2015备考精品解析分类汇编(第三期) I单元
英语·2015备考精品解析分类汇编--第八期(2015.1)--J单元 海南、宁夏(即课标全国卷)
学必求其心得，业必贵于专精J单元海南、宁夏（即课标全国卷）目录J单元海南、宁夏（即课标全国卷） (1)J1阅读填空（七选五）（宁夏、海南、辽宁及课标全国卷地区） (1)J2 语法填空 (9)J1阅读填空(七选五）（宁夏、海南、辽宁及课标全国卷地区）【英语卷(解析）·2015届黑龙江省哈六中高三上学期期末考试（201501)】第二节(共5小题；每小题2分,满分10分）根据短文内容,从所给选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项多余Although problems are a part of our lives，it certainly doesn’t mean that we let them rule our lives forever. One day or another，you'll have to stand up and say, “ problems，I don't want you in my life."__36__ Problems with friends，parents, girlfriends, husbands，and children--—the list goes on. Apart from these, the inner conflicts within ourselves work，too. These keep adding to our problems。
Problems come in different shapes and colors and feelings.But good news is that all problems can be dealt with. Now read on to know how to solve your problems。
Talk，it really helps. What most of us think is that our problem can be understood only by us and that no talking is going to help. __37__ Talking helps you move on and let go.Write your problems。
2015备考精品解析分类汇编(第三期) G单元
G单元生物的变异目录G单元生物的变异 (1)G1 基因突变和基因重组 (1)G2 染色体变异 (3)G3 人类遗传病及优生 (5)G4 杂交育种与诱变育种 (7)G5 生物的进化与生物多样性 (9)G6 生物的变异综合 (12)G1 基因突变和基因重组【生物卷（解析）·2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】15.甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟瞟呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对．为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植．下列叙述正确的是A．EMS的处理可使种子基因重组的频率提高B．EMS的处理可使DNA分子的热稳定性提高C．获得的变异植株其细胞核DNA的嘌呤含量高于嘧啶D．EMS的处理可使种子的基因型发生改变【答案】【知识点】G1基因突变和基因重组【答案解析】D解析：EMS的处理可使种子发生基因突变；根据题意，用EMS处理后，A-T碱基对增多，使DNA分子的热稳定性降低；变异植株其细胞核DNA的嘌呤含量仍等于嘧啶【思路点拨】根据题意要先明确药品处理后引起的是基因突变【生物卷（解析）·2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】27、（8分）某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。
此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡。
请分析回答：（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。
取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素。
若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的（甲，乙）所示，则说明上述假设成立。
（2）研究者对上述变异有两种假设：假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M 基因）发生了基因突变；假设2：叶片黄绿色是由于“含M 基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H 品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有123株，叶片绿色有363株。
2015中考英语真题分类汇编任务型阅读
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【名校精品解析系列】2015年1月高三名校试题精品解析分类汇编第一期：L单元 算法初步与复数
