(公馆镇造腾小学)依法治校示范校自评得分及说明
示范小学依法治校的自我评估报告
示范小学依法治校的自我评估报告1. 引言本文档是示范小学依法治校的自我评估报告，旨在总结学校在依法治校方面的成绩和问题，并提出改进措施，以进一步提高学校的法治水平。
2. 法律依据示范小学依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，积极推进依法治校工作。
3. 自我评估结果3.1 教育教学方面- 学校积极贯彻国家课程标准，保障学生的受教育权利。
- 教师队伍素质较高，教学质量得到了一定的保障。
- 学校注重培养学生的法律意识和法治观念。
3.2 学校管理方面- 学校建立了规范的管理制度，对学生行为进行了有效管理。
- 学校注重家校合作，加强家长对学校法治工作的支持。
3.3 学校环境方面- 学校提供良好的学习环境和安全保障，保障了学生的安全权益。
4. 存在问题4.1 教育教学方面- 学校师资力量有待进一步提升，教师培训需加强。
- 学校在法治教育方面还存在一定的薄弱环节，需要加强师生法律意识教育。
4.2 学校管理方面- 学校管理制度还需完善，加强对学生违纪行为的处罚力度。
- 学校与家长的沟通渠道有待改进，加强家校互动。
4.3 学校环境方面- 学校设施老化，需要加大资金投入进行改善。
- 学校存在一些安全隐患，需要加强安全管理。
5. 改进措施5.1 教育教学方面- 加大教师培训投入，提升教师教育教学水平。
- 定期开展学生法律意识教育活动，提高学生的法治观念。
5.2 学校管理方面- 完善学校管理制度，建立健全的纪律处分机制。
- 加强家校沟通，建立定期沟通交流机制。
5.3 学校环境方面- 加大资金投入，改善学校设施。
- 加强安全管理，定期进行安全隐患排查和整改。
6. 结束语示范小学将根据自我评估报告的结果，积极采取改进措施，不断提高法治水平，为学生提供更好的教育环境和学习条件。
依法治校小学示范校自我评价文件
依法治校小学示范校自我评价文件一、前言为了全面贯彻落实党的十九大精神和国家教育方针，推进依法治校工作，提高学校管理水平，我们学校开展了依法治校示范校创建工作。
在此过程中，我们认真总结了依法治校的实践经验，对照示范校标准进行了自我评价，现将评价结果报告如下。
二、依法治校工作总体情况1.学校高度重视依法治校工作，将其纳入学校发展规划和年度工作计划，明确目标和任务，建立健全依法治校工作长效机制。
2.学校领导具备较高的法治素养，能够认真履行法治建设第一责任人职责，积极推动依法治校工作。
3.学校定期组织法治教育宣传活动，提高师生的法治意识，营造良好的法治氛围。
4.学校完善内部管理体制，健全决策、执行、监督相互制约和协调的机制，保障学校各项工作依法进行。
5.学校严格执行国家法律法规和政策，依法制定和完善各项规章制度，确保教育教学、管理和服务等方面的工作依法开展。
6.学校积极开展法治教育实践活动，将法治教育与德育、课堂教学、校园文化建设等相结合，提高学生的法治素养。
7.学校加强与家庭、社会等方面的合作，共同推进法治教育，构建和谐校园。
三、自我评价结果根据以上自查自评情况，我们对照依法治校示范校标准进行自我评价，认为我校在依法治校工作方面取得了较好的成绩，达到了示范校要求。
但在某些方面仍有待提高，我们将进一步加大工作力度，不断完善依法治校工作。
四、下一步工作打算1.继续加强学校领导法治素养培训，提高依法治校工作水平。
2.加大法治教育宣传力度，提高师生的法治意识。
3.进一步完善内部管理体制，确保学校各项工作依法进行。
4.加强法治教育实践活动，提高学生的法治素养。
5.深化与家庭、社会等方面的合作，共同推进法治教育。
6.定期开展依法治校工作自查自评，不断总结经验，提高工作水平。
总之，我们将以此次自我评价为契机，进一步推进依法治校工作，为创建国家级依法治校示范校而努力。
小学 依法治理校园示范校自评报告
小学依法治理校园示范校自评报告介绍本自评报告旨在评估我校在依法治理校园方面的表现并提出改进意见。
