“重庆市依法治校示范校”评估细则
“法治学校“创建工作年度综合考核细则
6分
4分
6分
ห้องสมุดไป่ตู้
9分
1、学校治安秩序良好，师生无违法犯罪行为（调阅 资料或问卷调查）。 依 法 治 理 （20分） 3、学校管理制度化、规范化，建立健全“法治学 校”的各项规章制度，做到校务、财务、办事公 开（查看各项制度及相关资料）。 2、加强学校周边环境治理，在校外200米内，没有游 戏厅、网吧等危害青少年身心健康的不良场所（查看 相关资料及实地察看）。
附件：
“法治学校”创建工作年度综合考核细则
被考评单位：
项 目 内
考评时间：
容
年
月
日
分值
得分：
得分 备注
1、建立“法治学校”创建工作领导小组，工作制度 健全，每年研究部署法治创建工作不少于2次（查看 文件、工作制度及会议记录）。 2、“法治学校”创建工作办事机构健全，工作职责 明确，有专兼职工作人员（查看机构设立情况及工作 职责）。 组 织 领 导 （35分） 5、法治创建工作经费落实情况（查看报销发票）。 6、建立信息反馈制度，有普法工作内容的简报、信 息及图片（查看简报、信息资料）。 7、资料齐全，整理归档有序，管理规范（查看档案 资料）。 1、制定贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》的实 施方案及年度学校领导班子成员学法计划，按要求落 实学习内容和时间，有普法学习材料（查看文件、计 划、学法材料）。 普 法 教 3、法制教育纳入学校素质教育计划，法制教育的内 容在思品课程中不少于10%。做到计划、课时教材、 （20分） 师资“四落实”（查看工作计划、教案）。 育 4、建立健全法制副校长和辅导员备案制度，参与学 校重大决策前的法律帮助工作（查看聘书或文件、相 关资料）。 2、每年采取多种形式，抓好本校教职员工的普法教 育，每年组织不少于1次法律知识考试，参考率达95% 以上（查看培训通知、活动记录、考试试卷）。 3、制定“法治学校”创建工作实施方案，有年度工 作计划、年度工作总结。 4、将“法治学校”创建工作纳入年度工作目标管理 （查看年度目标管理责任书）。
示范校评估标准
示范校评估标准一、背景介绍示范校评估是对学校教育质量的全面评估和监督，旨在提高学校教育教学水平和管理能力，促进教育公平和质量均衡发展。
本文将介绍示范校评估的标准和指标，以便学校能够全面了解评估的内容和要求。
二、评估标准1. 教育目标与发展规划评估学校是否制定了明确的教育目标和发展规划，并能够有效地实施和落实。
包括学校的办学理念、教育目标、课程设置、师资队伍建设等方面。
2. 教学质量评估学校的教学质量，包括教师的教学能力、教学方法的多样性、学生学习成果等。
还要评估学校是否有有效的教学评估机制，并能够及时调整教学策略。
3. 师资队伍建设评估学校的师资队伍建设情况，包括教师的学历、教育背景、教学经验等。
还要评估学校是否有完善的教师培训计划和职业发展机制。
4. 学生发展与管理评估学校对学生的发展和管理情况，包括学生的综合素质培养、学科竞赛成绩、学生思想品德教育等。
还要评估学校是否有健全的学生管理制度和安全保障措施。
5. 教育资源配置评估学校的教育资源配置情况，包括教学设施、教材教具、信息技术等。
还要评估学校是否能够合理利用资源，提高教育教学效果。
6. 家校合作与社会服务评估学校与家长的沟通与合作情况，包括家长参预学校活动的程度、家校合作的机制等。
还要评估学校是否能够积极参预社会服务，为社区和社会做出贡献。
三、评估指标1. 学校的办学理念是否明确，是否与教育目标和发展规划相一致。
2. 学校的课程设置是否科学合理，是否能够满足学生的学习需求。
3. 教师的教学能力是否达到要求，是否能够运用多种教学方法。
4. 学生的学习成果是否达到预期目标，是否能够全面发展。
5. 学校的师资队伍是否稳定，是否有高素质的教师。
6. 学校是否有完善的教师培训计划和职业发展机制。
7. 学校对学生的思想品德教育是否有效，学生的综合素质是否得到培养。