L单元算法初步与复数目录L单元算法初步与复数 (1)L1算法与程序框图 (1)L2基本算法语句 (7)L3算法案例 (7)L4复数的基本概念与运算 (8)L5 单元综合 (12)L1算法与程序框图【数学理卷·2015届河南省洛阳市高三第一次统一考试（201412）】7.执行如图的程序，则输出的结果等于A．9950B．200101C．14950D．15050【知识点】对程序框图描述意义的理解. L1【答案】【解析】A 解析：根据框图中的循环结构知，此程序是求下式的值：1111136104950T =+++++222222612209900=+++++ 1111212233499100⎛⎫=++++ ⎪⨯⨯⨯⨯⎝⎭1111111212233499100⎛⎫=-+-+-++- ⎪⎝⎭ 1992110050⎛⎫=-= ⎪⎝⎭，故选A. 【思路点拨】由程序框图得其描述的算法意义.【数学理卷·2015届河北省衡水中学高三上学期五调考试（201412）word 版】6．运行如图所示的程序，若结束时输出的结果不小于3，则t 的取值范围为A ．t≥B ．t≥ c ．t ≤ D ．t≤【知识点】算法与程序框图L1【思路点拨】第一次执行循环结构：n←0+2，第二次执行循环结构：n←2+2，第三次执行循环结构：n←4+2，此时应终止循环结构．求出相应的x 、a 即可得出结果．【数学理卷·2015届广东省中山一中等七校高三第二次联考（201412）】11.某程序框图如图3所示,该程序运行后,输出的x 值为31,则等于______.. 【知识点】流程图 L1【答案】【解析】3解析：经过第一次循环得到：21,2x a n =+=；因为23≤，所以继续循环得到：()221143,3x a a n =++=+=；因为33≤，所以继续循环得到：()243187,4x a a n =++=+=，因为43≤不成立，所以输出x ，即8731,a +=得3a =，故答案为3. a【思路点拨】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出x值．模拟程序的运行过程，用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析，不难得到最终的输出结果．【数学理卷·2015届四川省德阳市高三第一次诊断考试（201412）word版】3．如图，若N=5时，则输出的数等于A. 54B.45C.65D.56【知识点】算法与程序框图L1【答案】5【思路点拨】根据题意，模拟程序框图的运行过程，得出该程序运行后输出的结果是什么．【数学文卷·2015届广东省中山一中等七校高三第二次联考（201412）】20．（本小题满分14分）根据如图所示的程序框图，将输出,a b的值依次分别记为122008122008n n a a a a b b b b ⋯⋯⋯⋯，，，，，；，，，，，．（Ⅰ）求数列{}n a 的通项公式；（Ⅱ）写出1234b b b b ，，，，由此猜想{}n b 的通项公式，并证明你的结论；（Ⅲ）在k a 与1k a + 中插入1k b ＋个3得到一个新数列{}n c ，设数列{}n c 的前n 项和为n S ，问是否存在这样的正整数m ，使数列{}n c 的前m 项的和2008m S =，如果存在，求出m 的值，如果不存在，请说明理由．【知识点】程序框图，等差数列，等比数列L1 D2 D3【答案】【解析】（Ⅰ）n a n ＝（Ⅱ）131n n b -=-（Ⅲ）667m =解析：（Ⅰ）1111n n a a a ＋＝，＝＋，{}n a ∴是公差为1的等差数列．n a n ∴＝．3分 （Ⅱ）123402826b b b b ＝，＝，＝，＝，猜想131n n b -=-．证明如下：1132131n n n n b b b b ＋＋＝＋，＋＝（＋），1{}n b ∴＋是公比为3的等比数列．∴1111(1)33n n n b b --+=+=．则131n n b -=-．7分（Ⅲ）数列{}n c 中，k a 项（含k a ）前的所有项的和是121(12)(333)k k -+++++++()13322k k k +-=+， 估算知，当7k =时，其和是73328112020082-+=<，当8k =时，其和是83336331520082-+=>，又因为200811208882963-==⨯，是3的倍数， 故存在这样的m ，使得2008m S =，此时257(1333)296667m =++++++=．14分【思路点拨】（Ⅰ）由程序框图可得1111n n a a a ＋＝，＝＋，可求得n a n ＝； （Ⅱ）猜想131n n b -=-，1132131n n n n b b b b ＋＋＝＋，＋＝（＋），1{}n b ∴＋是公比为3的等比数列，可求数列131n n b -=-．（Ⅲ）数列{}n c 中，k a 项（含k a ）前的所有项的和是121(12)(333)k k -+++++++()13322k k k +-=+，7k =其和73328112020082-+=<，当8k =时，其和2008>， 又因为200811208882963-==⨯，是3的倍数，故存在这样的m ，使得2008m S =.【数学文卷·2015届广东省中山一中等七校高三第二次联考（201412）】6．下列算法中，含有条件分支结构的是（ ）A ．求两个数的积B ．求点到直线的距离C．解一元二次不等式D．已知梯形两底和高求面积【知识点】条件结构L1【答案】【解析】C解析:A、B、D不含条件分支，解一元二次不等式要用到条件分支，故选C．【思路点拨】理解条件结构的适用条件.【数学文卷·2015届安徽省屯溪一中高三第四次月考（201412）】5、如果执行如图的程序框图,若输入n＝6,m＝4,那么输出的p等于()A.720B.360C.240D.120【知识点】程序框图．L1【答案】【解析】B 解析：执行程序框图，有n=6，m=4，k=1，ρ=1第一次执行循环体，ρ=3满足条件k＜m，第2次执行循环体，有k=2，ρ=12满足条件k＜m，第3次执行循环体，有k=3，ρ=60满足条件k＜m，第4次执行循环体，有k=4，ρ=360不满足条件k＜m，输出p的值为360．故选：B．【思路点拨】执行程序框图，写出每次循环得到的k，ρ的值，当有k=4，ρ=360时不满足条件k＜m，输出p的值为360．【数学文卷·2015届四川省德阳市高三第一次诊断考试（201412）word版】3．如图，若N=5时，则输出的数等于A. 54B.45C.65D.56【知识点】算法与程序框图L1【思路点拨】根据题意，模拟程序框图的运行过程，得出该程序运行后输出的结果是什么．L2基本算法语句L3算法案例L4 复数的基本概念与运算【数学（文）卷·2015届四川省成都市高中毕业班第一次诊断性检测（201412）word 版】5．复数5i (2i)(2i)=-+z （i 是虚数单位）的共轭复数为（ ） （A ）5i 3- （B ）5i 3 （C ）i - （D ）i【知识点】复数运算 L4【答案】【解析】C 解析：5i (2i)(2i)=-+z 25545i i i i ===-，z i ∴=-， 故选C. 