依法治校工作实施方案
依法治校工作方案4篇
依法治校工作方案4篇依法治校工作方案1一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实依法治国基本方略，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，为实现四川“两个跨越”创造良好法治环境、提供有力法治保障。
二、目标任务我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中;二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益;三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质;四是进一步完善法制教育网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效宣传教育机制。
通过开展法律进学校活动，在全体师生中基本形成尚法守制、公平正义、诚信文明、安定有序的法制新环境，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治意识。
三、活动对象和要求我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
学校要从实际出发，以《青少年法律知识读本》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为“六五”法制宣传教育基本教材。
2、学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。
深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
依法治校学校实施工作方案范例
依法治校学校实施工作方案范例一、背景概述依法治校是我国教育工作的基本方针之一，是建设教育强国的重要举措。
全面落实依法治教、依法治校的基本方针，积极推进学校内部管理规范化、制度化、程序化，是每所学校的必要任务和义务。
二、工作目标本实施方案的目标是：全面落实依法治校的基本方针，建立完善的学校管理制度和规章制度，规范学校内部教育教学管理，确保学校教育事业健康持续发展。
三、工作内容和要求1. 加强法律意识通过宣传法律知识，增强全体师生法律意识，使其养成守法从教、守法从学的良好习惯。
同时，加强学生法治教育，提高教师法律素养，造就一支懂法守法、遵纪守纪的教育人才队伍。
2. 建立学校管理制度和规章制度制订学校章程、管理办法、教师职业行为规范等制度和规章制度，明确教师和学生的权利和义务，规范学校内部管理，建立行之有效的管理制度。
3. 加强学校内部管理通过加强教育教学规范化、制度化、程序化建设，确保教师和学生的校内行为合乎法律规范和职业道德规范，提高教师的专业水平和教学质量，保证学校的教育教学质量。
4. 推进依法治理加强学校内部治理，建立广泛参与、共同治理、权责明确的学校领导体制和民主管理机制，提高学校行政管理水平，营造良好的学校管理氛围。
四、工作计划1.加强法律知识宣传，培训学校全体师生法制观念，定期开展法制教育活动。
2.制定学校章程、管理办法、教师职业行为规范等制度和规章制度，明确学生和教师的权利和义务。
3.加强教育教学规范化、制度化、程序化建设，规范学校内部管理。
4.加强学校内部治理，建立广泛参与、共同治理、权责明确的学校领导体制和民主管理机制。
五、工作成效与效果评估对学校实施依法治校工作进行定期评估，考核工作效果和成效。
对未达到预期目标的问题进行分析，并采取相应的措施进行改进。
六、总结和展望通过全面贯彻依法治校的基本方针，建立健全学校管理制度和规章制度，规范学校内部管理，加强学校内部治理，提高教师教学水平，保障学校教育教学质量。
依法治校工作实施方案
依法治校工作实施方案一、背景。
依法治校是教育工作的重要内容，也是学校管理的基本要求。
依法治校工作的实施，对于提高学校管理水平、促进教育教学质量、保障师生合法权益具有重要意义。
因此，制定依法治校工作实施方案，对于推动学校依法治理工作具有重要意义。
二、总体目标。
依法治校工作实施方案的总体目标是，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为根本，以法治为保障，以改革创新为动力，以科学发展为导向，全面提高学校依法治理水平，促进学校良好发展。
三、主要内容。
1. 建立健全依法治校工作机制。
（1）明确责任。
学校领导班子要高度重视依法治校工作，将依法治校工作纳入学校工作重要议事日程，坚持依法行政、依法办学，落实依法治校主体责任。
（2）建立依法治校工作机构。
设立依法治校工作领导小组，明确工作职责，加强对依法治校工作的组织领导和统筹协调。
2. 加强法制宣传教育。
（1）开展法制宣传教育活动。
组织开展法治知识宣传教育活动，提高师生法治意识和法律素养，增强法治观念，自觉遵守法律法规。
（2）建立法治文化氛围。
通过举办法治文化节、主题班会、法治教育课等活动，营造浓厚的法治文化氛围，增强全校师生的法治意识。
3. 健全依法治校制度。
（1）建立健全学校规章制度。
依据教育法律法规，结合学校实际，制定健全学校各项规章制度，明确规定学校内部管理程序和规范。
（2）加强内部监督和评估。
建立健全内部监督机制，加强对学校依法治校工作的评估和考核，及时发现问题并进行整改。
4. 加强法律意识教育。
（1）开设法律课程。
设置法律相关课程，增强学生的法律意识和法治观念，提高法律素养。
（2）组织法律实践活动。
开展模拟法庭、法治知识竞赛等活动，增强学生的法律实践能力和法治意识。
5. 推进依法治校工作。
（1）加强法律法规宣传。
及时向师生发布最新的法律法规信息，提高师生对法律法规的了解和遵守意识。
（2）加强法律援助工作。
建立健全法律援助制度，为师生提供法律咨询和援助服务，保障师生的合法权益。