8. 学校的教育资源是否充足，是否能够满足教学需要。
9. 学校与家长的沟通与合作是否良好，是否能够有效地促进学生的发展。
依法治校示范校资料总刚要
重庆市梁平县来宝小学创建“重庆市依法治校示范校”资料目录工作机制1、礼让镇中心小学关于成立依法治校创建活动领导小组通知 (1)2、礼让镇中心小学校内纠纷调解委员会名单 (2)3、礼让小学聘请法制副校长、法制辅导员的通知(2008年) (3)4、礼让小学聘请法制副校长、法制辅导员的通知(2009年) (4)5、礼让小学聘请法制副校长、法制辅导员的通知（2010年） (5)6、礼让镇中心小学依法治校实施方案 (6)7、来宝小学依法治校实施方案 (8)8、礼让镇中心小学依法治校五年规划 (15)9、礼让镇中心小学“五五”普法五年规划 (20)10、礼让镇中心小学2008年法治制教育工作计划 (24)11、礼让镇中心小学2009年普法工作计划 (28)12、来宝小学2009年依法治校工作计划 (30)13、来宝小学2010普法工作计划 (34)14、来宝小学2010年依法治校工作计划 (37)15、礼让镇中心小学2008年依法治校学年度工作总结 (42)16、来宝小学2009年依法治校工作总结 (46)17、来宝小学2010年依法治校工作总结 (49)18、来宝小学法制教育讲座稿 (51)19、来宝小学思想道德建设年汇报材料 (59)20、来宝小学师德教育自查报告 (65)21、依法治校会议记录 (70)22、学校党组织监督保障制度 (82)23、教师人事管理制度（2009试行） (84)24、教师管理制度（试行） (85)25、校长负责制实施方案 (89)26、礼让小学教代会工作制度……………………………………91～92民主管理（卷一）1、关于梁平县礼让镇中心小学学校章程的批复 (1)2、梁平县礼让镇中心小学学校章程 (2)3、礼让镇中心小学教学管理制度及教学常规要 (5)4、来宝小学教学常规管理细则 (10)5、礼让镇中心小学和谐团队评选方案 (17)6、梁平县礼让镇中心小学教职工出勤考核细则（试行） (19)7、礼让镇中心小学敬业奉献奖奖励方案 (20)8、梁平县礼让中心小学教职工绩效考核实施方案（试行） (21)9、梁平县来宝小学年度考核方案 (31)10、来宝小学教师工作综合评价方案 (35)11、礼让小学班级常规 (38)12、来宝小学校规 (41)13、来宝小学值周岗位职责 (42)14、来宝小学年级组长（教研组长）职责 (43)15、礼让小学评选“三好学生”方案 (44)16、礼让小学文明班级评比方案 (46)17、礼让镇中心小学加强德育工作量化考核及奖惩制度 (48)18、来宝小学班级德育工作考核细则 (51)19、礼让小学“三育人”教育制度 (54)20、重庆市梁平县来宝小学后勤管理制度 (55)21、礼让镇中心小学校务公开领导机制和工作机制 (59)22、礼让镇中心小学校务公开领导小组办公室工作制度 (60)23、重庆市梁平县来宝小学校务公开实施细则 (61)24、重庆市梁平县来宝小学校务公开制度 (65)25、礼让镇中心小学公示 (67)26、礼让镇中心小学公示 (68)27、重庆市优秀教师、梁平县优秀辅导员公示 (70)28、梁平县来宝小学岗位设置竞聘上岗晋级人员 (71)29、梁平县来宝小学公示 (72)30、梁平县来宝小学公示 (73)31、梁平县优秀辅导员公示 (74)32、梁平县教育系统事业收入支出表 (75)33、梁平县礼让镇中心小学一年级招生通告（2008年） (78)34、梁平县礼让镇中心小学一年级招生通告（2009年） (79)35、梁平县来宝小学一年级招生通告（2010年） (80)36、礼让镇中心小学收费公示 (81)37、礼让镇中心小学教代会决议 (82)民主管理（卷二）1、礼让镇中心小学家长委员会名单 (1)2、礼让镇中心小学家长委员会名单 (2)3、礼让镇中心小学家长学校章程 (3)4、礼让小学家长学校 (5)5、来宝小学家长学校 (6)6、来宝小学家长学校 (7)7、家长学校委员会工作职责 (8)8、家长参与学校管理暂行办法 (10)9、礼让小学家长委员会设置与管理办法 (12)10、礼让小学教师家校联系工作考评制度 (18)11、重庆市家长学校工作指导意见 (19)12、礼让镇中心小学家长学校教学大纲 (23)13、关于进一步加强家长学校教育工作的意见 (26)14、家庭教育的执点、重点和难点专题分析讲座 (29)15、礼让镇中心小学家长学校三年工作规划 (32)16、小学家长学校工作计划 (36)17、礼让小学家长学校工作计划 (39)18、梁平县来宝小学家长学校工作计划 (41)19、礼让镇中心小学家长学校工作总结 (45)20、家长学校工作总结 (49)21、家长学校学习制度 (53)22、家长学员考核制度 (53)23、家长学校职责 (53)24、家长委员会义务 (54)25、家长学校工作制度 (55)26、家长委员会的权利 (55)27、家长学校教育行为规范 (57)28、（国旗下讲话）养文明习惯，做文明学生 (58)29、（国旗下讲话）培养良好的学习习惯 (61)30、（国旗下讲话）做一个文明之人 (64)31、（国旗下讲话）时代需要雷锋精神 (65)32、（国旗下讲话）要节约用水 (68)33、（国旗下讲话）创建安全文明校园 (70)34、（国旗下讲话）从小热爱科学长大多作贡献 (74)35、安全教育 (75)36、在家庭教育中如何实施素质教育讲稿 (78)37、来宝小学一年级三班家长会发言稿 (83)38、来宝小学五（2）班家长会发言稿 (87)39、来宝小学五（1）班家长会发言稿 (91)40、来宝小学家长会记录 (93)41、来宝小学家长会记录 (97)42、来宝小学家长会记录 (104)43、多一份亲情多一份收获（浅谈西部农村小学儿童现状及应对措施） (106)44、用四步教育曲来关爱留守学生 (111)45、关注学生全面发展（学校领导在六年级家长会上的讲话）11546、用关爱托起明天的太阳（礼让镇中心小学关爱“留守儿童”汇报材料） (127)47、致留守儿童家长的一封公开信 (132)48、梁平县“留守儿童）调查问卷（礼让小学） (132)校内管理1、礼让镇中心小学组织结构图 (1)2、梁平县来宝小学行政管理示意图 (2)3、梁平县来宝小学行政分工情况表（2008年 (3)4、梁平县来宝小学行政分工情况表（2009年 (4)5、梁平县来宝小学行政分工情况表（2010年） (5)6、教育工作目标考核自查报告（2008年） (6)7、教育工作目标考核自查报告（2009年） (14)8、民主评议干部简况（2008年） (22)9、民主评议领导干部的报告（2009年） (24)10、民主评议领导干部的报告（2010年） (26)11、二00八年度学校、教师、学生获奖情况 (28)12、二00九年度学校、教师、学生获奖情况 (30)13、二0一0年度学校、教师、学生获奖情况 (32)14、礼让小学校务委员会成员名单 (33)办学活动1、礼让镇中心小学教学管理制度及教学常规要求 (1)2、来宝小学教学常规管理细则 (6)3、来宝小学夏季作息时间表 (8)4、来宝小学冬季作息时间表 (9)5、来宝小学学生一日行为规范 (10)6、来宝小学班级管理制度 (13)7、班级考核登记册 (15)8、班级考核登记册 (27)9、少先队工作日志 (47)10、来宝小学明星学生评选方案 (66)11、来宝小学明星班级评选方案 (67)12、来宝小学第一期星级班级 (69)13、来宝小学第二期星级班级 (70)14、来宝小学明星班级评选得分情况记录表 (71)15、来宝小学明星班级评选得分情况记录表 (72)16、楼道安全值日情况记录 (73)17、来宝小学学生违纪情况记录单 (74)18、来宝小学教师违纪情况记录单 (75)19、来宝小学创建文明单位工作总结 (76)20、来宝小学创建县级红旗文明单位自查报告 (79)师生权益保障1、礼让镇中心小学第八届教工大会开幕词 (1)2、礼让镇中心小学第八届教工大会议程 (3)3、礼让镇中心小学第八届教工大会主席团名单 (4)4、礼让镇中心小学第八届教工大会报告表 (5)5、礼让镇中心小学第八届教工大会提案分类 (6)6、礼让镇中心小学第八届教工大会筹备工作报告 (7)7、礼让镇中心小学第八届教工大会学校工作报告 (8)8、礼让镇中心小学第八届教工大会闭幕词 (15)9、礼让镇中心小学教师教育教学工作量化考评细则 (16)10、来宝小学第八届一次教工大会筹备工作报告 (20)11、来宝小学第八届一次教工大会议程 (21)12、来宝小学第八届一次教工大会主席团名单 (22)13、来宝小学第八届一次教工大会开幕词 (23)14、来宝小学第八届一次教工大会学校工作报告 (25)15、来宝小学第八届一次教工大会财务工作报告 (32)16、来宝小学第八届一次教工大会决议 (33)17、来宝小学第八届一次教工大会学校工作报告决议 (34)18、来宝小学第八届一次教工大会工会工作报告决议 (35)19、来宝小学第八届一次教工大会财务工作报告决议 (36)20、来宝小学第八届一次教工大会闭幕词 (37)21、来宝小学第八届一次教工大会报告表 (38)22、来宝小学第八届一次教工大会提案分类 (39)23、来宝小学第八届一次教工大会情况简报 (40)24、礼让镇中心小学教学管理制度及教学常规要求 (41)25、礼让镇中心小学和谐团队评选方案 (46)26、礼让镇中心小学专任教师购置笔记本电脑方案 (48)27、礼让镇中心小学学籍管理暂行办法 (49)28、来宝小学年度考核方案 (53)29、来宝小学聘任中级专业技术职务考核量化方案 (57)30、来宝小学岗位设置竞聘上岗工作方案 (59)31、来宝小学岗位设置竞聘上岗考核量标 (65)32、礼让镇中心小学敬业奉献奖奖励方案 (67)33、礼让镇中心小学教学奖励考核方案 (68)34、关于民主评议学校领导干部的意见 (69)35、礼让镇中心小学民主评议干部简况(2008年) (72)36、礼让镇中心小学民主评议干部简况(2009年) (73)37、梁平县来宝小学民主评议干部简况(2009年) (74)38、礼让镇中心小学民主评议领导干部测评汇总表（2008年） (75)39、礼让镇中心小学民主评议领导干部测评汇总表（2009年） (76)40、梁平县来宝小学民主评议领导干部测评汇总表（2010年） (77)41、重庆市教职工代表大会制度评估考核测评表 (78)42、礼让镇中心小学教师行为规范 (80)43、礼让镇中心小学教师“十要”“十不准” (82)44、来宝小学加强未成年保护工作计划 (84)45、来宝小学加强未成年保护工作总结 (88)46、来宝小学加强未成年保护工作活动图片 (93)47、礼让镇中心小学学生校内申诉委员会 (95)48、礼让镇中心小学学生申诉制度 (96)49、礼让镇中心小学依法治校学生校内申诉办法 (99)50、礼让镇中心小学学生校内申诉书 (102)51、礼让镇中心小学校内学生申诉处理小组 (103)52、来宝小学校内学生申诉处理小组 (104)53、礼让镇中心小学教师侵犯学生权益记录表（2008年） (105)54、礼让镇中心小学教师侵犯学生权益记录表（2009年） (106)55、来宝小学教师侵犯学生权益记录表（2010年） (107)法制宣传教育（卷一）1、礼让镇中心小学依法治校五年划 (1)2、礼让镇中心小学“五五”普法规划 (5)3、礼让镇中心小学依法治校实施方案 (9)4、礼让镇中心小学法制教育2008年度工作计划 (11)5、来宝小学法制教育2009年度工作计划 (15)6、来宝小学法制教育2010年度工作计划 (19)7、礼让镇中心小学法制教育教师名单 (22)8、国旗下讲话《安全知识讲座》 (24)9、国旗下讲话《关爱生命关注安全》 (26)10、安全周之国旗下讲话《关注生命安全守护快乐童年》 (29)11、国旗下讲话《珍爱生命关注校园安全》 (32)12、小学生交通安全知识讲座 (34)13、教师法律知识学习资料《中华人民共和国义务教育法》《教师职业道德规范》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》 (37)14、学习《义务教育法》心得体会 (57)15、重庆市教育系统教职员工法律知识考试成绩册 (66)法制宣传教育（卷二）1、来宝小学法制课教学工作计划（2008年度） (1)2、来宝小学法制课教学工作计划（2009年度） (3)3、来宝小学法制课教学工作计划（2010年度） (5)4、礼让镇中心小学2009年秋全校总课表 (8)5、来宝小学2010年秋全校总课表 (10)6、来宝小学禁毒预防教育教学计划（2008年度） (12)7、来宝小学禁毒预防教育教学计划（2009年度） (15)8、来宝小学“中华魂”读书活动暨演讲比赛有关事宜 (17)9、来宝小学法制教育演讲稿 (19)10、来宝小学未成年人思想道德建设工作总结 (25)11、来宝小学未成年人思想道德建设工作总结 (34)治校成果1、创建重庆市“依法治校示范校”汇报材料 (1)2、“五五”普法工作汇报材料 (6)3、创建“平安校园”先进单位申报材料 (10)4、第三届未成年人思想道德建设工作创新案例申报表、材料 (13)5、德育示范校申报材料 (18)6、重庆市依法治校示范校申报表 (24)7、创建重庆市“依法治校示范学校”自查报告 (28)8、“重庆市依法治校示范校”评估细则 (33)。
“重庆市依法治校示范校”评估细则
附件1：
“重庆市依法治校示范校”评估细则
- 1 -
- 2 -
- 3 -
- 4 -
- 5 -
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说明：
1.A3具体检查：高等学校依法实行党委领导下的校长负责制，明确学校党委、校长、校务委员会、学术委员会等各种机构的职责权
限和议事规则，做到相互配合，权责统一，依法办事；中等及中等以下学校依法健全校长负责制，完善校长决策程序，并发挥学校党组织的政治保障作用；民办学校和中外合作举办的教育机构按照《民办教育促进法》、《中外合作办学条例》和国家有关规定规范办学行为，建立健全校董会、理事会或者其他决策机构的议事规则，规范决策程序，校长依法按照董事会决议履行职责。
2.B22中小学一般不得开除未成年学生。
高等学校依法对学生做出处分决定应当经过校长办公会议讨论通过，保障学生的知情权、申
辩权、校内申诉权，并报主管教育行政部门备案。
- 7 -
附件2：
重庆市依法治校示范校
申报表
申报单位名称：重庆市梁平县来宝小学
申报单位负责人：方徐林
填表时间： 2010.9.25
重庆市教育委员会制
8
9
10
11。
依法治校示范校评估指标与工作任务分解书
依法治校示范校评估指标与工作任务分解书依法治校示范校评估指标与工作任务分解书综合办:一、评估内容：把依法治校工作纳入重要议事日程评估要求：（1）校领导班子集中学习法律知识和参加法律培训学习记录和学习笔记；（2）校领导班子定期主持研究依法治校工作；（3）把依法治校工作纳入年度工作计划；（4）校领导班子专题研究、部署依法治校工作。
材料要求：（1）学校依法治校工作年度计划和总结；（2）校领导相关讲话材料；（3）党委会、校长办公会、中心组相关学习记录。
二、评估内容：健全法治工作档案评估要求：依法治校相关资料齐全材料要求：依法治校方案、总结及工作佐证材料三、评估内容：依法制定学校章程评估要求：（1）制定学校章程，章程内容齐全，并能体现学校办学特色；（2）学校章程制定的程序规范。
材料要求：学校章程相关材料四、评估内容：健全学校各项管理制度评估要求：（1）学校制度、岗位职责和工作规范基本健全；（2）制度建设体现以人为本理念，内容合法、具体、规范、可操作性强；（3）年度考核中包含依法治校内容、法治学习制度。
材料要求：各项管理制度目录、汇编材料、年度考核方案和学习五、评估内容：健全民主决策机制评估要求：(1)党委会、院长办公会、党政联席会的组成、会议的召开、议事范围等议事规则、决策程序健全。