【思路点拨】化简得z i =，从而可求z i =-.【数学理卷·2015届辽宁省沈阳二中高三12月月考（201412）】2.已知()2,f x x i =是虚数单位，则在复平面中复数()13f i i++对应的点在（ ） A.第一象限 B.第二象限C.第三象限D.第四象限 【知识点】复数的代数运算L4【答案】【解析】A解析：因为()12133355f i i i i i +==+++，所以选A. 【思路点拨】判断复数对应的点所在的象限，只需先利用复数的代数运算求出该复数即可.【数学理卷·2015届河南省洛阳市高三第一次统一考试（201412）】2．已知i 为虚数单位，复数123,12z ai z i =-=+，若12z z 复平面内对应的点在第四象限，则实数a 的取值范围为 A. {}|6a a <- B ． 3|62a a ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭ C ．3|2a a ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭ D ． 3|62a a a ⎧⎫<->⎨⎬⎩⎭或 【知识点】复数的运算；复数的几何意义. L4【答案】【解析】B 解析：12z z ()()()()312332612121255ai i ai a a i i i i ----+===-++-，因为12z z 复平面内对应的点在第四象限，所以32036602aaa->⎧⇒-<<⎨+>⎩，故选B.【思路点拨】先把复数z化为最简形式，在利用复数的几何意义求解.【数学理卷·2015届河北省衡水中学高三上学期四调考试（201412）word版】2．已知的共轭复数，复数A．B．c．1 D．2【知识点】复数的基本概念与运算. L4【答案】【解析】A解析：∵13iz i====+，∴144z i=--，∴2211444z z⎛⎫⎛⎫⋅=-+=⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭.【思路点拨】化简复数z ，根据共轭复数的定义得z，进而求得结论.【数学理卷·2015届河北省衡水中学高三上学期五调考试（201412）word版】2．已知复数1-i=(i为虚数单位)，则z等于A．一1+3i B．一1+2i C．1—3i D．1—2i【知识点】复数的基本概念与运算L4【答案】A【解析】由题意得z=241ii+-=(24)(1)(1)(1)i ii i++-+=-1+3i【思路点拨】化简求出结果。
【名师原创】2015备考-名校解析(物理)分类汇编11月第二期--N单元 光学 电磁波 相对论
N 单元 光学 电磁波 相对论目录N1 光的传播 .......................................................................................................................... 1 N2 光的波动性 ...................................................................................................................... 3 N3 电磁场 电磁波 ................................................................................................................ 3 N4 相对论 .............................................................................................................................. 3 N5 实验：测玻璃砖的折射率 .............................................................................................. 3 N6 实验：用双缝干涉实验测量光的波长 .......................................................................... 5 N7 光学综合 .. (5)N1 光的传播【【名师原创精品解析纯word 版】物理卷·2015届兰州一中高三年级考试理科综合物理试题】（2）（10分）由某种透明材料做成的三棱镜的横截面，其形状是边长为a 的等边三角形．现用一束宽度为a 的单色平行光束以垂直于BC 面的方向入射到该三棱镜的AB 及AC 面上，结果所有从AB 、AC 面入射的光线进入后恰好全部直接到达BC 面．①求该材料对此平行光束的折射率．②这些到达BC 面的光线从BC 面射出后，照射到一块平行于BC 面的屏上形成光斑，则当屏到BC 面的距离d 满足什么条件时，此光斑分为两块？【答案】【知识点】光的折射现象和光的折射定律的应用。
【名校精品解析系列】2015年1月名校试题精品解析分类汇编第三期：L单元 算法初步与复数
L 单元 算法初步与复数目录L 单元 算法初步与复数 ............................................................................................................... 1 L1 算法与程序框图 ...................................................................................................................... 1 L2 基本算法语句 ........................................................................................................................ 