根据相关法律法规要求和我校的实际情况，我们对以下几个方面进行了评估和总结。
学校法规制定与实施我们认真制定了一系列学校法规，包括规定学生行为准则、校园纪律和安全规范等，确保校园秩序良好。
同时，我们也不断完善这些法规的实施机制，通过制定明确的处罚和奖励措施，加强对学生的规范教育与管理。
学生权益保障我们重视保障学生的权益，积极推进学生的平等参与、表达和监督权利。
我们鼓励学生参与学校事务的决策和管理，建立学生代表制度，并组织学生参与学校活动的策划与执行。
师资队伍建设为了更好地实施依法治理校园，我们注重师资队伍建设。
我们积极开展法律法规培训，提高教师的法律意识和法律素养。
通过定期组织教师交流和座谈会，加强教师间的互动和分享，提升整体教学质量。
安全管理与风险防范学校安全是我们依法治理校园的核心内容之一。
我们制定了紧急事件应急预案，定期进行安全演练，确保学生和教职员工的安全。
同时，我们也加强了对校园周边环境的巡查和管理，确保校园的安全和稳定。
合法权益维护为了维护学校和学生的合法权益，我们与家长建立了良好的沟通渠道，并及时回应他们的关切和问题。
我们配备了专门的法律顾问团队，及时处理校园纠纷和法律事务，保障学校的正常运行。
存在的问题与改进意见在依法治理校园过程中，我们也发现了一些问题。
例如，学校法规的宣传和执行力度还需要进一步加强；学生参与学校事务的机会还不够充分；校园风险防范方面还需要加强。
因此，我们计划在未来加大对这些问题的解决力度，进一步提高依法治理校园的水平。
结论通过本次自评，我们认识到了学校在依法治理校园方面的成绩和不足之处。
我们将持续加强依法治理校园的重要性宣传，提高师生的法律意识和素养，加强校园风险防范和安全管理，不断完善学校法规的制定和宣传，并进一步促进学生参与学校事务，以提升我校的治理水平。
谢谢！。
学校依法治校示范校创建工作自评报告
1、学校领导逐步形成了依法规范和行使权利,依法保障学校、教师、学生权益。学校领导重视依法治校工作， 并将其列入重要议事日程。在学校决策、管理中贯彻依法治校理念,学校领导班子定期解决学校依法治校问题。
2、依法治校工作机制健全,有专门的工作机构和人员，有依法治
校实施方案并得到落实。
学校依法治校示范校创建工作自评报告
学校依法治校示范校创建工作自评报告
根据教育部《全面推进依法治校实施纲要》和甲地省教育厅、乙地市教育局依法治校、依法治教的有关精神， 我校依法治校工作进行了认真自评,现将自评结果报告如下。
01、学校基本情况
我校改建于2019年，占地面积65亩,总建筑面积5.6万平方米,教室54间，功能室30间。现有22个班级,822名学生 ,56名教员工,建校之初,我们就树立了“大教无痕，大爱有为”的办学理念。学校以立德树人为己任，以培养具有大爱情 怀和有为志向的新时代少年为目标,坚持“向善而行，自强不息”的校风、“大教无痕，成就自信”的教风以及“乐学力行 ，自主大成”的学风，深度融合现代化信息技术，致力于打造具有善行文化特色的智慧校园。
02、推行依法治校情况
（一）学校制度建设
1、依法制定学校章程。依法按程序制定和完善了内容比较完善的学校章程,并向全体教职工、学生及家长公示, 学校的办学活动围绕章程进行。
2、有完善的与章程相配套的各项管理制度。依法建立完善的教育教学制度、财务管理制度、师资管理制度、学 生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度等相关制度,各项制度合法、公正、公开,并得到有效执行。建立相应档案 、汇编。学校的主要规章制度,均按照法制统一和法律保留的原则进行过审查、清理,不存在与法律、法规、规章和有 关规范性文件的规定相抵触的内容,层次合理、简洁明确。学校管理制度的制定过程中建立依法审查程序，能够听取 各方面意见特别是利益相关人的意见,实施前经过适当的公示程序和期限。学校的各种办事程序,各种内部组织的组织 规则、活动程序、议事规则等形成制度化的规定。
小学示范校依法治校自评分析报告
