依法治校示范校申报材料-精选范文
依法治校示范校申报材料

依法治校示范校申报材料申报单位基本情况•学校名称:•学校性质:•学校级别:•学校所在地:依法治校的重要性依法治校是指在学校管理和办学过程中,遵守国家法律法规,依法行使管理权力,规范学校管理行为的一种原则。
依法治校对于学校的良好发展具有重要意义。
首先,依法治校可以确保学校的合法权益得到保护。
学校是一个法人单位,享有法人权益,依法治校可以保障学校的合法权益不受侵犯。
同时,学校在教育教学、招生录取、财务管理等方面也存在一系列的规章制度,依法治校可以保证学校按照规章制度开展工作,避免违法违规行为的发生。
其次,依法治校有利于提高学校管理和办学水平。
在法治环境下,学校可以依法设立和完善各项管理制度,建立科学的管理体系,提高管理效能。
同时,依法治校也激发和保护学校全体教职工的积极性和创造力,推动学校管理和办学水平的全面提升。
最后,依法治校可以培养学生良好的法治意识和法治素养。
学校是培养人才的重要阵地,通过依法治校的实践,可以让学生在法治环境中学习、成长,增强他们的法律意识和法律素养,培养他们合法行为的观念,提高他们的法治素质。
依法治校的具体举措建立和完善校规校纪依法治校的首要任务是建立和完善校规校纪。
校规校纪是学校管理的基础,具体规定了学校各方面的管理制度和行为规范。
只有建立科学合理的校规校纪,才能为学校提供一个良好的治理框架。
健全教师管理制度教师是学校的主要管理者和实施者。
要依法治校,必须对教师进行科学管理。
具体措施可以包括:建立教师岗位职责明确、权责分明的管理制度;加强教师队伍建设,提高教师专业素质;规范教师教学行为,建立教师考核评价制度等。
加强学生管理学生管理是学校管理的重要组成部分。
要依法治校,必须加强对学生的管理,营造良好的学习环境和行为规范。
具体措施可以包括:建立学生行为规范,加强学生的法律教育;加强对学生的日常管理,制定学生管理制度;建立学生奖惩制度,激励学生遵纪守法。
完善财务管理制度财务管理是学校的重要工作之一,要依法治校,必须健全财务管理制度,保证学校资金的合法、规范和有效使用。
德育示范校、依法治校示范校申请报告(9.15)1

英瓦格九年一贯制学校德育示范校、依法治校
示范校申请报告
近几年来,我校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持育人为本德育为先的办学思想,把德育工作摆在素质教育首位;全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,不断增强教书育人的使命感,加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感。
坚持政治家办教育,巩固社会主义办学阵地,时刻牢记第一责任。
面向全体学生,重视学生创新实践能力的培养,加强爱国主义、集体主义、社会主义等思想道德教育,促进了学生全面发展和教育教学质量的提高。
我校2014年被授予县级“平安学校”荣誉称号。
我校将严格按照新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标实施细则,认真进行创建工作,5项A级指标总分1100分,我校将努力做好此项创建工作,初步认定我校德育工作已达到地区级德育示范学校的标准,请德育评估团批准对我校申报地区级级“德育示范校、依法治校示范校”的请示。
沙雅县英瓦格九年一贯制学校
2015年9月3日。
法治示范校申报材料

法治示范校申报材料尊敬的评审专家:我代表XX学校向贵单位申报法治示范校,并提供以下材料作为评审参考。
一、学校概况XX学校位于XX市,是一所具有较高声誉的中小学。
学校创建于20XX 年,占地面积XX平方米,建筑面积XX平方米,校园环境优美,教学设施齐全。
学校设有幼儿园、小学部和初中部,共有教职员工XX名,学生总数XX人。
二、法治教育理念我校高度重视法治教育,将其视为学生全面发展的重要内容之一、我们秉持“立德树人、治校育人”的教育理念,通过法治教育培养学生的法律意识、法治观念和法律素养,使学生学会依法行为、遵纪守法,积极参与社会实践,为社会主义法治文化的建设作出贡献。
三、法治教育工作1.课程设置:学校在课程设置上注重法治教育的融入。
我们开设了涉及法律、法治等方面的课程,如法治与生活、宪法与公民道德等。
这些课程通过生动的案例分析、互动教学等方式,培养学生的法律意识和法学素养。
2.法规教育活动:每周组织开展法规教育活动,包括模拟法庭辩论、法律知识竞赛等。
这些活动有效提高学生关于法律知识的掌握,并培养学生的辩证思维和创新能力。
3.法律学习平台:建立了法律学习平台,通过微课、在线互动等形式,提供法律学习资源。
同时,开设“法律小课堂”,邀请法学专家进行公开讲座,使学生对法律有更深入的了解。
4.德育活动:以法治思维为导向,组织学生参与各类德育活动。
如开展志愿者服务、参与公益项目等,培养学生的社会责任感和法治观念。
四、师资队伍建设1.师资力量:学校拥有一支法治教育方面的专业师资队伍,包括拥有法学专业背景的教师。
他们具备丰富的教育经验和较高的专业水平,为学生的法治教育提供专业指导和支持。
2.培训与研讨:学校积极组织教师参加法治教育培训和研讨活动,提高教师的法律素养和教育教学水平。
同时,学校还鼓励教师进行教学研究,探索创新的法治教育方法。
五、家校合作与社会参与1.家校合作:学校注重与家长的沟通与合作,组织家长参加法治教育讲座和家庭法治教育活动,提高家长对法治教育的重视和支持。
创市级“依法治校示范校”申报材料

创市级“依法治校示范校”申报材料您好!本校自创建以来,一直秉持“以人为本、全面发展”的办学理念,注重培养学生的身心健康和全面发展。