11 L3 算法案例 ................................................................................................................................ 11 L4 复数的基本概念与运算 ........................................................................................................ 12 L5 单元综合 . (14)L1 算法与程序框图【数学（理）卷·2015届湖北省武汉市武昌区高三元月调考（201501）】12．根据如图所示的框图，对大于2的整数N ，输出的数列的通项公式是_______.【知识点】算法和程序框图 L1【答案】【解析】2nn a =解析：由程序框图知：1122i i a a a +==，，∴数列为公比为2的等边数列，∴2n n a =.故答案为：2nn a =．【思路点拨】根据框图的流程判断递推关系式，根据递推关系式与首项求出数列的通项公式．【数学（文）卷·2015届湖北省武汉市武昌区高三元月调考（201501）】14. 阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，若输入n 的值为100，则输出S 的值为_______.【知识点】程序框图 数列求和 L1 D4 【答案】【解析】5050-解析：由已知的程序语句可知：该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量222222123499100S =-+-+⋯+-的值， ∵()()()()()()222222123499100121234349910099100S =-+-+⋯+-=-++-++-+()10010112349910050502-++++⋯++=-=-=（）.故答案为：5050- 【思路点拨】由已知中的程序语句可知：该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S 的值，模拟程序的运行过程，分析循环中各变量值的变化情况，可得答案．【数学理卷·2015届湖南省长郡中学高三第五次月考（201501）word 版】6．若执行如图所示的程序框图，输出S 的值为3，则判断框中应填人的条件是 A ．<k 6 ？ B ．<k 7 ？ C ．<k 8 ？ D ．<k 9 ？【知识点】算法和程序框图 L1【答案】C 【解析】解析：根据程序框图，运行结果如下： S k 第一次循环 23log 3 第二次循环 233. 4 log log 4 第三次循环 2343. 4. 5 log log log 5第四次循环 23453. 4. 5. 6 log log log log 6 第五次循环 234563. 4. 5. 6.7 log log log log log 7第六次循环 23456723. 4. 5. 6.7.883log log log log log log log == 8故如果输出S=3，那么只能进行六次循环，故判断框内应填入的条件是8k ＜．故选择C【思路点拨】根据程序框图，写出运行结果，根据程序输出的结果是S=3，可得判断框内应填入的条件【数学理卷·2015届湖南省长郡中学高三第五次月考（201501）word 版】1．复数ii-22所对应的点位于复平面内A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限【知识点】复数的化简 L1 【答案】B 【解析】解析：复数()()()222242223i i i i i i i +-+==--+，对应的点坐标为24,33⎛⎫- ⎪⎝⎭，所以在第二象限，故选择B.【思路点拨】化简复数即可得到.【数学理卷·2015届湖南省长郡中学高三第五次月考（201501）word 版】6．若执行如图所示的程序框图，输出S 的值为3，则判断框中应填人的条件是A ．<k 6 ？B ．<k 7 ？C ．<k 8 ？D ．<k 9 ？【知识点】算法和程序框图 L1【答案】C 【解析】解析：根据程序框图，运行结果如下： S k 第一次循环 23log 3 第二次循环 233. 4 log log 4 第三次循环 2343. 4. 5 log log log 5第四次循环 23453. 4. 5. 6 log log log log 6 第五次循环 234563. 4. 5. 6.7 log log log log log 7第六次循环 23456723. 4. 5. 6.7.883log log log log log log log == 8故如果输出S=3，那么只能进行六次循环，故判断框内应填入的条件是8k ＜．故选择C【思路点拨】根据程序框图，写出运行结果，根据程序输出的结果是S=3，可得判断框内应填入的条件【数学理卷·2015届湖南省长郡中学高三第五次月考（201501）word 版】1．复数ii-22所对应的点位于复平面内A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限【知识点】复数的化简 L1【答案】B 【解析】解析：复数()()()222242223i i i i i i i +-+==--+，对应的点坐标为24,33⎛⎫- ⎪⎝⎭，所以在第二象限，故选择B.【思路点拨】化简复数即可得到.【数学理卷·2015届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】7、运行如图所示的程序，若结束时输出的结果不小于3，则t 的取值范围为（ ） A 、14t ≥B 、18t ≥C 、14t ≤D 、18t ≤【知识点】程序框图L1 【答案】【解析】B解析：依次执行循环体得，第一次执行:n=2,x=2t,a=1; 第二次执行:n=4,x=4t,a=3, 第三次执行:n=6,x=8t,a=3,此时输出的值为83t ，若833t≥，则181,8t t ≥≥，所以选B. 【思路点拨】遇到循环结构的程序框图时，可依次执行循环体直到跳出循环，再进行判断解答.