依法治校实施方案
依法治校实施方案
一、引言
依法治校是教育现代化的重要组成部分，是推动学校管理科学化、规范化、民主化的必然要求。为深入贯彻国家关于教育依法治理的方针政策，确保学校各项工作在法治轨道上有序运行，提高教育教学质量，保障师生合法权益，特制定本实施方案。
二、指导思想和基本原则
（一）指导思想
本方案以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，推进教育公平，提高教育质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供法治保障。
（3）加强制度宣传和培训，确保师生熟悉并遵守学校制度。
2.法律法规教育
（1）将法律法规教育纳入课程体系，开展法治教育主题活动。
（2）定期组织师生参加法律知识培训，提高法律素养。
（3）充分利用校园网、宣传栏等形式，宣传法律法规知识。
3.师生权益保障
（1）设立师生权益保障热线，及时受理和处理师生诉求。
（2）建立师生权益保障机制，定期开展师生满意度调查。
3.推进依法治校工作，确保各项措施落到实处。
（三）总结阶段
1.总结依法治校工作经验，修订和完善相关制度。
2.对依法治校工作进行评价，提出改进措施。
六、保障机制
1.加强组织领导，确保依法治校工作落到实处。
2.明确责任分工，各部门密切协作，共同推进依法治校工作。
3.加强监督检查，依法治校工作办公室对各项工作进行督查。
2.尊重师生权益。充分尊重师生的合法权益，保障师生在教育教学活动中的主体地位。
3.公平公正。坚持公平、公正、公开原则，确保学校管理工作的透明度和公正性。
4.以人为本。关注师生需求，提高服务质量，为师生提供良好的教育教学环境。
三、组织架构
1.成立依法治校工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、法制副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
学校依法治校实施方案
学校依法治校实施方案一、总体目标我们的目标是，通过依法治校，构建一个制度完善、管理规范、师生权益得到充分保障的校园环境。
让每一个师生都能在这里感受到法律的尊严和温暖。
二、具体措施1.完善学校管理制度（1）修订完善学校章程。
学校章程是学校的基本法，我们要根据教育法律法规和学校实际情况，及时修订完善学校章程，使其更具针对性和可操作性。
（2）建立健全各项规章制度。
我们要对现有的规章制度进行梳理，补充完善缺失的部分，确保学校管理的各个方面都有章可循。
2.加强法治教育（1）将法治教育纳入课程体系。
我们要在课程设置中，加入法治教育内容，让学生在学习文化知识的同时，也能了解法律知识，提高法治素养。
（2）开展法治教育活动。
我们要定期组织法治知识讲座、法治知识竞赛等活动，激发学生学习法律的兴趣，提高师生的法治意识。
3.保障师生权益（1）完善师生申诉机制。
我们要建立健全师生申诉制度，让师生在遇到问题时，有一个公平、公正、公开的诉求渠道。
（2）加强心理健康教育。
我们要关注师生的心理健康，通过心理咨询、心理课程等方式，帮助师生解决心理问题，维护师生权益。
4.强化责任担当（1）明确各级职责。
我们要明确学校各级领导的职责，确保各项工作有人抓、有人管。
（2）加强监督考核。
我们要对学校各项工作进行监督考核，确保各项工作落实到位。
三、实施步骤1.调查研究阶段在这个阶段，我们将对学校现有的管理制度、法治教育情况进行全面调查，了解存在的问题和不足，为后续整改提供依据。
2.制定方案阶段根据调查研究结果，我们将在广泛征求师生意见的基础上，制定具体的依法治校实施方案。
3.实施阶段在实施阶段，我们将按照方案要求，逐项推进工作，确保各项工作落实到位。
四、保障措施1.加强组织领导。
我们要成立依法治校工作领导小组，加强对依法治校工作的领导。
2.落实责任追究。
对于在工作中出现的失误和问题，我们要严肃追究责任，确保各项工作顺利进行。
3.提高工作能力。
2024年依法治校实施方案
2024年依法治校实施方案____年依法治校实施方案一、背景概述依法治校是深化教育改革的重要内容，是建设人民满意的教育事业的关键环节。
____年，我国将全面推进依法治国，教育也将在法治的指导下不断发展。
为进一步推进依法治校的工作，确保学校教育更加公平、公正、公开，提高教育管理水平和教育教学质量，制定了本方案。
二、总体目标1. 建立健全依法治校的体制机制，确保学校教育工作按照法律法规进行，促进学校全面发展。
2. 推进学校管理体制改革，完善学校治理结构，提高管理效能。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。
4. 深化课程改革，实施素质教育，培养学生全面发展的能力和素质。
5. 加强学校安全管理，确保学生的身心健康和学校的安全稳定。
三、主要举措1. 建立健全依法治校的体制机制（1）加强立法工作，制定和修订与学校教育相关的法律法规。
（2）推进学校管理体制改革，建立学校“校长负责制”，强化学校的自主权和责任制。
（3）完善评价考核体系，建立科学、客观的评价机制，对学校及其管理者进行监督和评估。
（4）加强学校与家长、社会的沟通和合作，建立学校与社会的良好关系。
2. 推进学校管理体制改革（1）优化学校管理结构，取消过度的行政层级，建立扁平化的管理层次。
（2）建立健全学校管理规范和制度，明确学校各职能部门的职责和权责。
（3）加强学校内部监督，建立内部审查和监察机制，推动学校管理的透明化和规范化。
（4）鼓励学校采取多元化的决策机制，促进人民群众参与学校管理。
3. 加强师资队伍建设（1）优化教师职称评审制度，建立以教师教育水平和教育教学质量为核心的评价体系。
（2）加强教师培训和继续教育，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（3）完善教师职业发展通道和晋升机制，激励教师的积极性和创造性。