为了加强学校管理与教育的法治化建设,提高学校管理水平和办学质量,特向贵部门申报创市级“依法治校示范校”称号,作为对学校和发展的一种认可与支持。
下面是本校的申报材料,请审阅。
一、学校基本情况我校成立于2024年,位于市中心,占地面积100亩,建筑面积1.2万平方米,有教职员工150余人,学生人数约1000人。
学校坚持实施素质教育,以全面培养学生的能力和素质为中心,关注学生身心健康的发展。
二、依法治校的目标与意义依法治校是现代教育管理的重要指导原则之一、学校坚持依法办学,旨在通过加强管理,规范教育教学活动,强化学校的法制意识和法律意识,提高学校的治理水平,构建和谐的教育环境。
同时,培养学生的法治意识和法律素养,增强他们的法律责任意识和自我保护能力,以适应社会的发展和变化。
三、整体建设学校已经形成了以法律制度为基础、法制文化为重点的管理体系,主要包括以下方面:1.校规校纪体系:明确规定了学生行为准则、违纪处分等,以及教职工的职责和权责。
2.学校法治文化建设:通过每周一次的法制教育活动及定期组织法律知识竞赛,培养学生的法治意识。
3.学校安全管理制度:建立了健全的校园安全管理机制,确保学校和学生的安全。
4.教学管理制度:建立教师队伍的职称评定、考核自评、奖惩制度。
5.学生权益保障制度:设立学生权益保护办公室,负责学生违规投诉、侵权维权等工作。
四、特色举措1.依法行为教育:校内设立“法治教育大讲堂”,定期邀请法律专家为学生讲解法律知识和案例,提高学生的法律素养。
2.学生法制主题实践活动:每学期组织学生参加模拟法庭、律师实践活动,提高学生的法律意识和实践能力。
3.领导示范:学校领导班子严格遵守法律法规,以身作则,为全校师生树立了良好的榜样。
4.建立法制宣传长效机制:在校园内设立法律宣传栏,定期发布法律常识、法治知识等内容。
依法治校示范校申报材料(完整版)(范本)

依法治校示范校申报材料依法治校示范校申报材料依法治校示范校申报材料根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(市教法发[201X]4号)精神,一年来,我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识,形成了依法治校的育人氛围,依法治校示范校申报材料。
我们的具体做法是:一、加强学校制度建设 1.修订学校章程。
我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》(市教法发[201X]12号)精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》,并严格遵照章程实施办学活动。
2.健全各项管理制度。
学校管理是一个系统工程,需要一套行之有效的规章制度,做到有章可循,有规可依,使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。
为此,我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。
这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的,基本上实现了制度化管理。
二、完善管理体制1.合理设置组织机构。
根据市编委核定的内部机构数额,我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构;根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构,与校办公室合署办公。
所有机构权利与责任对等,协调一致。
2.工作机制规范。
树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。
我校新一届领导班子把"艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。
行政管理总目标为:"规范、和美。
"各部门子目标分别为:教学上"善学、求实、创新;"政教上"耐心、严慈、引导;"后勤上"热情、及时、到位。
依法治校示范校申报材料

依法治校示范校申报材料根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(市教法发[XX]4号)精神,一年来,我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识,形成了依法治校的育人氛围。
我们的具体做法是:一、加强学校制度建设1.修订学校章程。
我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》(市教法发[XX]12号)精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》,并严格遵照章程实施办学活动。
2健全各项管理制度。
学校管理是一个系统工程,需要一套行之有效的规章制度,做到有章可循,有规可依,使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。
为此,我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。
这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的,基本上实现了制度化管理。
二、完善管理体制1合理设置组织机构。
根据市编委核定的内部机构数额,我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构;根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构,与校办公室合署办公。