【数学理卷·2015届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】7、运行如图所示的程序，若结束时输出的结果不小于3，则t 的取值范围为（ ） A 、14t ≥B 、18t ≥C 、14t ≤D 、18t ≤【知识点】程序框图L1 【答案】【解析】B解析：依次执行循环体得，第一次执行:n=2,x=2t,a=1; 第二次执行:n=4,x=4t,a=3, 第三次执行:n=6,x=8t,a=3,此时输出的值为83t ，若833t ≥，则181,8t t ≥≥，所以选B. 【思路点拨】遇到循环结构的程序框图时，可依次执行循环体直到跳出循环，再进行判断解答.【数学理卷·2015届山西省康杰中学等四校高三第二次联考（201501）】4. 如图所示的程序框图，若输入的x 值为0，则输出的y 值为 A ．32B ．0C ．1D ．32或0【知识点】算法与程序框图L1【答案】B【解析】根据题意，模拟框图的运行过程，如下 输入x=0,x>1?否，x<1是，y=x=0,输出y=0,结束。
2015年全国中考数学试卷解析分类汇编专题3整式与因式分解
2015年全国中考数学试卷解析分类汇编专题3整式与因式分解一、选择题1. （2015•宁德 第3题 4分）.下列计算正确的是（ ）A ．a 2•a 3=a 5B ． a 2+a 3=a 5C ． （a 3）2=a 5D ．a 3÷a 2=1 2. （2015•酒泉第4题 3分）下列运算正确的是（ ）3. （2015•甘南州第2题 3分）计算﹣3a 2×a 3的结果为（ ）A ．﹣3a 5B ．3a 6C ．﹣3a 6D ．3a 54. （2015•甘南州第2题 4分）下列运算中，结果正确的是（ ）A ． x 3•x 3=x 6B ． 3x 2+2x 2=5x 4C ． （x 2）3=x 5D ． （x+y ）2=x 2+y 25. （2015，广西柳州，9，3分）在下列单项式中，与2xy 是同类项的是（ ）A ． 2x 2y 2B ． 3yC ． x yD ．4x6. （2015，福建南平，7，4分）下列运算正确的是（ ）A ． a 3﹣a 2=aB ． （a 2）3=a 5C ． a 4•a=a 5D ． 3x+5y=8xy7. （2015，广西钦州，3，3分）计算32()a 的结果是（ ）A ．9aB ．6aC ．5aD ．a8. （2015，广西玉林，3，3分）下列运算中，正确的是（ ）A ． 3a+2b=5abB ． 2a 3+3a 2=5a 5C ． 3a 2b ﹣3ba 2=0D ．5a 2﹣4a 2=19. （2015，广西河池，3，3分）下列计算，正确的是( C )A.x 3·x 4=x 12B.(x 3)3=x 6C.(3x)3=9x 3D.2x÷x=x解析：A.x 3·x 4=x 7 B·(x 3)3=x 9 C.(3x)3=9x 3 D.2x÷x=210．（2015•重庆A4，4分）计算()32a b 的结果是（ ）A. 63a bB. 23a bC. 53a bD. 6a b11．（3分）（2015•广东茂名3，3分）下列各式计算正确的是（ ）A ． 5a+3a=8a 2B ． （a ﹣b ）2=a 2﹣b 2C ． a 3•a 7=a 10D ． （a 3）2=a 712．（2015福建龙岩2，4分）下列运算正确的是（ ）A ．x 2•x 3=x 6B ． （x 2）3=x 6C ． x 3+x 2=x 5D ． x +x 2=x 313．（3分）（2015•广东东莞6，3分）（﹣4x ）2=（ ）A ． ﹣8x 2B ． 8x 2C ． ﹣16x 2D ． 16x 214．（2015•湖北十堰，第4题3分）.下列计算中，不正确的是（ ）A ．﹣2x+3x=xB ． 6xy 2÷2xy=3yC ．（﹣2x 2y ）3=﹣6x 6y 3D ． 2xy 2•（﹣x ）=﹣2x 2y 215．（2015•湖北十堰，第7题3分）.当x=1时，ax+b+1的值为﹣2，则（a+b﹣1）（1﹣a﹣b）的值为（）A．﹣16 B．﹣8 C．8D．16 16．（2015•湖南郴州，第3题3分）下列计算正确的是（）A．x3+x=x4 B．x2•x3=x5 C．（x2）3=x5 D．x9÷x3=x317．（2015•湖南张家界，第3题3分）下列运算正确的是（）A．x2•x3=x6 B．5x﹣2x=3x C．（x2）3=x5 D．（﹣2x）2=﹣4x218．（2015•吉林，第2题2分）购买1个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料，所需钱数为（）A．（a+b）元B．3（a+b）元C．（3a+b）元D．（a+3b）元19．（2015•吉林，第3题2分）下列计算正确的是（）A．3a﹣2a=a B．2a•3a=6a C．a2•a3=a6 D．（3a）2=6a220．（2015•丹东，第5题3分）下列计算正确的是（）A．2a+a=3a2 B．4﹣2=﹣C．=±3 D．（a3）2=a621.（2015•黑龙江哈尔滨，第2题3分）下列运算正确的是（）A．（a2）5=a7 B．a2•a4=a6 C．3a2b﹣3ab2=0 D．（）2=22. （2015•内蒙古呼伦贝尔兴安盟，第3题3分）下列各式计算正确的是（）A．a+2a2=3a3B．（a+b）2=a2+ab+b2C．2（a﹣b）=2a﹣2b D．（2ab）2÷（ab）=2ab（ab≠0）23. （2015•青海，第13题3分）下列计算正确的是（）A．x7÷x4=x11B．（a3）2=a5C．2+3=5D．÷=24. （2015•山西,第2题3分）下列运算错误的是（）A．=1 B．x2+x2=2x4C．|a|=|﹣a| D．=25. （2015•山西,第5题3分）我们解一元二次方程3x2﹣6x=0时，可以运用因式分解法，将此方程化为3x（x﹣2）=0，从而得到两个一元一次方程：3x=0或x﹣2=0，进而得到原方程的解为x1=0，x2=2．这种解法体现的数学思想是（）A．转化思想B．函数思想C．数形结合思想D．公理化思想26. （2015•贵州省黔东南州,第2题4分）下列运算正确的是（）A．（a﹣b）2=a2﹣b2B．3ab﹣ab=2abC．a（a2﹣a）=a2D．27. （2015•辽宁省朝阳,第2题3分）下列计算正确的是（）A．3x2•2x=6x3B．x6÷x3=x2C．（3a）2=3a2D．