(2)严格执行“三重一大”制度，有明确规定，群众参与、专家咨询和集体决策相结合的决策机制和监督检查、责任追究机制完善，执行严格。
（3）建立重大决策执行效果评估制度和重大决策责任追究制度。
材料要求：(1)党委会、院长办公会、党政联席会的民主决策相关制度、规则。
（2）“三重一大”制度；（3）重大决策执行效果评估制度；（4）重大决策责任追究制度。
六、评估内容：坚持党务、校务公开制度评估要求：（1）党务校务公开工作列入学校党委重要议事日程，领导体制健全，办事机制和责任主体明确；（2）党务校务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；（3）党务校务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制。
依法治校示范校”创建考核标准
社区服务,参与社区建设。职业学校引入社会资源，扩大
1
社会参与的广度和深度。
1.建立校内教师申诉等相关救济制度并得到有效落实。
1
（一）教师申诉制度健
全，有关聘任、待遇、奖
2.教师申诉处理机构和人员的组成及议事规则公正、公
惩等活动中产生的争议
1
有相应的解决途径。
开，无推诿或打击报复申诉教职工现象。
六、 争议解决
1
等重大决策，有从法律方面的评估、论证和审核环节。
二、
1.学校章程依程序制定。
2
建章立制 （一）依法制定学校章 2.学校章程内容完备合理。
2
自评分 考核分
（20 分） 程。
3.学校章程得到主管部门审核。
2
4.学校章程向全体教职工、学生、家长及社会公开，办学 2
活动依据章程进行。
5.教育教学制度完善。
明确学校与教职工的权利与义务。
2.教师通过校内民主管理机制参与民主管理，建立和执行
（一）教职工的权利和 校内教职工申诉制度。
1
义务明确，合法权益得 3.依法提供教职工相应工作条件，保障教职工教学科研、
到保护。
职务评聘、继续教育、考核评价等各项权利。
1
四、 权益保护 （10 分）
4.依法保障教职工工资及时足额发放和相关福利待遇，奖
1
惩考核公开、公平、公正。
5.学生管理制度体现以学生为中心、维护学生合法权利的
思想，体现公平公正和育人为本的价值理念，依法维护学
1
生受教育权，尊重学生人格尊严及其他人身和财产权利。
（二）学校坚持以学生 6.保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无随意开
为本，尊重学生人格， 除、辞退学生，无增加学生过重负担，无体罚或变相体罚
重庆市市级示范性高等职业院校建设项目评审标准
质量评价制度。改革课程体、开发优质核心课程，建设特色教材，改革教学方法和手段。建立完备的人才培养质量保障体系，加强学生就业指导和服务工作。
资金预算
经费预算科学、合理，经费来源有保障。统筹安排不同渠道下达或筹措的资金，分项目作预算，编制项目建设总预算和年度预算，并纳入院校总体预算。项目建设资金实行专款专用、单独核算、专账管理。
与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力的培养，并取得一定成效。
教学改革
设有专门的高职教育研究机构，每年有专项研究经费，校、系领导以及教学管理部门负责人带头参加教育教学研究，成果丰富。
建设内容
以加强基础能力建设为切入点，加强内涵建设。以专业建设为重点，以提高教育教学质量为目标，改革人才培养模式。建设内容具有可操作性，可监测性。建设的主要内容包括以下方面：
教学实训实习条件建设。加强校内外实训实习基地建设，校内生产性实训占全部实践教学环节的一半以上；校外实训基地稳定，能满足学生半年以上顶岗实训的需要。创新校内外实训实习基地运行保障机制，促进校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接，加强校企合作，提高学生实践能力。