（4）加强教师管理，建立健全教师考核和激励机制，提高教师的工作积极性和主动性。
4. 深化课程改革，实施素质教育（1）加强课程设置的科学性和实用性，注重培养学生的综合素质和创新能力。
依法治校实施方案组织机构
依法治校实施方案组织机构一、组织机构的设立依法治校是教育管理工作的基本要求，也是学校管理的重要内容。
为了更好地推进依法治校工作，我们特制定了依法治校实施方案，并设立了相应的组织机构。
二、依法治校领导小组为了统一领导和协调依法治校工作，学校成立了依法治校领导小组，该小组由校长担任组长，副校长、教务处处长、学生处处长、法制办主任等相关负责人担任成员。
依法治校领导小组负责制定依法治校工作的总体规划和政策，协调解决依法治校工作中的重大问题，推动依法治校工作的深入开展。
三、依法治校工作办公室为了具体负责依法治校工作的具体实施和落实，学校成立了依法治校工作办公室，该办公室由教务处和法制办共同负责。
依法治校工作办公室负责起草依法治校工作的具体实施方案和政策文件，协助依法治校领导小组做好依法治校工作的统筹协调和督促检查，协助学校其他部门做好依法治校工作的具体落实和宣传教育。
四、依法治校工作指导组为了加强依法治校工作的指导和监督，学校成立了依法治校工作指导组，该指导组由学校法制办主任担任组长，学校教师代表、学生代表、家长代表等相关人员担任成员。
依法治校工作指导组负责对学校依法治校工作的开展情况进行监督和评估，及时发现和解决依法治校工作中的问题，促进依法治校工作的持续改进和提高。
五、依法治校工作宣传教育组为了增强师生和家长对依法治校工作的认识和支持，学校成立了依法治校工作宣传教育组，该宣传教育组由学校宣传部门和心理健康教育中心共同负责。
依法治校工作宣传教育组负责开展依法治校工作的宣传教育活动，组织开展依法治校工作的法制教育和心理健康教育，提高师生和家长的法治意识和法律素养。
六、依法治校工作监督检查组为了加强对依法治校工作的监督和检查，学校成立了依法治校工作监督检查组，该监督检查组由学校纪检监察部门和督导评估中心共同负责。
依法治校工作监督检查组负责对学校依法治校工作的开展情况进行监督和检查，加强对依法治校工作的内部监督和外部评估，确保依法治校工作的规范运行和有效实施。
依法治校工作方案实施计划5篇
依法治校工作方案实施计划5篇依法治校工作方案实施计划篇1一、指导思想推进依法治校工作要落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面，促进教育改革与发展。
二、总体思路（工作目标）通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局；学校领导、教师、学生的法律素质明显提高；全面建立起新的依法治校和各项规章制度；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境；真正推动依法治校水平的整体提高。
三、工作任务1、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。
依照教育局文件精神，切实加强法制宣传教育。
我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必修课内容；法治宣传教育形式多样（如每学期定期利用广播、橱窗等）；要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。
真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。
2、加强规章制度建设，构建依法管理体系。
要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“人治”向“法治”的转变。
3、推进民主政治建设，完善民主监督机制。
我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。
要认真落实《宣化区校务公开规定》，全面推行校务公开，增加学校管理透明度。
4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。
安全工作是学校工作的重中之重。
因此，要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。
切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。
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遂宁市安居区安居小学校依法治校工作实施方案为贯彻党的十八大精神和科学发展观，推进依法治国基本方略，加快学校的法治化建设，保障学校各项事业的协调、健康、快速发展，根据教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》和省市关于加强依法治校工作的通知精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想以邓小平民主法治理论和党的十八大精神为指导，按照国家有关教育法律、法规，积极实施依法治校的基本方略。
紧紧围绕学校办学目标，加快依法治校进程，充分发挥教育法治在学校改革与发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，保障国家教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施。
二、工作目标加强法治宣传教育，提高学校领导干部和广大师生的法律素质；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策，民主管理和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。