（a+b）2=a2+b2 28. （2015•辽宁省盘锦,第3题3分）下列计算正确的是（）A．x4+x4=x16B．（﹣2a）2=﹣4a2C．x7÷x5=x2D．m2•m3=m6 29．（2015•辽宁铁岭）（第4题，3分）下列各式运算正确的是（）A．a3+a2=2a5B．a3﹣a2=a C．（a3）2=a5D．a6÷a3=a3 30．（2015•辽宁抚顺）（第3题，3分）下列运算正确的是（）A．3a2•a3=3a6B．5x4﹣x2=4x2C．（2a2）3•（﹣ab）=﹣8a7b D．2x2÷2x2=0二、填空题1. （2015•贵州省黔东南州,第11题4分）a6÷a2=．2. （2015•酒泉第11题3分）分解因式：x3y﹣2x2y+xy=．3. （2015•甘南州第8题4分）填空：x2+10x+=（x+）2．4. （2015•甘南州第11题4分）分解因式：ax2﹣ay2=．5. （2015•甘南州第23题4分）已知a2﹣a﹣1=0，则a3﹣a2﹣a+2015=．6.（2015，广西柳州，13，3分）计算：a×a=．7.（2015，广西玉林，15，3分）分解因式：2x2+4x+2=．8．（2015•内蒙古赤峰9,3分）因式分解：3a2﹣6a=．9．（2015福建龙岩12，3分）分解因式：a2+2a=．10．（2015福建龙岩13，3分）若4a﹣2b=2π，则2a﹣b+π=．11．（2015•湖南郴州，第11题3分）分解因式：2a2﹣2=．12．（2015•湖南张家界，第9题3分）因式分解：x2﹣1=．13．（2015•丹东，第11题3分）分解因式：3x2﹣12x+12=．14. （2015•梧州,第14题3分）因式分解：ax2﹣4a=.三、解答题1.（（2015•福建第17题8分）先化简，再求值：（x﹣1）2+x（x+2），其中x=．2.（2015，福建南平，18，分）化简：（x+2）2+x（x﹣4）．3.（2015，广西河池，20，6分）先化简,再求值:(3-x)(3+x）+(1+x)2,其中x=2.4．（7分）（2015•广东茂名17，7分）设y=ax，若代数式（x+y）（x﹣2y）+3y（x+y）化简的结果为x2，请你求出满足条件的a值．6．（6分）（2015福建龙岩18,6分）先化简，再求值：（x+1）（x﹣1）+x（2﹣x）+（x﹣1）2，其中x=2．7．（2015•吉林，第15题5分）先化简，再求值：（x+3）（x﹣3）+2（x2+4），其中x=．8. （2015•梧州,第19题6分）先化简，再求值：2x+7+3x﹣2，其中x=2．9. （2015•河北,第21题10分）老师在黑板上书写了一个正确的演算过程随后用手掌捂住了如图所示的一个二次三项式，形式如图：（1）求所捂的二次三项式；（2）若x=+1，求所捂二次三项式的值．10. （2015•贵州省贵阳,第16题5分）先化简，再求值：（x+1）（x﹣1）+x2（1﹣x）+x3，其中x=2．。
【名师原创】2015备考-名校解析(物理)分类汇编11月第二期--C单元 牛顿运动定律
C 单元 牛顿运动定律目录C1 牛顿第一定律、牛顿第三定律 (1)C2 牛顿第二定律 单位制 (5)C3 超重和失重 (71)C4 实验：验证牛顿定律 (72)C5 牛顿运动定律综合 (75)C1 牛顿第一定律、牛顿第三定律【名师首发—【名师原创纯word 版精品解析】物理卷·2015届广东省佛山市佛山一中高三9月月考（201409）】24、（12分）某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落。
他打开降落伞后的速度图线如图甲所示。
降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为37°，如图乙。
已知人的质量为50 kg ，降落伞质量也为50 kg ，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力F f 与速度v 成正比，即F f ＝kv (g 取10 m/s 2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)。
求：(1)打开降落伞前人下落的距离为多大？(2)求阻力系数k 和打开伞瞬间的加速度a 的大小和方向？(3)悬绳能够承受的拉力至少为多少？【答案】【知识点】牛顿第二定律；牛顿第三定律．C1 C2【答案解析】（1）20m ；（2）30m/s 2，方向竖直向上；（3）312.5N ．解析： (1)设打开降落伞时的速度为v 0，下落高度为h 0h 0＝v 202g＝20 m (2)设匀速下落时速度为v ，则v ＝5 m/s ，由kv ＝2mg ，得k ＝200 N·s/m。
对整体：kv 0－2mg ＝2ma ，a ＝kv 0－2mg 2m＝30 m/s 2 方向竖直向上 (3)设每根绳拉力为F T ，以运动员为研究对象有：8F T cos 37°－mg ＝ma ，得：F ＝312.5 N 。
由牛顿第三定律得，悬绳能承受的拉力至少为312.5 N【思路点拨】（1）打开降落伞前人做自由落体运动，根据位移速度公式即可求解；（2）由a图可知，当速度等于5m/s 时，物体做匀速运动，受力平衡，根据kv=2mg 即可求解k ，根据牛顿第二定律求解加速度；（3）设每根绳的拉力为T ，以运动员为研究对象，根据牛顿第二定律即可求解．本题要求同学们能根据速度图象分析出运动员的运动情况，知道当速度等于5m/s 时，物体做匀速运动，受力平衡，难度适中．【名师首发—【名师原创纯word 版精品解析】物理卷·2015届安徽省皖南八校高三第一次联考（201410）word 版】7.如图甲所示，细绳跨过光滑的轻质定滑轮连接A 、B 两球，定滑轮悬挂在一个力传感器的正下方。