所有机构权利与责任对等,协调一致。
2工作机制规范。
树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。
我校新一届领导班子把"艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。
行政管理总目标为:"规范、和美。
"各部门子目标分别为:教学上"善学、求实、创新;"政教上"耐心、严慈、引导;"后勤上"热情、及时、到位。
"着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。
三、规范办学活动1狠抓教学管理。
一是严格按照省物价局和市物价局的文规定收取费用,无违规征订、使用教材和教辅资料现象,所有教材均按照国家规定由新华书店配送。
法治示范学校申请报告

一、引言随着我国法治建设的不断深入,教育领域依法治校的重要性日益凸显。
为了贯彻落实党的教育方针,全面推进依法治校,我校积极响应国家号召,全面开展法治教育,现将我校申请成为法治示范学校的有关情况报告如下:一、学校基本情况我校成立于XX年,是一所集小学、初中、高中为一体的全日制寄宿学校。
学校占地面积XX亩,建筑面积XX万平方米,现有教职工XXX人,学生XXX人。
学校秉承“以人为本,全面发展”的办学理念,致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、法治教育工作开展情况1. 加强组织领导,健全工作机制我校高度重视法治教育工作,成立了以校长为组长,分管领导为副组长,各部门负责人为成员的法治教育工作领导小组,负责统筹规划、组织实施法治教育工作。
同时,建立健全了法治教育工作的规章制度,确保法治教育工作有序开展。
2. 融入课程教学,深化法治教育我校将法治教育融入课程教学,开设了《法律基础》、《道德与法治》等课程,让学生在学习过程中了解法律知识,增强法治观念。
此外,我们还邀请法律专家来校进行专题讲座,提高学生的法律素养。
3. 开展丰富多彩的法治活动,增强法治意识我校积极开展法治主题活动,如“宪法宣传周”、“国家安全教育日”等,通过举办法治知识竞赛、法治演讲比赛、法治电影展映等活动,让学生在参与中提高法治意识。
同时,我们还定期组织学生参观法院、检察院等法律机构,让学生亲身感受法治氛围。
4. 强化师资队伍建设,提高法治教育水平我校重视法治教育师资队伍建设,定期组织教师参加法治教育培训,提高教师的法治素养。
同时,邀请法律专家来校开展法治教育专题讲座,为教师提供专业指导。
5. 加强校园安全管理,营造法治校园氛围我校高度重视校园安全工作,建立健全校园安全管理制度,加强校园安全防范措施,确保师生人身安全。
同时,加强法治教育宣传,提高师生法治意识,营造良好的法治校园氛围。
三、取得的成绩1. 我校被评为“全市依法治校示范学校”,法治教育工作得到了上级部门的认可。
(申报材料)依法治校示范校申报材料

依法治校示范校申报资料依法治校示范校申报资料依据《 ____(省、市、区、县 )教育局对于张开依法治校示范校创立活动的通知》(市教法发[ 2005]4 号)精神,一年来,我校把依法治校示范校创立活动作为实现学校超越式发展、提升办学质量的一个重要方面抓紧抓好 ,大大增强了全校师生的法制见解和民想法识,形成了依法治校的育人气氛。
我们的详细做法是:一、增强学校制度建设1.校订学校章程。
我校依据《____(省、市、区、县 )教育局对于拟定圆满学校章程、推动依法治教工作的建议》(市教法发[2004]12号)精神从头校订了《____(省、市、区、县 )第三十中学校章程》,并严格依据章程实行办学活动。
二、圆满管理系统1.合理设置组织机构。
依据市编委判断的内部机构数额,我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处 4 个常设机构;依据工作需要设置有创卫办、创立学习型学校办公室等 2 个特别设性机构,与校办公室合署办公。
所有机构权益与责任同样,协调一致。
2.工作系统规范。
建立领导班子严格管理、热忱服务的新形象。
我校新一届领导班子把" 艰辛创业、勤政清廉、齐心戮力、追求优异"作为班子建设的目标。
行政管理总目标为:" 规范、和美。
" 各部门子目标分别为:讲课上 "善学、务实、创新; "政教上 " 耐心、严慈、指引; "后勤上 "热忱、实时、到位。
"重视重申在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。
三、规范办学活动1.狠抓讲课管理。
一是严格依据省物价局和市物价局的文件规定收取开销,无违规征订、使用教材和教辅资料现象,所有教材均依据国家规定由新华书店配送。
二是抓学科浸透,抓道德教育与法制教育的交融。
把法制教育同讲堂讲课亲近联合,充足发挥讲堂讲课主阵地的作用;把法制教育作为一门课程归入讲课计划,想法做到了法制教育 "计划、课时、教材、师资 "四落实,使法制教育落到实处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
依法治校示范校申报材料依法治校示范校申报材料根据《西安市××局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(市教法发[2019]4号)精神,一年来,我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识,形成了依法治校的育人氛围。
我们的具体做法是:一、加强学校制度建设1.修订学校章程。