小学示范校依法治校自评分析报告1. 引言本报告旨在对小学示范校的依法治校情况进行自我评估和分析。
通过对校园内法律遵守情况的全面审视，我们可以发现潜在的问题并提出相应的改进措施。
2. 法律遵守情况2.1 教育法律法规的遵守情况小学示范校在教育法律法规的遵守方面表现良好。
学校的管理团队和教职员工都对相关法规有清晰的了解，并且积极遵守和执行。
学校在课程设置、学生管理、教师聘任等方面严格遵守法律法规的规定，确保教育工作的合法性和规范性。
2.2 学生权益保障情况小学示范校重视学生权益的保障。
学校建立了完善的学生管理制度，包括对学生的个人信息保护、安全教育、校园欺凌预防等方面的规定。
学校还积极加强家校合作，与家长共同关注学生的成长和发展，维护学生的合法权益。
2.3 教职工权益保障情况小学示范校注重保障教职工的权益。
学校建立了健全的教师管理制度，包括教师聘任、薪酬福利、工作环境等方面的规定。
学校还积极营造良好的工作氛围，提供持续的教师培训和发展机会，保障教师的权益和职业发展。
3. 潜在问题及改进措施3.1 校园安全问题尽管小学示范校在学生安全管理方面做出了努力，但仍存在一些潜在问题。
学校应加强校园安全设施的建设和维护，定期组织安全演练，加强师生的安全意识和应急能力培养，确保校园安全。
3.2 教师法律素养提升为了更好地依法治校，小学示范校应加强教师法律素养的培养和提升。
学校可以组织相关培训和研讨会，加强教师对教育法律法规的了解和应用能力，提高教师的法律意识和法律素养。
3.3 家校合作加强为了更好地保障学生权益，小学示范校应进一步加强家校合作。
学校可以定期组织家长会议、家访活动等，与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展，共同制定学生教育计划，提高学生的综合素质和成绩。
4. 结论小学示范校在依法治校方面取得了良好的成绩，但仍存在一些潜在问题需要解决。
通过加强校园安全、教师法律素养提升和家校合作等方面的努力，学校将能进一步提高依法治校水平，为学生提供更好的教育环境和保障。
依法治校示范校自评报告
铭星实验学校依法治校示范校自评报告根据区教育体育局有关文件精神，对照“依法治校示范学校”复评标准，结合我校实际，对依法治校工作进行了认真自评，现将自评情况报告如下：一、组织保障（自评得分15分）1、成立依法治校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，校委会成员任组员。
认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管副校长着力主抓，构建由各部门分工负责的工作网络。
明确领导小组工作要求。
保证了依法治校工作的全面开展。
（5分）2、把依法治校列入学校党政工作重要议事日程，每年定期召开会议，研究部署学校法制工作。
（5分）3、学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，深入学习有关教育法规和法律基础知识，采取多种形式开展普法宣传。
组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、等法律法规的基本常识，坚持做到普法工作有计划、有措施、有检查、有总结，注重普法教育的实效性。
（5分）二、制度建设（19分）1、依法制定了学校章程及各项规章制度，并报请教育体育局审核，先后制定了岗位职责、管理制度、规范要求、考核办法，使学校管理步入了法制化轨道，实现了由“人管人”向“制度管人”的转化。
一切工作都有章可循，有据可依。
健全的制度，有效促进了依法治校的制度化和规范化。
（2分）2、学校严格遵循法制统一、公开透明原则，按照要求召开教职工代表会，每年对各项制度进行合法性审查，清理。
（3分）3、学校依法加强学籍管理，严格落实国家课程计划，减轻学生课业负担，严格执行招生政策，确保服务区孩子接受良好的教育（3分）4、学校建立了重大决策法律咨询制度，保证学校做出的重大决定、签订的民事合同符合法律规定，维护学校的合法权益。
