了，怎么你还不会呢”他有点委屈的说：“妈妈没有给我买球。
”理性分析:我及时向他的家长沟通，了解到原来俞昊不喜欢拍球，所以回家重来没有练习过，不过他很喜欢跑步、溜冰，放学后，总是会和几个孩子一起在门口玩跑步的游戏。
针对他这样的情况，我发动全班的小朋友给予俞昊充分的关爱，而不是嘲笑和嫌弃。
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运动强度
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日期
体重(kg)
身高(cm)
评价
W/A
H/A
W/H
转归： 痊愈 好转 转医院 未愈 结案日期：
缺铁性贫血患儿专案管理记录
患儿姓名： 患儿出生日期：年月日 开始管理：年月日
母孕期：孕月：Hbg/dl，铁剂治疗、未治
患儿既往病史、喂养（饮食）情况：
检查
日期
年龄
(岁)
精神
面色
食欲
异食癖
心、肺、肝、脾
化验
治 疗
签字
好
差
黄
苍白
好
差
血红
蛋白
红
细胞
备注（指导喂养记录和/或铁剂副作用）：
转归：痊愈 好转 转医院 未愈 结案日期：
30
≥45
≥5
4
≤3
转归： 痊愈 好转（肥胖程度） 未愈（肥胖程度： 年 月 日 开始管理时间： 年 月 日
检查时间
年龄
既往病史：早产、低出生体重、喂养（饮食）与患病情况
体格检查
诊断
目前存在
主要问题
治疗与处理
意见
医师签字
体重
(kg)
身高
(cm)
肥胖儿童专案管理记录
患儿姓名：
患儿出生日期：年月日
开始管理时间：
父亲：体重kg 身高cm
母亲：体重kg 身高cm
家庭其他肥胖成员
干预方案：
首次检查结果：
体重kg 身高cm 肥胖程度
日期
体重(kg)
身高(cm)
评价
饮食习惯
喜爱食品
生活习惯
运 动
食量
进食速度
夜食
甜饮料
油炸食品
肉食
洋快餐
贪睡
户外活动
运动方式
评价
饮食习惯
喜爱食品
生活习惯
运 动
食量
进食速度
夜食
甜饮料
油炸食品
肉食
洋快餐
贪睡
户外活动
运动方式
运动强度
时间(分/日)
频率(次/频)
多中少
快中慢
有
无
多中少
多中少
多中少
多中少
有
无
多中少
高中低
≤15
30
≥45
≥5
4
≤3
多中少
快中慢
有
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多中少
多中少
多中少
多中少
有
无
多中少
高中低
≤15
30
≥45
≥5
4
≤3
多中少