三、主要任务（一）加强法治教育，提高法律素质。
健全学校普法教育工作的组织机构，落实管理职责，确保普法工作有计划地开展。
一是完善教职工的法治教育制度，把法治教育纳入干部、教师培训计划及考核内容，定期组织开展法治讲座，保证各级领导干部、教师安排一定的时间学习教育法律知识。
二是健全普法责任制及有关法律学习制度等，进一步加大法律法规尤其是有关教育工作的各种法律、法规的学习和宣传力度。
三是加强学生的法律知识教学工作，按要求开设好法治课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
四是进一步搞好普法网络化工作，提升网络法治教育的交互功能和学习功能。
充分利用各种宣传媒体，拓宽宣传教育的广度和深度，营造良好的法治教育环境，努力使广大师生员工由提高法治观念向增强法律素质转变，为全面推进依法治校工作奠定坚实基础。
（二）依照办学章程，完善管理制度。
组织有关部门开展调研、论证，依照学校办学章程，统领学校管理，依法实施教育教学活动，推进学校自主管理、自我发展运行机制的形成。
对学校现行人事、教学、科研、招生、就业、培训、学生教育、实验室仪器设备、财务、后勤等管理制度进行分类清理和修订及查漏补缺，对不符合教育改革的原则和精神，或与国家法律法规相抵触的，要及时予以修改或废止，避免出现管理漏洞和纠纷等问题的发生，同时进一步完善干部选拔任用管理、人事管理、审计监督、合同管理、招标管理等规章制度，保障依法治校的规范化、制度化，加强教育教学管理和财产、经费管理。
（三）强化依法治校，推进校风建设。
依法治校是校风建设的的重要内容。
要通过依法治校活动，进一步搞好学校的政风、教风、学风的建设，健全比较完善的校风建设平台和各种有效的机制。
化进程。
（六）加强党风廉政建设，促进依法治校。
要把加强党的纪律、增强责任意识、规范从政行为，作为促进依法治校，确保学校发展的重要工作来抓。
一是进一步加强党内监督，明确各级领导班子成员党风廉政建设的职责，健全责任制的领导机制。
二是完善党风廉政建设责任制的考核机制，把党风廉政建设责任制的主要任务、责任要求，落实到主管领导、责任部门和有关人员。
三是严格党风廉政建设责任追究制度，对违反党风廉政建设责任制规定的领导干部必须进行责任追究，从严治党、依法治校。
四、工作措施(一)加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
1、把依法治校工作列入学校工作计划，统一部署，全面落实。
2、制定学习计划，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
3、利用学校所有宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。
(二)加强制度建设，依法科学管理。
1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。
2、建立和完善各种管理制度和运行机制。
3、实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。
4、依法健全校内管理体制，完善校长决策程序。
(三)完善监督机制，推进民主建设。
l、进一步完善教职工代表大会制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
2、实行校党支部会议制、行政例会制、教职工会议制。
坚持民主集中制原则，民主与集中相结合。
学校一切工作，在广泛听取群众意见的基础上做出决策。
一般性的校务工作由校长室与有关处室共同商议决定。
重大问题提交教职工代表大会审议通过。
学校工作计划和工作总结定期提交行政会、教职工大会审议通过。
并认真组织落实教代会的各项决议。
3、加大校务公开的力度，增加学校工作的透明度。
按照校务公开的有关规定，通过各种形式向师生员工和社会公开。
4、建立校长信箱制度，做好群众来信来访工作，来访要热情接待，来信要及时处理。
耐心听取群众对学校管理、教育教学等工作的意见和建议，热点问题要认真做好解释工作，存在问题要及时整改。
5、严格财务制度，严肃财经纪律，坚决执行“一费制”，坚持收支两条线管理，杜绝乱收费现象，维护学校形象。
6、民主监督，民主管理。
党委、校工会(教代会)要充分发挥监督职能作用，确保学校领导班子依法行政。
学校要自觉接受教育行政部门和其他有关部门的检查、监督，使民主办学，民主管理、民主监督真正落到实处(四)加强法治教育，提高法律水平。
l、坚持道德教育与法治教育相结合，提高德育工作实效。
（1）加强队伍建设，实行全面管理。
进一步健全校长领导下的年级管理制度，加大年级管理力度。
进一步明确科任教师、班主任、年级组长、教导处、校长室的德育管理职责。
科任教师要配合班主任搞好学生的思想教育，做到全员参与，责任到人，层层落实。
充分发挥德育工作队伍在学校法治教育工作中的作用，把法治教育纳入学校、处室、年级组、班级工作计划中，并把搞好法治教育作为年度考核、评优评先的依据之一。
进一步落实分级管理责任制，加强值日工作的管理。
认真落实各级值日制度，进一步加强校外文明巡视的力度，提高值日教师和行政值日干部工作的积极性和主动性，通过对值日工作的管理落实，加强学生的纪律、尤其是课外纪律的管理。
（2）加强公民道德教育，提高学生的道德水平。
开展以公民道德建设为中心的道德教育。
组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。
教导处、少队部、年级组、教学班要充分利用班会、少队活动、国旗下讲话等形式，对学生进行小公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，开展社区服务、勤工俭学等社会实践活动，提高德育工作实效。
（3）强化法治教育，实行全方位管理。