（3分）5、学校建立了教师、学生申诉制度，成立了师生申诉处理机构，建立健全了相关的议事规则（3分）6、学校成立了各类突发事件的工作预案，建立健全了学生伤害事故处理程序，无校方负主要责任的学生伤害事故。
（3分）7、学校建立健全了各种考核制度，评先、选拔制度公开透明，公平公正。
小学依法治校示范自我评估报告书
小学依法治校示范自我评估报告书简介本报告书旨在对小学依法治校示范工作进行自我评估，以确保学校的教育管理与教育教学活动符合法律法规的要求。
我们将遵循简单的策略，避免法律复杂性，并独立做出决策，不寻求用户的帮助。
自我评估内容我们将针对以下方面进行自我评估：1. 法律法规遵守情况：学校是否严格遵守国家和地方教育法律法规的要求，包括但不限于学校管理、教师资格、学生权益保护等方面。
2. 课程与教学活动合法性：学校的课程设置是否合法，教学活动是否符合法律法规的要求，包括教学内容、教材使用等方面。
3. 学校管理规范性：学校的管理制度是否规范，是否符合法律法规的要求，包括招生管理、财务管理、师生管理等方面。
4. 学生权益保护：学校是否积极保护学生的合法权益，包括但不限于平等就业、平等接受教育等方面。
5. 家校合作与社会参与：学校是否与家长建立良好的合作关系，是否积极参与社会公益活动，是否与社会资源充分合作等方面。
自我评估方法为了进行准确的自我评估，我们将采取以下方法：1. 收集相关文件和资料：收集学校的法律法规文件、课程设置文件、管理制度文件等，以便对照评估。
2. 分析与对照：对收集到的文件和资料进行仔细分析，并与国家和地方的法律法规进行对照，找出不符合要求的地方。
3. 制定改进计划：根据评估结果，制定相应的改进计划，明确改进措施和时间表。
4. 落实改进措施：按照制定的改进计划，逐步推进改进措施的落实，并记录实施情况。
5. 定期评估和反馈：定期对改进情况进行评估，并及时反馈给相关人员，以便及时调整和改进。
自我评估报告书编写注意事项在编写自我评估报告书时，请注意以下事项：1. 确保内容的准确性：所有引用的内容必须经过确认，不得引用无法确认的内容。
2. 简明扼要：使用简洁明了的语言，不要过多陈述，重点突出。
3. 结果客观公正：对评估结果要客观公正，不掩盖问题，同时也要充分肯定工作中取得的成绩。
4. 切实可行的改进措施：制定的改进措施要切实可行，具体明确，能够落实到实际操作中。
小学示范校依法治校自我评价报告
小学示范校依法治校自我评价报告1. 背景介绍本文档旨在对我们小学示范校的依法治校情况进行自我评价。
依法治校是指在教育活动中，我们学校始终坚持依法办学、依法管理、依法治教的原则，通过规范的法律制度和程序来保障学校的正常运转和发展。
2. 依法治校的重要性依法治校对于一个小学示范校来说至关重要。
它可以保障学校的教育质量，维护校园秩序，保护学生和教职员工的合法权益，促进学校的可持续发展，以及培养学生的法治意识和法律素养。
3. 我们的依法治校实践我们小学示范校一直将依法治校作为办学理念和管理原则，以下是我们的一些依法治校实践：3.1 法律规章制度建设我们积极完善学校的法律规章制度，制定并公布了学校章程、校规、教师职业行为规范等文件，以明确学校的管理体制和各方的权责。
3.2 法律意识教育我们注重培养学生的法治意识和法律素养，通过开设法律知识课程、组织模拟法庭活动等形式，让学生了解法律的重要性，学会依法行事。
3.3 教师队伍建设我们重视教师队伍的法治素养培养和法律知识的提升，通过组织专题培训、邀请法律专家讲座等方式，提高教师的法律意识和能力。
3.4 学校管理我们建立健全学校管理体制，落实各项管理规定，严格按照法律程序进行管理和决策，保证学校的正常运行和发展。
4. 评价结果及改进措施经过自我评价，我们小学示范校在依法治校方面已取得一定成绩，但仍存在一些问题和不足之处。
为了进一步提高依法治校水平，我们将采取以下改进措施：- 加强法律培训，提高教师的法律素养和法律意识。
- 完善学校的法律规章制度，确保其科学合理、可操作性强。