我校依据《西安市××局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》(市教法发[2019]12号)精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》,并严格遵照章程实施办学活动。
2.健全各项管理制度。
学校管理是一个系统工程,需要一套行之有效的规章制度,做到有章可循,有规可依,使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。
为此,我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。
这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的,基本上实现了制度化管理。
二、完善管理体制1.合理设置组织机构。
根据市编委核定的内部机构数额,我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构;根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构,与校办公室合署办公。
所有机构权利与责任对等,协调一致。
2.工作机制规范。
树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。
我校新一届领导班子把 "艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。
行政管理总目标为:"规范、和美。
"各部门子目标分别为:教学上"善学、求实、创新;"政教上"耐心、严慈、引导;"后勤上"热情、及时、到位。
"着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。
三、规范办学活动1.狠抓教学管理。
一是严格按照省××局和市××局的文件规定收取费用,无违规征订、使用教材和教辅资料现象,所有教材均按照国家规定由新华书店配送。
二是抓学科渗透,抓品德教育与法制教育的融汇。
把法制教育同课堂教学紧密结合,充分发挥课堂教学主阵地的作用;把法制教育作为一门课程纳入教学计划,设法做到了法制教育"计划、课时、教材、师资"四落实,使法制教育落到实处。
2.狠抓教学管理秩序。
加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。
主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。
为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝"棍棒式教育",不搞"包办式教育",丢弃"甩手式教育"。
对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订"家校共管协议书",明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。
四、加强民主管理,实行校务公开1.完善教职工代表大会制度。
进一步健全了工会组织制度,根据学校实际设立了6个工会小组,制定了工会工作人员职责和行为规范,建立了重大问题经教代会通过制度,对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。
2.坚持校务公开。
凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布,做到公开、透明。
3.开展"廉政文化进校园"、"青少年廉洁教育"活动。
主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系,认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容,通过"崇廉憎腐"教育,净化学生心灵,使其从小树立"崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信"的意识,树立正确的世界观,人生观和价值观,成为合格的中国特色社会主义事业接班人。
五、保障教师合法权益1.我校制定了依法治校学习计划及实施方案,有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等,要求教职工要有法制观念和法制意识。
工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会,开展先进集体个人的评选活动,并积极组织教职工参加"四五"普法知识竞赛活动等,教职工普法考评人数达到100%,从而增强了教职工的法制观念,为全力推进依法治校,依法治教奠定了良好基础。
2.坚持以人为本的理念,注重情感投入。
学校领导班子重视凝聚力工程建设,根据"尊重人、理解人、关心人"的原则,提出了"目标激励人,榜样教育人,事业提高人,情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人"的要求。
重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等,增强了全校师生工作和学习的凝聚力,为学校的可持续发展,增添了不竭动力。
3.校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。
校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾,特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。
申诉和调解委员会自成立以来,共受理多起小纠纷,经过调解,当事人愉快地达成了和解,促进了良好的校风的形成。