师资队伍建设。以培养专业带头人和骨干教师为重点，加强“双师”素质教师队伍建设，聘请行业企业技术人员担任兼职教师，优化师资队伍结构。安排专任教师到企业顶岗培训，增加企业经历，提高教师队伍整体水平。
课程体系与教学内容改革。加强校企合作，深化工学结合人才培养模式改革，实行“订单式”人才培养。以学生职业素质教育为主线，培养学生实践能力。与行业企业共同制定人才培养方案，建立和完善教学
积极帮助学生进行职业生涯规划，开展就业指导与服务，就业率稳步提高。近三年毕业生平均首次就业率≥80%，就业对口率高。近三年招生的第一志愿报考上线率三年平均≥70%，录取新生报到率三年平均≥70%。社会用人单位对近三年毕业生的思想政治表现、职业道德、文化素养等评价高，对业务素质、职业技能评价好，总体满意率或工作称职率≥80%。毕业生在本地区（行业）有良好声誉和较高的社会认可度。
江宁区教育系统五五普法及依法治校工作考核验收标准
3）适时修订学校章程
4）遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导文件
1
1
1
1
学校章程
通过该章程的那次教代会的材料和修改章程的材料
教育局对章程的批复
二
学校管理制度完善
20
2、建立健全学校管理制度
8
1）有符合规定的教育教学制度
2）有符合规定的学籍管理制度
1
1
1
五五普法规划、领导小组、责任制
普法年度计划、总结（每年的法制计划总结）
五五普法中期、终期总结
获得法制方面成绩的材料
2、建立教师法制教育制度，形成学法、知法、守法、用法的良好的氛围
4
1）将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容
2）学校领导、教师学法时间（每年不少于40学时）、学习内容及考试考核落实，95%以上的教师普法考试合格。
3）有明确的党组织监督保障工作制度，有具体措施和工作记录。
1
2
2
校长聘书校长发展班结业证书
校长年终考核结果通知书
重大事项民主决策制度
校级领导的述职述廉述法报告（校长参加教代会发言照片）
党组织监督保障工作制度等（支部台账）
党员干部廉洁自律书
三
依法建立民主管理机制
8
1、依法建立学校工会和教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。
江宁区教育系统五五普法及依法治校工作考核验收标准
（2006—2010）
序号
一级指标
分值
二级指标
分值
标准与内涵
分值
材料
一
普法、依法治校工作机制健全
10
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附件1：
“重庆市依法治校示范校”评估细则
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说明：
1.A3具体检查：高等学校依法实行党委领导下的校长负责制，明确学校党委、校长、校务委员会、学术委员会等各种机构的职责权
限和议事规则，做到相互配合，权责统一，依法办事；中等及中等以下学校依法健全校长负责制，完善校长决策程序，并发挥学校党组织的政治保障作用；民办学校和中外合作举办的教育机构按照《民办教育促进法》、《中外合作办学条例》和国家有关规定规范办学行为，建立健全校董会、理事会或者其他决策机构的议事规则，规范决策程序，校长依法按照董事会决议履行职责。
2.B22中小学一般不得开除未成年学生。
高等学校依法对学生做出处分决定应当经过校长办公会议讨论通过，保障学生的知情权、申
辩权、校内申诉权，并报主管教育行政部门备案。
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附件2：
重庆市依法治校示范校
申报表
申报单位名称：重庆市梁平县来宝小学
申报单位负责人：方徐林
填表时间： 2010.9.25
重庆市教育委员会制
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9
10
11。