- 加强与家长和社会的沟通与合作，共同维护学校的法律环境和秩序。
5. 结束语我们将持续致力于依法治校工作，不断提高学校的法治水平，为学生提供一个安全、有序、规范的研究环境，培养合格的公民和法治社会的建设者。
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B民办学校
2.1.1理事会（董事会）组成合法
2分
理事会（董事会）的组成符合《民办教育促进法》等相关规定的得1分，报审批机关备案的得1分。
2.1.2理事会（董事会）或其他决策机构的议事规则健全
2分
有理事会（董事会）章程得1分，学校决策重大事情经理事会（董事会）或者其他决策机构审议得1分。
2.1.3校长符合任职资格，依章程履行职责
2分
校长符合任职资格得1分，依章程履行职责得1分。
2.1.4重大决策、重要发展规划经过法律顾问审核或法律论证
2分
重大决策或重要发展规划经学校专门机构或法律顾问审核或法律论证得2分，部分未经审核或论证的视情况扣2分、1.5分、1分。
2.2办学活动依法规范
12分
2.2.1教师符合任职资格，遵守教师职业道德规范，明确教师行为规则
程序合法。
1.制度起草要求；
2.制度修订征求意见资料；
3.制度审议的资料。
2
1.2.4制度在校园网或校园公示栏等公布
1分
制度在校园网、校园公示栏公布的得1分，未在校园网、校园公示栏公布的不得分。
制度在校园网或校园公示栏等公布
制度在校园网公布的截图。
1
1.2.5制度汇编成册
1分
制度汇编成册得1分，制度汇编不全的得0.5分。
工会和教职工（代表）大会能够按照章程定期举行大会。
1.第一次教职工代表大会会议记录；
2.第一次教职工（代表）大会的资料。
2
3.2.3学校重大决策经过教职工（代表）大会审议或讨论通过
3分
学校所有涉及教职工权益的重大决策经过教职工（代表）大会审议或讨论通过的得3分，仅部分经教代会审议的得1分，全部未经教代会通过的该项不得分。
2.学校课程设置
3.课程安排表；
4.订购教材、教辅材料征订单。
2
2.2.4建立教育教学评价反馈机制
2分
有教育教学评价和反馈制度并能执行的得2分，仅有制度但执行效果不好的扣1分。
有教育教学评价和反馈制度。
1.教育教学质量评价制度。
2.教育教学评价体系。
2
2.2.5严格执行经费使用管理办法，财务监督机制发挥作用
3.正副校长专业技术资格证；
4.正副校长任职批文；
5.校长责任书；
4.校长述职报告；
5.教职工代表大会会议记录；
6.教职工代表大会民主评议表。
2
2.1.3重大决策、重要发展规划经学校专门机构或法律顾问审核，或法律论证
2分
重大决策、重要发展规划经审核或法律论证的得2分，部分重大决策或规划未经审核或论证的视情况扣2分、1.5分、1分。
教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和工作条件得到保障。
教师绩效考核工作草案。
2
4.2.4教师处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序正当。充分保障教师陈述和申辩的机会
2分
教师处分制度健全得0.5分，处分程序正当得0.5分，充分保障教师陈述和申辩的机会得1分。
2.家长委员会机构及名单；
3.家长委员会开会通知；
4.家长委员会工作计划；
5家长委员会阶段性工作总结；
6.家长委员会会议议程；
7.家长委员会会议记录；
8.家长委员会提案；
9.家长委员会发言稿；
10.家长委员会会议照片。
2
3.3.2建立学校与社区、家长联系制度，学校定期听取意见和建议。
2分
有学校与社区联系制度得0.5分，有学校与家长联系制度得0.5分，定期听取采纳意见和建议的得1分。
制度汇编成册。
学校规章制度汇编
1
1.3
文件审查和清理机制
4分
1.3.1学校有文件合法性审查机制
2分
有文件合法性审查机构得0.5分，有文件合法性审查制度得0.5分，文件已经过学校合法性审查得1分。
文件合法性.