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I单元植物的激素调节目录I单元植物的激素调节 (1)I1 生长素的发现及生理作用 (1)I2 其他植物激素及应用 (4)I3 植物的激素调节综合 (5)I1 生长素的发现及生理作用【生物卷（解析）·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】21．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根【答案】【知识点】I1生长素的发现及生理作用【答案解析】A【生物卷（解析）·2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】20.下列有关说法正确的是()A.将一植物横放成A图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的P 点最可能对应于乙图中的d点B.B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理。
一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲C.B图③说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀D.B图中的③如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端【答案】【知识点】I1生长素的发现及生理作用【答案解析】A解析：A图以坐标曲线的形式考查生长素浓度与植物生长的关系。
通过分析可以看出：P点所在曲线随着生长素浓度的升高，生长1 cm需要的时间越长，即生长越慢，由此可以推知是图乙中的d点，即生长素浓度高，有抑制作用。
B图通过图解的形式考查生长素的产生、分布及其作用。
在单侧光的照射下，A琼脂块中的生长素的含量高于B琼脂块。
所以①应该向右弯曲生长；匀速旋转不影响原来生长素的重新分布，所以②向左弯曲生长；因为③中没有尖端，向与不向右弯曲，均不能说明感受光刺激的部位不在尖端。
【生物卷（解析）·2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】9．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是( )A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化【答案】【知识点】C1、C2、I1物质的输入和输出酶、ATP及代谢类型生长素的发现及生理作用【答案解析】B水分子出入细胞的方式是自由扩散，当外界溶液大于细胞液时细胞细胞失水，当外界溶液小于细胞液时细胞吸水，A错误。
生长素只能从形态学的上端运输到下端，B正确。
血糖浓度低时肝糖原分解，反之可合成肝糖原，C错误。
ATP是在细胞中的含量少而需求量大的化合物，可与ADP之间进行相互转化，D错误。
【思路点拨】题综合考查物质运输、能量代谢、动植物生命活动的调节，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
【生物卷（解析）·2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】26．如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误．．的是A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同C．经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长D．若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M【答案】【知识点】I1生长素的发现及生理作用【答案解析】C生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势上。
生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。
根据题意和图示分析可知：曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示促进作用最大时对应的浓度，所以A正确；根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量相等，所以B 正确；因为生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感；若P 点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用，所以C 错误；由于植物的顶端优势，顶芽的生长素浓度为P ，其生长素向下运输，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M ，所以D 正确。
【生物卷（解析）·2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】27．玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。
为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如下图。
（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素。
）据图分析错误的是甲 乙丙 丁 戊A ．甲乙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射B ．乙丙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关C ．用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关D ．丁和戊的结果分别是丁向右弯曲生长（或弯向光源生长）；戊弯向琼脂块对侧生长）【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】D 解析：由图示可知，甲没有单侧光，乙有单侧光，二者对照是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射，A 正确；乙有胚芽鞘尖端，丙没有胚芽鞘尖端，二者对照是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关，B 正确；甲有胚芽鞘尖端，戊没有胚芽鞘尖端，但其顶部一侧放有含生长素的琼脂块，二者对照可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关，C 正确；丁虽有单侧光照射，但由于没有感受单侧光的胚芽鞘尖端，所以直立生长，戊的顶部一侧放有含生长素的琼脂块，将弯向琼脂块对侧生长，D 错。