六、维护学生合法权益1. 突出"法、德、情"三个字在学校管理中的重要作用。
我校在学校管理这个系统工程中,一方面建立和健全了一系列的学校规章制度;另一方面,又始终坚持"以德立校"的原则。
我们始终认为,青少年学生是祖国的未来,民族的希望,提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业,与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分,必须从理论上搞清楚三者的辨证关系:家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求,并支持和配合好学校和社会教育;学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合,充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带;社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。
我们认为:家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合,协调一致,才能确保未成年人思想道德教育取得成效,片面强调某一方面而忽视其他方面,都是错误的,必须加以纠正。
2.抓活动的参与。
我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、军训、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术节等,通过这些活动,培养学生的集体主义精神和爱国主义情操,培养学生的吃苦精神和拼搏精神;通过这些活动,使学生的个性得到张扬,意志得到锻炼,素质得到提高,心灵得到陶冶,思想得到升华,社会责任得到加强。
3.抓环境的熏陶。
我校充分发挥校园文化的积极作用,加强校园文化的环境建设,让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用,让学生在浓厚的校园人文环境中成长。
提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。
宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴,建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗等宣传阵地,刊出法制宣传专辑:远离毒品专辑、崇尚科学、反对邪教专辑、英雄事迹专辑等,给学生提供健康向上的精神环境,使学生在学校的每一处都能受到教育,心灵得到启迪,情操得到陶冶。
4.治安综合治理工作制度健全。
根据上级有关要求,我校制订有《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》和《处置突发事件工作流程图》、《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度,受到上级有关部门的肯定。
学校非常重视社会治安综合治理工作。
学校领导亲自挂帅,担任校综合治理领导小组组长,抽调专人负责学校的安全保卫工作。
在安排好传达人员的同时,专门成立了校卫队,购置制服和用具,设立值班室,安装了专门的值班电话,实行24小时值班制度。
安全工作是学校工作的重点。
本年度,根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件,学校多次开会研究部署安全工作。
加大了宣传力度,在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语,办理了有关安全知识的板报,对广大师生进行宣传教育。
反复排查校园中存在的安全隐患,把不安全因素消灭在萌芽状态。
重申了值班纪律,严格了门禁制度,切实保证学校师生的安全。
5.完善学生申诉制度。
设立学生申诉箱,每天开箱阅处学生反映的各类问题。
接受学生申诉,办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况,查证属实的,对责任人依据有关规定,严肃处理。
七、加强校内法制宣传将法制教育列入学校重要的重要日常工作,以多种形式开展法制宣传教育活动。
利用中心组学习和教工大会平台,保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。
我校请西一路派出所所长担任法制副校长,对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等,普及法律知识,预防学生违法、犯罪。
学校采取家长学校形式和深入社区普法、用法,构建和谐校园和和谐社区。
八、加强依法治校工作的领导任用中层领导、部门负责人时,把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。
在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求,严格把关的原则,在法治社会的今天,使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养,更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识,练就了一支带头学法、用法、守法,勇挑重担,作风过硬的优秀中层管理队伍,为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。
学校制定完备的一法治校工作方案、预算专门经费,切实保障了依法治校工作的开展。