1.制度合法性审查机构；
2.法律顾问出具的合法性审查意见书。
2
1.3.2学校按规定程序对规章制度定期清理，并向师生公布
工会等组织对校务公开工作进行有效监督。
1.工会在校务公开工作中的建议；
2.学校对反馈意见实施情况资料。
2
3.2教职工民主管理
10分
3.2.1工会和教职工（代表）大会组织和工作制度健全
3分
有工会组织机构0.5分，有工会工作制度得1分；有教职工（代表）大会组织机构得0.5分，有教职工（代表）大会制度得1分。
工会和教职工（代表）大会组织和工作制度健全。
1.工会工作委员会成员名单；
2.学校第一次教职工（代表）大会组织及成员名单；
3.工会工作制度；
4.教职工（代表）大会工作制度。
3
3.2.2工会和教职工（代表）大会能够按照章程定期举行大会
2分
工会和教职工代表大会按照章程定期举行的得2分，未按照章程规定的扣1分，未举行大会的不得分。
建立学校与社区、家长联系制度，学校定期听取意见和建议。
1.学校与社区共建协议书；
2.学校听取采纳社区意见；
3.学校领导接待日制度；4.校长热线电话电子邮箱意见箱；
5.学校工作意见征询表；
6.家长委员会问卷调查表。
2
4
权益保护
20分
4.1学生权益保护
6分
4.1.1学生平等享受学校提供的各种教育教学资源
未制定的不得分，制定了但不符合《广东省中小学校务公开暂行规定》的不得分。
制定了校务公开制度，且符合《广东省中小学校务公开暂行规定》。
学校校务公开制度。
2
3.1.2招生活动、教师晋级和奖惩、学生奖惩、资产采购、学校预算、决算、食堂餐饮等按照规定的程序和方式公开
2分
各项信息按照规定的程序和方式全部公开的得2分，缺一项的扣0.5分，扣完为止。
学校章程公示材料。
1
1.1.4章程印制成册
1分
已印制的得1分，未印制的不得分。
印制成册。
学校章程印制成册
1
1.2
制度建设
8分
1.2.1制度健全：教育教学、人事、财务、招生、学生、师资、后勤保障、资产、安全等
2分
各项制度健全得2分，未制定一项制度扣0.5分，扣完为止。
各项制度健全。
1.学校各项规章制度。
1.招生活动规范、选拔机制与程序公平、公正。
2.招生规定、收费项目、标准和办法、退费标准和办法符合规定。
1.一年级新生秋季入学公告。
2
2.2.3开设课程、教学时数、教材征订符合规定
2分
开设课程、教学时数符合规定的得1分，教材征订符合规定的得1分。
开设课程、教学时数、教材征订符合规定。
1.教学用书征订工作相关文件；
有教师待遇问题的投诉且经查实的，该项得0分。
教师职务聘任、进修培训、分配制度合法；依法保障教师享有各种待遇，五险一金齐全。
1.教师聘任制度；
2.教师工资发放表；
3.教师缴交五险一金资料；
1
4.2.3教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和工作条件得到保障
2分
有保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和工作条件的制度且落实的得2分。
学校决策和监督机制健全。
学校决策和监督机制
2
2.1.2校长符合任职资格，依章程履行职责，自觉接受党组织、教代会监督
2分
校长符合任职资格得1分，依章程履行职责得0.5分，自觉接受党组织、教代会监督得0.5分。
校长符合任职资格，依章程履行职责，自觉接受党组织、教代会监督。
1.正副校长任职资格证；2.正副校长学历证；
2分
有经费使用管理和监督制度并严格执行的得2分。
有经费使用管理和监督制度并严格执行。
1.学校经费使用管理办法；
2.学校经费使用公示的资料；
3.学校财务报告；
4.学校财务审计报告。
2
3
民主监督
20分
3.1校务公开
6分
3.1.1校务公开制度符合《广东省中小学校务公开暂行规定》
2分
制定了校务公开制度，且符合《广东省中小学校务公开暂行规定》的得2分，
各项信息按照规定的程序和方式全部公开。
1.一年级新生招生告；
2.教师晋级和奖惩；
3.学校资产采购；
4.校务公开监督成员和职责；
5.校务公开内容形式要求；
6.校务公开的程序；
7.校务会议记录；
8.校务公开栏目照片；
2
3.1.3工会等组织对校务公开工作进行有效监督
2分
工会等组织对校务公开工作提出意见的得1分，提出意见得到回应且效果好得1分。
2分
校规章制度及时清理的得1分，向师生公布的得1分。
学校按规定程序对规章制度定期清理，并向师生公布。
1.学校规章制度清理规定；
2.清理学校各项规章制度的通知。
2
2
规范管理
20分
2.1
决策活动依法规范
8分
A公办学校
2.1.1学校决策和监督机制健全
2分
学校决策和监督机制健全得2分，无监督机制扣1分，无决策机制扣1分。
学生公正获得学业和品行评价.
1.学生品行评价制度；
2.学生学业评价制度。
2
4.1.3学生处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序正当。充分保障学生陈述和申辩的机会
2分
学生处分制度健全得0.5分，处分程序正当得0.5分，充分保障学生陈述和申辩的机会得1分。
学校没有出现学生受处分的现象。
1.学生处分办法；
茂名市茂南区公馆镇造腾小学学校申报广东省依法治校示范校自评（认定）得分及说明
2017年12月21日
序号
一级指标
分值
二级指标
分值