【生物卷（解析）·2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】25．关于右图的相关叙述中，不正确的是（ ）A ．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f ，则背光面的生长素浓度范围为大于fB ．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f ，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC ．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h 状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度大于h【答案】【知识点】I1生长素的发现及生理作用【答案解析】A解析：由图可知，向光面的生长素浓度为f时，则背光面的生长素浓度范围为大于f，小于2f，A错；由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面，B正确；生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长，C正确；顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间，D正确。
【思路点拨】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是生长素的双重性，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
I2 其他植物激素及应用【生物卷（解析）·2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】39．（8分）叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。
为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某小组设计了如下实验。
（1）请完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理。
（2）该实验的自变量是▲ 。
（3）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为萎蔫，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，这也验证了脱落酸可使气孔关闭。
脱落酸的这一功能，使植物具有一定的▲ 能力。
【答案】【知识点】I2其他植物激素及应用【答案解析】1）①差值（m1-m2）/g（答成“差值或（m1-m2）或（m2-m1）”给1分，单位1分）；②平均值/g（单位1分）；③蒸馏水10ml，插入叶片切段15段；④蒸馏水10ml（2）有无脱落酸（3）抗旱（1）生物实验的原则之一是设置对照实验，并进行比较。
在填写表格相关内容时，要参照已有的格式进行填写，因此不能少写单位。
（2）根据题意分析可知：有无脱落酸是该实验的自变量，气孔的开放程度是因变量。
（3）脱落酸合成缺陷植株体内缺少脱落酸，如果叶片形态表现为萎蔫，说明气孔没有关闭，植物体内的水分因蒸腾作用而使叶片萎蔫，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，即气孔关闭，所以具有抗旱作用。
【思路点拨】脱落酸功能的理解以及实验设计分析能力。
I3 植物的激素调节综合【生物卷（解析）·2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】40.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题。
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的________________功能。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2＋，Ca2＋促使细胞内的H＋以__________的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。
细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是__________。
实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于__________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(3)此外，Ca2＋还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起__________酶催化mRNA的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。
(5)应用过程中，人们往往使用是2,4-D等人工合成的类似物，这类物质和天然的植物激素合称为______________。
请举出两例应用实例____________________ _________________________(6)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。
现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2：给予甲组____________光照，给予乙组____________光照。
步骤3：观察两组幼苗的___________并测量______________的含量。