针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法治观念淡薄的特点把法治教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。
加强外部协作，通过积极构建社区教育网络，联合社会各方面力量，形成教育合力，营造优良教育环境，实行全方位管理。
面向全体学生，实行重点帮教。
(4)健全法治副校长制度，明确法治副校长职责。
定期研究和指导学校的法治教育工作，开展生动活泼的法治教育，营造良好的法治教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。
(5)持之以恒，常抓不懈。
校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。
通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，特别是防火、防毒、防交通事故、防食物中毒的教育，要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。
要绝对保证不发生校园安全责任事故。
重点教育学生认识各种非法组织的实质及对社会的危害，要远离该组织并要与其进行斗争。
教育学生认识勒索是违法行为。
教育学生要知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生。
教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。
对安全、法治、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。
2、坚持师德教育与法治教育相结合，提高师德水平和法治观念百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。
教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法治观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教;教书育人，为人师表，以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。
遵纪守法，严禁体罚和变相体罚学生的行为，树立我校师表新形象。
(五)严格队伍管理，维护师生员工的合法权益。
学校管理从根本上说是对人的管理，它是学校管理的核心。
管理过程就是充分调动人的积极性，提高工作效率和工作质量的过程。
1、干部队伍管理。
（1）提高法治意识，依法从政，依法行政。
校长在主持学校工作时做到:统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。
既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。
形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各层次，各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。
校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。
（2）要树立公仆意识，全心全意为师生服务。
管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。
做到:职责上分、思想上合；制度上分、关系上合;工作上分、目标上合。
在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。
（3）“以人为本”，“管”“理”并举。
在学校管理过程中，坚持“以人为本”，“管”“理”并举，刚柔结合。
做到:“依法而管，管而有度”，依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量，约束行为，形成规范；“依情为理，理而有节”。
讲道理，动感情，“理”顺关系，“理”清职责，“理”和气氛，“理”畅情绪，形成合力。
使每一个人的主观能动性都能得到充分的发挥，形成一种既有规章的严肃，又有人情的温馨，还有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。
同时不断提高管理人员的自身素质和管理水平，从而提高管理效益。
2、教职工队伍管理。
依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。
(1)依法聘任具有相应资格的教师。
(2)依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。
(3)建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。
(4)加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法治教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。
(5)坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，对教职工严重侵犯学生人身权的案件，及时移送司法机关查处，并向主管部门报告。
3、学生管理。
学生是管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。
(1)制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。
(2)学生既是教育的对象，也是学校的主人。
管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。